A pesar de estar en paro, apenas he sacado tiempo para escribir por unas u otras razones. Hacía tiempo que quería discutir sobre Europa, quizás con la proximidad de las elecciones a su parlamento sea buen momento para plantear el tema.

He estado un par de veces en Bruselas en visita institucional para conocer sus organismos y el funcionamiento de la misma, visitas organizadas por el Consejo de la Juventud de Castilla y León y la propia Junta. La primera vez fui en 2005 o 2006 y la segunda vez en 2008. La UE tiene dos parlamentos: uno en Bruselas para las comisiones de trabajo y otras reuniones y un segundo en Estrasburgo, donde se hacen las asambleas plenarias (1 al mes). Nosotros estuvimos visitando el primero de ellos además de otros organimos, como el Comité de las Regiones o la Comisión Europea.

Nada más llegar al Parlamento, una persona recibe al grupo y le da una explicación básica de cómo se organiza, financia y se gestiona la UE. En la primera visita, aquella persona nos contó algunos de los detalles  mencionados antes y después lanzó una afirmación: “Europa está en crisis“. Aquella afirmación, debida al rechazo en varios países de la Constitución Europea, continuó con unas frases de difícil clasificación entre la impotencia y la rabia:

“La debilidad de Europa se debe a la debilidad de sus gobiernos. Chirac es un cadáver político.  A Tony Blair, su partido le va a mandar a la calle en dos días. Barroso está aquí por ponerle en algún lugar, porque por no quererle, no le quieren ni en su país. En Alemania hay una unión antinatura que dificulta la toma de decisiones claves. Bélgica está al borde de la escisión y Zapatero, Zapatero es un novato”

“Lo que se consiguió en Maastrich sólo se pudo hacer por la fortaleza de la clase política de aquella época: Mitterrand, Tacher, González, Helmut Kohl… la debilidad de sus gobiernos es la debilidad de la Unión“

Os imaginaréis la sorpresa del auditorio, sobre todo cuando esta persona estaba acompañado por una Eurodiputada para realizar la presentación. Iratxe García salió al paso diciendo “Hay que tener esperanza“.

Hay que tener esperanza

Curiosamente esa misma frase es la que nos dijo un dirigente del Partido Socialista cuando nos realizó la presentación en 2008 del Comité de las Regiones. Dicha institución se creó de modo residual tras el tratado de Maastrich por petición Alemana, quien en aquel entonces era el único país con un sistema de división/gestión regional. Desde entonces muchos países han modificado su funcionamiento interno, potenciando los modelos federales -o autonómicos en el caso Español-, por lo que su importancia ha ido creciendo.

Este político, de quien no recuerdo el nombre, comenzó su intervención contando el presupuesto que tenía el Comité y cuáles eran sus gastos. Su intevención, tristes donde las haya, igualmente fue una mezcla de impotencia y rabia:

“Hace dos años redactamos 3 informes para la Comisión, por lo que cada informe costó más de 2 millones de euros. El año pasado fue mucho mejor, redactamos 7, por lo que cada informe “sólo” tuvo un costo de 1,7 mill. de euros. Eso es para que veais la importancia que se da a este organismo desde la propia Comisión “

Intentó acabar su presentación dando ánimos, dando ejemplos de un par de informes que habían sido tenidos en cuenta para votaciones en el Parlamento y con una afirmación:

“El Comité de las Regiones se acabará convirtiendo en el Senado de la Unión Europea, ese es su futuro”

El problema, nos comentaba, es que los representantes del Comité -alcaldes y presidentes de Diputaciones o autonomías- apenas pisan por allí y cuando van, al menos en el caso español, es para tirarse los trastos a la cabeza.

“Una de las últimas reuniones a las que más representantes españoles vinieron, fue paradiscutir el tema del trasvase del agua… vinieron a tirarse los trastos a la cabeza, aquí, para discutir un tema completamente local. Os podéis imaginar el espectáculo que dimos. También estuvo Ibaretxe para presentar su Plan Soberanista… en definitiva, cuando vienen es para problemas locales, no para relizar políticas europeas. ¿Os imagináis si todos los alcaldes viniesen aquí y pidiesen en una única voz mayor financiación local?. El golpe sería tremendo, la Comisión estaría casi obligada a trabajar en ello… pero claro, eso no sucede.”

“Pero las cosas cambiarán, hay que tener esperanza“

]]> http://lepetitmusee.es/europa/feed/ 1 http://lepetitmusee.es/europa/ http://feedproxy.google.com/~r/lepetitmusee/~3/9YmnWZGJYjo/ http://lepetitmusee.es/enlaces-a-mis-articulos-en-icities/#comments Wed, 06 May 2009 00:23:18 +0000 lepetitmusee http://lepetitmusee.es/?p=80 Asistí los pasados días 24, 25 y 26 de abril a iCities, “Jornadas sobre Open Government, e-Administración y Participación Digital”, las terceras de este tipo tras UrbanLabs y Sociedad Red.

Yo fui el responsable de redactar los resúmenes de la intervención de Kirai y el de la mesa de Política 2.0, resúmenes que os animo a leer y, por supuesto, criticar. También tenéis disponibles las fotografías de las jornadas en mi cuenta de Flickr.

Me permito hacer una versión más, si cabe, de aquella frase que hizo famosa Bill Clinton durante la campaña electoral de 1992 “(Es) la economía, estúpido“. En realidad no quiero hablar de la educación, sino de la participación ciudadana, pero hay un factor que defendí siempre que pude mientras ocupé la presidencia del Consejo Provincial de la Juventud de Valladolid (CPJV) y que recogimos en nuestras propuestas para el 2º Plan de Juventud de la Diputación de Valladolid: educar en la participación.

Sinceramente, cuando presentamos el documento a Diputación, aunque ya éramos conscientes de que “a participar, también se educa“, no lo dimos la suficiente importancia en nuestras propuestas. Ha sido a lo largo de 2008 cuando más insistimos en ello, proponiendo que se realizase un plan de participación ciudadana como se realiza en otros ayuntamiento y diputaciones. No nos han hecho caso, ni en esto, ni en la mayoría de nuestras propuestas como en la creación de metalabs -espacios de creación e innovación en cualquiera de sus variantes-, pero dejemos este asunto para quizás, otro artículo.

Desde diversos ámbitos se ha criticado la falta de participación de los jóvenes en general, pero también en particular en las actividades que organizan ayuntamientos y otras administraciones. La crítica a lo particular es la menos grave. De echo provocó una de las preguntas más absurdas que un técnico me han hecho en una de las primeras reuniones del I Plan de Juventud de la Diputación de Valladolid:

“No entiendo porqué las actividades no funcionan ¿qué es lo que queréis los jóvenes?”

Es insólito como a veces la administración puede llegar a ser tan ignorante. ¿Esperan quizás que por organizar una actividad acudan los jóvenes en masa?, ¿creen que somos homogeneos y de monopensamiento?. Es sencillamente una estupidez. Su problema es la falta de diálogo, su rigidez de funcionamiento, el norvativismo y en cierta medida la politización de sus acciones, no en sentido ideológico, sino de imagen política.

Es la primera afirmación en cambio, la que más me preocupa. Es falso que los jóvenes en particular participemos poco. La falta de participación es general en todas las edades y en todos los sectores de la población. El fallo está en la base.

A participar también se educa. Y hay que hacerlo desde la infancia. En el curso “Políticas de Juventud de la Comunidad de Castilla y León” (2005), un técnico de juventud alemán expuso una iniciativa que se desarrolla anualmente en la ciudad de Munich: MiniMunich. Esta iniciativa consiste en recrear en los colegios de la ciudad durante un día con los alumnos de primaria el funcionamiento de la misma. Unos ejercen de alcalde y concejales, otros de policías, del servicio de limpieza, comerciantes, empresarios, administrativos, etc. La intención era hacer comprender de un modo simplificado cómo funciona y se gestiona una ciudad. Se introducen a lo largo de su desarrollo varios condicionantes que provocan problemas o tensiones que se deben resolver, tanto por parte del “ayuntamiento” como por “los ciudadanos”.

Los chavales aprenden, por ejemplo, que si no se pagan impuestos no se puede tener unos servicios básicos, pero si estos son muy altos provocan problemas a los ciudadanos. Crean el presupuesto y distribuyen el gasto del ayuntamiento. Los que hacen de ciudadanos, aprenden a exponer sus problemas a la administración, ya sea mediante quejas particulares u organizándose en asociaciones vecinales. Comprenden que no pueden hacer lo que quieran porque pueden perjudicar a otros vecinos, por lo que es importante crear unas normas. Esta dinámica se repite en multiples ejemplos y situaciones que de modo muy simplicado, sus educadores introducen. Se trata de que comprendan el funcionamiento de una ciudad y a que participen en el mismo. En definitiva, se trata de crear ciudadanos.

Es básico una formación en la participación desde la niñez, mostrar que existen formas de canalizar inquietudes y que para mejorar las cosas o cambiar las que no funcionan deben aportar su granito de arena. Conseguiremos así y con toda seguridad, unos mayores índices de participación de la ciudadanía en todos los aspectos. Pero esto sólo se consigue realizando políticas estructurales y no de talonario, otra de las cosas que he criticado en las políticas de juventud de la Diputación de Valladolid, pero que tampoco es exclusivo de ella, sino más bien una tara que arrastra nuestra acomodada clase política.

Había una idea que me rondaba por la cabeza, una de esas que aunque piensas -y en parte experimentado-, no te atreves a decir salvo en los círculos más cercanos, pero que en una discusión en los Encuentros Estatales de Servicios de Información Juvenil (fotos) sí quise poner sobre la mesa. Sencillamente se trata de que los políticos (y la administración que les sirve) intentan evitar la participación ciudadana para evitarse problemas. No prohiben, sencillamente encauzan o adormecen a la población. Ofrecen alternativas que les sean cómodas. Para aquello que no les gusta, ponen tantas trabas legales, administrativas o de cualquier otro tipo, que hace muy difícil ejecutar esa iniciativa o fuerzan, por desgaste, que la gente las vaya abandonando. Pueden potenciar que hagas A, B, C y D, pero E, F y cuaquier otra que no les gusta, no sólo no van ser mostradas, sino que sin prohibir, van a intentar hacer el camino lo más empinado posible.

Consecuentemente, ¿podemos afirmar que la clase política busca el adormilamiento de la ciudadanía, evitar que participe?. Ese un tema del que de diferente manera, también habló Enrique Dans.

Releyendo el documento, hay algunas cosas que cambiaría o matizaría hoy más, sobre todo añadiría o eliminaría algunos servicios, pero no serían cambios sustanciales. Cuando realicé el informe, era consciente de que desde el Consejo se tenía un verdadero desconocimiento de las aplicaciones web y las redes sociales y eso, entre otras cosas hace que los recursos destinados a ello sean mínimos. Así que contando con recursos mínimos y con el desconocimiento de sus gestores aposté por herramientas de terceros, tanto por la gratuidad de la mayoría de éstas como por su mayor difusión entre la gente, concretamente la población jóven, y por tanto más cercanas.

No obstante, el resultado final fue éste:

Portal CJCyL

 Independientemente del diseño, el cual también es discutible pero fácil de solucionar, como veis, añadieron Flickr, YouTube, Twitter y Google Calendar. Podéis ver en los enlaces correspondientes el poco o nulo uso que se ha hecho en la actualidad de los mismos salvo en el caso de Flickr, aunque las fotografías las suben sin títulos, con CopyRight…

En el caso de Google Calendar, herramienta que recomendé por la posibilidad de agregar el calendario de sus actividades a los calendarios personales o de otras entidades y por su sindicación RSS facilitando la trasmisión de su agenda, aparte de no usarle, lo agregan al diseño de la su web sin facilitar el enlace para añadirlo a nuestra cuenta y escondiendo un poco su canal de sindicación. También me parece un error que los canales RSS de cada tema no se hagan visibles de modo directo y no los reconozca el navegador cada vez que se entra en los mismos, teniendo también que buscarlos. Otro fallo importante es que oculta la dirección web cada vez que entramos en una noticia, cosa que se soluciona al abrir en una pestaña diferente, pero no deja de ser una traba para enlazar con las mismas. Existen más errores importantes, como que la empresa que se encargó del diseño de la misma, alojó el portal en su dominio y no en el del propio CJCyL, o que no está muy bien adaptada para ser visitada desde dispositivos móviles.

No creo que sea necesario extenderme más en los errores del mismo, porque seguro que  vosotros encontraréis bastantes más carencias. El problema es que el desconocimiento de sus gestores hace que no sepan manejarlo y por tanto no sólo no utilicen sus herramientas, sino que no vean las carencias que tienen, sobre todo cuando es una entidad que se dirije a la población jóven.

En ese sentido va el curso que impartiré a sus técnicos y a los miembros de su junta directiva, cuyo borrador del temario os expongo y del cual espero que hagáis las críticas oportunas, añadiendo o eliminando temas y sugiriéndome enlaces y ejemplos para el mismo:

El curso se divide en dos partes, una introducción teórica para entender porqué es necesario manejar las herramientas web e integrarse en las redes sociales y otra en el manejo y utilización técnico de las herramientas del CJCyL. 

INTRODUCCIÓN

Introducción: cambios socio-tecnológicos a tener en cuenta, especialmente dentro de la población juvenil. 

La base para empezar (tomado del curso FunkzionaWeb): 

• Buscar
• Leer
• Guardar
• Escuchar
• Relacionarse
• Conversar
• Colaborar

Gestionar identidad digital. Meritocracia.

Conceptos:  cloud computing, acceso móvil, contextopedia.

HERRAMIENTAS

Manejo y utilización de las herramientas del CJCyL. Errores en la creación de su web.

• Manejo Flickr
  
• Manejo Google Calendar
  
• Twitter
  
• Necesidad de crear (¿un?) blog por parte de los técnicos aparte del site oficial y la conveniencia de crear una contextopedia.
  
• Participar en redes sociales: Tuenti, Facebook, Google FriendConnect.

Otras herrameintas a tener encuenta:

• Google Apps
  
• Slideshare
• Wikis

Ejemplos de usos globales de las herramientas.

Espero vuestras aportaciones, gracias de antemano.

Como aproximación al término ofimática, tomemos las definiciones que la Wikipedia y la RAE:

Wikipedia: Se llama ofimática al equipamiento hardware y software usado para idear y crear, coleccionar, almacenar, manipular y transmitir digitalmente la información necesaria en una oficina para realizar tareas y lograr objetivos básicos. Las actividades básicas de un sistema ofimático comprenden el almacenamiento de datos en bruto, la transferencia electrónica de los mismos y la gestión de información electrónica relativa al negocio.1 La ofimática ayuda a optimizar o automatizar las tareas típicas en una oficina, ya existentes.

RAE: Automatización, mediante sistemas electrónicos, de las comunicaciones y procesos administrativos en las oficinas.

Popularmente y de modo reduccionista, dicho término se ha simplificado al conocimiento de MS Office o a su escasa competencia (presencialmente hablando), aunque también de modo más específico a otro software de gestión de tipo contable, aunque incluso éstos no es difícil encontrarles separados y como categoría diferente de los conocimientos ofimáticos. Quizá la culpa la tenga el nombre popular que reciben de modo genérico los paquetes de software tipo MS Office u OpenOffice: “Suites Ofimáticas”.

La ofimática y la formación dirigida en este sentido se ha enfocado a software instalable en equipos informáticos o software de escritorio como ya he señalado anteriormente. Pero la explosión y el avance de las aplicaciones web ha hecho que podamos disponer de este tipo software en la red, desde suites ofimáticas a otras de gestión más específica llamadas genéricamente CRM o soluciones CRM, CMS o ERP. A este tipo de ofimática, para diferenciarla de la primera, se la llama ofimática web.

La ofimática web es apenas visible en las empresas y en la administración, pero será con toda seguridad uno de los conocimientos que pronto comenzarán, o debería comenzarse a exigir como base para acceder a trabajos de tipo administrativo.

Software distribuido.

Encontrar paquetes ofimáticos web no es difícil, desde su concepción más simplista abarcando paquetes como Google Apps, ThinkFree o Acrobat.com a otros más específicos como Sugar CRM, OpenGoo u Openbravo entre otros. Incluso es fácil encontrar alguno de facturación incluso para Wordpress.

En categoría a parte, está Zoho, ya que para mí es la más completa de todas, aunque como es normal, todas tienen sus pros y sus contras.

Distinguiré dos tipos de aplicaciones web: las dependientes en servidores ajenos y las instalables en servidores propios. Dentro del primer grupo tenemos a  Google Apps, Zoho, Acrobat.com, etc. y dentro del segundo a Sugar CRM, Opengoo, etc.

El problema de este software es su incompatibilidad e interoperatibilidad, un problema que parece muy importante y de lo que no he oído hablar en ningún caso. Es decir, hoy es imposible abrir un documento alojado en Google Apps en Zoho, en OpenGoo o cualquier otro software web, teniendo que descargarlo a nuestro equipo y luego subirlo al otro paquete si queremos leerlo/editarlo, pero impedimos con ello las posibilidades de colaboración en ese documento que dichas plataformas ofrecen. Esto nos obliga a usar el mismo software web, impidiendo la libertad de elección del usuario y facilitando la aparición de monopolios.

Este problema lo tenemos también con las aplicaciones web instalables en nuestros servidores: si queremos compartir un documento con otra persona, ésta debe estar agregada al mismo. Si no, es imposible esta compatibilidad de modo directo aunque use la misma plataforma de trabajo que nosotros.

Me parece un grave error no tener en cuenta esta interoperatividad entre software web (y software de escritorio) y por eso creo y defiendo que dicho software evolucione a un funcionamiento distribuido, es decir podamos crear enlaces de creación/edición/lectura entre un archivo y una plataforma como si de una red de blogs se tratase, creando o rompiendo vínculos de relación entre los mismos. Algo similar a al RSS, pudiendo enviar el contenido de un sitio a otro, pero sería interesante que además pudiese ser acompañado de elementos estructurales y de formato o al menos de instrucciones que las diferentes plataformas pudiesen interpretar reproduciendo ese formato y estructura.

El resultado sería el poder crear una serie de vínculos a un archivo desde diferentes plataformas, otorgando completa libertad a los usuarios para escoger su software.

¿Por qué distribuido? Con software distribuido quiero referirme a la independencia que un archivo debe tener para su gestión, entendiendo esta libertad en varios aspectos:

• Independencia de la marca (Google, Zoho, Adobe, Opengoo…)
• Independencia de la plataforma (web/escritorio)
• Independencia del dispositivo (móvil, PC/MAC, TV, etc)

Así, el “archivo” debe constituirse en un elemento independiente a sus condicionantes de creación, siendo estas plataformas una herramienta de vinculación al mismo para su edición/lectura. El desarrollo de la ofimática web debe ir ligado a conseguir la independencia de los archivos a su plataforma, consiguiendo universalizar el acceso a los mismos.

Existen algunos ejemplos interesantes que sin llegar a tener un funcionamiento realmente distribuido, tienen matices o funciones que van por este camino, como Googgle Apps y especialmente Box.net que quizá desarrolle más adelante.

La crisis llega a la banca

Se produjo entonces una reacción en cadena que he intentado reflejar en la presentación que tenéis abajo. Es una reflexión del poder que las redes otorgan a la ciudadanía. El caso de la prohibición de usar Twitter en la Comisión de Investigación, probablemante se debe más a un desconocimiento de la herramienta que a un intento de censurar lo que en ella se hablaba. De hecho, no había más que escuchar a la presidenta de la comisión pedir a Reyes Montiel que “apagase” el Twitter.

No obstante, me parece interesante reflejar cómos se produce la propagación y difusión de una noticia y sobre todo su inmediatez.

Me interesan vuestras opiniones e ideas, así que os animo a participar en los comentarios.

Si queréis insertar la presentación en vuestro blog, el código es el siguiente:

<iframe src=’http://docs.google.com/EmbedSlideshow?docid=dfdg537q_352xq4f9cd4′ frameborder=’0′ width=’410′ height=’342′></iframe>

Corregido 22:10 h.. Corregido un error en la presentación tras el comentario de Reyes

Creo que este es un buen momento de abrir un blog con el fin de contar cosas que me interesan y preocupan.  Es estos momentos mi vida está en stand by, recientemente  en paro aunque con varias perspectivas y oportunidades en un futuro cercano, pero por ahora son sólo eso, perspectivas y ofertas no materializadas.

Lo paradójico es que todas esas vías no tienen nada que que ver con la carrera que estudié, aunque viendo el gráfico que publicó el diario Público hace algunos días, durante bastante tiempo será dufícil ejercer de arquitecto:

(la línea roja indica la evolución de encontrar trabajo comoa rquitecto en un futuro)

A partir de ahora, espero compartir mis inquietudes y dudas con vosotros. También espero que participéis y aportéis vuestras opiniones.

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