Microsoft Frogz: Actu High Tech

L'APPLI DU JOUR - Dico des mots croisés

davco — Wed, 19 Jun 2013 12:16:24 +0200

Dico des mots croisés

est une application Phone développée par la société ceriboo.

Dico des mots croisés, la seule application d'entraide pour les mots croisés. Il arrive de chercher pendant longtemps un mot lorsque l'on fait des mots croisés. Cette application est une aide qui vous proposera parmi plus de 300000 mots la ou les meilleurs solutions à votre problème. Mots croisés de niveau 1 à 4, plus rien ne vous échappera. Une version d'essai est disponible (Limitation à seulement 3 solutions affichées) est compatible TOUS Windows Phone. Une application incontournable pour les tous aficionados des mots croisés !

ceriboo - Franck NGuessan

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Dico des mots croisés

Le G8 signe une charte pour l'ouverture des données publiques

Tommy — Wed, 19 Jun 2013 11:06:00 +0100

Etalab s'en fait écho sur son blog ce mercredi 18 juin : réunis en Irlande du Nord, les chefs d'Etat du G8 ont signé une charte qui doit contribuer à "accroître la quantité de données publiques ouvertes dans les secteurs essentiels de l'action publique, comme la santé, l'environnement ou les transports ; à soutenir le débat démocratique ; et à faire en sorte de faciliter la réutilisation des données publiées".

Pour la mettre en oeuvre, chacun des huit Etats devra développer un plan d'action d'ici fin 2013.

Pour en savoir plus, c'est par ici sur le site d'Etalab. Et pour lire le texte de cette Charte, c'est par là !

Sujet de recherche : l'impact des MOOC sur l'éducation

Tommy — Wed, 19 Jun 2013 09:48:00 +0100

"On peut vivre des histoires extraordinaires en accédant gratuitement aux savoirs", s'enthousiasmait Gilles Babinet au forum Leeaarn, La French Touch de l'Education. Pour le Digital champion de la France auprès de la Commission Européenne, les MOOCs pourraient bien avoir le pouvoir de "changer le paradigme capitaliste selon lequel la connaissance constitue une barrière à l’entrée", avec à la clé des implications sociales et économiques majeures.

Oui, mais... au-delà des immenses espoirs que cristallise cette innovation, que dit la recherche de l'efficacité de cet eLearning nouvelle génération ? Pas encore grand chose a priori, tant ce sujet d'études est récent. Pour accélérer la production de connaissances sur ce nouveau système éducatif, la MOOC Research Initiative financée par la fondation Bill Gates offre des bourses de 10 000 à 25 000 dollars à des chercheurs désireux de regarder de plus près l'expérience des étudiants en MOOCs et l'impact systémique des cours gratuits. Les projets de recherche peuvent lui être soumis jusqu'au 7 juillet.

Pour en savoir plus, c'est par ici, sur le site de MOOC Research !

Le smartphone, ce ticket de métro

Tommy — Tue, 18 Jun 2013 15:06:00 +0100

Inutile de glisser votre smartphone dans la fente pour entrer dans le métro : si c'est bien dans nos couteaux-suisses personnels que réside le futur des tickets de transport, il suffira simplement d'approcher votre mobile des bornes pour être en règle. Si Strasbourg n'a pas de métro, c'est déjà le cas pour les bus et trams de cette ville qui teste actuellement la technologie de paiement sans contact NFC.

Depuis fin 2012, plus de 2,5 millions de téléphones mobiles de 26 modèles différents sont équipés de la technologie NFC Cityzi en France. Pour Thibault de Dreuille, Délégué Général de l'Association Française du Sans Contact Mobile (AFSCM), c'est le signe que le coup d'envoi peut être donné à l'utilisation de cette technologie dans nos villes.

Après Nice et Caen qui ont expérimenté des terminaux de paiement sans contact, c'est donc maintenant Strasbourg qui va tester le NFC... cette fois pour dématérialiser les tickets transport. Une démonstration en sera faite le 26 juin prochain, dans le cadre de la seconde Université NCF des territoires qu'héberge la capitale de l'Europe.

Art et numérique, leçon de rattrapage avec Jean-Paul Fourmentraux

Camille — Tue, 18 Jun 2013 14:48:00 +0100

Dans l’émission Place de la toile datée du 1er juin dernier et dédiée à la question « l’art numérique existe-t-il ?», Jean-Paul Fourmentraux, professeur en sciences de l’information et de la communication à l’université de Lille et professeur associé à l'EHESS est venu s’exprimer quant à la définition du terme « art numérique » et de sa place dans le panorama de l'art.

Quelle place tient donc l’art dans « le tout numérique » ? Le professeur qui vient de sortir L’œuvre virale, Net Art et culture Hacker aux éditions de la lettre volée estime de son côté que le numérique a avant tout été une nouvelle matière pour la création :

« On était dans l’idée que les artistes devaient s’adapter ou périr presque […] on peut considérer que dans l’histoire de l’art, les artistes ont toujours été des usagers pionniers des technologies qui n’ont pas accepté les technologies telles qu’elles étaient pensées mais qui les ont mises à l’épreuve, les ont détournées parfois, offert un regard sur ce tout numérique, n’est pas un devoir de s’adapter mais d’innover. »

Un « artiste numérique » c’est quoi ?

Ceux qui se revendiquent « artistes numériques » seraient-ils donc ceux qui se sont saisis le plus tôt des nouvelles technologies comme d’une matière première pour leurs œuvres ? Si la question peut se poser, les « artistes numériques » sont avant tout ceux qui « œuvrent à partir des logiques du réseau. »

Le numérique a également bouleversé l’art en rendant les frontières entre ses catégories artistiques poreuses. La base de cet art étant le calcul, il peut être représenté de différentes manières.

Les œuvres virales

Et pour Jean-Paul Fourmentraux, il faut parler des œuvres numériques comme des « œuvres virales » :

« Elles circulent, elles sont comme le cœur d’une négociation entre artistes, informaticiens et public enrôlé. Ce public est d’ailleurs souvent amateur dans le cas du Net Art par exemple et qui sont experts d’une certaine façon et l’œuvre leur fait faire quelque chose ce qui vient enrichir l’œuvre.

Parler d’œuvre virale veut aussi dire que l’on peut parler de virus au sens de parasite de la technique telle qu’elle est en train d’évoluer aujourd’hui. »

Pour écouter toute l’émission Place de la toile du 1er juin c’est par ici et pour retrouver l’ouvrage de Jean-Paul Fourmentraux c’est par là.

La recette des ados-stars sur Twitter

Camille — Tue, 18 Jun 2013 11:27:00 +0100

A seulement 16 ans, certains adolescents sont déjà des célébrités sur le réseau social Twitter et cumulent plusieurs milliers d’abonnés. Entre notoriété et service promotionnel pour des marques, LeFigaro.fr nous donne la recette de ces ados-stars qui ont percé sur le web.

En moins d’un an, le jeune Maxime Medard cumule déjà près de 34 000 abonnés et révèle au Figaro ses secrets pour se démarquer : beaucoup tweeter, poster des images drôles, commenter l’actualité et les émissions télévisées ou encore poster des photos de soi-même sont selon lui des facteurs clés de succès.

Et certaines marques voient déjà dans ces digital natives des outils promotionnels puisqu'elles sont déjà nombreuses à leur demander de diffuser leurs contenus. Les ados-stars du web s’imposeraient donc comme les meilleurs relais commerciaux sur Internet.

Pour en savoir plus et lire l’intégralité de l’article du Figaro.fr c’est par ici.

Demain, tous polytechniciens ?

Tommy — Mon, 17 Jun 2013 14:09:00 +0100

Les MOOCs, ces cours en ligne "nouvelle génération" qui font fureur outre-atlantique, arrivent sur le Vieux continent avec des cours en Français ! Parmi les premières institutions françaises à se lancer, la prestigieuse Ecole polytechnique mettra à la rentrée 2013 certains de ses cours à disposition de tous. Sur Ile-de-France 2030, un entretien avec Franck Pacard, le directeur général adjoint de l'enseignement donne quelques informations sur cette démarche.

En France, le diplôme de certains grandes écoles "constitue une rente" dont on peut se prévaloir toute sa vie, regrettaient plusieurs intervenants de la conférence "La French Touch de l'Education" organisée par Leeaarn le 28 mai dernier. Des regrets, car le diplôme laisse penser qu'on a atteint à un instant T de sa vie un niveau de connaissances suffisant pour toute sa carrière... ce qui peut sembler bien anachronique, à un moment dans l'Histoire de nos sociétés où l'obsolescence rapide des techniques et des compétences oblige de plus en plus à se former tout au long de la vie.

La formation continue, c'est justement l'une des vocations des MOOCs, ces cours en ligne "nouvelle génération" qui font fureur outre-atlantique. Valorisant, dans leur esprit, l'acquisition libre de compétences plutôt que la "preuve par le diplôme", ils sont symboliques d'une éducation en mode "bêta permanente" qui pourrait radicalement transformer notre système éducatif.

Cela étant, doit-on être surpris de rencontrer l'Ecole Polytechnique dans les premières - en fait, la première institution française à mettre ses cours à disposition de tous via la plateforme Coursera ? Pas tant que ça, si l'on en croit son directeur général adjoint de l'enseignement. L'accroissement de la notoriété de l’école étant au chapitre des motivations qui président à cette démarche, il faut croire que l'ouverture a du bon. Elle irait même presque de soi pour la vénérable institution qui se prête ainsi au jeu :

"L’idée est de prendre le train en marche au moment où il ne va pas encore trop vite, et d’acquérir une expérience dont on fera ensuite profiter nos partenaires. Plus généralement, nous voulons prendre part à la construction de la pédagogie de demain, être acteurs plutôt que spectateurs, en somme".

Si le diplôme devait perdre en importance à l'avenir, gageons que la "marque" de l'institution qui délivre l'enseignement a encore de beaux jours devant elle.

Pour lire l'entretien dans son intégralité, c'est par ici !

L'APPLI DU JOUR - TamagoZi

davco — Mon, 17 Jun 2013 10:39:13 +0200

TamagoZi

est une application Windows Phone développée par Etienne Baudoux.

Adoptez dès maintenant un animal de compagnie tout mignon et personnalisable ! Jouez avec vos amis en faisant communiquer les animaux, apportez tout l'amusement et la tendresse dont votre animal a besoin, parlez directement à votre animal, il vous répondra, restez connecté, avec la météo en temps réel, occupez-vous de plus de 10 caractères qui feront le bonheur de votre amoureux.

Etienne Baudoux

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TamagoZi

L'APPLI DU JOUR - Cours de Guitare débutants

davco — Fri, 14 Jun 2013 17:14:46 +0200

Cours de Guitare débutants

est une application Windows Phone développée par la société Webrox.

Cours de Guitare débutants vous aide à devenir rapidement guitariste avec des vidéos de qualité et une pédagogie accessible. Destinée aux débutants, cette méthode pratique permet d'apprendre la guitare facilement. Aucune connaissance musicale n'est requise. Peu importe votre âge, l’objectif à atteindre est de vous accompagner avec les accords de base et de connaître les techniques simples de l’instrument.

Webrox - Stéphane Graziano

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Cours de Guitare débutants

L'Ile-de-France surfe sur la vague Open data

Tommy — Fri, 14 Jun 2013 16:03:00 +0100

A l'occasion de la sortie de son nouveau site web, la région Ile-de-France passe à l'Open data. Au total, ce sont près de 200 jeux de données qui ont été mises à disposition des développeurs avec l'aide de la Fonderie, l'agence numérique francilienne. Une grande partie des données est issue de l'IAU, l'Institut d'Aménagement et d'urbanisme d'Ile-de-France.

Liste des établissements sportifs, culturels ou de santé, données géographiques des exploitations pratiquant l'agriculture biologique, informations de la RATP... les données qui doivent permettre l'apparition de nouveaux services à destination des franciliens couvrent de nombreuses thématiques. L'e-démocratie n'est pas en reste, puisque la rubrique "administration" propose notamment la liste des rapports votés chaque année par le Conseil Régional.

Les applications numériques et les contenus interactifs pourront également s’appuyer sur les ressources produites pour la révision du Schéma directeur régional d’Île-de-France, qui fixe les priorités d’aménagement urbain pour les 20 ans à venir.

La Région Ile-de-France rejoint ainsi la vingtaine de collectivités qui participent au mouvement Open data en France.

La carte interactive des populations parisiennes

Claire Berthelemy — Fri, 14 Jun 2013 15:46:00 +0100

Dresser le profil type de la population parisienne intra-muros ? Possible avec des données de l'INSEE, une carte de Paris et un plan de métro. Et quelques lignes de code.

Dataparis, c'est le nom de la carte développée par Gilles Bertaux chargé de la communication, Rémi Fayolles, designer, Vincent Garreau, développeur et Robin Lambert, concepteur du site et ergonome, dans le cadre de leurs projets de fin d'études à Hetic. Gilles Bertaux explique :

"On avait un projet de datavisualisation et depuis quatre mois qu'on travaille sur l'open data, nous voulions un projet qui parle au plus de gens possible. Nous avons commencé à construire le projet il y a un mois et demi. Et après cette version alpha, de nouvelles fonctionnalités devraient arriver avec un focus plus important sur les stations et des choses plus animées. Et pourquoi pas le décliner sur Lyon ou Marseille par exemple !"

Les possibilités offertes par l'alliance des data et du code sont simples, elles résident dans une visualisation par station et ligne de métro du salaire, des impôts mais aussi de l'âge moyen, sexe, densité de population, prix de l'immobilier et situation familiale entre autres.

De quoi voir de façon claire la ligne de démarcation des opinions politiques.

Ou les quartiers dans lesquels vous vous sentirez en harmonie avec les impôts annuels de vos voisins.

En attendant de pouvoir parcourir la même chose dans d'autres grandes villes, la carte est à découvrir et à parcourir ici.

Les enfants donnent leur avis sur le numérique à l'école

Claire Berthelemy — Fri, 14 Jun 2013 09:32:00 +0100

On savait que Twitter pouvait être un outil pédagogique à part entière en permettant à des enfants d'apprendre à "bien écrire" - et de prendre conscience qu'il existe une gestion de son image numérique. Mais on n'avait pas forcément pris conscience que le réseau offrait aussi un espace de visibilité des classes et des enfants. Et alors que Vincent Peillon livrait à la presse et aux citoyens son bilan d'étape de la future école numérique, Stéphanie de Vannsay a compilé les réactions des enfants des Twittclasses à la question de l'entrée du numérique dans leur vie scolaire.

Entre ceux qui aimeraient des tablettes pour chacun

Dans mon #EcoleNumerique je voudrais qu'on ait des tablettes au lieu des cahiers. #Isabelle (c4)
— Classe de M. Acou (@Classe_Acou) 10 juin 2013

Et ceux qui souhaiteraient au moins avoir Internet dans les classes,

Il faudrait qu'internet soit disponible dans toutes les classes pour faire des recherches. #EcoleNumérique #Yaelle
— ClasseSansSouci (@ClasseSansSouci) 10 juin 2013

Les demandes sont variées ! Et les retours réfléchis :

Dans notre #écolenumérique nous travaillons avec des cartes mentales pour mieux réfléchir. twitter.com/CE1_CE2_gaujac…
— CE1 CE2 de Gaujacq (@CE1_CE2_gaujacq) 10 juin 2013

Au delà de l'attrait que peuvent représenter les outils numériques, les enfants y voient un côté pratique : entre la correction collective de fiches-lecture sur un tableau interactif et la possibilité d'alléger les cartables, les enfants ont bien compris l'intérêt de ces outils.

Retrouvez l'ensemble du Storify ici.

Codcasting Special COD GHOST avec Carole Quintaine et Wartek

davco — Thu, 13 Jun 2013 18:33:22 Z

Vous ne connaissez pas CodCasting? mais au moins cette chère Carole.

Bloggeuse, Ambassadrice de la licence FPS la plus jouée au monde, elle nous fait un retour avec Wartek sur la présentation du nouveau Call of Duty Ghost au travers du podcast dédié à l’univers COD.

Je vous laisse regarder l’émission, bon visionnage:

Désapprendre, apprendre à apprendre: les objectifs éducatifs du XXIème siècle ?

Tommy — Thu, 13 Jun 2013 13:41:00 +0100

Réunis à la conférence La French touch de l'éducation organisée par Leeaarn le 28 mai dernier, les professionnels de l'innovation éducative avaient un peu le sentiment d'être aux avant-garde d'une révolution. Et on les comprend : de l'explosion des cours en ligne à l'arrivée des classes virtuelles en passant par la gamification, les technologies éducatives n'avaient jamais porté autant de promesses.

Des enseignants innovants au spécialiste des politiques éducatives qu'est Gilles Babinet, en passant par des chercheurs et de jeunes entrepreneurs comme les fondateurs de Carpe Dièse, tous sont venus partager leur vision de l'éducation avec un constat assez univoque : il est temps que le système éducatif s'ouvre aux opportunités nouvelles offertes par la révolution numérique. Le défi ? Adapter une éducation en crise aux enjeux du XXIème siècle.

Un constat : l'école doit s'ouvrir, et vite !

"Aujourd’hui on doit mettre à jour sans cesse ses compétences pour rester au niveau du marché. Les innovations permettent de libérer des énergies créatrices, mais les institutions n’offrent pas encore le cadre adéquat".

C'est ainsi que l'historien du droit du travail Charles de Froment explique en partie la crise actuelle du salariat : en quelque sorte une crise de l'éducation. Un constat que partage Nicolas Sadirac, venu présenter l'Ecole 42 à Leearn :

"Notre système éducatif est juste obsolète : il a été fait pour former des ouvriers dans les usines. Ca marche très bien dans une société industrielle où l'on a besoin de gens disciplinés pour fabriquer des produits standardisés. On va vers un autre monde où on a besoin de gens plus innovants ".

Le directeur de cette école réservée au développeurs explique qu'il ne cherche pas à enseigner mais à former des jeunes autonomes pour s'adapter à une industrie en mutation rapide. Son credo ? "Moins on en sait, mieux c'est. Par exemple, ce qu'un informaticien apprend, il doit être capable de le désapprendre aussi vite".

Bien entendu, les innovations éducatives se font d'abord et avant tout par les enseignants. Il n'est donc peut-être pas temps, dans l'enthousiasme que procure la révolution numérique, de jeter le bébé avec l'eau du bain en sacrifiant l'école, lieu privilégié de l'accompagnement des enfants. Mais c'est bien au niveau de la pédagogie que doit venir, selon Gilles Babinet, l'innovation éducative. Le Digital champion de la France auprès de la Commission Européenne invite ainsi à dépasser les discussions technologiques qui grèvent les débats sur l'éducation numérique :

"Comment faire en sorte que les esprits s’ouvrent ? Comment donner accès à des modes éducatifs alternatifs ? L'enjeu est au-delà de la révolution numérique".

Une priorité, "apprendre à apprendre"

"On peut créer des histoires extraordinaires en permettant simplement aux gens d'accéder aux savoirs gratuitement", est venu expliquer Gilles Babinet. Pour l'entrepreneur l'accès aux contenus est fondamental pour l'éducation, et c'est justement là que se concentre en ce moment l'innovation. Le développement des MOOCs, plateformes mettant gratuitement à disposition des internautes les cours des plus grandes universités, pourrait bien "changer le paradigme capitaliste selon lequel la connaissance constitue une barrière à l’entrée"... avec des implications sociales et économiques majeures.

Citant de belles réussites éducatives, comme celle de Sugata Mitra, il explique que l'important n'est plus d'apprendre mais d'apprendre à apprendre. Et utilisés en complément des cours classiques, les cours en ligne ont selon lui la vertu de ne pas braquer l'apprentissage :

"Avec les cours en ligne on démystifie l’éducation, car on retire l’appréhension d’être face au professeur et à la classe. On peut revoir la vidéo plutôt que de demander au professeur de réexpliquer."

Mehdi Benchoufi, le fondateur du Club Jade, partage le même constat : si l'enfant acquiert des facultés phénoménales en explorant le monde par lui-même de 0 à 7 ans, "l'école l'assied pendant 15 ans. On y apprend la crainte et la soumission". Le parcours n'étant plus ludique ni exploratoire, "les enfants apprennent moins bien".

A titre de comparaison, l'éducateur évoque les serious game qui "permettent des formes d'apprentissage beaucoup plus interactives". Misant sur "l'incroyable capacité d'abstraction des enfants", l'un de ces "jeux sérieux" serait même capable de faire résoudre des équations du premier degré à des bambins de 5 ans ! Pour lui, il est donc urgent d'expérimenter un nouvel environnement éducatif :

"L'acquisition des connaissances se fait dans le mouvement. L'ouverture des espaces, les classes de niveau, le serious gaming permettent de renouer avec le caractère exploratoire et ludique du savoir".

Mais comment l'école peut-elle tirer parti de ces innovations pédagogiques ? Il faudrait déjà commencer par "aller plus loin que la réforme en cours", selon Gilles Babinet. Un modèle d'inspiration ? La Finlande, qui "a fait des réformes audacieuses misant sur l’autonomie". Dans ce pays, explique le Digital Champion, on troque le "one-to-many", le modèle des cours magistraux contre une architecture de classe où "les enfants se mettent en rond et collaborent au processus éducatif".

La vie rêvée des chats

Claire Berthelemy — Thu, 13 Jun 2013 13:09:00 +0100

Qui n'a jamais rêvé de savoir ce que son chat pouvait bien faire à longueur de journée ? La BBC vient de publier "La vie secrète des chats", carte interactive nominative qui permet de voir comment se dépensent ces charmantes petites bêtes.

Une équipe du programme BBC Two's Horizon en collaboration avec le Royal Veterinary College sont derrière l'initiative. Armés de GPS et des micro-caméras, ils sont partis à la découverte des occupations félines : une dizaine de chats a été selectionnée parmi les 50 étudiés à Surrey Hill pendant quelques semaines. Les GPS enregistraient les mouvements des chats pendant 24 heures et les caméras filmaient toutes leurs activités.

Le résultat ? Une carte interactive du chemin parcouru par chacun des chats ! Chacun dispose d'un onglet dédié sur la carte avec carte d'identité, chemin parcouru et vidéo de ses escapades. De quoi donner des idées aux propriétaires curieux.

Pour jeter un oeil sur la carte et aller observer ce que Hermi, Phoebe, Orlando et tous les autres ont bien pu faire, c'est par ici.

Ressusciter l'art numérique pour remonter le temps

Tommy — Wed, 12 Jun 2013 13:25:00 +0100

Restaurer une peinture après des siècles, c'est facile. Mais qu'en est-il de l'art numérique ? Avec l'obsolescence rapide des technologies, cette forme d'art est pour le moins éphémère. Lorsqu'il en a fait l'expérience en ne pouvant plus présenter une oeuvre fabriquée sur mesure en 1995, le Whitney Museum of American Art s'est posé la question : comment dépasser ces limites techniques pour assurer la permanence de l'art ?

Ce que révèlent leurs réflexions dont se fait écho le New York Times, c'est que plusieurs écoles sont possibles. On peut considérer que l'art dépend nécessairement de son médium, et qu'il faut donc accepter son caractère éphémère au même titre qu'une "performance". On peut aussi mettre des moyens souvent titanesques pour retranscrire l'esprit de l'oeuvre dans un langage de programmation actuel.

Les conservateurs du Whitney Museum of Art se sont finalement entendus sur un panaché original de ces deux propositions. Ils présenteront désormais la version obsolète de l'oeuvre numérique, avec les liens "cassés", comme témoignage d'une époque technologiquement révolue. Et pour donner à voir l'esprit de l'oeuvre originale, une copie "remasterisée" accompagnera la relique.

« L'idée, c'est que c'est une sorte de machine à remonter le temps », a déclaré Ben Fino-Radin, l'un des archivistes numériques au New York Times.

Le résultat ? Une oeuvre onirique qui interroge nos devenirs numériques...

Pour découvrir toute l'histoire, c'est par ici !

L'APPLI DU JOUR - Mooviz

davco — Wed, 12 Jun 2013 10:05:39 +0200

Mooviz

est une application PC développée par Loïc Rebours.

Gérez vos collections de films avec Mooviz. Rapide, belle et fluide, Mooviz vous permet de trouver des informations sur vos films préférés, de regarder des trailers, de télécharger des fonds d'écran ou encore de rechercher en quelques secondes des films ou acteurs parmi plusieurs millions de références.

Loïc Rebours

Mooviz

Les ultras-connectés naviguent d'un écran à l'autre

Claire Berthelemy — Wed, 12 Jun 2013 10:03:00 +0100

Il y a ceux qui restent assis devant un ordinateur de bureau et il y a ceux qui optent pour une connexion multi-supports : ordinateur, smartphone et tablette. Dans un communiqué de presse, Médiamétrie fait le point sur les pratiques de ces "ultra-connectés".

On les pensait majoritaires. Ils ne sont (nous ne sommes ?) que 15 %. Le portrait robot : un homme (57%) de 15 à 34 ans (50%) à tendance CSP+ (43%).

easel.ly

Cliquez sur l'infographie pour voir en plus grand

Surf sur le web, recherches en tout genre et réseaux sociaux sont ainsi les activités de cet urbain (31% habitent Paris), qu'il agrémente d'une lecture de la presse en ligne, la plupart du temps gratuite.

Il achète et consulte son compte bancaire sur son ordinateur et écoute la radio en s'informant sur les horaires d'ouvertures de la piscine depuis son mobile. Sur sa tablette ? Il visionne un direct ou choisit son replay.

Va-t-il jusqu'à faire deux choses en même temps sur deux supports différents ?

Gagnez des places pour l'avant-première de Man of Steel a 15h

davco — Wed, 12 Jun 2013 09:50:49 Z

Nokia France s'associe au blog Xbox et davco.me pour vous faire gagner des places pour l'avant première de Man of Steel ce Lundi 17 Juin!

Durant cette soirée vous découvrirez le nouveau film de Warner et en première Française le Nokia Lumia 925, dernière beauté du constructeur Finlandais.

Rdv a 15h sur le blog officiel Xbox pour participer et remporter les 10 places mises en jeu!

Posté depuis UpdateMyFeed pour Windows Phone

Danemark : Internet autorisé aux épreuves du bac

Claire Berthelemy — Wed, 12 Jun 2013 08:17:00 +0100

Loin des polémiques sur l'usage ou non de la calculatrice aux épreuves scientifiques du baccalauréat, les Danois ont autorisé Internet à certaines épreuves du bac dans les lycées volontaires. Le Point a interviewé un conseiller en charge de la mise en place de la réforme Steen Larsen.

Ce dernier explique notamment que le lien entre TIC et les pratiques pouvaient être renforcé. Il précise à l'hebdomadaire :

"C'est plus cohérent : apprentissages et évaluations sont désormais réalisés dans les mêmes conditions."

Si certains sont encore réfractaires, c'est aussi parce que les pratiques ne sont pas toutes harmonisées. En France le chemin à parcourir est encore long mais les usages semblent en bonne voie.

L'interview est à lire ici.

Tablettes à l'école : à quoi ça sert ?

Claire Berthelemy — Tue, 11 Jun 2013 11:59:00 +0100

Sur Le Nouvel Obs, un reportage en immersion dans une école de l'Haÿ-les-Roses montre comment les enfants utilisent les tablettes de façon ludique.

L'article explique notamment que :

"La tablette est un supplément d'âme qui fait rimer pédagogie avec ludique. Et qui permet de découvrir la richesse du numérique, quand à la maison, l'ordinateur monopolisé par le grand frère sert exclusivement pour aller sur Facebook ou les jeux vidéo."

Et dans cette école, après trois ans d'expérimentation, le bilan est plutôt positif. Anna Fragola, l'une des enseignantes de l'école raconte :

"Avant, pour expliquer l'alternance du jour et de la nuit, je collais des gommettes sur un saladier, et je bricolais avec une lampe électrique. Aujourd'hui, ils voient la Terre tourner dans l'espace et ils comprennent."

Même si le potentiel pédagogique ne tient pas dans une tablette mais dans la façon dont on s'en sert, elles amènent un moyen de rendre plus compréhensible certaines notions plus abstraites que d'autres.

Pour lire l'ensemble du reportage, c'est par là.

Le nouveau programme numérique de l'école

Claire Berthelemy — Tue, 11 Jun 2013 09:39:00 +0100

Vincent Peillon, ministre de l'Education, annonçait lundi, lors d'un bilan d'étape sur la refondation de l'école, que le numérique devait prendre sa place au sein de l'école. Continuant ainsi le chemin qu'il avait commencé pour amener l'école et les élèves vers une numérisation de leurs enseignements.

Onze services numériques seront actifs à la rentrée de septembre : du primaire au lycée, les enfants bénéficieront entre autres d'English for School - un service accessible en ligne pour les 8-11 ans - et de Prep'exam pour un accès aux sujets et corrigés du bac des années précédentes. Mais aussi D'col pour 30.000 enfants de sixième de ZEP en décrochage scolaire qui prévoit l'accompagnement des enfants deux heures par semaine et M@gistère, la formation continue et interactive pour les enseignants.

Les nouveaux services organisent le suivi et l'accompagnement des élèves et des adultes (enseignants et parents) vers le numérique. L'occasion de lire une interview croisée du ministre avec le philosophe Michel Serres qui confronte la genèse des réflexions des deux hommes, des raisons du bouleversement de l'école par le numérique à la place de l'enseignant et les changements de lien inhérents à l'arrivée de nouveaux outils d'apprentissage.

Suivre la conférence EA @ l’E3 2013

davco — Mon, 10 Jun 2013 21:10:00 Z

La conférence d’EA se déroulera cette nuit, et sera disponible dans la foulée en VOD sur le blog Xbox.

Vivez cette conférence de l’éditeur Américain sur le Blog Xbox:

Streaming by Ustream

Une nouvelle Xbox 360 !

davco — Mon, 10 Jun 2013 19:29:00 Z

C’est une annonce comme on les aime, surprenante et enthousiasmante.

Une nouvelle Xbox 360 est dès à présent disponible aux états-unis, et le sera prochainement en France.

Plus fine, moins chère, elle ressemblera davantage à sa petite soeur, la Xbox One. Cette refonte matériel sera accompagné d’une mise ç jhour conséquence du service Xbox Live Gold

Service qui offrira deux jeux par mois seront offerts aux abonnés Gold, ainsi que l’étendue du live Gold à tous les membres d’une famille.

Et pour commencer….

Les deux premiers jeux concernés seront deux classiques de qualité, à savoir Assassin's Creed II et Halo 3, d’autres suivront.

World of Tanks en Free to Play a également été annoncé pour tous les abonnés, une aubaine qui va en régaler plus d’un.

Xbox One: Le Prix

davco — Mon, 10 Jun 2013 19:22:02 Z

C'est désormais officiel : la Xbox One coutera 499 euros/dollars!

Il faudra attendre le 21 Novembre prochain pour pouvoir mettre la main sur cette merveille, et se délecter des jeux et services associés.

La machine sera lancée sur 21 territoires d’ici la fin de l'année. Forza Motorsport 5 fera partie des titres de lancement.

Découvrez l'appli Joosport !

Solene — Mon, 10 Jun 2013 16:13:00 +0200

Joosport est une application de l'un des vainqueurs du concours de Dev' Cook Your App sur le thème sport !

Cette appli est le premier réseau multiplateforme web et mobiles, 100% géolocalisé et dédié au monde du sport.

N'attendez plus, Découvez-la !

Voir le Live Xbox E3 2013 Media Briefing

davco — Mon, 10 Jun 2013 15:09:33 Z

Tic Tac… Tic Tac….

Oyez Oyez amis Gamers, la conférence E3 de l’équipe Xbox démarrera à 18h30, heure Française, à Los-Angeles.

L’occasion de découvrir la lineup de notre nouveau système la Xbox One, et les nouveautés qu’elle nous réserver.

Une conférence qui durera 1h30, et auquel nos équipes sont présentes!

Pour suivre la conférence, rien de plus simple, RDV sur votre Xbox 360, Xbox.com ou votre blog officiel :)

Cloud : un nuage de possibilités

rsln — Mon, 10 Jun 2013 14:09:00 +0100

Dépasser les idées reçues sur le cloud, c’était l’objectif des premières Rencontres Parlementaires du Cloud qui avaient lieu le 5 juin à la Maison des Polytechniciens. Présidées par Laure de la Raudière, députée d’Eure-et-Loir et sous le haut patronage de Fleur Pellerin, Ministre déléguée aux PME, à l’Innovation et à l’Economie numérique, les débats réunissaient les différents acteurs du secteur.

Au programme : la sécurité, la souveraineté des données stockées dans le nuage et les possibilités offertes pour la transformation des entreprises et la relance économique.

Consommation à la demande

Sans pour autant toujours s’en rendre compte, tout le monde utilise aujourd’hui le nuage : des mails aux conversations sur les réseaux sociaux, en passant par le stockage de photos, de fichiers ou de musique en ligne, le cloud est déjà partout dans nos vies numériques. Mais la nouveauté est dans l’envergure prise par le nuage, qui révolutionne l’entreprise et le secteur public. C’est ce que confirme Jérôme Dilouya, fondateur d’Intercloud et par ailleurs représentant du Syntec numérique :

« Non seulement ce n’est pas une mode », mais « c’est une révolution dans l’industrie informatique. C’est un gâteau avec des pépites d’innovations. La consommation à la demande en est une ».

Pour le e-commerce par exemple, consommer à la demande c’est ne plus avoir à s’inquiéter de la solidité ou de la capacité des infrastructures et des serveurs, pour se concentrer sur le cœur de métier : la vente en ligne. Sans avoir non plus à réaliser de coûteux investissements destinés uniquement à absorber des pics de trafics ponctuels (au moment de Noël ou des soldes par exemple) ou à anticiper dès le début une progression future.

Vincent Vergonjeanne, fondateur de Kobojo, expliquait ainsi en octobre 2010 dans les colonnes de RSLN que le cloud pouvait être comparé à « une salle de spectacle modulable en temps réel » :

« Imaginez que Johnny Hallyday ait décidé de faire son retour sur scène dans un théâtre prévu pour accueillir à peine 1.000 initiés. Mais l’information filtre. Rapidement 5.000 fans se présentent, puis 8.000 et finalement 15.000. »

Non seulement le nuage - « hyper-mutualisation des infrastructures et des logiciels » selon Jules-Henri Gavetti, président d’Ikoula - permet ainsi de dimensionner la salle (les serveurs) en fonction du nombre d’invités en temps réel (les visiteurs), mais il va aussi s’occuper de la gestion matérielle des spectateurs en les orientant dans l’espace. Il permet donc de s’adapter avec souplesse aux attentes et aux besoins : intéressant pour de jeunes start-ups qui doivent pouvoir tester et mettre en œuvre rapidement leurs projets. Sans pour autant avoir les ressources pour internaliser tout le processus.

Mais le cloud pose également des questions essentielles en matière de souveraineté et de sécurité.

Souveraineté, sécurité et confiance

La question de la confiance dans le nuage est essentielle : lorsque des données quittent l’espace clos, connu et (normalement) maîtrisé par l’utilisateur pour être confiées à un prestataire, il est légitime de s’interroger sur la protection des données. Entre les éditeurs qui produisent des applications, les opérateurs qui font transiter les données, les pouvoirs publics en charge de la législation et le prestataire final, le client cherche ainsi à s’assurer de la sécurité des trajets des data.

Pour Cyrille Guetin, Directeur ligne de marché Cloud de Bouygues, si la sécurité est une question essentielle, « se cache souvent derrière cet argument un refus de changer ». « Aujourd’hui, les PME savent très mal protéger leurs données. Souvent les serveurs se trouvent dans une pièce qui n’est même pas fermée à clé, les terminaux mobiles non protégés par des codes secret, etc. Les données des PME seraient bien mieux protégées chez des fournisseurs de cloud dont la sécurité est le métier ».

Pour que le cloud soit une réussite, « il faut que l’ensemble de la chaine de valeur apporte une valeur ajoutée au consommateur final » souligne le président d’Ikoula, tout en assurant cette sécurité. Pour Dominique de Combles de Nayves, avocat chez August et Debouzy, la question du risque est légitime :

« Risque juridique qui se pose de deux façons : d’abord parce que, les choses évoluant très vite, on peut assister à une inadéquation entre les risques tels qu’ils ont été mesurés au moment du contrat et ceux qui se posent quelque temps plus tard. Ensuite parce que se pose la question de la loi applicable : est-ce celle du pays où se situent les serveurs – sachant que les données transitent d’un pays à un autre en une seconde ? Celle du pays originaire des données ? »

Pour autant, le cloud n’est pas une zone de non-droit : les réglementations européennes et françaises s’appliquent au cloud en matière de protection des données personnelles et de transferts des données. L’avocat revient également sur le « discernement » nécessaire pour savoir quelles données stocker dans nuage :

« Il faut savoir établir clairement ce qu’on va mettre dans le cloud et ce qu’on n’y mettra pas. Cela nécessite un travail en interne avec des juristes et des techniciens pour dialoguer. Que va-t-on mettre dans le contrat [avec le prestataire, NDLR] ? Il faut définir les mesures de sécurité, de contrôles et la capacité du prestataire à répondre à un certain nombre de questions fondamentales qu’on doit négocier en toute confiance et transparence. »

La confiance en son partenaire est donc primordiale pour que la migration des données et leur stockage soient pérennes. Et s’il peut être parfois difficile de ne rien négliger, il existe toujours « une prestation de cloud adaptée et des degrés de sensibilité différents » a rappelé Edouard Geffray, secrétaire général de la CNIL.

Entre standardisation des prestations pour une interopérabilité efficace et une portabilité des données qui tend à être le principal objectif des différents acteurs, le cloud devient non seulement incontournable mais aussi accessible. Marc Mossé, directeur des affaires publiques et juridiques de Microsoft France, précise :

« La souveraineté n’est pas une question de frontières ou de territoire mais de garantie des droits. Pour le client qu’il soit privé, public, particulier ou entreprise, cette question est centrale. La portabilité - ou la réversibilité - doit aussi être garantie. On doit avoir une régulation qui pose les bases et avoir des acteurs capables de répondre à ces questions. Il faut que le contrat puisse apporter des réponses au fur et à mesure. »

Pour confier des données en toute confiance, il faut donc que la transparence règne. Notamment sur l’utilisation des données qui transitent dans les nuages – comprenez la monétisation des données à des fins publicitaires : « c’est essentiel, parce que quand vous donnez quelques chose, il faut que l’usage ne soit pas différent de ce pourquoi vous les avez confiées » explique Marc Mossé. Avant de conclure :

« Il n’y aura pas de développement de l’économie numérique s’il n’y a pas de confiance et cette confiance passera par la transparence. Ce n’est pas parce qu’on est dans le cloud qu’il faut être nébuleux. »

Et qui dit développement numérique soulève l’opportunité unique à saisir pour toutes les entreprises et autres start-ups : le cloud pourrait permettre de créer quatorze millions d’emplois directs et indirects à travers le monde d’ici 2015.

Le Grand Palais expose le jeu vidéo

Claire Berthelemy — Mon, 10 Jun 2013 10:59:00 +0100

Un petit rappel d'Obsession : l'exposition "L'âge d'or du jeu vidéo" démarre dès ce lundi au Grand Palais et retrace l'histoire du jeu vidéo depuis les années 1970.

Jusqu'au 22 juin et dans le cadre de "Cinéma Paradisio" précise l'article, il sera possible de venir admirer les antiquités du jeu vidéo sur 1000m2 d'histoire et de technologie. De l'accro à World of warcraft aux nostalgiques de Crash Bandicoot, il y en aura pour toutes les pratiques. Et tous les joueurs.

Victor Perez, directeur de l'exposition, précise dans les colonnes d'Obsession :

"L'exposition est un voyage dans le temps qui commence avec le premier processeur, un Intel 4.004, puis passe par les premiers jeux, comme Pong ou Space Invaders avant de terminer sur un futur proche avec des prototypes de Nvidia, Intel et Big Ben"

Le jeu vidéo serait-il en passe de devenir un art comme les autres ?

Toutes les informations ici et l'article d'Obsession ici.

La mort du mot-dièse

Tommy — Mon, 10 Jun 2013 09:47:00 +0100

Juste après avoir réussi son entrée dans la Francophonie en se faisant rebaptiser mot-dièse, le hashtag vit-il ses dernières heures ? C'est l'hypothèse faite par les Inrocks, qui remarquent que la légitimité du petit lien thématique dans nos tweets n'a jamais été autant contestée. Pour preuve, le fait que certains médias comme le prestigieux New York Times a cessé de les utiliser.

Pourquoi ce désaveu ? Daniel Victor, spécialiste des médias sociaux au New York Times donne deux arguments aux Inrocks. Tout d'abord, l'efficacité du hashtag est discutable : les mot-dièse les plus courus agrègent tellement de tweets qu'ils paraissent bien inefficaces pour trier les informations sur Twitter. D'autres, trop passe-partout, agrègent d'ailleurs des informations sans lien entre elles au hasard des homographes des différentes langues. Et puis, qui utilise réellement la recherche par mot-dièse, demande le spécialiste un brin provocateur ?

Daniel Victor argue ensuite d'un problème esthétique, les liens colorés rendant les tweets plus difficiles à lire et donc moins partagés.

Mais l'argument ultime des Inrocks est dévoilé à la fin : à présent qu'il a migré sur Instagram et s'apprête à envahir Facebook, le hashtag serait en voie de ringardisation, victime de son succès :

"On ne le retrouve plus seulement sur notre timeline, mais également sur l’écran de notre télévision. Il a envahi notre quotidien, il est entré dans le dictionnaire et dans la pop culture avec le clip de Robin Thicke, il est utilisé par tous. Et comme le dicte la loi sur Internet – ainsi que la théorie du hipster qui exige de détester ce que tout le monde aime -, à partir de l’instant où le plus grand nombre s’en est emparé, le mépris, la lassitude, le désintérêt et enfin l’oubli total, suivront immanquablement".

Pour lire l'article dans son intégralité, c'est par ici !