Мы скачиваем тонны книг, которые никогда не прочитаем. Покупаем курсы и складываем их в папочки в надежде когда нибудь все изучить. И думаем будто бы все что нам нужно мы легко найдем с помощью поисковиков.

Это все удобно и замечательно. Проблема только в том, что свободный доступ к информации не дает нам знаний, тем более навыков, и никак не влияет на нашу личность и поведение.

Получается, что мы просто не усваиваем накопленные знания. Это непосредственно влияет на качество принимаемых решений. Потому что мыслить мы можем только теми понятиями и категориями, которые есть у нас в памяти.

Тренировка внимания

У мозга есть замечательное свойство — моментально фокусироваться на том что записано в памяти. Вспомните, как легко вы можете в толпе заметить знакомых людей, как в потоке встречных машин «случайно» увидеть автомобиль коллеги, как на групповых детских фотографиях с легкостью находить своих родителей, как по первым нотам узнаете знакомую мелодию, как за границей улавливаете родную речь. Продолжать можно бесконечно.

Обучение

Это свойство мозга мы используем в обучении и достижении профессионализма. И роль памяти здесь ключевая, чем больше данных вы можете захватить, тем больше сможете использовать их на практике и быстрее перевести знания в навыки, а значит быстрее добиться профессионализма.

Творчество

Еще один эффект от тренировок памяти — развитие творческого потенциала. Когда мы осознанно запоминаем, мы запоминаем только образы, поэтому в процессе тренировок развивается образное мышление. Постоянное сочетание различных причудливых образов раскрывает способность генерировать смелые и оригинальные идеи.

Скорость мышления

А если вы научитесь сознательно мыслить образами, а не словами, то почувствуете как многократно возрастет скорость вашего мышления

Концентрация

Если вы каждый день будете запоминать на одном дыхании за один присест от 50 до 100 элементов информации (а это 5 — 10 минут абсолютной концентрации), вы научитесь сосредотачиваться на любой деятельности и сможете достичь более высокой продуктивности в своей работе.

Были уже мысли отказаться от курса или поменять методику. Решили следовать принципу — проверять все методики на себе. Коллеги на спор подтолкнули меня самому пройти через все муки которым мы подвергаем детей и научиться красиво писать не правой, а левой рукой.

После первой попытки написать что-нибудь я понял, что выиграть в споре будет не просто. Но когда я немного втянулся, стало понятно почему некоторым ребятам так нравились эти занятия.

Когда ты пишешь одну и ту же букву несколько строчек подряд, старательно выводя каждую палочку или крючок, то впадаешь в интересное медитативное состояние. В сознании появляется кристальная чистота. Мысли встраиваются в строгом порядке, они больше не скачут, а додумываются от начала и до конца, последовательно вытекая в новые идеи и инсайты.

Это мои ощущения от письма левой рукой. Возможно с правой рукой был бы другой эффект.

На прохождение всего курса у меня ушло ровно три недели. Этого времени хватило, чтобы все буквы стали уверенно получаться красивыми.

Какие еще побочные эффекты я ощутил?

Поскольку основной мой профиль в Студии ментального развития сейчас — это курс развития феноменальной памяти, и я сам постоянно тренируюсь, то смог зафиксировать на тренажерах удвоение в объемах и скорости запоминания. 

1. Работа левой рукой заставила активней работать правое полушарие мозга, которое отвечает за образное мышление, основу техник запоминания. Фиксация и визуализация образов стала легкой и непринужденной. Картинки запоминаются без особых усилий.
2. Когда закончились все учебные диктанты, я попробовал просто писать все что у меня на уме. На удивление, сознание стало четко выхватывать суть событий и явлений происходящих со мной и выдавать четкие и лаконичные рекомендации.  Теперь, когда мне нужно в чем то разобраться или придумать новый продукт, я беру перо в левую руку и работаю напрямую с подсознанием.
3. Этот же техника помогает мне составлять планы на день. Левая рука пишет только самые важные задачи. Если раньше была проблема в расстановки приоритетов, то сейчас ее нет. Принцип Парето 80/20 соблюдается автоматически. 

Когда я понял, что открыл для себя мощный ресурс для работы с подсознанием, я стал искать подобную информацию в интернете. Оказалось, что я в этом деле не первооткрыватель. Многие известные исторические личности одинаково хорошо владели и правой и левой рукой.

Наш соотечественник Геннадий Шичко, еще в 1970 году разработал метод избавления от вредных привычек, основанный на самогипнозе и письме левой рукой.

Примерно в это же время в Америке Люсия Капаччионе предлагает простой способ активизации пассивного полушария — начать писать субдоминантной или вспомогательной рукой. И использует это как метод арт-терапии, помогая людям раскрыть своего «внутреннего ребенка», найти смысл и призвание в жизни. Более подробно об этой методике можно почитать в книге «Сила другой руки. Как при помощи левой руки, активизировать возможности правого полушария головного мозга».

Что в итоге?

В итоге мы переработали наш курс каллиграфии для детей. Теперь его можно пройти всего лишь за 10 дней, мы создали собственные авторские прописи, в которых удобно и приятно писать. Дети за короткое время выходят на качественно другой почерк и начинают получать удовольствие от процесса, продолжая самостоятельно совершенствоваться и наращивая скорость письма. Оказалось, что ключевым моментом в постановке красивого почерка является интенсивность тренировок. И чем чаще и больше они пишут, тем лучше у них результат.  Записаться на курс можно здесь.