<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:blogger='http://schemas.google.com/blogger/2008' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-621279620865313858</id><updated>2024-10-02T04:08:00.375-03:00</updated><category term="Redação"/><category term="Ortografia"/><category term="Pronomes"/><category term="Linguística"/><category term="Reforma Ortográfica"/><category term="Uso do Que"/><category term="Audio Books"/><category term="Exercícios"/><category term="PDF"/><category term="Poesia"/><category term="Preparatório"/><category term="Pérolas do ENEM"/><category term="Video-Aulas"/><title type='text'>Viva Português</title><subtitle type='html'>Destinado aos interessados em português, literatura e redação.</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://vivaportugues.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default?redirect=false'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default?start-index=26&amp;max-results=25&amp;redirect=false'/><author><name>Anaduda</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16493032174494189854</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeNY13JhLrUwstU7idSDbZ6wxwLkgyy0Bfdmave6Zg7Krm1aqiOyqsDeYp8P9q6Hv1Gjh2DJR0spcskywXn_qpwtirEdaHn4rHx02m7oh-IkdAa6iJep8IC2nQBbpV-zI/s220/DSC00490.JPG'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>30</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-621279620865313858.post-703607005916374504</id><published>2009-06-13T21:20:00.003-03:00</published><updated>2009-06-13T21:24:21.348-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Redação"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Video-Aulas"/><title type='text'>Video-Aulas de Redação - Vestibulando Digital</title><summary type="text">Neste DVD da série &quot;Vestibulando Digital - Redação&quot;, são abordados os temas de composição e linguagem que mais caem nos vestibulares. Todas as aulas são dadas pela professora de Português Sandra Franco, graduada em Letras e Direito, e com experiência no ensino de Língua Portuguesa para alunos do ensino médio, curso pré-vestibular e ensino superior.01. Tipos de Texto02. Variantes Lingüísticas 03. </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vivaportugues.blogspot.com/feeds/703607005916374504/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/06/video-aulas-de-redacao-vestibulando.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/703607005916374504'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/703607005916374504'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/06/video-aulas-de-redacao-vestibulando.html' title='Video-Aulas de Redação - Vestibulando Digital'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFBFECTPuX1u0tDgHdE-d71FDWcwOhhd9Yv158GqXnawtmw41kgFXCjD6LWT4HbGiYQJTyZy14imIVJurD8X-QqlG55Xx7LXh5EuzTBvGpJOcajYF-0pZCISibEpx1cxdZ5VtY8XXpfttq/s72-c/vestibulando+redacao.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-621279620865313858.post-3860324665997983711</id><published>2009-05-17T15:33:00.002-03:00</published><updated>2009-05-17T15:37:28.816-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Audio Books"/><title type='text'>Fernando Pessoa - Poesias por Paulo Autran</title><summary type="text">A voz de Paulo Autran, como a de Orfeu, está a serviço da sedução e da poesia. Ouvi-lo é mais que ouvir meio século de teatro no Brasil, é ouvir a voz intemporal que une a Grécia aos dramas tropicais. Ao gravar Fernando Pessoa, continua seu trabalho petiço-teatral que há décadas vem reunindo Drumonnd e Gonçalves Dias. Aqui, a doçura de sua voz, a fúria de sua voz, o drama de sua voz, a ironia de </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vivaportugues.blogspot.com/feeds/3860324665997983711/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/05/fernando-pessoa-poesias-por-paulo.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/3860324665997983711'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/3860324665997983711'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/05/fernando-pessoa-poesias-por-paulo.html' title='Fernando Pessoa - Poesias por Paulo Autran'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-621279620865313858.post-4081112377747866058</id><published>2009-04-24T00:23:00.000-03:00</published><updated>2009-04-24T00:24:00.980-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Reforma Ortográfica"/><title type='text'>Video-aulas sobre a reforma ortográfica</title><summary type="text">Novas Regras do Acordo Ortográfico - Prof. PasqualeCliquem aqui</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vivaportugues.blogspot.com/feeds/4081112377747866058/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/04/video-aulas-sobre-reforma-ortografica.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/4081112377747866058'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/4081112377747866058'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/04/video-aulas-sobre-reforma-ortografica.html' title='Video-aulas sobre a reforma ortográfica'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRa-W5N7gDcCus_RRsCy6fcFlh1XSqWMMAgrzn9IpYV3UAFIvFDv01SmiB886_N195EC7w1EqOOVX14PbKmbYLHhN8xdQ3goRYwrrVzmWEb9MdVUyvO6T7xIEgreVYACfgYZp2CT5C5Ek/s72-c/imgLogoPlOrtografico.gif" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-621279620865313858.post-8711815773339770712</id><published>2009-04-23T08:00:00.000-03:00</published><updated>2009-04-23T08:00:00.247-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Linguística"/><title type='text'>Xenofobia é doença psicológica</title><summary type="text">A Xenofobia é uma doença psicológica e se transforma em algo irracional e impensável. Na realidade, essa enfermidade não teria lógica se funcionasse com pessoas de uma mesma Nação, já a questão do sotaque faz parte da cultura do País. Segundo o professor de Ciência Política, do departamento de Ciências Sociais da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Francisco de Assis Brandão dos Reis, a </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vivaportugues.blogspot.com/feeds/8711815773339770712/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/04/xenofobia-e-doenca-psicologica.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/8711815773339770712'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/8711815773339770712'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/04/xenofobia-e-doenca-psicologica.html' title='Xenofobia é doença psicológica'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-621279620865313858.post-4004474476612306868</id><published>2009-04-22T11:03:00.001-03:00</published><updated>2009-04-22T11:09:15.511-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Linguística"/><title type='text'>Sotaque: uma questão cultural</title><summary type="text">Umas pessoas puxam o &quot;erre&quot; (R), outras falam mais arrastado. Em algumas regiões o sotaque é mais lento em outras mais rápido. Cada uma das localidades do Brasil, as pessoas possuem uma forma de expressar em qual contexto geográfico estão inseridas. É como se fossem criadas novas línguas dentro de uma já existente, com características, expressões e velocidade específicas e diferenciando a origem </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vivaportugues.blogspot.com/feeds/4004474476612306868/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/04/sotaque-uma-questao-cultural_22.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/4004474476612306868'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/4004474476612306868'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/04/sotaque-uma-questao-cultural_22.html' title='Sotaque: uma questão cultural'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-621279620865313858.post-2511880487871339401</id><published>2009-03-17T13:09:00.002-03:00</published><updated>2009-03-17T13:14:26.492-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Poesia"/><title type='text'>Autran interpretando poema de Casimiro de Abreu</title><summary type="text">  Uma das maiores perdas de 2007 foi, inegavelmente, a morte de Paulo Autran. A seguir, vídeo em que Autran interpreta poesia de Casimiro de Abreu deixa claro o poder interpretativo do maior ator brasileiro. Apenas com sua expressão e com sua voz, Paulo Autran emociona.</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vivaportugues.blogspot.com/feeds/2511880487871339401/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/03/autran-interpretando-poema-de-casimiro.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/2511880487871339401'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/2511880487871339401'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/03/autran-interpretando-poema-de-casimiro.html' title='Autran interpretando poema de Casimiro de Abreu'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-621279620865313858.post-3935831406458763055</id><published>2009-03-16T08:00:00.004-03:00</published><updated>2009-03-16T08:00:01.035-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Uso do Que"/><title type='text'>Uso do &quot;que&quot; - Parte 2</title><summary type="text">Continuaremos com o uso do &quot;que&quot;.Baixar parte 2.Pensamento:&quot;A esperança é o sonho do homem acordado.&quot;(Aristóteles)</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vivaportugues.blogspot.com/feeds/3935831406458763055/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/03/uso-do-que-parte-2.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/3935831406458763055'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/3935831406458763055'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/03/uso-do-que-parte-2.html' title='Uso do &quot;que&quot; - Parte 2'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-621279620865313858.post-5502831915145054428</id><published>2009-03-16T08:00:00.003-03:00</published><updated>2009-03-16T08:00:01.442-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Uso do Que"/><title type='text'>Uso do &quot;que&quot; - Parte 1</title><summary type="text">Trataremos de mais um assunto que sempre caiu em provas para concursos. Vale a pena conferir.Baixar aula.Pensamento:&quot;O sábio nunca diz tudo o que pensa, mas pensa sempre tudo o que diz.&quot;(Aristóteles)</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vivaportugues.blogspot.com/feeds/5502831915145054428/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/03/uso-do-que-parte-1.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/5502831915145054428'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/5502831915145054428'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/03/uso-do-que-parte-1.html' title='Uso do &quot;que&quot; - Parte 1'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-621279620865313858.post-5478097177873874179</id><published>2009-03-15T08:00:00.000-03:00</published><updated>2009-03-15T08:00:12.633-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Pronomes"/><title type='text'>Pronome &quot;se&quot;</title><summary type="text">Agora trataremos sobre o pronome &quot;se&quot;. Cai muito em prova hein! Estudem bastante.Baixar aula.Pensamento:&quot;As pessoas dividem-se entre aquelas que poupam como se vivessem para sempre e aquelas que gastam como se fossem morrer amanhã.&quot;(Aristóteles)</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vivaportugues.blogspot.com/feeds/5478097177873874179/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/03/pronome-se.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/5478097177873874179'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/5478097177873874179'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/03/pronome-se.html' title='Pronome &quot;se&quot;'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-621279620865313858.post-3573436332412179328</id><published>2009-03-14T08:00:00.000-03:00</published><updated>2009-03-14T08:00:00.972-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Pronomes"/><title type='text'>Pronomes Relativos</title><summary type="text">Veremos agora sobre pronomes relativos e suas aplicações.Baixar aula.Pensamento:&quot;Um bom começo é a metade.&quot;(Aristóteles)</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vivaportugues.blogspot.com/feeds/3573436332412179328/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/03/pronomes-relativos.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/3573436332412179328'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/3573436332412179328'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/03/pronomes-relativos.html' title='Pronomes Relativos'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-621279620865313858.post-5977967955657268351</id><published>2009-03-13T08:00:00.000-03:00</published><updated>2009-03-13T08:00:00.224-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Pronomes"/><title type='text'>Pronomes Pessoais</title><summary type="text">Nesta aula falaremos um pouco sobre pronomes pessoais.Baixar aula.Pensamento:&quot;A felicidade e a saúde são incompatíveis com a ociosidade.&quot; (Aristóteles)</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vivaportugues.blogspot.com/feeds/5977967955657268351/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/03/pronomes-pessoais.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/5977967955657268351'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/5977967955657268351'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/03/pronomes-pessoais.html' title='Pronomes Pessoais'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-621279620865313858.post-476416618679333558</id><published>2009-03-12T08:00:00.000-03:00</published><updated>2009-03-12T08:00:00.784-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Pronomes"/><title type='text'>Pronomes Demonstrativos - Parte 2</title><summary type="text">Continuaremos com a segunda parte sobre pronomes demonstrativos. Baixe a aula aqui.Pensamento:&quot;Eu superaria mais os outros no conhecimento do que é excelente do que no tamanho dos meus poderes e domínios.&quot;(Alexandre O grande!</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vivaportugues.blogspot.com/feeds/476416618679333558/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/03/pronomes-demonstrativos-parte-2.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/476416618679333558'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/476416618679333558'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/03/pronomes-demonstrativos-parte-2.html' title='Pronomes Demonstrativos - Parte 2'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-621279620865313858.post-2784679058310082921</id><published>2009-03-11T08:00:00.002-03:00</published><updated>2009-03-11T08:00:00.824-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Pronomes"/><title type='text'>Pronomes Demonstrativos - Parte 1</title><summary type="text">Hoje iniciaremos o estudo dos pronomes, e começaremos pelos pronomes demonstrativos.Baixe aqui a primeira parte da aula.Pensamento:&quot;Nada é impossível para aquele que persiste.&quot;(Alexandre O grande)</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vivaportugues.blogspot.com/feeds/2784679058310082921/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/03/pronomes-demonstrativos-parte-1.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/2784679058310082921'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/2784679058310082921'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/03/pronomes-demonstrativos-parte-1.html' title='Pronomes Demonstrativos - Parte 1'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-621279620865313858.post-3622466852856658953</id><published>2009-03-11T08:00:00.001-03:00</published><updated>2009-03-11T08:00:01.216-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Redação"/><title type='text'>Aula sobre Redação - Parte 8</title><summary type="text">Esta é a última maneira.03) Paráfrase / Exemplificação / Retomada da tese.Introdução - Paráfrase:Parafrasear o tema é reescrevê-lo.Tome cuidado para não apenas substituir as palavras por sinônimos. Tente reestruturar sintaticamente o período.Veja o que o Michaelis - Moderno Dicionário da Língua Portuguesa registra como sinônimo de paráfrase:Explicação ou tradução mais desenvolvida de um texto por</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vivaportugues.blogspot.com/feeds/3622466852856658953/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/03/aula-sobre-redacao-parte-8.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/3622466852856658953'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/3622466852856658953'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/03/aula-sobre-redacao-parte-8.html' title='Aula sobre Redação - Parte 8'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-621279620865313858.post-9181872432303595137</id><published>2009-03-10T08:00:00.003-03:00</published><updated>2009-03-10T08:00:00.299-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Redação"/><title type='text'>Aula sobre Redação - Parte 7</title><summary type="text">Continuaremos a aula anterior tratando da segunda maneira:02) Trajetória histórica / Comprovação / Conclusão.Introdução - Trajetória histórica:Buscar a argumentação no passado, trazendo-a posteriormente para o presente, ou seja, apresentar um fato histórico ou uma personagem importante para a sociedade de um modo geral do passado e outro fato ou personagem do presente.Duas idéias para o tema </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vivaportugues.blogspot.com/feeds/9181872432303595137/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/03/aula-sobre-redacao-parte-7.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/9181872432303595137'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/9181872432303595137'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/03/aula-sobre-redacao-parte-7.html' title='Aula sobre Redação - Parte 7'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-621279620865313858.post-1108330963115765635</id><published>2009-03-09T08:00:00.002-03:00</published><updated>2009-03-09T08:00:00.250-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Redação"/><title type='text'>Aula sobre Redação - Parte 6</title><summary type="text">A partir desta aula veremos as três maneiras de se elaborar um boa redação:01) Resumo / Argumentação / Perspectiva.Este é o método da pergunta ao tema. Pergunta-se ao tema Por quê?, dando, posteriormente, três respostas com frases completas, que tragam argumentos importantes.Trabalhe hoje com o tema:Um dos únicos bens que a miséria não extingue é a solidariedade.Introdução - Resumo:Na introdução,</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vivaportugues.blogspot.com/feeds/1108330963115765635/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/03/aula-sobre-redacao-parte-6.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/1108330963115765635'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/1108330963115765635'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/03/aula-sobre-redacao-parte-6.html' title='Aula sobre Redação - Parte 6'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-621279620865313858.post-1103648237337114667</id><published>2009-03-07T21:46:00.007-03:00</published><updated>2009-03-07T22:06:09.800-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="PDF"/><title type='text'>Atenção: Publicação de aulas</title><summary type="text">Meus alunos,Tendo vista a questão de interface e qualidade do material, minhas aulas serão disponibilizadas para download e o formato dos arquivos serão em .pdf. Caso não tenham o leitor de pdf em suas máquinas baixe-o aqui.Desde já agradeço a compreensão de todos.</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vivaportugues.blogspot.com/feeds/1103648237337114667/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/03/atencao-publicacao-de-aulas.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/1103648237337114667'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/1103648237337114667'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/03/atencao-publicacao-de-aulas.html' title='Atenção: Publicação de aulas'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-621279620865313858.post-1209057323148026569</id><published>2009-03-06T08:00:00.001-03:00</published><updated>2009-03-06T08:00:00.622-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Redação"/><title type='text'>Aula sobre Redação - Parte 5</title><summary type="text">Hoje trataremos sobre a conclusão.A conclusão é o encerramento da dissertação, portanto nunca apresente informações novas nela; se ainda há argumentos a serem discutidos, não inicie a conclusão.Procure terminar a redação com conclusões consistentes, e não com evasivas.Este parágrafo deve concluir toda a redação, e não apenas o argumento do último parágrafo do desenvolvimento.A conclusão deve ser </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vivaportugues.blogspot.com/feeds/1209057323148026569/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/03/aula-sobre-redacao-parte-5.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/1209057323148026569'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/1209057323148026569'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/03/aula-sobre-redacao-parte-5.html' title='Aula sobre Redação - Parte 5'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-621279620865313858.post-8972706280275858389</id><published>2009-03-05T08:00:00.001-03:00</published><updated>2009-03-05T08:00:00.241-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Redação"/><title type='text'>Aula sobre Redação - Parte 4</title><summary type="text">Nestas próxima aulas, aprendemos a planejar a dissertação. Hoje vamos partir para a prática. Nestas próximas aulas, veremos três maneiras de se elaborar a dissertação.Antes de iniciar os estudos de hoje, vejamos a estrutura da dissertação: A dissertação é dividida em três partes - Introdução, desenvolvimento e conclusão.Introdução:O primeiro parágrafo da dissertação deve conter a informação do </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vivaportugues.blogspot.com/feeds/8972706280275858389/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/03/aula-sobre-redacao-parte-4.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/8972706280275858389'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/8972706280275858389'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/03/aula-sobre-redacao-parte-4.html' title='Aula sobre Redação - Parte 4'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-621279620865313858.post-5395541577103406199</id><published>2009-03-04T08:00:00.000-03:00</published><updated>2009-03-04T08:00:00.139-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Redação"/><title type='text'>Aula sobre Redação - Parte 3</title><summary type="text">Continuaremos com o desenvolvimento, que poderemos chamar de &quot;corpo&quot; ou &quot;essência&quot; da redação. Em seguida, concluiremos com a conclusão.O desenvolvimento da redação é a apresentação dos argumentos, cada um em um parágrafo diferente, utilizando elementos concretos, exemplos sólidos, que sejam importantes para a sociedade de um modo geral.No primeiro parágrafo do desenvolvimento da redação citada, </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vivaportugues.blogspot.com/feeds/5395541577103406199/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/03/aula-sobre-redacao-parte-3.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/5395541577103406199'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/5395541577103406199'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/03/aula-sobre-redacao-parte-3.html' title='Aula sobre Redação - Parte 3'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-621279620865313858.post-7363476279973263713</id><published>2009-03-03T08:00:00.000-03:00</published><updated>2009-03-03T08:00:01.071-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Redação"/><title type='text'>Aula sobre Redação - Parte 2</title><summary type="text">Método 1: Elaborar a dissertaçãoA primeira providência é perguntar ao tema, por quê?Escolha duas ou três respostas, que serão utilizadas como argumentos no desenvolvimento.Por exemplo:&quot;As cidades modernas estão tornando-se desumanas.&quot;Por quê?1. Tem ocorrido o inchaço populacional.2. O trânsito torna-se a cada dia mais violento.3. A poluição prejudica a saúde do homem.Escritas as respostas, </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vivaportugues.blogspot.com/feeds/7363476279973263713/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/02/aula-sobre-redacao-parte-2.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/7363476279973263713'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/7363476279973263713'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/02/aula-sobre-redacao-parte-2.html' title='Aula sobre Redação - Parte 2'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-621279620865313858.post-3020414391301618236</id><published>2009-03-02T08:00:00.003-03:00</published><updated>2009-05-25T08:23:05.876-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Redação"/><title type='text'>Aula sobre Redação - Parte 1</title><summary type="text">Nesta primeira aula sobre redação, estudaremos uma das maneiras mais fáceis de se elaborar uma dissertação. Tente produzir um texto, da maneira como veremos aqui.Dissertar é o ato de discorrer sobre determinado assunto, buscando sempre argumentações que levem a alguma conclusão.Para elaborar uma dissertação de vestibular, o aluno deve, antes de começar a escrever, planejar cuidadosamente o texto.</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vivaportugues.blogspot.com/feeds/3020414391301618236/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/03/aula-sobre-redacao-parte-1.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/3020414391301618236'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/3020414391301618236'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/03/aula-sobre-redacao-parte-1.html' title='Aula sobre Redação - Parte 1'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-621279620865313858.post-8440387331003317115</id><published>2009-03-01T08:00:00.001-03:00</published><updated>2009-03-01T13:55:11.943-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Exercícios"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Ortografia"/><title type='text'>Aula sobre Ortografia - Exercícios</title><summary type="text">Meus alunos. Seguindo a regrinha pétrea que não há aprendizagem sem praticar, faremos alguns exercícios. Peço a vocês que façam em suas residências e depois me enviem seus gabaritos para que eu possa corrigi-los.1. Estão corretamente empregadas as palavras na frase:a) Receba meus cumprimentos pelo seu aniversário.b) Ele agiu com muita descrição.c) O pião conseguiu o primeiro lugar na competição.d</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vivaportugues.blogspot.com/feeds/8440387331003317115/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/03/aula-sobre-ortografia-exercicios.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/8440387331003317115'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/8440387331003317115'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/03/aula-sobre-ortografia-exercicios.html' title='Aula sobre Ortografia - Exercícios'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-621279620865313858.post-3164132348253120028</id><published>2009-02-28T08:00:00.005-03:00</published><updated>2009-02-28T18:31:27.558-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Ortografia"/><title type='text'>Aula sobre Ortografia - Parte 4</title><summary type="text">Finalmente esta é a última parte de nossa aula, espero que vocês tenham estudado as aulas anteriores, estas regras caem muito em concursos.# 06) O relógioque ele trouxe da viagemao Méxicoem uma caixade madeira caiu na enxurrada.a) Escrevem-se com g as palavras terminadas em ÁGIO, ÉGIO, ÍGIO, ÓGIO, ÚGIO:pedágiosacrilégioprestígiorelógiorefúgiob) Escrevem-se com g os substantivos terminados em </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vivaportugues.blogspot.com/feeds/3164132348253120028/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/02/aula-sobre-ortografia-parte-4.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/3164132348253120028'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/3164132348253120028'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/02/aula-sobre-ortografia-parte-4.html' title='Aula sobre Ortografia - Parte 4'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-621279620865313858.post-120650226088323864</id><published>2009-02-27T08:00:00.003-03:00</published><updated>2009-02-28T18:29:20.656-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Ortografia"/><title type='text'>Aula sobre Ortografia - Parte 3</title><summary type="text">Continuando nossa aula...04) O excesso de concessões dava a impressão de compromisso com o progresso.a) Os verbos terminados em CEDER terão palavras derivadas escritas com CESS:exceder = excesso, excessivoconceder = concessãoproceder = processob) Os verbos terminados em PRIMIRterão palavras derivadas escritas com PRESS:imprimir = impressãodeprimir = depressãocomprimir = compressac) Os verbos </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vivaportugues.blogspot.com/feeds/120650226088323864/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/02/aula-sobre-ortografia-parte-3.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/120650226088323864'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/621279620865313858/posts/default/120650226088323864'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vivaportugues.blogspot.com/2009/02/aula-sobre-ortografia-parte-3.html' title='Aula sobre Ortografia - Parte 3'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>