<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="/~d/styles/rss2enclosuresfull.xsl"?><?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="http://feeds.feedburner.com/~d/styles/itemcontent.css"?><rss xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd" version="2.0"><channel><title>Sant Feliu On Line - Xarxa Municipal d'Alfabetització Digital</title><link>http://sfol.blogspot.com/</link><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/rss+xml" href="http://feeds.feedburner.com/sfolblog" /><description>SFOL, "Sant Feliu On Line", és posar-se al dia, és perdre la por a les noves tecnologies, és formar-se i créixer amb Internet, és tastar el Linux i conèixer el programari lliure, és navegar i comunicar-se...</description><language>en</language><managingEditor>noreply@blogger.com (Sant Feliu On Line)</managingEditor><lastBuildDate>Wed, 22 May 2013 06:41:40 PDT</lastBuildDate><generator>Blogger http://www.blogger.com</generator><openSearch:totalResults xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/">1655</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/">1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/">25</openSearch:itemsPerPage><feedburner:info xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0" uri="sfolblog" /><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="http://pubsubhubbub.appspot.com/" /><itunes:owner><itunes:email>noreply@blogger.com</itunes:email></itunes:owner><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>SFOL, "Sant Feliu On Line", és posar-se al dia, és perdre la por a les noves tecnologies, és formar-se i créixer amb Internet, és tastar el Linux i conèixer el programari lliure, és navegar i comunicar-se...</itunes:subtitle><item><title>Porta el teu dispositiu i navega amb nosaltres</title><link>http://sfol.blogspot.com/2013/05/porta-el-teu-dispositiu-i-navega-amb.html</link><author>noreply@blogger.com (Punt TIC del Palau Falguera)</author><pubDate>Fri, 17 May 2013 04:57:34 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-29429409.post-6494843112590115121</guid><description>Aprofitem el Dia d'Internet per explicar-vos de nou &lt;b&gt;com heu de fer per connectar-vos al servei WiFi del Punt TIC&lt;/b&gt;. Recordeu que podeu venir amb el vostre dispositiu portàtil (ordinador, tauleta, telèfon intel·ligent) i navegar sense cost des del punt. Som-hi!&lt;br /&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-Esg5g61zqrE/UZYYwIYJc9I/AAAAAAAAEj4/IPT00ebVNPI/s1600/Laptop-Tablet-and-Phone.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="266" src="http://1.bp.blogspot.com/-Esg5g61zqrE/UZYYwIYJc9I/AAAAAAAAEj4/IPT00ebVNPI/s320/Laptop-Tablet-and-Phone.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Si no esteu donats d'alta a la nostra base de dades d'usuaris, demaneu-ho al dinamitzador. Ell us facilitarà un usuari i contrasenya.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Activeu l'antena del vostre dispositiu, si no ho està.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;El sistema de validació funciona via web. Obriu un navegador i proveu d'accedir a qualsevol pàgina.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Us trobareu amb el nostre portal de benvinguda. Introduiu usuari i contrasenya.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-MyQ8rh4uFBc/UZYZ4nXBQEI/AAAAAAAAEkM/ruBtPrHBAkw/s1600/Captura+de+pantalla+completa+17052013+134322.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="264" src="http://1.bp.blogspot.com/-MyQ8rh4uFBc/UZYZ4nXBQEI/AAAAAAAAEkM/ruBtPrHBAkw/s320/Captura+de+pantalla+completa+17052013+134322.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-LoZoOFkDe9g/UZYZ3_f8feI/AAAAAAAAEkQ/8U7Db7o1YBo/s1600/Captura+de+pantalla+completa+17052013+134410.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="265" src="http://3.bp.blogspot.com/-LoZoOFkDe9g/UZYZ3_f8feI/AAAAAAAAEkQ/8U7Db7o1YBo/s320/Captura+de+pantalla+completa+17052013+134410.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Un cop validats, el sistema us informarà del temps i sessions restants. &lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class="" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-o_30iDV8CNE/UZYZ4LqbxlI/AAAAAAAAEkI/vPe-vLEqQ60/s1600/Captura+de+pantalla+completa+17052013+134438.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="265" src="http://2.bp.blogspot.com/-o_30iDV8CNE/UZYZ4LqbxlI/AAAAAAAAEkI/vPe-vLEqQ60/s320/Captura+de+pantalla+completa+17052013+134438.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
A partir d'aquest moment, ja podeu utilitzar el servei de xarxa. Si utilitzeu un telèfon intel·ligent o tauleta, també podeu utilitzar les aplicacions fora del navegador (xarxes socials com Facebook o Twitter, sistemes de missatgeria instantània com Whatsapp o Line...) &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;Sant Feliu Ciutat Digital&lt;/div&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2013-05-17T13:57:34.564+02:00</app:edited><media:thumbnail url="http://1.bp.blogspot.com/-Esg5g61zqrE/UZYYwIYJc9I/AAAAAAAAEj4/IPT00ebVNPI/s72-c/Laptop-Tablet-and-Phone.jpg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>17 de maig: Dia Mundial d'Internet</title><link>http://sfol.blogspot.com/2013/05/17-de-maig-dia-mundial-dinternet.html</link><author>noreply@blogger.com (Punt TIC del Palau Falguera)</author><pubDate>Wed, 15 May 2013 08:55:31 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-29429409.post-1962390821139931302</guid><description>Com cada any, &lt;b&gt;el dia 17 de maig es celebra el Dia d'Internet&lt;/b&gt;. Sota aquest concepte tan abstracte, no deixa de ser un bon dia per fomentar o publicitar diferents avenços tècnics relacionats amb les xarxes o la innovació en general.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-EfS33UnhrcA/UZOuOTlXNdI/AAAAAAAAEjg/YukPqKeSslM/s1600/Featured-Image.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="175" src="http://1.bp.blogspot.com/-EfS33UnhrcA/UZOuOTlXNdI/AAAAAAAAEjg/YukPqKeSslM/s320/Featured-Image.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des del Punt TIC del Palau Falguera ens sumem al foment de la filosofia "&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/BYOD"&gt;Bring your own device&lt;/a&gt;" (BYOD), que bàsicament significa que hom pot treballar o comunicar-se amb el seus propis dispositius, no necessàriament els que li assigna l'empresa o administració per accedir a recursos de xarxa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Divendres el personal del Punt TIC treballarà amb el seu propi equip (un
 modest ordinador portàtil i un encara més modest telèfon intel·ligent 
desfasat), i &lt;b&gt;us animem a que porteu les vostres pròpies màquines i entre
 tots intercanviem experiències, &lt;i&gt;truquillos&lt;/i&gt; i aplicacions. &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-UB9nMXtyD4A/UZOuQz8i2lI/AAAAAAAAEjo/ZbhHWLgDtfQ/s1600/Captura+de+pantalla+completa+15052013+171451.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="68" src="http://1.bp.blogspot.com/-UB9nMXtyD4A/UZOuQz8i2lI/AAAAAAAAEjo/ZbhHWLgDtfQ/s320/Captura+de+pantalla+completa+15052013+171451.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
I no podem deixar passar l'ocasió de recomanar-vos que us passeu per la 7a convocatòria de &lt;a href="http://www.kfeinnovacion.com/"&gt;KfeInnovación&lt;/a&gt;, que es portarà a terme el mateix divendres a les 18:00 a la Torre del Roser (&lt;a href="http://www.santfeliu.cat/go.faces?xmid=246&amp;amp;newid=20015"&gt;+info&lt;/a&gt; i &lt;a href="http://kfe07santfeliu-es2005.eventbrite.com/?rank=1"&gt;inscripcions&lt;/a&gt;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;blockquote class="tr_bq"&gt;
&lt;span class="text"&gt;&lt;b class="text_bold"&gt;Kfé Innovación&lt;/b&gt; és un format de trobada &lt;b class="text_bold"&gt;obert&lt;/b&gt;
 de participació ciutadana en el qual unes 20 persones es reuneixen 
presencialment al voltant d'un cafè per parlar de temes relacionat amb 
la innovació.&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span class="text"&gt;En el cas de Sant Feliu de Llobregat, el tema serà "&lt;b class="text_bold"&gt;Emprendizaje, 360º de apoyo&lt;/b&gt;", és a dir, &lt;b class="text_bold"&gt;l'emprenedoria des de la globalitat&lt;/b&gt;, una qüestió que donarà continuïtat al tema de debat de les &lt;a class="underL" href="http://www.santfeliu.cat/go.faces?xmid=246&amp;amp;newid=14539" target="_blank"&gt;anteriors edicions del Kfé&lt;/a&gt; a la nostra ciutat que es va celebrar al 2012 i que va ser l'emprenedoria, el coworking i la innovació a nivell local.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span class="text"&gt;Com ho veieu? Pel matí trastegem una mica al Punt i fem un cafè per la tarda? &lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;Sant Feliu Ciutat Digital&lt;/div&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2013-05-15T17:55:31.867+02:00</app:edited><media:thumbnail url="http://1.bp.blogspot.com/-EfS33UnhrcA/UZOuOTlXNdI/AAAAAAAAEjg/YukPqKeSslM/s72-c/Featured-Image.jpg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>Oiginalitat al videocurrículum</title><link>http://sfol.blogspot.com/2013/05/oiginalitat-al-videocurriculum.html</link><category>Recursos i eines</category><category>Curiositats digitals</category><category>tecnologia</category><category>innovació</category><author>noreply@blogger.com (Sant Feliu On Line)</author><pubDate>Tue, 14 May 2013 03:55:05 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-29429409.post-4892957830466071579</guid><description>El &lt;b&gt;videocurrículum&lt;/b&gt;, com el &lt;b&gt;CV&lt;/b&gt; redactat, és una eina per donar-nos a conèixer amb l'objectiu de trobar feina. Darrerament està guanyant protagonisme i no només perquè aquest producte ens faci guanyar temps -tant per nosaltres com pel personal de RRHH que rebrà la sol·licitud de feina- sinó perquè també es pot emprar com a un &lt;b&gt;exercici d'autoanàlisi: podem veure'ns parlar i si ens expressem correctament&lt;/b&gt;, avaluar l'entonació i el ritme, corregir gestos involuntaris o manies, i a més a més ens servirà per superar la por a parlar en públic.&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="264" src="http://www.youtube.com/embed/r_tfA9sefwg" width="470"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="264" src="http://www.youtube.com/embed/ODuZadx4HzM" width="470"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
La manera d'expressar la experiència laboral pot ser molt diferent d'un usuari a un altre i hi entren en joc els coneixements informàtics que puguin ajudar a millorar la presentació com ara els coneixements sobre programaris d'&lt;a href="http://sfol.blogspot.com.es/search/label/taller%20de%20video" target="_blank"&gt;edició de vídeo&lt;/a&gt;. Però no tenir coneixements en aquest àmbit no és un inconvenient sense solució ja que sempre es pot trobar a algú que doni un cop de mà (de forma desinteressada, fent-hi 'trueque' o pagant-li). Un videoCV ben elaborat &lt;b&gt;pot obrir les portes de les empreses&lt;/b&gt; i un que en sigui creatiu, a més a més, &lt;b&gt;té molts més punts guanyats&lt;/b&gt;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="264" src="http://www.youtube.com/embed/70iSEMNVE_M" width="470"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
Un videocurrículum presentat a una oferta de feina reflecteix coneixements a l’àmbit d’informàtica o al menys que s’està pendent de l’actualitat i això, en resum, és un &lt;b&gt;indicador d’una recerca activa de feina&lt;/b&gt; o, dit d’una altra manera, una persona que és mou per canviar la seva situació laboral. De currículums bons i originals en podem trobar molts i tots tenen en comú que la persona que els ha rumiat cerca una visió optimista, fresca i el presenta amb un cert punt humorístic. Com dicta el refrany: “&lt;i&gt;al mal tiempo buena cara&lt;/i&gt;”. Un bon exemple és el del francès &lt;a href="http://www.phildub.com/#" target="_blank"&gt;Philippe Dubost&lt;/a&gt;, que va copiar l’aparença del comerç electrònic &lt;a href="http://www.amazon.es/" target="_blank"&gt;Amazon&lt;/a&gt; per ofertar-se com a últim stock de producte i amb el que ha arribat a tenir pics de 400.000 persones visualitzant-lo alhora i moltissims contactes oferint-li feina.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="267" src="http://www.youtube.com/embed/c_PZTAW5piQ" width="470"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
Però bé, no tot són superproduccions, de fet, com diu la màxima, menys és més i la &lt;a href="http://deadlinejedi.tumblr.com/" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Dawn Siff&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;ho ha sabut emprar molt bé. Després de quedar-se a l’atur, aquesta nord-americana es va passar els darrers sis mesos i quatre dies formant-se (64 hores), assistint a grups de &lt;b&gt;networking&lt;/b&gt; i fent-hi reunions (12), afrontant 12 entrevistes informals i 9 entrevistes de feina... i finalment n’ha trobat feina gràcies al seu videocurrículum: un clip de vídeo on ha plasmat tota la seva experiència combinada amb les noves eines que li faciliten les noves tecnologies... i no dura més de &lt;b&gt;6 segons&lt;/b&gt;: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;iframe class="vine-embed" frameborder="0" height="470" src="https://vine.co/v/b6wxtwrwP7P/embed/simple" width="470"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;script async="" charset="utf-8" src="//platform.vine.co/static/scripts/embed.js"&gt;&lt;/script&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;a href="https://vine.co/" target="_blank"&gt;Vine&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; és una aplicació que permet fer vídeos de curta durada amb un terminal mòbil: tocant la pantalla comença a enregistrar i deixant de tocar-la para. D’aquesta manera es creen petits loops de vídeo (bucles: que en acabar torna a començar), un format de consum instantani i fàcil de pair que ha causat furor a les xarxes socials. L’app va ser adquirida per &lt;b&gt;Twitter &lt;/b&gt;i això l’atorga un poder viral que l’ha portat a ser la més popular de l’Apple Store. A la línia de l'elevator pitch -o conversa d'ascensor on l’interlocutor s’ha de fer a conèixer en poc més d’un minut exposant les seves virtuts i com, gràcies a aquestes pot oferir una solució a una necessitat- la Dawn Siff ha sabut aprofitar una tecnologia per fer &lt;b&gt;el primer micro-videocurrículum amb aquesta app&lt;/b&gt; fent així patent les seves capacitats d’adaptació, reciclatge i innovació. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aquesta aplicació és gratuïta i conté infinitat de temes, no només videocurrículums. Mirar continguts diversos a la Xarxa i avaluar les tendències ens pot fer guanyar avantatja respecte a altres usuaris. Us animeu a fer el vostre micro-videocurrículum? &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;Sant Feliu Ciutat Digital&lt;/div&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2013-05-14T12:55:05.757+02:00</app:edited><media:thumbnail url="http://img.youtube.com/vi/r_tfA9sefwg/default.jpg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>I el guanyador és.... Ja tenim resultats del  III Concurs de Microrelats via Twitter de #SantFeliu</title><link>http://sfol.blogspot.com/2013/05/i-el-guanyador-es-ja-tenim-resultats.html</link><author>noreply@blogger.com (PovArt)</author><pubDate>Thu, 09 May 2013 08:01:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-29429409.post-7420665796951035259</guid><description>&lt;b style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;El passat mes d'abril va tenir lloc el III Concurs de Microrelats via Twitter amb motiu de la Diada de Sant Jordi. Avui ja us podem anunciar que ja tenim guanyadors.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;Aquest &lt;b&gt;concurs de microrelats és una iniciativa enmarcada&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;dins dels
actes de celebració de la X Setmana per la Llengua de la nostra ciutat&lt;/b&gt;, i organitzada per l’Associació Xarcont, l'Ajuntament
de Sant Feliu de Llobregat i la Seu de Sant Feliu de la Universitat
Oberta de Catalunya (UOC).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;En aquesta edició han participat 55 persones que han generat un total de 93 microrelats.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;&lt;span class="text"&gt;&lt;span lang="CA" style="line-height: 115%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="text"&gt;&lt;span lang="CA" style="line-height: 115%;"&gt;L'acte d'entrega de premis, on podrem conèixer en persona els guanyadors/es, es durà a terme el proper &lt;b&gt;dissabte 11 de maig, a les 13h, a la Sala de Plens &lt;/b&gt;de l'Ajuntament de Sant Feliu de Llobregat.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="text"&gt;&lt;span lang="CA" style="line-height: 115%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;&lt;span class="text"&gt;&lt;span lang="CA" style="line-height: 115%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;Per a la resolució del concurs, cada component del Jurat (composat per &lt;span class="text"&gt;&lt;span lang="CA" style="line-height: 115%;"&gt;la
Presidenta de l'associació santfeliuenca XarCont, la Responsable de &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="text"&gt;&lt;span lang="CA" style="line-height: 115%;"&gt;la
 Seu&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="text"&gt;&lt;span lang="CA" style="line-height: 115%;"&gt; de Sant Feliu de &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="text"&gt;&lt;span lang="CA" style="line-height: 115%;"&gt;la Universitat Oberta&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="text"&gt;&lt;span lang="CA" style="line-height: 115%;"&gt; de Catalunya (UOC), el Responsable
municipal de Política Lingüística i el Dinamitzador cigital de ciutat de l'Ajuntament
de Sant Feliu de Llobregat), &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="CA"&gt;ha votat 10 twitts per a Finalistes al Concurs, per
ordre de preferència (10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2 i 1 punt). Els 5 més votats
passen a ser els Guanyadors Finalistes del Concurs per ordre de puntuacions, i
els 5 restants passen a ser els participants amb Menció Especial.&lt;/span&gt;&lt;span class="text"&gt;&lt;span lang="CA" style="line-height: 115%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="text"&gt;&lt;span lang="CA" style="line-height: 115%;"&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="text"&gt;&lt;span lang="CA" style="line-height: 115%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;&lt;span class="text"&gt;&lt;span lang="CA"&gt;Aquests són els obsequis:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;&lt;span lang="CA"&gt;&lt;b&gt;Mencions
especials: Els 5 classificats (del 6è al 10è) per puntuació rebran com a
obsequi un Llibre de l’editorial UOC.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0.1pt 0cm 0.1pt 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="CA" style="color: windowtext;"&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;span lang="CA" style="color: windowtext;"&gt;El 1er millor Twittrelat: Detall
tecnològic, lot de llibres i llibre UOC.&lt;/span&gt;&lt;span lang="CA" style="color: windowtext;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0.1pt 0cm 0.1pt 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="CA" style="color: windowtext;"&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;span lang="CA" style="color: windowtext;"&gt;El 2on millor Twittrelat: Detall
tecnològic, lot de llibres i llibre UOC.&lt;/span&gt;&lt;span lang="CA" style="color: windowtext;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0.1pt 0cm 0.1pt 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="CA" style="color: windowtext;"&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;span lang="CA" style="color: windowtext;"&gt;El 3er millor Twittrelat: Detall
tecnològic, lot de llibres i llibre UOC.&lt;/span&gt;&lt;span lang="CA" style="color: windowtext;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0.1pt 0cm 0.1pt 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="CA" style="color: windowtext;"&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;span lang="CA" style="color: windowtext;"&gt;El 4art millor Twittrelat: Detall
tecnològic, lot de llibres i llibre UOC.&lt;/span&gt;&lt;span lang="CA" style="color: windowtext;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0.1pt 0cm 0.1pt 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="CA" style="color: windowtext;"&gt;5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;span lang="CA" style="color: windowtext;"&gt;El 5è millor Twittrelat: Detall
tecnològic, lot de llibres i llibre UOC.&lt;/span&gt;&lt;span lang="CA" style="color: windowtext;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="CA"&gt;Tots/es els/les classificats/des obtindràn també un diploma acreditatiu.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span lang="CA"&gt;&lt;span class="text"&gt;&lt;span lang="CA" style="line-height: 115%;"&gt;

&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;span lang="CA"&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="https://docs.google.com/file/d/0BzOVK1dfyNKlU0NtUkVsZDdTenM/edit?usp=sharing" target="_blank"&gt;Aquí podeu consultar el document que contè la resolució íntegra del Jurat&lt;/a&gt;.&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;Sant Feliu Ciutat Digital&lt;/div&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2013-05-09T17:01:00.230+02:00</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>Nous horaris d'accés lliure al Punt TIC Falguera</title><link>http://sfol.blogspot.com/2013/05/nous-horaris-dacces-lliure-al-punt-tic.html</link><category>Sant Feliu</category><category>Telecentre dia a dia</category><author>noreply@blogger.com (Punt TIC del Palau Falguera)</author><pubDate>Tue, 07 May 2013 03:56:03 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-29429409.post-3794903918114960604</guid><description>&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://www.flickr.com/photos/amverdulla/2867906917/" title="Reloj por amverdulla, en Flickr"&gt;&lt;img alt="Reloj" height="214" src="http://farm4.staticflickr.com/3125/2867906917_6808d63637_n.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
Aquesta setmana estrenem nous horaris d'accés lliure al Punt TIC del Palau Falguera. &lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;Dilluns: 13:00 a 13:30h &lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;Dimarts: 12:00 a 13:00h&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;Dimecres: 16:30 a 17:30h&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;Dijous: 17:30 a 19:00h&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;Divendres: 13:00 a 14:00h&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&amp;nbsp;Ja sabeu que podeu venir a connectar-vos a Internet de manera gratuïta, amb els ordinadors del centre o bé amb el vostres dispositius via WiFi. També podeu aprofitar per fer petites consultes tècniques. Us hi esperem!&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;Sant Feliu Ciutat Digital&lt;/div&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2013-05-07T12:56:03.597+02:00</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>Lliurament de diplomes del curs d’iniciació a Internet d’Internet II Xarxes Socials</title><link>http://sfol.blogspot.com/2013/04/lliurament-de-diplomes-del-curs_26.html</link><category>Lliurament de diplomes al Punt Tic Palau Falguera</category><category>Activitats</category><category>Ciutat digital</category><category>Telecentre dia a dia</category><author>noreply@blogger.com (Punt TIC del Palau Falguera)</author><pubDate>Fri, 26 Apr 2013 02:18:05 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-29429409.post-4246219010254515286</guid><description>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif;"&gt;Aquesta setmana hem tingut entrega de diplomes, &lt;b&gt;3 del curs d’iniciació a Internet &lt;/b&gt;i &lt;b&gt;2 del Curs d’Internet II &lt;/b&gt;xarxes Socials que és realitzen al Punt Tic Palau Falguera.&lt;/span&gt;&lt;br style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif;" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif;"&gt;El temari d’iniciació a Internet és el següent:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-NAZiC-wprCk/UXpF9geqI5I/AAAAAAAAEi0/I76tA4JTHY4/s1600/diplomas.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="200" src="http://3.bp.blogspot.com/-NAZiC-wprCk/UXpF9geqI5I/AAAAAAAAEi0/I76tA4JTHY4/s200/diplomas.jpg" width="198" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif;"&gt;Definició, elements bàsics i utilitats pràctiques.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif;"&gt;Navegació bàsica amb Mozilla Firefox. Recerca bàsica amb el buscador Google.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif;"&gt;Mitjans de comunicació a Internet: Premsa, Ràdio i Televisió.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif;"&gt;Correu electrònic: Creació. Accés. Llegir missatges rebuts. Escriure un missatge.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif;"&gt;Comprar i vendre a Internet. Recomanacions pràctiques.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif;"&gt;Tràmits Online. Problemes amb Internet. Seguretat i Antivirus.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif;"&gt;Missatgeria Instantània i ús de la Webcam&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif;"&gt;Per obtenir &lt;b&gt;més informació &lt;/b&gt;referent a horaris de cursos o com poder&lt;b&gt; inscriure'ns: &lt;/b&gt;Punt Tic Palau Falguera: Dilluns, dimecres i divendres de 11:30 a 12:30 i dimarts i dijous de 17:30 a 18:30 o bè 93.666.61.80&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;Sant Feliu Ciutat Digital&lt;/div&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2013-04-26T11:18:05.926+02:00</app:edited><media:thumbnail url="http://3.bp.blogspot.com/-NAZiC-wprCk/UXpF9geqI5I/AAAAAAAAEi0/I76tA4JTHY4/s72-c/diplomas.jpg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>Inbound marketing al Yuzz Sant Feliu</title><link>http://sfol.blogspot.com/2013/04/inbound-marketing-al-yuzz-sant-feliu.html</link><category>emprenedoria</category><category>Activitats</category><category>Desenvolupament local i innovació</category><category>Yuzz</category><category>Joves</category><author>noreply@blogger.com (Sant Feliu On Line)</author><pubDate>Mon, 22 Apr 2013 02:51:33 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-29429409.post-7067998541926768083</guid><description>La startup local &lt;a href="http://go2jump.com/"&gt;Go2jump&lt;/a&gt; ha visitat el &lt;b&gt;Yuzz Sant Feliu&lt;/b&gt; per fer una sessió formativa d'&lt;b&gt;inbound marketing&lt;/b&gt;. Els usuaris d'Internet ja no són tant receptius amb la publicitat tradicional de banners i finestres emergents, per aquesta raó cal trobar altres vies per captar la seva atenció. El &lt;a href="http://es.linkedin.com/in/francescsubirats"&gt;Francesc Subirats&lt;/a&gt; i la &lt;a href="http://es.linkedin.com/pub/raquel-sanchidrian-cordido/2b/947/751"&gt;Raquel Sanchidrian&lt;/a&gt; ens van fer una introducció a d'aquest model que combina el SEO, el marketing de continguts i les xarxes socials amb la finalitat de captar nous clients.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Amb Seny Estudi&lt;/b&gt; al 66'6% (l'Ángel Miguel García i el &lt;a href="http://paugamez.blogspot.com/"&gt;Pau Gámez&lt;/a&gt;, faltava l'Adrià Freixas) assistir a la sessió i en vam pendre moltes notes per aplicar aquests coneixements i estrategies de marketing al nostre projecte Yuzz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-hUqi2QYNQ6U/UXFAa9iZQ7I/AAAAAAAADQM/Rwwt2AIZZY0/s1600/yuzzsf_inbound_marketing_go2jump_01.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="266" src="http://3.bp.blogspot.com/-hUqi2QYNQ6U/UXFAa9iZQ7I/AAAAAAAADQM/Rwwt2AIZZY0/s400/yuzzsf_inbound_marketing_go2jump_01.jpg" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;1.- El contingut: &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-kZZS2RXTbyM/UXFAa4VfZRI/AAAAAAAADQQ/ndSOsVaRMiU/s1600/yuzzsf_inbound_marketing_go2jump_02.JPG" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-kZZS2RXTbyM/UXFAa4VfZRI/AAAAAAAADQQ/ndSOsVaRMiU/s200/yuzzsf_inbound_marketing_go2jump_02.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;El primer punt a tenir present és el contingut que difonem al nostre espai web. Ja n'és prou ben sabut que actualitzar freqüentment i amb bona informació de referència fa guanyar audiència, però si a més d'això l'ofertem en determintas formats arribarà a més gent: les empreses que presenten la informació amb ebooks, tutorials, infografies, vídeos, concursos (...), capten millor als usuaris i les que tenen bloc (actiu) tenen un 55% més de possibilitats de captar un client. I parlant de clients, hem de tenir ben clar quin és el nostre públic, cap a qui va dirigida aquesta informació determinant els següents aspectes: &lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;demogràfics: gènere, edat, estudis...&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;econòmics: nivell adquisitiu, classe...&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;psicològics: estil de vida, personalitat...&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
Tant important com definir el públic és acotar el contingut: abastir massa temes en un mateix espai web, tot i que siguin bons, fa que els metacercadors com ara Google o Yahoo! els penalitzin i es baixin posicions als rankings de posicionament.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;2.- Difusió i conversió: &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un cop ja tenim un públic que segueix assíduament el nostre espai, ha arribat l'hora de convertir-los en leads. el &lt;b&gt;lead &lt;/b&gt;és un terme emprat a l'e-marketing per identificar als usuaris que, havent arribat a un espai web, han emplenat un formulari de sol·licitud d'informació. En aquest moment ja se sap que aquestes persones estan interessades en els nostres productes i es pot iniciar l'enviament de correus electrònics periòdics d'actualitat per a que acabin convertint-se en clients. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I com aconseguim un lead? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Amb una &lt;b&gt;landing page&lt;/b&gt; anomenada així pel fet de que els usuaris aterren des de diferents llocs de la xarxa (publicitat, xarxes socials...). deu ser exclusiva per a cada campanya, que detalli ben clar per a què serveix i oferir algun element que impliqui emplenar el formulari d'inscripció.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Email marketing: deixar de ser spam per resoldre una necessitat de l'usuari és la clau. Per tant hem de deixar ben clar que ens dona autorització per posar-nos en contacte.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Xarxes socials: Dissenyar un pla promocional i difondre'l segons la plataforma i l'horari i costums dels nodes de cadascuna. Quanta més difusió més visites s'atreuen.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-LWWMSqykkNQ/UXFAaynXi6I/AAAAAAAADQU/Em0Zd680Ajw/s1600/yuzzsf_inbound_marketing_go2jump_03.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="266" src="http://4.bp.blogspot.com/-LWWMSqykkNQ/UXFAaynXi6I/AAAAAAAADQU/Em0Zd680Ajw/s400/yuzzsf_inbound_marketing_go2jump_03.jpg" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;3.- Anàlisi, mesura i seguiment: &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Perquè no tot és fer una difusió i deixar que arribin visites, s'ha d'avaluar la recepció de la proposta, l'increment de visites i per tant de leads i clients, el número d'abandonaments... tota aquesta informació, a vegades oblidada, és la que ens permetrà saber què ha funcionat, amb qui, perquè, durant quant de temps, i no tornar a repetir els errors. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A la darrera part de la sessió el Francesc i la Raquel ens van plantejar unes preguntes per a que avaluéssim com podem implementar aquests recursos als nostres projectes i en funció de les nostres respostes ens van fer consells personalitzats per tal de beneficiar-nos de les tècniques d'inbound marketing. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-hA_DvtCinFg/UXFCdmpUp2I/AAAAAAAADQs/HQcpKM8259I/s1600/yuzzsf_inbound_marketing_go2jump_04.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-hA_DvtCinFg/UXFCdmpUp2I/AAAAAAAADQs/HQcpKM8259I/s320/yuzzsf_inbound_marketing_go2jump_04.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;Captar clients és la manera de que una empresa aconsegueixi ingressar diners i aquesta sessió ens ha servit per establir unes guies per tal d'estructurar correctament les nostres campanyes de marketing i aconseguir els millors resultats sense malgastar esforços. Ara que ja tenim les bases espero amb ganes la propera sessió que endinsi una mica més en aquestes tècniques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Pau Gámez, &lt;b&gt;Amb Seny Estudi&lt;/b&gt; -
&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;Sant Feliu Ciutat Digital&lt;/div&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2013-04-22T11:51:33.469+02:00</app:edited><media:thumbnail url="http://3.bp.blogspot.com/-hUqi2QYNQ6U/UXFAa9iZQ7I/AAAAAAAADQM/Rwwt2AIZZY0/s72-c/yuzzsf_inbound_marketing_go2jump_01.jpg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>Laia Casas i Carlos Blasi, finalistes al concurs Me Gusta Tu Pitch</title><link>http://sfol.blogspot.com/2013/04/laia-casas-i-carlos-blasi-finalistes-al.html</link><category>emprenedoria</category><category>Sant Feliu</category><category>Yuzz</category><author>noreply@blogger.com (PovArt)</author><pubDate>Fri, 19 Apr 2013 04:28:36 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-29429409.post-8506103159061761845</guid><description>Laia Casas i Carlos Blasi, participants al centre YUZZ Sant Feliu, han resultat&amp;nbsp; finalistes al concurs Me gusta tu pitch, organitzat per la YUZZ y la Fundación Banesto a nivell nacional.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En aquest concurs, que en menys d'un minut i mig havien d'explicar la idea del seu projecte, han participat projectes dels 33 centres que participen aquesta edició de YUZZ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: left;"&gt;
Voleu saber més dels seus projectes? Doncs només heu de fer play!&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="http://www.youtube.com/embed/sxLU0M6glXs" width="480"&gt;&lt;/iframe&gt;

&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="http://www.youtube.com/embed/ZFvOQCyhVwI" width="480"&gt;&lt;/iframe&gt;

&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
I així de contents estaven quan van recollir el seu premi!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;img border="0" height="160" src="http://1.bp.blogspot.com/-4OUItF7eHYY/UXEpOm-rxoI/AAAAAAAADPw/gg4fjs4FKXI/s320/DSC_0837+br.JPG" style="float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" width="240" /&gt;&lt;img border="0" height="160" src="http://1.bp.blogspot.com/-1QGUwAm9cyk/UXEpOtopQzI/AAAAAAAADPs/rdqIxL9I6fc/s320/DSC_0847+br.JPG" style="float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" width="240" /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;Sant Feliu Ciutat Digital&lt;/div&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2013-04-19T13:28:36.259+02:00</app:edited><media:thumbnail url="http://img.youtube.com/vi/sxLU0M6glXs/default.jpg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>Renta 2012, al Punt TIC Palau Falguera</title><link>http://sfol.blogspot.com/2013/04/renta-2012-al-punt-tic-palau-falguera.html</link><category>Telecentre dia a dia</category><category>Curiositats digitals</category><category>Curiositats ciutat</category><author>noreply@blogger.com (Punt TIC del Palau Falguera)</author><pubDate>Thu, 18 Apr 2013 07:08:12 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-29429409.post-665401473997523228</guid><description>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-tocxUHGlJqk/UW-8TDJf7eI/AAAAAAAAEik/ESbqyCfzfNo/s1600/Desktop2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="112" src="http://4.bp.blogspot.com/-tocxUHGlJqk/UW-8TDJf7eI/AAAAAAAAEik/ESbqyCfzfNo/s200/Desktop2.jpg" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;Amb motiu de l'inici de la campanya de &lt;a href="http://www.agenciatributaria.es/"&gt;Renta 2012&lt;/a&gt; que es va obrir el passat 2 d’abril fins al 1 de juliol. Són molts els usuaris que utilitzen l’horari d’accés lliure per obtenir de forma immediata&amp;nbsp; l’esborrany de la declaració.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;Per poder consultar-lo heu d'entrar a la pàgina de l&lt;a href="http://www.agenciatributaria.es/"&gt;'agencia tributaria&lt;/a&gt;, amb el NIF/NIE, tienir la quantitat que apareix a la cel·la nº 620 de l'anterior declaració i disposar d’un telèfon mòbil al costat.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-bCwVrKiKULI/UW-7rrmNjyI/AAAAAAAAEic/XvKxXiWkNdA/s1600/gdgdgasdgsdgasd.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="108" src="http://1.bp.blogspot.com/-bCwVrKiKULI/UW-7rrmNjyI/AAAAAAAAEic/XvKxXiWkNdA/s200/gdgdgasdgsdgasd.jpg" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;Una vegada visualitzat l’esborrany podreu confirmar-lo de forma immediata. D’aquesta manera en tan sols 5 minuts podreu disposar de la vostra declaració de renta del exercici 2011&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;Sant Feliu Ciutat Digital&lt;/div&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2013-04-18T16:08:12.973+02:00</app:edited><media:thumbnail url="http://4.bp.blogspot.com/-tocxUHGlJqk/UW-8TDJf7eI/AAAAAAAAEik/ESbqyCfzfNo/s72-c/Desktop2.jpg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>Sesiones YUZZ: Manuel Guardiola de SECOT: Talento y liderazgo</title><link>http://sfol.blogspot.com/2013/04/sesiones-yuzz-manuel-guardiola-de-secot.html</link><category>emprenedoria</category><category>Sant Feliu</category><category>Activitats</category><category>santfeliu</category><category>Yuzz</category><author>noreply@blogger.com (Sant Feliu On Line)</author><pubDate>Mon, 15 Apr 2013 05:19:30 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-29429409.post-4448737477492805771</guid><description>&lt;blockquote&gt;
"Hola! Soy David Martínez, yuzzero, realizador audiovisual, presidente de la asociación audiovisual Pistoleros de Edison y fundador del proyecto Metas. Joan me ha puesto una grapadora (cargada) en la cabeza para que escriba este post sobre una de las sesiones de expertos de Yuzz. ¡Espero que no notéis mi desesperación en las próximas palabras!"&lt;/blockquote&gt;
&lt;div&gt;
El pasado 25 de marzo, &lt;b&gt;Manuel Guardiola&lt;/b&gt;, tutor de SECOT, realizó una ponencia para los
yuzzos y yuzzas de Sant Feliu acerca del &lt;b&gt;liderazgo&lt;/b&gt;,cuyo interesante contenido voy a tratar, humildemente, de transmitiros. Para empezar, desmontó el mito de que para ser líder hay que nacer con madera para ello. Aunque, desde luego, hay gente que nace con un nervio superior a la media y que acaba desarrollando un elevado nivel de carisma de forma natural, para el resto de los mortales, &lt;b&gt;un líder se hace&lt;/b&gt;. &lt;b&gt;¡Tú puedes ser un líder!&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;a href="https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/46652_10151348696246430_978558875_n.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"&gt;&lt;img border="0" height="266" src="https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/46652_10151348696246430_978558875_n.jpg" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;¿Y cómo? Para ello, Manuel nos expuso unas cuantas claves que, anarroseando su presentación, os chivamos a continuación.&amp;nbsp; Para empezar, &lt;b&gt;¿por qué es importante el liderazgo? &lt;/b&gt;Aunque los que viváis en este país podéis llegar a pensar que un líder es un bufón, no os marchéis todavía(del blog, digo). En realidad, un líder es alguien que:&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
- Motiva&lt;br /&gt;
- En ellos buscamos seguridad&lt;br /&gt;
- Los vemos más capaces&lt;br /&gt;
- Pueden ayudarnos en nuestro objetivo&lt;br /&gt;
- Añaden valor a nuestro conocimiento&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;
¡Ya podéis respirar tranquilos! ¡Ningún
político español es un líder! ¡Un líder es algo bueno!&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Pues bien, resulta que los líderes que se merecen el nombre tienen una serie de &lt;b&gt;características
comunes&lt;/b&gt; que los definen:&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
- Son inquietos, optimistas, tienen y fomentan el talento&lt;br /&gt;
- Forman una visión y la comunican&lt;br /&gt;
- Pero, realmente, no existe un consenso sobre las características necesarias
para ser líder&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Y &lt;b&gt;los emprendedores, ¿necesitan ser líderes para llevar a buen puerto su empresa?&lt;/b&gt;
Pues hombre, se le solicitan tres cualidades fundamentales:&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span lang="ES"&gt;- Que sea sociable&lt;br /&gt;
- Que se exprese bien&lt;br /&gt;
- Que tenga sentido del humor&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span lang="ES"&gt;Y aquí es cuando Manuel nos introduce en una
serie de factores muy importantes que pueden ayudarnos a convertirnos en
líderes. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span lang="ES"&gt;Para empezar, nos propone que &lt;b&gt;seamos dueños de nuestro propio tiempo &lt;/b&gt;y
que&lt;b&gt; trabajemos en nuestra imagen
personal&lt;/b&gt;. ¿Por qué? Pues porque el éxito no depende totalmente de nosotros mismos,
sino de cómo nos perciben los demás. Y para ello hay un &lt;b&gt;conjunto de cosas que permite identificarnos&lt;/b&gt;, como son:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
- La apariencia personal y la ropa&lt;br /&gt;
- El lenguaje gestual&lt;br /&gt;
- Los sonidos vocales&lt;br /&gt;
- Las palabras escritas&lt;br /&gt;
- Los movimientos involuntarios&lt;/div&gt;
&lt;img border="0" src="http://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/534774_10151348696346430_1780969072_n.jpg" style="float: left; padding-bottom: 10px; padding-right: 10px; width: 48%;" /&gt;&lt;img border="0" src="http://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/534073_10151348696626430_244039563_n.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-right: 10px; width: 48%;" /&gt;&lt;img border="0" src="http://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-snc7/305922_10151348697016430_503517216_n.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-right: 10px; width: 48%;" /&gt;&lt;img border="0" src="http://fbcdn-sphotos-g-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/8981_10151348697186430_1143402112_n.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-right: 10px; width: 48%;" /&gt;

&lt;br /&gt;
&lt;div style="clear: both;"&gt;
Así pues, como muestran los anteriores puntos,
existen muchos detalles sobre nuestra imagen personal que se nos pasan por alto
y que podemos mejorar a voluntad. ¿Y si empezamos por &lt;b&gt;la mirada&lt;/b&gt;? Resulta que:&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
- Es lo más expresivo de nuestra cara&lt;br /&gt;
- Tiene un rol preponderante en la comunicación no verbal&lt;br /&gt;
- No podremos convencer si nuestra mirada no está implicada&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Por lo tanto, debemos mantener una mirada
firme y en ocasiones profunda cuando entablemos diálogo con los demás, o, a la
hora de hablar en público, ir desplazando la mirada de oyente en oyente para
que todos se sientan parte de lo que estamos diciendo.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
También se habló de la &lt;b&gt;comunicación no verbal&lt;/b&gt; en el sentido de revisar los gestos de las personas cuando nos escuchan. Así pues, una postura cerrada (como brazos
cruzados, piernas cruzadas o ambas cosas a la vez) puede indicar desacuerdo, o
por lo menos, una distancia prudencial con lo que el interlocutor le está
diciendo. Por el contrario, &lt;b&gt;debemos intentar que la postura de nuestro receptor sea lo más abierta posible&lt;/b&gt;, entonces sabremos que de verdad esa persona está abierta a lo que estamos
diciendo.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Y para conseguir eso, &lt;b&gt;el líder tiene varias estrategias de comunicación&lt;/b&gt;:&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
- Usa un vocabulario adecuado, y a veces
innovador&lt;br /&gt;
- Envía mensajes verbales y no verbales&lt;br /&gt;
- Tiene un formato propio&lt;br /&gt;
- Tiene fe personal en lo que dice o hace&lt;br /&gt;
- Las palabras que usa son realistas&lt;br /&gt;
- El formato es creíble y efectivo&lt;br /&gt;
- Sonríe más que ríe&lt;br /&gt;
- Habla rápido y claro&lt;br /&gt;
- Se le percibe comprometido&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="https://fbcdn-sphotos-e-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/45332_10151348697241430_1295416655_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="266" src="https://fbcdn-sphotos-e-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/45332_10151348697241430_1295416655_n.jpg" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Además, Manuel nos dio un sabio consejo para comunicarnos mejor, que no es otro que &lt;b&gt;cuidar
la herramienta principal para ello: la voz&lt;/b&gt;. Nos sugirió que no la maltratemos, ya que, en efecto, forma parte de nuestra imagen, y además es capaz de dar color a nuestro discurso.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Finalmente, nos habló de los distintos &lt;b&gt;tiempos del liderazgo&lt;/b&gt;, es decir, las
fases por las que pasa un líder desde que empieza hasta que deja su puesto como
tal:&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
1º - Destaca: Consigue resultados algo
superiores a la media&lt;br /&gt;
2º - Colabora: Mejora el trabajo en equipo&lt;br /&gt;
3º - Motiva: Sabe colocar a las personas y lograr los objetivos&lt;br /&gt;
4º - Comprometido: No elude su responsabilidad&lt;br /&gt;
5º - Visiona la excelencia: Alcanza con humildad su plenitud&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Y con todo esto, Manuel Guardiola nos dejó con
un buen sabor de boca y un buen puñado de ideas y conceptos interesantes para
poner en práctica. &lt;b&gt;¿Te atreves a ser tú
también un líder?&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;Sant Feliu Ciutat Digital&lt;/div&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2013-04-15T14:19:30.719+02:00</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>Lliurament de diplomes del curs d’iniciació a l’ordinador </title><link>http://sfol.blogspot.com/2013/04/lliurament-de-diplomes-del-curs.html</link><category>Sant Feliu</category><category>Lliurament de diplomes al Punt Tic Palau Falguera</category><category>Activitats</category><category>Telecentre dia a dia</category><category>Curiositats digitals</category><category>Curiositats ciutat</category><author>noreply@blogger.com (Punt TIC del Palau Falguera)</author><pubDate>Wed, 10 Apr 2013 03:18:03 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-29429409.post-5060050894933780831</guid><description>&lt;div style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"&gt;
Aquesta setmana hem tingut entrega de diplomes del curs d’iniciació a l’ordinador al Punt Tic Palau Falguera.&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;El temari d’iniciació és el següent:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-HWGq6mQpLAo/UWKFGv8F-zI/AAAAAAAAEiM/MEJX3UEWx_A/s1600/diplomas.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="200" src="http://1.bp.blogspot.com/-HWGq6mQpLAo/UWKFGv8F-zI/AAAAAAAAEiM/MEJX3UEWx_A/s200/diplomas.jpg" width="125" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;Definició, conceptes bàsics, engegar i tancar el pc.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;L’escriptori, ús del ratolí i el teclat. Programes bàsics: Calculadora i Llibreta.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;Programes, fitxer i carpetes. Treball amb finestres i creació de carpetes.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;Operacions bàsiques amb Carpetes i Fitxers: el botó dret del ratolí.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;Unitats de mesura de la informació i dispositius d’emmagatzematge. Guardar un fitxer.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;Aplicacions avançades: Processador de textos i Full de Càlcul.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;Aconseguir programes, problemes amb l’ordinador i webs recomanades.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;Per obtenir més informació referent a horaris dels cursos o com poder inscriure'ns:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;Punt Tic Palau Falguera&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&amp;nbsp;Dilluns, Dimecres i Divendres de 11:30 a 12:30&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;Dimarts i Dijous de 17:30 a 18:30&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;,Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;o bè trucant al 93.666.61.80&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;Sant Feliu Ciutat Digital&lt;/div&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2013-04-10T12:18:03.864+02:00</app:edited><media:thumbnail url="http://1.bp.blogspot.com/-HWGq6mQpLAo/UWKFGv8F-zI/AAAAAAAAEiM/MEJX3UEWx_A/s72-c/diplomas.jpg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>Habilitats comunicatives i difusió de projecte</title><link>http://sfol.blogspot.com/2013/03/habilitats-comunicatives-i-difusio-de.html</link><category>formació</category><category>emprenedoria</category><category>Sant Feliu</category><category>Yuzz</category><category>Radio</category><author>noreply@blogger.com (Sant Feliu On Line)</author><pubDate>Mon, 25 Mar 2013 06:39:28 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-29429409.post-1937835079236497408</guid><description>Fa uns dies, al Yuzz Sant Feliu, la
&lt;a href="http://es.linkedin.com/pub/silvia-guill%C3%A9n-navarro/18/76a/991" target="_blank"&gt;Sílvia Guillén&lt;/a&gt; i la &lt;a href="http://www.linkedin.com/in/evamurgui" target="_blank"&gt;Eva Murgui&lt;/a&gt;&amp;nbsp;de &lt;a href="https://www.facebook.com/RadioSantFeliuDeLlobregat" target="_blank"&gt;Ràdio Sant Feliu&lt;/a&gt;&amp;nbsp;ens van visitar per fer-nos el &lt;b&gt;taller d'habilitats comunicatives i
difusió de projecte&lt;/b&gt;. Durant la sessió ens van fer recomanacions a
l'hora de parlar amb un inversor, orientar cap a quines vies hem
d'emprar per tenir repercussió mediàtica i tot això amb exemples i
situacions reals.&lt;br /&gt;
&lt;div style="margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-8xHSpJc8kUc/UUtYEmCsCSI/AAAAAAAADO8/RFGb1BILyvs/s1600/65556_10151309489596430_492149014_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="266" src="http://1.bp.blogspot.com/-8xHSpJc8kUc/UUtYEmCsCSI/AAAAAAAADO8/RFGb1BILyvs/s400/65556_10151309489596430_492149014_n.jpg" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="margin-bottom: 0cm;"&gt;
El taller el va encetar l'Eva parlant-nos de com presentar una idea de
projecte, no només de l'estructura (què és i a qui va dirigit) ni
la manera de presentar-la si no també dels elements que no podem
controlar tant: el públic i les seves característiques que les hem de tenir sempre presents&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;A quantes persones hem convidat,
 qui assistirà, edat...&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Coneixements: que no ens enxampin
 desprevinguts.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Llenguatge: comprensible pel
 públic i jugar amb l'entonació per captar l'atenció del que és
 més important.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;I la previsió: Arribar amb temps
 suficient per provar els equips, que les presentacions siguin
 llegibles i proporcionals als minuts que dura la l'exposició.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin-bottom: 0cm;"&gt;
També ens va recomanar que per validar
el nostre mètode fem servir a familiars i amics, intentar
convèncer-los de la nostra idea empresarial. La forma més
acceptada normalment és plantejant un problema i sobre aquest oferir
la nostra solució que és el nostre producte/servei. Ells actuaran
com a &lt;i&gt;Idea killers&lt;/i&gt; que són
aquells que tomben les idees quan no els hi fan el pes, d'aquesta
manera ens estalviarem presentar-nos de la manera equivocada a un
inversor.&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-5oz2g-i9zJc/UUtYEpOH1SI/AAAAAAAADPE/v7ZyTUHOumY/s1600/480670_10151309490431430_1199402051_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="266" src="http://2.bp.blogspot.com/-5oz2g-i9zJc/UUtYEpOH1SI/AAAAAAAADPE/v7ZyTUHOumY/s400/480670_10151309490431430_1199402051_n.jpg" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin-bottom: 0cm;"&gt;
La Silvia, a continuació, va demanar un
parell de voluntaris per mostrar-nos com cal que ens presentem a un
inversor que, si fa no fa, guarda molta relació amb el que fem (ho
hauriem de fer) per lligar: els&lt;b&gt; 7 punts&lt;/b&gt; claus per ser escollits.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-E_bWC6Cvsco/UUtaOKud3fI/AAAAAAAADPU/vLc4chtjLKg/s1600/entrevista-laboral.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="120" src="http://3.bp.blogspot.com/-E_bWC6Cvsco/UUtaOKud3fI/AAAAAAAADPU/vLc4chtjLKg/s200/entrevista-laboral.jpg" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;li&gt;Si coincidim en un acte social
 sense haver contactat prèviament amb un inversor, a part de
 causar-li una bona impressió i aconseguir fer que se'n recordi de
 nosaltres: tenir una tarja de visita a mà és essencial. Això sí,
  no li hem de prendre molt de temps.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;En cas que sí que haguem
 contactat prèviament (enviant-li el nostre pla de negoci) seguirem
 amb la idea de no prendre-li masa temps (1) exposant breument els
 problemes que hem detectat (2), la nostra solució o producte/servei
 (3), equip de treball i perquè son necessaris (4), explicar què
 busquem (5) i què oferim (6) i per descomptat intentar fixar una
 nova entrevista on ens dediqui més temps (7).&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin-bottom: 0cm;"&gt;
A continuació totes dues ens va parlar
i posar exemples de la comunicació verbal, la no verbal i de la
forma d'emprar-les per captar l'atenció del receptor del missatge:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Començar una conversa amb
 preguntes de resposta senzilla i afirmativa faciliten la
 comunicació.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Expressar-se amb els gestos de
 l'altre persona fomenta l'empatia.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Fer servir el vocabulari de
 l'altra persona.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Incloure'ns (emissor i receptor)
 dins el context que ens envolta ajuda a establir una relació
 cordial.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="264" src="http://www.youtube.com/embed/bK2vRu5gj8Q?feature=player_detailpage" width="470"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin-bottom: 0cm;"&gt;
Al següent bloc del taller l'Eva ens
va parlar de la premsa. Aquesta és considerada el 4rt poder i això
ho podem emprar en benefici propi ja que els periodistes estan sempre
pendents de noves històries. No obstant hem ser previsors, aprofitar
l'actualitat per donar importància a la nostra proposta i sobretot
ser conseqüents: els periodistes reben un volum molt alt de notes de
premsa i noticies, si enviem una nota de premsa i el resultat és
positiu  hem de ser localitzables, col·laborar amb els periodistes i
no fer-los perdre el temps. De manera contraria el resultat serà
molt negatiu pels nostres propòsits.&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin-bottom: 0cm;"&gt;
I com ens posem en contacte? Podem
fer-ho per telèfon, correu electrònic o per mitjà d'una nota de
premsa. Una tasca recomanable és fer un recull, una petita base de
dades on anotar els noms dels periodistes o responsables de seccions
relacionades amb el nostre àmbit i no contactar sense discriminar i
romandre atents ja que la resposta pot trigar.&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin-bottom: 0cm;"&gt;
Per &lt;b&gt;telèfon&lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;fer servir un telèfon on estiguem
 localitzables,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;fer-nos un esquema del que volem
 comentar per no entretenir-los massa.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin-bottom: 0cm;"&gt;
Si escollim el &lt;b&gt;correu&lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;ben estructurat, amb tota la
 informació pertinent,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;el personalitzarem amb totes les
 dades de contacte a la part de la signatura.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin-bottom: 0cm;"&gt;
Si triem la la &lt;b&gt;nota de premsa&lt;/b&gt; hem hem
de saber que té una estructura molt concreta:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Titular: el missatge clar i
 concís.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Estructura de piràmide inversa:
 Comencem parlant del més important i acabem amb el més
 irrellevant. N'ha d'incloure el contingut necessari i prou en quatre
 o cinc paràgrafs de frases curtes.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Al primer paràgraf: resum de la
 nota&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Dades de contacte: les més
 completes possibles i ja posats de dos persones de l'equip per
 assegurar la comunicació.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-h6qzLtNCW-0/UUtYEgYOt2I/AAAAAAAADPA/HZ7uY_eGuCA/s1600/537592_10151309490826430_1632912907_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="266" src="http://4.bp.blogspot.com/-h6qzLtNCW-0/UUtYEgYOt2I/AAAAAAAADPA/HZ7uY_eGuCA/s400/537592_10151309490826430_1632912907_n.jpg" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin-bottom: 0cm;"&gt;
Un cop enviada la nota és hora de
saber el seu abast: existeixen eines per rastrejar les noticies a la
Xarxa que ens ajudaran a fer la feina ja que al nostre entorn no en
disposarem de tots els mitjans de comunicació. D'això se'n diu
&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Clipping" target="_blank"&gt;clipping&lt;/a&gt;&amp;nbsp;i alguns recursos molt
efectius són:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Motors de cerca: &lt;a href="http://www.pickanews.com/" target="_blank"&gt;Pickanews&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.naciodigital.cat/" target="_blank"&gt;Naciodigital&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://news.google.es/" target="_blank"&gt;Google news&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.flickr.com/" target="_blank"&gt;Flickr&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://picasaweb.google.com/" target="_blank"&gt;Picassa&lt;/a&gt;...&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Agregadors socials: &lt;a href="https://delicious.com/" target="_blank"&gt;Delicious&lt;/a&gt;,
 &lt;a href="http://www.meneame.net/" target="_blank"&gt;Meneame&lt;/a&gt;...&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Metacercadors:&lt;a href="http://www.google.es/" target="_blank"&gt; Google,&lt;/a&gt; &lt;a href="http://es.yahoo.com/" target="_blank"&gt;Yahoo!&lt;/a&gt;,
 &lt;a href="http://www.bing.com/" target="_blank"&gt;Bing&lt;/a&gt;...&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;i Xarxes Socials com ara &lt;a href="http://www.twitter.com/" target="_blank"&gt;Twitter&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Agències de premsa: &lt;a href="http://www.acn.cat/" target="_blank"&gt;Catalana de Noticies&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.europapress.es/" target="_blank"&gt;Europa Press&lt;/a&gt; i &lt;a href="http://www.efe.com/" target="_blank"&gt;EFE&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Als
 cercadors de les principals cadenes i emissores. Per cercar a les
 locals i minoritaries podem fer servir &lt;a href="http://www.ivoox.com/" target="_blank"&gt;Ivoox&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;O podem
 establint &lt;a href="http://www.google.com/alerts?hl=es" target="_blank"&gt;alertes de Google&lt;/a&gt; que ens avisaran quan apareguin
 contingurs a la Xarxa.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin-bottom: 0cm;"&gt;
Per finalitzar ens
van exposar un cas d'èxit local on,el de la Laura Medina, en el què per mitjà d'una nota de premsa s'ha aconseguit una difusió mediàtica
a nivell Nacional.&lt;/div&gt;
&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;Sant Feliu Ciutat Digital&lt;/div&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2013-03-25T14:39:28.110+01:00</app:edited><media:thumbnail url="http://1.bp.blogspot.com/-8xHSpJc8kUc/UUtYEmCsCSI/AAAAAAAADO8/RFGb1BILyvs/s72-c/65556_10151309489596430_492149014_n.jpg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>Perfil laboral a la Xarxa</title><link>http://sfol.blogspot.com/2013/03/perfil-laboral-la-xarxa.html</link><category>guia per a l'ús segur xarxes socials</category><category>Recursos i eines</category><category>xarxes socials</category><category>tecnologia</category><category>TIC</category><author>noreply@blogger.com (Sant Feliu On Line)</author><pubDate>Wed, 20 Mar 2013 05:15:12 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-29429409.post-1977118526461760208</guid><description>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-O9F8ua-l9KQ/UUmj7wIRWtI/AAAAAAAADOo/P4scpLnBO6A/s1600/iPhone-ham.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="176" src="http://2.bp.blogspot.com/-O9F8ua-l9KQ/UUmj7wIRWtI/AAAAAAAADOo/P4scpLnBO6A/s320/iPhone-ham.png" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
L'aparició al mercat de l'iPhone a 2007 és pren com el tret de sortida de tota una revolució a la telefonia mòbil i el desenvolupament d'aplicacions per aquests i altres dispositius. Aquestes apps no només ens donen estones d'entreteniment si no que a més a més ens ofereixen recursos útils per dur a terme les nostres ocupacions i organitzar-nos per tal de ser més productius. A tot això hi podem afegir ara la possibilitat de cercar feina per mitjà d'alertes o emprant les Xarxes Socials per a Professionals.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les borses de feina fa temps que fan un cop de mà a l'hora de millorar la situació laboral de les persones però actualment la demanda és tan elevada que per a una mateixa oferta de feina podem comptar fins a 500 (i encara més!) currículums optant-hi. Per aquesta raó és molt recomanable tenir actives diverses comptes d'usuari a les principals borses de cerca de feina així com el perfil privat del &lt;a href="https://feinaactiva.gencat.cat/web/guest/candidatelogin" target="_blank"&gt;Servei d'Ocupació de Catalunya&lt;/a&gt; (SOC). Aquestes eines les controlem nosaltres i afegim tota la informació que volem que aparegui, a través d'un canal digital però amb una mecànica força senzilla, per mitjà d'un formulari web tot vinculant-hi un o diversos documents (CV, cartes de presentació, títols homologats). Darrerament podem trobar eines per fer més visibles les nostres dades i que demostrin un interès per les Tecnologies de la Informació i Comunicació: recursos com ara els codis QR, àudios i videocurrículums, &lt;a href="http://infogr.am/" target="_blank"&gt;infografies&lt;/a&gt;, targetes de presentació virtulas...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-cktR_l50IXw/UUmjjB-GuvI/AAAAAAAADOg/MiH8uJjGHts/s1600/Spurlock-Resume.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="313" src="http://1.bp.blogspot.com/-cktR_l50IXw/UUmjjB-GuvI/AAAAAAAADOg/MiH8uJjGHts/s400/Spurlock-Resume.jpg" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
Però aquesta informació no és l'única que es pot trobar de nosaltres i el personal de Recursos Humans ho sap pou bé: Webs, blocs, i Xarxes Socials deixen un rastre de les activitats dels internautes i si fem una cerca del nostre nom amb a Google, per exemple, veurem què en poden trobar. l'Oriol Sala, &lt;a href="http://siriusrrhh.blogspot.com.es/2013/02/dinamitzat-20-de-100-xarxes-socials-i.html?goback=.gde_1997250_member_217764092" target="_blank"&gt;al seu bloc&lt;/a&gt;&amp;nbsp;comenta aquest tema i fa una valoració de més de 100 recursos vinculats dels que destaca tres sistemes per trobar informació de persones (&lt;a href="http://www.123people.es/" target="_blank"&gt;123people&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.kgbpeople.com/" target="_blank"&gt;kgbpeople&lt;/a&gt; i &lt;a href="http://www.yatedo.com/" target="_blank"&gt;yatedo&lt;/a&gt;) perquè, encara que no impossible, esborrar la informació penjada a la Xarxa de xarxes és molt difícil. Cal que estem pendents de les novetats a la Xarxa relacionades, sobre tot, amb el nostre àmbit laboral i tenir un perfil actiu als principals webs o comunitats. Al post de l'Oriol hi trobem un ampli ventall d'enllaços a llocs web de diversos àmbits laborals on podrem crear un perfil i fer difusió dels seus coneixements per tal que la informació que es trobi d'hom a Internet sigui sempre l'adient.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-P0PPGOIjhS4/UUmjHGZx-ZI/AAAAAAAADOY/7NXOfsAzPaA/s1600/mama-estresada.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://2.bp.blogspot.com/-P0PPGOIjhS4/UUmjHGZx-ZI/AAAAAAAADOY/7NXOfsAzPaA/s320/mama-estresada.jpg" width="292" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Els usuaris que porten un ritme de vida més accelerat i que no troben temps per parar a casa i modificar els seus espais a Internet estan d'enhorabona ja que les principals Xarxes Socials Professionals donen suport per mitjà d'aplicacions per a dispositius portàtils:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;LinkedIn (&lt;a href="https://itunes.apple.com/ve/app/linkedin/id288429040?mt=8" target="_blank"&gt;Android &lt;/a&gt;/ &lt;a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.linkedin.android&amp;amp;hl=es" target="_blank"&gt;iOS&lt;/a&gt;),&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Indeed Job (&lt;a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.indeed.android.jobsearch" target="_blank"&gt;Android&lt;/a&gt; / &lt;a href="https://itunes.apple.com/us/app/job-search/id309735670?mt=8" target="_blank"&gt;iOS&lt;/a&gt;),&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Monster (&lt;a href="https://play.google.com/store/apps/developer?id=Monster+Worldwide" target="_blank"&gt;Android&lt;/a&gt; / &lt;a href="https://itunes.apple.com/es/app/buscar-trabajo-en-monster/id388924653?mt=8" target="_blank"&gt;iOS&lt;/a&gt;),&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;i Branchout a través de &lt;a href="http://branchout.com/" target="_blank"&gt;Facebook&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
Ara bé, si encara no teniu molta traça alhora de fer servir aquests sistemes i us perdeu una miqueta&amp;nbsp;&lt;a href="http://smra.eu/files/Redes%20profesionales.pdf" target="_blank"&gt;Orientación Laboral San Martin del Rey Aurelio&lt;/a&gt; ha creat aquest tutorial en format de còmic on podeu trobar les raons per fer servir aquests recursos, les normes d'ús i recomanacions per exprimir-les i aconseguir els millors resultats.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-u7lvxENsnTo/UUmk4UO_KkI/AAAAAAAADOw/9gqe4Fiyeuw/s1600/577428_414169912006707_1098670272_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="211" src="http://1.bp.blogspot.com/-u7lvxENsnTo/UUmk4UO_KkI/AAAAAAAADOw/9gqe4Fiyeuw/s400/577428_414169912006707_1098670272_n.jpg" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;Sant Feliu Ciutat Digital&lt;/div&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2013-03-20T13:15:12.637+01:00</app:edited><media:thumbnail url="http://2.bp.blogspot.com/-O9F8ua-l9KQ/UUmj7wIRWtI/AAAAAAAADOo/P4scpLnBO6A/s72-c/iPhone-ham.png" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><enclosure url="http://smra.eu/files/Redes%20profesionales.pdf" length="4208326" type="application/pdf" /><media:content url="http://smra.eu/files/Redes%20profesionales.pdf" fileSize="4208326" type="application/pdf" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle> L'aparició al mercat de l'iPhone a 2007 és pren com el tret de sortida de tota una revolució a la telefonia mòbil i el desenvolupament d'aplicacions per aquests i altres dispositius. Aquestes apps no només ens donen estones d'entreteniment si no que a mé</itunes:subtitle><itunes:author>noreply@blogger.com (Sant Feliu On Line)</itunes:author><itunes:summary> L'aparició al mercat de l'iPhone a 2007 és pren com el tret de sortida de tota una revolució a la telefonia mòbil i el desenvolupament d'aplicacions per aquests i altres dispositius. Aquestes apps no només ens donen estones d'entreteniment si no que a més a més ens ofereixen recursos útils per dur a terme les nostres ocupacions i organitzar-nos per tal de ser més productius. A tot això hi podem afegir ara la possibilitat de cercar feina per mitjà d'alertes o emprant les Xarxes Socials per a Professionals. Les borses de feina fa temps que fan un cop de mà a l'hora de millorar la situació laboral de les persones però actualment la demanda és tan elevada que per a una mateixa oferta de feina podem comptar fins a 500 (i encara més!) currículums optant-hi. Per aquesta raó és molt recomanable tenir actives diverses comptes d'usuari a les principals borses de cerca de feina així com el perfil privat del Servei d'Ocupació de Catalunya (SOC). Aquestes eines les controlem nosaltres i afegim tota la informació que volem que aparegui, a través d'un canal digital però amb una mecànica força senzilla, per mitjà d'un formulari web tot vinculant-hi un o diversos documents (CV, cartes de presentació, títols homologats). Darrerament podem trobar eines per fer més visibles les nostres dades i que demostrin un interès per les Tecnologies de la Informació i Comunicació: recursos com ara els codis QR, àudios i videocurrículums, infografies, targetes de presentació virtulas... Però aquesta informació no és l'única que es pot trobar de nosaltres i el personal de Recursos Humans ho sap pou bé: Webs, blocs, i Xarxes Socials deixen un rastre de les activitats dels internautes i si fem una cerca del nostre nom amb a Google, per exemple, veurem què en poden trobar. l'Oriol Sala, al seu bloc&amp;nbsp;comenta aquest tema i fa una valoració de més de 100 recursos vinculats dels que destaca tres sistemes per trobar informació de persones (123people, kgbpeople i yatedo) perquè, encara que no impossible, esborrar la informació penjada a la Xarxa de xarxes és molt difícil. Cal que estem pendents de les novetats a la Xarxa relacionades, sobre tot, amb el nostre àmbit laboral i tenir un perfil actiu als principals webs o comunitats. Al post de l'Oriol hi trobem un ampli ventall d'enllaços a llocs web de diversos àmbits laborals on podrem crear un perfil i fer difusió dels seus coneixements per tal que la informació que es trobi d'hom a Internet sigui sempre l'adient. Els usuaris que porten un ritme de vida més accelerat i que no troben temps per parar a casa i modificar els seus espais a Internet estan d'enhorabona ja que les principals Xarxes Socials Professionals donen suport per mitjà d'aplicacions per a dispositius portàtils: LinkedIn (Android / iOS),&amp;nbsp; Indeed Job (Android / iOS),&amp;nbsp; Monster (Android / iOS), i Branchout a través de Facebook. Ara bé, si encara no teniu molta traça alhora de fer servir aquests sistemes i us perdeu una miqueta&amp;nbsp;Orientación Laboral San Martin del Rey Aurelio ha creat aquest tutorial en format de còmic on podeu trobar les raons per fer servir aquests recursos, les normes d'ús i recomanacions per exprimir-les i aconseguir els millors resultats. Sant Feliu Ciutat Digital</itunes:summary><itunes:keywords>guia per a l'ús segur xarxes socials, Recursos i eines, xarxes socials, tecnologia, TIC</itunes:keywords></item><item><title>Dilluns 18 i dimarts 19 de Març, al Punt Tic Palau Falguera hem realitzat les proves d’acreditació Actic</title><link>http://sfol.blogspot.com/2013/03/dilluns-18-i-dimarts-19-de-marc-al-punt.html</link><category>Actic</category><category>Ciutat digital</category><category>Telecentre dia a dia</category><author>noreply@blogger.com (Punt TIC del Palau Falguera)</author><pubDate>Tue, 19 Mar 2013 11:00:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-29429409.post-2445495339200031415</guid><description>&lt;link href="file:///C:%5CUsers%5CAlumne%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"&gt;&lt;/link&gt;&lt;link href="file:///C:%5CUsers%5CAlumne%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx" rel="themeData"&gt;&lt;/link&gt;&lt;link href="file:///C:%5CUsers%5CAlumne%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_colorschememapping.xml" rel="colorSchemeMapping"&gt;&lt;/link&gt;&lt;style&gt;
&lt;!--
 /* Font Definitions */
 @font-face
 {font-family:"Cambria Math";
 panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;
 mso-font-charset:0;
 mso-generic-font-family:roman;
 mso-font-pitch:variable;
 mso-font-signature:-1610611985 1107304683 0 0 415 0;}
@font-face
 {font-family:Calibri;
 panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4;
 mso-font-charset:0;
 mso-generic-font-family:swiss;
 mso-font-pitch:variable;
 mso-font-signature:-536870145 1073786111 1 0 415 0;}
 /* Style Definitions */
 p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
 {mso-style-unhide:no;
 mso-style-qformat:yes;
 mso-style-parent:"";
 margin-top:0cm;
 margin-right:0cm;
 margin-bottom:10.0pt;
 margin-left:0cm;
 line-height:115%;
 mso-pagination:widow-orphan;
 font-size:11.0pt;
 font-family:"Calibri","sans-serif";
 mso-ascii-font-family:Calibri;
 mso-ascii-theme-font:minor-latin;
 mso-fareast-font-family:Calibri;
 mso-fareast-theme-font:minor-latin;
 mso-hansi-font-family:Calibri;
 mso-hansi-theme-font:minor-latin;
 mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
 mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
 mso-ansi-language:CA;
 mso-fareast-language:EN-US;}
p
 {mso-style-noshow:yes;
 mso-style-priority:99;
 mso-margin-top-alt:auto;
 margin-right:0cm;
 margin-bottom:5.95pt;
 margin-left:0cm;
 mso-pagination:widow-orphan;
 font-size:12.0pt;
 font-family:"Times New Roman","serif";
 mso-fareast-font-family:"Times New Roman";}
.MsoChpDefault
 {mso-style-type:export-only;
 mso-default-props:yes;
 mso-ascii-font-family:Calibri;
 mso-ascii-theme-font:minor-latin;
 mso-fareast-font-family:Calibri;
 mso-fareast-theme-font:minor-latin;
 mso-hansi-font-family:Calibri;
 mso-hansi-theme-font:minor-latin;
 mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
 mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
 mso-fareast-language:EN-US;}
.MsoPapDefault
 {mso-style-type:export-only;
 margin-bottom:10.0pt;
 line-height:115%;}
@page WordSection1
 {size:612.0pt 792.0pt;
 margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm;
 mso-header-margin:36.0pt;
 mso-footer-margin:36.0pt;
 mso-paper-source:0;}
div.WordSection1
 {page:WordSection1;}
&lt;/style&gt;

&lt;br /&gt;
&lt;div style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-OPMdWxWWdAI/UUco93Ztq8I/AAAAAAAAEh8/qYhoIcda5Zw/s1600/ac.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-OPMdWxWWdAI/UUco93Ztq8I/AAAAAAAAEh8/qYhoIcda5Zw/s320/ac.jpg" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang="CA" style="font-family: &amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;;"&gt;Les tres
usuàries que es van presentar dilluns van venir de Martorell. En el seu
municipi no és realitza l’acreditació Actic i de les opcions més properes que
l’oficina gestora &amp;nbsp;li facilitava s’han
decidit per el nostre municipi, Sant Feliu. Totes tres han decidit molt bé el lloc, ja que s'han anat amb el certificat. Felicitats!&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span lang="CA" style="font-family: &amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;;"&gt;Cal destacar
que des de el passat mes de Setembre del 2012 fins l’actualitat, un total de &lt;b&gt;31 persones han realitzat les proves
d’acreditació Actic al nostre centre,&lt;/b&gt; 27 per nivell bàsic i 4 per nivell
mitjà. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span lang="CA" style="font-family: &amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;;"&gt;La sigla ACTIC correspon a la denominació “acreditació de
competències en tecnologies de la informació i la comunicació”&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="CA" style="font-family: &amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;;"&gt;. L’ACTIC
és el certificat acreditatiu de la competència digital, entesa com la
combinació de coneixements, habilitats i actituds en l’àmbit de les tecnologies
de la informació i la comunicació que les persones despleguen en situacions
reals per assolir objectius determinats amb eficàcia i eficiència, i permet a
qualsevol persona de més de 16 anys demostrar les seves competències TIC
mitjançant una prova per ordinador. Tant la prova com l’obtenció del certificat
son telemàtics.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span lang="CA" style="font-family: &amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;;"&gt;Les
persones que superin satisfactòriament la prova tindràn un certificat
acreditatiu que emetrà la Generalitat, i que els possibilitarà acreditar un
determinat nivell de competències (bàsic, mitjà o avançat) en TIC davant de
qualsevol empresa o administració.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span lang="CA" style="font-family: &amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;;"&gt;L’acreditació
ACTIC es compon de 3 nivells de certificació:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;span lang="CA" style="font-family: &amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;;"&gt;Nivell 1
– Certificat bàsic: domini elemental en l'ús de les TIC. Usuari bàsic, que es
pot considerar inclòs en la societat digital.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;

&lt;span lang="CA" style="font-family: &amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span lang="CA" style="font-family: &amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;;"&gt;Nivell 2
– Certificat mitjà: domini efectiu en l’ús de les TIC en relació amb els àmbits
generals d'aplicació. Usuari que gaudeix d'autonomia i capacitat crítica envers
l'ús d'aquestes tecnologies.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;

&lt;span lang="CA" style="font-family: &amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span lang="CA" style="font-family: &amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;;"&gt;Nivell 3
– Certificat avançat: domini ampli en l'ús de les TIC. Usuari amb capacitat per
aprofitar al màxim les prestacions de les TIC, de construir usos alternatius i
de donar suport a altres persones.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span lang="CA" style="font-family: &amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;;"&gt;Podeu
apropar-vos al Telecentre per demanar més informació, o consultar la web
oficial: &lt;a href="http://actic.gentcat.cat./"&gt;http://actic.gentcat.cat.&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;Sant Feliu Ciutat Digital&lt;/div&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2013-03-19T19:00:00.538+01:00</app:edited><media:thumbnail url="http://4.bp.blogspot.com/-OPMdWxWWdAI/UUco93Ztq8I/AAAAAAAAEh8/qYhoIcda5Zw/s72-c/ac.jpg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>Taller d'Intel·ligència emocional a Yuzz Sant Feliu</title><link>http://sfol.blogspot.com/2013/03/taller-dintelligencia-emocional-yuzz.html</link><category>emprenedoria</category><category>Sant Feliu</category><category>Activitats</category><category>santfeliu</category><category>Yuzz</category><category>innovació</category><author>noreply@blogger.com (PovArt)</author><pubDate>Wed, 10 Apr 2013 03:06:51 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-29429409.post-8763366295174824690</guid><description>&lt;span style="font-family: inherit; line-height: 150%; text-align: justify;"&gt;Avui les noies de &lt;/span&gt;&lt;a href="http://psicotratamientodedrogas.blogspot.com.es/" style="font-family: inherit; line-height: 150%; text-align: justify;" target="_blank"&gt;Merneu&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family: inherit; line-height: 150%; text-align: justify;"&gt;, participants a YUZZ Sant Feliu ens deixen la seva visió del taller d'intel·ligència emocional de &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.facebook.com/pnlemocional?fref=ts" style="font-family: inherit; line-height: 150%; text-align: justify;" target="_blank"&gt;Laia Casas&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: inherit; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: CA;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/531585_10151309495576430_1312537264_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;span style="font-family: inherit;"&gt;&lt;img border="0" height="266" src="https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/531585_10151309495576430_1312537264_n.jpg" width="400" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: inherit;"&gt;El passat dimecres 6 de març, la nostra companya Laia ens va fer un taller
sobre Intel·ligència Emocional. Tot i ser una temàtica coneguda per nosaltres, sorprenentment,
&lt;b&gt;vaig sortir amb un somriure i amb la sensació d’haver-ho passat bé i d’haver
après quelcom nou&lt;/b&gt;... Així que puc afirmar que la sessió va ser positiva i dono
les gràcies a la Laia per haver-la preparat i les felicitacions per com la va
saber dirigir.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: inherit;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/484732_10151309494426430_910147431_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;span style="font-family: inherit;"&gt;&lt;img border="0" height="133" src="https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/484732_10151309494426430_910147431_n.jpg" width="200" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: inherit;"&gt;Va començar amb un exercici per
discernir l’ambient: saludar-nos i un petit massatge que ens van relaxar i
ajudar a escoltar el que ens anava a explicar: com podem aprendre a controlar
les nostres emocions (dit de manera simple i a la meva manera, clar esta...).
Una presentació que no es va fer gens pesada i que anava acompanyada de la seva
explicació.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/542808_10151309495371430_1403176952_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;span style="font-family: inherit;"&gt;&lt;img border="0" height="133" src="https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/542808_10151309495371430_1403176952_n.jpg" width="200" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: inherit;"&gt;&lt;b&gt;Primer exercici: el poder de les mirades&lt;/b&gt; i com la posició dels ulls ens poden donar pistes del que estem explicant. Interessant i amè. Tot i que la
cara del House feia una mica de por ;)&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: inherit;"&gt;Més explicació acompanyada d’un cervell de plàstic. Seguidament, &lt;b&gt;el segon
exercici&lt;/b&gt;: una espècie de &lt;b&gt;roleplaying per veure com la nostra manera de
respondre condiciona el que l’altre ens explica i a la vegada que el que
nosaltres expliquem pot condicionar la resposta de l’altre&lt;/b&gt;. Em va agradar molt
l’exercici, explicar quelcom teu sense saber la parella quin objectiu té i
després poder-ho treballar és molt bon exercici.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: inherit;"&gt;Per acabar la sessió un &lt;b&gt;tercer exercici: canvis de pensaments
negatius.&lt;/b&gt;..experimentar com es poden canviar o almenys minimitzar i indicacions
clares del que s’ha de fer en aquestes situacions: ¿es veritat? ¿estàs
convençut de què es veritat? ¿com reacciones quan tens aquests pensaments? ¿qui
series tu sense ell? Gir de 180º... i llestos! Que fàcil és la teoria! Jejejeje&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-family: inherit;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="https://fbcdn-sphotos-e-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/598963_10151309496936430_109435169_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;span style="font-family: inherit;"&gt;&lt;img border="0" height="266" src="https://fbcdn-sphotos-e-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/598963_10151309496936430_109435169_n.jpg" width="400" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: inherit; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: CA;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: inherit;"&gt;&lt;span style="font-size: 11pt; line-height: 150%;"&gt;L’ultima part de la sessió va ser llegir un article del diari sobre
emocions i cor...&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 11pt; line-height: 150%;"&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 11pt; line-height: 150%;"&gt;i veure un parell de vídeos
relacionats... i veure in situ &lt;/span&gt;&lt;b style="font-size: 11pt; line-height: 150%;"&gt;com podem controlar la nostra coherència cardíaca
per a gestionar millor els pensaments negatius i les situacions d’estrès&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size: 11pt; line-height: 150%;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: inherit;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: inherit;"&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="320" src="http://www.youtube.com/embed/ajXoSW-Rx_8" width="540"&gt;&lt;/iframe&gt;

&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: inherit;"&gt;I per acabar... agrair a la Laia la sessió i animar-la a continuar
treballant i seguir endavant amb el seu projecte. Salutacions!!&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;Sant Feliu Ciutat Digital&lt;/div&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2013-04-10T12:06:51.737+02:00</app:edited><media:thumbnail url="http://img.youtube.com/vi/ajXoSW-Rx_8/default.jpg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>Nou recurs 'Start-up Catalonia': accelera el desenvolupament de la teva empresa</title><link>http://sfol.blogspot.com/2013/03/nou-recurs-start-up-catalonia-accelera.html</link><category>formació</category><category>emprenedoria</category><category>Recursos i eines</category><category>innovació</category><author>noreply@blogger.com (Sant Feliu On Line)</author><pubDate>Thu, 14 Mar 2013 03:11:57 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-29429409.post-8313401705441822313</guid><description>ACC1Ó crea la Xarxa d'Acceleradores empresarials '&lt;b&gt;Start-up Catalonia'&lt;/b&gt;, una iniciativa impulsada per la Generalitat de Catalunya i que reuneix recursos públics i privats per ajudar als emprenedors a fer realitat el seu projecte d'empresa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-UZahi9NC2Ww/UUGhIY0880I/AAAAAAAABZo/VKrzKrwHbUI/s1600/Accio_logo.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-UZahi9NC2Ww/UUGhIY0880I/AAAAAAAABZo/VKrzKrwHbUI/s320/Accio_logo.jpg" width="310" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Actualment un de cada quatre adults vol crear, està en procés o ja té creada una empresa a Catalunya. Fer créixer el projecte d'empresa és enfrontar-se amb un munt de reptes i la Xarxa d'Acceleradores dona eines per innovar, fer créixer i exportar ràpidament amb el suport d'experts en creixement empresarial, consultors i reconeguts empresaris.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Start-up Catalonia és també una eina de &lt;i&gt;networking &lt;/i&gt;on els nous emprenedors poden establir contacte entre ells i fomentar sinergies que enriquiran la seva oferta de producte i/o servei. La primera Acceleradora ja és oberta al Parc Científic i &amp;nbsp;Tecnològic de Girona i properament s'obriran sis més per tota Catalunya.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="264" src="http://www.youtube.com/embed/vqfzQgSUAuI?feature=player_embedded" width="470"&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
Aquesta iniciativa &lt;a href="http://www.acc10.cat/ACC1O/cat/startups/startup-catalonia/detalls-requisits.jsp" target="_blank"&gt;no només està adreçada als nous emprenedors&lt;/a&gt;, també a aquelles empreses amb menys de 5 anys de vida amb facturació, amb establiment a Catalunya i que puguin acreditar que ofereixen un producte o servei innovador escalable amb visió internacional.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per a més informació entra al web d'&lt;a href="http://www.acc10.cat/ACC1O/cat/startups/" target="_blank"&gt;ACC1Ó&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;Sant Feliu Ciutat Digital&lt;/div&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2013-03-14T11:11:57.709+01:00</app:edited><media:thumbnail url="http://1.bp.blogspot.com/-UZahi9NC2Ww/UUGhIY0880I/AAAAAAAABZo/VKrzKrwHbUI/s72-c/Accio_logo.jpg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>Conferència de Tuenti al Yuzz BCN</title><link>http://sfol.blogspot.com/2013/03/conferencia-de-tuenti-al-yuzz-bcn.html</link><category>emprenedoria</category><category>Activitats</category><category>Yuzz</category><category>xarxes socials</category><author>noreply@blogger.com (Sant Feliu On Line)</author><pubDate>Wed, 13 Mar 2013 04:58:54 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-29429409.post-7534231411927675722</guid><description>&lt;br /&gt;
En aquesta ocasió vàrem ser convidats pel centre de Yuzz Barcelona a assistir a la presentació del &lt;a href="http://es.linkedin.com/in/tomaszmatuszczyk" target="_blank"&gt;Tomasz Matuszczyk&lt;/a&gt;, i &lt;span style="color: #38761d;"&gt;&lt;b&gt;JMCdevelopers&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; no ens ho podíem perdre!!Tomasz és actualment Cofundador de &lt;a href="http://www.bibulu.com/" target="_blank"&gt;Bibulu&lt;/a&gt; (xarxa de “cangurs” per gossos) i Engineering Manager de &lt;a href="http://www.tuenti.com/" target="_blank"&gt;Tuenti&lt;/a&gt; Barcelona.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Tomasz va demostrar ser un emprenedor de mena. Primer ens va explicar en uns minuts el que va ser un dels seus projectes: TableFinder, una utilitat destinada a la reserva de taules en restaurants online. Guanyadors del &lt;a href="http://www.seedcamp.com/" target="_blank"&gt;Seedcamp 2007&lt;/a&gt; van rebre 50.000€ d’inversió amb els que segons ens explica Tomasz, van fer servir per contractar a dos companys de classe per muntar la plataforma inicial.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per si sentiu curiositat per conèixer una mica millor a Tomasz i la seva feina a Tuenti...&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="264" src="http://www.youtube.com/embed/-M3haT_eTsg?feature=player_detailpage" width="470"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
Passem a la presentació:&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="356" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/10369246" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" webkitallowfullscreen="" width="427"&gt; &lt;/iframe&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div style="margin-bottom: 5px;"&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/seedcamp/tomasz-of-tuenti-at-seedcampbarcelona" target="_blank" title="Tomasz of Tuenti at Seedcamp Barcelona"&gt;Tomasz of Tuenti at Seedcamp Barcelona&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; from &lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/seedcamp" target="_blank"&gt;Seedcamp&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: #674ea7;"&gt;1)“Do 1 thing, and do it really well!” (Fes una cosa i fes-la molt bé!&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segons en Tomaz la regla d’or per obtenir l’èxit. Moltes vegades volem crear un producte complex que serveixi per tot, i si ho analitzem més atentament veurem que moltes empreses d’èxit han basat la seva activitat en solucionar un únic problema. A més a més, aquesta regla també ens la podem aplicar com a emprenedors, hem d’aprendre a delegar, és molt difícil tenir una dedicació completa a tots els aspectes de la nostra start-up, i més difícil encara ser suficientment bo en totes les fases de disseny,producció i comercialització del nostre producte. Muntem un bon equip i deleguem processos a cada un dels membres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: #674ea7;"&gt;2)“You are not the user” (No ets l'usuari)&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hem de pensar que allò que resulta obvi per nosaltres no ho serà per l’usuari final, hem de mantenir en tot moment una bona experiència d’usuari. Fem les coses senzilles!&lt;br /&gt;
Tomasz ens proposa un exercici: tots sabem que els nostres amics o aquelles persones més properes a nosaltres poden ser una bona font d’informació, sempre hi podem accedir&lt;br /&gt;
per que ens donin una opinió sobre algun dels nostres projectes... Però això no és suficient, normalment el nostre cercle d’amistats seran persones semblants a nosaltres i per tant, Tomasz remarca la importància d’accedir al usuari final real, aquell que utilitzarà el nostre producte, el feedback més important l’obtindrem d’aquest.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: #674ea7;"&gt;3)”Watch out for the knife!” (compte amb la navalla!)&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Com ja ens introduïa en el primer consell, hem de fugir de la “navalla suïssa”. Per aquells que en tinguem una a casa... Siguem sincers, quants cops hem utilitzat totes les eines que incorpora? Fugim dels productes complexes i anem a solucionar allò que realment importa i fem-ho el millor possible.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: #674ea7;"&gt;4)“Business Development” (desenvolupament de negoci)&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i style="font-weight: bold;"&gt;Partnership&lt;/i&gt; (associació)&lt;b&gt;:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Així com és important buscar els teus “&lt;i&gt;&lt;a href="http://ca.wikipedia.org/wiki/Stakeholder" target="_blank"&gt;stakeholders&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;” cal tenir present que firmar un contracte no t’assegura res. Tomasz ens explica com en la seva empresa, TableFinder, van aconseguir firmar un acord amb dues de les cases de restauració més importants a nivell europeu, les quals els van proporcionar presència a 10 països de tot Europa. El problema va venir quan una de aquestes dues marques van decidir deixar el projecte, deixant TableFinder en una situació molt complicada que va concloure amb el tancament de l’empresa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/--KN5FmopjcI/UUBniWHmWFI/AAAAAAAADOM/SeQDIMY07Ls/s1600/image.jpeg" imageanchor="1"&gt;&lt;img border="0" height="300" src="http://2.bp.blogspot.com/--KN5FmopjcI/UUBniWHmWFI/AAAAAAAADOM/SeQDIMY07Ls/s320/image.jpeg" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i style="font-weight: bold;"&gt;Investors &lt;/i&gt;(inversors)&lt;b&gt;:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Hem de tenir present que no tots els inversors són vàlids per invertir al nostre projecte, molts d’ells limiten les seves inversions a un sector concret. Més enllà del sector al negociar amb l’inversor hem de ser suficientment hàbils per reconèixer si la persona que tenim davant serà l’adequada. Tomaz ens recomana fugir d’aquells que just al principi ens preguntin quin serà el seu retorn al vendre la companyia passats 3 anys. Ens aconsella que pensem en muntar una “companyia per sempre”. Personalment crec que és important oblidar l’objectiu de vendre la companyia passats uns anys, si ens involucrem i busquem una companyia sòlida obtindrem molts millors resultats, i arribat el moment ja decidirem si volem vendre o no.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i style="font-weight: bold;"&gt;Exit &lt;/i&gt;(sortida)&lt;b&gt;:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Molt lligat amb el punt anterior. El resumeixo amb les seves mateixes paraules: &lt;i&gt;“Potencial exit? Don't think about it, otherwise it will never become a company”&lt;/i&gt; (Potencial de sortida? No pensis en això, en cas contrari, mai es convertirà en una empresa).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: #674ea7;"&gt;5)“&lt;i&gt;Hiring&lt;/i&gt;” (contractació)&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i style="font-weight: bold;"&gt;Hire the right people&lt;/i&gt;&amp;nbsp;(contracta les persones adequades)&lt;i style="font-weight: bold;"&gt;:&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
No es tracta només de fitxar a grans enginyers, això no ens assegura l’èxit. Ens aconsella ser pacients i buscar aquelles persones que realment puguin aportar un valor en el nostre equip, i no parar fins trobar-los: &lt;i&gt;“keep looking for the right person, and do it for yourself until you find it”&lt;/i&gt;&amp;nbsp;(segueix buscant les persones adequades i fes-ho per tu mateix fins que les trobis)&lt;i&gt;.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;i&gt;Fire the wrong people&lt;/i&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;(fes fora a les persones equivocades)&lt;i style="font-weight: bold;"&gt;:&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
Sempre és complicat haver d’acomiadar a algú del teu equip, però si és la persona equivocada, no suma a l’equip i més aviat crea “mals rollos” has de saber portar la situació i acabar-ho abans que sigui massa tard pel bé de la companyia i de la resta del equip.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i style="font-weight: bold;"&gt;Ask practical questions in interviews&lt;/i&gt;&amp;nbsp;(fes preguntes pràctiques a les entrevistes)&lt;i style="font-weight: bold;"&gt;:&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
A l’hora de realitzar una entrevista a un possible nou membre del teu equip has de fugir de les típiques entrevistes, pregunta allò que realment et permeti conèixer les aptituds de la persona. Aquelles preguntes que t’aportin una informació de valor per conèixer si realment serà capaç de treballar amb la resta del equip i dur a terme les seves tasques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Si per exemple has de contractar un dissenyador, sempre li pots demanar que improvisi i donar-li uns minuts per que realitzi algun petit exercici, però potser seria una millor opció contactar amb aquesta persona i encomanar-li una tasca a realitzar abans de la entrevista. Segurament es sentirà més còmode treballant des del seu lloc habitual i et portarà una feina més acord amb les seves capacitats, i al mateix temps també veuràs l’esforç que ha dedicat en realitzar el seu treball sense ni tenir tan sols una feina assegurada.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i style="font-weight: bold;"&gt;Give employees stock&lt;/i&gt;&amp;nbsp;(dona participacions als treballadors)&lt;i style="font-weight: bold;"&gt;:&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
Pot ser un factor motivant donar una participació en la nostra empresa a tots els membres que formin el nostre equip. Una fórmula que ens aconsella en Tomasz és donar una petita part per dia treballat fins arribar a un cert percentatge acordat. Buscar una màxima implicació del equip en el nostre projecte pot ser un factor decisiu, si tot l’equip sent l’empresa seva tots intentaran que aquesta creixi i sigui sòlida.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per últim acabaré amb el mateix consell que ens va donar en Tomasz...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;b&gt;Apreneu a escoltar el vostre entorn!!&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;Sant Feliu Ciutat Digital&lt;/div&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2013-03-13T12:58:54.002+01:00</app:edited><media:thumbnail url="http://img.youtube.com/vi/-M3haT_eTsg/default.jpg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>Ramon Prats de SECOT, interessant Masterclass de Marketing a Yuzz Sant Feliu</title><link>http://sfol.blogspot.com/2013/03/ramon-prats-de-secot-interessant.html</link><category>Marqueting</category><category>Sant Feliu</category><category>Yuzz</category><author>noreply@blogger.com (PovArt)</author><pubDate>Wed, 06 Mar 2013 05:14:54 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-29429409.post-7479417898705171343</guid><description>&lt;blockquote class="tr_bq"&gt;
Hola, som l'Eva Navarro i l'Eira Mogas, participants al centre YUZZ Sant Feliu, amb el nostre &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=rY0KrN1Meyo" target="_blank"&gt;projecte iTinero&lt;/a&gt;. El passat 25 de Febrer els yuzzos de Sant Feliu vam tenir la sort d’assistir a una xerrada intensa sobre màrqueting de la mà de Ramón Prats que ens va donar algunes de les claus imprescindibles per a la planificació d’un bon pla de màrqueting. Potser el defecte professional que tenim nosaltres com a estudiants de Publicitat i Relacions Públiques va influir en que ens sembles una xerrada d’allò més interessant.
&lt;/blockquote&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="https://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/602864_10151291901406430_334925567_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/602864_10151291901406430_334925567_n.jpg" width="95%" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;Aquests de Secot no deixen de sorprendre’ns. Saben de tot i, encara més: en saben molt. En Ramón Prats havia estat cap del departament d’anàlisis de mercat per a Nestlé i per aquest motiu tenia molt clara la importància del màrqueting: “el màrqueting és el cor d’un pla d’empresa”, va dir denotant estima cap a aquesta disciplina i un coneixement profund sobre ella.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;
&amp;nbsp;La xerrada va ser un petit tast de la importància que pot tenir una bona tria de la campanya de màrqueting i va donar especial èmfasi al públic potencial al que va dirigit la nostra idea. “&lt;b&gt;Podeu dirigir-vos a un sector concret i específic del públic o a la societat en general, però cal tenir aquest factor molt present per què d’això dependrà l’enfocament que li donarem al màrqueting&lt;/b&gt;”.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durant tota la xerrada va intentar fer entendre'ns que l’objectiu final del màrqueting és l’obtenció de benefici a partir de la diferenciació del producte o servei ofert. És a dir: &lt;b&gt;a partir del mix de les 4 famoses P del màrqueting (Place, Product, Price and Promotion) trobar la manera de posicionar-se per ser atractiva de cara al target group&lt;/b&gt;. En Ramón també va intentar crear consciencia sobre els canvis que es produïen en el nostre segle i de l’aparició de noves “P” no valorades fins ara: Physical Evidence, Process and People.&lt;br /&gt;
&lt;img border="0" src="https://fbcdn-sphotos-e-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/542598_10151291901246430_682718682_n.jpg" style="float: left; padding-bottom: 10px; padding-right: 10px; width: 48%;" /&gt;&lt;img border="0" src="https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/522485_10151291901236430_1056253765_n.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-right: 10px; width: 48%;" /&gt;&lt;img border="0" src="https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-snc7/382181_10151291901351430_1152128157_n.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-right: 10px; width: 48%;" /&gt;&lt;img border="0" src="https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/62137_10151291901516430_476321026_n.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-right: 10px; width: 48%;" /&gt;

&lt;br /&gt;
&lt;div style="clear: both;"&gt;
No es pot oblidar, ens va comentar, que al final, la base d’un negoci són les persones. 
Un altre dels punts claus en els que es va centrar la xerrada va ser el de l’e-màrqueting. En Ramon va recalcar el fet que Internet no és ja una eina com qualsevol altra per promocionar les nostres idees, sinó que és molt més: és la realitat del s. XXI. Com va dir Bill Gates: aquell negoci que no està a la xarxa està condemnada a desaparèixer del mercat. En el màrqueting a internet tornen a aparèixer les premises que comentaven anteriorment, però amb matisos. Per posar un exemple: el preu ja no és només important per lluitar contra la competència sinó que en aquest ambient és important el mètode de pagament per proporcionar seguretat al consumidor. Això, per tant, comporta una adaptació del màrqueting tradicional a les tendencies comunicatives i corporatives més actuals.&lt;/div&gt;
Així, les dues hores sobre màrqueting explicades pel Ramón Prats va permetre’ns consolidar la idea que &lt;b&gt;el màrqueting és un mix de diferents variables que ben jugades estratègicament ens permetrà arribar de manera efectiva al nostre públic potencial per aconseguir uns beneficis que, al final, són l’objectiu de tot negoci&lt;/b&gt;.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;Sant Feliu Ciutat Digital&lt;/div&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2013-03-06T14:14:54.095+01:00</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>Roc Fagès a YUZZ Sant Feliu</title><link>http://sfol.blogspot.com/2013/03/roc-fages-yuzz-sant-feliu.html</link><category>emprenedoria</category><category>Sant Feliu</category><category>santfeliu</category><category>Yuzz</category><author>noreply@blogger.com (PovArt)</author><pubDate>Tue, 05 Mar 2013 08:39:04 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-29429409.post-2103329985565497183</guid><description>&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Hola! Sóc Jaime Labrador, participant al centre YUZZ Sant Feliu, i intentaré fer una síntesi d'una molt interessant sessió a la què vam rebre a &amp;nbsp;Roc Fagès, que ens va donar consells sobre com emprendre amb èxit.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;img border="0" src="https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/535765_10151247115916430_1829895459_n.jpg" width="90%" /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;
&lt;br /&gt;
Tots els emprenedors tindrem les nostres pròpia experiències al llarg de la realització del nostre projecte, sens dubte moltes d'elles seran negatives, però els consells de Roc Fagès sens dubte poden ajudar-nos a no equivocar-nos tant.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per a això hem de tenir en compte diversos punts, a saber:&lt;br /&gt;
1. tenir un objectiu clar i ben definit.&lt;br /&gt;
2. Tenir clar el com realitzar, el camí que volem seguir per fer la nostra projecte.&lt;br /&gt;
3. Els partners, companys d'equip en què confiar i als quals cal conèixer bé.&lt;br /&gt;
4. Tenir una bona xarxa col·laborativa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A més d'això va dir també que l'èxit d'una empresa es pot desglossar en diferents percentatges, un 20% correspon a la idea, un 30% al pla d'empresa i un 50% a l'equip.&lt;br /&gt;
Per tant hem de valorar molt bé qui està al nostre costat i si realment aquesta persona o persones són les adequades per treballar amb nosaltres, ja que d'això depèn en gran mesura l'èxit del nostre projecte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Roc Fagès va fer també ha posat èmfasi en la importància del lideratge, la flexibilitat i l'estructura horitzontal, de manera que tots els integrants de l'empresa puguin aportar idees per al desenvolupament de la mateixa, sense ser infravalorats pels càrrecs superiors.&lt;br /&gt;
Això ara que els nostres projectes siguin molt més versàtils i adaptables, ja sigui a través de la pròpia empresa o amb sinergies amb altres.&lt;br /&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;img border="0" src="https://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/48092_10151247116126430_1806954602_n.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-right: 10px; width: 48%;" /&gt;
&lt;img border="0" src="https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/487821_10151247116076430_625994795_n.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-right: 10px; width: 48%;" /&gt;
&lt;img border="0" height="213" src="https://fbcdn-sphotos-e-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/537885_10151247116031430_296907911_n.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-right: 10px; width: 48%;" /&gt;
&lt;img border="0" height="213" src="https://fbcdn-sphotos-g-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/531521_10151247115861430_321199141_n.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-right: 10px; width: 48%;" /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
És important per a les persones que volen oferir serveis recordar la recomanació de fer una story board de del desenvolupament del mateix.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En conclusió, una sessió molt interessant i profitosa que sens dubte ens ajudarà a desenvolupar les nostres idees amb èxit, i evitarà que cometem molts errors.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jaime Labrador.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;Sant Feliu Ciutat Digital&lt;/div&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2013-03-05T17:39:04.579+01:00</app:edited><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>Lliurament de diplomes del curs d’iniciació a Internet </title><link>http://sfol.blogspot.com/2013/03/lliurament-de-diplomes-del-curs.html</link><category>Lliurament de diplomes al Punt Tic Palau Falguera</category><category>Ciutat digital</category><category>Telecentre dia a dia</category><category>Curiositats ciutat</category><author>noreply@blogger.com (Punt TIC del Palau Falguera)</author><pubDate>Fri, 01 Mar 2013 02:35:38 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-29429409.post-2893256575838039184</guid><description>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;Aquesta setmana hem tingut entrega de diplomes del curs d’iniciació a Internet al Punt Tic Palau Falguera.&lt;/span&gt;&lt;br style="font-family: Verdana,sans-serif;" /&gt;&lt;br style="font-family: Verdana,sans-serif;" /&gt;&lt;span style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;El temari d’iniciació a Internet és el següent:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;ul style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-nTBxYCACjB0/UTCD6Rf2gMI/AAAAAAAAEhs/MqG-pIboDJ4/s1600/fotos.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-nTBxYCACjB0/UTCD6Rf2gMI/AAAAAAAAEhs/MqG-pIboDJ4/s320/fotos.jpg" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Definició, elements bàsics i utilitats pràctiques.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Navegació bàsica amb Mozilla Firefox. Recerca bàsica amb el buscador Google.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Mitjans de comunicació a Internet: Premsa, Ràdio i Televisió.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Correu electrònic: Creació. Accés. Llegir missatges rebuts. Escriure un missatge.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Comprar i vendre a Internet. Recomanacions pràctiques.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Tràmits Online. Problemes amb Internet. Seguretat i Antivirus.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Missatgeria Instantània i ús de la Webcam&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;Per obtenir més informació referent a horaris de cursos o com poder inscriure'ns: Punt Tic Palau Falguera: Dilluns, dimecres i divendres de 11:30 a 12:30 i dimarts i dijous de 17:30 a 18:30 o bè 93.666.61.80&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;Sant Feliu Ciutat Digital&lt;/div&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2013-03-01T11:35:38.976+01:00</app:edited><media:thumbnail url="http://4.bp.blogspot.com/-nTBxYCACjB0/UTCD6Rf2gMI/AAAAAAAAEhs/MqG-pIboDJ4/s72-c/fotos.jpg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>Competició musical al Punt TIC Palau Falguera</title><link>http://sfol.blogspot.com/2013/02/competicio-musical-al-punt-tic-palau.html</link><category>Activitats</category><category>Telecentre dia a dia</category><author>noreply@blogger.com (Punt TIC del Palau Falguera)</author><pubDate>Thu, 28 Feb 2013 09:32:40 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-29429409.post-7241467227999970385</guid><description>&lt;link href="file:///C:%5CUsers%5CAlumne%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"&gt;&lt;/link&gt;&lt;link href="file:///C:%5CUsers%5CAlumne%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx" rel="themeData"&gt;&lt;/link&gt;&lt;link href="file:///C:%5CUsers%5CAlumne%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_colorschememapping.xml" rel="colorSchemeMapping"&gt;&lt;/link&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
 &lt;w:WordDocument&gt;
  &lt;w:View&gt;Normal&lt;/w:View&gt;
  &lt;w:Zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;
  &lt;w:TrackMoves/&gt;
  &lt;w:TrackFormatting/&gt;
  &lt;w:HyphenationZone&gt;21&lt;/w:HyphenationZone&gt;
  &lt;w:PunctuationKerning/&gt;
  &lt;w:ValidateAgainstSchemas/&gt;
  &lt;w:SaveIfXMLInvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;
  &lt;w:IgnoreMixedContent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;
  &lt;w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;
  &lt;w:DoNotPromoteQF/&gt;
  &lt;w:LidThemeOther&gt;ES&lt;/w:LidThemeOther&gt;
  &lt;w:LidThemeAsian&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeAsian&gt;
  &lt;w:LidThemeComplexScript&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeComplexScript&gt;
  &lt;w:Compatibility&gt;
   &lt;w:BreakWrappedTables/&gt;
   &lt;w:SnapToGridInCell/&gt;
   &lt;w:WrapTextWithPunct/&gt;
   &lt;w:UseAsianBreakRules/&gt;
   &lt;w:DontGrowAutofit/&gt;
   &lt;w:SplitPgBreakAndParaMark/&gt;
   &lt;w:DontVertAlignCellWithSp/&gt;
   &lt;w:DontBreakConstrainedForcedTables/&gt;
   &lt;w:DontVertAlignInTxbx/&gt;
   &lt;w:Word11KerningPairs/&gt;
   &lt;w:CachedColBalance/&gt;
  &lt;/w:Compatibility&gt;
  &lt;w:BrowserLevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;
  &lt;m:mathPr&gt;
   &lt;m:mathFont m:val="Cambria Math"/&gt;
   &lt;m:brkBin m:val="before"/&gt;
   &lt;m:brkBinSub m:val="&amp;#45;-"/&gt;
   &lt;m:smallFrac m:val="off"/&gt;
   &lt;m:dispDef/&gt;
   &lt;m:lMargin m:val="0"/&gt;
   &lt;m:rMargin m:val="0"/&gt;
   &lt;m:defJc m:val="centerGroup"/&gt;
   &lt;m:wrapIndent m:val="1440"/&gt;
   &lt;m:intLim m:val="subSup"/&gt;
   &lt;m:naryLim m:val="undOvr"/&gt;
  &lt;/m:mathPr&gt;&lt;/w:WordDocument&gt;
&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
 &lt;w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
  DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
  LatentStyleCount="267"&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/&gt;
 &lt;/w:LatentStyles&gt;
&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;style&gt;
&lt;!--
 /* Font Definitions */
 @font-face
 {font-family:"Cambria Math";
 panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;
 mso-font-charset:1;
 mso-generic-font-family:roman;
 mso-font-format:other;
 mso-font-pitch:variable;
 mso-font-signature:0 0 0 0 0 0;}
@font-face
 {font-family:Calibri;
 panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4;
 mso-font-charset:0;
 mso-generic-font-family:swiss;
 mso-font-pitch:variable;
 mso-font-signature:-536870145 1073786111 1 0 415 0;}
 /* Style Definitions */
 p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
 {mso-style-unhide:no;
 mso-style-qformat:yes;
 mso-style-parent:"";
 margin-top:0cm;
 margin-right:0cm;
 margin-bottom:10.0pt;
 margin-left:0cm;
 line-height:115%;
 mso-pagination:widow-orphan;
 font-size:11.0pt;
 font-family:"Calibri","sans-serif";
 mso-ascii-font-family:Calibri;
 mso-ascii-theme-font:minor-latin;
 mso-fareast-font-family:Calibri;
 mso-fareast-theme-font:minor-latin;
 mso-hansi-font-family:Calibri;
 mso-hansi-theme-font:minor-latin;
 mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
 mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
 mso-ansi-language:CA;
 mso-fareast-language:EN-US;}
.MsoChpDefault
 {mso-style-type:export-only;
 mso-default-props:yes;
 mso-ascii-font-family:Calibri;
 mso-ascii-theme-font:minor-latin;
 mso-fareast-font-family:Calibri;
 mso-fareast-theme-font:minor-latin;
 mso-hansi-font-family:Calibri;
 mso-hansi-theme-font:minor-latin;
 mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
 mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
 mso-fareast-language:EN-US;}
.MsoPapDefault
 {mso-style-type:export-only;
 margin-bottom:10.0pt;
 line-height:115%;}
@page WordSection1
 {size:612.0pt 792.0pt;
 margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm;
 mso-header-margin:36.0pt;
 mso-footer-margin:36.0pt;
 mso-paper-source:0;}
div.WordSection1
 {page:WordSection1;}
&lt;/style&gt; &lt;!--[if gte mso 10]&gt;
&lt;style&gt;
 /* Style Definitions */
 table.MsoNormalTable
 {mso-style-name:"Tabla normal";
 mso-tstyle-rowband-size:0;
 mso-tstyle-colband-size:0;
 mso-style-noshow:yes;
 mso-style-priority:99;
 mso-style-qformat:yes;
 mso-style-parent:"";
 mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
 mso-para-margin-top:0cm;
 mso-para-margin-right:0cm;
 mso-para-margin-bottom:10.0pt;
 mso-para-margin-left:0cm;
 line-height:115%;
 mso-pagination:widow-orphan;
 font-size:11.0pt;
 font-family:"Calibri","sans-serif";
 mso-ascii-font-family:Calibri;
 mso-ascii-theme-font:minor-latin;
 mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
 mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
 mso-hansi-font-family:Calibri;
 mso-hansi-theme-font:minor-latin;}
&lt;/style&gt;
&lt;![endif]--&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-ltaYrZzWcaI/US-UaY5IooI/AAAAAAAAEgc/HbSC8Yw3s8A/s1600/Desktop3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="217" src="http://1.bp.blogspot.com/-ltaYrZzWcaI/US-UaY5IooI/AAAAAAAAEgc/HbSC8Yw3s8A/s320/Desktop3.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;
&lt;span lang="CA" style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://sfol.blogspot.com.es/2012/10/de-la-cuina-la-literatura.html"&gt;L’Anna&lt;/a&gt; i &lt;a href="http://www.sfol.blogspot.com.es/2013/02/una-alumna-que-dona-forca-tothom-del.html"&gt;l’Encarna&lt;/a&gt;
dos usuàries habituals del accés lliure del Punt TIC Palau Falguera son unes
grans aficionades a la música.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;
&lt;span lang="CA" style="font-size: small;"&gt;A&lt;a href="http://sfol.blogspot.com.es/2012/10/de-la-cuina-la-literatura.html"&gt; l’Anna&lt;/a&gt; li encanta tot tipus de música,
començant per les més romàntiques o les més mogudes. En canvi &lt;a href="http://www.sfol.blogspot.com.es/2013/02/una-alumna-que-dona-forca-tothom-del.html"&gt;l’Encarna&lt;/a&gt; els
gustos els té molt més definits, ja que li encanta David Bisbal.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;
&lt;span lang="CA" style="font-size: small;"&gt;En l’horari d’accés
lliure que tenen per practicar amb l’ordinador, ho passen buscant les lletres
de las cançons dels seus artistes favorits i així al arribar &amp;nbsp;a casa poden practicar. &amp;nbsp;Si continuen amb aquest treball de recerca no
dubteu que un dia d’aquests fem alguna entrada dient que hem fet un Karaoke On
Line al centre. &amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;Sant Feliu Ciutat Digital&lt;/div&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2013-02-28T18:32:40.296+01:00</app:edited><media:thumbnail url="http://1.bp.blogspot.com/-ltaYrZzWcaI/US-UaY5IooI/AAAAAAAAEgc/HbSC8Yw3s8A/s72-c/Desktop3.jpg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>Obert el termini de matriculacions al Punt Tic Palau Falguera</title><link>http://sfol.blogspot.com/2013/02/obert-el-termini-de-matriculacions-al.html</link><author>noreply@blogger.com (Punt TIC del Palau Falguera)</author><pubDate>Mon, 25 Feb 2013 08:09:06 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-29429409.post-8499999946218339598</guid><description>&lt;link href="file:///C:%5CUsers%5CAlumne%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"&gt;&lt;/link&gt;&lt;link href="file:///C:%5CUsers%5CAlumne%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx" rel="themeData"&gt;&lt;/link&gt;&lt;link href="file:///C:%5CUsers%5CAlumne%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_colorschememapping.xml" rel="colorSchemeMapping"&gt;&lt;/link&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
 &lt;w:WordDocument&gt;
  &lt;w:View&gt;Normal&lt;/w:View&gt;
  &lt;w:Zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;
  &lt;w:TrackMoves/&gt;
  &lt;w:TrackFormatting/&gt;
  &lt;w:HyphenationZone&gt;21&lt;/w:HyphenationZone&gt;
  &lt;w:PunctuationKerning/&gt;
  &lt;w:ValidateAgainstSchemas/&gt;
  &lt;w:SaveIfXMLInvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;
  &lt;w:IgnoreMixedContent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;
  &lt;w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;
  &lt;w:DoNotPromoteQF/&gt;
  &lt;w:LidThemeOther&gt;ES&lt;/w:LidThemeOther&gt;
  &lt;w:LidThemeAsian&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeAsian&gt;
  &lt;w:LidThemeComplexScript&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeComplexScript&gt;
  &lt;w:Compatibility&gt;
   &lt;w:BreakWrappedTables/&gt;
   &lt;w:SnapToGridInCell/&gt;
   &lt;w:WrapTextWithPunct/&gt;
   &lt;w:UseAsianBreakRules/&gt;
   &lt;w:DontGrowAutofit/&gt;
   &lt;w:SplitPgBreakAndParaMark/&gt;
   &lt;w:DontVertAlignCellWithSp/&gt;
   &lt;w:DontBreakConstrainedForcedTables/&gt;
   &lt;w:DontVertAlignInTxbx/&gt;
   &lt;w:Word11KerningPairs/&gt;
   &lt;w:CachedColBalance/&gt;
  &lt;/w:Compatibility&gt;
  &lt;w:BrowserLevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;
  &lt;m:mathPr&gt;
   &lt;m:mathFont m:val="Cambria Math"/&gt;
   &lt;m:brkBin m:val="before"/&gt;
   &lt;m:brkBinSub m:val="&amp;#45;-"/&gt;
   &lt;m:smallFrac m:val="off"/&gt;
   &lt;m:dispDef/&gt;
   &lt;m:lMargin m:val="0"/&gt;
   &lt;m:rMargin m:val="0"/&gt;
   &lt;m:defJc m:val="centerGroup"/&gt;
   &lt;m:wrapIndent m:val="1440"/&gt;
   &lt;m:intLim m:val="subSup"/&gt;
   &lt;m:naryLim m:val="undOvr"/&gt;
  &lt;/m:mathPr&gt;&lt;/w:WordDocument&gt;
&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
 &lt;w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
  DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
  LatentStyleCount="267"&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/&gt;
 &lt;/w:LatentStyles&gt;
&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;style&gt;
&lt;!--
 /* Font Definitions */
 @font-face
 {font-family:"Cambria Math";
 panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;
 mso-font-charset:1;
 mso-generic-font-family:roman;
 mso-font-format:other;
 mso-font-pitch:variable;
 mso-font-signature:0 0 0 0 0 0;}
@font-face
 {font-family:Calibri;
 panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4;
 mso-font-charset:0;
 mso-generic-font-family:swiss;
 mso-font-pitch:variable;
 mso-font-signature:-536870145 1073786111 1 0 415 0;}
 /* Style Definitions */
 p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
 {mso-style-unhide:no;
 mso-style-qformat:yes;
 mso-style-parent:"";
 margin-top:0cm;
 margin-right:0cm;
 margin-bottom:10.0pt;
 margin-left:0cm;
 line-height:115%;
 mso-pagination:widow-orphan;
 font-size:11.0pt;
 font-family:"Calibri","sans-serif";
 mso-ascii-font-family:Calibri;
 mso-ascii-theme-font:minor-latin;
 mso-fareast-font-family:Calibri;
 mso-fareast-theme-font:minor-latin;
 mso-hansi-font-family:Calibri;
 mso-hansi-theme-font:minor-latin;
 mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
 mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
 mso-ansi-language:CA;
 mso-fareast-language:EN-US;}
.MsoChpDefault
 {mso-style-type:export-only;
 mso-default-props:yes;
 mso-ascii-font-family:Calibri;
 mso-ascii-theme-font:minor-latin;
 mso-fareast-font-family:Calibri;
 mso-fareast-theme-font:minor-latin;
 mso-hansi-font-family:Calibri;
 mso-hansi-theme-font:minor-latin;
 mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
 mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
 mso-fareast-language:EN-US;}
.MsoPapDefault
 {mso-style-type:export-only;
 margin-bottom:10.0pt;
 line-height:115%;}
@page WordSection1
 {size:612.0pt 792.0pt;
 margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm;
 mso-header-margin:36.0pt;
 mso-footer-margin:36.0pt;
 mso-paper-source:0;}
div.WordSection1
 {page:WordSection1;}
--&gt;
&lt;/style&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt;
&lt;style&gt;
 /* Style Definitions */
 table.MsoNormalTable
 {mso-style-name:"Tabla normal";
 mso-tstyle-rowband-size:0;
 mso-tstyle-colband-size:0;
 mso-style-noshow:yes;
 mso-style-priority:99;
 mso-style-qformat:yes;
 mso-style-parent:"";
 mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
 mso-para-margin-top:0cm;
 mso-para-margin-right:0cm;
 mso-para-margin-bottom:10.0pt;
 mso-para-margin-left:0cm;
 line-height:115%;
 mso-pagination:widow-orphan;
 font-size:11.0pt;
 font-family:"Calibri","sans-serif";
 mso-ascii-font-family:Calibri;
 mso-ascii-theme-font:minor-latin;
 mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
 mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
 mso-hansi-font-family:Calibri;
 mso-hansi-theme-font:minor-latin;}
&lt;/style&gt;
&lt;![endif]--&gt;

&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-l3WfFKzvufU/USuMQvcKaqI/AAAAAAAAEfA/jLitZIfjF74/s1600/2012-09-04+16.35.42.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="155" src="http://4.bp.blogspot.com/-l3WfFKzvufU/USuMQvcKaqI/AAAAAAAAEfA/jLitZIfjF74/s200/2012-09-04+16.35.42.jpg" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="CA"&gt;Al Punt Tic Palau Falguera ja
tenim en marxa la nova oferta formativa en Tecnologies de la Informació i la
Comunicació (TIC). &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="CA"&gt;La propera setmana
donarem inici a 3 grups d’iniciació a l’ordinador i 2 d’Internet II, Xarxes
Socials. Cada grup esta format per 12 alumnes, un total de 60 ciutadans de San
Feliu de Llobregat realitzaran accions formatives al nostre centre. &lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;A &lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;continuació
teniu els diferents horaris per cada formació.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-5ISogLSEY_U/USuMQWTlSGI/AAAAAAAAEe8/PKmMI3CD5sw/s1600/entrada.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="208" src="http://1.bp.blogspot.com/-5ISogLSEY_U/USuMQWTlSGI/AAAAAAAAEe8/PKmMI3CD5sw/s400/entrada.png" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="CA"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;Si voleu començar a
navegar o a investigar per el món multimèdia podreu fer les preinscripcions els
dilluns, dimecres i divendres de 11:30 a 12:30 o dimarts i dijous de 17:30 a
18:30.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;Sant Feliu Ciutat Digital&lt;/div&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2013-02-25T17:09:06.838+01:00</app:edited><media:thumbnail url="http://4.bp.blogspot.com/-l3WfFKzvufU/USuMQvcKaqI/AAAAAAAAEfA/jLitZIfjF74/s72-c/2012-09-04+16.35.42.jpg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>Conferència de Raquel Caballero al Yuzz Sant Feliu: 'Inteligencia emocional para emprendedores'</title><link>http://sfol.blogspot.com/2013/02/conferencia-de-raquel-caballero-al-yuzz.html</link><category>formació</category><category>emprenedoria</category><category>Activitats</category><category>santfeliu</category><category>Yuzz</category><category>innovació</category><author>noreply@blogger.com (Sant Feliu On Line)</author><pubDate>Fri, 22 Feb 2013 01:00:05 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-29429409.post-742885487782635600</guid><description>&lt;br /&gt;
&lt;div class="" style="clear: both; text-align: left;"&gt;
&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-wYnPi-c3MfY/USSprdud-_I/AAAAAAAADM8/-lSN_s_PgiI/s1600/Raquel-Caballero-Emotuner-Yuzz.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="213" src="http://4.bp.blogspot.com/-wYnPi-c3MfY/USSprdud-_I/AAAAAAAADM8/-lSN_s_PgiI/s320/Raquel-Caballero-Emotuner-Yuzz.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;A través de una sesión dinámica, colaborativa, y sobre todo muy emocional, &lt;a href="http://www.raquelcaballero.com/contacto/" target="_blank"&gt;Raquel Caballero&lt;/a&gt; desbordó energía positiva desde el primer momento para transmitirnos la importancia de iniciar nuestro camino emprendedor con pasión.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
Para un emprendedor apasionado es esencial disfrutar de un buen nivel de &lt;b&gt;resiliencia&lt;/b&gt; para afrontar con energía los retos que se presentan en el día a día. La palabra resiliencia proviene del verbo latino &lt;i&gt;resilio&lt;/i&gt; que significa rebotar. Como muy bien nos transmitió Raquel, la &lt;a href="http://ca.wikipedia.org/wiki/Resili%C3%A8ncia_psicol%C3%B2gica" target="_blank"&gt;resiliencia&lt;/a&gt; es la capacidad de afrontar las diferentes adversidades que nos presenta la vida, generando un aprendizaje de las situaciones difíciles con el objetivo de salir reforzado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un emprendedor resiliente, es consciente de sus fortalezas y debilidades. Las &lt;b&gt;fortalezas&lt;/b&gt;, para potenciarlas y sacar el máximo beneficio, y las &lt;b&gt;debilidades &lt;/b&gt;para interiorizar en ellas e intentar potenciarlas día a día. En una reflexión conjunta de nuestras fortalezas y debilidades personales descubrimos que el modelado nos permite enriquecer nuestras debilidades gracias a los demás. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La reflexión sobre fortalezas y debilidades nos llevó a reflexionar sobre la importancia del &lt;b&gt;autoconocimiento&lt;/b&gt;. El autoconocimiento es el pilar principal sobre el que se asientan todas las demás capacidades emocionales. Difícilmente podemos tener una autoestima positiva sin un buen nivel de conocimiento sobre nosotros mismos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-1It6FNrLfrQ/USSs0lKrbpI/AAAAAAAADNc/7RyDxuVI12Y/s1600/Dibujo-varias+caras.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="151" src="http://3.bp.blogspot.com/-1It6FNrLfrQ/USSs0lKrbpI/AAAAAAAADNc/7RyDxuVI12Y/s200/Dibujo-varias+caras.jpg" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
Comprender y reconocer las emociones básicas es fundamental para nuestro crecimiento personal. Toda emoción es adaptativa o desadaptativa según nos permite adecuarnos en el contexto actual. Así el &lt;b&gt;miedo&lt;/b&gt;, surge cuando nos enfrentamos a algún estímulo que implica una amenaza para nuestra supervivencia, teniendo la capacidad de inmovilizarnos o de activar nuestra fisiología para atacar o huir. La &lt;b&gt;ira&lt;/b&gt;, nos aporta una activación neuromuscular que nos predispone al ataque, para apartar de nuestro camino a algo o alguien que nos interfiere. La &lt;b&gt;tristeza&lt;/b&gt;, nos ofrece un espacio de recogimiento y reflexión para afrontar una situación de pérdida. Y finalmente, la &lt;b&gt;alegría&lt;/b&gt;, tiene la función de activar las hormonas del bienestar y disminuir las hormonas del estrés, para afrontar las situaciones de una manera relajada y abierta. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La capacidad de &lt;b&gt;autorregulación&lt;/b&gt; emocional nos ofrece la oportunidad de gestionar nuestras emociones de manera eficaz para conseguir los resultados deseados y convertir nuestras emociones en nuestros aliados. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-n3L781XTB3U/USSugabDMkI/AAAAAAAADNo/t2hpqBL_fxg/s1600/neuronab.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="150" src="http://3.bp.blogspot.com/-n3L781XTB3U/USSugabDMkI/AAAAAAAADNo/t2hpqBL_fxg/s200/neuronab.jpg" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;La &lt;b&gt;neuroplasticidad&lt;/b&gt; cerebral nos permite consolidar aquellas conexiones positivas que nos interesa mantener, y crear y reforzar nuevas conexiones con el objetivo de conocernos mejor, autorregularnos eficazmente y automotivarnos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Y para automotivarnos, Raquel nos transmitió que la &lt;b&gt;pasión &lt;/b&gt;es la palanca que todo emprendedor puede accionar en su interior para hacer de su proyecto empresarial una forma de vida.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Gracias Raquel&lt;/b&gt; por esta magnífica tarde compartida. La motivación, pasión, conocimientos y alegría que nos has transmitido aportaran más luz a nuestro camino como emprendedores.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Laia Casas-&lt;/div&gt;
&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;Sant Feliu Ciutat Digital&lt;/div&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2013-02-22T10:00:05.004+01:00</app:edited><media:thumbnail url="http://4.bp.blogspot.com/-wYnPi-c3MfY/USSprdud-_I/AAAAAAAADM8/-lSN_s_PgiI/s72-c/Raquel-Caballero-Emotuner-Yuzz.jpg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>Com saber si som persones emprenedores?</title><link>http://sfol.blogspot.com/2013/02/com-saber-si-som-persones-emprenedores.html</link><category>formació</category><category>emprenedoria</category><category>santfeliu</category><category>Yuzz</category><category>Recursos i eines</category><category>Curiositats digitals</category><category>innovació</category><author>noreply@blogger.com (Sant Feliu On Line)</author><pubDate>Thu, 21 Feb 2013 01:00:00 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-29429409.post-4920807992723357929</guid><description>&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-TGypKArzU7w/URtsYmNMVKI/AAAAAAAADKY/vo5S6JioOQ0/s1600/perdrix_yuzzsf.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="200" src="http://1.bp.blogspot.com/-TGypKArzU7w/URtsYmNMVKI/AAAAAAAADKY/vo5S6JioOQ0/s200/perdrix_yuzzsf.JPG" width="135" /&gt;&lt;/a&gt;Fa unes setmanes vam rebre al centre Yuzz Sant Feliu la visita del&amp;nbsp;&lt;a href="http://es.linkedin.com/in/gperdrix" target="_blank"&gt;Guillem Perdrix&lt;/a&gt;, coautor del llibre &lt;a href="http://escolademprenedors.com/qui-som/" target="_blank"&gt;Escola d'emprenedors&lt;/a&gt;&amp;nbsp;i&amp;nbsp;Director en Federació de Cooperatives de Treball de Catalunya, que ens va parlar dels &lt;a href="http://sfol.blogspot.com.es/2013/01/mites-perfils-i-errors-de-lemprenedor.html" target="_blank"&gt;mites i perfils i errors dels emprenedors&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A la seva ponència ens va comentar una sèrie d'enllaços d'interès que podem consultar per veure quin tipus de perfil som i valorar si som realment persones emprenedores o si encara hem de millorar alguna de les nostres competències:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="http://testidea.barcelonanetactiva.com/" target="_blank"&gt;Test idea&lt;/a&gt;, per exemple, és una eina de &lt;a href="http://www.barcelonactiva.cat/barcelonactiva/cat/" target="_blank"&gt;Barcelona Activa&lt;/a&gt; amb la que, mitjançant un test on hem de respondre sincerament (molt important perquè estem valorant els nostres aspectes d'emprenedor de foma objectiva), podem veure les característiques que tenim i les nostres mancances per tal de orientar-les cap el nostre fi.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-9Ri3pcUUu-U/URtsYm-xBWI/AAAAAAAADKc/79qrvANEnOM/s1600/testidea.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="52" src="http://1.bp.blogspot.com/-9Ri3pcUUu-U/URtsYm-xBWI/AAAAAAAADKc/79qrvANEnOM/s320/testidea.JPG" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Test d'aquests tipus n'hi han molts i diferents, pel que és recomanable fer-ne uns quants. Tinguem en conte, però, que podem trigar ben bé mitja hora en emplenar cadascun, així que prenem-ho amb calma i en un moment que estiguem 100% pendents del qüestionari.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Si voleu contrastar els resultats, al bloc&amp;nbsp;&lt;a href="http://inicia09.wordpress.com/2010/10/11/tests-de-lemprenedor-avalua-el-teu-perfil-emprenedor/" target="_blank"&gt;Inicia09&lt;/a&gt; podeu trobar un llistat d'eines amb aquest objectiu avaluatiu del perfil emprenedor de diverses entitats.&lt;/div&gt;
&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;Sant Feliu Ciutat Digital&lt;/div&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2013-02-21T10:00:00.393+01:00</app:edited><media:thumbnail url="http://1.bp.blogspot.com/-TGypKArzU7w/URtsYmNMVKI/AAAAAAAADKY/vo5S6JioOQ0/s72-c/perdrix_yuzzsf.JPG" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title> Intel·ligència Emocional per a Emprenedors</title><link>http://sfol.blogspot.com/2013/02/intelligencia-emocional-per-emprenedors.html</link><category>formació</category><category>emprenedoria</category><category>santfeliu</category><category>Yuzz</category><category>Joves</category><category>innovació</category><author>noreply@blogger.com (Sant Feliu On Line)</author><pubDate>Wed, 20 Feb 2013 02:25:22 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-29429409.post-7503310323581291424</guid><description>&lt;b id="internal-source-marker_0.3638130573090166" style="font-weight: normal;"&gt;&lt;b id="internal-source-marker_0.3638130573090166" style="font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;Com a emprenedora seleccionada en el centre de Sant Feliu del concurs&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 16px; font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt; Yuzz&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt; i impulsora del projecte&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 16px; font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt; e-mocional&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;, destaco com a essencial l'actitud constructiva davant les circumstàncies per a realitzar qualsevol projecte de vida . E-mocional parteix de la il·lusió i la passió d'acostar la Intel·ligència Emocional als centres educatius, empreses i organitzacions, aportant noves tècniques i metodologies per a potenciar el talent personal.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;b id="internal-source-marker_0.3638130573090166" style="font-weight: normal;"&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left;"&gt;
&lt;b style="font-weight: normal;"&gt;&lt;b style="font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;b id="internal-source-marker_0.3638130573090166" style="font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;Aquest projecte es complementa amb una&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 16px; font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt; &amp;nbsp;plataforma en línia d'aprenentatge&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt; sobre la Intel·ligència Emocional orientada a organitzacions empresarials i educatives, amb entorns de formació presencials,&lt;a href="http://ca.wikipedia.org/wiki/B-learning" target="_blank"&gt; b-learning&lt;/a&gt; (combinant les sessions presencials amb un professional in-situ amb formació via Internet) i &lt;a href="http://ca.wikipedia.org/wiki/E-learning" target="_blank"&gt;e-learning&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;Definim emprenedor com &amp;nbsp;aquell que posseeix la capacitat de veure els problemes com a reptes i oportunitats i guiar-se per la intuïció i la confiança en ell mateix, amb l’objectiu de transformar els somnis en accions concretes, acompanyant-les d’una excel·lent dosi d’energia, força i visió de futur.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;La majoria dels conceptes esmentat provenen de la&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 16px; font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt; Intel·ligència Emocional&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt; entesa com a la capacitat de reconèixer, regular i comprendre les nostres emocions i les dels altres, de manera que ens ajudin a guiar la conducta i els &amp;nbsp;pensaments per tal d’aconseguir els resultats desitjats.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-yllGQeOstd8/USSec5l-kSI/AAAAAAAADMk/KRbAjuCIWEw/s1600/imatge_e-mocinal.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="235" src="http://1.bp.blogspot.com/-yllGQeOstd8/USSec5l-kSI/AAAAAAAADMk/KRbAjuCIWEw/s400/imatge_e-mocinal.JPG" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;"&gt;
&lt;b style="font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="font-size: 16px; font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;
&lt;b id="internal-source-marker_0.3638130573090166" style="font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="font-size: 16px; font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;El Coeficient Emocional (CE) és un bon predictor de l'èxit professional.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;b id="internal-source-marker_0.3638130573090166" style="font-weight: normal;"&gt;
&lt;span style="font-size: 16px; font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;D'acord amb &lt;a href="http://ca.wikipedia.org/wiki/Daniel_Goleman" target="_blank"&gt;Goleman&lt;/a&gt;, les persones amb un alt Coeficient Emocional, és a dir, les persones que governen adequadament les seves emocions i que &amp;nbsp;saben interpretar i relacionar-se efectivament amb les emocions dels altres, gaudeixen d'una situació avantatjosa en tots els dominis de la vida.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;De fet, una investigació realitzada per&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 16px; font-style: italic; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt; The Consortium for research on Emotional Intelligence in Organizations&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt; a nivell mundial, afirma que :“&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 16px; font-style: italic; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;el coeficient &amp;nbsp;d’èxit de qualsevol &amp;nbsp;individu es deu un 23% a les nostres aptituds intel·lectuals i un 77% a les nostres habilitats emocionals&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #333333; font-family: Georgia; font-size: 13px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;”&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #333333; font-family: Georgia; font-size: 13px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;D’aquesta manera, per un emprenedor és fonamental que les seves emocions esdevinguin un&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 16px; font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt; trampolí&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;, que potenciï les seves capacitats i faciliti la consecució dels objectius, i no un fre que porti a la indecisió, a la inseguretat i sovint a la paràlisi.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;Investigacions actuals en el camp, afirmen que el 80% de la efectivitat en el lideratge involucra algun element relacionat amb la Intel·ligència Emocional. &amp;nbsp;Així, estudis &amp;nbsp;realitzats a més de 500 organitzacions a nivell mundial, indiquen que les persones amb un major grau d’habilitats interpersonals i confiança en elles mateixes aconsegueixen posicionar-se en llocs directius més influents i prestigiosos.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;Treballar la Intel·ligència emocional implica&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 16px; font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt; desenvolupar competències&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt; en relació a un mateix i amb els altres. Així, per a &amp;nbsp;tot emprenedor és imprescindible:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"&gt;
&lt;li dir="ltr" style="font-family: Verdana; font-size: 13px; list-style-type: disc; margin-left: 24px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;Reconèixer i gestionar el seu estat emocional per a reaccionar de la manera més adequada a les circumstàncies.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li dir="ltr" style="font-family: Verdana; font-size: 13px; list-style-type: disc; margin-left: 24px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;Desenvolupar una correcta capacitat d’automotivació &amp;nbsp;i de creació de nous objectius.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li dir="ltr" style="font-family: Verdana; font-size: 13px; list-style-type: disc; margin-left: 24px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;Interioritzar unes excel·lents habilitats socials que li permetin establir una xarxa positiva de contactes i suports.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li dir="ltr" style="font-family: Verdana; font-size: 13px; list-style-type: disc; margin-left: 24px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;Mantenir una autoestima positiva i una sòlida base de confiança per tal de superar els considerables reptes que se li presentin.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;span style="font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;Davant d’això, l’emprenedor compta amb&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 16px; font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt; eines&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt; i&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 16px; font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt; tècniques&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt; efectives de la mà de la Intel·ligència Emocional, la Programació Neuro-lingüística i el Coaching que l’ajudaran a maximitzar el potencial &amp;nbsp;i a desenvolupar les competències emocionals &amp;nbsp;necessàries per tal d’aconseguir el nivell necessari de &lt;a href="http://ca.wikipedia.org/wiki/Resili%C3%A8ncia_psicol%C3%B2gica" target="_blank"&gt;resiliència&lt;/a&gt; per a culminar amb èxit el seu projecte empresarial.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;Laia Casas.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 16px; font-style: italic; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;Formadora en Intel·ligència Emocional, Programació Neuro-Lingüística i Coaching.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;Sant Feliu Ciutat Digital&lt;/div&gt;</description><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2013-02-20T11:25:22.240+01:00</app:edited><media:thumbnail url="http://1.bp.blogspot.com/-yllGQeOstd8/USSec5l-kSI/AAAAAAAADMk/KRbAjuCIWEw/s72-c/imatge_e-mocinal.JPG" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><media:rating>nonadult</media:rating></channel></rss>
