Las matemáticas suelen ser unas de esas materias de la escuela en la que los niños tienen problemas. Usualmente el problema está en que le hacen el aprendizaje algo muy aburrido y poco relacionable con nuestro día a día.

La mejor forma de que un niño aprenda, sobre cualquier tema, es haciendo que sea divertido, didáctico y adictivo. Para las matemáticas, definitivamente hay muchas que podemos intentar, así estén en un nivel donde apenas están empezando a sumar, o ya sepan dividir entre 4 números.

Nosotros les mostramos un juego para aprender a contar, perfecto para niños que tengan 3 o 4 años. También les hablamos de CarrotSticks, un sitio en línea donde se puede sumar, restar, multiplicar y dividir usando la imaginación y compitiendo con otros niños.

Ahora les voy a enseñar 4 juegos que pueden poner en práctica en casa para que aprendan matemáticas de una manera divertida y se vuelvan ágiles con todo tipo de operaciones.

El juego del cerdo.

Este juego es para dos o más niños que estén entre los 6 y 12 años y consiste en hacer adiciones mentales de forma estratégica para ganar al llegar a los 100 puntos. Necesitarán lápiz, papel y dos dados.

Estas son las reglas:

• Un jugador puede lanzar los dados cuantas veces quiera y en su mente debe mantener el total de todos los números que salga hasta que decida detenerse. En ese momento debe tomar nota del total y si ya ha jugado varias veces, tendrá que sumar, también mentalmente, con el resto de los totales que ya haya anotado.
• Si al lanzar los dados aparece un 1 en algún momento, el turno se acabará de inmediato y el total de esa ronda será 0.
• Si el 1 aparece en ambos dados en una lanzada, entonces se pondrá en 0 todos los totales, haciendo que esté aún más lejos de los 100 puntos.

Crucigrama con calculadora.

Este juego es muy simple, pueden jugar tantos niños como quieran, incluso una clase entera. Se necesitan a niños que tengan conocimientos avanzados en matemáticas, es decir, que sepan hasta dividir entre tres dígitos. Necesitarán una calculadora para jugar, y la impresión del dibujo que sale arriba.

Para jugar solo se deben seguir hacer todas las operaciones que hay listadas abajo. Luego los resultados se revisarán con la calculadora y se pondrá de cabezas a ver qué palabra aparece cuando lo hacemos. La mayoría estarán en inglés pero vale la pena probarlo. Cada palabra se deberá rellenar de forma horizontal o vertical en los números que le corresponden, como cualquier otro crucigrama.

Bingo matemático.

Este juego es para tantos niños como sean posibles. Se deben imprimir para cada uno la tabla que aparece arriba. Para jugar se le pedirá a los que participen que hagan un círculo en 15 números ahí listados, los que quieran. Luego, el profesor, o algún adulto, deberá empezar a dar operaciones matemáticas, así sean de sumas, restas, multiplicación o división. Los niños deberán resolver cada una en la mente o con lápiz y papel y revisar los números que han marcado con un círculo. Si tienen la respuesta ahí, tendrán que marcar como usado. Cuando marquen los 15 números se conseguirá un ganador que deberá cantar “¡Bingo!”.

Quien organice el juego deberá producir todos las operaciones de manera que sean número que estén listados en las tarjetas, y que no se repitan para que no se marquen dos veces. Se puede también usar solo un tipo de operación, dependiendo de lo que se le quiera enseñar a los niños.

Todos estos juegos pueden ser adaptados para las necesidades de cada niño, y pueden ser implementados en casa o en la escuela. Seguramente hará que aprendan un poco más rápido sobre matemáticas mientras se divierten y comparten con otros.

Fuentes: 1 | 2 | 3

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Si habéis sido padres recientemente, os habrá sorprendido lo suave que es la piel de vuestro hijo, acariciarla, el primer contacto físico de un bebé con sus padres es a través de la piel, pero tener en cuenta que este órgano en los recién nacidos es muy delicado y sensible por lo que requiere unos cuidados especiales.

La hora del baño

Debéis bañar a vuestro bebé a diario, esto le relajará y servirá para limpiar su piel, pero no abuséis de los baños, ni le frotéis con fuerza. Los piel del neonato tiene un manto natural que le protegerá en los primeros días; un baño por día y con una duración de 15 minutos bastará.

Los pañales y la piel del bebé

La zona del pañal es especialmente sensible, al estar siempre cubierta no se airea y además de verse expuesta a las deposiciones del niño.

Lo mejor para que no se irrite es no prolongar por mucho tiempo el contacto de la piel con las heces, cambiarle el pañal con frecuencia. Limpiad la zona con agua tibia o una toallita húmeda y secarla bien.

Tras el cambio aplicad una crema que sirva de barrera y proteja la piel, si está seca o descamada, lo mejor es usar una crema hidratante con ingredientes naturales, o bien un aceite vegetal.

Qué no es aconsejable en el cuidado de la piel del bebé

No debéis aplicar a los bebés cosméticos, ni maquillajes o tatuajes. Las colonias deben ser de bajo contenido en alcohol, para que no la irriten. Tras los cambios del pañal no utilizar polvos de talco.

Unos pocos cuidados bastarán para que vuestro bebe no sufra irritaciones ni problemas cutáneos en el futuro.

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En alguna ocasión me ha comentado algún padre que le preocupa el hecho de que su hijo no hable demasiado en casa.  Ante la pregunta diaria de que tal en el cole la respuesta  siempre es igual de escueta, ¡bien!  y sigue jugando.  Se llegan a preguntar si es tímido o si tiene  algún problema de comunicación. Es cierto que hay niños con un temperamento más reservado que otros, pero todos los niños necesitan expresar. Que los niños  no cuenten con pelos y señales todo lo que hacen a lo largo de la mañana,  no quiere decir que no tengan nada que contar,  por eso necesitan que les ayudemos a expresar aquello que con palabras les resulta difícil sacar.

Expresar a través del juego, cuentos o teatro

La escucha refleja consiste en ser como un espejo para los niños,  ellos necesitan ver en nosotros  el reflejo de aquello que  sienten de tal manera que les permita entender mejor las emociones que acompañan su conducta.

Por medio del juego, cuentos, teatro o  historias improvisadas, los niños encuentran la manera de sacar aquello que les preocupa,  al mismo tiempo que conseguimos ver el tipo de relación que tienen con otros niños. Para conseguir este objetivo, las marionetas son un recurso fantástico.

Marioneta Elfo 

Esta marioneta es un personaje que podemos utilizar para ayudar a los niños en la resolución de conflictos, aunque lo cierto es que cualquier marioneta nos serviría igual.

A lo largo del día vivimos muchos momentos difíciles donde los niños manifiestan la cólera que sienten frente a la frustración de no ser el primero, no conseguir lo que se proponen o ante un límite que marcamos como no comer chocolate antes de cenar.

Hay momentos que los niños no escuchan, están anegados por las emociones tan intensas que sienten y son incapaces de tolerar la frustración.Pero hay otros momentos tranquilos como el fin de semana, tardes relajadas o cada noche antes de dormir,  que nos permiten hablar de cómo se han sentido durante el día.

Si acompañamos estas conversaciones con  marionetas,  entre ellas esta marioneta que encontraréis en la tienda de Edukame, podréis sugerir posibles soluciones para resolver conflictos. ¡ Es increíble lo bien que responden los niños!

Frases que podemos utilizar con las marionetas:

• Te veo muy enfadado, ¿recuerdas que hacemos cuando nos sentimos así?
• Con lo que te gusta jugar con tu amigo y hoy no te has entendido con él… ¿Qué le puedes decir la próxima vez que no te deje jugar con el balón?
• Veo en tu cara que estás triste porque tu amiga no está ¿con que otra amiga crees que podrías jugar?

Marioneta Mariquita

En un post anterior, os hablé de Tortugo, una estrategia educativa que llevamos a cabo en el centro infantil La Guarde pensada para niños que por edad o por su falta de control acaban pegando o agrediendo a otros niños.

Tan importante es trabajar con niños con una actitud agresiva como enseñar a defenderse a los niños con actitud pasiva, de modo que para enseñar la respuesta asertiva como una manera de defendernos de un trato injusto utilizaremos la “Mariquita voladora” que es un personaje pensado para que los niños agredidos aprendan que igual que las mariquitas vuelan de flor en flor buscando cual huele mejor, los niños pueden decidir volar hacia otros niños que les traten mejor.

 Leticia Garcés Larrea, Pedagoga y coordinadora de las Escuelas de Padres y Madres por Navarra. www.padresformados.es y www.escuelapadresmadresnavarra.com

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Esta semana parte del equipo de Edukame estamos asistiendo al campus del SeedRocket.

Estoy seguro que muchos ahora os preguntaréis: ¿Qué es el seedrocket?

El SeedRocket es una aceleradora de proyectos, te ayudan con inversión y con asesoramiento (mentoraje) a montar un proyecto, viable, muy rentable y escalable.

Es decir, se convierten en socios del proyecto, una parte mínima, 10% por ejemplo, y te ayudan con su experiencia y sus contactos para que el proyecto crezca.

¿Qué es el campus?

Es una semana donde 10 proyectos escogidos entre muchos pueden aprender de charlas que nos van dando sobre, por ejemplo, cómo hacer una buena presentación, sobre comercio electrónico, pacto de socios, sobre marketing viral, etc. Y además nos van ayudando a perfilar nuestro proyecto, a hacerlo más viable y más interesantes para inversores.

¿Por qué se presenta Edukame?

Esta es casi la pregunta más importante. Lo hacemos porque queremos crecer, queremos una pequeña inversión que nos ayude a tomar ese impulso que necesitamos para convertir  Edukame en un proyecto de referencia. También queremos la guía de los mentores (asesores), para que nos aconsejen los mejores caminos y sobretodo, para que nos ayuden a evitar los baches por los que ya pasaron ellos.

Todo esto nos ayudará a conseguir nuestro principal objetivo, familias felices- niños felices. Así es, queremos llegar a más personas, a más madres, padres, a más hijos, a más familias y poder mejorar su calidad de vida.

Y en este proceso también esperamos que si tenemos nosotros un proyecto de éxito podamos mejorar nuestra propia calidad de vida pero parte de esta mejora será porque habremos conseguido que nuestro proyecto, por el que llevamos luchando más de tres años, sea un proyecto de éxito financieramente y un proyecto de éxito socialmente.

Nueva web Edukame

Estamos trabajando para mejorar la web con un nuevo diseño, una web más clara, más divertida, bonita, rápida y más útil y práctica.

Esperamos que te guste y te resulte tan cómoda que la sigas recomendando a todos tus contactos, familiares, conocidos.

Nosotros seguiremos trabajando para ayudarte tanto con el uso del nuevo diseño de la pagina web, como con los contenidos y orientaciones educativas que necesites y orientarte a hacerlo cada día mejor y más bonito con tus hijos. Porque tu y tu familia así lo valen.

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Hay niños que con tres años  ya tienen recuerdos de cuando sus padres se separaron, aunque no saben expresar su desacuerdo con tal ruptura, sienten y sufren pero resulta difícil explicarles por qué a partir de ahora tendrán todo por partida doble: dos casas, dos habitaciones, juguetes aquí y allá, etc.

Los niños perciben y sienten más allá de nuestras palabras,  si los brazos que los cogen son tensos o cariñosos, si el tono de voz y las miradas que reciben son amables y el tipo de lenguaje que utilizamos cuando nos dirigimos a ellos.

A partir de nuestros mensajes edifican su autoestima

Si los mensajes que reciben son negativos, el material con el que construyan el concepto sobre sí mismos también lo será, derivando en una autoimagen negativa pues el niño no cuestiona lo que sus padres le muestran, lo que ve reflejado en otros sobre sí mismo es el conjunto de creencias que construirán su identidad.

Mensajes tu y mensajes yo

Antes de descargar sobre los hijos el enfado que nos ha ocasionado su conducta debemos recordar que nuestros mensajes pueden destruirlo o permitir que aprendan de los errores, ayudarles a aceptar los límites o motivarlos para conseguir metas mayores.

Los mensajes tu son los que atribuyen aspectos negativos a la otra persona, los disminuyen y no facilitan la comunicación. ¡Por qué nunca haces lo que te digo! ¡Siempre haces lo mismo cuando te llamo…!

Sin embargo los mensajes yo son aquellos que hablando en primera persona consiguen que la otra persona no se sienta atacada ni reciba reproches, centrándose únicamente en las consecuencias que producen la conducta del otro en la propia persona. Es decir, saber expresar de forma correcta lo que te hace sentir la otra persona. ¡Cuando gritas tan fuerte no me dejas oír la radio! ¡Necesito que recojas tu ropa del baño porque voy a entrar! ¡Me entristece ver como os pegáis, no me gusta que os faltéis al respeto!

Consecuencias de los mensajes tú

1. Desmotivación
2. Rebeldía
3. Sentimiento de ineptitud
4. Desinterés
5. Baja autoestima
6. No enseñan cooperación ni responsabilidad

Consecuencias de los mensajes yo

1. Demuestran respeto
2. Muestran como te sientes cuando no reconocen tus derechos sin culpar a nadie
3. Se centran en uno y no en el otro
4. Cuando uno está enfadado no es conveniente usar estos mensajes porque pueden acabar en reproches.

Leticia Garcés Larrea, Pedagoga y coordinadora de las Escuelas de Padres y Madres por Navarra. www.padresformados.es  y www.escuelapadresmadresnavarra.com

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Hoy os queremos recomendar desde Edukame un deporte que podréis practicar con vuestros bebés, porque el deporte es salud y practicarlo en familia une vínculos, os vamos a proponer la matronatación o natación con bebés.

Después de dar a luz todas las mujeres queremos recuperar nuestro peso lo más rápido posible, pero el tener un bebe a nuestro cargo nos impide tener unas horas libres para ir al gimnasio o practicar ejercicio, por eso una alternativa sana, divertida y beneficiosa tanto para ti, como para tu hijo; es la matronatación.

¿Qué es la matronatación?

La matronatación no son clases de natación, porque el niño hasta que no tiene cuatro años no tiene el aparato locomotor suficientemente desarrollado para nadar, pero sí es una actividad que estimula al bebé en un medio que les resulta natural, no olvidemos que se han pasado 9 meses flotando en líquido amniótico.

Los padres, orientados por un profesor encargado de la actividad, participan con el pequeño en juegos, adquisición de distintas habilidades y la práctica de determinados movimientos. Esta participación por parte de los progenitores hace que se refuercen los vínculos afectivos, viviendo una experiencia original y saludable.

¿Cuándo empezar con la matronatación?

Los expertos recomiendan empezar la matronatación a partir de los cuatro meses, ya que a esta edad comienza a madurar el sistema inmunológico y disminuye el riesgo de padecer otitis o resfriarse. En la mayoría de las piscinas la edad de inicio son los 6 meses.

Beneficios de la matronatación para el bebé

Los beneficios tanto para los pequeños como para los papas que la practiquen con ellos son tanto de tipo cognitivo, como psicomotor:

• Ayuda al bebé a encontrar seguridad en los brazos de sus padres.
• El bebé inicia su socialización fuera del entorno familiar al relacionarse con monitoores y otros bebés.
• Fortalecen los músculos de su cuerpo.
• Fortalecen el corazón y los pulmones
• Desarrolla habilidades de supervivencia.
• Aprenden libertad de movimientos que luego les servirá a la hora de aprender a caminar.

Por todo ello os recomendamos la práctica de la matronatación, seguro que en tu ciudad hay alguna piscina que realiza esta actividad.

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En el Gabinete Pedagógico del centro infantil La Guarde de Villava donde trabajo, estamos llevando a cabo una estrategia educativa con los niños que asisten al centro llamada “Mi amigo Tortugo” que os quiero compartir.

Todos sabemos que durante los dos y los tres años son habituales los mordiscos, los empujones, el quitarse los objetos a la fuerza, etc. Los niños tienen que aprender tanto lo que no deben hacer bajo ningún concepto (no pegar, no morder, etc) como lo que pueden hacer para autorregularse y canalizar de manera adecuada sus emociones.

Por medio de esta estrategia tenemos la oportunidad de enseñar a los niños a identificar aquellas emociones intensas como el enfado o la rabia que les dominan en algunos momentos y que les llevan a agredir de alguna manera a sus compañeros y como enseñarles la manera de relajarse ante el conflicto.

La historia de Tortugo

Hay una historia sobre una tortuga que la encontraréis en la Guía práctica para educadores. El alumno con TDAH. Trastorno por Déficit de atención con o sin hiperactividad.

Lo ideal es que adaptéis esta historia a las circunstancias de cada niño narrando la historia lo más parecido a lo que vive el niño a lo largo del día. Esta historia nos cuenta las dificultades que tiene una tortuga al enfrentarte a algunas frustraciones que siente. El mensaje más importante que tenemos que extraer de esta historia es cuando una tortuga anciana se acerca a la más joven y le explica que la solución a sus problemas la lleva encima, en su caparazón, es decir, en la capacidad de replegarse hacia adentro y pensar en las soluciones a los problemas que tiene.

El caparazón de la tortuga

La tortuga sabia le explica a la más joven que cada vez que se sienta nerviosa, esté enfadado o sienta rabia, puede meterse dentro de sí misma y una vez dentro del caparazón puede encontrar la tranquilidad que necesita para pensar sobre lo que te preocupa.

Los niños aprenden a tranquilizarse con Tortugo

La estrategia educativo “Mi amigo Tortugo” consiste en una serie de actividades que se van a realizar tanto en el centro infantil La Guarde como en los hogares de las familias que quieran colaborar con este programa educativo.Las actividades se van a basar en la historia de la tortuga, pero sobre todo en el significado que tiene el caparazón. Pretendemos sobre todo ayudar a desarrollar aquellas habilidades que necesitan los niños para ser conscientes de su mundo emocional y aprender a gestionarlo de forma adecuada.

Leticia Garcés Larrea, Pedagoga y coordinadora de las Escuelas de Padres y Madres por Navarra. www.padresformados.es y www.escuelapadresmadresnavarra.com

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Debemos ser conscientes del riesgo de atragantamiento que tienen los niños. Este riesgo es máximo cuando el niño empieza a gatear ya que puede coger objetos potencialmente peligrosos, sin que los adultos nos demos cuenta, y cuando inicia la alimentación sólida, pues como es lógico no tienen práctica y es fácil que se atraganten.

¿Qué es el atragantamiento?

El atragantamiento se produce cuando un cuerpo extraño bien sea un alimento o un objeto bloquea la vía aérea, y obstruye la entrada de aire y oxígeno a los pulmones. Esto es una situación muy angustiosa, con riesgo potencial de muerte, ya que la falta de oxígeno afecta a todos los órganos incluido el cerebro. El cerebro es quien rige todas las funciones vitales, es decir la vida reside en el cerebro. Cuando el cerebro permanece sin oxígeno durante 4 minutos, puede producirse daño cerebral e incluso muerte.

¿Quién puede atragantarse?

Por poder, todos nos podemos atragantar, pero los niños menores de 5 años, tienen mucho más riesgo. Cuanto más pequeños menos práctica tienen en la masticación y deglución y cuando no mastican bien los alimentos tienden a tragárselos enteros.

¿Cuáles son los síntomas?

Dependen de la edad. En general cuando uno se atraganta, se lleva las manos al cuello de forma instintiva, con sensación de ahogo. Para intentar expulsar el cuerpo extraño, aparece tos y arcadas e incluso vómitos. Además no se puede hablar. Si la obstrucción se prolonga, los labios y la cara se ponen morados y se pierde el conocimiento y se produce una parada cardiorrespiratoria.

¿Qué se puede hacer y quién?

Lo más importante, es la PREVENCIÓN. No debemos exponer a los niños a riesgos innecesarios. Y quién, TODOS.

Todas las personas debemos ser consciente de los alimentos y los objetos potencialmente peligrosos.

En  próximos artículos os explicaré: objetos y alimentos peligroso, cómo prevenir y cómo actuar cuando se produce el atragantamiento

Escrito por Natalia Ramos, Pediatra, www.ucipediatriatoledo.es

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Ahorrar dinero nunca está de más, siempre viene muy bien gastar aunque sea un poco menos de lo que acostumbramos. Ahora, que la economía esta difícil para muchos en España y todo el mundo, es bueno tener algunas ideas para ser más ahorrativos, especialmente en los gastos que tenemos con nuestros hijos que suelen ser bastantes.

Así que, para ayudar a esos padres que quieren ahorrar un poco de dinero, les he preparado 10 consejos que les salvarán algunos euros si los ponen en práctica. 

1. Compra calcetines iguales. Esto quizás parezca algo raro, pero la realidad es que los calcetines desaparecen siempre, así que para evitar tener que comprar más pares, gasta dinero en algunas que sean idénticas, de esta manera se pueden emparejar con cualquier otra que tengamos.
2. No compres regalos para Navidad o cumpleaños en el último momento. Si viene un cumpleaños trata de buscar un lugar donde te den descuentos, así lo compres mucho tiempo atrás y con respecto a Navidad, hazlo antes de la temporada alta en lo que todo es demasiado costoso.
3. Cocina y hornea tus propios dulces. Así sea para compartir en la clase, para una reunión de los amigos de los niños o para tener en casa, trata de cocinar y hornear todo en casa. Saldrá mucho más barato de esta forma que comprando.
4. Prepara tu propia plastilina. Te enseñamos cómo hacerla aquí y es demasiado simple. Te ahorrarás bastante a largo plazo porque suele ser bastante costosa.
5. Usa tarjetas electrónicas en vez de físicas. Si es el cumpleaños de algún amigos trata de ahorrar dinero en comprar tarjetas, si tienes esta costumbre. Usa las que están gratis en Internet. De esta forma no solo ayudaremos al planeta sino también al bolsillo. Además los niños de hoy en día usan el Internet con frecuencia, así que la recibirían sin problemas.
6. No compres ropa de marca para los niños. La realidad es que la ropa para los niños se pierde demasiado rápido, así que trata de evitar que sean prendas de marca que suelen ser más costosas. Compra ropa que a los niños les guste pero que sean más económicas. También puedes intentar hacer intercambios o coser los conjuntos, si tienes estas habilidades.
7. Dile a tus niños que usen Internet para hablar con sus amigos. Posiblemente esto no sea problema, pero en caso de que estén acostumbrados a usar el teléfono o tengan un móvil, diles que usen el Internet que permite una tarifa plana.
8. Organiza que un padre lleve a todos los niños en un solo carro. Se pueden turnar semanalmente o diariamente, como quieran. Esto ahorrará gasolina, tiempo y hará que los niños se diviertan entre ellos. También será bueno para el ambiente.
9. Camina a la escuela. Si la escuela está cerca de casa, que usualmente es así, caminen hasta ella. Esto dará un buen ejercicio diario (que evitará problemas como la obesidad) y también ahorrará gasolina.
10. Imprime e investiga todo desde el Internet. En Internet hay de todo, así que si quieres comprar un libro para colorear, solo busca algo en la web para descargar. Si quieres información, en vez de comprar libros, investiga a través de un buscador.

Todas estas ideas sumarán bastante y hay muchas cosas más que puedes hacer para ahorrar un poco. Trata de poner esto en práctica y piensa sobre qué más puedes hacer en tu vida para guardar dinero.

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Manejar bicicleta es una de las mejores actividades que podemos enseñarle a nuestros hijos. Le dará diversión, ejercicio y equilibrio, y para el futuro, cuando se vuelva un adulto, podrá seguir siendo algo que practique por las mismas razones.

Para enseñar a un niño a manejar bicicleta existen varios métodos. Yo les contaré de tres, que pueden usar como les parezca mejor: los tres en distintas ocasiones o solo uno, dependiendo del grado de confianza y valentía que tenga el niño con respecto a esta actividad. Todas son fáciles para lograr.

Pon rueditas de entrenamiento en la parte de atrás.

Estas las conocemos todos y se trata de dos rueditas pequeñas que se pueden poner en la rueda trasera de las bicicletas o comprar una que ya las tenga montada. Esta es el método más lento pero también el que le crea más confianza a los niños porque primero pueden aprender cómo pedalear y mover el volante sin necesidad de caídas. Con el paso del tiempo puede ir subiendo las rueditas del suelo para que empiece a tomar equilibrio por su cuenta, o incluso, dejar solo una. Puedes hacer las prácticas en un área con pasto para evitar caídas fuertes.

Usa una bicicleta más pequeña de la que el niño necesita.

Con esta forma tenemos una buena opción que permite que el niño, antes de aprender a pedalear o mover el volante, pueda aprender equilibrio. Una bicicleta más pequeña de la que necesita le dará la oportunidad de poner los pies en el piso cuando sienta que se va a lado, pero subirlos para lograr aprender la habilidad necesaria que le de balance. Para tener movimiento puedes ponerle en una bajada que no sea muy inclinada para que, mientras la bicicleta se mueve, él o ella practique y se detengan con los pies cuando pierdan equilibrio.

Que maneje mientras el padre o madre sostiene la bicicleta en la parte de atrás.

Esta es la forma que más confianza y tranquilidad le dará al niño porque sentirá que una persona con quien se siente segura/o está detrás para sostenerle. Necesitas una bicicleta sin ruiditas de entrenamiento y de tamaño normal. El niño aprenderá tener balance mientras se le sostiene por detrás del asiento. Ambos deben mantener bien la comunicación en este ejercicio, es decir, si vas a soltarle, informa sobre esto para que lo permita cuando esté en plena seguridad.

Sin importar cuál es el método que quieres usar, haz que tu hijo o hija tenga un casco y protección para rodillas y codos, porque es seguro que se caerá aunque sea un par de veces mientras práctica. No queremos que luego se sientan adoloridos o que crean que esta actividad es mala solo por esto.

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