<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="/~d/styles/rss2spanishfull.xsl"?><?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="http://feeds.feedburner.com/~d/styles/itemcontent.css"?><rss xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" xmlns:yt="http://gdata.youtube.com/schemas/2007" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0">
   <channel>
      <title>La Guía 2000</title>
      <description>Blog de educación</description>
      <link>http://pipes.yahoo.com/pipes/pipe.info?_id=LBJF5TGW3BGVhgZcy6ky6g</link>
      <atom:link rel="next" href="http://pipes.yahoo.com/pipes/pipe.run?_id=LBJF5TGW3BGVhgZcy6ky6g&amp;_render=rss&amp;page=2" />
      <pubDate>Sat, 25 May 2013 18:07:55 +0000</pubDate>
      <generator>http://pipes.yahoo.com/pipes/</generator>
      <atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/rss+xml" href="http://feeds.feedburner.com/laguia2000" /><feedburner:info xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0" uri="laguia2000" /><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="http://pubsubhubbub.appspot.com/" /><feedburner:emailServiceId xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0">laguia2000</feedburner:emailServiceId><feedburner:feedburnerHostname xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0">http://feedburner.google.com</feedburner:feedburnerHostname><feedburner:feedFlare xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0" href="http://www.newsgator.com/ngs/subscriber/subext.aspx?url=http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2Flaguia2000" src="http://www.newsgator.com/images/ngsub1.gif">Subscribe with NewsGator</feedburner:feedFlare><feedburner:feedFlare xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0" href="http://www.bloglines.com/sub/http://feeds.feedburner.com/laguia2000" src="http://www.bloglines.com/images/sub_modern11.gif">Subscribe with Bloglines</feedburner:feedFlare><feedburner:feedFlare xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0" href="http://www.netvibes.com/subscribe.php?url=http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2Flaguia2000" src="http://www.netvibes.com/img/add2netvibes.gif">Subscribe with Netvibes</feedburner:feedFlare><feedburner:feedFlare xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0" href="http://fusion.google.com/add?feedurl=http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2Flaguia2000" src="http://buttons.googlesyndication.com/fusion/add.gif">Subscribe with Google</feedburner:feedFlare><feedburner:feedFlare xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0" href="http://www.pageflakes.com/subscribe.aspx?url=http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2Flaguia2000" src="http://www.pageflakes.com/ImageFile.ashx?instanceId=Static_4&amp;fileName=ATP_blu_91x17.gif">Subscribe with Pageflakes</feedburner:feedFlare><feedburner:feedFlare xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0" href="http://add.my.yahoo.com/content?lg=es&amp;url=http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2Flaguia2000" src="http://eur.i1.yimg.com/eur.yimg.com/i/es/my/addto1.gif">Subscribe with My Yahoo!</feedburner:feedFlare><feedburner:feedFlare xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0" href="http://www.feedness.com/alta/http://feeds.feedburner.com/laguia2000" src="http://www.feedness.com/ayuda/wp-content/square_b_sh_feed.gif">Subscribe with Feedness</feedburner:feedFlare><item>
         <title>Análisis morfológico (XI)</title>
         <link>http://lengua.laguia2000.com/gramatica/analisis-morfologico-xi</link>
         <description>Realiza el análisis morfológico de las palabras que componen las siguientes oraciones. Puedes consultar las soluciones más abajo. ORACIONES 1. Los animales tienen gustos musicales según el artículo que acabamos de leer y, ¿quién se sorprende?, la música no es tan sólo una composición formada por ritmos, notas y silencios sino que es mucho más. [...]&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/laguia2000/~4/I_p_iW9zk1g" height="1" width="1"/&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false" />
         <pubDate>Fri, 24 May 2013 16:56:11 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>El profeta Habacuc, Donatello</title>
         <link>http://arte.laguia2000.com/escultura/el-profeta-habacuc-donatello</link>
         <description>El profeta Habacuc es una obra escultórica realiza por el artista renacentista Donatello (1386 -1466). Donatello es una de las figuras artísticas más importantes de las primeras fases del periodo renacentista italiano. Si bien es cierto que no son muchos los datos conocidos de su biografía parece ser, que su formación artística debió comenzar en [...]&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/laguia2000/~4/w9KAcMRVJG8" height="1" width="1"/&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false" />
         <pubDate>Fri, 24 May 2013 16:48:00 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>Curso de lógica (XIV). Teoría de conjuntos (VIII): operaciones con relaciones</title>
         <link>http://filosofia.laguia2000.com/logica/curso-de-logica-xiv-teoria-de-conjuntos-viii-operaciones-con-relaciones</link>
         <description>En el último post dedicado a nuestro curso de lógica introdujimos una nueva noción de la teoría de conjuntos: las relaciones. Hoy profundizaremos algo más en ellas. De este modo, lo primero que vamos a hacer es presentar tres conjuntos nuevos que se pueden extraer de toda relación. Después, en segundo lugar, veremos algunas operaciones [...]&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/laguia2000/~4/P0LM8b-Srt8" height="1" width="1"/&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false" />
         <pubDate>Fri, 24 May 2013 14:31:04 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>Obligaciones de los padres en la escuela</title>
         <link>http://educacion.laguia2000.com/general/obligaciones-de-los-padres-en-la-escuela</link>
         <description>La escuela y la familia son dos instituciones con profundas relaciones, que contribuyen a formar o a deformar a un niño. Éste debe recibir en ambas un mensaje uniforme, valores compartidos, metas comunes, de lo contrario se confundirá y nada le resultará creíble. No es malo que el niño cuestione, lo negativo es que la [...]&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/laguia2000/~4/FjswZ-KK1iw" height="1" width="1"/&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false" />
         <pubDate>Fri, 24 May 2013 13:59:50 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>Comportamiento innato</title>
         <link>http://biologia.laguia2000.com/general/comportamiento-innato</link>
         <description>Cuando miramos a la naturaleza vemos como las crías de mamífero buscan de forma instintiva el pecho de su madre. De la misma manera nadie enseña a los individuos una conducta sexual y aún así las especies se han perpetuado desde el principio de los tiempo. A estas conductas o comportamientos que son innatos en [...]&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/laguia2000/~4/9OVaFojREKs" height="1" width="1"/&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false" />
         <pubDate>Fri, 24 May 2013 13:05:20 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>Análisis sintáctico paso a paso (II)</title>
         <link>http://lengua.laguia2000.com/sintaxis/analisis-sintactico-paso-a-paso-ii</link>
         <description>En un artículo anterior, explicamos ya el análisis paso a paso de una subordinada sustantiva que contenía en su interior una subordina adjetiva (puedes verlo pinchando aquí), hoy vamos a ver el análisis detallado de una oración compuesta por coordinación en la que encontraremos además una subordinada adverbial. Esta es la oración: - Ayer por [...]&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/laguia2000/~4/eri-5K5W2ns" height="1" width="1"/&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false" />
         <pubDate>Fri, 24 May 2013 10:52:31 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>Homenaje a Mallarmé de Oteiza</title>
         <link>http://arte.laguia2000.com/escultura/homenaje-a-mallarme-de-oteiza</link>
         <description>Esta obra escultórica es una creación del artista vasco Jorge Oteiza. Oteiza está considerado como el máximo representante en la escultura de un arte experimental o analítico que surge de las mismas premisas artísticas que el movimiento del Informalismo, pero aunque nace de las formas abstractas, éstas son intelectualizadas con ideas más propias de la [...]&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/laguia2000/~4/uMp87zWBwXI" height="1" width="1"/&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false" />
         <pubDate>Fri, 24 May 2013 10:45:15 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>El placer de la belleza</title>
         <link>http://filosofia.laguia2000.com/filosofia-y-arte/el-placer-de-la-belleza</link>
         <description>La concepción hedonista de la belleza, que recordemos es la que mantenía Epicuro y por extensión sus seguidores, tiene dos vertientes. En realidad son dos posiciones contradictorias entre sí, pero eso lo analizaremos tras verlas negro sobre blanco, o sobre la pantalla del ordenador, que así todo queda más claro. Por un lado, asegura que [...]&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/laguia2000/~4/RU8ngjSJ2qI" height="1" width="1"/&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false" />
         <pubDate>Fri, 24 May 2013 09:29:44 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>Neologismos</title>
         <link>http://psicologia.laguia2000.com/psicoanalisis/neologismos</link>
         <description>Vimos en el post anterior que en relación a lo simbólico en la experiencia psicótica, ubicamos al delirio. Que el delirio tiene una función de restitución subjetiva; podemos decir que saca al sujeto de esa muerte subjetiva de la que nos habla Lacan. El delirio da sentido, aunque es nn sentido no fálico, pero que [...]&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/laguia2000/~4/oYRwU08tcf4" height="1" width="1"/&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false" />
         <pubDate>Fri, 24 May 2013 08:11:18 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>Comentario de texto resuelto (III)</title>
         <link>http://lengua.laguia2000.com/comentarios-criticos/comentario-de-texto-resuelto-iii</link>
         <description>Los animales tienen gustos musicales según el artículo que acabamos de leer y, ¿quién se sorprende?, la música no es tan sólo una composición formada por ritmos, notas y silencios sino que es mucho más. Un animal de compañía que esté acostumbrado a escuchar el tipo de música que su dueño escucha a menudo se [...]&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/laguia2000/~4/HCeELLO5lMM" height="1" width="1"/&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false" />
         <pubDate>Thu, 23 May 2013 20:08:12 +0000</pubDate>
      </item>
   </channel>
</rss><!-- fe4.yql.bf1.yahoo.com compressed/chunked Sat May 25 18:07:54 UTC 2013 -->
