1) Il Vatican Bloggers Meeting
2) Library 2.0 (fumetto)
3) Mons. Romero – Un Martire (video)
4) Il Monastero interattivo
5) Segni dei tempi online – Rubrica evangelica di informazione religiosa
6) iPad a scuola – Classe 2.0
7) Vangelo quiz (software)
8) Wiki sulle applicazioni iPad per la scuola (in inglese)
9) “La Sindone non è un falso”
10) Celli smentisce Wikileaks: “In Vaticano siamo tecnologici…”
11) Pio XI: il Papa che aveva intuito la dinamica dei social network
12) Primo commento al Messaggio del Papa per la 46a Giornata Mondiale delle Comunicazioni Sociali (2012)
13) Museo del Prado interattivo
14) Un prete in rete
15) Come usare il 3D in classe (in inglese)
16) iWork templates per la scuola
17) Un corso LIM in tre video
18) “Caro D’Avenia i miei alunni sono così diversi dai suoi”

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I Link di Religione 2.0 – 05.02.2012

- Memory card della Religione Egizia
- Chiesa e Castello medievale
- Chiesa medievale
- Piccola chiesetta
- Abbazia di Saint-Andrew de Meymac
- Chiesette francesi
- Statue dell’isola di Pasqua
- Chiesa dell’Assunzione a Tobarra
- La Giralda a Siviglia
- Chiesa del Salvador de la Roda
- Tempio Chuson-ji Konjiki-do (Golden Hall) in Giappone
- Tempio Giapponese Kinkaku ji
- Tempio Giapponese Nikko Tosho-gu Shrine
- Tempio di Horus
- Tempio Greco
- Chiesetta greco-ortodossa
- 6 Chiese medievali

Se volete fare una raccolta di modelli di carta, trovate gli altri a partire da questo indirizzo.

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Modelli di carta per tutti i gusti

Grazie infatti ad un software gratuito e facile da usare, iBooks Author, insegnanti e studenti potranno creare con un semplice Drag and Drop, i loro testi multimediali e venderli se vorranno sull’Apple Store. Una rivoluzione nel mondo della didattica che sono sicuro avrà presto una diffusione nelle nostre scuole. Intanto potete vedere il video di presentazione qui sotto:

Via: Maestro Roberto

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Crea eBooks interattivi con iBooks Author

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Santo Sepolcro, un viaggio tridimensionale indietro nel tempo

Carissimi amici, per questo Natale volevo farvi un piccolo regalo. Ho realizzato un ebook grazie ad una applicazione online che si chiama BlogBook. Sono circa 1300 pagine in un unico file pdf di 42 Mb. All’interno troverete tutti gli articoli, i link e le immagini frutto del lavoro di questi 5 anni di blog. Non troverete chiaramente tutto ciò che è esterno al sito, video ecc… Per quelli dovrete tornare a consultare il blog. Penso che per alcuni sarà utile avere tutti i materiali del sito in un unico file da portare sempre con se anche quando manca la connessione a internet.

Il libro lo potete scaricare a questo indirizzo. Colgo l’occasione per augurarvi un buon Natale e visto che partirò per l’India, spero di poter scrivere qualcosa di questa mia nuova esperienza nei prossimi giorni direttamente da là.

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Buon Natale e il libro tratto dal mio blog in regalo!

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“Il Circo della Farfalla” un video per parlare della #diversabilità

Fonte: Goyaproducciones

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Il Natale rappresentato dai bambini

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Due video per parlare a scuola o in famiglia del Natale

- Il Calendario dell’Avvento della Bibbia dei Bambini 2011 è un’app per l’iPhone e l’iPad per le famiglie, insegnanti e catechisti da usare coi bambini di tutte le età.
- Insegna ai bambini l’Avvento e il Natale con 25 illustrazioni e citazioni della Bibbia.
- Un modo facile per condividere la Parola di Dio coi bambini, parlate loro di Gesù e di Dio e spiegarli il significato del Natale.

“Il popolo che camminava nelle tenebre vide una grande luce; su quelli che abitavano il paese dell’ombra della morte, la luce risplende. Tu moltiplichi il popolo, tu gli elargisci una gran gioia.” Is 9,1-2

✔ App universale per iPhone e iPad
✔ Sette lingue: Inglese, Spagnolo, Francese, Italiano, Tedesco, Portoghese e Catalano.
✔ Potete usarla off-line.
✔ Un’illustrazione diversa ogni giorno dal primo dicembre fino al Natale.
✔ In ogni casella, un’illustrazione e un passo della Bibbia.
✔ Genitori, catechisti e insegnanti possono aprire e chiudere le caselle prima della data per preparare i loro commenti.
✔ Augurate ai vostri amici e parenti un Buon Natale condividendo con loro queste illustrazioni via e-mail, Twitter o Facebook.

Che scene ci sono?

1 Dicembre: I profeti annunciano la nascita di Gesù. Is 7,14
2 Dicembre: Il popolo attende. Is 9,2
3 Dicembre: Nazaret. Lc 1,26
4 Dicembre: Maria. Lc 1,27
5 Dicembre: Giuseppe. Lc 1,27
6 Dicembre: Annunciazione. Lc 1,28-31
7 Dicembre: Maria dice di sì. Lc 1,38
8 Dicembre: Elisabetta. Lc 1,41-45
9 Dicembre: Magnificat. Lc 1,46-48
10 Dicembre: Il censimento romano. Lc 2,1
11 Dicembre: Sulla strada di Betlemme. Lc 2,4-5
12 Dicembre: Betlemme. Mt 2,6
13 Dicembre: La locanda. Lc 2,7
14 Dicembre: I pastori. Lc 2,8
15 Dicembre: Annunciazione ai pastori. Lc 2,9-11
16 Dicembre: La grotta. Lc 2,12
17 Dicembre: Il coro degli angeli. Lc 2,13-14
18 Dicembre: I pastori s’incamminano. Lc 2,15
19 Dicembre: I Re Magi dell’Oriente. Mt 2,1-2
20 Dicembre: I saggi giudei. Mt 2,4-5
21 Dicembre: I Re Magi partono. Mt 2,9
22 Dicembre: La stella si ferma sulla grotta. Mt 2,9
23 Dicembre: I doni dei Re Magi. Mt 2,11
24 Dicembre: Nascita di Gesù. Lc 2,16
25 Dicembre: Maria. Lc 2,19

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Gratis il Calendario di Avvento per iPhone/iPad

1) Nascere digitali (video)
2) iPad a scuola
3) Nasce il 1° network dedicato al turismo religioso eco-sostenibile
4) Da che parte è la Mecca? Te lo dice l’iPhone
5) E Ravasi porta la Bibbia su Twitter
6) Risorse per docenti 2.0 (in inglese)
7) Blog “Traditio Liturgica”
8) Blog “L’ora di Religione sette giorni su sette”

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I Link di Religione 2.0 – 20.11.2011

9 Maria Rosaria
5 Paolo
2 Patrizia (con p minuscola)
8 Maria Grazia
1 Laura

Ai vincitori invierò il loro codice reedem per scaricare l’applicazione.

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I vincitori del contest “La Bibbia dei bambini” per iPad

1) andare in giro per la città, a fotografare con il proprio cellulare situazioni che rappresentassero i valori più importanti
2) realizzare un video o un Glog con le immagini scattate o scaricate da internet
3) realizzare in alternativa un collage su cartoncino con immagini e riflessioni sui valori.

Qui sotto due video realizzati dai miei alunni, uno sui valori e uno sulla coscienza:

Video sulla coscienza


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Video sul Valori

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A scuola di 2.0 – Classe terza

Si tratta di un corto circuito tra i quattro Vangeli delle domeniche di Avvento e otto canzoni di musica pop che sono state abbinate in base al loro significato e alla valenza simbolica che portano in sè.

Il sussidio è gratuito, scaricabile in pdf da www.diweb.it e pensato per una stampa eco-compatibile e di buona resa anche in bianco e nero.

Gli autori sono Marco Sanavio, Romeo Sinigaglia, Giulio Osto, Alessandro Spiezia e Roberta Malipiero.

I video su Youtube e le sezioni interattive fanno diventare il sussidio un percorso modulare che cresce anche grazie ai contributi degli utenti. Formatori, educatori, utenti diretti potranno dare il loro contributo sulla pagina facebook dell’iniziativa.

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Avvento Pop up 2011

L’iniziativa è pensata in preparazione del Santo Natale e precede di una settimana l’uscita della collana di sette volumi, curata proprio da Enzo Bianchi, che condurrà i lettori fino all’Epifania.

La pagina di Facebook sulla quale dialogare con Enzo Bianchi è questa.

Enzo Bianchi è il Priore del Monastero di Bose. Partita nel 1965 con quattro monaci, oggi Bose ospita 79 confratelli, dando vita ad una comunità monastica che mantiene lo spirito profetico e la radicalità del Vangelo, punto di accoglienza di migliaia di persone ogni anno.

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Enzo Bianchi in dialogo su Facebook

Come già ho scritto in un precedente post per quanto riguarda la classe prima, vi volevo raccontare che cosa ho fatto invece, in questo primo mese di scuola, nelle classi seconde. Ho iniziato l’anno consegnando a ciascuno una pagina in stile Twitter, con la possibilità cioè di inserire un breve racconto di cosa poteva essere successo di significativo durante l’estate. I twitter letti in classe sono stata una buona occasione per riprendere i contatti con gli alunni dopo tre mesi di lontananza dalla scuola. Nella seconda lezione abbiamo cominciato a parlare della Settimana Santa e con la Lim ho mostrato loro alcune immagini di artisti famosi che ritraggono i momenti più importanti della Passione, Morte e Resurrezione di Gesù. Mi sono soffermato in modo particolare sulla Pietà di Michelangelo mostrando un video che riprende tutti i particolari della scultura da ogni angolazione. Abbiamo anche parlato della Sindone, delle varie teorie che circondano la storia del telo e anche di tutte le nuove ipotesi a conferma della Resurrezione di Gesù (ho parlato in modo particolare dei contenuti del nuovo libro di Simone Venturini “Il Libro segreto di Gesù“). Cercando di mostrare agli alunni come il tema della croce attraversi ancora la società e il mondo di oggi, abbiamo parlato delle ingiustizie più evidenti e più scandalose che ci circondano ed ho chiesto loro di realizzare un video. Qui sotto ve ne riporto quattro di quelli che fino adesso mi sono stati consegnati. Chi non aveva le capacità per realizzare un video ha potuto comunque mettere a frutto la propria creatività scegliendo tra due attività:
- un collage su carta con immagini e testi sul tema dell’ingiustizia
- un Glog, cioè un poster digitale con foto, video e testi, utilizzando l’applicazione web 2.0 Glogster.

Come vi accennavo la volta scorsa, alla fine di ogni unità di apprendimento distribuisco alla classe una griglia di valutazione del mio lavoro, che potete scaricare a questo indirizzo, e che consiste nel mettere un voto da 1 a 10 nelle diverse parti che la compongono. E’ un feedback importante che mi permette di capire quanto il mio lavoro è stato efficace, se le tecnologie sono state utilizzate in modo opportuno ecc… Il feedback è anonimo e fatto girare casualmente tra i banchi. Che ne pensate? Avete da suggerire modifiche al mio feedback? Naturalmente lo sto sperimentando e quindi può essere sicuramente migliorato grazie anche al vostro contributo.

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A scuola di 2.0 – Classe seconda

Sinceramente mi colpisce la disinvoltura con la quale ammalia e diverte il pubblico in sala; a ben vedere anche molti dei nostri alunni si danno da fare per diventare famosi come il loro calciatore, ballerina, cantante preferito… Questo forse in più ha la chiarezza delle idee e la preparazione tecnico-informatica per realizzare le apps, che a quell’età non è poco… Voi cosa ne pensate?

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Piccoli nativi digitali crescono

Uno strumento utile per genitori, catechisti e insegnanti di religione che possiedono un iPhone/iPod/iPad. Spargete la voce perché il contest rimarrà aperto solo pochi giorni. Come ci si iscrive al contest? Basta lasciare un commento a questo post indicando il proprio nome e una citazione della Bibbia in cui si parli dei bambini.

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Contest: vinci l’applicazione per iPad/iPhone “La Bibbia dei bambini”

Classe prima: abbiamo iniziato le lezioni con un brainstorming sul concetto di “religione” che si è poi trasformato in una nuvola di tag stampata e distribuita ad ogni alunno. A questa attività è seguita una riflessione sull’importanza della religione nella vita degli uomini, anche per rispondere alle domande di senso che l’uomo si pone da sempre. Ogni alunno ha scritto e disegnato le proprie domande sul quaderno, all’interno di un enorme punto interrogativo, diviso in tante parti quante erano le domande. Successivamente abbiamo iniziato a parlare degli uomini primitivi, dei segni cha hanno lasciato che ci testimoniano la loro religiosità e il loro desiderio di trovare risposte ai loro perchè. Abbiamo parlato delle pitture rupestri e con la LIM siamo andati a visitare il sito delle grotte di Lascaux, per ammirare i graffiti e cercare di interpretarne il significato. Abbiamo parlato anche dei graffiti moderni e dell’arte di dipingere i muri tipica dei giovani di oggi. Ad ogni alunno è stato affidato il compito di realizzare un graffito su carta o digitale visitando il sito Graffiti Creator. Oltre alle pitture rupestri abbiamo parlato delle sepolture e della cremazione utilizzando la LIM per vedere i riti crematori che da migliaia di anni si svolgono sulle rive del Gange a Varanasi in India. Nei prossimi giorni parleremo dei megaliti e di Stonehenge visitando il famoso monumento con Google Street View e con alcune ricostruzioni in 3D di Google Sketchup.

Alla fine di ogni unità di lavoro ho deciso poi di chiedere un feedback agli alunni, per capire quanto hanno gradito le attività, quanto hanno appreso e se l’utilizzo delle tecnologie è stato opportuno o meno, ma di questo avremo modo di riparlarne nei prossimi post…

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A scuola di 2.0 – Classe prima

- App universale per iPhone e iPad
- 7 Lingue: inglese, spagnolo, francese, italiano, tedesco, portoghese e catalano.
- Avvio veloce e facile da usare.
- Interfaccia gradevole.
- Citazioni brevi con grandi caratteri.
- Un passo al giorno, una serie alla settimana.
- Accesso ai passi e alle serie precedenti tramite calendario e indice.
- Possibilità di salvare il passo preferito per poterlo recuperare facilmente.
- Possibilità di condividere i passi della Bibbia tramite e-mail o Facebook.
- Uso off-line (basta collegarsi una volta al mese per caricare nuovi passi).
- Include istruzioni, linee guida e raccomandazioni.

Nei prossimi giorni proporrò un nuovo contest con la possibilità di vincere alcuni codici reedem dell’applicazione più famosa di BCNmultimedia: “La Bibbia dei Bambini”. Keep in touch…

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“La Preghiera Quotidiana della Bibbia dei Bambini” per iPhone/iPad

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Piccoli creativi crescono (parte 4)

Un giorno un’insegnante chiese ai suoi studenti di fare una lista dei nomi degli altri studenti nella stanza su dei fogli di carta, lasciando un po’ di spazio sotto ogni nome.
Poi disse loro di pensare la cosa più bella che potevano dire su ciascuno dei loro compagni di classe e scriverla.
Ci volle tutto il resto dell’ora per finire il lavoro, ma all’uscita ciascuno degli studenti consegnò il suo foglio.
Quel sabato l’insegnante scrisse il nome di ognuno su un foglio separato, e vi aggiunse la lista di tutto ciò che gli altri avevano detto su di lui/lei.
Il lunedì successivo diede ad ogni studente la propria lista. Poco dopo, l’intera classe stava sorridendo.
“Davvero?”sentì sussurrare.
“Non sapevo di contare così tanto per qualcuno!”
“Non pensavo di piacere tanto agli altri” erano le frasi più pronunciate.
Nessuno parlò più di quei fogli in classe, e la prof non seppe se i ragazzi l’avessero discussa dopo le lezioni o con i genitori, ma non aveva importanza: l’esercizio era servito al suo scopo. Gli studenti erano felici di se stessi e divennero sempre più uniti.
Molti anni più tardi, uno degli studenti venne ucciso in Vietnam e la sua insegnante partecipò al funerale.
Non aveva mai visto un soldato nella bara prima di quel momento: sembrava così bello e così maturo…
La chiesa era riempita dai suoi amici.
Uno ad uno quelli che lo amavano si avvicinarono alla bara, e l’insegnante fu l’ultima a salutare la salma.
Mentre stava lì, uno dei soldati presenti le domandò: “Lei era l’insegnante di matematica di Mark?”..
Lei annuì, dopodiché lui le disse “Mark parlava di lei spessissimo”
Dopo il funerale, molti degli ex compagni di classe di Mark andarono insieme al rinfresco. I genitori di Mark stavano lì, ovviamente in attesa di parlare con la sua insegnante.
“Vogliamo mostrarle una cosa”, disse il padre, estraendo un portafoglio dalla sua tasca. “Lo hanno trovato nella sua giacca quando venne ucciso.
Pensiamo che possa riconoscerlo”
Aprendo il portafoglio, estrasse con attenzione due pezzi di carta che erano stati ovviamente piegati, aperti e ripiegati molte volte. L’insegnante seppe ancora prima di guardare che quei fogli erano quelli in cui lei aveva scritto tutti i complimenti che i compagni di classe di Mark avevano scritto su di lui.
“Grazie mille per averlo fatto”, disse la madre di Mark. “Come può vedere, Mark lo conservò come un tesoro”
Tutti gli ex compagni di classe di Mark iniziarono ad avvicinarsi. Charli sorrise timidamente e disse “Io ho ancora la mia lista. E’ nel primo cassetto della mia scrivania a casa “.
La moglie di Chuck disse che il marito le aveva chiesto di metterla nell’album di nozze, e Marilyn aggiunse che la sua era conservata nel suo diario. Poi Vicki, un’altra compagna, aprì la sua agenda e tirò fuori la sua lista un po’ consumata, mostrandola al gruppo. “La porto sempre con me, penso che tutti l’abbiamo conservata”.
In quel momento l’insegnante si sedette e pianse. Pianse per Mark e per tutti i suoi amici che non l’avrebbero più rivisto. Ci sono così tante persone al mondo che spesso dimentichiamo che la vita finirà un giorno o l’altro. E non sappiamo quando accadrà.
Perciò dite alle persone che le amate e che vi importa di loro, che sono speciali e importanti. Diteglielo prima che sia troppo tardi.

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La parabola dell’insegnante che sapeva vedere lontano

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Piccoli creativi crescono (parte 3)

La prima uscita riguarda la storia di San Francesco D’Assisi in “Forza venite gente” messo in scena da Michele Paulicelli su testi di Piero Palumbo, Mario e Piero Castellacci. Seguiranno “Non abbiate paura” (13 ottobre) sulla vita di Giovanni Paolo II per la regia di Gianluca Ferrato, Giuseppe Spedicato e Andrea Palotto. Padre Pio sarà invece l’”Actor Dei” (20 ottobre) di Attilio e Maria Grazia Fontana. Si prosegue con “Caino e Abele” (27 ottobre) di Tony Cucchiara; “Maria di Nazareth” di Maria Pia Liotta (3 novembre); “Via Crucis” di Claudio Insegno (10 novembre); “La lauda di Francesco” con le musiche di Angelo Branduardi per la regia di Oreste Castagna (17 novembre); “Chiara di Dio” di Carlo Tedeschi (24 novembre); “Don Bosco” di Piero Castellacci (1° dicembre); “Madre Teresa”, sempre di Castellacci (7 dicembre) per concludere con “L’uomo dal turbante rosso” (15 dicembre) e “il Risorto” (19 dicembre).

Prima uscita con Famiglia Cristiana il 6 ottobre a soli 4,90 euro. Le successive a 11,90 euro. Con la seconda uscita in regalo il cofanetto raccoglitore della collana. Per informazioni e prenotazioni è disponibile il n. 02.48.02.75.75 o l’indirizzo mail a vpc@stpauls.it

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“Tra Cielo e Terra” – 12 Dvd dei grandi musical cristiani

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Piccoli creativi crescono (parte 2)

Quante volte ci siamo chiesti se la resurrezione di Gesù sia un fenomeno che può in qualche modo essere provato, così come si documenterebbe qualsiasi altro fenomeno storico? Anzitutto, però, occorre chiedere a quale tipo di storia appartiene la resurrezione di Gesù. Il libro segreto di Gesù di Simone Venturini (Newton Compton) è incentrato proprio su tali questioni. Detto questo, però, non si tratta di un saggio nel senso classico del termine. Lo scopo è quello di arrivare ad una vasta cerchia di persone e non (solo) agli studiosi. Simone Venturini ha così deciso di scrivere il suo libro ispirandosi ad alcuni format televisivi, primo fra tutti il conosciutissimo CSI. In tal modo, vengono posti sotto il microscopio tutti quegli indizi e prove utili a capire cosa accadde dentro il sepolcro tra il 7 aprile e il 9 aprile del 30 d.C. Questo è il vero e proprio oggetto dell’indagine investigativa condotta da Simone Venturini. Come una specie di detective biblico, l’autore presenta per la prima vola al pubblico italiano una serie di reperti fino ad oggi noti quasi esclusivamente tra gli specialisti in materia. Antichi papiri che provano l’autenticità dei vangeli – tra cui anche il famoso 7Q5 – scoperte archeologiche che dimostrano la storicità delle profezie di Gesù e ricerche scientifiche che gettano luce non solo sulla morte e resurrezione di Gesù. Grazie infatti ad un particolarissimo supplemento d’indagine, Simone Venturini cerca di far luce su una questione che, fino ad oggi, è rimasta relegata all’interno della speculazione astratta dei teologi: cosa potrebbe accaderci subito dopo la morte. Il libro è corredato da un ricco repertorio di immagini, indispensabili per seguire lo svolgimento delle indagini e da un utilissimo apparato finale con le fonti usate. Non si tratta dei soliti libri di centinaia e centinaia di pagine; Il libro segreto di Gesù è di circa 190 pagine (fonti e bibliografia compresi) ed è di facile lettura. Insomma, è consigliabile a chiunque voglia rendersi facilmente conto di come sia possibile accostare efficacemente ai vangeli ogni tipo di indizio o reperto, per rendersi conto che in alcuni racconti si parla di esperienze che potrebbero riguardare anche noi … assai da vicino!

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“Il libro segreto di Gesù” per fare luce sul mistero della Resurrezione

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Online i Rotoli del Mar Morto

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Piccoli creativi crescono (parte 1)

Fonte: Giornale del Popolo

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Una Guida per le religioni alla scuola primaria

Ogni webmaster di un sito cattolico può iscriversi al Premio sul sito www.webcattolici.it. Tre le categorie previste: siti istituzionali (diocesi, enti, associazioni, aggregazioni e comunità), siti personali e siti parrocchiali.

A queste tre categorie si aggiunge un cosiddetto ‘Premio speciale GMG’ dedicato ai siti con contenuti o servizi dedicati alla Giornata Mondiale della Gioventù di Madrid.

A scegliere il miglior sito web cattolico sarà una Giuria di 22 esperti impegnati nel mondo del giornalismo in quello della comunicazione multimediale. Per iscriversi e avere maggiori informazioni, basta un clic su www.webcattolici.it entro il prossimo 1 ottobre.

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Premio We.Ca. – Pochi giorni alla chiusura delle iscrizioni

Come si può rispondere a un ragazzo che chiede a bruciapelo se Gesù è davvero esistito, e pretende addirittura le “prove” ?
“Gesù è davvero esistito ?” , edito dalla San Paolo Edizioni nella collana ‘I più bei libri per ragazzi’, è nato proprio dall’esigenza di rispondere a questa domanda e si propone di farlo in modo semplice e accattivante, e allo stesso tempo molto serio e documentato.
Il libro propone infatti al giovane lettore un viaggio intorno al mondo sulle tracce di Gesù. Ogni capitolo prevede una tappa in un luogo che conserva una fonte su Gesù, e alla fine di ciascun capitolo viene messa a disposizione una pagina di ‘identikit’ della fonte che si è appena andati a scoprire, fornendo anche gli indirizzi internet per poterne approfondire da soli la conoscenza.
Grazie a questo ‘viaggio’ si scoprono le meravigliose opportunità che internet mette a disposizione in quest’ambito: è il caso del famosissimo Codice Sinaitico, che si può sfogliare pagina per pagina semplicemente collegandosi al sito www.codexsinaiticus.com, dove il codice è stato ricomposto e completamente digitalizzato. E ancora: ‘atterrando’ ad Ann Arbor, sede della prestigiosa Università del Michigan, si possono osservare da vicino due papiri importantissimi che hanno molto da dire su Gesù, e ciò semplicemente navigando nel sito messo a disposizione nella sezione di papirologia dell’università americana.
Queste e molte altre sono le opportunità offerte da internet a chi si mette sulle tracce di Gesù, ma attenzione: la rete ha anche tanti trabocchetti in cui è facile cadere, se non si è ben preparati ad affrontarli. Perché tanti sono i siti e i gruppi di facebook in cui si sostiene che Gesù non è mai esistito e che i Vangeli non sono attendibili…
Proprio avendo presente questo aspetto – e quanto internet sia una fonte di informazioni privilegiata per i ragazzi – il libro ha anche l’accortezza di fornire gli ‘strumenti’ per affrontare questi argomenti con il giusto approccio e per imparare a ragionare con la propria testa.
Un’ultima annotazione: se nel linguaggio il libro è pensato per i ragazzi, nel contenuto si tratta di un testo che può essere letto “a quattr’occhi”, regalando l’emozione a genitori e figli, nonni e nipoti, adulti e giovanissimi di ‘partire’ insieme per un viaggio intorno al mondo sulle tracce di Gesù.

Potete acquistare il libro con il 10% di sconto sul sito della Libreria Coletti

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Libro: “Gesù è davvero esistito?”

1) Come gli studenti usano la tecnologia (in inglese)
2) Bambini vettoriali
3) La Mecca live
4) Creare un e-book per iPad (in Inglese)
5) Il Rosario cattolico su iPad
6) Il nuovo video portale di Rai Scuola
7) Panoguide: immagini panoramiche da tutto il mondo
8) SMART lancia la prima applicazione per iPad
9) Padre Spadaro: la Rete ha bisogno di relazioni autentiche
10) Il Priore Generale degli Agostiniani Recolletti, inaugura un Blog
11) I social network nella didattica
12) Insegnare e apprendere con il podcast
13) Il caos calmo della «guerra digitale»
14) Modello di carta di una Chiesa
15) L’uso dell’hashtag nel microblogging per migliorare l’apprendimento
16) La grande Storia – Romero, voce dei senza voce

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I Link di Luglio e Agosto (parte seconda)

Il web è una fonte inesauribile di materiali, che hanno a che fare anche con la/le liturgia/e; specialmente con l’avvento del web 2.0, con il web sociale, le fonti di informazioni si sono moltiplicate e diversificate proprio perché create dagli utenti stessi. È questa un’opportunità unica per insegnanti ed educatori di reperire strumenti e informazioni che possano aiutare il loro lavoro a scuola o in parrocchia. L’articolo prende in esame le principali risorse presenti al momento sul web suggerendo metodi e strategie di applicazione pratica.

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“Rivista Liturgica” dedicata all’insegnamento della Religione

1) Google Plus a scuola (in inglese)
2) Carillon: crea delle animazioni con l’iPhone
3) I motori di ricerca cambiano il nostro cervello
4) FaceGlat, il social «kosher» per gli ebrei ultraortodossi
5) Benedetto XVI, l’ Ora di Religione, e il Caso Milano
6) Buraaq, ecco il supereroe musulmano
7) Israele, via libera a Google Street View
8) Ebr@ismo dei nostri giorni
9) Il Talmud all’ epoca di Internet
10) Il narcisismo digitale dei ragazzi senza più io
11) iPad a scuola (in inglese)
12) Adolescenti e Web: “Comportamenti a rischio, educare all’uso delle tecnologie”
13) Inaugurata ad Hebron la mostra sugli antichi mosaici della Palestina
14) Un nuovo software rivela la molteplicità degli autori nella Bibbia
15) I preti e la Chiesa 2.0

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I Link di Luglio e Agosto (parte prima)

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I Link di Religione 2.0 – 10.07.2011

L’applicazione si chiama Jelly Cam, si scarica gratuitamente e velocemente, e in pochi semplici passi, utilizzando la vostra webcam oppure immagini che avete disegnato voi o i vostri alunni, potrete creare i vostri video in stop motion; seguite le istruzioni riportate nel video qui sotto.

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Jelly Cam: realizzare video con la tecnica dello Stop Motion

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Il Papa con l’iPad

Ma c’è chi si è affrettato anche a creare Vatican Wars un gioco su Facebook del tipo Farmville, dedicato però al Vaticano e al conflitto tra Crociati e Templari per eleggere il proprio Papa favorito. La cosa interessante è che per realizzare il gioco gli sviluppatori sostengono di aver intervistato prelati e semplici credenti, sia per cercare di creare una applicazione possibilmente neutra, sia per tastare gli umori che vengono dalla base. Non a caso infatti ai giocatori verrà chiesto di esprimersi anche sui grandi temi scottanti della morale cattolica come il celibato del clero o il ruolo delle donne nella Chiesa.

Come giustamente osservato, forse di Vaticano oggi si parla troppo, è diventata quasi una moda, e il digitale non ha che amplificato la diffusione delle notizie che ogni giorno giungono da Roma. Speriamo solo che in questi luoghi di aggregazione di “sacre news”, ci sia anche lo spazio per dare voce a quella chiesa nascosta, silenziosa e operosa che da sempre anche a costo della vita, testimonia il Vangelo nelle strade più remote e polverose del mondo.

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Parlando di Vaticano e di digitale

1) Lettera di un missionario dell’Africa ai giornali anticlericali
2) I ragazzi, gli adulti e i media
3) Nativi digitali e immigranti, un confine molto sottile
4) Le mie riflessioni sul Vatican Bloggers Meeting (a distanza di un mese)
5) “Cliccate e troverete”: un libro sulle potenzialità di Internet per la Chiesa
6) Il tempio più antico: come nacque la religione
7) 77 risorse web per la scuola da provare questa estate
8) Un SMS del Papa ogni giorno della giornata mondiale della gioventù
9) L’Aquila, Messe ora anche via SMS
10) Un abbraccio vero nell’era di internet
11) Sul web l’anagrafe dei beni culturali della chiesa italiana
12) iPad utilizzati per imparare a leggere nelle scuole cattoliche (in inglese)

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I Link di Religione 2.0 – 26.06.2011

La Parabola del ricco stolto a fumetti

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La Parabola del ricco stolto a fumetti

Qui sotto il video che ha vinto il primo premio.

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