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Respuesta de los directores de la XI BEAU a una encuesta de Anatxu Zabalbeascoa

(Scalae) — Wed, 18 May 2011 09:37:00 +0200

Recogemos aquí la contestación que -a título personal- ofrecieron los directores de la XI Bienal Española de Arquitectura y Urbanismo a las preguntas que hace algunas semanas planteaba a un grupo de arquitectos y críticos de arquitectura la periodista Anatxu Zabalbeascoa en su blog "del tirador a la ciudad", de El País. Ha transcurrido un tiempo suficiente que permite atender preguntas y respuestas con serenidad. Sin embargo la periodista no ha creido conveniente incluir este documento en su blog. El contenido de preguntas y respuestas no es el que corresponde al sitio oficial de la XI BEAU, así que en aras a una transparencia necesaria y a la voluntad de documentar completamente un planteamiento que cuando menos es general y oportuno, scalae.net no tiene inconveniente en recoger en este caso la opinión directa de los agentes, siendo que uno de ellos está además vinculado a scalae. Por otra parte, esta dinámica forma parte del modo de documentar en scalae: preguntas directas y respuestas igualmente directas, relacionadas con los principios, el modo de hacerse y los resultados acontecidos de todo lo que se hace como se hace la arquitectura. Siguen...

Querida Anatxu
Hemos visto la encuesta que has publicado en tu blog en El País digital y nos ha parecido que pudieran interesarte a tí y a tus lectores las respuestas que, como directores de la XI BEAU, podemos ofrecer a unas preguntas que en alguna medida entendemos que van dirigidas, también, a nosotros. Siguen dichas respuestas, que te animamos a incluir entre las ya publicadas, si lo consideras oportuno.
Un abrazo

Félix Arranz
Joaquín Sabaté
Directores XI Bienal Española de Arquitectura y Urbanismo

¿La gran mezcla de premiados pretende ser reflejo de lo que ocurre o indicar un camino?
La mezcla a la que aludes, entendemos que te refieres a la mezcla de maneras y modos diferentes de hacer, de arquitecturas y urbanismos diversos, es un resultado palpable en las más de setecientas propuestas presentadas, no una intención previa, y como tal resultado debe ser evaluada.
A nuestro entender -nuestro, que no tiene porqué coincidir con el de otros miembros del jurado, aunque de hecho coincidimos en notable medida en apreciaciones y comentarios- los proyectos y obras premiados tienen, no obstante, dos aspectos comunes, posiblemente como resultado de la identificación que se ha hecho en la XI BEAU de arquitecturas y urbanismos que se desenvuelven en lo "próximo y lo necesario". Pero asimismo lo tienen por la acción de selección de un jurado que, en su composición completa es de muchas personas (dieciocho), y en su comisión técnica ha estado compuesto por un numero parejo de arquitectos y urbanistas.
Así descubrimos que cuestiones como proximidad y necesidad no son patrimonio de una intención ni de una visión específicas, sino que son comunes a planteamientos y tendencias arquitectónicas y urbanísticas incluso contrapuestos en sus prioridades. Pero además resulta notorio que la práctica totalidad de las candidaturas que han obtenido la condición de finalistas, reconocimientos, accésit o premios, son trabajos que muestran un posicionamiento teórico y atienden por igual a su condición material y a su preocupación por el patrimonio urbano o territorial. Se trata de arquitecturas, todas ellas, diferentes, pero esencialmente ancladas en el código genético de un lugar y sociedad determinados, que tienen en común ser difícilmente extrapolables de los contextos físicos e intangibles en los que se producen, a los que responden desde un sentido profesional de la investigación arquitectónica y urbanística, con maestría, precisión y solvencia.

¿Debe un premio valorar la variedad o marcar una línea de actuación?
Depende de muchas circunstancias. Una valoración procedente de un grupo numeroso y diverso de personas apuntará razonablemente a la variedad. Si lo que se pretende es marcar una línea de actuación tiene mas sentido utilizar la figura del comisariado. En el caso de la bienal española la opción abierta y lógica, siempre a nuestro entender, en la medida en que la bienal pretenda ser representativa de la industria nacional y por la naturaleza de las instituciones convocantes, es primar la catalogación y, dentro de cada uno de los apartados que ésta ofrezca, la excelencia.
Hemos preferido pues impulsar y respetar la riqueza de experiencias y diversidad de apreciaciones del jurado, aunque éste ha seleccionado con singular unanimidad los proyectos finalistas. Pero con absoluta seguridad la variedad difícilmente se podría reconocer si ésta no existiera. Cabe reconocer empero, que en la arquitectura española del bienio 2009-2010 dicha variedad se ha manifestado de manera rotunda. Creemos que por fortuna en nuestro país conviven, también en arquitectura y urbanismo, modos y maneras, contextos y lugares, culturas y sensibilidades, tradiciones y exploraciones de cuño muy diverso. Es la idiosincrasia española de la diversidad.
Se trata de sensibilidades que entran en conflicto cuando se ponen artificialmente en competencia, o con voluntad de predominio, valores que sin ser comparables, tienen potencias similares. La mejor lección de la cultura española actual es la convivencia de modelos diversos de pensamiento y, coherentemente, tiene mucho sentido que las manifestaciones de excelencia -incluso en arquitectura- opten antes por ratificar la variedad que no por premiar una tendencia en concreto, una familia, una… visión excluyente.
Es esta una cuestión que pensamos quedó superada, definitivamente, en el siglo XX, tras la definitiva refundación democrática de nuestro país. Marcar una prioridad o, lo que es lo mismo, descartar líneas de actuación legítimas, alternativas, en un territorio que no admite bien el café para todos, no es sino castigar innecesariamente. En suma valorar la variedad, en el caso de la arquitectura española reciente, es el premio. Un premio sin duda extenso y colectivo.

¿Hay ausencias notables?
A pesar de haberse presentado 734 candidaturas, alrededor de 100 en urbanismo y el resto en arquitectura, es, indudablemente, posible hablar de ausencias notables. Ausencias nominales, de autores, más que de arquitecturas en concreto. Pero aún más notable es poder hablar de presencias innumerables. Puede que éste sea uno de los indicios del cambio: la lista de nombres propios que están detrás de los mejores proyectos y obras españoles es cada vez mas extensa, numerosa y diversa. Así se ha visto en la XI BEAU. Una extensión que lo es también en términos territoriales, saliendo del circuito añejo de las principales metrópolis. Por otra parte el devenir vital va cobrando su parte, de modo que por ley natural se va produciendo un relevo en el que nombres hasta hace poco habituales en estos certámenes van dejando su lugar a otros nuevos. Finalmente puede haberse dado el caso de que algunos autores hayan decidido no presentar sus candidaturas en esta edición. No es descartable como muestra incluso de generosidad, que no de rechazo. Desconocemos si esto último hubiera podido ocurrir, aunque pensamos que no es el caso. No hay motivo para ello.

¿Es real el amiguismo que, anónimamente, le atribuyen en la red y en los corrillos no solo a ésta sino en general a las bienales? ¿Si así lo considerarais, qué hacer para combatirlo?
Pensamos que la pregunta está enunciada al revés, o la entendemos mal, ya que el amiguismo es lo propio de los corrillos o -en su versión digital- de determinados núcleos o foros aparentes y no de jurados como los de la bienal. Son esos círculos, corrillos, los que en base a triunfos o fracasos de algunos de sus componentes se manifiestan desde parámetros, digamos, "amiguistas". Es muy humano sucumbir a su lógica, especialmente si "no han ganado los tuyos". Por desgracia en nuestro país y en la red no se ha desarrollado todavía una cultura crítica suficiente, de modo que son escasos los lugares desde donde poder seguir -desde un sentido real de la higiene intelectual- algo diferente a tertulias superfluas o, lo que es peor, simples descalificaciones personales injustificadas. Los foros reducidos o los corrillos confunden la arquitectura con la liga de fúbol, es lo habitual.
El anonimato que da la red tiene, no obstante, aspectos muy positivos, fértiles, ya que permite conocer circunstancias y opiniones que de otro modo sería difícil que aflorasen. La dificultad está en distinguir, en esas manifestaciones anónimas, el discurso honesto de la simple pedrada. La actitud de los moderadores de los foros es muy determinante y, como decimos, por desgracia y salvo muy honrosas excepciones, nuestro país no está todavía muy puesto en estas lides. Menos todavía el sector de la arquitectura que, hoy por hoy, tiene en la red un sesgo más tecnológico-cheli o rosa-parvulario, que no de opinión cultivada o de documentación profesional.

En el caso de las bienales, de las que sabes bien Anatxu por haber participado en algunos de sus jurados y también por haber actuado como delegada nacional para el caso más reciente de la Bienal Iberoamericana, no cabe un planteamiento de favoritismos. Es imposible, cuando interviene un jurado amplio y cuando se aplica una política de transparencia, que arrancó en la bienal precedente y a la que se ha dado en ésta especial relevancia.
Para empezar, al menos en el caso de la bienal española, es del todo inconcebible que una masa crítica de 18 personas, la mayoría de ellas desconocidas entre sí, procedentes de instituciones diferentes, zonas geográficas diferentes e, incluso, con profesiones diferentes, pueda actuar con criterios predeterminados. Sirva como anécdota el hecho de que en la primera sesión, los miembros del jurado de la XI BEAU solicitaron introducirse brevemente, con la finalidad de poder dirigirse a los demás por su nombre. Este grupo numeroso ha sido el encargado de acordar, por un sistema simple de acumulación de apoyos y de debate libre, razonado y abierto de incorporaciones y descartes, cuáles habían de ser las candidaturas prefinalistas, hasta llegar a cien.
Posteriormente ha sido la comisión técnica, formada por diez personas, cinco de ellas expertas en urbanismo, la que ha determinado mediante una valoración si cabe más intensa, las 40 candidaturas finalistas. A su vez por estricta responsabilidad para con las bases del premio, ha otorgado los premios, accésits y reconocimientos, toda vez que compartíamos todos el criterio de que la selección de los cuarenta merecía ya dicho reconocimiento y premio colectivo. El acta explica de modo extenso la sensibilidad compartida por esta comisión técnica, y la web de la BEAU ilustra dicho apartado de transparencia. En ella se ha ido publicando material e información relacionado con el trabajo del jurado.
No cabe en absoluto el amiguísimo, Anatxu, no le ha quedado espacio. Sin embargo estamos de acuerdo en que, tal y como se ha hecho en las dos últimas bienales españolas, será positivo seguir profundizando y trabajando en la emisión y respeto de unas reglas de juego y una manera de proceder que permitan una gran flexibilidad a los jurados, a la par que una amplia y sana transparencia. Es deseable y posible, como se ha demostrado, y será bueno que alcance asimismo a otros certámenes y bienales.

Un efecto paradójico, pero muy positivo, de la imposibilidad de las actitudes clientelistas o de amiguísimos en los jurados de la bienal española es el reflejo contrario: la posibilidad del "desamiguismo", es decir, de la desaparición de la nómina de arquitecturas y arquitectos que -pudiera ser- en otras condiciones han podido obtener reconocimientos exagerados o, sencillamente, inmerecidos. No abundaremos en ello, pero no podemos ser ingenuos y dejar de reconocer que, sin voluntad previa para ello, el jurado de la XI BEAU no ha entrado en sintonía con algunas arquitecturas o fórmulas de planeamiento urbanístico, pese a su difusión y promoción mediática y editorial. Involuntario, pero innegable.
Para terminar, el jurado de la XI BEAU ha sido especialmente explícito en reconocer y dar testimonio por escrito -en lo que concierne a sus premios- del producto de un acuerdo razonado, un consenso. Posiblemente, el parecer individualizado de cada uno de sus miembros ofrecería combinaciones alternativas e inclusos contrapuestas.
Esa es la grandeza de los jurados que, dicho sea de paso, con algo más de tiempo podrían trabajar no mejor, pero si con más garantías para la salud de sus componentes.

Venecia: una visita, una explicación y una propuesta de participación

(Jaume Prat) — Wed, 10 Nov 2010 22:38:00 +0100

España ha elegido representarse en el catálogo de la Bienal de Venecia con dos páginas vacías, sin más. Entre tantas explicaciones, silencio. Justo enfrente de la librería que Stirling y Wilford construyeron en los jardines está el Pabellón. En el espacio domina el color blanco de la páginas del catálogo. A un lado se están proyectando, en bucle, una serie de fotografías de diversas bibliotecas de arquitectura españolas. Cuento cuarenta y cinco. En la pared opuesta y en la que queda a mi espalda hay diversas citas de arquitectos: proponen reflexiones sobre el momento actual de la profesión; la relación de ésta con la sociedad. La responsabilidad de los arquitectos. La confianza.

Entre estas citas hay una puerta. Cruzándola se llega a otra nave de color blanco dividida en dos habitaciones. En ella aparecen una serie de enormes fotografías de casi cuatro metros de altura. Muestran gente trabajando. Alumnos y profesores juntos en un taller vertical. Cuento cinco de ellas, tres en la sala mayor y dos en la menor, a la que se llega a través de ésta, y las asocio a cinco universidades. Al lado de cada foto un audiovisual pone animación al proceso que se muestra, y, ante ellas, el resultado de este trabajo en forma de la maqueta de una casa. Cinco casas en total, que los visitantes miran interesados.

Las maquetas son experimentos, el resultado de un proceso de investigación abierto, incesante. Observo que son maquetas de trabajo hechas para medir procesos escalables: la luz, el viento. Son máquinas para habitar, en las que resulta sencillo meterse e imaginar qué proponen. Máquinas donde el consumo de energía se ha querido minimizar, donde el medio en que se emplazan cuenta: su relación es activa respecto de él. Estas investigaciones ahondan en el cambio de paradigma que integra la tecnología en el lenguaje arquitectónico, buscando superar la fase en que ésta, sencillamente, se celebraba, se escenificaba y se trataba, todavía, como algo añadido. Ahora se pueden producir in situ partes de ella, trabajarlas a parte e integrarlas a posteriori en la obra terminada como un material de construcción más. Estas maquetas son parte de un proceso de trabajo que, como se puede observar en las fotos, ha culminado con la construcción de la vivienda: la arquitectura se investiga así.

Vuelvo a la sala de partida: observo que las bibliotecas pertenecen a diversas facultades y colegios profesionales repartidos por toda la geografía española. Juntas forman una red física que soporta el conocimiento que ha servido para producir las anteriores investigaciones, una red física en la que los corros de gente hablando en sus puertas se complementan con los foros, los libros con las páginas web, las revistas con los blogs.

Lo que se muestra en las dos salas enuncia un diálogo entre conocimiento e investigación. De pronto me doy cuenta que las páginas en blanco del catálogo son un punto de partida que ha empezado a llenarse lentamente con la misma exposición, con las otras páginas del catálogo, a través del diálogo con los temas propuestos en los otros pabellones.

El propósito de la Bienal es producir reflexiones sobre arquitectura. Reflexiones que culminen en conocimiento, que se guardará en las bibliotecas y se investigará en las universidades y en el trabajo diario de los estudios.

Visitar la Bienal no es conclusivo. Es propositivo. No se viaja allí en busca de respuestas sino a formularse preguntas. En cierto sentido cada Bienal responde a la siguiente y toma el pulso a la profesión. El catálogo es el sitio donde estas propuestas se recogen. España presenta dos páginas en blanco: cada una plantea una pregunta diferente. La primera de ellas es sobre el conocimiento acumulado en las bibliotecas representadas. Sobre la red que todas ellas forman repartida por el territorio. Sobre su relación con la otra red y su capacidad de producir información en tiempo real.

La segunda pregunta es sobre la investigación. Sobre el papel que ésta tiene en relación a este cambio de paradigma anunciado que integrará, por fin, la tecnología al lenguaje arquitectónico superando su propia representación.

El conocimiento posibilita la investigación, que revierte en el primero. La arquitectura es este proceso.

Las dos páginas en blanco son una invitación a ser llenadas.

Para ello se pone en marcha una encuesta desde la web del CSAE con las dos preguntas que plantea el pabellón. Su enunciado es el siguiente:

1.- Con el punto de vista situado en las visión de quienes están hoy, o estarán mañana, implicados en la producción de proyectos de arquitectura ¿qué papel juegan las bibliotecas en relación a las redes como soporte de conocimiento?

2.- Con el punto de vista situado en las visión de quienes están hoy, o estarán mañana, implicados en la producción de proyectos de arquitectura ¿qué papel juega la investigación en relación a la integración de la tecnología en el lenguaje arquitectónico?

Dos noticias que merecen una circular: acuerdo de ministros sobre estudios de arquitectura en España, por fin, y plataforma de concursos del CSCAE.

(Félix Arranz) — Sat, 24 Jul 2010 21:39:00 +0200

La reformulación de los estudios de arquitectura va a requerir una serie específica de editoriales en la que ir desgranando las consecuencias finales del acuerdo de ministros del viernes 23 de julio de 2010, ayer. Así en este editorial especial nos limitaremos a recoger el comunicado gubernamental que, eso sí, deja despejada la incógnita anunciando una remodelación por la que el acceso a la profesión de arquitecto se produce a través de la enseñanza universitaria -como venía siendo hasta ahora en España, pero no en otros paises europeos- en un proceso de grado no habilitante de 300 créditos mas master (proyecto final de carrera e intensificaciones) de 60, totalizando 360 créditos. Aclaración urgente: el título final no se denominará "arquitecto" quedando dicha denominación reservada para los colegiados en colegios oficiales de arquitectos y siendo la colegiación, por otra parte y por ley vigente, condición necesaria para el ejercicio profesional. Sigue la nota oficial:

"CONDICIONES DE LOS PLANES DE ESTUDIOS PARA EJERCER LA PROFESIÓN DE ARQUITECTO

El Consejo de Ministros ha aprobado un Acuerdo por el que se establecen las condiciones que tienen que cumplir los planes de estudio que habiliten para el ejercicio de la profesión de arquitecto.
Después de atender las demandas de las distintas entidades, organizaciones y organismos públicos implicados en la definición de las condiciones formativas que dan acceso a esta profesión regulada, el Gobierno ha determinado que los planes de estudios tendrán una duración de trescientos créditos en el caso del Grado y de sesenta créditos en el caso del master.
El acceso a los estudios conducentes a la obtención del título de master, que es el que habilitará para el ejercicio de la profesión, requerirá la previa superación de las enseñanzas de Grado.
A partir de este Acuerdo se establece una nueva ordenación para los títulos que habiliten para el ejercicio de la profesión regulada de arquitecto, y lo hace fruto del consenso y la negociación con los representantes de los diferentes estamentos del sector, esto es, Directores de Escuelas, Consejo General de Colegios de Arquitectos y representantes de alumnos."

En cuanto al CSCAE, Consejo Superior de los Colegios de Arquitectos de España, el jueves 22 de julio de 2010, anteayer, acordó la puesta en marcha de la Plataforma de Concursos y de la Escuela de Formación Contínua en Red. Son asuntos que tienen potencia como para reconducir aspectos esenciales del paisaje profesional de los arquitectos y la arquitectura en nuestro país.

La Plataforma de Concursos del CSCAE llega en un momento especialmente delicado y necesario debido al bajón, en cuanto ejercicio social y profesional responsable, que sufren ultimamente las convocatorias de concursos.

Los casos recientes del concurso de ideas urbanístico de Jaca (Huesca), declarado desierto a pesar de que sus bases establecen la concesión de tres premios con dotación económica y contando con una participación de 11 equipos; o de la Gran Vía de Madrid, abortado por el Ayuntamiento de Madrid, desestimado inmediatamente después de la recepción de 48 propuestas, así sin mas, reclaman actuaciones y reclamaciones a nivel nacional que permitan respaldar las que entendemos que serán acciones locales de colegios como el aragonés y el madrileño orientadas a reconducir sendas situaciones y, especialmente, a proteger el trabajo de los profesionales y la seriedad de las instituciones públicas y privadas convocantes de los concursos.

En los dos casos mencionados tanto la protección de los profesionales como la seriedad responsable de (parte de) los convocantes están en situación de riesgo inmenso.

Aunque se actúa: de momento, el COAM, tiene programado para Construtec, a finales de septiembre, un debate sobre sobre la escasa valoración del trabajo realizado por los arquitectos en los concursos, que esperamos sea multitudinario y retransmitido por eurovisión, y en lo que afecta al concurso de la Gran Vía ya ha dictaminado: "Por respeto al trabajo realizado por los participantes en la convocatoria, a efectos puramente internos, se fallará el concurso con un nuevo Jurado formado por arquitectos. El COAM mantendrá la cuantía de los premios siempre que el Área de Urbanismo y Vivienda del Ayuntamiento de Madrid garantice la subvención de los mismos". Si los concursos de ideas tienen estos problemas, ¿Qué va a ocurrir con los de proyectos y obras profesionales? La recesión no puede ser excusa de falta de seriedad y los colegios no deben aflojar en su cometido, que para eso están.

Mas, más, entonces... no es suficiente. ¿Qué va a hacer el Colegio aragonés? Necesita apoyo. ¿Y los demás?

Una buena semana ha sido entonces la pasada, ya que tanto las escuelas de arquitectura como los colegios profesionales tienen ya algunos de los instrumentos necesarios para encarar lo que esperamos sea una nueva situación, en beneficio del bien común y de las garantías que desde la arquitectura merece la ciudadanía española. Enhorabuena a los responsables. Y a ver, entonces, colegios y escuelas, que hay mucho tajo para lo que resta de verano y para un otoño... caliente.

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Apuntes sobre lo bueno de la lectura, algo que ha escrito Moix, algo que dijo Miralles, tres cuestiones y cuatro actitudes que conviene ventilar

(Félix Arranz) — Tue, 06 Apr 2010 13:21:00 +0200

Un buen libro descubre otros posibles libros como una buena arquitectura incentiva la posibilidad de otras posibles arquitecturas, otros relatos. Y es que, quizás, sea el relato construido en libro la más pequeña de las arquitecturas. Y, quizás también, se explique la condición habitual de lectores de las personas sensibles por la arquitectura, por la íntima conexión entre relato y arquitectura.

Llàtzer Moix, que no es arquitecto pero escribe muy bien, de siempre y no exclusivamente sobre arquitectura, acaba de añadir a su precisa saga de textos sobre los arquitectos un nuevo volumen "Arquitectura Milagrosa. Historias de los arquitectos estrella en la España del Guggenheim", publicado por Anagrama en la colección de "crónicas". Se trata de un libro amable que, sin prisas ni agobios, conduce a quien lee por los entresijos de acontecimientos milagreros de la arquitectura hecha en España en las dos últimas décadas. Es amable mostrando las claves de esos hechos y acontecimientos, en ocasiones simplemente sugiriéndolas, pero sobre todo es delicado por su confianza en la inteligencia de sus lectores, sujetada en una erótica narrativa fina que señala pero evita deliberadamente revolver lo que no huele bien o asfixia y, especialmente, desestima los apartados mas innecesariamente escatológicos que como en cualquier otro apartado o miseria de actividad humana que siquiera transversalmente roce política, poder, economía y beneficio pudiera ser primer plano en la literatura de otro tipo de autores o comentaristas.

No es nuestra labor, ni habitual, que desde aquí se lancen elogios tan exactos y dirigidos, y espero que se entienda y sepa disculpar la ocasión, que lo merece, porque como comentaba al principio la convivencia por unos días con este buen relato permite, me ha ocurrido, identificar al menos tres cuestiones de las que es necesario hablar, en esta serie de "síntomas y diagnósticos de un cambio" que nos ocupa.

Son cuestiones no abordadas en la publicación, pero consecuencia directa de su lectura. A saber: uno, la urgencia en evidenciar el papel de las manos ocultas, "negros" se les llama obscenamente en ocasiones, habituales en las principales y no tan principales oficinas privadas y administraciones públicas de arquitectura, incluso españolas; dos, la necesidad de explicitar con exactitud, para lo bueno y para lo malo, la relevancia de determinados clientes más como co-autores de arquitectura que no tanto como simplemente deseadores o promotores y, por último, tres, lo necesario de distinguir actitudes y oficio antes que títulos y exclusivas corporativas; es decir: abandonar la ilusión de que es el arquitecto, por el hecho de serlo, quien pretende arquitectura; el ingeniero la solución de lógica y simple eficacia y el economista la economía y el beneficio, en favor de pensar que hay una actitud que procede y busca la estrategia y los procedimientos de la arquitectura, otra que procede y busca el ingenio de la solución, otra que nace y llega a la economía y, añadimos, una escasa que encuentra en su razón de ser el valor social y en ocasiones el artístico. Son actitudes no corporativas, no exclusivas de titulaciones. Actitudes que como los pájaros de Pandora pareciera que andan algo revueltas y desorientadas, al albur de los balines de la carabina de un zagal, o de un prejubilado, que se piensa arquitecto, o ingeniero o... tanto da.

De estas tres cuestiones y de estas cuatro actitudes hablaremos en los próximos comentarios, de los que anticipamos ahora, ya, algo que Enric Miralles repetía insistentemente en las conversaciones que tuvimos ocasión de compartir en los primeros noventas: "nos hemos convertido en arquitectos firmones, del trabajo de los estudiantes en la escuela y de los arquitectos jóvenes en el estudio...", decía. Lo decía, alguien como él, abiertamente, hace veinte años, muy posiblemente impresionado por la potencia creativa o profesional de alguno de sus colaboradores.
Hoy ya no es suficiente con pensarlo ni con decirlo. "Así no se juega", que también era frase de Enric. Siendo real que el estudiante de arquitectura mantiene viva la épica del héroe, entre otros motivos porque sus recursos y objetivos son lógicamente limitados y le obligan a la soledad en muchas ocasiones, resulta inaceptable que dicha épica traspase las puertas de las escuelas y que bajo su protección se justifiquen hurtos y atropellos profesionales y sociales. En tiempos en que la oportunidad de un arquitecto puede ser única y de por vida convendrá que aprendamos a reconocer a cada cual lo que le corresponde y cesen admiraciones cínicas del tipo: "es un(a) excelente arquitecto, pero por su cuenta no va ni a recados, menos mal que lo(a) tengo en el estudio". Así ya no se puede jugar. Así se han quemado, posible, injusta y abusivamente, una, dos y hasta tres de las recientes generaciones de arquitectos españoles. Y no ha sido para bien de la arquitectura ni de la sociedad, sino para gloria de gente que la merece... y de gente que no. Y de esa gente querremos hablar. Seguirá...

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Apuntes sobre los límites, las fronteras, la melancolía que no queremos, las limitaciones, las balas y las corazas, previos al encuentro en Barcelona sobre propuestas de 12 "exploradores de los límites de la arquitectura"

(Félix Arranz) — Mon, 01 Mar 2010 23:35:00 +0100

Frederick J. Turner, espoleado por el informe del censo estadounidense de 1890 en el que se certificaba la disolución de la frontera americana de colonización, escribía en las conclusiones de su ensayo El significado de la frontera en la historia americana: "(...) y la frontera se ha visto acompañada por una frescura, una confianza y un desprecio por la vieja sociedad, junto con una impaciencia por librarse de sus imposiciones e ideas y una indiferencia ante sus enseñanzas. Lo que el mar Mediterráneo fue para los griegos, rompiendo los lazos de la costumbre, ofreciendo nuevas experiencias, dando lugar a nuevas instituciones y actividades, eso fue la siempre movible frontera para los Estados Unidos en mayor medida y de una manera directa, y remotamente para las naciones de Europa. Y ahora (1893), cuatro siglos después del descubrimiento de América, al cabo de cien años de vida constitucional, la frontera ha desaparecido y con su desaparición se ha cerrado el primer período de la historia americana".

Con su diagnóstico, Turner acertó a ofrecer una de las que han sido principales argumentaciones sobre la base del carácter nacional de los estadounidenses y, quizás, también sobre la base genética de los profesionales colonizadores, y simultáneamente descolonizadores, por excelencia: los arquitectos. O por decirlo de otro modo: carácter de unos profesionales, los arquitectos, que por oficio y por instinto aspiran a disolver los límites allí donde se puedan localizar, a ampliar las fronteras físicas y las intangibles hasta hacerlas desaparecer. Y todo lo contrario: instalarse en el mismo límite. (El asunto es que Turner ni menciona a los arquitectos, pero nos viene al caso.)

Eugenio Trías, recuerda de un modo todavía mas literal -a los europeos, cuando menos-, que ese vivir en el límite es la definición misma del sujeto mediterráneo, cuando al lanzar su peculiar "plano de emplazamiento" en Etica y condición humana, advierte que "Habitar el límite y reconocer nuestra condición fronteriza requiere considerar, además de la ambigüedad del concepto, lo que el límite o limes era para los antiguos romanos: la franja fronteriza de territorio habitable en la que confluían ciudadanos y extranjeros".

Un límite ancho, frontera difusa, en el que -al modo de los vernianos Nicholl y Barbicane, que pugnando por construir la bala más penetrante uno, o la carcasa más resistente el otro, terminaron por llegar a la luna- deambulan los exploradores arquitectos entre extremos: de ciudadanos y extranjeros, de quienes regulan y quienes desrregulan, construyendo y disolviendo, poniendo límites y abominándolos, habitando la frontera y saltando a un lado u otro de la misma.

Nos interesa saber y hablar de esa frontera, de ese límite entendido como lugar, en la medida en que vuelve ahora a ser signo de los tiempos cuando vemos los desbarajustes en los que andamos metidos y pretendemos que la melancolía no sea quien guíe a nuestros representantes, académicos y profesionales. En la frontera no hay mirada atrás.

A modo de vacuna colectiva, recolección de antídotos, no se nos ocurre entonces sino atender la complicidad que nos brinda una empresa con sentido de la exploración como ROCA, que responsablemente intenta abordar el futuro y el modo de mejor atender espacios pensados para las personas y su bienestar mucho mas allá de lo doméstico, para intentar situar esa frontera compartida, posiblemente en ausencia de límites, desde las experiencias de exploradores como el colectivo onvasbcn? (dónde vas bcn?), Xavier Claramunt, Enric Ruiz-Geli, AceboXAlonso, Mmasa, STAR (Beatriz Ramo), Patrizia di Monte (estonoesunsolar), Izaskun Chinchilla, Xavier Martí (OAB), Ethel Baraona o Manuel Ocaña y con la ayuda de personas con notoria capacidad crítica y experiencia como Fredy Massad, Rosario Fontova, Enrique Encabo y Oriol Bohigas.

Desde tres ópticas complementarias: social, de sensibilidad y profesional, intentaremos compartir, al menos por unas horas, como ciudadanos y simultáneamente extranjeros, esa frontera que nos une y separa de nuestro propio futuro.

Si quieres acompañarnos no olvides registrarte aquí. Será en el ROCA Barcelona Gallery, el jueves 4 de Marzo y las plazas son... limitadas.

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Apuntes sobre lo aprendido por generaciones sucesivas de funcionarios y funcionales, la honestidad, la necesidad, el lujo, hacienda, el b, la dedicación exclusiva, el tiempo completo, el pluriempleo y las nuevas vacunas.

(Félix Arranz) — Sat, 23 Jan 2010 09:40:00 +0100

Leemos sobre sumarios "arcos" y similares y se nos viene a la cabeza que lo del pluriempleo ya no es cosa buena, según y cómo, y que pronto estará perseguido institucionalmente en sus combinaciones público/privado. Ahora ya toca. Se anuncia como videojuego para el iphone.

En 1962 se estrenaba en España "la gran familia", en la que un aparejador pluriempleado era el padre de una familia de diecisiete miembros, contando madre y padre y dejando fuera de la cuenta a los suegros, que también circulaban por el entrañable domicilio-cuartel familiar. De ese modo se oficializaban, desde las salas de cine, las aspiraciones oficiales de quienes en ese momento pensaban el país mediante la consagración de un modelo económico, unos patrones personales y... un modelo laboral: el ejemplar, esforzado y honesto profesional pluriempleado.

No entramos aquí en la sociología profunda del asunto, que es asunto emocionante porque nos alcanza a todos en la genética nacional y familiar, ¿quién no recuerda retazos de algo similar en su propia vida o en la de sus próximos?, ¿quién no ha sabido de las dificultades propias o cercanas de la salida, o del regreso, de la pobreza?, sino en la oportuna identificación de esa entronización del modelo profesional multitarea como respuesta a las necesidades colectivas y personales. Años sesenta. Como esto es un "breve" y no una tesis, asumamos esa figura como la evolución "civilizada" y "preeuropea" de modelos laborales y de supervivencia anteriores de corte bajo, que nos llevarían desde el estraperlo hasta la picaresca y el lazarillo, pero que en la experiencia de las personas vivas tiene su límite en esta película y en la superación de los traumas económicos de la guerra civil y el franquismo.

Desde ahí saltamos hasta la campaña de 1978, en la antesala de los ochenta, en plena transición, "Hacienda somos todos", que imaginó uno de los ideólogos profundos de nuestro país, Stanley Bendelac, creador de los esloganes de nuestra vida patria. Desde entonces, desde ese 1978, son ya varias las generaciones que se han sucedido, sufriendo, superando o instaladas en aquellos y otros hábitos, hasta el punto de alimentar cientos de guiones de una de las series televisivas de éxito durante años y años como ha sido "Cuéntame", heredera televisiva de aquella "gran familia". A la generación que ahora peina canas nos lo han contado a través de la tele y sus series, en la sala de estar.

La campaña de 1978 nos hizo aprender, a nuestros padres, que las personas que defraudan sus aportaciones al capital público son deshonestas y no solo en el momento de rellenar los formularios anuales, sino en el día a día. En la mentalidad inconsciente del español se fraguaba la transformación del viejo héroe en un villano. A eso se han ido añadiendo factores nuevos en la manera de entender el capital público y colectivo que superando lo económico personal y lo laboral local alcanzan la defensa global del territorio y del planeta como "ser vivo". Avatar y Cámeron enseñan hoy esas cosas a quien empieza a ser persona. De hecho las campañas institucionales actuales han evolucionado a un mas amplio todavía "Pensando en Todos", del Ministerio de Hacienda, que abre la puerta a, por ejemplo, poder superar la justificación y la necesidad del pluriempleo, especialmente cuando se perjudica a otros o a lo social y legalmente establecido. Muy especialmente cuando se cruzan el trabajo público con el beneficio privado. Ese es un camino definitivamente prohibido, una línea roja.

Se notan estas latencias, el resultado positivo de esta didáctica fílmica y gubernamental, en las conversaciones con estudiantes, y con quienes empiezan, que sorprendidos al descubrir las grutas de los ancestros recientes, están abriendo la raíz de muchos males, y le están empezando a poner nombres propios. Se preguntan, al entender pero no comprender lo que está pasando: ¿Cuándo dejarán de haber profesionales que, en defensa de sus necesidades personales y familiares y en la herencia del héroe pluriempleado, con exclusiva y a tiempo completo, trabajen simultáneamente en la empresa pública y en su empresa personal? ¿Qué es lo que ha de ocurrir para que cese semejante descaro, por otra parte ilegal?

Un videojuego, una vacuna.

Desde aquí pedimos, para que el aprendizaje de las nuevas generaciones tenga su nuevo referente, un nuevo videojuego para la play o el iphone, multiplataforma y con versión web, para jugar en tránsito, en el transporte público, y en red. Ha de plantear una situación terminal para la saga "la gran familia", la última, en la que el juego consista en descubrir y castiguar ejemplarmente lo que corre por las noticias de nuestros periódicos y telediarios, por los mentideros de nuestros ayuntamientos, por los pasillos de algunas facultades: que dos de los hijos del personaje que interpretaba Alberto Closas descubrieron uno lo rentable de trabajar como arquitecto municipal teniendo un despachito profesional en el pueblo colindante y la otra la maravilla del prestigio social de la cátedra universitaria a tiempo completo y dedicación exclusiva compartida con trabajillos de asistencias técnicas a empresas municipales y, en ocasiones, con proyectillos compartidos de tapadillo en el estudio de su hermano. Buena gente, sin duda, amigos de sus amigos, buenos padres y madres pero de otro tiempo. Fueron héroes, pero ahora son ladrones. Tienen que irse. Lo necesitamos. La vacuna es el videojuego.

Artículo incluido como editorial en la circular semanal "boletín SCALAE" en su edición 029

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Apuntes sobre lo profesional, lo académico, lo universitario, el oficio y lo oportunamente que todo ello hoy, todavía, está mezclado para los arquitectos españoles.

(Félix Arranz) — Thu, 14 Jan 2010 02:09:00 +0100

Hasta ahora, sin darnos cuenta, los arquitectos españoles nos hemos acostumbrado a circunstancias extraordinarias que -posiblemente- hemos vivido como ordinarias. Una de ellas fue la "vieja" lógica colegial, aún añorada por los nostálgicos, con todo aquello de las tarifas y la gestión colegial del cobro, etc.

Otra, que persiste todavía, es el hecho de que las personas que circulan por colegios y despachos profesionales, escuelas de arquitectura públicas y privadas, son de un perfil muy similar: arquitectos-as con experiencia profesional como arquitectos-as "de oficio y obra". Hoy nos damos cuenta de que es un hecho realmente extraordinario.

No hace tanto, en 1992, cuando nacía alguien que este curso empieza la carrera de arquitectura en una universidad española, cuando los plenos del Consejo Superior de los Colegios de Arquitectos de España y de la Conferencia de Directores de Escuelas de Arquitectura de España se reunieron en Zaragoza con ocasión de la I Bienal de Arquitectura y Urbanismo de Zaragoza, se declaraban en España 20.000 arquitectos y 20.000 estudiantes de arquitectura repartidos en 10 escuelas.

 Desde entonces y hasta hoy han cambiado muchas cosas, algunas ahora mismo están cambiando para siempre, los números se han triplicado, pero la circunstancia aludida permanece todavía: las personas que circulan por las escuelas de arquitectura, como profesorado, y por los colegios profesionales, como responsables o como colegiados, son gente con experiencia profesional. 

Por otra parte el movimiento de estas personas entre diferentes universidades e, incluso, entre diferentes colegios es constante, de modo que podría hablarse de una circulación académico-profesional en la que los agentes intercambian contínuamente sus posiciones de modo que finalmente su característica común es, si: que se trata de arquitectos con experiencia profesional "de oficio y obra".

¿Será siempre así? Es evidente que no. Por una parte la universalización de la formación universitaria y la consecuencia de la oferta de un número mucho mayor de Escuelas de Arquitectura Españolas (el curso próximo posiblemente sean 40) y por otra parte las dificultades de acceso al trabajo profesional "de oficio y obra", incluso para quienes ya están en ello, dibujan como previsible un personal altamente profesionalizado como docentes universitarios, como gestores colegiales y como arquitectos colegiados en ejercicios profesionales diversos pero sin experiencia profesional "de oficio y obra".  

Es la realidad que quiere ser dura y real, sin más.

De todo ello se trasluce una oportunidad: es ahora oportuno, claro, en un momento en el que son todavía gentes iguales quienes transitan lo profesional y lo académico, que se pongan de acuerdo, que acuerden, en las cosas que mutuamente les afectan e intentando evitar liderazgos sobre lo académico de lo profesional o sobre lo profesional de lo académico. Ahora, precisamente, no tiene sentido, siendo todos de un mismo perfil: arquitectos con experiencia profesional "de oficio y obra", pretender ser diferentes. No son diferentes los arquitectos de una comunidad respecto de otra, no son diferentes los arquitectos profesores de universidades públicas o privadas, no son diferentes quienes enseñan de quienes construyen, sino que comparten una lógica idéntica y -de hecho- son y resultan perfectamente intercambiables.  

En escasamente diez años el panorama será otro muy diferente. Faltan dos relevos generacionales para observar que los profesionales "de oficio y obra", los docentes y los responsables corporativos serán gentes diferentes, tipos diferentes de arquitectos.  

El 25 de Enero se reune en Zaragoza el Pleno de Directores de Escuelas de Arquitectura de España. Posiblemente reciba ese pleno los resultados de toda una discusión colectiva que ha durado años en nuestro país, de modo que culmine un trabajo que le corresponde trasladar y cerrar con los Ministerios competentes en una situación que dentro de poco se considerará extraordinaria: todavía casi todos sus participantes son arquitectos con experiencia profesional "de oficio y obra". Sea entonces positiva la circunstancia y la oportunidad.

Hemos leido la carta de Paloma Sobrini, que avanza los contenidos de un planteamiento anunciado y conjunto producido por el CSCAE, la CREARQ y el Ministerio de Educación con su ayuda y del consejo andaluz. Sin embargo lo que se anuncia no es un final, sino una base de principio. Queda trabajo, queda escuchar y hablar con el Ministerio, los Ministerios, queda la ratificación de quienes, no siendo diferentes todavía, trabajan desde la Conferencia de Directores de Escuelas de Arquitectura de España.  

Es evidente, hablamos de la convergecia europea, del EEES, del Master 360, de habilitación profesional, de las prácticas profesionales, del título de arquitecto y del grado de arquitectura y también de movilidad entre disciplinas próximas, escuelas y naciones europeas. Queda mucho trabajo, muchos matices, si. Le toca a la Conferencia que recoge su propio testigo junto al de estudiantes y profesionales. A ver que sale. En Zaragoza, el 25.

Félix Arranz

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Apuntes sobre la noticia del año, los caldos y potajes españoles, las prácticas profesionales, los gadgets para arquitectos y los reyes magos de oriente

(Félix Arranz) — Fri, 01 Jan 2010 04:30:00 +0100

La noticia del año pasado no era previsible: la noticia es que no hay noticia, todavía.
Me refiero a la espera de estudiantes, escuelas de arquitectura y arquitectos sobre la certificación que legalmente merecen los estudios y la profesión a los ojos de nuestras autoridades gubernamentales y a efectos de la convergencia europea. Si se tratase de cocina este asunto sería un caldo-potaje de aquellos de cocido lento en los que se van agregando, día a día, semana a semana ingredientes nuevos removidos con los restos de los viejos. No es mal asunto, visto así, ya que si en algo se caracteriza la cocina tradicional española es en ese tipo de hiperproteínicos cocidos, en sus respectivas variantes gallega, vasca, madrileña, catalana, aragonesa, andaluza, y etc. Así que algo es seguro: si la noticia del año vencido no ha visto la luz, la noticia del año que empieza vendrá requetecocinada.

No querría dejar pasar la oportunidad sin dejar de agregar algo más de legumbre y embutido al potaje: ¿Cuándo empezamos a situar las prácticas profesionales en esta discusión de los 360 créditos?.

Porque, a la postre, puede que sea el asunto determinante. Las escuelas españolas de arquitectura han estado trabajando, muy esforzada, necesaria y disciplinadamente, en la adaptación al EEES, con una perspectiva de 300 + 30 créditos ECTS para la carrera de arquitectura, desde que así quedo acordado en el pleno de la Conferencia de directores de Escuelas de 3 de julio de 2008 y dejando las cosas organizadas para la posible emisión de un título intermedio en el tramo de los 180 o 240 créditos. Un trabajo arduo, que afecta a Juntas de Gobierno, Claustros, Representantes. No es nada fácil poner de acuerdo a los profesores y representantes departamentales o de áreas de una escuela para organizar un plan de estudios nuevo. Preguntad, preguntad. Cada escuela lo ha tenido que hacer y resolver.
Así que ahora, en el consenso ya ratificado aquí y allá, incluso por la propia Conferencia de Directores en su último comunicado de hace unas semanas, y siendo que se reclama y asume una resolución de 360 créditos... ¿Hay que volver a empezar?

Bueno echemos unas cuentas: ya tenemos resueltos los 300 del, llamémosle "hipergrado" mas los 30 del Proyecto Final de Carrera, así que ¿Qué se hace con los 30 que llevan a los 360? ¿Más construcción, más instalaciones, más expresión gráfica, más humanismo, más estructuras, más repaso de las matemáticas, física o geometría que deberían haberse resuelto en el bachillerato...? ¿Es ese el plan? No, seguro que no, eso supondría volver a empezar de nuevo. Miremos entonces cómo son las cosas en otros países y cómo se cierran las titulaciones académicas y profesionales. Nos encontraremos con la necesidad de certificar prácticas profesionales para poder acceder al registro profesional. Así son las cosas.
En consecuencia quizás debamos abordarlo y asumir que la oportunidad está en recoger esos 30 créditos (de 750 a 900 horas de "vuelo preprofesional") repartidos de diez en diez y paralelos a los dos últimos cursos, cuarto y quinto, y al año del proyecto final de carrera. Es decir: hacer lo que siempre han hecho los estudiantes de arquitectura con vocación profesional (en sus variadas variantes) pero de un modo adaptado, encajado en el ancho de vía europeo, de modo que al completar el proyecto final de carrera y las prácticas profesionales se cierra -simultáneamente- el grado, el máster. la titulación académica y la profesional. Operativamente esto significa que cuarto, quinto y pfc serian cursos de setenta, setenta y cuarenta créditos respectivamente. Encaja en el planteamiento del EEES, encaja en el planteamiento español. Pues por ahí podrían ir los tiros.

Pero la pregunta entonces apunta a quiénes son las entidades, los estudios profesionales, las empresas, los centros de formación continuada, las escuelas... y qué condiciones han de cumplir para poder certificar como resueltas las prácticas profesionales. Es una gran pregunta a la que previsiblemente habrán de dedicar una parte importante de sus esfuerzos los responsables académicos y profesionales de nuestro país durante los próximos meses.
Si las cosas son así tenemos ya un primer encargo para los reyes magos.

Aunque la noticia del año que ha terminado también puede haber sido otra: tenemos en marcha la ley omnibús desde el 22 de diciembre, aunque -en este caso queremos pensar que por fortuna, ya que será posible el debate aplazado- algo hipotecada en el tiempo y a plazos en lo que corresponde a arquitectos, revisión de competencias y mundo de la construcción ya que queda todo pendiente de futuros decretos a cuatro y doce meses vista. De este modo tenemos un segundo encargo para los reyes magos.

Y se dice que Apple prepara algo nuevo, algo así como un nuevo dispositivo en el que la relación con el usuario se produce a través de gestos de los dedos de la mano, dibujando y bailando sobre pantallas táctiles. Una especie de pizarra táctil digital, algo que va mas allá de los efímeros "libros digitales" asumiendo que la cuestión ya no es el uso "para un sólo tipo de contenido" sino el "modo de relación con la información". Algo que devolverá al iphone a la condición de teléfono, superándolo. Si se confirma algo así deberemos admitir que, una vez más, Steve Jobs será el arquitecto del año y que las arquitecturas que propone, relacionales, son la base de todo lo que está por venir. Como buen arquitecto puede que no haya inventado la tecnología necesaria, pero a buen seguro será quien junte las piezas y el modo y manera necesarios para que esa tecnología, esa "situación habitable" nos alcance al resto de nosotros. Esa pizarra, esa manera de relacionarse con la información, con la comunicación y con los demás, a través de los gestos de la mano y del dibujo sería nuestro tercer encargo a los reyes magos.

Tres encargos a tres reyes, y es que no conseguimos salirnos del esquema triangular.
¡Qué tendrá!

¡Ah! y feliz master, digo año, nuevo.

Félix Arranz

Artículo incluido como editorial en la circular semanal "boletín SCALAE" en su edición 027

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Apuntes sobre la calma chicha, los directores de escuelas, los cambios ministeriales y un tema de Cole Porter que no hay modo de olvidar

(Félix Arranz) — Sun, 13 Dec 2009 19:53:00 +0100

Se va terminando el año, y con ello -tal parece- la espera por la resolución ministerial sobre los cambios pendientes en lo que afecta a la titulación española de arquitecto y su definitivo encaje en la convergencia europea y el EEES. Parecería que la duda es si la traerá papá Nöel o los reyes magos de oriente, en la incertidumbre paralela de si ha de ser, la resolución, carbón o diamante.
Sin embargo la apariencia de calma chicha no es real si atendemos algunos movimientos que en estos días han registrado la prensa y algunos blogs.
Los repasamos, que al final hay sorpresa...

Para empezar la comisión permanente de la Conferencia de Directores de Escuelas de Arquitectura de España ha podido establecer a 24 de noviembre de 2009 un marco común por el que se acuerda literalmente "que el título que habilite para la profesión de Arquitecto ha de tener un contenido de 360 ECTS con el fin de poder alcanzar las competencias requeridas a las atribuciones reconocidas, evitar un agravio comparativo con las ingenierías en España y con otros títulos del resto de la UE, categoría de Master para este título profesionalmente habilitante, convalidación de la categoría de master a los titulados por los planes actualmente vigentes y anteriores que tengan unas competencias similares, sean los interesados en la actualidad estudiantes o profesionales en ejercicio, permitir la movilidad con las Universidades y Escuelas de Arquitectura del resto de Europa". Era una pieza que faltaba en el puzzle, que una vez puesta boca arriba establece las condiciones a resolver más que fijar un modelo. Este movimiento de la permanente de los directores, esperado largamente, se ha conocido primero públicamente a través del Consejo de Representantes de Estudiantes de Arquitectura.

Por otra parte, el lado profesional, Jordi Ludevid ha aprovechado su presentación de credenciales como nuevo presidente electo del CSCAE para, en una serie de cartas enviadas al Presidente del Gobierno, a la Ministra de vivienda y al Ministro de educación, dejar bien a las claras que la situación actual resulta inaceptable para el bien común especificando los asuntos a reorientar -360-Máster y Omnibus- y los cuatro ejes previstos en la relación con el gobierno a través del ministerio de vivienda: Acceso al trabajo y concursos, despliegue CTE, marco normativo para rehabilitación y Museo de Arquitectura.

Hasta aquí lo lógico, todo el mundo con las pilas puestas y trabajando. Los estudiantes, también, siguen con sus reuniones en ministerios, en esa dinámica sorprendente que negaba el acceso a los responsables académicos y profesionales y que sin embargo atiende de urgencia a los estudiantes. No importa, la cuestión es que alguien conozca el camino y puerta de entrada y, sobre todo, tenga acceso a los interlocutores eficaces. Resultados: después de meses y meses de solicitarlo el Presidente y el secretario de la Conferencia de directores de escuelas españolas de arquitectura fueron atendidos, por segunda vez, el 30 de noviembre por D. Felipe Pétriz. ¿Quién es?

Porque esa es la sorpresa. Todas las cuitas académicas y profesionales de los arquitectos y médicos españoles tenían la mirada puesta estos últimos meses en Felipe Pétriz, Director General de Política Universitaria en el Ministerio de Educación, a la espera de la nueva resolución del ministerio. Pero desde hace unos días, desde el 4 de diciembre, y por real Decreto en Consejo de Ministros, D. Felipe Pétriz ha promocionado como nuevo Secretario de Estado de Investigación del Ministerio de Ciencia e Innovación. Es decir, que durante un tiempo no habrá interlocutor.
¿Volver a empezar?
La solución puede que esta misma semana... o todo lo contrario.

Entretanto, y para mas alegrías, esta misma semana se ha anunciado por el ITeC el informe de invierno euroconstruct. Un informe procedente de la industria que confirma como único y escaso lugar de ocupación en el sector de la construcción la llamada ingeniería civil, anunciando un aparcamiento de la edificación residencial y pública para los próximos años, en un diagrama de caída en "L" en el que el palo largo de la "L" es 2009 y el corto 2010 y 2011.

¿Volver a empezar? Puede que sea el lema de los arquitectos españoles para siempre.
Puede, también, que sea el baile, la película, reposición, de estas navidades. Porter, Garci, ¿Qué habéis hecho? Contestan: "Begin The Beguine".

Artículo incluido como editorial en la circular semanal "boletín SCALAE" en su edición 026

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Apuntes sobre las estafetas de correos, las normativas de concursos y que nos pille la mesa de contratación confesados.

(Félix Arranz) — Sun, 22 Nov 2009 21:05:00 +0100

Laura Álvarez ha decidido no tirar la toalla, ha pensado que es hora de prender la mecha. Lo cuentan en detalle n+1 y, también, stepienybarno en sus respectivos blogs como respuesta a la circular que a tantos ha llegado desde Amsterdam, donde ha ubicado su estudio la arquitecto y violinista madrileña, formada en Barcelona y masterizada con los Mecanoo en Delft. Una situación, la de Laura, de la que hemos oído múltiples variantes y que identifica una reclamación de responsabilidad para quienes administran los concursos, en este caso directamente dirigida a los Colegios de Arquitectos.

En sus palabras: "Les llamo para saber qué ha pasado y me dicen que me han descalificado porque han supuesto que la mensajería con la que lo he enviado es privada en vez de una pública como decían en las bases del concurso. (...) En Holanda, la única empresa estatal de Correos es TNT Post. (...) Según ellos, alguien de Correos de España ha dicho que esto no es válido y mi proyecto lo han tirado directamente a la basura, sin ni siquiera abrirlo.
(...) Quiero denunciar esta situación no sólo por el hecho de haber desechado mi trabajo, ilusión y dinero a la basura sino para que esto no le vuelva a suceder a nadie. ¿Cómo es posible que para llegar a ser arquitecto haya que trabajar tan duro y luego nuestro trabajo pueda ser descalificado muchas veces sin llegar a ser juzgado arquitectónicamente, víctima de irregulares o poco profesionales procesos concursales que no están sujetos a ningún tipo de obligación o inspección? Quiero hacer un llamamiento a los Colegios de Arquitectos para que intercedan por nosotros, para que velen por nuestros derechos, para que los procesos de selección, descalificación y fallo de concursos sean transparentes y profesionales y sobre todo para que nos devuelvan la ilusión de seguir participando en los Concursos de Arquitectura. También a los arquitectos que no denuncian estas situaciones por miedo a crearse enemigos. Así no vamos a ninguna parte."

Algo escuchamos recientemente de otro concurso en el que, de siete presentados, se descalificaron a tres por incluir la valoración económica en el CD. ¿Error inducido por las propias bases o exceso de celo de la secretaría del concurso? ¿Quién paga?

Ciertamente la actuación de las secretarías de concursos de arquitectura es asunto de muchísima responsabilidad del que no debieran abandonar su foco los Colegios, en su estatus de "entidad necesaria". Puede que, con el remate de las decisiones ministeriales para con la definitiva calificación de la carrera de arquitectura y con las también inminentes decisiones ministeriales sobre el destino de los colegios, este sea un asunto caliente este invierno, en el que el frío de la recesión nos ha de arrimar a todos al ascua de concursos que, aquí y allá, se tramitan con buena intención pero poca o no tanta ciencia como merecen. Lo seguiremos.

Artículo incluido como editorial en la circular semanal "boletín SCALAE" en su edición 025

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Apuntes sobre los dobles espacios y alturas, el vértigo, el vacío y los que se quedaron en blanco

(Félix Arranz) — Sun, 08 Nov 2009 21:18:00 +0100

¿Qué es un doble espacio? Según la profesora Mariana Estevam, las páginas se dividen en renglones, que a su vez son espacios determinados, según el tamaño del texto. "Un espacio" quiere decir que la separación -los 'blancos'- entre línea y línea de texto será la mínima como para que las letras de arriba y abajo no se superpongan, así que cuando se usa doble espacio quiere decir que en lugar de poner una línea más de texto, la segunda va en blanco. Por fin, resuelto: es asunto de mecanografía.
Se agolpan en la memoria la cantidad de "dobles espacios" que habremos comentado y oído comentar en tantas y tantas correcciones de proyectos, en diferentes escuelas de arquitectura. Resulta que confundíamos los términos de la mecanografía con los de la arquitectura, porque en arquitectura... ¿Es posible un doble espacio?. Quizás una doble altura, si, pero un doble espacio parece algo improbable. Menuda confusión colectiva. Vaya.

Y así, mirando hacia arriba en la doble altura temporal que nos separa de Enero, ahora que hemos recordado que el espacio en arquitectura es uno y difícilmente puede ser doble, acontence una incógnita terrible: ¿Hay alguien ahí arrriba?
Porque resulta que los consejeros del CSCAE acaban de elegir como nuevo presidente del Consejo a Jordi Ludevid y leemos que será en Enero cuando empiece sus funciones, cuando se proponga la persona para la secretaría del Consejo, cuando se articule el equipo próximo de gobierno colegial, etc. Y hasta entonces... ¿qué?

Precisamente ahora es cuando se han destapado todas las cajas de pandora y bolonias, grados y masters, códigos técnicos, leyes omnibús, visado, consenso profesional, coordinación de escuelas, vuelan alborotados buscando donde apoyarse. No es tiempo de estar cansados, ni de mudanzas, ni de confiar en la propia suerte de colegios y escuelas.
Quizás lo hermoso de la reciente campaña electoral ha sido, en una parte, ver cómo los candidatos se han esforzado en explicar la situación y el contexto de manera comprensible y, también, el modo en que se han acercado a todas las capas profesionales, incluida la de los todavía nonatos arquitectos: los estudiantes de arquitectura. Todos movilizados y con conocimiento de causa. Los candidatos nos han mostrado la urgencia y oportunidad del momento y, claro, no nos podemos conformar ahora con... el vacío, que es como una doble altura sin suelo, sin techo, con frío y a lo bruto. ¿O eso es el vértigo?.

Señores consejeros, presidente actual Carlos Hernández Pezzi y presidente próximo Jordi Ludevid, excandidatos, decana de Madrid, Paloma Sobrini, arquitectos españoles...no aflojemos por favor, que justo a fin de año caen las leyes como chuzos de punta y, bien al contrario de los tiempos recientes y ya pasados, es situación para mostrar todo aquello en lo que como arquitectos estamos de acuerdo y afecta a la seguridad de los ciudadanos. Siga la didáctica, abordad coordinados la información y ejemplos de porqué el CTE no apunta bien, porqué el visado es el problema pero puede ser la solución, quizás con otro nombre, y porqué el ejercicio competente de la responsabilidad requiere una formación completa y del máximo nivel, sin fisuras. Ahora es cuando queremos ver los rostros y las declaraciones, coordinadas, en la prensa, frente a los responsables de los ministerios. Lo mismo sirve para las agrupaciones de delegaciones de estudiantes.

Algunos editoriales atrás recordábamos la agitación social de 1929, cuando "A raíz de lamentables sucesos de todos conocidos, se nombró una Comisión integrada por elementos técnicos profesionales, Cámara de la Propiedad Urbana, patronos y obreros, que en 5 de enero de 1929 emitió informe referente a múltiples aspectos del problema de la construcción, y entre particulares, propuso la colegiación obligatoria de los arquitectos para el ejercicio de la profesión". A ver si va a resultar que la doble altura, el espacio, el vértigo y el vacío son lo mismo, pero a condición de que sea la ciudadanía quien lo entienda, explique y defienda. Pero para eso no será necesario que se desplomen los balcones, ni esperar a la primavera, ni tener que preguntar si quien te firma el proyecto, quien te va a operar es médico, enfermero o alguien que pasaba por ahí ¿cierto?.

No nos quedemos, entonces, en blanco, salgamos del doble espacio.

Artículo incluido como editorial en la circular semanal "boletín SCALAE" en su edición 024

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Apuntes sobre la razón de la sinrazón, los monstruos, lo complejo y las ovejas del Toboso

(Félix Arranz) — Sun, 01 Nov 2009 00:49:00 +0100

En el primer capítulo de la primera parte del Quijote se fundamenta la locura del hidalgo en la lectura de los libros de caballería. Cervantes, para ilustrarlo, cita literalmente una hermosa y caracolada definición de la complejidad del enamoramiento: "la razón de la sinrazón que a mi razón se hace, de tal manera mi razón enflaquece, que con razón me quejo de la vuestra fermosura", que reconoce al autor de las segundas partes de la Celestina y del Amadis de Gaula, Feliciano de Silva. Eran los principios del XVII, en España.

También en España, casi en el XIX, dos siglos después, Francisco de Goya titula uno de los aguafuertes de la serie de Los Caprichos: "el sueño de la razón produce monstruos". López de Ayala, propietario de una de las colecciones de los grabados goyescos, descodificó la discreción del maestro aragonés: "La fantasía abandonada de la razón produce monstruos, y unida con ella es madre de las artes", desenroscando lo oculto en algo simple que atañe a lo complejo de la creación.

Y bien, en ese perfecto linaje de las razones, los aprecios, las artes y la complejidad, llegados al principio del siglo XXI, otros doscientos años después, en Madrid, en una manifestación que planteaba frente a los responsables ministeriales un consenso profesional en torno a los créditos ECTS: 360, reconocimiento: Máster, y consistencia: sin grados intermedios, de los estudios universitarios de arquitectura superior... algunos arquitectos no tienen mejor idea, ni mas monstruosa, que airear sus filias y sus fobias para la inminente elección del que ha de ser nuevo presidente del CSCAE poniendo a caldo en flacas pancartas a algunos de los candidatos y al actual presidente de la institución colegial. Innecesario e inoportuno. Con idéntica sinrazón, también en pancartas, se podía haber declarado el más profundo de los aprecios por... ¿una oveja del Toboso?.

Lástima que algunos medios no hayan desaprovechado semejante desatino para darle unos capones a una profesión de la que algunos insensatos aspiran repartir o negociar el botín de sus competencias, por el camino mas corto posible, sin la responsabilidad de la formación, conocimiento, tiempo y experiencia que son necesarias. Que se matriculen en el primer curso de una escuela de arquitectura y hagan la carrera de pe a pa. Nada mas fácil, mas razonable ni mas digno.

Queremos estar seguros de que los responsables ministeriales ya saben que el Pisuerga pasa por Valladolid, que no es cuestión de tirar cuatro siglos de pensamiento ilustrado por la borda y que no hay ninguna necesidad de confundir la razón de las sinrazones, tan excitante, con la sinrazón inoportuna y monstruosa, tan excitada. No la hay.

Esta semana tocan razones, y tenemos la oportunidad de preguntar y obtener respuestas. Preguntemos: bajo estas letras está el buzón, y escuchemos el 3 por la tarde, en Radio Círculo, las respuestas y las diferencias de quienes se ofrecen a conducir la manifestación permanente desde el CSCAE. Después, que los votos, del día 4, de los 19 consejeros tengan razón, que pasemos a la próxima noche de entrega y que podamos soñar con un sentido de la economía maduro y en alza. Es lo que deseamos.

¿Y los monstruos?... con las churras, las merinas y los molinos, donde corresponde y es oportuno.
Hasta el martes, a las 19h00, en Radio Círculo.

Félix Arranz

Radio Círculo: detalles técnicos sobre la retransmisión del encuentro debate CSCAE de 03NOV09

(Scalae) — Fri, 30 Oct 2009 14:04:00 +0100

La retransmisión es accesible, sin restricciones, tanto en la web de Radio Círculo del Círculo de Bellas Artes de Madrid como en la de scalae.
La dirección, para el caso del Círculo de Bellas Artes, es esta:
http://www.circulobellasartes.com/ag_radio.php
En el caso de scalae será accesible desde su portada:
http://scalae.net

Se ha de tener la precaución, en sistemas ms windows, de haber actualizado el reproductor de windows media a una versión reciente y de disponer de un equipo con sistema de audio

En sistemas apple OSX se ha de instalar una pequeña aplicación (flip4mac) de complemento que permite la descarga y trámite de archivos WMV: http://www.microsoft.com/mac/products/flip4mac.mspx

Para comprobar si el sistema funciona basta con probar en cualquier momento la emisión en curso en Radio Círculo en http://www.circulobellasartes.com/ag_radio.php

La parrilla de programación de Radio Círculo se puede encontrar aquí: http://www.circulobellasartes.com/ag_radio-parrilla.php

PLANETABETA
Entre la programación de Radio Círculo se encuentra el programa PlanetaBeta, un documentado magazine radiofónico sobre arquitectura que en cada emisión incluye una entrevista, dirigido por Inma Maluena y Enrique Encabo, con la participación de Iván López Munuera (Exactamente lo que no necesito), Manuel Ocaña, Jacobo García-Germán, Carlos Puente (El coche escoba), Luis Diaz-Mauriño (gráfica) y Yazmín Pérez Martín. PlanetaBEta habitualmente se realiza y emite en directo los jueves de 20:00 a 21:00, y se repite los sábados de 18.00 a 19.00.

Más información sobre PlanetaBeta

Carta a los candidatos CSCAE, sobre el encuentro de 03NOV09

(Scalae) — Fri, 30 Oct 2009 07:38:00 +0100

encuentro debate Circulo Bellas Artes, 3NOV09, 19h00-21h00
Protocolo previsto de participación, intervención y asistencia

Apreciado candidato*,

te adjuntamos el modelo de invitación que el Círculo de Bellas Artes ha enviado desde ayer a las personas responsables de Juntas Colegiales y de Juntas de Escuelas de arquitectura en España, Decanos y directores respectivamente, para su distribución correspondiente.
Como podrás ver la cita para el encuentro debate se establece a las 19h00, en la Sala Zambrano del Círculo de Bellas Artes de Madrid. Hemos pensado en dar preferencia de asistencia a los miembros de Juntas Colegiales en la medida en que entendemos que son las personas que posiblemente debatan con sus respectivos consejeros la opción a votar el día siguiente, 4 de Noviembre, en las elecciones a la Presidencia del CSCAE. También a las personas pertenecientes a las juntas de escuelas de arquitectura en la medida en que constituyen un primer frente estadístico y de relación para con las labores y misiones del Consejo Superior de los Colegios de Arquitectos de España.
Se habilitará una lista de espera que permita el acceso al encuentro a personas con manifiesto interés en el mismo, e identificadas nominalmente, por si fuese el caso que quedasen disponibles plazas. La sala tiene una capacidad de 150 personas.

En cuanto al acto en si consistirá en la emisión en directo a través de internet mediante "radio streaming", a través de la emisora de Radio Círculo, de la conversación. Comenzará puntualmente a las 19h00 y terminará, igualmente con exactitud, a las 21h00. El orden previsto de intervenciones, en los turnos mediante orden alfabético, se plantea en tres rondas de interveciones, incialmente.
La primera ronda, en la que cada participante dispondrá de un máximo de siete minutos, se dedicará a actualizar vuestro mensaje sobre el contexto actual y vuestras respectivas previsiones y prioridades para con el CSCAE y su relación con terceros, de manera muy sintética.
Dedicaremos la segunda ronda, igualmente en turno alfabético, a responder las cuestiones, temas y propuestas que de manera genérica se hayan recibido en el buzón de participación que hemos habilitado al efecto, en turnos iniciales de cuatro minutos para cada tema. Por nuestra parte, de los moderadores, concentraremos las propuestas recibidas en paquetes temáticos, para facilitar una respuesta satisfactoria desde el encuentro debate.
Finalmente, en la medida en que se disponga de tiempo suficiente, estableceremos un turno de réplicas y respuestas individualizadas basado en las alusiones acumuladas durante los turnos anteriores y en preguntas directas a los candidatos que hayan sido recibidas a través del buzón de participación.
En todos los turnos os pediremos un esfuerzo especial en evidenciar las diferencias en vuestros posicionamientos y planes para con cada uno de los temas.
Podréis conocer las preguntas recibidas con anterioridad al encuentro porque estarán expuestas en el buzón de participación, en http://scalae.net, según se vayan recibiendo.

Por nuestra parte os animamos a que incentivéis a las personas de las juntas colegiales que os han apoyado en vuestras candidaturas, cuando menos, a asistir a este excepcional encuentro. También es posible animar a otras personas, recordad que con la salvedad de su inclusión en lista de espera hasta, a mediodía del mismo día 3, poder cerrar la lista inicial de asistentes. Será muy importante, indiscutiblemente, la recepción a través del buzón de participación de propuestas, consultas, temas y cuestiones para el debate, os pedimos que seáis activos en ese apartado en la motivación a terceros.

El buzón de partipación es la dirección de correo electrónico: "preguntas3NOVcirculobellasartes@scalae.net"
Las solicitudes de asistencia al encuentro se han de dirigir a la dirección de correo electrónico: "encuentro3NOVcirculobellasartes@scalae.net", especificando nombre y apellidos, dni, profesión y cargo (si lo hubiere)

Finalmente sugerimos podaís llegar con antelación suficiente ya que el formato del encuentro, en emisión radiofónica, nos obliga a ser puntuales con exactitud en el horario previsto.
Muchas gracias de nuevo por tu disposición y aprecio para con nuestra iniciativa, recibe un saludo afectuoso

Juan Miguel Hernández de León, arquitecto, Presidente del Círculo de Bellas Artes
Félix Arranz, arquitecto, editor de scalae

(*) en las cartas originales se especifica el nombre de los respectivos candidatos: Francisco Camino, Alberto Combarros, Fernando de Andrés, Jaime Duró y Jordi Ludevid.

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encuentro debate elecciones CSCAE

Círculo de Bellas Artes de Madrid + scalae, agencia documental de arquitectura

Radio Círculo [http://www.circulobellasartes.com/ag_radio.php]

3NOV, 19h00 a 21h00

El presidente del Círculo de Bellas Artes, Juan Miguel Hernández de León, y el editor de Scalae, agencia documental de arquitectura, Félix Arranz, tienen el placer de invitar a los decanos de Colegios españoles de arquitectos, a las personas participantes en las juntas de gobierno colegiales y de demarcaciones y a las personas participantes en las juntas directivas y de escuela de Escuelas Superiores de Arquitectura españolas a:

la grabación y simultánea emisión pública en internet del documento "Encuentro debate de candidatos a la presidencia del Consejo Superior de los Colegios de Arquitectos de España", que tendrá lugar en la Sala Zambrano del Círculo de Bellas Artes de Madrid el martes día 3 de noviembre, iniciándose a las 19h00 y hasta las 21h00, y en el que esta prevista la participación de los arquitectos y candidatos Francisco Camino, Alberto Combarros, Fernando de Andrés, Jaime Duró y Jordi Ludevid.

[Debido al aforo disponible en la sala, de hasta 150 plazas, y a la prioridad de asistencia que se ha previsto para con las personas pertenecientes a juntas de gobierno colegiales y de escuelas de arquitectura, rogamos sea solicitada reserva nominal de plazas mediante correo electrónico dirigido a la dirección encuentro3NOVcirculobellasartes@scalae.net, indicando para cada solicitud nombre y apellidos, dni, colegio o escuela y cargo. Las plazas serán asignadas y numeradas de acuerdo al orden de recepción de solicitudes.]

[buzón de recepción de preguntas, comentarios y propuestas dirigidos a los candidatos participantes en el debate: preguntas3NOVcirculobellasartes@scalae.net]

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Apuntes sobre una larga y sinuosa noche de entrega

(Félix Arranz) — Fri, 23 Oct 2009 12:00:00 +0200

Se ha de imaginar la escena: un estudiante le está diciendo a la persona que le acompaña, en el autobús: "hoy tengo noche de entrega". Y ahora hay que imaginar lo que pueden pensar otras personas que en el autobús no han podido evitar oír el comentario. Si no están esas personas en los asuntos de la arquitectura, si no son arquitectos ni tienen un familiar cercano arquitecto, con toda probabilidad lo que imaginan esas personas es... neta intimidad en cualquiera de las versiones imaginables. Sin embargo podríamos apostar a que la mayoría de las personas que ahora leen este editorial, arquitectos o cercanos a la arquitectura, no tienen ninguna duda: saben perfectamente que una "noche de entrega" tiene poco que ver con la intimidad y mucho con los hábitos de trabajo del estudiante... de arquitectura.

Pues es el caso que con los acontecimientos vigentes en el entorno profesional y académico de los arquitectos españoles, el contexto que se nos ha ido organizando alrededor, que incluye código técnico, recesión económica, caos urbanístico, colapso inmobiliario, ley omnibús, desconcierto bolonia, necesarias manifestaciones urgentes y elecciones a la presidencia del Consejo Superior de los Colegios de Arquitectos, posiblemente la sensación que podemos compartir, incluso quienes hace años que dejaron la condición de estudiantes, es la de estar involucrados en una colectiva y prolongada "noche de entrega".
La suma de asuntos que nos dicen y nos decimos que están pendientes termina por hacernos sentir como si tuviésemos todas las tareas por hacer y sólo nos quedase la última noche, la anterior a entregar un proyecto o un trabajo de urbanismo.
Eso no quiere decir que no se haya trabajado durante el curso. Sin duda, mucho. Pero... no hay más tiempo: tenemos por delante una "noche de entrega". ¿o no?

O, ¿porqué nos pasan estas cosas? Puede que, en buena parte, porque no nos habíamos dado cuenta de la fecha, del calendario, en la que andamos. Se nos ha ido pasando el curso, trabajando, estábamos con nuestras cosas. Pero tampoco se ha de excluir la posibilidad de que nos hayamos equivocado de semana y resulte que la entrega en realidad es dentro de quince días y queda suficiente tiempo. No sabemos con certeza. Hay muchas dudas: ¿Tenemos o no las tareas hechas? Quizás, colectivamente, el sentimiento que se está consolidando es mucho más concreto: el de no saber muy bien que está pasando, ni dónde poderlo averiguar. Eso nos hace, como arquitectos, como ciudadanos, como personas, muy vulnerables.
Lo más profundo de lo que está ocurriendo estos días seguramente va a ser la posibilidad misma del reencuentro, la certidumbre de verificar que hay más arquitectos, muchos y muchas, y que todos ellos están inquietos por saber de primera mano, por no depender de rumores ni de consignas. De ningún tipo.

Lo más profundo es la voluntad de ratificarse como arquitectos de una pieza, de no perder opciones frente a otros profesionales o arquitectos de otros países. Los estudiantes de Zaragoza lo han expresado muy sucintamente pero con enorme precisión: "Coincidimos en manifestar nuestra aspiración de una titulación como arquitectos que nos permita entrar en la competencia profesional en condiciones iguales a las de los arquitectos europeos y por lo tanto con las máximas categorías académica y profesional correspondientes. Así ha sido para las generaciones de arquitectos que nos han precedido y así pensamos debe ser en el futuro inmediato, en una tradición de arquitectura y arquitectos españoles de reconocido prestigio y categoría internacional.".

Mientras tanto, es privilegio de los tiempos y de la red, y para que no nos lo cuenten, podemos escuchar sin intermediarios a los cinco candidatos a la presidencia del Consejo Superior de los Colegios de Arquitectos de España en las alocuciones que hoy publicamos desde scalae.net en sus cinco respectivos podcasts. Podemos saber de qué modo diagnostican la situación actual y qué cuestiones plantean como prioritarias y necesarias para la arquitectura, para los arquitectos españoles y para la ciudadanía que recibe el trabajo y las propuestas de los arquitectos españoles. Y más: podemos plantear consultas directas para mejor saber si realmente es esto o no una "noche de entrega". Preguntemos y comentemos. Para eso sirve la utilidad de "comentarios" de los blogs y la posibilidad de colgar detrás de cada podcast las preguntas pertinentes. Hagámoslo. Las respuestas llegarán el 3 de noviembre, en el encuentro-debate del Círculo de Bellas Artes de Madrid que podremos seguir a través de la red, llegarán el día siguiente en que los 19 decanos consejeros decidirán quién y de qué modo habrá de terminar el proyecto que nos tiene con ojeras, y -ójala- en cada uno de los días de un 2010 algo más ordenado que este tremendo 2009 en el que nos volvamos a despertar como lo que éramos hasta ahora: arquitectos.

Hale, que aunque esta noche toca entrega y ya nos han dado la una, mañana sale el sol.

Félix Arranz, 22 de octubre de 2009

Apuntes sobre lo necesario y las elecciones del CSCAE...

(Félix Arranz) — Mon, 12 Oct 2009 16:18:00 +0200

... y llegaron las elecciones, los candidatos y un encuentro más que necesario
por Félix Arranz

Se ha de reconocer la generosidad de quienes, con la que está cayendo, mantienen el coraje de optar a la representación pública. En lo que nos ocupa: de los arquitectos españoles.

Francisco Camino, Alberto Combarros, Fernando de Andrés, Jaime Duró y Jordi Ludevid han sido proclamados como candidatos a la presidencia del Consejo Superior de los Colegios de Arquitectos de España, CSCAE. Francisco Camino, Fernando de Andrés y Jordi Ludevid son en este momento los decanos, respectivamente, de Murcia, León y Cataluña, por su parte Alberto Combarros es profesor en la ETSAValladolid y concejal de urbanismo del ayuntamiento de Palencia, habiendo sido decano de León, y Jaime Duró ha sido presidente de la UIA, del Consejo de Arquitectos de Europa, del CSCAE y decano de Cataluña.
Todos ellos cumplen los requisitos establecidos: "(ser) presentados por dos o más Colegios o Consejos Autonómicos mediante acuerdos de sus Juntas de Gobierno, acepten su candidatura y reúnan los siguientes requisitos: ser Arquitecto de nacionalidad española o de otro país de la Unión Europea y colegiado ejerciente en España con mas de 10 años de antigüedad y no haber sufrido sanción disciplinaria salvo que hubiera sido cancelada."

El caso es que en un editorial scalae escrito al terminar el congreso de Valencia, anticipábamos "(...) tres maneras de entender la arquitectura, los arquitectos y su manera colectiva de organizarse personificados en tres decanos, en tres realidades, en tres candidaturas", proponiendo -casi- una opción colegiada, republicana, un gobierno antes que una presidencia. Pero el augurio ha resultado escaso, siendo finalmente cinco las candidaturas. ¿Cinco maneras complementarias o diferentes de entender a los arquitectos y a su manera colectiva de organizarse?, ¿Dónde se establecen las bifurcaciones de los respectivos puntos de vista?

El proceso de elección establece como electores a los diecinueve consejeros del CSCAE, para los cuales, según nos consta, el propio Consejo ha establecido el día 4 de Noviembre una sesión previa a las votaciones, secretas, en la que los candidatos, por turno, expondrán a los consejeros sus candidaturas y planes. Siendo necesario no parece suficiente.

Desde scalae, tras ponernos de acuerdo con el Círculo de Bellas Artes de Madrid y solicitar a Grupo Vía una urgente acción de apoyo encaminada a poder afrontar la logística de la convocatoria, hemos trasladado a los cinco candidatos la necesidad de evidenciar, transparentar, lo que cada uno de ellos considera que en este momento han de ser los frentes y los compromisos públicos del CSCAE y del futuro presidente del CSCAE.

Lo haremos primero mediante la emisión de una serie de cinco micropodcasts, uno para cada candidato, y seguidamente mediante la apertura de un proceso participativo en el que sea posible recopilar las "preguntas más frecuentes" dirigidas a los candidatos. Esas preguntas y observaciones nos permitirán orientar la cita -el día anterior a las elecciones- del día 3 de noviembre en el encuentro-debate público y abierto en la sala María Zambrano del Círculo de Bellas Artes de Madrid, moderado por el arquitecto y Director del Círculo, Juan Miguel Hernández de León y por quien esto firma, Félix Arranz, y retransmitido a través de internet.

La elección de la presidencia del Consejo Superior de los Colegios de Arquitectos de España constituye un proceso serio y de responsabilidad por lo que nuestra contribución busca exclusivamente documentar las palabras y compromisos directos de los candidatos, sin intermediación, por una parte, y las solicitudes frecuentes y más compartidas que podamos recibir, por otra, con el fin de establecer en la cita del 3 de noviembre un escenario común en el que ambas situaciones confluyan.

Los cinco candidatos nos han manifestado, con este planteamiento, su disposición positiva por lo que empezamos el trabajo de documentación en el que colaboraremos en recopilar la información de trayectorias personales y profesionales de los candidatos, sus propuestas, programas y plan de trabajo para con el CSCAE y, especialmente, sus diagnósticos y previsiones para con la situación actual: profesional, técnica, académica y social.

Por una cuestión de equidad, y de no producirse cambios en la disposición de los cinco candidatos, esperaremos a tener recopilados los cinco micropodcasts para emitirlos simultáneamente el mismo día. Pensamos que el próximo fin de semana ya estarán disponibles.

Hasta entonces, seguimos...

Una carta personal a l@s amig@s de SCALAE

(Félix Arranz) — Sun, 06 Sep 2009 13:42:09 +0200

Apreciad@s amig@s de SCALAE,
os escribo para comunicaros personalmente mi nombramiento como director de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Zaragoza, la ETSAZ USJ, resuelto a finales de julio, hace escasamente un mes, y de manera especial compartir con vosotr@s algunas de las circunstancias que acompañan la nueva situación.

Ha sido un proceso rápido debido a que pese a que la Universidad San Jorge llevaba tiempo, años, esperando el resultado de la confirmación oficial de su propuesta de Escuela Superior de Arquitectura no ha sido hasta principios del pasado mes de julio cuando se ha producido dicha confirmación. A partir de ahí, y por la instrucción urgente de un consejo de expertos -arquitectos zaragozanos con reconocimiento social- convocado por la USJ a medidados de julio, que determinó mi nombramiento como idóneo para el cargo, hemos trabajado con mucha intensidad para poder resolver el reto planteado de un comienzo de curso programado para este mes de septiembre.

La decisión de aceptar el cargo, por mi lado, y de ratificarlo por parte de la USJ entiendo que se ha basado, en lo grueso, en tres aspectos que son constitutivos y esenciales para el proyecto y que es necesario mostrar abiertamente. El primero fué la petición de las personas responsables de la USJ de acordar previamente las bases estructurales, de contenido, programa y relación del proyecto para la Escuela, el segundo la necesidad manifestada por mi parte de componer una Junta de Escuela de la ETSAZ USJ con el concurso del arquitecto y activista zaragozano Santiago Carroquino como director adjunto, y el tercero la condición que tienen como entidades orientadas a la formación y sin ánimo de lucro tanto la Fundación San Valero como la Universidad San Jorge. Tres aspectos, condiciones mutuas de garantías, solvencia y responsabilidad, que habiendo sido resueltas o consustanciales en la USJ me animan en la resolución de un proyecto que deseamos ilusionante por riguroso, útil, participativo y, simultáneamente, productivo para con la formación de arquitectos en nuestro país.

Se ha de añadir a esas condiciones algo que como sabéis me ocupa como es la posibilidad de contribución desde la red, el activismo profesional, cultural y editorial, y ahora desde la ETSAZ USJ, en el refuerzo por el conocimiento e investigación del patrimonio de arquitecturas pasadas, actuales y futuras de las ciudades españolas, algo en lo que tradicionalmente han sido activas las entidades locales zaragozanas y aragonesas, en especial el COAAragón y la Universidad de Zaragoza, pero en lo que este refuerzo de profesores, estudiantes e investigadores desde la ETSAZ USJ, y en suma de masa crítica desde sus respectivos grado y posgrado, habrá de ser significactivo y eficaz.

Con dicho ánimo hemos imaginado un proyecto de escuela que se involucra con el futuro de sus estudiantes y profesores, planteando una exploración del conocimiento, prácticas, metodologías y recursos docentes y profesionales que apunta a la formación de personas de oficio del siglo XXI, con sentido ético y épico de la construcción y de la capacidad propositiva como fundamentos de su trabajo, que trabajarán como arquitectos a integrarse en estudios, equipos, instituciones y empresas en unas condiciones de contexto y de espectativas profesionales y de integración en la sociedad bien diferentes de las que tan apenas hace diez años informaban los planes de estudios de las escuelas españolas de arquitectura y las reglas colegiadas de juego de los arquitectos españoles. La coincidencia del inicio de la ETSAZ USJ con un momento de profundo cambio -del que tanto hemos conversado y escrito en los editoriales y podcasts de SCALAE- es entonces un reto y una oportunidad colectivos que hemos asumido y que unida a la experiencia real de la Universidad San Jorge en el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación y a las características de la ciudad de Zaragoza por su estratégica situación geográfica en la encrucijada de Madrid, Barcelona, Bilbao, Pamplona y Valencia nos animan a pensar en un proyecto que trasciende las condiciones locales para apoyarse y orientarse en una situación directamente nacional e internacional.

Como ya suponéis, tenemos por delante un trabajo enorme, planteado en el entorno de una Escuela de Arquitectura de dimensión pequeña y por lo tanto ágil y receptiva, en el que estoy seguro podremos contar con el apoyo y consejo de quienes desde hace años seguís la investigación abierta que suponen los pliegos, las conversaciones, los documentos y notas y la presencia en la red de SCALAE. Confío en que el esfuerzo de los próximos meses no agotará nuestras posibilidades personales, pero también soy consciente de que de algún modo será necesario -al menos para los próximos tres meses- una ligera reorganización de nuestro equipo editorial que posiblemente afecte los ritmos de producción documental, y que espero podáis entender y aceptar.

Os agradezco las cartas y mensajes recibidos, tan afectuosos y alentadores, me encantará -si entra en vuestas posiblidades- poder saludaros en el encuentro que hemos planteado para la tarde del viernes 11 de septiembre en la Intermodal Zaragoza-Delicias, como metáfora real de la propuesta relacional y de colaboración de la ETSAZ USJ y, también, de nuestro mundillo SCALAE.

Ese viernes, en una sala especial que se ha preparado como Aula Taller de la ETSAZ USJ en la estación zaragozana del AVE, planeamos saber y debatir sobre si nuestras ciudades son hoy, de modo natural, convencional, escuelas de arquitectura y, para el caso de que no lo sean o lo sean escasamente, qué tiene sentido hacer, desde las escuelas, los arquitectos y los estudiantes de arquitectura para que la arquitectura tenga nombre, sea comprensible y forme parte del conocimiento de nuestros conciudadanos. En Zaragoza han habido experiencias muy recientes e intensas sobre este punto y tanto Madrid como Barcelona acumulan una gran tradición y reinvención de la que darán cuenta los Ecosistema Urbano y los BOPBAA. Participarán en el encuentro los responsables de las escuelas de arquitectura de la Universidad Europea de Madrid y de la Universitat Internacional de Catalunya, junto con nosotros de la Universidad San Jorge, además de una extensa nómina de arquitectos de oficio de la generación última zaragozana, que incluye al propio Santiago Carroquino, Francisco Lacruz, Sebastián Cerrejón, Angel Comeras, Jaime Magén, Nuria Mas, José Javier Gallardo, Alejandro Sanfelipe, Guzmán de Yarza, Ignacio Grávalos o Gerardo Molpeceres... sumados a las sorpresas y espontaneidades zaragozanas, nacionales e internacionales que esperamos.

Asi que,... os esperamos en Zaragoza a quienes os animéis y podáis compartir ese encuentro tan especial. Entretanto espero comprendáis y disculpéis la necesidad de dirigirme a vosotr@s desde este editorial y, bueno, os deseamos lo mejor -que hay lío- hasta reencontrarnos aquí, en el próximo editorial o en el próximo podcast. Seguimos...

Félix Arranz
Arquitecto y editor de SCALAE
Director de la ETSAZ USJ

Apuntes sobre algo que quedó pendiente, el AVE, Zaragoza y el Ebro hechos escuela de arquitectura

(Félix Arranz) — Wed, 29 Jul 2009 09:52:00 +0200

por Félix Arranz

Han pasado ya más de quince años desde que tuve ocasión de presentar una reflexión, "300 km hora: una hora", en el único ejemplar publicado de la revista AR+CO, en la que razonaba sobre el previsible e inminente cambio que se habría de producir en el mapa español, cultural y de relaciones profesionales y académicas, cuando el Tren de Alta Velocidad conectase la capital aragonesa en una hora, o menos, con un ramillete de ciudades significativas del noroeste peninsular, a saber: Madrid, Barcelona, Tarragona, Valencia, Bilbao, Vitoria o San Sebastián a una hora y Pamplona, Logroño, Huesca, Teruel, Soria, Lleida a poco más, o menos, de media hora.

De hecho un año antes y un año después de ese artículo, en 1992 y 1994, y todavía sin AVE, se tuvo ocasión de comprobar el potencial de convocatoria de la capital maña con las sucesivas ediciones de la BAUZ, la Bienal de Arquitectura y Urbanismo de Zaragoza, que constituyeron un real encuentro de las comunidades académicas y profesionales en su oferta de exposiciones, seminarios y concursos. De hecho Zaragoza albergó, en el Palacio de Sástago de la Diputación Provincial, una exposición de proyectos finales de carrera procedentes de las, entonces, diez escuelas de arquitectura españolas. Era la primera vez que tenía lugar una exposición de esas características, que por ejemplo comisariaron Ginés Garrido para el caso de la ETSA Madrid, Ignacio Laguillo para la ETSA Sevilla o Félix Pardo para la ETSA Barcelona.

En el artículo, recuerdo, razonaba sobre la condición "adolescente" de una ciudad que presumiblemente alcanzaría su madurez en el momento en que la alta velocidad ferroviaria convirtiese Zaragoza en algo así como una parada "más" de metro de las líneas madrileñas o barcelonesas. El pasado verano, con la Expo 2008, miles de personas pudieron comprobar la eficacia y realidad del nuevo "metro", además de poder verificar in situ, sin que se lo cuenten, la existencia de los influyentes para siempre pabellones puente y español de Hadid y Mangado. Incluso del, difícil pero interesantísimo, Pilar.

Y bien, no nos perdamos; el artículo, para completar el relato de sus intenciones, daba cuenta del trabajo realizado por más de doscientos estudiantes de sexto curso que en la ETSABarcelona, en la cátedra dirigida por Carlos Ferrater y en la que participaban profesores como Miralles, Terradas, Torres Nadal, Canosa, Sanmartín, Conde, Pascual o yo mismo, entonces como becario del programa de formación de personal docente e investigador, que había consistido en proyectar alternativas para una estación intermodal en Zaragoza, en la explanada ferroviaria de Delicias, en las proximidades de la vieja estación de Gutierrez Soto, un lugar distinto del oficialmente previsto, que era la ampliación de la estación existente de camposepulcro.

Poco podíamos imaginar por entonces que la vida, la suerte, un concurso internacional y un cambio de parecer ministerial sobre el emplazamiento me llevaría un lustro después a competir junto a Ferrater, Valero y Elena Mateu por el proyecto de la estación, y a ganarlo contra pronóstico. Recuerdo que la alcaldesa Rudi al recibirnos como "ganadores" del concurso nos hizo saber su decepción ya que su favorito, y el de la prensa, era el proyecto presentado por Bofill "...y a ustedes, bueno, excepto a Félix que hizo con el colegio de arquitectos lo de las bienales y a Valero, que es de aquí y tanto le gustan los trenes, no les conozco". En realidad se refería a Ferrater, del que como ya imaginará quien lea esto, la alcaldesa terminó por convertirse en fan, como acostumbra a ocurrir con el arquitecto barcelonés y sus alumnos y clientes. Una leyenda cierta y comprobada.

Volviendo al artículo, y al contexto de la primera mitad de los noventa, la otra cuestión que traigo del recuerdo era la emoción del descubrimiento del incipiente Internet gráfico, Mosaic, a consecuencia de la compra de sendos ordenadores con módem de 56k para el estudio que entonces compartía en Zaragoza con Valero, y de trastear infovía mediante en la sección de enlaces de la que por entonces pienso que fue la primera web institucional sobre arquitectura en España: la de la caja de arquitectos. La mezcla de factores: 300 km/hora una hora, internet y el reciente éxito de las dos ediciones de la BAUZ nos llevaron a proponer en un "libro blanco", con la ayuda de Fernando García Mongay, la creación de la Fundación BAUZ, una fundación que usando de las posibilidades que abría la red, el potencial de la situación geográfica de Zaragoza y el advenimiento de la alta velocidad, había de ofrecer un entorno cultural y académico al alcance de, entonces y ahora, casi tres cuartas partes de los arquitectos españoles. Dicho entorno se sustanciaba en un "curso superior", algo así como un posgrado de fuerte componente profesional, y una serie de bases de datos y comunicación en red "... un tercer programa, documental, que actúa de enlace y que se basa en el mantenimiento de una red virtual de Aulas universitarias y Galerías de arte, apoyada en la tecnología informática y en servicios como INTERNET e INFOVÍA. Con esta red cultural, el acceso a los contenidos de los programas de la fBAUZ es posible para un gran número de personas por lo que se considera fundamental su característica de base de datos documental. La Fundación fBAUZ sirve además de apoyo a investigadores académicos e industriales, a los que gestiona y facilita becas y soporte.".

Un sueño.

Y si, la fBAUZ terminó por ser un sueño de noche de verano, que aunque oficialmente constituida no pudo ir mas allá de su libro blanco, posiblemente por lo ambicioso y temprano de su planteamiento. El auxilio de un cambio de junta en el colegio de arquitectos, que prefirió optar por una política cultural de gestión más sencilla, menos "arriesgada", terminó con el sueño. De momento.

Porque, lo que son las cosas, el desánimo por algo que estábamos seguros era oportuno y necesario se transmutó poco después en WAM, la revista electrónica (blog que no sabíamos que era blog) que con Quetglas, Ton Salvadó y Carles Muro, Enric Massip, Jose María Baquero, John Young, Nadia Casabella y el propio Fernando García Mongay activamos el día de inauguración del congreso barcelonés del 96, el uno de junio. Los madrileños Emilio Tuñón, Luis Rojo y Luis Moreno Mansilla, Federico Soriano y Pepe Ballesteros, Maria Teresa Muñoz, alojaron sus publicaciones "Circo", "Diccionario por fascículos de Fisuras" y "Vestigios" en la sección de "hospedajes" de WAM. WAM era una comunidad virtual en toda regla, que compartimos durante unos años con los casi veintemil usuarios en el "AVE" de su lista de correo "wam_l@arch-mag".

Se me acumulan y atropellan ahora estos recuerdos zaragozanos y electrónicos de "algo que quedó pendiente", en una situación que apenas hace quince días ni sospechaba y que quince años después de aquel artículo "300 km/h una hora" nos va a redibujar agosto a mi familia, a la de Santiago Carroquino y a algunas más, cuando la voluntad de un consejo de expertos y de la Universidad San Jorge nos ha designado para activar este próximo otoño su Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Zaragoza, en una fórmula sucesiva de grado y posgrado. Es decir, algo que responsablemente no podíamos menos que aceptar a la vista del empeño del destino en obligarnos a dar la cara y resolver en momento y lugar oportunos lo que antaño habíamos ambicionado y anunciado.

Y en eso estamos, viendo desvanecerse las vacaciones que esperábamos, pero en la ilusión de contribuir a resolver un proyecto que llega a una ciudad que merece la pena apreciar y a una situación madura que el bien colectivo obliga a no desperdiciar. Josep Quetglas, con un seminario de cinco sesiones, cinco explicaciones alternativas, 1x5, sobre Le Corbusier, su obra y su representatividad del siglo XX, abrirá la actividad lectiva de la nueva escuela zaragozana. Por otra parte hemos solicitado a Patxi Mangado, Carlos Ferrater, Juan Herreros, Ecosistema Urbano, BOPBAA... participar en un seminario previo 5x1 y que, también, preparen unas "cartas a los que empiezan", que aprovecho y solicito desde aquí a los amigos y amigas de scalae. A partir de septiembre las leeremos y publicaremos.

Así que os deseamos un agosto razonable, y el reencuentro en septiembre aquí en scalae.net, en la red, en la ETSAZ USJ, en Zaragoza, Madrid o Barcelona, o... en google latitude, claro. Donde gustéis, vivan la red, el AVE... y a ver si bajan los precios del tren, que ya va siendo hora.

Apuntes sobre los concursos, la conciliación familiar y el fin del mundo

(Félix Arranz) — Wed, 22 Jul 2009 10:06:00 +0200

por Félix Arranz

Breve. Con julio, cada año y en Europa, llega el fin del mundo. En España es un hecho constatable, sin margen de duda. El avistamiento del abismo vacacional de agosto, de la administración pública y de los administrados, tiene como consecuencia el exagerado frenesí de un mes en el que todo todo todo ha de terminar. No hay vida más allá del 32 de julio, como no la hay en su antípoda invernal: el 32 de diciembre. Pero, un momento, si no hay vida... ¿por qué siguen encendidas las luces en los estudios de arquitectura? ¡Ay! Con julio, cada año y en España, llegan los concursos de agosto. Es un fenómeno de floración concursal, este de las convocatorias, siempre sorprendente, que combinado con otro fenómeno de la naturaleza administrativa todavía más, si cabe, "mágico" como lo es la imposible ecuación entre el material solicitado para responder a los más humildes concursos agosteños de ideas y el tiempo necesario para resolver el material solicitado, tiene como consecuencia lo que una buena amiga, Isabela, denomina "lo necesario e inminente de una querella criminal por atentar contra los principios básicos de la sensatez y de la conciliación familiar de los arquitectos y arquitectas españoles".

Isabela lo ha calculado, ha estipulado el número de horas necesarias para cubrir de respuestas, en simples concursos de anteproyectos de ideas, los dinaunos y dinaceros que se piden, el laberinto de documentos compulsados que son necesarios y las cada vez más voluminosas memorias y justificaciones codigotecnificadas y no da. No da. De ello hablábamos tan apenas ayer cuando cerca de las diez de la noche nos encontramos en la calle, ella regresando en bicicleta de su estudio y yo charlando por teléfono en la puerta de casa intentando terminar una conversación sobre la formación de un equipo para un concurso. Interrumpí la llamada para poder saludar a Isabela, y saber de su indignación y disposición en organizar una llamada general a la rebeldía contra los concursos de arquitectura convocados en agosto y diciembre por anticonstitucionales y anticonciliadores. Por no hablar de economía, claro.

El caso es que cuando tras terminar de charlar con Isabela, y recuperar y resolver la llamada interrumpida, pude terminar el día "laboral" me dí cuenta que ya eran las once y que, un día más, una semana más, un julio más, los niños ya estarían acostados y yo sin cenar. Isabela tiene razón, me apunto a su querella: muerte a los concursos de agosto y a los horarios antifamiliares, antipersonales. Aunque lo del horario tendrá que ser poco a poco, eso nos lo infectaron mal nuestros -magníficos- profesores de proyectos y es un prejuicio que necesitará mucho antibiótico o una querella contra nosotros mismos. Es asunto serio, poca broma.

Consuelos de viajados: el frío que deben estar pasando los amigos septentrionales y -ojalá- la suerte de pescar algo en el revuelto río de concursos de agosto. Dichoso julio. Suerte.

Reflexiones en torno a una red bien entendida, no intermediada, honesta y participativa

(Carlos Cámara) — Wed, 15 Jul 2009 01:13:00 +0200

por Carlos Cámara

Son pocos los que hoy se cuestionan la conveniencia de aparecer en Internet. Más allá de los medios no oficiales pioneros en el uso de estas herramientas, empresas o estudios de arquitectura, que hace tiempo asumieron la presencia en Internet como una necesidad, las instituciones o los eventos oficiales toman el testigo para difundir sus actividades por esta vía. Eso lo han entendido bien la X Bienal Española de Arquitectura y Urbanismo o el reciente Congreso de Arquitectos, convocado por el CSCAE, cuyas webs van más allá de proporcionar información oficial o el clásico formulario de contacto y además recogen todo tipo de comunicaciones y testimonios, ampliando de este modo el eco que tuviesen los eventos en su día. Sin embargo, a pesar de lo anteriormente comentado, no es menos cierto que no solo no existe consenso en cuanto al papel que deben jugar estos nuevos medios, sino que existe un temor generalizado acerca de cual debe de ser su relación con los ya conocidos (y dominados) medios tradicionales. Los ejemplos más recientes los tenemos en las declaraciones de Iñaki Ábalos para el congreso de arquitectos, en las que pone en duda el modelo de la crítica de las revistas pero especialmente el de los blogs, el reciente número de Arquitectura Viva titulado "Banda ancha" cuyo editorial de Luis Fernández-Galiano empieza con un elocuente "No puedo fingir familiaridad con la revolución digital" o el temor manifestado (a veces tácitamente) por la mayoría de los representantes de los medios escritos presentes en el I Campus de Ultzama hace unas semanas.

Son conocidas, y no exentas de cierto fundamento, las críticas que se vierten desde determinados sectores hacia el hiperdesarrollado hermano pequeño de los medios informativos tales como que "cualquiera puede escribir cualquier cosa" o que "Internet fomenta el anonimato y la descalificación". Sin embargo muchas de ellas ocultan un recelo que no está tan relacionado con el hecho de que quizá por primera vez puedan perder un nicho de mercado que les era indiscutible sino con que se trata de algo desconocido y, por tanto, no controlado. Es cierto que Internet presenta sustanciales diferencias frente a los medios impresos tales como su mayor velocidad, los menores costes (si bien no son despreciables como mucha gente cree erróneamente), o que, al no tratarse de un único medio, sino de un multimedio, permite incorporar vídeos, audio... y ofrece, por tanto, nuevas fórmulas de comunicación, pero en efecto puede que una de las particularidades más notables sea que lleva el conocimiento y la voz hacia un número mucho mayor de personas, algo que, por otra parte, debería ser siempre motivo de celebración. Pero nos guste o no, Internet está aquí para quedarse, tal y como demuestra el crecimiento de usuarios en España, que si bien se ha frenado un poco, en los últimos años rondaba el 45%, y si esto es así, lo más sensato es conocer sus particularidades para poder beneficiarse de las ventajas que aporta.

Seguramente la mayor particularidad de Internet, o mejor dicho, de las webs 2.0, es el cambio de paradigma en el que los visitantes pueden aportar contenido y se convierten, por tanto, en emisores. Es decir las webs 2.0 son las que dotan de un papel activo a aquellos que antes eran pasivos y eso implica que se rompe la relación clásica y unidireccional entre emisor y receptor. Esto tiene varias consecuencias positivas pero también negativas. Entre las primeras están que por un lado cualquier persona, de cualquier lugar del mundo, condición, nivel de estudios o económicos… puede expresarse y compartir su conocimiento con facilidad y en igualdad de condiciones (al menos a nivel teórico). Por otro lado, las informaciones publicadas en un sitio 2.0 estarán continuamente sujetas a examen por los lectores, quienes podrán enmendarlas o complementarlas si se da el caso, con lo cual serán mucho más fiables y completas. Mientras que las consecuencias negativas están relacionadas con la enorme facilidad que supone poder publicar cualquier cosa por cualquier persona ya que implica, por una parte, que se publique mucha más información (generándose mucho ruido informativo) y por otra que haya más probabilidades de que esta sea imprecisa o incluso errónea, ya sea por interés, por desconocimiento o por descuido. Ya no importa tanto si se tiene algo que contar o si se está capacitado para hacerlo sino que precisamente porque se puede hacer, se hace.

De este rápido análisis a las webs 2.0 podrían obtenerse tres tipos de conclusiones: una en términos generales, otra desde el punto de vista del lector y otra desde el punto de vista del emisor. En términos generales es posible decir que las reglas del juego han cambiado radicalmente, y con ellas el paradigma de modelo informativo y de aprendizaje. En el modelo anterior las informaciones que nos llegaban pasaban por muchos filtros antes de ver la luz, por lo tanto la calidad de las informaciones se presuponía y estaba en cierta manera garantizada. En este nuevo modelo simplemente basta tener acceso a Internet, interés por decir algo y elegir uno de los millones de sitios web que existen para hacerlo o, por qué no, crear uno propio. Como receptores estamos obligados a someter a juicio todo lo que leamos para poder posicionarnos, y por tanto aprender a desarrollar un criterio propio que permita discriminar la información, filtrarla y elegir aquella que es fiel a la realidad y no esconde subterfugios. Por último, como medios hay que ser conscientes de la responsabilidad asumida y ejercerla con honestidad. Frente a la gran cantidad de competencia, muchas veces difícil de detectar debido a la extendida costumbre del copia-pega, es importante posicionarse y proporcionar valor añadido indiscutible difícilmente exportable y velar porque la información mostrada sea fidedigna.

Sin pretensión de sentar cátedra, pues son muchas las maneras de posicionarse para conseguir estos objetivos y probablemente la mayoría sean acertadas, en Scalae nos hemos distinguido desde siempre por hacer nuestro trabajo de forma meticulosa y con mimo para dar voz a los propios arquitectos y por investigar nuevas formas y medios de comunicación que permitan potenciar el trabajo realizado. Ya sea en las conversaciones que recogen los podcast Scalae, las noticias y eventos, los documentos o los medios que dominamos, siempre se diluye nuestra presencia para que sean los arquitectos quienes se expresan directamente, casi sin intermediación. Otras señas de identidad de Scalae son el rigor con el que tratamos toda la información que generamos, contrastar las fuentes y complementar la información contactando directamente con los implicados, citar las fuentes consultadas, contextualizar la información (como quedó patente del Espacio Europeo de Educación Superior)... o incluso complementar la información gracias a los comentarios que recibimos por parte de nuestros lectores. Somos conscientes que al tomar esta posición estamos renunciando a una de las ventajas que ofrece Internet, la inmediatez, con tal de dar mayor vigencia a todos nuestros documentos pero se trata sin duda por una apuesta clara por este medio y un compromiso claro y honesto con nuestro trabajo que esperamos poder desarrollar por mucho tiempo. Las cartas están sobre la mesa.