Связанные записи

• Нет связанных записей.

Приведу пример из своего второго бизнеса (рекламные материалы и оборудование). У нас много подрядчиков. С одними работа получается легко и просто, и цены у них всегда нормальные. Это те, кому нравится то, чем они занимаются.

Тех, кто занимается нелюбимым делом, можно узнать по  извращенно-детально-скурпулезно-затянутому подходу к согласованиям (это ж потом выполнять придется обещанное, так что лучше оттянуть начало), завышенным ценам (в цену они закладывают свои тяготы и лишения), и хроническим опозданиям по срокам (им ведь приходится себя «пинать» для того чтобы продвигаться к завершению).

Таких можно перепутать с «процессниками» — людьми, которым процесс нравится больше чем результат — эти тоже постоянно запаздывают, но по другой причине — они хотят сделать лучше чем договорено)

Так что же делать тем, кому не нравится то чем они занимаются? Менять сферу или характер деятельности. Поизучайте себя, поработайте с коучем, пробуйте параллельно другие занятия, пока не найдете своё. Доверяйте своей интуиции. Хотите, наконец, что-то изменить. Делайте то, что вас радует и так как вам нравится. Ого, просто рекордное количество советов как для коуча. Ну просто достали меня сегодня такие вот подрядчики.

Короче, не мучайте мир. Найдите своё. Поработайте с коучем. Если вам не нравлюсь я  — я готова порекомендовать еще десяток специалистов. Всё

Связанные записи

• Нет связанных записей.

В раздел «использовать сейчас» попал этот отрывок из интервью Макса Шупбаха, по программе которого я прохожу сейчас обучение, для Киево-Могилянской Академии. Целиком статья размещена здесь

А вот отрывок:

"Рішення людини бути лідером і брати активну участь у житті компанії завжди пов'язане з глибоким натхненням.

На мою думку, найважливішим у процесі навчання є розкриття внутрішнього потенціалу людини — його особистого міфу і його зв'язку зі світом у цілому й з окремою організацією зокрема. Найважливіше завдання, яке стоїть перед вчителем — сприяти ефективній взаємодії між учнем і його шляхом. Цей шлях і є джерелом відносин і почуттів, який ми привносимо у свою роботу. Ті шляхи, які ми собі обираємо не можуть бути відокремлені від наших індивідуальних базових цінностей щодо життя, суспільства та нашої ролі у світі в цілому."

По-русски это звучит так:

"Решение человека быть лидером и принимать активное участи в жизни компании всегда связано с вдохновением.

Я думаю, самым важным в процессе обучения является раскрытие внутреннего потенциала человека — его личного мифа и его связи с миром в целом и организацией в отдельности. Самое важное задание, которое стоит перед учителем — содействовать эффективному взаимодействию между учеником и его (ученика) путем. Этот путь  и является источником отношений и чувств, которые мы привносим в свою работу. Те пути, которые мы себе выбираем, не могут быть отделены от наших индивидуальных базовых ценностей относительно жизни, общества и нашей роли в мире в целом."

Каждый найдет в этом коротком тексте что-то для себя. О чем этот отрывок для меня? О том, что работа в компании — часть пути. Важная часть. Но не больше и не меньше, чем часть. Эта часть интегрирована в жизнь и в общество и является контекстом для проявления твоих личных ценностей и частью твоей роли в обществе и в мире в целом. Ты уникален, уникальна, и это вдохновляет и налагает ответственность одновременно. Вот как-то так...

Связанные записи

• Нет связанных записей.

В числе выступающих с мастер-классами будут очень уважаемые мной женщины.

Приходите, чтобы как минимум не забыть, что мы женщины, и в этом наша сила. А много женщин в одном месте — это вообще что-то :)

Регистрируйтесь, покупайте билеты, тем более что цена по традиции доступна. Я тоже там буду. Подходите знакомиться!

Связанные записи

• Экзистенциализм победил брендинг (0)
• Персональный Смыслинг (0)
• Кто тут? (0)

Блог Евгения Гришковца

Связанные записи

• Нет связанных записей.

Связанные записи

• Нет связанных записей.

Позавчера закончились очередные  три дня трехгодичной программы DDI «Процесс-ориентированнная фасилитация групп». Темы, которые мы практиковали, весьма и весьма интересны:

Концепция разрешения конфликтов и методики внутренней работы Концептуальный подход к разрешению конфликтов

Осознанность и развитие метанавыков

Изучение собственных стилей фасилитации, развитие осознанности и метанавыков.

Личность фасилитатора, как инструмента развития группы Методики и инструменты базируются на законах квантовой физики. Практика перехода (shape shifting) в различные роли и роли-призраки, для балансировки группы.

Вот важные для меня выводы, сделанные в ходе проработки внутренних и групповых конфликтов в ходе семинара:

• Самый коротки путь разрешения конфликта — искреннее принятие точки зрения «оппонента». Это вовсе не означает, что он тут же скажет «Я выиграл». Просто это будет началом конструктивного диалога.
• Связанность — термин квантовой физики, означающий «нелокальная связь». Если один человек из двоих, связанных в конфликте, меняется, второй часто тоже меняется, и причина этого пока неизвестна.
• "Быть правым" слишком дорого обходится. Побеждая другого, проигрываешь вместе с ним.
• Позиция равного и наличие четкой позиции создает условия для доверия; доверие открывает путь к сотрудничеству
• Фасилитация — это не задание, которое нужно выполнить. Это волшебство взаимодействия.

А в конце третьего дня мы подарили нашему тренеру Стенфорду шапку-ушанку.

Связанные записи

• Нет связанных записей.

Связанные записи

• Персональный Смыслинг (0)
• Кто тут? (0)
• Аніма (2)

Связанные записи

• Нет связанных записей.

Прочитайте текст на главной странице сайта Лазара. Этот текст написал сам Роман после коуч сессии, а затем его «тюнинговал» профессиональный копирайтер. Правда классно получилось?

Связанные записи

• Нет связанных записей.