Принцип действия очень прост. В библиотеке изображений Microsoft выбираете понравившуюся картинку, а затем в меню выбираете see similar:

После этого перед вами оказывается страница с картинками, которые Microsoft считает похожими на выбранные вами:

По-моему, получилось здорово!

Лишне говорить, что с каждойиз картинок операцию можно повторить!

Возможно, Вас заинтересует также информация по следующим ключевым словам, которую обычно ищут на моем сайте
• outlook очищать определенную папку каждый день
• как обойти антиплагиат
• скачать бесплатно звуки для виндовс с предварительным прослушиванием
• power point скачать бесплатно
• как восстановить сохранение в excel
• где хранится автосохранения excel

Связанные записи

• Хватит ли школьных знаний на всю жизнь? (6)
• Уроки PowerPoint: анимируем диаграмму Excel (3)
• Сколько слайдов должно быть в идеальной PowerPoint-презентации? (7)
• Природа не терпит пустоты – она отображает вкладки для документов Word, Excel и PowerPoint (5)
• О вреде презентаций PowerPoint на уроках в школе (19)

Сегодня я хочу рассказать о том, как добавить в презентацию картинку, имитирующую резиновый штамп.

Когда-то в ЖЖ эта забава была довольно популярной. Народ вставлял в комментарии штемпели вроде вот таких:

Наличие такого штампа, да еще сопровождающееся грамотной анимацией и/или звуком может разбудить уснувшую публику, подчеркнуть нужный вам момент в презентации, да просто разнообразить видеоряд.

Все, что нам потребуется для создания “резинового штампа – единственный файлик с картинкой. Его можно скачать здесь: stamp. В архиве – png изображение, которое мы будем вставлять в презентацию Powerpoint.

Итак, начнем. Первое, что надо сделать, это выбрать форму для вашего штампа. Удобнее всего использовать для этого автофигуры.

По умолчанию автофигуры вставляются на слайд презентации PowerPoint с заливкой внутри и тонкой окаймляющей линией. Нам же нужно как раз обратное. На вкладке “Свойства фигур” выберите нужный стиль или настройте свойства вручную используя соответствующие меню. По крайней мере для одного свойства – точно потребуется редактирование свойств вручную – толщина линий должна быть достаточной для того, чтобы ваш клипарт смотрелся как настоящий штьемпель, а не просто компьютерная подделка. Ее можно изменить в окне “Изменение формы”, которое вызывается нажатием кнопки в правом нижнем углу группы “Стили фигур”

Теперь, когда форма штемпеля настроена, можно добавить текст и, при необходимости, повернуть штемпель (надеюсь, вы помните, как это сделать?). Если вы используете не белый цвет фона презентации, не забудьте установить свойство заливки “нет заливки” – иначе ваш штемпель будет непрозрачным. Кстати, в этом случае не спешите поворачивать штамп – вы добавите тем самым себе работы (см. ниже).

Теперь – самое интересное. Для того, чтобы на вашем слайде оказался оттиск резинового штемпеля, все линии должны иметь характерный для оттиска “рваный” вид. Делаетсмя это наложением на вашу автофигуру прозрачной пленки с узором, роль которой играет то самое изображение stamp, которое вы скачали вначале. Просто выберите на вкладке “Вставка” “Рисунок” и укажите путь к png файлу. Просто “надвиньте” пятнистый рисунок, чтобы он покрывал всю поверхность штампа.

Если вы используете белый фон, то на этом работу можно считать законченной. В случае же, если фон цветной, придется еще немного поработать. Надеюсь, что вы послушались моих рекомендаций и не повернули штамп? Тогла надо просто обрезать лишние края кальки с узором:

Если вы выбрали круглую или овальную форму штампа, можно подретушировать углы. Для этого проще всего установить для рисунка ту же форму, которую вы использовали для штампа:

После этого останется только установить для рисунка точно такой же размер, как и для автоформы (в качестве домашнего задания можете самостоятельно сообразить, как это можно сделать абсолютно точно).

Если все же хочется повернуть штемпель – теперь это можно сделать, но лучше, если вы до поворота сгруппируете оба объекта, чтобы не делать одну работу дважды. Я предпочитаю делать это через контекстное меню:

Хотя то же самое можно совершить и через соответвствующий пункт на вкладке “Формат”.

Вуаля, штепмпель готов.

Есть, правда в этой технологии одна ложка дегтя – на цветном фоне остаются следы в центре штемпеля. Как с ними справиться, я еще не придумал. PowerPoint не дает нам никаких инструментов по редактированию изображений – приходится их править в графическом редакторе. А очень не хочется. Может быть, читатели помогут решить эту незадачу?

А пока приглашаю по простому вставить в вашу презентацию PowerPoint уже готовые штемпели из моей коллекции, сработанной когда-то для живого журнала. Это коллекция штампов с цитатами из самых известных советских фильмов – “Белое солнце пустыни”, “берегись автомобиля”, и, конечно же, “12 стульев”. Просто копируете себе картинки и вставляете в PowerPoint.

Возможно, Вас заинтересует также информация по следующим ключевым словам, которую обычно ищут на моем сайте
• скачать microsoft office 2007
• прога для сохранение паролей на PC
• экспорт почты в outlook 2007
• карты со спутника в режиме реального времени
• презентация microsoft office powerpoint не сохранилась
• .pst где находится в mozila

Связанные записи

• Хватит ли школьных знаний на всю жизнь? (6)
• Устранение ошибки доступа к почте Gmail из Google Desktop (2)
• Управление почтовым ящиком: варианты организации хранения почты (5)
• Управление почтовым ящиком, часть I: определение и контроль размеров (5)
• Удалить Microsoft Office 2007. Думаете это так просто? (24)

Собственно, наткнулся я в googl’у на вот такой вот текст:

Продолжаем информатизацию квиддича. Я понял, что кто-то читает ЖЖ, кто-то твиттер, но сотовые телефоны есть у всех, поэтому сделал sms-рассылку для московского квиддича. Флудить там не будем (писать туда может любой, кто присоединиться), будем писать только о важном, типа о каждой тренировке, новости чемпионата и т.д.

Что надо сделать?

1) Зарегаться на сайте http://smster.ru
2) Пройти по ссылке на sms-канал квиддича http://smster.ru/showchannel/2665
3) Присоединиться к каналу
4) Нажать справа “Включить SMS” (если выключено)

После этого, использую интерфейс сайта можно писать смски в канал. По умолчанию они будут доходить всем, кроме тебя самого.

Скажу сразу – я не знаю, что такое квиддич (что-то из Гарри Поттера?). я не знаком с автором этого поста – он просто случайно попал ко мне в результатах поиска.  Меня заинтересовала именно технология самоорганизации сообщества.

Я не поленился и прошел по ссылке.  Действительно – очень интересный сервис. Сразу нашел канал своего любимого сообщества в ЖЖ spb_auto, в котором водители обмениваются оперативной информацией на дорогах.

Несколько слов поподробнее о том, что такое SMSter?

SMSter – это бесплатный сервис, который помогает:

• Общаться с друзьями, быстро и бесплатно делиться тем, что происходит с тобой и вокруг тебя, находить новых интересных людей.
• Быть на связи где и как угодно, отправлять и получать сообщения с мобильного телефона (SMS, WAP) или компьютера (WEB, ICQ, GTalk).
• Получать важную информацию и новости оперативно и вовремя с помощью наших тематических каналов.

С помощью SMS, через WAP- или интернет-страницу можно оставлять небольшие записи длиной не более 140 символов о том, что ты делаешь, о чем думаешь и чем хотел бы поделиться со всеми своими друзьями.

То же самое делают и они.

Типичная ситуация:

Вы собираетесь в кино или в кафе, и хотите позвать своих друзей – звонить всем или отправлять много смсок – дорого и долго.

просто пишете об этом в SMSter – и   друзья будут в курсе.

Нечем заняться? Загляни в SMSter и узнай что делают другие.

Пишите о чем угодно – о понравившейся музыке, о фильмах, о забавных случаях из жизни, обо всем, что может быть интересно вашим друзьям, размещайте  фотографии и видеоролики!

Чем не твиттер?

Выполнить смс рассылку можно не только при помощи этого сервиса, но и, например, с помощью smsdelivery.ru

Возможно, Вас заинтересует также информация по следующим ключевым словам, которую обычно ищут на моем сайте
• файл списка воспроизведения
• скачать бесплатно шаблон шесть я
• офис 2009 скачать бесплатно
• где можно скачать офис 2003
• бизнес презентаций power point скачать бесплатно
• windows 7 sp1

Связанные записи

• У нас все ходы записаны: анализируем свой Twitter. Часть1 (3)
• Твиттерситет – учимся в Twitter’e (5)
• Твиттер, твиттер, ты могуч! И я даже вижу, насколько могуч! (2)
• Сообщество и аудитория (2)
• Скажи мне, кто твои друзья. Анализируем Twitter. Часть 2 (0)

Цели у всех разные, и пишут в свои блоги авторы совершенно по-разному. Объединяет их все, пожалуй, только одно – авторы всех этих блогов работают с детьми. Более или менее профессионально, более или менее творчески. Я помню, какой эффект в  2005 произвел на сообщество Живого Журнала откровенный дневник директора школы (я очень удивился, обнаружив, что он  и сейчас существует)!

Оказалось, что Директор Школы – это не олимпийская богиня, живущая в заоблачных далях, а простая тетка, замордованная всякими проверками и безалаберностью подчиненных, безумными мамашками и вечным поиском денег для школы. Тетка, которая по свойски называет учительниц (Учительниц!!!) Ленками и Зинками, ругается с завхозом и строителями, но – безумно, исренне, откровенно и не боясь своего чувства ЛЮБИТ детей.

Собственно вспомнил я об этом полузабытом “дневнике”, наткнувшись сегодня на другой “дневник”. Адреса его я вам сообщать не буду, потом поймете почему. Наткнулся я на него в твиттере.  Смотрю во френдленте сообщение от незнакомого мне автора: “пришел из школы. Прям как школьник, только учитель”. Ну, все ясно – молодой человек, только устроился на работу учителем, второе сентября – интересно же, как живет, чем дышит коллега, как ему это место, которое иные считают адом, иные – раем, но все вместе называют школой.

Открываю его твиттер и ничего не понимаю:

Какие такие “услуги по структурированию активов”?  Ну, про “жесть” привычно пропускаю – обычный тинейджерский сленг, а вот от следующей записи тихонько сползаю под стол.

“Отличные девушки на ночь в Киеве”. Как они сюда попали? Или я заблудился? Нет же, вот, ниже, тот самый твит, на который я наткнулся в своей ленте. Так откуда девушки? Автор что, после уроков девочками приторговывает?

Читаю дальше – “агентство…”, “оплачивайте…”, “покупайте…”

Все понятно – человек использует свой твиттер для заработка. Такой вот способ монетизации.

Господь-то с ним. Каждый ворует зарабатывает как может. Но зачем при этом признаваться, что ты работаешь в школе?  Ну, ввязался в грязный бизнес – не мне тебя судить.

Но – “Прихожу из школы”, а рядом: “Уже второй год закупаюсь секс игрушками только тут…”

Подумал было, что про учительство тут так, для красного словца, в качестве какого-то неведомого мне маркетингового хода. Но нет – в профиле – ссылка на ЖЖ, а живой журнал – это уже дело намного более личное. Его ЖЖ полон такой информации, которую просто так не выдумаешь:

И тут же – сиськи, матюги и вот такие вот плакаты (прошу прощения у тех, кого задел публикацией сего шедевра – но что смог, замазал):

Ну, в общем, вы поняли, что делать в таком блоге нормальному человеку нечего, о чем со всей определенностью и заявляет этот плакат.

Так к чему это я? Зачем сам читал этот блог? Зачем теперь рассказываю о нем вам здесь?

Да просто очень часто мы не задумываемся, как слово наше отзовется…

Нам кажется, что мы сидим на своей коммунальной кухне, и слова, произнесенные в блоге, социальной сети или даже просто комментарий статьи на новостном сайте – все это тянется цифровым шлейфом за нами, а что написано пером, как известно, не вырубишь топором. Я писал уже об этом и в своем блоге (“Забыть о грехах молодости“), и на семинаре “Управление своей репутацией в Интернете”.

Тем более – когда работаешь с детьми. Современными детьми. Автор описанного блога живет и работает в Чебоксарах. Не самый большой город. Вычислить блог своего учителя – пара пустяков. Что же тогда будет делать автор? Продолжать торговать девочками и продавать секс-игрушки?

А каково детям, обнаружившим такое в блоге своего учителя? ведь мы-то с вами понимаем, что никакими секс-игрушками учитель не торгует. Это просто еще один способ заработать денег. Прибавка, так сказать, к нищенской учительской зарплате (кстати, стоимость объявления, например, в твиттере при параметрах микроблога, как у этого учителя,  примерно сорок-пятьдесят рублей за рекламный твит – судите сами, стоит ли продаваться за такие деньги). Но дети-то этого не знают! Дети просто читают:

(авторское написание сохранено).

Так что думайте, господа, думайте, что пишете.

Возможно, Вас заинтересует также информация по следующим ключевым словам, которую обычно ищут на моем сайте
• microsoft office 2007 скачать бесплатно ключ
•  где можно  скачать обсолютно бесплатно касперского
• microsoft office 2007 crack
• 3d google
• microsoft office 2007 скачать бесплатно
• восттановление файлов после форматирования

Связанные записи

• Что такое не везет, и как с этим бороться (4)
• Чем я насолил СУПу? (0)
• Сообщество и аудитория (2)
• Зачем компании нужно, чтобы ее сотрудник вел блог? (4)
• Дача Муромцева и “атака ботов”: тайное оружие власти? (7)

Не буду воспроизводить подробностей этой истории, любопытных отсылаю к поисковикам. Для меня же более интересен показался сам факт, как сам Никита Юрьевич позиционирует твиттер:

У меня многие спрашивают: “Ума не приложу, зачем мне эта помойка, именуемая Twitter? Спам сплошной, какие-то безумные боты, фолловящие всех и вся, идиотские сообщения о том, что было съедено за обедом… Кто все эти люди и чего они хотят  от меня?”

Похоже, что наш “продвинутый” Интернет-Президент в глубине души тоже никак не может ответить для себя на этот вопрос.  Белых же зрит в корень – его не интересуют все эти спаммеры, тысячнеги и массфолловеры. Твиттер – это инструмент. Инструмент,  прекрасно позволяющий решить очень важную задачу – выделять в тексте “наиболее интересные мысли и идеи”. Когда-то мы называли это конспектированием. И умение конспектировать, умение кратко выразить суть, записать ее – очень важный навык. Это – одна из задач, которая стоит перед образованием – посмотрите, сколько в работах современных учащихся копи-песта (в прямом и переносном смысле). Огромный массив доступной информации позволяет скользить по ней и выдавать компиляционный результат, даже не вдаваясь в суть.

Представьте, ято вам надо написать сочинение. Классическое сочинение на тему, например, “Образ Базарова” или “Роль Чацкого”, да не важно о чем…

Это ли та работа, на которую рассчитывает учитель литературы? Где здесь анализ? Где попытка вникнуть в суть произведения? По большому счету, книжку можно и не читать…

Но я сегодня не о написании сочинений. Поверхностный “полет” над источниками информации часто рождает неумение увидеть сути написанного.  Я часто даю на своих уроках задания по поиску в Интернете. И часто дети правильно находят страницу, но в качестве ответа приносят мне не тот фрагмент, который является ответом на поставленный вопрос, а первый абзац. “Почему?”-  спрашиваю. “Так ведь нашел же страницу!” “А на вопрос не ответил – ты хоть текст-то прочитал?” “А еще и читать надо было?”

Не читают, а если и читают, то не анализируют, не видят написанного.

Все это, конечно не метод. Конспектирование все же давало какие-то результаты (о, безумные часы, проведенные в Кабинете Общественных наук за штудированием -надцатого тома Владимира Ильича! не думал я, что через столько лет буду с благодарностью вспоминать преподавателей кафедры марксизма-ленинизма!). Впрочем, сегодня и конспектирование сведено к копипесту. Где-то я читал про систему, которая создает автоматические конспекты…

Твиттер как раз позволяет кратко излагать услышанное и написать настроение. И еще более важно, что то, что написано в твиттере, имеет четкую временную привязку – таким образом, слушая лекцию, ты воленс-неволенс должен ее конспектировать в” режиме реального времени”. Списать не удастся. твиттер показывает твою работу всем. Чего нельзя сказать про конспектирование на бумаге. “И ещё не факт, – как заметили в комментариях в блоге Белых, -  что если ты водишь ручкой в блокноте, то не получится лошадь”.

Кстати, неплохо было бы оценить эффективность конспектирования. Вот, к примеру, доклад Фурсенко. Судя по твиттеру Белых, министр образования вышел на кафедру примерно в 13-26. Н. Белых встречает его твитом, отражающим, видимо, название доклада:

Фурсенко : приоритетные задачи развития профобразования – чему учить? Как учить? Как оценивать?

В 13-31 – первый твит по содержанию доклада:

Успех модернизации неразрывно связан с механизмом оценки образования. Это ЕГЭ. Фурсенко

13-34:

Надо ограничить время пребывания в Руководящей должности в одном образовательном учреждении. Фурсенко

В 13-34 же доклад Фурсенко заканчивается и его сменяет Кресс.

Итак, на почти десятиминутный доклад – три (или два с половиной) твита – очень неплохоя аналитическая работа, между прочим. Я не могу судить о ее качестве – для этого надо читать весь доклад Фурсенко. Но налицо попытка вычленить основную идею доклада и донести ее до нас с вами.

По-моему, это пекрасный пример того, как современный студент использует для учебы все доступные технические средства. Прошедший Госсовет вообще дал нам, учителям, хороший урок – твиттер действительно может быть замечательным инструментом для конспектирования.

Впрочем, в этой истории есть и другая сторона, другой урок:

«Вот Никита Юрьевич Белых сидит и пишет в Твиттер прямо с заседания Государственного совета. Видимо, больше заняться нечем», —это слова Медведева.

Если ты призываешь к инновациям, то должен быть готов к тому, что эти инновации будут использоваться. И не всегда так, как это видится сверху. Тут по команде ничего не получится. Действительно готовый к инновациям преподаватель должен действовать, подобно мастеру айкидо, не противопоставлять  силе силу, а слиться с  атакой противника  и перенаправить его энергию в нужное русло.

Судя по всему, у Президента это пока не получается.

Несмотря на всю интернет-продвинутость.

Чего уж говорить о чиновниках и партийных функционерах…

“Что позволено Юпитеру, не позволено быку. Реплика эта недвусмысленно говорит о том, что нужно использовать «Твиттер» не для развлечений, а для работы. А Госсовет – это площадка, на которой нужно не «твиттерить», а заниматься настоящим делом…” – это слова главы Общественного совета по взаимодействию со СМИ и экспертным сообществом партии, директора Центра политической конъюнктуры Алексея Чеснакова

При всем при этом любопытно было бы вспомнить и о теме этого Госсовета: о профессиональном образовании.  Увы, после того, как  Медведев прервал твиттер-конспектирование, было сказано еще много интересного и, по словам Олега Чиркунова революционного.

Но все это мы вынуждены узнавать теперь уже из пресс-релизов наших записных щелкоперов. А кто же им сегодня поверит…

Еще есть, правда, надежда на блоггеров. Вот, к примеру, тот же Пермский губернатор  Олег Чиркунов цитирует Медведева: “Иностранные преподаватели не должны быть экзотикой в университетах. И это не потому, что наши плохие, необходим образовательный обмен”.

Но об этом все написали.

А вот о том, что томский губернатор В. Кресс рекомендет продолжать нацпроект “Образование” только с упором на СПО и НПО – кроме твтттера @NikitaBelyh я ни у кого не увидел…

Возможно, Вас заинтересует также информация по следующим ключевым словам, которую обычно ищут на моем сайте
• курсы компьютерной грмотности для пенсионеров
• как удалить не установленные обновления windos
• серийный номер office 2007
• скачать ms office 2007 бесплатно
• Валерия Гай Германика: Образование (школа) здесь ни при чем.
• recovery for outlook cracked

Связанные записи

• У нас все ходы записаны: анализируем свой Twitter. Часть1 (3)
• Твиттерситет – учимся в Twitter’e (5)
• Твиттер, твиттер, ты могуч! И я даже вижу, насколько могуч! (2)
• Сообщество и аудитория (2)
• Скажи мне, кто твои друзья. Анализируем Twitter. Часть 2 (0)

Сегодня мне хочется продолжить тему презентаций, а заодно напомнить читателям, что для того, чтобы быть в курсе всех новостей моего блога, удобнее всего подписаться на RSS. Но можно сделать так, что вы будете получать новые сообщения прямо в свой почтовый ящик (чтобы подписаться на рассылку, просто впишите свой адрес в  поле внизу  и нажмите кнопку Subscribe).

Возможно, Вас заинтересует также информация по следующим ключевым словам, которую обычно ищут на моем сайте
• создать кнопку макроса в excel 2007
• примеры макросов excel 2007
• скачать прогу Office Source Engine
• удалить точки system restore
• скачать программу чтобы выключался сам компьютер
• Google Analytics узнать ip посетителей

Связанные записи

• Как правильно оформлять списки в презентации PowerPoint (2)
• Голос: секретное оружие профессионала (1)
• Болезнь-убийца по имени PowerPoint (0)
• Powerpoint:полезные советы (0)
• Школа карьеры: учимся делать презентации (2)

Впрочем, справедливо и обратное – использование стандартных звуков, например, встроенных в PowerPoint звуков разбиваемых стекол или аплодисментов, может привести к тому, что даже выполненный на хорошем уровне мультимедиа-проект будет выглядеть провинциально.

Но, едва мы озадачимся проблемой поиска аудио- и видеофрагментов для использования в мультимедийном проекте, как тотчас же возникает проблема копирайта. Что тольку, что найти в Интернете музыку в формате mp3 несложно – вы же не будете вставлять пиратскую композицию в серьезный мультимедиа-проект? Тем более не будете рекомендовать это делать ученикам.

В этом обзоре мне бы хотелось рассказать о семи сервисах, которые представляют возможность скачать бесплатно и абсолютно легально аудиофрагменты, которые вы сможете добавить хоть в презентацию PowerPoint, хоть на страницу своего  сайта.

Именно эти семь сервисов я рекомендую своим ученикам для поиска или создания звуков, которые они могут встроить в свои мультимедийные проекты.

1. Free Music Archive (FMA)

Архив Свободной  Музыки (FMA) предоставляет собой огромную коллекцию бесплатной высококачественной музыки в широком диапазоне жанров. Содержимое Архива может быть использовано в различных проектах с учетом конкретных условий лицензирования, которые указаны в описании  каждого аудио-и / или видео-файла.  Любой пользователь может скачать музыку из FMA для использования в подкастах, видео и других цифровых форматах представления. Музыкальные коллекции можно найти по жанру или по провайдеру, который предоставил звук в коллекцию (радиостанции или сообществу исполнителей).

Не стоит ждать, что в этой коллекции окажется, например, Beatles или Lady Gaga. Но, если вы не считаете, что свет клином сошелся на десятке самых именитых исполнителей, то вы можете найти много хорошей музыки, которую можно скачать под лицензией Public Domain License.

Музыку удобнее искать по жанру:

Впрочем, если вы найдете себе радиостанцию, которая играет музыку в интересном вам жанре, то удобнее искать по провайдеру. Я же решил поискать что-то оригинального и наткнулся на замечательный антиквариат.

Вот, как, например, послушайте Колумбийский саксофонический секстет :

Возможно, Вас заинтересует также информация по следующим ключевым словам, которую обычно ищут на моем сайте
• как сделать презентацию в пауэр поинт
• magic_pkt инструкция
• создание списка воспроизведения
• скачать майкрософт ворлд 2007 + кряк
• программа для восстановления данных после форматирования
• скачать office 2007

Связанные записи

• Как правильно оформлять списки в презентации PowerPoint (2)
• Как вставить видео в презентацию PowerPoint. Наиболее полное руководство. (8)
• Как “вытащить” медиафайл из презентации PowerPoint (2)
• Голос: секретное оружие профессионала (1)
• Видео в PowerPoint: Как сделать так, чтобы смотреть AVI и не думать о кодеке. (0)

Что такое форматирование?

Форматирование – это специальная операция, которую проводят с магнитным носителем информации (обычно это диск), для того, чтобы подготовить его к операциям чтения и записи.  При форматировании диска операционная система удаляет всю    информацию, записанную пользователем  на диске, тестирует диск, чтобы убедиться, что все магнитные слои  надежны и не имеют повреждений, помечает поврежденные сектора (то есть, те, на которые попадают царапины), и создает специальные таблицы-оглавления диска, в которых будут храниться адреса расположения блоков информации, которые будут записаны на диск. Эти таблицы позволяют моментально найти любую информацию, записанную на диске ( не будь их, нам бы пришлось всякий раз  ”перематывать” диск, подобно магнитофонной кассете, чтобы “нащупать” начало нужного нам фрагмента). Прежде чем использовать любой диск, его необходимо отформатировать.

Обратите внимание, что переформатирование диска не стирает никакие данные с диска, а только создает новые  таблицы с адресами. Поэтому не стоит паниковать, если вы случайно переформатировали диск, на котором осталась масса полезных данных. Компьютерный специалист наверняка сможет  восстановить большую часть, если не всю,  информацию на диске. Хотя часто совершенно не обязательно обращаться за помощью к специалистам. Вы можете также купить программы, которые позволяют восстановить информацию на отформатированном диск самостоятельно.  Некоторые программы для восстановления файлов бесплатны, и их можно просто скачать из Интернета. Недавно я писал обзор о подобных программах. Не стоит забывать и о том, что многие коммерческие программы предоставляют вам так называемый тестовый период, обычно 30 или 15 дней. в принципе, этого времени вполне должно хватить, чтобы восстановить всю информацию на отформатированном диске. А потом уже принимайте решение – платить или нет разработчиком. если вы не очень щепетильны, то почти любая программа подобного рода может вам достаться совершенно бесплатно. Впрочем, лучше все же заплатить.  и авторов поддержите, и совесть останется чистой. К тому же некоторые программы урезают функционал тестовой версии – например, файлы удаленные найти можно, а восстановить нельзя. Оччень это обидно – сидишь и локти кусаешь…

Итак, мы остановились на том, что при форматировании диска данные не уничтожаются. Следует заметить, впрочем, что это  распространяется только на высокоуровневое форматирование 9если вы не знаете, что это такое, то имейте ввиду – это как раз то форматирование, которое выполняет большинство пользователей, так что в вашем случае, скорее всего все в порядке). Кроме высокоуровнего форматирования, жесткие диски имеют еще и  низкоуровневое форматирование, которое устанавливает некоторые свойства диска, такие как  фактор чередования. Низкоуровневое форматирование также определяет, какой тип контроллера диска может получить доступ к диску (например, RLL или MFM).
Почти все жесткие диски, которые продаются в магазинах,   уже имеют низкоуровневое форматирование. Не стоит, таким образом, пытаться выполнить низкоуровневое форматирование своего диска, если вы, конечно, не желаете  изменить коэффициент чередования или сделать диск доступным для иного типа контроллера диска. Выполнение низкоуровневого форматирования неизбежно удаляет  все данные на диске.

Краткое пояснение

Операция форматирования, как правило, выполняется при подготовке новых логических дисков для использования. Только на отформатированный диск можно произвести  установку операционной системы, прикладных программ и записать различные данные пользователя.

Чтобы восстановить данные с диска, содержащего утраченных или недостающих разделов, выполните следующие действия:

Для начала нужно определиться с программой. Программ, которые позволяют произвести восстановление разделов довольно много, но не все они работают одинаково. Я   рекомендую вам использовать профессиональный инструмент для восстановления разделов -Data Recovery Wizard, которая позволяет восстановить отсутствующие или потерянные разделы. Пробную версию этой программы можно скачать по ссылке.

Что представляет собой программа EASEUS Data Recovery Wizard?

Утилита, предназначенная для восстановления данных, потерянных при форматировании, удалении, повреждении раздела или логического диска, внезапном выключении системы, сбое питания и т.п.

Возможности EASEUS Data Recovery Wizard Professional:
- Поддержка динамических дисков.
- Возможность восстановления файлов Linux из Windows.
- Восстановление сжатых и зашифрованных файлов на разделах NTFS.
- Восстановление данных с iPod.
- EASEUS Data Recovery Wizard Professional создает файл-образ диска для восстановления.
- Опция возобновления процесса с последней точки остановки.
- Поддержка файловых систем FAT12, FAT16, VFAT, FAT32, NTFS/NTFS5, EXT2 и EXT3.
- Поддержка жестких дисков с интерфейсами IDE/ATA, SATA, SCSI, USB, IEEE1394.
- Поддержка внешних носителей: дискет, USB флэшек, цифровых камер, цифровых аудиоплееров и т.д.
- Поддержка длинных имен файлов.
- Предварительный просмотр восстанавливаемых файлов.

Бесплатная версия программы позволяет восстанавливать файлы размером до 1 гигабайта.

Симптомы

Главным симптомом, который говорит о том, что у вас проблемы с форматированием диска, является тот факт, что операционная система перестает загружаться и все, что может вам выдать компьютер, отображается белыми буквами на черном фоне. Что-то вроде такого текста:

• Операционная система не найдена (Operating System not found)
• Повреждена таблица размещения файлов FAT (Invalid or corrupt FAT)
• Не удается найти файл или программу (Cannot find file or program)
• Неверный command.com (Invalid command.com)
• Primary / Secondary жесткий диск поврежден или отсутствует (Primary/Secondary Hard disk failure)
• Системный диск отсутствует (Non system disk)
• Ошибка диска (disk error)

Впрочем, самым главным симптомом является тот факт, что в случае, если  раздел был отформатирован, все данные исчезли.

Для восстановления файлов с отформатированных дисков, выполните следующие действия:

1. Нажмите кнопку  “FormatRecovery” в главном окне Data Recovery Wizard .

2. Первый экран “FormatRecovery” выдаст вам список разделов, которые программа смогла найти на дисках   в вашей системе.  Если раздел отсутствует в списке, это является признаком более серьезного повреждения. Возможно, вам поможетинструмент для восстановления данных  ”AdvancedRecovery” . Если вы пытаетесь восстановить данные со сменного носителя, нужно вставить его до того момента, когда вы выбираете   “FormatRecovery”.

3. Если вы случайно переформатировали раздел, вы могли поменять  тип раздела. Радиокнопка “Previous File System” позволит вам выбрать предыдущий тип файловой системы для раздела.

4. Чтобы начать восстановление переформатированного раздела, выберите раздел и нажмите кнопку “Next”, чтобы начать сканирование файлов. Data Recovery Wizard анализирует данные структуры диска и файловой системы, атрибуты и отображает дерево каталогов.

5.Когда сканирование потерянного раздела   закончится, вы увидите дерево файлов / папок.

6. Выберите файл или каталог, который вы хотите восстановить и нажмите кнопку “Next”.

7.Выберите  каталог и нажмите кнопку “Next”, чтобы сохранить данные.

Примечание: Если у вас  диск был переразбит  и размеры раздела были изменены или раздел был перемещен, необходимо использовать использовать “AdvancedRecovery”.

Внимание: Сохранение файла (ов) на раздел или диск, с которого вы восстановления данных, это может привести к перезаписи данных, а также приведет к постоянной потере данных!

Возможно, Вас заинтересует также информация по следующим ключевым словам, которую обычно ищут на моем сайте
• русская восстановление данных
• как скачать офис 2007
• программа для восстановления файлов после форматирования
• office 2007 скачать бесплатно
• ms word подтверждать преобразование при открытии
• прочитать заголовки gmail

Связанные записи

• Нет связанных записей.

Среди специалистов даже бытует мнение, что на новую, например, операционную систему от Microsoft не стоит переходить до тех пор, пока она как следует не “обкатается” на пользователях, не “вылезут” все возможные ошибки, и программисты из Microsoft не выполнят работу над ошибками под названием “Сервис пак”.

Так вот, именно для такой категории пользователей – хорошие новости. Microsoft объявила об открытом бета-тестировании сервис-пака для Windows 7.

Но для нас это сообщение имеет и еще один побочный приятный эффект: в течение целого года, до 30 июня 2011 г. Windows 7 SP1 можно загрузить и использовать совершенно бесплатно! И абсолютно легально!

Через год, правда,  все равно придется вернуться к решению этой проблемы, но год бесплатного использования Windows 7 SP1 чего-то, да значит!

Чем хорош Windows 7 Service Pack 1? Для простого пользователя могут показаться очень заманчивыми сообщения о том, что создатели сервис-пака решили в первую очередь, улучшить производительность в Windows 7. Предполагается, что будет повышена скорость обработки данных в Windows BitLocker Drive Encryption, который позволяет защищать данные путем полного шифрования тома (данная технология позволяет клиентам шифровать не только содержимое винчестера, но и схемные носители информации, включая USB-флешки для защиты информации от несанкционированного доступа, например в случае потери или кражи).

Скачать бесплатно бета-версию SP1 Windows7 вы можете здесь.

К сожалению, бета-версия  доступна только как обновление в виде пакета обновления.  Для установки бета-версии пакета обновления необходима RTM-версия Windows 7.

Общедоступная окончательная версия пакета обновления 1 (SP1) будет выпущена в первой половине 2011 года.

Возможно, Вас заинтересует также информация по следующим ключевым словам, которую обычно ищут на моем сайте
• сервис passpack
• как отсортировать письма gmail по отправителю
• удаление office 2007
• microsoft office 2007 скачать
• outlook место хранения почты
• microsoft office скачать бесплатно без смс

Связанные записи

• Как включить автоматический вход в Windows при включении компьютера (2)
• Будьте, как боги: изучаем GodMode в Windows 7 (0)
• Яндекс – по своему. Но убрать баннер вам все же не удастся. (0)
• Юзверям не смотреть. Коллеги из HP запустили новую он-лайн игру (1)
• Электронная почта лучше всего для рабочего общения? (6)

И это неудивительно, уж больно сладкой для образования являются возможности Live@edu, которые были разработаны Microsoft именно для решения учебных задач. При чем  в широком смысле, то есть не только и не столько как библиотека столь привычных ЦОРов (цифровых образовательных ресурсов, которые столь активно внедряются у нас сверху), сколько как коммуникационная среда, позволяющая в сети Интернет создать виртуальный кампус учебного заведения, позволяющий организовать учебный процесс  каждого студента в том ключе, который подходит именно ему. Правда, изначально Live@edu предназначено было только для университетов – это все же среда для корпоративной работы, и маленьким школам было в ней неуютно (да их и не пускали туда (:-) так просто…). Поэтому, когда к Live@edu подключилась не отдельная школа, а целая социальная образовательная сеть, это сулило очень интересные выгоды всем участникам учебного процесса.

Надо сказать, что ePal тоже не случайный игрок на рынке образования. Эта социальная сеть (которая, кстати, встроена по умолчанию в школьные ноутбуки Classmate Pcs, которые выдаются в американских и не только колледжах всем ученикам), является великолепной средой для того, чтобы проводить различные учебные проекты, используя огромную базу пользователей как самой социальной сети, так и студентов данного  колледжа.

Вспомним, что в России на роль такой сети может претендовать только  Дневник.ру, образовательная социальная сеть. которая сегодня, как заявляется, насчитывает более полумиллиона участников и четко “заточена” под решение образовательных задач.

И вот что любопытно – 25 мая 2010 года, ровно в тот день, когда все школы России праздновали” Последний звонок”, на сайте дневника появилось скромное объявление:

“Дневник.ру” и “Майкрософт” запустили электронную почту

Корпорация «Майкрософт»  совместно с  образовательной сетью «Дневник.ру» в рамках сотрудничества по развитию среднего образования в России запустили новый почтовый сервис на базе Microsoft Outlook Live.

Все участники образовательной сети теперь могут использовать современную и удобную электронную почту непосредственно с сайта «Дневник.ру». Под каждый почтовый ящик Microsoft Outlook Live бесплатно предоставляет 10 Гб дискового пространства.

Чтобы начать пользоваться почтой в «Дневник.ру», необходимо активировать почтовый ящик. Это можно сделать в личном профиле через раздел «Настройки».

Объявление это не привлекло широкого внимания – то ли из-за того, что был выбран не самый удачный день для старта, то ли дневник.ру и сам не очень хотел привлекать внимание к этой новации – так или иначе, кроме рекламного объявления на сайте Microsoft (еще бы – 500000 новых подписчиков одним махом) и нескольких заметок блоггеров, пристально мониторящих все, что связано с IT? не последовало.

А – напрасно, ибо полмиллиона российских школьников и учителей получили в свое распоряжение огромный комплекс инструментов, которые в потенциале могли бы позволить полностью изменить ландшафт российского образования.

Потому что из всех образовательных инструментов, созданных на сегодняшний день, пожалуй, Live@edu – самый мощный в мире.

Теперь давайте посмотрим, что же на самом деле получили российские учителя и их ученики.

В процитированном выше объявлении сказано только про почту. Это странно, так как Live@edu – это не только, и не столько почта. live@edu – это виртуальная образовательная среда, включающая, помимо почты еще и хранилище и обмен файлами, документами, фотографиями, общение при помощи блогов и т.п. При чем задумано все это как среда внутри конкретного кампуса – то есть абсолютно безопасно для учеников и удобно для организации учебных проектов учителям.

Тут же нам предлагают только почту. Эка невидаль – еще один бесплатный почтовый ящик? Зачем? похвальба про 10 ГБ места – конечно интересна, но по сравнению с “резиновыми” 25 ГБ, которые дает Gmail – смотрится бледно. Да и зачем – за более чем шесть лет активной работы с Gmail я лично “забил” где-то около полутора гигабайт своего почтового ящика. И еще нужно посмотреть, какой хлам там хранится в архивах…

Так что появление нового почтового ящика – бонус сомнительный, более того, наличие еще одной точки сбора информации с точки зрения тайм-менеджмента – абсолютно неправильный шаг. Но, может быть почта от Microsoft чем-то особенная?

Что же – посмотрим, что же за почта у нас здесь появилась?

По умолчанию я, как пользователь Дневника.ру почту не получил – ее нужно активировать. Процесс несложный, но здесь меня ждал первый удар – система мне присвоила “замечательно-идиотский адрес 9141(a)dnevnik.ru.

Почему 9141? Ну, видать, идентификатор у меня такой. Причем, несмотря на то, что я могу выбрать себе удобный псевlоним, например shperk(a)dnevnik.ru, номер этот все равно остается моим адресом по умолчанию. Но, черт возьми, почему я, как в концлагере должен всюду волочить за собой этот несчастный номер?

Впрочем, может, я придираюсь. Потому что, войдя в почту, я попал в знакомый и привычный Outlook – да, это тот самый OWA- outlook web access – один из самых лучших продуктов Microsoft. (Кто не знает – OWA (англ. outlook web access, веб-доступ «Аутлук») — веб-клиент для доступа к серверу совместной работы Microsoft Exchange.)

Замечу, что одного этого достаточно, чтобы начать использовать эту электронную почту для работы.

Два слова о том, что представляет собой почта от Microsoft:

Электронная почта бизнес уровня

Надежная и удобная электронная почта со знакомым интерфейсом – MS Office Outlook. Вся информация хранится на сервере провайдера, что позволяет не покупать дополнительное дорогостоящее оборудование.

Все электронные сообщения передаются в зашифрованном виде. Почта надежно защищена от вирусов и спама. Даже если Вы случайно удалите сообщения, Вы всегда сможете получить их заново с сервера.

Больше, чем почта

Exchange Server – это комплексное решение, объединяющее функции электронной почты, календаря, управление контактами и задачами в едином почтовом ящике.

Решение обеспечивает возможность совместного доступа к календарям, задачам, контактам, что позволяет эффективно планировать рабочее время, контролировать выполнение задач.

Мобильность

Доступ к услуге осуществляется через веб-интерфейс с любого компьютера, подключенного к сети интернет, а также с мобильных устройств, поддерживающих функцию ActiveSync.

Это означает, что Вы можете работать с корпоративной почтой удаленно, везде, где есть интернет, в том числе со своего мобильного телефона и смартфона.

Интересно? Безусловно!

Впрочем, не знаю, заметили ли вы в этой бочке меда ложку дегтя?

К тому же ложка эта даже вовсе не одна. Начнем с маленькой. По умолчанию Дневник.ру предлагает входить в почту через свои страницы – то есть авторизуетесь на сайте Дневник.ру (кстати, логином там – адрес электронной почты, другой, ага – еще не запутались?), затем переходите на страницу собственно почты. Это долго. Войти прямо в почту Micrsoft у вас не получится – пароля от аккаунта Live@edu вы не знаете. Его можно, впрочем, сбросить и попросить прислать вам на мейл, но это отдельная морока и будет ли после этого функционировать связка дневник.ру – Live@edu я не уверен.

Вторая ложка дегтя помощнее.

Как я уже говорил, Live@edu – это не только электронная почта. Это (и в основном) – коммуникационная среда. Поэтому, что бы вы не делали с почтой, вас сопровождает, например, календарь. Но будбьте осторожны – это вовсе не тот календарь. который вы ведете в своей школе на сайте дневник.ру. Это – календарь Outlook, вещь сама по себе очень мощная и интересная, но никак не связанная с календарем вашей корпроативной среды. А это значит, что одна из самых замечательных возможностей Exchange – планирование собраний, высылка приглашений и пр., связанное с организацией совместной работы – не для вас. То есть вы должны выбирать, вы делаете эту работу в дневнике или в аутлуке? Признаюсь, мой выбор однозначно за Аутлук. Но тогда зачем нам дневник?

Хотели, как лучше, получилось…

Но это еще цветочки.

Если вы работали с дневником, то, наверняка к вам приходили сотни приглашений в различные группы, сообщества и пр. У меня и сейчас во входящих лежит 48 нерассмотренных приглашений. Группы самые разные, от примитивной “ПрИКоЛиСь” до странной группы любителей творчества скульптора Эдуарда Агаяна. По обилию псевдоучебных сообществ дневник успешно догоняет печально известный в этом смысле “Вконтакте”.

Так вот, группы – также являются неотъемлемой частью Live@edu. Но это, как водится, совершенно другие группы!

Надо ли говорить, что и Документы, и фотографии – тоже не имеют никакого отношения к дневнику…

Что мы имеем в сухом остатке?

Так дало нам что-то хорошее  использование Live@edu  в дневнике или нет? Кроме, разумеется, нового почтового ящика?

Как ни странно, да.

Не знаю, заметили ли вы из моего анализа, но вместе с почтой каждый участник дневника получил полноценную учетную запись Live@edu

Да, в том виде, в каком мы получили ее с барского плеча, использовать ее трудно. сначала нужно ее настроить – избавиться от дурацких цифр в адресе (их нельзя отменить вообще, но можно заменить “краткое имя” в параметрах почтового ящика, и тогда хотя бы в обратном адресе почты   не будет этих идиотских номеров.

Следующий шаг – создание контактов. Увы, то, что в корпоративной версии Exchange работает автоматически, здесь придется вводить вручную. Это – самая неприятная часть работы. Но очень важная – внеся всех своих учеников, вы потом сможете предоставлять им доступ к учебным файлам и документам, фотографиям и обсуждениям – всему тому, чем именно и славится Live@edu.

Третий шаг – выход за пределы своего класса, своей школы. Ищите группы по интересам, создавайте свои и работайте с коллегами по всему миру.  Эта возможность дорогого стоит!

Иллюстрация в начале статьи: http://www.eduardpunset.es/5058/general/cuatro-deberes-….evivir

А если я не мо

Возможно, Вас заинтересует также информация по следующим ключевым словам, которую обычно ищут на моем сайте
• почему в почте google адреса не попадают в адресную книгу
• метки excel
• буфер обмена в 2007
• спутниковые карты google мексиканский залив
• как выдрать фон из презентации powerpoint
• excel стрелки

Связанные записи

• Мультимедиа-курс «Путеводитель по миру информационных технологий для преподавателей вузов» (0)
• Как шведы из военных 3d модели вытянули (5)
• Learning Gateway для преподавателей (0)
• Электронная почта лучше всего для рабочего общения? (6)
• Чем похожи все хорошие школы? Интервью с Натальей Голоулиной (0)