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	<title>Em Síntese</title>
	
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		<title>Equilíbrio, pressão e temperatura – aula no MIT</title>
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		<pubDate>Sun, 08 Nov 2009 18:46:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Físico-química]]></category>
		<category><![CDATA[Vídeos]]></category>
		<category><![CDATA[termodinâmica]]></category>

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		<description><![CDATA[Nesta aula o professor aborda a influência da pressão sobre o equilíbrio de uma reação. Para exemplificar ele utiliza a clássica reação N2O4(g)  2NO(g)
Também tece explicações sobre a relação existente entre a variação da temperatura e o equilíbrio.
E destas relações comenta sobre o princípio de Le Chatelier.
Vídeo em inglês
Lec 16 &#124; MIT 5.60 Thermodynamics [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Nesta aula o professor aborda a influência da pressão sobre o equilíbrio de uma reação. Para exemplificar ele utiliza a clássica reação N2O4(g) <--> 2NO(g)<br />
Também tece explicações sobre a relação existente entre a variação da temperatura e o equilíbrio.<br />
E destas relações comenta sobre o <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Princ%C3%ADpio_de_Le_Ch%C3%A2telier">princípio de Le Chatelier</a>.</p>
<p><em>Vídeo em inglês</em><br />
Lec 16 | MIT 5.60 Thermodynamics &#038; Kinetics, Spring 2008<br />
<object width="480" height="385"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/DOq2YChGmlg&#038;hl=pt-br&#038;fs=1&#038;color1=0x5d1719&#038;color2=0xcd311b"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/DOq2YChGmlg&#038;hl=pt-br&#038;fs=1&#038;color1=0x5d1719&#038;color2=0xcd311b" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"></embed></object></p>
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		<title>Ab initio – Origem da vida e evolução</title>
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		<comments>http://www.emsintese.com.br/2009/ab-initio-%e2%80%93-origem-da-vida-e-evolucao/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 08 Nov 2009 14:29:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Livros]]></category>
		<category><![CDATA[origem da vida]]></category>

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		<description><![CDATA[
Ab initio, livro escrito pelo Professor Franklin David Rumjanek, do Instituto de Bioquímica Médica da Universidade Federal do Rio de Janeiro/UFRJ, é dividido em duas partes, a primeira trata do surgimento da vida no Universo e a segunda aborda a evolução biológica.
Nas considerações sobre a origem da vida o Professor Franklin faz um belo apanhado [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://www.emsintese.com.br/wp-content/uploads/2009/11/abinitio-capa-livro.jpg" alt="capa livro abinitio" title="capa livro abinitio" width="200" height="287" class="alignnone size-full wp-image-788" /><br />
<strong>Ab initio</strong>, livro escrito pelo Professor Franklin David Rumjanek, do Instituto de Bioquímica Médica da Universidade Federal do Rio de Janeiro/UFRJ, é dividido em duas partes, a primeira trata do surgimento da vida no Universo e a segunda aborda a evolução biológica.<br />
Nas considerações sobre a origem da vida o Professor Franklin faz um belo apanhado da química prebiótica e as possíveis condições nas quais a vida poderia ter surgido no Universo e na Terra. Passeando pela importância da físico-química como pano de fundo para a biologia; pela predominância do carbono nos processos biológicos e abordando também a possível influência da água nos primeiros processos químicos de um sistema vivo.</p>
<p>Mais informações<br />
<a href="http://www.vieiralent.com.br/abinitio.htm">http://www.vieiralent.com.br/abinitio.htm</a></p>
<p><em>O livro foi enviado pela <a href="http://www.vieiralent.com.br/">Editora Vieira &#038; Lent</a> para realizar a avaliação.</em></p>
]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>Logotipo brasileiro do Ano Internacional da Química</title>
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		<comments>http://www.emsintese.com.br/2009/logotipo-brasileiro-ano-internacional-da-quimica/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 31 Oct 2009 12:07:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Geral]]></category>

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		<description><![CDATA[A Sociedade Brasileira de Química (SBQ) está promovendo um concurso para a escolha do logotipo brasileiro para o Ano Internacional da Química que ocorrerá em 2011.
As sugestões podem ser enviadas até o dia 30 de novembro de 2009 e devem seguir critérios de originalidade, comunicação e aplicabilidade.
As regras detalhadas estão disponíveis em
http://www.quimica2011.org.br/formulario-com-anexo.php
O prêmio? Um Netbook [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>A Sociedade Brasileira de Química (SBQ) está promovendo um concurso para a escolha do logotipo brasileiro para o <strong>Ano Internacional da Química</strong> que ocorrerá em 2011.</p>
<p>As sugestões podem ser enviadas até o dia 30 de novembro de 2009 e devem seguir critérios de originalidade, comunicação e aplicabilidade.<br />
As regras detalhadas estão disponíveis em<br />
<a href="http://www.quimica2011.org.br/formulario-com-anexo.php">http://www.quimica2011.org.br/formulario-com-anexo.php</a></p>
<p>O prêmio? Um <strong>Netbook</strong> e um certificado do Concurso Logo “SBQ E O ANO INTERNACIONAL DA QUÍMICA- 2011”.</p>
<p><em>OBS: não confunda netbook com notebook.</em></p>
<p>Acompanhe as novidades no site<br />
<a href="http://www.quimica2011.org.br/">http://www.quimica2011.org.br/</a></p>
]]></content:encoded>
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		<title>Música para segurança no laboratório</title>
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		<comments>http://www.emsintese.com.br/2009/musica-para-seguranca-no-laboratorio/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 28 Oct 2009 21:24:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educação]]></category>
		<category><![CDATA[Vídeos]]></category>

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		<description><![CDATA[Este divertido vídeo faz alguns alertas para a segurança em um laboratório. 

O visual infantil, com líquidos coloridos e borbulhantes se encaixa bem no imaginário popular do que é a química. E é exatamente esse o objetivo, dar um toque leve e divertido a um assunto científico.
O projeto de produção é desenvolvido por uma equipe [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Este divertido vídeo faz alguns alertas para a segurança em um laboratório. </p>
<p><object width="480" height="295"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/WZ-1lfammjk&#038;hl=pt-br&#038;fs=1&#038;color1=0x402061&#038;color2=0x9461ca"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/WZ-1lfammjk&#038;hl=pt-br&#038;fs=1&#038;color1=0x402061&#038;color2=0x9461ca" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="295"></embed></object></p>
<p>O visual infantil, com líquidos coloridos e borbulhantes se encaixa bem no imaginário popular do que é a química. E é exatamente esse o objetivo, dar um toque leve e divertido a um assunto científico.</p>
<p>O projeto de produção é desenvolvido por uma equipe de estudantes da UC Berkeley, e começou com um <a href="http://www.youtube.com/watch?v=LFoC-uxRqCg">vídeo sobre nanotecnologia</a> para um concurso.<br />
Mais informações:<br />
<a href="http://www.thesoundsofscience.com/">http://www.thesoundsofscience.com/</a></p>
<p>Acompanhe a letra:<br />
<strong> The Safety Song:</strong></p>
<p><em>The laboratory is a wondrous place where experiments are put to test,<br />
There are so many tools at our disposal to study science at its best<br />
Pipettes and beakers, what&#8217;s this for?<br />
Acids, bases, salts galore,<br />
Bunsen burners, scales and more&#8230;<br />
We&#8217;re going to have so much fun,<br />
And we&#8217;ve only just begun,<br />
cause we have so many gadgets to explore!</p>
<p>Now wait just a minute my young scientists before you begin you must be alert.<br />
There are so many hazards in the lab and it&#8217;s best if we do not get hurt.<br />
Equipment may appear robust<br />
But glass can break and tools can rust,<br />
So safety goggles are a must!<br />
And many fluids look the same<br />
So we label them by name<br />
Be aware of open flames<br />
And we always work with someone whom we trust!</p>
<p>Oh there once, was a famous monster Jeffrey,<br />
Who accidentally left tea,<br />
On his lab desk late one night&#8230;<br />
And then he<br />
made a wonderful discovery,<br />
Before he spilled his hot tea,<br />
Which ended in catastrophe.</p>
<p>[He should have been a little more careful<br />
Then he wouldn't have burned his lab down]</p>
<p>So remember to keep food and drink away, just make it part of your lab routine, and<br />
Your desk holds many sensitive materials it&#8217;s crucial that you keep it clean.<br />
So waft don&#8217;t smell those toxic scents<br />
Saftey is our best defense<br />
Most of all use common sense<br />
You know that shoes with open toes<br />
Are at risk to be exposed,<br />
To burns and glass who knows!<br />
Please don&#8217;t track in all that sand, and<br />
Don&#8217;t touch that with bare hands!<br />
Gloves are a concern<br />
To avoid a nasty burn<br />
You&#8217;ll soon learn to be aware<br />
And can you clean up all that hair?<br />
Come on, safety is a serious affair!</p>
<p>(bokor monster)<br />
I&#8217;m not unsafe, it&#8217;s not fair,<br />
I can&#8217;t help that i shed purple hair<br />
Alas, i wish i had a second chance</p>
<p>[Everybody makes mistakes<br />
be careful next time for all our sakes]</p>
<p>Finale:<br />
1: The laboratory is a wondrous place where experiments are put to test<br />
There ARE so many tools at our disposal to study science at its best</p>
<p>2: [We all must be safe, because safety is our best defense<br />
But most of all, we must always use our common sense]</p>
<p>1: It&#8217;s important that we all take care<br />
Stay alert and be aware<br />
Cause safety is a duty shared!</p>
<p>2: [Cause safety comes first<br />
So we must prepare,<br />
And we'll be well versed!]</p>
<p>It&#8217;s instrumental to identify<br />
Potential things as they come by<br />
Cause plans can often go awry<br />
And we must be prepared!</em></p>
]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>Química do Gin e Tônica</title>
		<link>http://feedproxy.google.com/~r/emsintese/~3/XKf-L6M4Y7M/</link>
		<comments>http://www.emsintese.com.br/2009/quimica-do-gin-e-tonica/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 26 Oct 2009 20:06:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[História]]></category>
		<category><![CDATA[Orgânica]]></category>
		<category><![CDATA[Vídeos]]></category>
		<category><![CDATA[podcast]]></category>

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		<description><![CDATA[O Gin (ou Gim) é comumente bebido junto com água tônica, e existe uma razão histórica para tal.
Veja um pouco da interessante história deste drinque e da química envolvida nos ingredientes.
Este vídeo possui legendas em português. Se não está conseguindo ver as legendas, clique aqui e aprenda como ativar a visualização.

O podcast é de uma [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>O Gin (ou Gim) é comumente bebido junto com água tônica, e existe uma razão histórica para tal.<br />
Veja um pouco da interessante história deste drinque e da química envolvida nos ingredientes.</p>
<p>Este vídeo possui legendas em português. Se não está conseguindo ver as legendas, <a href="http://www.tabelaperiodica.org/vendo-legendas-em-portugues-no-youtube/">clique aqui e aprenda como ativar</a> a visualização.<br />
<object width="480" height="385"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Eni5sc4xebk&#038;hl=pt-br&#038;fs=1&#038;color1=0x2b405b&#038;color2=0x6b8ab6"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/Eni5sc4xebk&#038;hl=pt-br&#038;fs=1&#038;color1=0x2b405b&#038;color2=0x6b8ab6" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"></embed></object></p>
<p>O podcast é de uma excelente série sobre química produzida pelo <a href="http://www.york.ac.uk/chemistry/staff/academic/o-s/dsmith/">Professor David K. Smith</a>, do Departamento de Química da <em>The University of York</em>. A tradução foi feita com autorização de David.</p>
<p>Aguarde que em breve teremos mais vídeos da série!</p>
]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>Novo catalisador converte resíduos de CO2 e material útil</title>
		<link>http://feedproxy.google.com/~r/emsintese/~3/7garoIFrPAY/</link>
		<comments>http://www.emsintese.com.br/2009/novo-catalisador-converte-residuos-de-co2-e-material-util/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 14 Oct 2009 18:05:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ambiental]]></category>
		<category><![CDATA[Inorgânica]]></category>
		<category><![CDATA[catálise]]></category>

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		<description><![CDATA[A redução de emissões de CO2 na indústria é uma meta constante no desenvolvimento científico e tecnológico.
Um importante avanço foi feito em pesquisas realizadas na Universidade Newcastle, na Inglaterra, na qual desenvolveram uma forma mais aprimorada de transformar o dióxido de carbono (CO2) em material útil para a indústria química.
O avanço garantido nesta pesquisa ficou [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>A redução de emissões de CO2 na indústria é uma meta constante no desenvolvimento científico e tecnológico.</p>
<p>Um importante avanço foi feito em pesquisas realizadas na Universidade Newcastle, na Inglaterra, na qual desenvolveram uma forma mais aprimorada de transformar o dióxido de carbono (CO2) em material útil para a indústria química.</p>
<p>O avanço garantido nesta pesquisa ficou por conta de um novo catalisador que trabalha em temperaturas de 60oC e pressão atmosférica, que facilita uma reação entre epóxidos e CO2 para formar carbonatos cíclicos. </p>
<p>Este tipo de reação já existe a diversos anos, mas os catalisadores precisavam de dióxido de carbono muito puro, em altas pressões e temperaturas, o que dificultava o seu uso em condições onde normalmente se tem o CO2 como resíduo.</p>
<p><img src="http://www.emsintese.com.br/wp-content/uploads/2009/10/reacao-catalisador-carbonato.png" alt="reacao catalisador carbonato dioxido" title="catalisador carbonato dioxido" width="331" height="87" class="alignnone size-full wp-image-767" /></p>
<p>Os pesquisadores desenvolveram o catalisador bimetálico a base de alumínio de uma forma que garanta a efetividade da reação em condições brandas, e portanto de uso mais amplo na indústria.</p>
<p>Artigo original em:<br />
<span style="float: left; padding: 5px;"><a href="http://www.researchblogging.org"><img alt="ResearchBlogging.org" src="http://www.researchblogging.org/public/citation_icons/rb2_large_gray.png" style="border:0;"/></a></span><br />
<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&#038;rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&#038;rft.jtitle=Chemistry+-+A+European+Journal&#038;rft_id=info%3Adoi%2F10.1002%2Fchem.200902436&#038;rfr_id=info%3Asid%2Fresearchblogging.org&#038;rft.atitle=A+Gas-Phase+Flow+Reactor+for+Ethylene+Carbonate+Synthesis+from+Waste+Carbon+Dioxide&#038;rft.issn=09476539&#038;rft.date=2009&#038;rft.volume=&#038;rft.issue=&#038;rft.spage=0&#038;rft.epage=0&#038;rft.artnum=http%3A%2F%2Fdoi.wiley.com%2F10.1002%2Fchem.200902436&#038;rft.au=North%2C+M.&#038;rft.au=Villuendas%2C+P.&#038;rft.au=Young%2C+C.&#038;rfe_dat=bpr3.included=1;bpr3.tags=Chemistry%2CInorganic+Chemistry%2C+Organic+Chemistry">North, M., Villuendas, P., &#038; Young, C. (2009). A Gas-Phase Flow Reactor for Ethylene Carbonate Synthesis from Waste Carbon Dioxide <span style="font-style: italic;">Chemistry &#8211; A European Journal</span> DOI: <a rev="review" href="http://dx.doi.org/10.1002/chem.200902436">10.1002/chem.200902436</a></span></p>
]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>Equilíbrio – Aula no MIT</title>
		<link>http://feedproxy.google.com/~r/emsintese/~3/aTWFyc7jO1Q/</link>
		<comments>http://www.emsintese.com.br/2009/equilibrio-aula-no-mit/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 14 Oct 2009 12:14:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Físico-química]]></category>

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		<description><![CDATA[Nesta aula o instrutor utiliza o conceito de potencial químico para explicar a construção de equações representam equilíbrio químico.
Vídeo em inglês
Lec 15 &#124; MIT 5.60 Thermodynamics &#038; Kinetics, Spring 2008

]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Nesta aula o instrutor utiliza o conceito de potencial químico para explicar a construção de equações representam equilíbrio químico.</p>
<p>Vídeo <strong>em inglês</strong><br />
Lec 15 | MIT 5.60 Thermodynamics &#038; Kinetics, Spring 2008<br />
<object width="480" height="385"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Cc2l1QTTZA4&#038;hl=pt-br&#038;fs=1&#038;color1=0x402061&#038;color2=0x9461ca"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/Cc2l1QTTZA4&#038;hl=pt-br&#038;fs=1&#038;color1=0x402061&#038;color2=0x9461ca" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"></embed></object></p>
]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>Foguete com gelo e alumínio</title>
		<link>http://feedproxy.google.com/~r/emsintese/~3/Rbo1iElu9hY/</link>
		<comments>http://www.emsintese.com.br/2009/foguete-com-gelo-e-aluminio/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 12 Oct 2009 18:07:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Inorgânica]]></category>
		<category><![CDATA[Vídeos]]></category>

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		<description><![CDATA[Dica de leitura:
Alice vai te mandar para o espaço!
Pesquisadores estão desenvolvendo um novo propelente de foguetes feito de uma mistura congelada de água e pó de &#8220;alumínio em nano-escala&#8221; que polui o meio ambiente menos do que os propelentes convencionais, e que pode ser  fabricado na Lua, em Marte e outros corpos celestes que [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Dica de leitura:<br />
<strong>Alice vai te mandar para o espaço!</strong><br />
<em>Pesquisadores estão desenvolvendo um novo propelente de foguetes feito de uma mistura congelada de água e pó de &#8220;alumínio em nano-escala&#8221; que polui o meio ambiente menos do que os propelentes convencionais, e que pode ser  fabricado na Lua, em Marte e outros corpos celestes que tenham água.</em><br />
continue lendo em:<br />
<a href="http://scienceblogs.com.br/chivononpo/2009/10/alice_vai_te_mandar_para_o_esp.php">http://scienceblogs.com.br/chivononpo/2009/10/alice_vai_te_mandar_para_o_esp.php</a></p>
<p><object width="480" height="385"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/-b7siH1Ausc&#038;hl=pt-br&#038;fs=1&#038;color1=0xe1600f&#038;color2=0xfebd01"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/-b7siH1Ausc&#038;hl=pt-br&#038;fs=1&#038;color1=0xe1600f&#038;color2=0xfebd01" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"></embed></object></p>
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		<title>Chiclete com hélio</title>
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		<pubDate>Wed, 07 Oct 2009 16:51:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Físico-química]]></category>
		<category><![CDATA[Vídeos]]></category>
		<category><![CDATA[ceticismo]]></category>
		<category><![CDATA[hélio]]></category>

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		<description><![CDATA[Percebi que em alguns locais pela internet está aparecendo um vídeo de alguns jovens que mascam chiclete com a boca cheia de hélio e depois flutuam com as bolas formadas.
Não precisa de muita explicação para dizer que o vídeo é FALSO.
Provavelmente é alguma propaganda (um vídeo viral) de alguma marca de chicletes.
Veja o vídeo falso.

Uma [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Percebi que em alguns locais pela internet está aparecendo um vídeo de alguns jovens que mascam chiclete com a boca cheia de hélio e depois flutuam com as bolas formadas.<br />
Não precisa de muita explicação para dizer que <strong>o vídeo é FALSO</strong>.<br />
Provavelmente é alguma propaganda (um vídeo viral) de alguma marca de chicletes.</p>
<p>Veja o vídeo falso.<br />
<object width="480" height="385"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/pTnwz6MqMl8&#038;hl=pt-br&#038;fs=1&#038;color1=0x402061&#038;color2=0x9461ca"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/pTnwz6MqMl8&#038;hl=pt-br&#038;fs=1&#038;color1=0x402061&#038;color2=0x9461ca" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"></embed></object></p>
<p>Uma bola deste tamanho, com hélio, não teria condições de sustentar o peso de uma pessoa.</p>
<p>Veja quantos balões são necessários para levantar uma pessoa.<br />
<embed id=VideoPlayback src=http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=3553355232902319056&#038;hl=pt-BR&#038;fs=true style=width:400px;height:326px allowFullScreen=true allowScriptAccess=always type=application/x-shockwave-flash></embed>Não repita este tipo de experimento.</p>
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		<title>Desafios do JACS</title>
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		<pubDate>Wed, 07 Oct 2009 11:49:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Geral]]></category>
		<category><![CDATA[divertido]]></category>

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		<description><![CDATA[
O JACS ( Journal of the American Chemical Society ) possui alguns serviços interessantes em sua página JACS Beta, http://pubs.acs.org/JACSbeta/index.html , e uma das funcionalidades é um jogo no qual você deve responder sobre o que trata uma determinada imagem. O jogo é por múltipla escolha e as imagens são oriundas de artigos publicados nos [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://www.emsintese.com.br/wp-content/uploads/2009/10/betalogojacs.gif" alt="logotipo jacs" title="beta logo jacs" width="225" height="75" class="alignnone size-full wp-image-751" /><br />
O JACS ( Journal of the American Chemical Society ) possui alguns serviços interessantes em sua página JACS Beta, <a href="http://pubs.acs.org/JACSbeta/index.html">http://pubs.acs.org/JACSbeta/index.html</a> , e uma das funcionalidades é um jogo no qual você deve responder sobre o que trata uma determinada imagem. O jogo é por múltipla escolha e as imagens são oriundas de artigos publicados nos periódicos do grupo.</p>
<p>Os desafios são extremamente complicados para quem não tem um bom domínio da química. E também são em inglês. </p>
<p>Teste seus conhecimentos em<br />
<a href="http://pubs.acs.org/JACSbeta/challenge/index.html">http://pubs.acs.org/JACSbeta/challenge/index.html</a></p>
<p>Veja também:<br />
<a href="http://www.emsintese.com.br/2009/jogo-dos-espectros/">Jogo dos espectros</a></p>
]]></content:encoded>
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