Rombongan Mahrajan Persuratan dan Kesenian Islam Nusantara

Majlis Dialog Mahrajan Persuratan dan Kesenian Islam Nusantara

Tarikh        12 Feb 2012
Tempat        Dewan Sri Gemilang SMK Membakut II, Sabah

MASA        AKTIVITI
7.00-8.00 pagi     P&P dijalankan seperti biasa
8.00-8.20 pagi    Rehat
8.20-9.00 pagi    Pelajar berkumpul di dewan
Taklimat program
9.00-11.30 pagi    Ketibaan rombongan Mahrajan Persuratan dan Kesenian Islam Nusantara
Persembahan pencak silat
Bacaan doa
Ucapan alu-aluan dari pengetua SMK Membakut II
Persembahan nasyid
Majlis dialog dimulakan
Penyampaian cenderamata
Majlis bersurai

Antara rakaman foto majlis ini:

Pendahuluan

• Pada 3 September 2001, Majlis Tertinggi UMNO telah memutuskan untuk melaksanakan sistem meritokrasi dalam menentukan kemasukan pelajar ke Institusi Pengajian Tinggi Awam (IPTA).

Sistem yang mengambil kira merit atau tahap kecemerlangan akademik seseorang dalam peperiksaan utama iaitu SPM dan STPM itu akan dilaksanakan secara berperingkat bermula dengan pengambilan pelajar dari bidang sastera serta bidang sains dan teknologi.

• Sebelum ini kelayakan masuk para pelajar ke IPTA adalah menerusi kuota yang telah ditetapkan oleh kerajaan.

Ia merujuk kepada Perkara 153 Perlembagaan Persekutuan yang memberi keistimewaan kepada orang Melayu dan Bumiputera dalam pelbagai bidang termasuk bidang pendidikan.

Rasional Pelaksanaan Sistem Meritokrasi

• Memastikan pelajar Melayu berusaha dengan lebih gigih serta memupuk semangat daya saing yang tinggi untuk mendapat tempat dalam IPTA.

• Memastikan supaya pelajar yang telah berjaya melanjutkan pelajaran di IPTA menghargainya dengan belajar bersungguh-sungguh, dan mencapai kecemerlangan..

• Menentukan sesiapa yang mendapat tempat di IPTA adalah mereka yang benar-benar berkelayakan.

• Membentuk keupayaan survival bangsa yang lebih kukuh, pencapaian pendidikan yang lebih baik tanpa memerlukan tongkat dan mewujudkan sebuah bangsa yang berdaya saing dan cemerlang.

Kerajaan melaksanakan sistem ini adalah sebagai persiapan bagi mendepani dunia tanpa sempadan yang bakal menjadi medan persaingan yang sengit untuk semua pihak.

Kenyataan pemimpin negara berhubung isu ini :

• Menurut Perdana Menteri, Tun Dr. Mahathir Mohamad (ketika itu), kerajaan melaksanakan dasar tersebut bukan bertujuan untuk menganiaya para pelajar Melayu sebaliknya untuk menyedarkan bangsa Melayu yang masih lena dibuai mimpi yang majoritinya masih ketinggalan jauh berbanding dengan bangsa-bangsa lain dalam bidang pendidikan. (Berita Harian 4 September 2001.

• Menurut Menteri Pendidikan, Tan Sri Musa Mohamad (pada ketika itu), sistem meritokrasi perlu dilaksanakan bagi menyedarkan pelajar Melayu supaya tidak mensia-siakan peluang pendidikan yang telah disediakan oleh pihak kerajaan.

Dengan adanya sistem meritokrasi, ia akan memilih pelajar berdasarkan prestasi akademik dan bukannya kuota.

Justeru, pelajar Melayu akan menjadi lebih prihatin untuk mencapai kecemerlangan dalam bidang pendidikan. (Berita Harian 4 September 2001)

• Ketua Pergerakan Pemuda UMNO Malaysia, Dato’ Hishammuddin Tun Hussein berpendapat, dengan bertongkatkan kuasa, keupayaan minda dan kekuatan tenaga tidak lagi dirangsang.

Bangsa Melayu lebih leka dengan bersuara dan meminta. Lebih arif mendesak dan terus mendesak dengan harapan kerajaan akan memenuhi segala kemahuan yang dituntut.

Akhirnya keupayaan survival bangsa menjadi lemah dan lama kelamaan menjadi lumpuh. (Ucapan Dasar Ketua Pergerakan Pemuda UMNO Malaysia di Perhimpunan Agung Pemuda UMNO, 18 Jun 2003)

Cara pengiraan merit kemasukan pelajar ke IPTA bagi Program Pengajian Lepasan SPM atau setaraf adalah berdasarkan prinsip meritokrasi dengan mengguna pakai 90% markah akademik dan 10% markah kokurikulum yang diselaraskan dengan sistem penggredan baru keputusan SPM oleh Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) mulai Sesi Akademik 2010/2011.

Mulai 2010 bagi calon Lepasan SPM 2009, KPM akan melaksanakan sistem penggredan baru bagi Sijil Peperiksaan Malaysia. Penggredan baru tersebut mewujudkan peringkat kelulusan A+.

Sehubungan itu, KPT juga akan melaksanakan kaedah pengiraan markah merit terkini dengan perubahan kecil kepada kaedah sedia ada. Pengiraan merit adalah berdasarkan nilai gred mata pelajaran bagi tujuan pengiraan markah.

Pengiraan markah merit calon adalah merangkumi proses penentuan aliran, penyediaan dan pengiraan merit serta penyediaan susunan merit.

Penentuan Aliran

Kaedah penentuan aliran bagi semua calon ialah dengan mengguna pakai 4 daripada 5 mata pelajaran utama seperti berikut :

Aliran Sains

• Matematik
• Matematik Tambahan
• Fizik
• Kimia
• Biologi atau Pengajian Kejuruteraan Awam / Pengajian Kejuruteraan Elektrik & Elektronik / Pengajian Kejuruteraan Mekanikal / Reka Cipta / Lukisan Kejuruteraan / Ekonomi Rumah Tangga / Teknologi Maklumat / Prinsip Akaun / Perdagangan / Ekonomi Asas / Sains Pertanian / Pengajian Agro Teknologi / Pengetahuan Sains Sukan

Aliran Sastera

• Bahasa Malaysia
• Matematik
• Sains
• Sejarah
• Pengajian Islam / Pendidikan Al-Quran dan As-Sunah / Pendidikan Syariah Islamiah / Pengetahuan Moral

Pengiraan Merit

1. Pengiraan merit adalah berdasarkan komponen Markah Akademik (90%) dan Markah Kokurikulum (10%).
2. Pengiraan markah merit adalah berdasarkan nilai gred mata pelajaran.
3. Kaedah Pengiraan Markah Akademik seperti berikut :
   • 90 markah bagi 5 mata pelajaran utama.
   • 30 markah bagi 3 mata pelajaran terbaik yang lain.

Pengiraan Merit Aliran Sains

Kaedah Pengiraan Markah Akademik Aliran Sains seperti berikut :

1. 90 markah daripada 5 mata pelajaran berikut:-
   1. Matematik
   2. Matematik Tambahan
   3. Fizik
   4. Kimia
   5. Biologi atau salah satu dari mata pelajaran berikut: Pengajian Kejuruteraan Awam/ Pengajian Kejuruteraan Elektrik & Elektronik / Pengajian Kejuruteraan Mekanikal / Reka Cipta / Lukisan Kejuruteraan / Ekonomi Rumah Tangga/ Sains Pertanian/ Pengajian Agro Teknologi /Teknologi Kejuruteraan / Teknologi Maklumat / Prinsip Akaun / Perdagangan / Ekonomi Asas / Pengetahuan Sains Sukan
2. 30 markah daripada 3 mata pelajaran terbaik SPM lain yang diambil.

Contoh Pengiraan

1. Andaikan keputusan peperiksaan calon aliran sains yang mengambil 9 mata pelajaran;

1. Bahasa Melayu A+
2. Bahasa Inggeris A+
3. Pendidikan Islam A+
4. Sejarah A+
5. Matematik A+
6. Matematik Tambahan A
7. Fizik A-
8. Kimia A
9. Biologi A

2. Pengiraan markah akademik untuk 5 mata pelajaran utama (Aliran Sains)

1. Matematik A+ = 18
2. Matematik Tambahan A = 16
3. Fizik A- = 14
4. Kimia A = 16
5. Biologi A- = 14
   JUMLAH 78

3. Pengiraan markah akademik bagi 3 mata pelajaran terbaik SPM lain yang diambil (Aliran Sains)

1. Bahasa Melayu A+ = 18
2. Bahasa Inggeris A+ = 18
3. Pendidikan Islam A+ = 18
   JUMLAH 54

4. Markah Akademik Bagi Pengiraan Markah Merit Pelajar

Markah Akademik = Markah Mata Pelajaran + Markah Mata Pelajaran Utama Aliran Terbaik

Markah Mata Pelajaran Utama Aliran = (78 x 90)/90 = 78
Markah Mata Pelajaran Terbaik = (54 x 30)/54 = 30

Jumlah Markah Akademik
= (Markah MP Utama Aliran + Markah MP Terbaik)120 x 90
= (78 + 30)/120 x 90
= 81

Pengiraan Merit Aliran Sastera

Kaedah Pengiraan Markah Akademik Aliran Sastera seperti berikut :

1. 90 markah dari 5 mata pelajaran berikut :-
   1. Bahasa Melayu
   2. Matematik
   3. Sains
   4. Sejarah
   5. Pendidikan Islam / Pendidikan Al–Quran dan As-Sunnah / Pendidikan Syariah Islamiah / Pengetahuan Moral ;
2. 30 markah daripada 3 mata pelajaran terbaik yang lain.

Contoh Pengiraan

1. Andaikan keputusan peperiksaan calon aliran sastera yang mengambil 9 mata pelajaran;

1. Bahasa Melayu A+
2. Bahasa Inggeris A+
3. Pengetahuan Moral B+
4. Sejarah C+
5. Matematik B
6. Sains B
7. Perdagangan C+
8. Ekonomi Asas C
9. Ekonomi Rumah Tangga A

2. Pengiraan markah akademik untuk 5 mata pelajaran utama (Aliran Sastera)

1. Bahasa Melayu A+ = 18
2. Matematik B = 10
3. Sains B = 10
4. Sejarah C+ = 8
5. Pengetahuan Moral B+ = 12
   JUMLAH 58

3. Pengiraan markah akademik bagi 3 mata pelajaran terbaik SPM lain yang diambil (Aliran Sastera)

1. Bahasa Inggeris A+ = 18
2. Ekonomi Rumah Tangga A = 16
3. Sejarah C+ = 8
   JUMLAH 42

4. Markah Akademik Bagi Pengiraan Markah Merit Pelajar

Markah Akademik = Markah Mata Pelajaran + Markah Mata Pelajaran Utama Aliran Terbaik

Markah Mata Pelajaran Utama Aliran = (58 x 90)/90 = 58
Markah Mata Pelajaran Terbaik = (42 x 30)/54 = 23.3

Jumlah Markah Akademik
= (Markah MP Utama Aliran + Markah MP Terbaik)/120 x 90
= (58 + 23.3)/120 x 90
= 60.9

Penyediaan Susunan Merit (Ranking)

1. Susunan Merit (ranking) disediakan berdasarkan Markah Akademik (90%) dan Markah Kokurikulum (10%).
   1. Jika masih sama (tie), jumlah Gred A+ diperoleh diambil kira ;
   2. Jika masih sama (tie), jumlah markah akademik diambil kira ;
   3. Jika masih sama (tie), jumlah markah kokurikulum diambil kira ;
   4. Jika masih sama (tie), jumlah Gred A (A+, A dan A-) yang diperoleh pemohon akan diambil kira ;
2. Gred A+ dijadikan penunjuk pertama jika pelajar mempunyai markah merit yang sama. Justeru nilai A+ adalah bersamaan dengan nilai 1.
3. Gred A yang merangkumi A+, A dan A- juga dijadikan penunjuk penyusunan merit calon jika berlaku persamaan (tie).

Maklumat

Maklumat di atas diperolehi daripada Kenyataan Akhbar oleh YBhg. Prof. Dato’ IR. Dr. Radin Umar bin Radin Sohadi, Ketua Pengarah, Jabatan Pengajian Tinggi, Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia dan kaedah pengiraan markah merit pemilihan kemasukan ke IPTA bagi Program Pengajian Lepasan SPM dan setaraf selaras dengan pengredan baru SPM oleh Kementerian Pelajaran Malaysia mulai sesi akademik 2010/2011.

Sebarang pertanyaan mengenai permohonan ke Program Pengajian Lepasan SPM/Setaraf Sesi Akademik 2010/2011 hendaklah diajukan kepada; Pengarah, Bahagian Pengurusan Kemasukan Pelajar, Jabatan Pengajian Tinggi, Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia, Aras 1, Blok E9, Parcel E, Presint 1, Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62505 Putrajaya atau hubungi Hotline : 03-8883 5858, Helpline : 03-8883 5848, Talian Am : 03-8883 5801/5802, Faks : 03-8889 4260 atau E-mel : upu@mohe.gov.my.

Kesimpulan

Seseorang pelajar seharusnya sedar akan peranan utama mereka berada di sekolah dan hala tuju mereka dalam mengejar impian dan cita-cita. Mereka seharusnya maklum sejak awal lagi apakah mata pelajaran yang perlu diberi perhatian dalam menduduki peperiksaan SPM kerana mata pelajaran inilah yang bakal menyumbangkan markah merit mereka. Markah merit yang tinggi akan dapat memastikan mereka dapat bersaing dengan pelajar-pelajar lain yang terdiri daripada pelbagai kaum dan bangsa dalam merebut tempat ke IPTA mengikut kursus yang mereka minat.

Zaman sekarang sudah tidak sama lagi dengan zaman dahulu. Pelajar yang masih leka diulit mimpi dengan pencapaian kokurikulum semata-mata tanpa mempedulikan atau menitikberatkan pencapaian kurikulum pasti akan menerima padahnya suatu hari nanti. Sebelum terlambat, marilah sama-sama kita merenung sejenak akan realiti Sistem Pengiraan Markah Merit Lepasan SPM di atas supaya tidak akan merugikan anak bangsa sendiri.

Sumber:

• http://eputra.com
• http://upu.mohe.gov.my/merit1
• http://upu.mohe.gov.my/merit2

Bagi guru-guru penasihat sukan yang masih tercari-cari Modul Latihan Sukan 1M1S, pihak Kementerian Pendidikan Malaysia melalui Bahagian Sukan dan Bahagian Pendidikan Guru telah menerbitkan buku panduan yang lengkap dan boleh dimuat turun secara percuma. Sila muat turun mengikut aktiviti sukan masing-masing seperti di bawah:

• Sepak Takraw Sekolah Menengah
• Ping Pong Sekolah Menengah
• Olahraga Sekolah Menengah
• Hoki Sekolah Menengah
• Bola Keranjang Sekolah Menengah
• Bola Tampar Sekolah Menengah
• Badminton Sekolah Menengah
• Bola Sepak Sekolah Menengah
• Bola Baling Sekolah Menengah

14 Jan 2012, SMK Membakut – Larian KPPM telah berlangsung pada hari Sabtu 14 Januari 2012. Sebelum acara larian dimulakan, semua peserta memanaskan badan (warming up) untuk meminimakan risiko kecederaan otot. Larian bermula pada jam 7:30 pagi. Antara foto yang telah dirakam adalah seperti di bawah:

Pada 30 September 2011 hingga 2 Oktober 2011,seramai 19 orang pelajar telah mengikuti Kem Kelab Pencinta Filem yang dianjurkan oleh Perbadanan Kemajuan Filem Nasional Malaysia atau lebih dikenali sebagai FINAS di Kompleks Sukan Likas.

Kem ini diadakan untuk mengasah bakat pelajar dalam bidang perfileman.Sebanyak enam buah sekolah yang mengikuti kem ini,antaranya SMK MEMBAKUT II,SMK PENGIRAN OMAR,SMK RANAU,SMK TANSAU dan SM KOTA KINABALU.

Sepanjang kem ini dijalankan , banyak aktiviti yang telah dijalankan oleh tenaga pengajar dari FINAS,iaitu Juhara Ayob dan Encik Rosman.

Antara aktiviti yang dijalankan ialah mengarah filem dan berlakon dalam setiap kumpulan.

Pada hari penutupan Kem Kelab Pencinta Filem,setiap pelajar yang mempunyai bakat yang terbaik mendapat hadiah daripada pihak penganjur. Antara anugerah yang dirangkul oleh pelajar SMK MEMBAKUT II ialah pelakon wanita terbaik,pelakon harapan terbaik,pelakon lelaki terbaik,pelakon yang sporting dan pengarah terbaik.

Hasil yang kami terima daripada kem tersebut ialah dapat mempertingkatkan lagi bakat dalam bidang lakonan seterusnya dapat meningkatkan mutu seni perfileman tanah air.

7 Jan 2012, SMK Membakut II- Suatu aktiviti gotong royong anjuran Unit 3K Sekolah bersama para pelajar dan ibu bapa telah dijalankan. Aktiviti ini telah bermula pada jam 8.00 pagi sehingga jam 11.00 pagi. Aktiviti gotong-royong ini dimulakan dengan sesi pendaftaran ibu bapa. Sesi taklimat ringkas tentang perjalanan aktiviti ini telah disampaikan oleh Ketua Unit 3K sekolah, cikgu Asmi Ag. Piut. Antara objektif utama yang ingin dicapai ialah untuk memupuk semangat kerjasama yang lebih erat diantara para guru dan ibu bapa di sekolah ini.

Pihak sekolah ingin mengucapkan ribuan terima kasih hepada semua ibu bapa, pelajar dan guru yang telah hadir. Foto mengenai aktiviti ini adalah seperti di bawah:

Majlis Penyerahan Bantuan Khas Awal Persekolahan 2012

23 Nov 2011, SMK Membakut II- Majlis penyerahan bantuan khas awal persekolahan 2012 telah berlangsung di dewan Sri Gemilang. Pihak sekolah amat berbesar hati kerana Datuk Sri Panglima Anifah Hj. Aman telah sudi berkunjung ke sekolah ini. Datuk Sri Panglima Anifah Hj. Aman merupakan ahli parlimen P.176 Kimanis, Sabah, merangkap menteri luar negeri.

Sebagaimana yang dimaklumkan oleh YAB Perdana Menteri Malaysia dalam ucapan Bajet 2012,Bantuan Awal Khas Persekolahan sebanyak RM100 kepada semua murid Warganegera Malaysia di Sekolah Rendah dan Menengah dari Tahun 1 hingga ke Tingkatan 5.Dengan ini, Bantuan Awal Persekolahan SMK Merchang diberikan pada hari ini iaitu :

Majlis Penyerahan Bantuan Khas Awal Persekolahan RM 100.00 kepada pelajar bagi sesi persekolahan tahun 2012 akan diadakan seperti ketetapan berikut :-

Tarikh  : 23 November 2011 (Rabu)
Masa    : 11.00 pagi
Tempat  : Dewan Sri Gemilang
VIP     : Y.B. DATUK SRI PANGLIMA ANIFAH HJ. AMAN
(Ahli Parlimen P. 176 Kimanis/Menteri Luar Negeri)
Jemputan: Ibu bapa dan pelajar Tingkatan 2-5 Sesi Persekolahan 2012

Antara rakaman foto majlis ini:

16hb November 2011 -Pada tarikh tersebut,  ahli Unit Dokumentasi mengadakan perjumpaan di Bilik ICT SMKM II.  Pertemuan ini membolehkan ahli dokumentasi sekolah ‘berkenalan’ dengan 1 laman sesawang yang menarik iaitu Flickr melalui Encik Ahmad Safuan. melalui laman ini, ahli dapat menyimpan gambar dengan bilangan yang banyak. oleh itu, ahli Unit Dokumentasi Sekolah menggunakan kesempatan ini untuk mendaftar masuk laman ini. yang menariknya, laman ini membolehkan sesama ahli berkongsi gambar yang dimasukkan dengan hanya menjadikannya sebagai rakan. Tambahan pula, KUMPULAN juga boleh dicipta sama ada umum, ahli sahaja ataupun privasi.  Melalui pertubuhan kumpulan ini, ahli boleh berinteraksi dan berkongsi maklumat sesama mereka secara terbuka mahupun tertutup. Semua ahli begitu seronok menggunakan masa perjumpaan untuk mengenali laman ini dan semestinya akan mengaplikasikan laman ini dalamusaha mengemaskinikan laman web sekolah.

Masa digunakan untuk 'berkenalan' dengan Flickr

Antara gambar yang telah dirakam oleh pelajar:

SMK Membakut,11/11/11(Jumaat)- Pihak SMK Membakut II amat berbesar hati kerana telah dilawati oleh Y.Bhg. Dato’ Haji Mohd Ariffin bin Mohd Arif, Adun N24 Membakut, Sabah yang sangat prihatin dengan perkembangan dan kemajuan para pelajar di daerah Membakut. Dalam majlis yang ringkas ini, Datuk Haji Mohd Ariffin bin Mohd Arif telah menyampaikan nasihat dan amanat kepada semua calon-calon yang akan menduduki peperiksaan SPM dan STPM. Dalam ucapan beliau, YB telah menyampaikan pesan agar semua pelajar dapat menjaga kesihatan dan keselamatan masing-masing dan sentiasa menjaga ketenangan hati sepanjang peperiksaan SPM dan STPM.

Seterusnya Adun N24 Membakut Dato’ Haji Mohd Ariffin bin Mohd Arif telah menyampaikan alat tulis kepada semua pelajar. Majlis yang ringkas tetapi penuh bermakna ini mengambil masa selama 35 minit.
Berikut ialah antara foto-foto yang sempat dirakam:

KENYATAAN AKHBAR

YAB TAN SRI DATO’ HJ MUHYIDDIN HJ MOHD YASSIN
TIMBALAN PERDANA MENTERI MALAYSIA
DAN MENTERI PELAJARAN

MENGENAI PELAKSANAAN SOFT-LANDING PPSMI

Kerajaan pada tahun 2009 telah mengambil keputusan untuk memansuhkan Dasar
Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris (PPSMI)
dan menggantikannya dengan   Dasar Memartabatkan Bahasa Malaysia dan
Memperkukuhkan Bahasa Inggeris (MBMMBI).

Dengan pemansuhan PPSMI, murid di sekolah rendah akan mengikuti pengajaran
Matematik dan Sains dalam bahasa Malaysia di Sekolah Kebangsaan, Bahasa Cina di
SJKC dan Bahasa Tamil di SJKT. Manakala di sekolah menengah, Bahasa Malaysia
akan digunakan sepenuhnya dalam pengajaran Matematik dan Sains.

Untuk membolehkan murid menyesuaikan diri dengan perubahan bahasa dalam
tempoh peralihan dasar, Mesyuarat Jemaah Menteri pada bulan Julai 2009 juga telah
membenarkan Kementerian Pelajaran melaksanakan pendekatan soft-landing.

Berdasarkan keputusan tersebut, Kementerian Pelajaran pada tahun 2010 telah
menetapkan dasar MBMMBI dimulakan pada tahun 2011 di mana murid Tahun 1 pada
tahun ini mengikuti pengajaran dan pembelajaran Matematik dan Sains dalam bahasa
Malaysia sepenuhnya. Sebagai langkah intervensi untuk mempercepatkan proses
peralihan daripada bahasa Inggeris ke bahasa Malaysia di semua peringkat
persekolahan, Kementerian juga memutuskan bermula tahun 2012, murid Tingkatan 1
akan mengikuti pengajaran dan pembelajaran matematik dan sains dalam bahasa
Malaysia sepenuhnya.

Walaubagaimanapun, peralihan kepada bahasa Malaysia pada Tingkatan 1 bermula
tahun hadapan telah menimbulkan kerisauan ibubapa kerana dibimbangi anak-anak
mereka yang telah mengikuti pengajaran dan pembelajaran dalam bahasa Inggeris
selama enam tahun di sekolah rendah tidak dapat menyesuaikan diri dengan peralihan
bahasa secara mendadak.

Setelah mengambil kira pandangan ibu bapa, kabinet pada hari ini memutuskan untuk
membenarkan murid sekolah rendah kohort PPSMI untuk meneruskan pengajaran dan
pembelajaran Matematik dan Sains dalam bahasa Inggeris sepenuhnya, bahasa
Malaysia sepenuhnya atau dalam kedua-dua bahasa apabila mereka memasuki
Tingkatan 1 bermula tahun hadapan.

Ini bermakna semua murid kohort PPSMI yang mengikuti pengajaran dan pembelajaran
Matematik dan Sains dalam bahasa Inggeris dibenar untuk meneruskan pengajaran
dan pembelajaran dalam bahasa Inggeris sehingga tamat Tingkatan 5.

Perlu diperjelaskan di sini juga, murid Tahun 3 hingga Tahun 6 2012 dibenarkan untuk
meneruskan pengajaran dan pembelajaran Matematik dan Sains dalam bahasa
Inggeris, bahasa Malaysia atau kedua-dua bahasa di sekolah kebangsaan ; bahasa
Inggeris, bahasa Cina atau kedua-dua bahasa di SJKC; dan bahasa Inggeris, bahasa
Tamil atau kedua-dua bahasa di SJKT seperti yang diputuskan oleh jemaah Menteri
pada bulan Julai 2009.

Bagi murid yang telah mengikuti pengajaran dan pembelajaran Matematik dan Sains
dalam bahasa Malaysia atau dalam kedua-dua bahasa, mereka dibenar mengikuti
pengajaran dan pembelajaran dalam bahasa Malaysia sepenuhnya.

Dengan keputusan ini, pemansuhan PPSMI adalah kekal. Kerajaan tidak bercadang
untuk melaksanakan semula PPSMI seperti yang dituntut oleh sesetengah pihak.

Bagaimanapun, kerajaan berharap keputusan yang membenarkan murid kohort PPSMI,
iaitu murid Tahun 2 hingga Tingkatan 5 tahun ini untuk meneruskan pembelajaran
dalam BI sehingga tamat tingkatan 5 dapat melegakan hati ibubapa. Kerajaan yakin
dengan keputusan ini pencapaian murid kohort PPSMI dalam peperiksaan UPSR, PMR
dan SPM tidak akan terjejas.

Dengan pendekatan soft-landing ini, pengajaran dan pembelajaran matematik dan
sains di sekolah rendah akan dilaksanakan dalam bahasa Malaysia sepenuhnya pada
tahun 2016. Manakala di sekolah menengah, penggunaan bahasa Malaysia
sepenuhnya bagi kedua-dua matapelajaran ini adalah pada tahun 2021.

Kajian Kementerian Pelajaran ke atas semua sekolah di bawah Kementerian
menunjukkan bahawa kebanyakan sekolah telah melaksanakan pengajaran dan
pembelajaran sains dan matematik dalam bahasa Malaysia.

Dapatan kajian menunjukkan, kurang 5 peratus daripada jumlah kelas di 7,495 buah
sekolah rendah menggunakan bahasa Inggeris sepenuhnya dalam pengajaran dan
pembelajaran matematik dan sains. Manakala di peringkat sekolah menengah, kurang
9 peratus daripada jumlah kelas di 2,192 buah sekolah menggunakan bahasa Inggeris
dalam pengajaran dan pembelajaran matematik dan sains. Berdasarkan dapatan ini,
kebanyakan murid mengikuti pengajaran dan pembelajaran matematik dan sains dalam
bahasa Malaysia.Dapatan kajian ini membuktikan bahawa PPSMI tidak dapat
dilaksanakan sepertimana yang dihasratkan.

Hasil kajian lapangan yang dijalankan oleh Kementerian dengan mengumpulkan
maklumat melalui pemerhatian di dalam kelas, pengalaman guru dan amalan di bilik
darjah serta temubual murid-murid mendapati murid sukar memahami matapelajaran
matematik dan sains dalam bahasa Inggeris. Murid mengambil masa yang lama untuk
memahami konsep matematik dan sains kerana mereka tidak faham bahasa Inggeris.
Ini memaksa guru-guru untuk mengajar dalam bahasa Malaysia supaya murid dapat
memahami kedua-dua matapelajaran tersebut. Masalah seperti ini bukan sahaja
dialami oleh sekolah-sekolah di luar bandar, tetapi juga di bandar. Oleh yang demikian,
sekiranya PPSMI diteruskan, sebahagian besar murid di negara kita tidak akan dapat
menguasai ilmu matematik dan sains dengan baik dan mereka akan terus ketinggalan.

Pemansuhan PPSMI tidak bermakna kerajaan mengabaikan kepentingan penguasaan
bahasa Inggeris. Di bawah dasar MBMMBI, Kementerian sedang melaksanakan
pelbagai inisiatif baru yang lebih efektif untuk meningkatkan penguasaan bahasa
Inggeris dalam kalangan murid.

Antara inisiatif tersebut ialah penambahan masa pengajaran dan pembelajaran bahasa
Inggeris, penambahbaikan kurikulum bahasa Inggeris di bawah pelaksanaan Kurikulum
Standard Sekolah Rendah (KSSR), penyediaan guru, pengambilan penutur jati bagi
meningkatkan kapasiti pensyarah dan guru Bahasa Inggeris, penyediaan bahan
sokongan yang berkualiti seperti bahan bacaan tambahan dan bahan digital bagi
menyokong pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran di bilik darjah.

Kementerian Pelajaran juga sedang mengkaji beberapa inisatif baru untuk dilaksanakan
seperti program Oracy Skills (OPS-ENG) yang bertujuan untuk meningkatkan
penguasaan lisan dalam kalangan murid, kelas berdasarkan Sistem Set, peningkatan
kualiti dan kepelbagaian bahan pengajaran, pembangunan profesionalisme guru dan
kecekapan pengurusan panitia bahasa Inggeris di sekolah.

Kerajaan berharap pemansuhan PPSMI dan pelaksanaan dasar MBMMBI dapat
meningkatkan penguasaan bahasa Inggeris, ilmu sains dan matematik di kalangan
pelajar serta mendaulatkan bahasa kebangsaan.

Pejabat YAB Timbalan Perdana Menteri
4 November 2011

Sila muat turun kenyataan akbar di sini.
Sumber: MOE