<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" standalone="no"?><rss xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:blogger="http://schemas.google.com/blogger/2008" xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/" xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0" version="2.0"><channel><atom:id>tag:blogger.com,1999:blog-6919123124647479634</atom:id><lastBuildDate>Mon, 07 Oct 2024 04:34:45 +0000</lastBuildDate><category>diseño basico</category><category>línea</category><category>composición</category><category>ecodiseño</category><category>gestalt</category><category>punto</category><category>muestra</category><category>textura</category><category>descargas</category><category>espacio</category><category>glosario</category><category>plano</category><category>tutorial</category><title>::: taller uno :::</title><description>blog del grupo de taller nivel uno ::: carrera de diseño ::: pontificia universidad catolica del ecuador</description><link>http://taller-uno-07.blogspot.com/</link><managingEditor>noreply@blogger.com (Taller Uno)</managingEditor><generator>Blogger</generator><openSearch:totalResults>36</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><xhtml:meta content="noindex" name="robots" xmlns:xhtml="http://www.w3.org/1999/xhtml"/><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6919123124647479634.post-1369270853543569527</guid><pubDate>Sun, 21 Jun 2009 04:42:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-06-20T22:25:12.876-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">diseño basico</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">muestra</category><title>Fin de semestre!!!</title><description>&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:100%;"&gt;A continuación publicamos las &lt;strong&gt;fotos&lt;/strong&gt; de nuestra entrega final.&lt;br /&gt;&lt;em&gt;Puedes descargar las imágenes desde el widget o en este &lt;a href="http://www.box.net/shared/5xfvnjknro" target="_blank"&gt;link&lt;/a&gt;.&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed src="http://www.box.net/static/flash/box_explorer.swf?widget_hash=5xfvnjknro&amp;v=0&amp;cl=0" width="390" height="205" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br/&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:100%;"&gt; Gracias a todos los miembros del &lt;strong&gt;taller.uno&lt;/strong&gt; 2do. semestre 2008 / 2009:&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color:#666600;"&gt;Traian Brâulete &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#666666;"&gt;+&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; Marco Castro &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#666666;"&gt;+&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; Marco Chiriboga &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#666600;"&gt; Andre Cueva &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#666666;"&gt;+&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; Stephanie Egas &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#666666;"&gt;+&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; Reynaldo Espinoza &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#666600;"&gt; Estefanía Jácome &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#666666;"&gt;+&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; Ma. Belén Novillo &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#666666;"&gt;+&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; Pablo Pérez &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#666666;"&gt;+&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; Ana Tarira&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:100%;"&gt;Muchas gracias por su esfuerzo, buen trabajo y suerte en el taller dos!!!&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#666600;"&gt;&lt;em&gt;Belén&lt;/em&gt;&lt;/span&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:100%;"&gt;&lt;span style="color:#666600;"&gt;&lt;strong&gt;LINKS:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Más sobre nuestra muestra en &lt;strong&gt;archinect&lt;/strong&gt;: &lt;a href="http://www.archinect.com/gallery//displayimage.php?pos=-12671" target= _blank&gt;1&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;|&lt;/strong&gt; &lt;a href="http://www.archinect.com/gallery//displayimage.php?pos=-12670" target= _blank&gt;2&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;</description><link>http://taller-uno-07.blogspot.com/2009/06/fin-de-semestre.html</link><author>noreply@blogger.com (Taller Uno)</author><thr:total>1</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6919123124647479634.post-2335423782453487829</guid><pubDate>Wed, 10 Jun 2009 01:06:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-06-09T18:27:25.755-07:00</atom:updated><title>Objetified: diseño + diseñadores + ususarios</title><description>&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/S9E2D2PaIcI&amp;color1=0xb1b1b1&amp;color2=0xcfcfcf&amp;feature=player_embedded&amp;fs=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/S9E2D2PaIcI&amp;color1=0xb1b1b1&amp;color2=0xcfcfcf&amp;feature=player_embedded&amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" width="390" height="316"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br/&gt; &lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:90%;color:#333333;"&gt;Trailer de &lt;strong&gt;Objetified&lt;/strong&gt; de &lt;em&gt;Gary Hustwit&lt;/em&gt; | Via &lt;a href="http://www.objectifiedfilm.com/objectified-trailer/" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Objetifiedfilm.com&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;</description><link>http://taller-uno-07.blogspot.com/2009/06/objetified-diseno-disenadores-ususarios.html</link><author>noreply@blogger.com (Taller Uno)</author><thr:total>1</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6919123124647479634.post-313445631252577116</guid><pubDate>Mon, 15 Dec 2008 04:10:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-06-20T21:02:04.087-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">diseño basico</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">muestra</category><title>Fin de Semestre !!!</title><description>&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3knVFN9VTu3RqinPcXfNWS2AoKzi5dzmIgUfpapVXOM1LhoNZo1GJlK1dhsAmIM_h171UwQdiNhNBBQfUTwfgpr7ZF8PXcA0DKWNv8fpEpaVcUX1evAArbTcCO7VZ7oyY8DDD3PaeeKzZ/s1600-h/afiche.jpg"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: undefinedpx; height: undefinedpx;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3knVFN9VTu3RqinPcXfNWS2AoKzi5dzmIgUfpapVXOM1LhoNZo1GJlK1dhsAmIM_h171UwQdiNhNBBQfUTwfgpr7ZF8PXcA0DKWNv8fpEpaVcUX1evAArbTcCO7VZ7oyY8DDD3PaeeKzZ/s400/afiche.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5279864556186800914" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:georgia;font-size:90%;color:#999900;"&gt;Invitación a nuestra muestra de trabajos finales en el Aula 102 de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Artes de la PUCE.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:100%;"&gt; Gracias a todos los miembros del &lt;strong&gt;taller.uno&lt;/strong&gt; 1er. semestre 2008 / 2009:&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color:#666600;"&gt;Leslie Aguayo &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#666666;"&gt;+&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; Gabriela Andrade &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#666666;"&gt;+&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; Carlos Cabeza de Vaca &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#666600;"&gt; Marco Castro &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#666666;"&gt;+&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; Juan Carlos Chango &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#666666;"&gt;+&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; Gabriela Cisneros &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#666600;"&gt; Andrea Endara &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#666666;"&gt;+&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; Cristina Escudero &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#666666;"&gt;+&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; Stephane Gallegos &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#666600;"&gt;Diego Llasag &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#666666;"&gt;+&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; Raúl Recalde &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#666666;"&gt;+&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; Diego Salazar &lt;br /&gt;Juan Francisco Terán &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#666666;"&gt;+&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; Karla Urgilez&lt;/em&gt;.&lt;br /&gt;Buen trabajo y mucha suerte en el taller dos!!!&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#666600;"&gt;&lt;em&gt;Belén&lt;/em&gt;&lt;/span&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:100%;"&gt;&lt;span style="color:#666600;"&gt;&lt;strong&gt;LINKS:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Más sobre nuestra muestra en &lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.archinect.com/gallery//displayimage.php?pos=-11848" target= _blank&gt;archinect.com&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; y  &lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://24-7designheaven.com/gallery/index.php" target= _blank&gt;24-7 designheaven&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;</description><link>http://taller-uno-07.blogspot.com/2008/12/fin-de-semestre.html</link><author>noreply@blogger.com (Taller Uno)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3knVFN9VTu3RqinPcXfNWS2AoKzi5dzmIgUfpapVXOM1LhoNZo1GJlK1dhsAmIM_h171UwQdiNhNBBQfUTwfgpr7ZF8PXcA0DKWNv8fpEpaVcUX1evAArbTcCO7VZ7oyY8DDD3PaeeKzZ/s72-c/afiche.jpg" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6919123124647479634.post-6506253836517389287</guid><pubDate>Tue, 07 Oct 2008 03:56:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-10-06T21:04:34.214-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">descargas</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">diseño basico</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">glosario</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">línea</category><title>Glosario 2 :: La línea</title><description>&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:100%;color:#333333;"&gt;El &lt;a href="http://www.geocities.com/pulgosoflash/pdf/glos2.pdf" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Glosario Nº2&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; (252 KB / Archivo PDF), elaborado por &lt;em&gt;Gabriela Cisneros, Andrea Endara&lt;/em&gt; y &lt;em&gt;Karla Urgilez&lt;/em&gt;, incluye los siguientes términos: &lt;strong&gt;&lt;em&gt;línea, longitud, grosor, intensidad, dirección&lt;/strong&gt; y &lt;strong&gt;semiótica&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;.&lt;/span&gt;</description><link>http://taller-uno-07.blogspot.com/2008/10/glosario-2-la-lnea.html</link><author>noreply@blogger.com (Taller Uno)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6919123124647479634.post-965238120132864841</guid><pubDate>Sat, 27 Sep 2008 17:59:00 +0000</pubDate><atom:updated>2017-01-09T17:13:23.991-08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">composición</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">diseño basico</category><title>Cartier-Bresson y la Regla de los Tercios</title><description>&lt;span style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7AnRvTWyRbWDJf7GL6vuSS5Ki8SEyqOov0knnIuuiLnxoHjG6CSWrfy0F1FoP44O3XaRJVX8RruVIrxJ6BTM2yMmPi9ELGjRc2GYpbT2oZ3UafwElnF-Jx-O202kkLHcvFCx1njlqeBHp/s1600-h/im1-ent28.jpg"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5250762578612806898" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7AnRvTWyRbWDJf7GL6vuSS5Ki8SEyqOov0knnIuuiLnxoHjG6CSWrfy0F1FoP44O3XaRJVX8RruVIrxJ6BTM2yMmPi9ELGjRc2GYpbT2oZ3UafwElnF-Jx-O202kkLHcvFCx1njlqeBHp/s400/im1-ent28.jpg" style="cursor: hand; cursor: pointer;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="color: #999900; font-family: &amp;quot;georgia&amp;quot;; font-size: 90%;"&gt;Comentarios sobre el uso de la &lt;strong&gt;Regla de los Tercios&lt;/strong&gt; en la obra fotográfica de &lt;strong&gt;Henri Cartier-Bresson&lt;/strong&gt; expuesta en la &lt;a href="http://www.npg.si.edu/exh/cb/index-int2.htm" target="_blank"&gt;National Portratit Gallery&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="color: #333333; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot;; font-size: 100%;"&gt;En esta imagen se observa a &lt;em&gt;Carson McCullers&lt;/em&gt; y &lt;em&gt;George Davis&lt;/em&gt;. Carson McCullers fue una exitosa escritora estadounidense, quien después de su fracaso matrimonial, vivió junto a George Davis, editor de la revista &lt;em&gt;Harper's Bazaar&lt;/em&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Cartier-Bresson&lt;/strong&gt; usa a la perfección la &lt;strong&gt;Regla de los Tercios&lt;/strong&gt; para retratar a la pareja: en la intersección de la horizontal superior y la vertical izquierda, donde se ubica uno de los puntos de atención, se situa la casa; mientras que el paisaje de fondo, se encuentra dentro de los espacios centro y derecho superior. Los personajes fotografiados se encuentran debajo de la horizontal inferior, y sus rostros en la intersección de la vertical izquierda y la horizontal inferior.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Con esta fotografía, el autor transmite a los observadores una &lt;em&gt;especial comunicación entre la pareja&lt;/em&gt;, así como una comprensión entre los mismos. Además, en la composición del paisaje se percibe tranquilidad y armonía.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Cristina Escudero&lt;/strong&gt; y &lt;strong&gt;Diego Llasag&lt;/strong&gt; sobre el retrato de &lt;a href="http://www.npg.si.edu/exh/cb/carson2.htm" target="_blank"&gt;"Carson McCullers and George Davis"&lt;/a&gt; de 1946.&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="color: #666600; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot;;"&gt;________________&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="color: #666600; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot;; font-size: 100%;"&gt;&lt;strong&gt;Henri Cartier-Bresson&lt;/strong&gt;, nacido en 1908 en Normandía, desarrolló un apasionado interés por el arte como adolescente; fue poco a poco envolviéndose en este mundo, hasta convertirse en un gran fotógrafo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;John Huston&lt;/em&gt; se desenvolvió en varias actividades: boxeador, periodista, novelista, militar, criador de caballos, cazador, coleccionista de arte; en esta foto, Cartier-Bresson &lt;em&gt;enfatiza las manos y ojos del personaje&lt;/em&gt;. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En aquel año (1946), Huston destacó como director y guionista: sus manos eran su principal herramienta de trabajo, con ellas podía escribir y plasmar sus ideas en sus guiones; al igual que sus ojos, que le permiten ver como sus escritos se iban desarrollando poco a poco.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por esta razón, encontramos que en la foto los &lt;em&gt;ojos&lt;/em&gt; están ubicados en el tercio central, donde cruza el eje horizontal superior con los ejes vertical izquierdo y vertical derecho. Sus &lt;em&gt;manos&lt;/em&gt; se encuentran en el eje horizontal inferior, sobre los puntos de intersección de los ejes verticales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Andrea Endara&lt;/strong&gt; y &lt;strong&gt;Karla Urgilez&lt;/strong&gt; sobre el retrato de &lt;a href="http://www.npg.si.edu/exh/cb/huston.htm" target="_blank"&gt;"John Huston"&lt;/a&gt; de 1946&lt;/em&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="color: #666600; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot;;"&gt;________________&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="color: #666600; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot;; font-size: x-small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style="color: #666600; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot;; font-size: 100%;"&gt;&lt;strong style="color: #333333;"&gt;+ Información adicional sobre Henri Cartier-Bresson: &lt;/strong&gt;&lt;span style="color: #333333;"&gt;&lt;a href="https://www.artsy.net/artist/henri-cartier-bresson" target="_blank"&gt;Artsy.net&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="color: #666600; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot;; font-size: 100%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;</description><link>http://taller-uno-07.blogspot.com/2008/09/cartier-bresson-y-la-regla-de-los.html</link><author>noreply@blogger.com (Taller Uno)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7AnRvTWyRbWDJf7GL6vuSS5Ki8SEyqOov0knnIuuiLnxoHjG6CSWrfy0F1FoP44O3XaRJVX8RruVIrxJ6BTM2yMmPi9ELGjRc2GYpbT2oZ3UafwElnF-Jx-O202kkLHcvFCx1njlqeBHp/s72-c/im1-ent28.jpg" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6919123124647479634.post-8823290488656355485</guid><pubDate>Sat, 27 Sep 2008 04:10:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-09-29T12:18:45.251-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">descargas</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">diseño basico</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">glosario</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">punto</category><title>Glosario 1 :: El punto</title><description>&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:100%;color:#333333;"&gt;El &lt;a href="http://www.geocities.com/pulgosoflash/pdf/glos1.pdf" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Glosario Nº1&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; (160 KB / Archivo PDF), elaborado por &lt;em&gt;Leslie Aguayo, Gabriela Andrade&lt;/em&gt; y &lt;em&gt;Stephanie Gallegos&lt;/em&gt;, incluye los siguientes términos: &lt;strong&gt;&lt;em&gt;punto, puntillismo, formatos DIN, gramaje, signo&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;ícono&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;.&lt;/span&gt;</description><link>http://taller-uno-07.blogspot.com/2008/09/glosario-1-el-punto.html</link><author>noreply@blogger.com (Taller Uno)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6919123124647479634.post-4866178924347098693</guid><pubDate>Thu, 14 Aug 2008 04:41:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-08-14T10:14:23.717-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">diseño basico</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">gestalt</category><title>La gestalt: ejemplos cercanos</title><description>&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:100%;color:#333333;"&gt;A continuación publicamos el ensayo fotográfico de &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Cristina Arias&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; y &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Andrea Vega&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; sobre la presencia de los &lt;strong&gt;Principios de la Gestalt&lt;/strong&gt; en el &lt;em&gt;Mercado La Carolina&lt;/em&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed src="http://www.box.net/static/flash/box_explorer.swf?widgetHash=ohyyb9b0es&amp;cl=0" width="390" height="350" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;Puedes descargar las imágenes desde el &lt;strong&gt;widget&lt;/strong&gt; (1. da un click en la esquina superior derecha de la imagen // 2. selecciona la opción DOWNLOAD) o en este &lt;a href="http://www.box.net/shared/ohyyb9b0es" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;link&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;</description><link>http://taller-uno-07.blogspot.com/2008/08/la-gestalt-ejemplos-cercanos_13.html</link><author>noreply@blogger.com (Taller Uno)</author><thr:total>2</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6919123124647479634.post-4809322774204509689</guid><pubDate>Thu, 14 Aug 2008 00:43:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-08-14T10:14:23.718-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">diseño basico</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">gestalt</category><title>Gestalt en los cartoons</title><description>&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9PRf5wYXlpo35TsOXYAjuqp1dM00IGeqyOsA7AxzCFN11pauG-OdJGGjLYNoLWjqZ6YBdeAwF_Cno_LriqNhPH8vMImJs2UoPqGY5K8GGgRat9-3UBxJl2u9AK56TzHm9f_MnaRocPIVy/s1600-h/im1-ent25.jpg"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9PRf5wYXlpo35TsOXYAjuqp1dM00IGeqyOsA7AxzCFN11pauG-OdJGGjLYNoLWjqZ6YBdeAwF_Cno_LriqNhPH8vMImJs2UoPqGY5K8GGgRat9-3UBxJl2u9AK56TzHm9f_MnaRocPIVy/s400/im1-ent25.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5234167644602820050" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:georgia;font-size:90%;color:#999900;"&gt;Comentario sobre la aplicación de un &lt;strong&gt;Principio de la Gestalt&lt;/strong&gt; en la configuración de personajes y su influencia en la percepción de cualidades.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:100%;color:#333333;"&gt;Según el &lt;strong&gt;Principio de la Buena Continuidad&lt;/strong&gt;, preferimos los contornos lisos y continuos, sobre aquellos con cambios abruptos (p. ej.: líneas onduladas en lugar de líneas quebradas). &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el cartoon &lt;a href="http://www.jetixtv.com/Series/Los_Padrinos_Magicos/index.html" target="_blank"&gt;Los Padrinos Mágicos&lt;/a&gt;, podemos ver que &lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEPFqTGJL9ttyrqvfharhl0mT01r3XikYqIEc0UsYHj9q3QBl1Lv_ozjTfz0MLFRR09yN9IRicBtz7AQ09ZIroKLwzDC7ynvzjhNXH8rrByfydcu6HXLNfGNa9TDHI_4VvCRymJv6z28fK/s1600-h/im2-ent25.jpg" target="_blank"&gt; Cosmo&lt;/a&gt; (personaje central), prácticamente no tiene cambios bruscos en el contorno de la cara y el cuerpo: nos da una sensación amigable. Por otra parte, el &lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0OCgiewzJmNBhx83tLqRkOb9Uo2ujOCLPi8KzIpFjFNfwFtV9AfGkXHnEefY5KwA6mcXi6PzVHw_0iHvHReXjgivqc5C8AL7SlLHI8depZvTQTaiYj8l7nTqZgjIigZJVG6qGYfmbbxIH/s1600-h/im3-ent25.jpg" target="_blank"&gt; Profesor Crocker&lt;/a&gt; tiene rasgos más abruptos; su cara tiene contornos rectos y angulados y esto le da una personalidad poco confiable. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La aplicación de este principio busca establecer una asociación entre la forma del personaje y sus cualidades, y así poder distinguir fácilmente entre &lt;em&gt;buenos&lt;/em&gt; y &lt;em&gt;malos&lt;/em&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Sebastián Almeida&lt;/strong&gt; + &lt;strong&gt;Andrea Eguiguren&lt;/strong&gt; +&lt;strong&gt; Vladimir Romero&lt;/strong&gt;, alumnos del taller.uno segundo semestre 2007 / 2008&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;</description><link>http://taller-uno-07.blogspot.com/2008/08/la-gestalt-ejemplos-cercanos.html</link><author>noreply@blogger.com (Taller Uno)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9PRf5wYXlpo35TsOXYAjuqp1dM00IGeqyOsA7AxzCFN11pauG-OdJGGjLYNoLWjqZ6YBdeAwF_Cno_LriqNhPH8vMImJs2UoPqGY5K8GGgRat9-3UBxJl2u9AK56TzHm9f_MnaRocPIVy/s72-c/im1-ent25.jpg" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6919123124647479634.post-21236259585730810</guid><pubDate>Sun, 03 Aug 2008 05:26:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-12-08T23:13:21.152-08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ecodiseño</category><title>A   jugaaar!!!</title><description>&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWLX9RKeVlIPxBWyq5LHB6TW4VfuC8Gk0PWCKKHs6TjCvS6770oL__5O8AVIiWxaFPHC2-Z1C7-Pe7eyt-dEcfC00R_kYxfqeF93e7kzmIzqEsLbNWA9o-Ku5hSVgGCKLWNICCYtT2hP4g/s1600-h/im1-ent23.jpg"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWLX9RKeVlIPxBWyq5LHB6TW4VfuC8Gk0PWCKKHs6TjCvS6770oL__5O8AVIiWxaFPHC2-Z1C7-Pe7eyt-dEcfC00R_kYxfqeF93e7kzmIzqEsLbNWA9o-Ku5hSVgGCKLWNICCYtT2hP4g/s400/im1-ent23.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5230158886164058978" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;a href="http://www.sciencemuseum.org.uk/onlinestuff/games/hungy_mice.aspx" target="_blank"&gt;Energy-hungry mice&lt;/a&gt; es un juego en línea del &lt;a href="http://www.sciencemuseum.org.uk/" target="_blank"&gt;Science Museum&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;</description><link>http://taller-uno-07.blogspot.com/2008/08/jugaaar.html</link><author>noreply@blogger.com (Taller Uno)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWLX9RKeVlIPxBWyq5LHB6TW4VfuC8Gk0PWCKKHs6TjCvS6770oL__5O8AVIiWxaFPHC2-Z1C7-Pe7eyt-dEcfC00R_kYxfqeF93e7kzmIzqEsLbNWA9o-Ku5hSVgGCKLWNICCYtT2hP4g/s72-c/im1-ent23.jpg" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6919123124647479634.post-5774327253897754470</guid><pubDate>Sat, 02 Aug 2008 07:12:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-08-15T15:19:57.284-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">diseño basico</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">espacio</category><title>Analizando el espacio</title><description>&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGGLSXuFKnOsGnBzbEtHYlrUGk7eSWXjsBtKReteH6OpcEuTAmiOQgRnIxuIueApm-Pcgvwrnq9biypvoppNeSWWr8NYOdS2nr840_FMPlIOaFTx3oQ1yJaAfDGIsY9kOSJMy4eka88VtC/s1600-h/im1-ent27.jpg"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGGLSXuFKnOsGnBzbEtHYlrUGk7eSWXjsBtKReteH6OpcEuTAmiOQgRnIxuIueApm-Pcgvwrnq9biypvoppNeSWWr8NYOdS2nr840_FMPlIOaFTx3oQ1yJaAfDGIsY9kOSJMy4eka88VtC/s400/im1-ent27.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5234871257866929570" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:georgia;font-size:90%;color:#999900;"&gt;Comentario sobre el uso del espacio ilusorio en la obra de &lt;strong&gt;Edward Hopper&lt;/strong&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:100%;color:#333333;"&gt;En la pintura &lt;a href="http://www.nga.gov/exhibitions/2007/hopper/acloserlooka.shtm" target="_blank"&gt;Nighthawks&lt;/a&gt; de 1942, Edward Hopper genera un &lt;strong&gt;espacio ilusorio&lt;/strong&gt;. La idea de profundidad se da a partir de la &lt;strong&gt;variación de tamaños&lt;/strong&gt; y la &lt;strong&gt;superposición de formas&lt;/strong&gt;. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las &lt;strong&gt;variaciones de textura&lt;/strong&gt; hacen que el efecto se acentué: los colores oscuros y con mayor textura se aplican a las formas en primer plano, mientras que los colores claros y con menor textura a los objetos en segundo plano.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Además, el uso de tonos más oscuros para el fondo (detrás de los personajes sentados en la barra), resalta los elementos bañados con luz.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Sebastián Almeida&lt;/strong&gt; + &lt;strong&gt;Andrea Eguiguren&lt;/strong&gt; +&lt;strong&gt; Pablo Mayorga&lt;/strong&gt;, alumnos del taller.uno segundo semestre 2007 / 2008&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;</description><link>http://taller-uno-07.blogspot.com/2008/08/analizando-el-espacio.html</link><author>noreply@blogger.com (Taller Uno)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGGLSXuFKnOsGnBzbEtHYlrUGk7eSWXjsBtKReteH6OpcEuTAmiOQgRnIxuIueApm-Pcgvwrnq9biypvoppNeSWWr8NYOdS2nr840_FMPlIOaFTx3oQ1yJaAfDGIsY9kOSJMy4eka88VtC/s72-c/im1-ent27.jpg" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6919123124647479634.post-4809167271017013156</guid><pubDate>Fri, 01 Aug 2008 07:59:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-08-15T15:19:09.206-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ecodiseño</category><title>Hay 50 maneras de ayudar...</title><description>&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.50waystohelp.com"&gt;&lt;img src="http://www.50waystohelp.com/icons.gif" alt="50 ways" width="400" height="330" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;En &lt;a href=" http://www.50waystohelp.com/" target="_blank"&gt;50 ways to help the planet&lt;/a&gt; se sugiere una lista de cambios necesarios para conseguir una diferencia importante: usar baterías recargables, fósforos en lugar de fosforera, imprimir en ambos lados de la hoja…&lt;/span&gt;</description><link>http://taller-uno-07.blogspot.com/2008/08/hay-50-maneras-de-ayudar.html</link><author>noreply@blogger.com (Taller Uno)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6919123124647479634.post-8717699452749558846</guid><pubDate>Thu, 08 May 2008 21:21:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-09-19T20:24:59.057-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">tutorial</category><title>Tutorial: ¿Qué es un RSS?</title><description>&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/0klgLsSxGsU&amp;hl=en&amp;fs=1&amp;"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/0klgLsSxGsU&amp;hl=en&amp;fs=1&amp;" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="390" height="316"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br/&gt; &lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:90%;color:#333333;"&gt;Tutorial sobre &lt;strong&gt;RSS&lt;/strong&gt; (&lt;em&gt;Really Simple Syndication&lt;/em&gt;) | Via &lt;a href="http://www.commoncraft.com" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Common Craft&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;</description><link>http://taller-uno-07.blogspot.com/2009/05/tutorial-que-es-un-rss.html</link><author>noreply@blogger.com (Taller Uno)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6919123124647479634.post-5769043209317132735</guid><pubDate>Mon, 24 Mar 2008 04:14:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-12-08T23:13:22.467-08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">diseño basico</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">línea</category><title>Analizando la línea</title><description>&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcaMeXO0-uKOSrEYU-R13XANK0CP9gfe9O78hcnawp87RvxbyRFe2mvsaO5xRaFUBsNUrvKIweAJ4zSnJWP5ybFRHVfFyl7TYS8USpT3Fchd8_oTImcAXnOe1tXm0xCyVvhpNhqGxhDmfL/s1600-h/im1-ent22.jpg"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcaMeXO0-uKOSrEYU-R13XANK0CP9gfe9O78hcnawp87RvxbyRFe2mvsaO5xRaFUBsNUrvKIweAJ4zSnJWP5ybFRHVfFyl7TYS8USpT3Fchd8_oTImcAXnOe1tXm0xCyVvhpNhqGxhDmfL/s400/im1-ent22.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5228229362557226818" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:georgia;font-size:90%;color:#999900;"&gt;Comentarios sobre dibujos de la colección del &lt;a href="http://www.metmuseum.org/toah/hd/drwg/hd_drwg.htm" target= _blank&gt;Metropolitan Museum&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:100%;color:#333333;"&gt;Las &lt;strong&gt;líneas&lt;/strong&gt; que conforman el dibujo en su mayoría son delgadas y de grosor medio. Estas se combinan especialmente para dar &lt;em&gt;tonos y relieves obscuros, mientras que son dispersas en lugares claros&lt;/em&gt;. Se reconocen trazos medios y largos; los trazos cortos son mínimos y complementarios. Se combinan líneas rectas y curvas; son trazadas a mano, su cuerpo es irregular y  sus extremos son curvos. Algunas secciones del dibujo parecen ser de intensidad fuerte, por repetición y acumulación de líneas; en su mayoría los trazos serían tenues aunque no demasiado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De &lt;strong&gt;Francesco Salviati&lt;/strong&gt; podría decirse que, como pintor de principios del Renacimiento, se ve una especie de paso del Clasicismo, que se le reconoce en su forma manierista de manejar los retratos y por su influencia de los maestros clásicos, a una forma mucho más humanista - renacentista de abordar temas religiosos, que dominaron su temática. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aunque el dibujo representa a Juan El Bautista, nos da una &lt;em&gt;sensación mucho más contemplativa del cuerpo humano&lt;/em&gt; del mencionado santo que de su divinidad en sí. Cambio radical en relación a los cuadros religiosos de épocas pasadas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Pedro Endara&lt;/strong&gt; sobre &lt;a href="http://www.metmuseum.org/toah/hd/drwg/ho_2001.409.htm" target= _blank&gt;"Saint John the Evangelist"&lt;/a&gt; de Francesco Salviati&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#666600;"&gt;________________&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:100%;color:#666600;"&gt;La obra tomada, marca el uso de las líneas largas, medianas y curvas, combinadas en la representación de las diferentes facciones del retrato. La intensidad tenue y fuerte junto con las extremidades en punta son explicables porque la técnica usada para las sombras es el &lt;em&gt;sfumatto&lt;/em&gt;, que rebaja las líneas hasta hacerlas casi imperceptibles, lo que origina el realismo del rostro. La tenue presión en el dibujo es obtenida gracias al clarión, un material similar al carboncillo, que puede atenuarse por completo con la fricción de los dedos o difuminador.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;La fuerza de ciertos trazos no es perceptible a simple vista, pero en el acercamiento la presión usada para que la línea no desapareciera al momento de esfumar es notoria, y contribuye a la definición de la figura. &lt;br /&gt;La forma total es completamente regular, por el paralelismo de las líneas; mantiene la pasividad de los cuerpos, despierta familiaridad y expresa dulzura.  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La imagen que pertenece a la Virgen María fue pintada por &lt;strong&gt;Leonardo Da Vinci&lt;/strong&gt;, el máximo exponente del Renacimiento. El título del cuadro (en italiano Santa Anna Metterza) resulta bastante curioso, puesto que representa tres generaciones en una sola imagen: María, su madre y Jesús. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el tiempo en el que fue realizada esta pintura, las líneas usadas son tenues por tratarse de &lt;em&gt;romper el esquema bizantino ortodoxo&lt;/em&gt; que se mantuvo hasta antes del Renacimiento. Además, por la técnica usada, la representación busca acercarse lo más posible al &lt;em&gt;realismo iconográfico&lt;/em&gt;. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Pablo Mayorga&lt;/strong&gt; sobre &lt;a href="http://www.metmuseum.org/toah/hd/leon/ho_51.90.htm" target= _blank&gt;"Head of the Virgin in Three-Quarter View Facing Right"&lt;/a&gt; de Leonardo da Vinci&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;________________&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:100%;color:#333333;"&gt;En esta pintura podemos observar que en el cabello de la virgen, el perfil del rostro, la nariz, los ojos y la boca las líneas son irregulares y curvas. El &lt;strong&gt;cuerpo de las líneas&lt;/strong&gt; en toda la pintura es irregular, ya que el borde de el arriba comparado con él de abajo es dentado). Las líneas tienen &lt;strong&gt;extremidades&lt;/strong&gt; curvas. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El &lt;strong&gt;grosor&lt;/strong&gt; de la línea del cabello es medio; grueso en el perfil, párpados, labios, de la punta de la nariz hacia abajo, las pupilas y el cuello. La &lt;strong&gt;longitud&lt;/strong&gt; en todo el cabello es larga; también el perfil. Es corta en los ojos, los labios, la nariz y las cejas. Hay más detalle en el cabello de la virgen (tercios superiores izquierdo y central y en el tercio inferior derecho).  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el cabello la &lt;strong&gt;intensidad&lt;/strong&gt; aumenta en la parte superior (tercios superiores izquierdo y central) y bajo el rostro de la virgen (en el tercio inferior derecho). Aumenta mucho en las pupilas, aumenta en los párpados sobre todo al final de ellos, también en las cejas, en las fosas nasales, de la punta de la nariz hacia abajo (en el tercio medio central); en los labios y bajo ellos, en el cuello (tercio inferior izquierdo) y sobre todo en el perfil del rostro. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Leonardo da Vinci&lt;/strong&gt;, famoso pintor, escultor, arquitecto, ingeniero y científico del Renacimiento, tiene un estilo más libre. Defiende la naturaleza con fidelidad, sin tratar de mejorarla; su ideal fue representar la figura humana. Tenía la técnica de &lt;em&gt;modelar las formas a través del contraste de luces y sombras&lt;/em&gt;, así como el &lt;strong&gt;sfumato&lt;/strong&gt;, la técnica con la que difumina los contornos, y así logra esta pintura.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Andrea Vega&lt;/strong&gt; sobre &lt;a href="http://www.metmuseum.org/toah/hd/leon/ho_51.90.htm" target= _blank&gt;"Head of the Virgin in Three-Quarter View Facing Right"&lt;/a&gt; de Leonardo da Vinci&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;</description><link>http://taller-uno-07.blogspot.com/2008/03/analizando-la-lnea.html</link><author>noreply@blogger.com (Taller Uno)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcaMeXO0-uKOSrEYU-R13XANK0CP9gfe9O78hcnawp87RvxbyRFe2mvsaO5xRaFUBsNUrvKIweAJ4zSnJWP5ybFRHVfFyl7TYS8USpT3Fchd8_oTImcAXnOe1tXm0xCyVvhpNhqGxhDmfL/s72-c/im1-ent22.jpg" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6919123124647479634.post-4410372618810916889</guid><pubDate>Tue, 04 Mar 2008 07:00:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-12-08T23:13:22.603-08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">composición</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">diseño basico</category><title>Comentarios sobre Pixel Fixer</title><description>&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkPIMeI-X9Yf4nXD-pKgU4kGRnE_qCc2ALGW1QkkajOJuUUMRVSX4qmoHuEIURwCL5-WAO8WedgkoMlKGNIFx3PHwPIIF7MpbUt6A8PrgT03AcgISc1ODKdNjJV0_I5hR8pB-4JBuEbSJs/s1600-h/im1-ent19.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkPIMeI-X9Yf4nXD-pKgU4kGRnE_qCc2ALGW1QkkajOJuUUMRVSX4qmoHuEIURwCL5-WAO8WedgkoMlKGNIFx3PHwPIIF7MpbUt6A8PrgT03AcgISc1ODKdNjJV0_I5hR8pB-4JBuEbSJs/s400/im1-ent19.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5173673701547784402" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:georgia;font-size:90%;color:#999900;"&gt;Visitamos la muestra fotográfica &lt;strong&gt;Pixel Fixer&lt;/strong&gt; y analizamos cómo funciona la Regla de Tercios en estas imágenes. &lt;em&gt;[Imagen afiche: Claudia Hidalgo]&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:100%;color:#333333;"&gt;Se puede ver que por medio del uso de la &lt;em&gt;Regla de los Tercios&lt;/em&gt;, se logra equilibrar la foto, debido a que la atención está en el cuadrante medio superior; aquí se encuentran el rostro y la nuca del modelo. Como la nuca y el rostro se hallan en los &lt;strong&gt;puntos de tensión&lt;/strong&gt;, se crea un monologo que da más dramatismo a la foto y muestra el uso correcto de la regla. Podemos ver que en la parte inferior de los cuadrantes medio e izquierdo se encuentran productos de maquillaje; esto forma un &lt;em&gt;apoyo&lt;/em&gt; que da mayor &lt;strong&gt;estabilidad visual&lt;/strong&gt; a la imagen.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Sebastián Almeida&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; sobre &lt;em&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1J9BiRV510zxjXJDGg-dGbGmL6cRSGHzACO3CTlFlDRLvxRsAtTZTD2rOuwtlZNhv7-ZaIw9CzHQiHlvA6QndELoa7JQp7XOF7cei4HNAe9dmIsZM8ckQZ4GuK_vUIZHXSRQl8NTw23z5/s1600-h/imact_ter.jpg" target= _blank&gt;Prólogo&lt;/a&gt; de Daniela Gonzáles&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:100%;color:#666600;"&gt;Es evidente el uso de la &lt;strong&gt;regla de tercios&lt;/strong&gt; en esta fotografía, por el refuerzo del bloque central del pez y bloques laterales inferiores de los elementos secundarios y casi invisibles. El &lt;em&gt;uso del centro&lt;/em&gt; sirve para adecuar la imagen al atractivo general; que agrade a pesar de la falta de sentido de la misma. También se observa como la ventana, ubicada en los bloques derechos superior y central, &lt;em&gt;afianza el equilibrio&lt;/em&gt; de la composición alterado por la imagen del pez dorado, y &lt;em&gt;compensan el peso ejercido&lt;/em&gt; por el muro que cubre todos los bloques izquierdos. Una composición fotográfica equilibrada a totalidad. &lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Pablo Mayorga&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; sobre &lt;em&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQXWgbRlaP4lJxybuzaE8TY38DiW3NIIkV0UuJNtTeFy86ZmpsilN3DznzF9MHV48IoWI6s7WGfEGe-eQBFw9mEyuWRbushRZ-ZK9gPTgcbYI96TPR-Nx2mhk45HLAK_jKaLAbVGBqcqW2/s1600-h/impez_ter.jpg" target= _blank&gt;Sábado 3:16&lt;/a&gt; de Galo Semblantes&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;</description><link>http://taller-uno-07.blogspot.com/2008/03/comentarios-sobre-pixel-fixer.html</link><author>noreply@blogger.com (Taller Uno)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkPIMeI-X9Yf4nXD-pKgU4kGRnE_qCc2ALGW1QkkajOJuUUMRVSX4qmoHuEIURwCL5-WAO8WedgkoMlKGNIFx3PHwPIIF7MpbUt6A8PrgT03AcgISc1ODKdNjJV0_I5hR8pB-4JBuEbSJs/s72-c/im1-ent19.jpg" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6919123124647479634.post-4696222499606987481</guid><pubDate>Tue, 04 Mar 2008 04:15:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-12-08T23:13:22.721-08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">diseño basico</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">punto</category><title>Seurat, la óptica y el diseño</title><description>&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMxUILiXumZts71Iwv2tntnIux5LoEkU8WeZzJVLu6ASr8RwGoGfId6Sl_LMByVLrFQSA5w2A5PgDCJEv2VhUny5ZGMVSr0CVmplsKXpJblSM_C5T3KJEmcaStortgK57orHUsImNtYWPI/s1600-h/im1-ent20.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMxUILiXumZts71Iwv2tntnIux5LoEkU8WeZzJVLu6ASr8RwGoGfId6Sl_LMByVLrFQSA5w2A5PgDCJEv2VhUny5ZGMVSr0CVmplsKXpJblSM_C5T3KJEmcaStortgK57orHUsImNtYWPI/s400/im1-ent20.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5173944649559652594" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:georgia;font-size:90%;color:#999900;"&gt;Sobre la relación entre el &lt;strong&gt;Puntillismo&lt;/strong&gt; y la Comunicación Visual.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:100%;color:#333333;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.spanisharts.com/history/del_impres_s.XX/neoimpresionismo/puntillismo_seurat.html" target="_blank"&gt;Georges Seurat&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; inició el movimiento artístico del &lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.masdearte.com/galeria.cfm?idGaleria=155&amp;origen=boletin" target="_blank"&gt;Puntillismo&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, que consiste en aplicar pinceladas en forma de puntos de color puro yuxtapuestos, para lograr la máxima luminosidad, coloración y armonía. Lo esencial de esta técnica, radica en desentrañar los secretos del color, es decir, por medio de manchas circulares de un solo tono, crear muchos más; se retoman los hallazgos de la Óptica sobre la forma en que percibimos los colores.&lt;br/&gt;&lt;br /&gt;Para la comunicación visual esto sirve de mucho, pues hay que considerar que el punto, por simple que sea, puede transmitir ideas complejas si es combinado correctamente. Una imagen impresa está formada por partes que interactúan entre sí o puntos de color puro; al entender el funcionamiento de cada parte, vamos a poder comprender mejor el conjunto. &lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Ma. Fernanda Salazar&lt;/strong&gt;, alumna del taller.uno primer semestre 2007 / 2008&lt;/em&gt;&lt;!--coment--&gt;&lt;/span&gt;</description><link>http://taller-uno-07.blogspot.com/2008/03/seurat-la-ptica-y-el-diseo.html</link><author>noreply@blogger.com (Taller Uno)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMxUILiXumZts71Iwv2tntnIux5LoEkU8WeZzJVLu6ASr8RwGoGfId6Sl_LMByVLrFQSA5w2A5PgDCJEv2VhUny5ZGMVSr0CVmplsKXpJblSM_C5T3KJEmcaStortgK57orHUsImNtYWPI/s72-c/im1-ent20.jpg" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6919123124647479634.post-7390343010091636988</guid><pubDate>Fri, 29 Feb 2008 02:31:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-12-08T23:13:22.823-08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ecodiseño</category><title>Pequeños cambios, grandes diferencias</title><description>&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3g5v1fGOk5FpQxhqSQ0tu2-_wYFILyJrsmHUJ17gaKwNMY_FL5tOn6Q1sujuJbnCKfAqgSdD3-28_jpkEJ1-m858iGIT2WVvFwpReh46ghTQLszXDb4xk8ZrdN4b3LBgOehED1aN7UO0P/s1600-h/im1-ent18.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3g5v1fGOk5FpQxhqSQ0tu2-_wYFILyJrsmHUJ17gaKwNMY_FL5tOn6Q1sujuJbnCKfAqgSdD3-28_jpkEJ1-m858iGIT2WVvFwpReh46ghTQLszXDb4xk8ZrdN4b3LBgOehED1aN7UO0P/s400/im1-ent18.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5173662843870460098" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:100%;color:#333333;"&gt;&lt;a href="http://unscrewamerica.org/" target= _blank&gt;Unscrew America&lt;/a&gt; muestra lo que pasaría si haríamos un pequeño cambio en nuestros consumos...&lt;/span&gt;</description><link>http://taller-uno-07.blogspot.com/2008/02/unscrew-america.html</link><author>noreply@blogger.com (Taller Uno)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3g5v1fGOk5FpQxhqSQ0tu2-_wYFILyJrsmHUJ17gaKwNMY_FL5tOn6Q1sujuJbnCKfAqgSdD3-28_jpkEJ1-m858iGIT2WVvFwpReh46ghTQLszXDb4xk8ZrdN4b3LBgOehED1aN7UO0P/s72-c/im1-ent18.jpg" width="72"/><thr:total>1</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6919123124647479634.post-1936593417586912836</guid><pubDate>Wed, 23 Jan 2008 08:07:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-06-20T21:02:04.087-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">diseño basico</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">muestra</category><title>Fin de semestre!!!</title><description>&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWIa28IU5qBAfTibGOdJpc7kMC1WI69WhWlmmUFZZJwLnqA3hEvT6UuZNI636HiIbm6HZ-rIdluSnAajDCyd00Px0vRz6Z_2QzfC9fRh4UnuLIVxwOWD4PtppWeIpN3JKU6_KJa0N_1HyI/s1600-h/invblog.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5156200850019282322" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWIa28IU5qBAfTibGOdJpc7kMC1WI69WhWlmmUFZZJwLnqA3hEvT6UuZNI636HiIbm6HZ-rIdluSnAajDCyd00Px0vRz6Z_2QzfC9fRh4UnuLIVxwOWD4PtppWeIpN3JKU6_KJa0N_1HyI/s400/invblog.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:georgia;font-size:90%;color:#999900;"&gt;Invitación a nuestra muestra de trabajos finales en el Centro Cultural PUCE.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:100%;"&gt; Dentro de los eventos y muestras del &lt;strong&gt;Salón del Diseño 2008&lt;/strong&gt;, presentamos nuestra &lt;strong&gt;Exposición de Fin de Semestre&lt;/strong&gt; en el &lt;em&gt;Centro Cultural de la Universidad Católica&lt;/em&gt;. La muestra permaneció abierta desde el miércoles 16 hasta el viernes 18 de enero de 2008.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gracias a todos los miembros del &lt;strong&gt;taller.uno&lt;/strong&gt; 1er. semestre 2007 / 2008:&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color:#666600;"&gt;José Columbus &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#666666;"&gt;+&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; Vanessa Contero &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#666666;"&gt;+&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; Isaac Flores&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color:#666600;"&gt;Danilo García &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#666666;"&gt;+&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; Alejandro Guerra &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#666666;"&gt;+&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; Juan Ángel Jácome &lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color:#666600;"&gt;Estefanía Leiva &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#666666;"&gt;+&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; Andrés Navas &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#666666;"&gt;+&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; Ma. Fernanda Salazar &lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color:#666600;"&gt;Cristina Segovia &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#666666;"&gt;+&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; Carolina Tapia &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#666666;"&gt;+&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; Andrés Zambrano&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;.&lt;br /&gt;Buen trabajo y suerte en el taller dos!!!&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#666600;"&gt;&lt;em&gt;Belén&lt;/em&gt;&lt;/span&gt; &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A continuación publicamos las &lt;strong&gt;fotos&lt;/strong&gt; de nuestra entrega final.&lt;br /&gt;&lt;em&gt;Puedes descargar las imágenes desde el widget o en este &lt;a href="http://www.box.net/shared/geh6pgw00g" target="_blank"&gt;link&lt;/a&gt;.&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed src="http://www.box.net/static/flash/box_explorer.swf?widgetHash=geh6pgw00g&amp;cl=0" width="390" height="345" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash"&gt;&lt;/embed&gt;</description><link>http://taller-uno-07.blogspot.com/2008/01/fin-de-semestre.html</link><author>noreply@blogger.com (Taller Uno)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWIa28IU5qBAfTibGOdJpc7kMC1WI69WhWlmmUFZZJwLnqA3hEvT6UuZNI636HiIbm6HZ-rIdluSnAajDCyd00Px0vRz6Z_2QzfC9fRh4UnuLIVxwOWD4PtppWeIpN3JKU6_KJa0N_1HyI/s72-c/invblog.jpg" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6919123124647479634.post-988759546096705131</guid><pubDate>Sun, 16 Dec 2007 21:00:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-12-08T23:13:23.112-08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">diseño basico</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">gestalt</category><title>La gestalt: ejemplos cercanos</title><description>&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdGmSUO09030xBS_CW6yM2H76v_hXsvxtC_ws350nrC8AjUEsOS5EmQxPVNaYomHUo1lRogOMQuDotq8X41-byFozmzcmtPXpTiN0clATBDz43P2H1joGlOSWmQtn7isCz19xqTz4aC6-b/s1600-h/im1-ent16.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdGmSUO09030xBS_CW6yM2H76v_hXsvxtC_ws350nrC8AjUEsOS5EmQxPVNaYomHUo1lRogOMQuDotq8X41-byFozmzcmtPXpTiN0clATBDz43P2H1joGlOSWmQtn7isCz19xqTz4aC6-b/s400/im1-ent16.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5144609870657778882" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:georgia;font-size:90%;color:#999900;"&gt;Comentario sobre la aplicación de dos &lt;em&gt;&lt;strong&gt;Principios de la Gestalt&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; dentro de un Casino y cómo influyen en la percepción del espacio.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:100%;color:#333333;"&gt;En los casinos se aplican &lt;em&gt;Principios de la Gestalt&lt;/em&gt; como el de &lt;strong&gt;Semejanza&lt;/strong&gt;. Las máquinas tragamonedas son muy parecidas en sus formas y detalles: &lt;strong&gt;comparten colores&lt;/strong&gt; como el verde oscuro, vino, negro y dorado e &lt;strong&gt;imágenes&lt;/strong&gt; asociadas con la fortuna como monedas, billetes y hasta oro. Este vínculo &lt;em&gt;nos hace agruparlas como unidades perceptuales similares&lt;/em&gt;: todas parecen cumplir la misma función, que es la de apostar, pero tienen menús diferentes.  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Otro principio de la Gestalt presente en el casino es la &lt;strong&gt;Buena Continuidad&lt;/strong&gt;. Al  ver los &lt;strong&gt;contornos lisos&lt;/strong&gt; de las paredes, alfombra roja, sillas redondeadas, cordones de terciopelo para separar ambientes o para bloquear el paso, nos &lt;em&gt;sentimos cómodos&lt;/em&gt;.  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Con estas formas de organizar el espacio y los elementos, se logra que el que el usuario se sienta en un ambiente amigable y sin restricciones; un lugar donde &lt;em&gt;se le permite&lt;/em&gt; actuar de forma diferente.&lt;/span&gt;</description><link>http://taller-uno-07.blogspot.com/2007/12/la-gestalt-ejemplos-cercanos.html</link><author>noreply@blogger.com (Taller Uno)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdGmSUO09030xBS_CW6yM2H76v_hXsvxtC_ws350nrC8AjUEsOS5EmQxPVNaYomHUo1lRogOMQuDotq8X41-byFozmzcmtPXpTiN0clATBDz43P2H1joGlOSWmQtn7isCz19xqTz4aC6-b/s72-c/im1-ent16.jpg" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6919123124647479634.post-5215945571908735683</guid><pubDate>Sun, 16 Dec 2007 07:30:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-12-08T23:13:23.419-08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">composición</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">diseño basico</category><title>Mezclas en vivo</title><description>&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGzNkNMBv8ljyc_v2Pc260gwVt6rgejpwyhKLICJVtJdWTJPJIsqFNAiBUoBNxB01At3Xw5o-IBErXVIrlBEdCCE8bjJMSmixgJdojCEEvLwcLDwadM-__PB-Pl9RvjMjU-MVd-HZTMyI0/s1600-h/im1-ent15.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGzNkNMBv8ljyc_v2Pc260gwVt6rgejpwyhKLICJVtJdWTJPJIsqFNAiBUoBNxB01At3Xw5o-IBErXVIrlBEdCCE8bjJMSmixgJdojCEEvLwcLDwadM-__PB-Pl9RvjMjU-MVd-HZTMyI0/s400/im1-ent15.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5141084024291919298" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:georgia;font-size:90%;color:#999900;"&gt;Imágenes de la composición &lt;em&gt;"Los elementos pelean"&lt;/em&gt; de Juan Jácome.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:100%;"&gt;A continuación, publicamos algunos ensayos fotográficos de nuestra &lt;strong&gt;sesión&lt;/strong&gt; junto con &lt;em&gt;Lenín y Danilo&lt;/em&gt; de &lt;span style="color:#99CC33;"&gt;&lt;strong&gt;Orate&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;em&gt;o la mitad de la banda &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#99CC33;"&gt;Escaparate&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;. Puedes visitar su &lt;a href="http://www.myspace.com/escaparaterock" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;sitio&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; y oir algunas de las canciones que tocaron en vivo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fotografiamos elementos que nos recuerdan a &lt;strong&gt;puntos, líneas, planos&lt;/strong&gt; y &lt;strong&gt;espacios&lt;/strong&gt;. Los hicimos dormir, caer, pelear, envidiar, bailar, despegar e irse. &lt;span style="color:#99CC33;"&gt;Ensayos de Juan Jácome, Danilo García y Andrés Navas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed src="http://www.box.net/static/flash/box_explorer.swf?widgetHash=3p480o34yq&amp;cl=0" width="390" height="205" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed src="http://www.box.net/static/flash/box_explorer.swf?widgetHash=zxx76nxhg6&amp;cl=0" width="390" height="205" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed src="http://www.box.net/static/flash/box_explorer.swf?widgetHash=j7i2qq36qt&amp;cl=0" width="390" height="205" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed src="http://www.box.net/static/flash/box_explorer.swf?widgetHash=0lgg9nc3py&amp;cl=0" width="390" height="205" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash"&gt;&lt;/embed&gt;</description><link>http://taller-uno-07.blogspot.com/2007/12/mezclas-en-vivo.html</link><author>noreply@blogger.com (Taller Uno)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGzNkNMBv8ljyc_v2Pc260gwVt6rgejpwyhKLICJVtJdWTJPJIsqFNAiBUoBNxB01At3Xw5o-IBErXVIrlBEdCCE8bjJMSmixgJdojCEEvLwcLDwadM-__PB-Pl9RvjMjU-MVd-HZTMyI0/s72-c/im1-ent15.jpg" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6919123124647479634.post-2946775434481057367</guid><pubDate>Mon, 26 Nov 2007 02:41:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-12-08T23:13:23.554-08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ecodiseño</category><title>Ecodiseño: los primeros productos</title><description>&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjq8VuoBP0ui_gCwllo3qlziOaDiQ65qw4v9KWT5pa7J8pUmrgCxmGoxez6KzTYj9MiurXg71vgMH57pIK3lfgPWchzISeIjDex-yJsxAiz0CVMjUBS9KRB8sEMFuknyRUU4AbpWqz1urJu/s1600-h/im1-ent14.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5135860795285983122" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjq8VuoBP0ui_gCwllo3qlziOaDiQ65qw4v9KWT5pa7J8pUmrgCxmGoxez6KzTYj9MiurXg71vgMH57pIK3lfgPWchzISeIjDex-yJsxAiz0CVMjUBS9KRB8sEMFuknyRUU4AbpWqz1urJu/s400/im1-ent14.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:georgia;font-size:90%;color:#999900;"&gt;Estos son algunos de los productos desarrollados por los alumnos del &lt;strong&gt;&lt;a href="mailto:taller.uno.07@gmail.com"&gt;taller.uno&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, con el profesor &lt;strong&gt;Fernando Álvarez&lt;/strong&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:100%;"&gt;&lt;span style="color:#666600;"&gt;&lt;strong&gt;Billetera hecha con fundas plásticas :: &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="mailto:caro_cositalinda@hotmail.com"&gt;&lt;span style="color:#666600;"&gt;&lt;strong&gt;Carolina Tapia&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#666600;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;El único material utilizado para la elaboración esta billetera fueron fundas plásticas: alrededor de 40 fundas de diferentes colores. Con estas fundas tejí un cordón de muchos metros, él mismo que puede ser utilizado en la construcción de diversos productos. La idea nació de la problemática que causa el exceso de basura causado por las fundas plásticas, la utilización de estas en la construcción de productos es una buena solución.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed src="http://www.box.net/static/flash/box_explorer.swf?widgetHash=6ogx79s9cg&amp;cl=0" width="390" height="205" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#666600;"&gt;&lt;strong&gt;Bolsas :: &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="mailto:maricris_2509@yahoo.com"&gt;&lt;span style="color:#666600;"&gt;&lt;strong&gt;Cristina Segovia&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#666600;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;Estas bolsas son hechas a base de cartón y fundas plásticas recicladas. Han sido creadas para servir como una envoltura para regalo. El proceso para su elaboración consiste en: buscar un cartón resistente y fácil de cortar y doblar. Posteriormente, debemos hacerle huecos utilizando un cautín&lt;br /&gt;Por otra parte, recortar tiras de fundas plásticas de varios colores y realizar trenzas , hasta obtener largas trenzas de colores llamativos.&lt;br /&gt;Por último, pasar las trenzas por los huecos de los lados y por los del centro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#666600;"&gt;&lt;strong&gt;Aretes y llaveros :: &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="mailto:vanecontero@hotmail.com"&gt;&lt;span style="color:#666600;"&gt;&lt;strong&gt;Vanessa Contero&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#666600;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;Durante el proceso &lt;em&gt;reciclamos&lt;/em&gt;,&lt;em&gt; reutilizamos&lt;/em&gt; y &lt;em&gt;reducimos&lt;/em&gt;.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Reciclar:&lt;/strong&gt; Las latas son objetos desechados y fueron recicladas y procesadas para poder trabajarlas.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Reutilizar:&lt;/strong&gt; En este caso, las latas no van a cumplir la función de contener algún líquido sino que van a pasar a ser objetos de bisutería y de adorno.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Reducir:&lt;/strong&gt; Las latas fueron aprovechadas al máximo sin utilizar gran cantidad de energía, los pedazos sobrantes fueron desechados de una manera en la que no pudieran causar daño a las personas y sin que generen un gran impacto ambiental.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed src="http://www.box.net/static/flash/box_explorer.swf?widgetHash=6p7ojt9lnm&amp;cl=0" width="390" height="205" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#666600;"&gt;&lt;strong&gt;Androide andrógino 100% reciclado :: &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="mailto:jonas1331@yahoo.com"&gt;&lt;span style="color:#666600;"&gt;&lt;strong&gt;Juan Ángel Jácome&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;span style="color:#666600;"&gt;&lt;strong&gt;+&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href="mailto:jonas1331@yahoo.com"&gt;&lt;span style="color:#666600;"&gt;&lt;strong&gt;Andrés Zambrano&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Arte-objeto elaborado con &lt;strong&gt;materiales desechados&lt;/strong&gt; metálicos, con excepción de la parte superior,  el interior de las manos y las uniones.&lt;br /&gt;Este proyecto dio como resultado una forma de representación de lo &lt;em&gt;ligados&lt;/em&gt; que estamos a nuestros &lt;em&gt;desechos&lt;/em&gt;, pero a su vez, lo &lt;em&gt;cerca&lt;/em&gt; que estamos de &lt;em&gt;soluciones creativas&lt;/em&gt; en las cuales sea posible el mejor aprovechamiento de éstos.&lt;br /&gt;La idea es comenzar una &lt;strong&gt;producción&lt;/strong&gt; que mantenga presente, desde su idea inicial,  tanto el &lt;em&gt;ciclo de vida de los productos&lt;/em&gt;,  como la necesidad de &lt;em&gt;protección y conservación de  los recursos&lt;/em&gt;.&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#99CC33;"&gt;&lt;strong&gt;Androide a la venta!!!&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Si deseas obtener más información &lt;a href="mailto:jonas1331@yahoo.com"&gt;contáctate&lt;/a&gt; con nosotros.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed src="http://www.box.net/static/flash/box_explorer.swf?widgetHash=vtv59s7svy&amp;cl=0" width="390" height="205" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash"&gt;&lt;/embed&gt;</description><link>http://taller-uno-07.blogspot.com/2007/11/ecodiseo-los-primeros-productos.html</link><author>noreply@blogger.com (Taller Uno)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjq8VuoBP0ui_gCwllo3qlziOaDiQ65qw4v9KWT5pa7J8pUmrgCxmGoxez6KzTYj9MiurXg71vgMH57pIK3lfgPWchzISeIjDex-yJsxAiz0CVMjUBS9KRB8sEMFuknyRUU4AbpWqz1urJu/s72-c/im1-ent14.jpg" width="72"/><thr:total>2</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6919123124647479634.post-1474398828330719701</guid><pubDate>Sun, 25 Nov 2007 07:00:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-08-14T10:14:23.721-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">diseño basico</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">gestalt</category><title>La gestalt: ejemplos cercanos</title><description>&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_179098"&gt;&lt;object style="margin:0px" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=gestalt-1196024222461939-3"/&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=gestalt-1196024222461939-3" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/?src=embed"&gt;&lt;img src="http://static.slideshare.net/swf/logo_embd.png" style="border:0px none;margin-bottom:-5px" alt="SlideShare"/&gt;&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://www.slideshare.net/taller.uno.07/gestalt" title="View 'Gestalt' on SlideShare"&gt;View&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://www.slideshare.net/upload"&gt;Upload your own&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/taller.uno.07/gestalt"&gt;SlideShare Link&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;img style="visibility:hidden;width:0px;height:0px;" border=0 width=0 height=0 src="http://counters.gigya.com/wildfire/CIMP/JnB*PTExOTYwMjQ1MzUzNjImcD*xMDE5MSZkPSZuPWJsb2dnZXI=.jpg" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:100%;color:#333333;"&gt;Hemos preparado una &lt;a href="http://www.slideshare.net/taller.uno.07/gestalt" title="View 'Gestalt' on SlideShare" TARGET= _blank&gt;presentación descargable&lt;/a&gt; sobre los prinicipios de reconocimiento y agrupamiento de la &lt;strong&gt;Gestalt&lt;/strong&gt;. A continuación publicamos los ensayos fotográficos de &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Vanessa Contero&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;, &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Ramiro Guerra&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; y &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Cristina Segovia&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; sobre la prescencia de dichos principios en sus casas y en la tienda de su barrio.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed src="http://www.box.net/static/flash/box_explorer.swf?widgetHash=b36cuditud&amp;cl=0" width="390" height="205" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed src="http://www.box.net/static/flash/box_explorer.swf?widgetHash=vhutiza9ge&amp;cl=0" width="390" height="205" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed src="http://www.box.net/static/flash/box_explorer.swf?widgetHash=4q000od3k7&amp;cl=0" width="390" height="205" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash"&gt;&lt;/embed&gt;</description><link>http://taller-uno-07.blogspot.com/2007/11/gestalt_25.html</link><author>noreply@blogger.com (Taller Uno)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6919123124647479634.post-2939764756499624452</guid><pubDate>Thu, 22 Nov 2007 04:45:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-12-08T23:13:23.816-08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">diseño basico</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">textura</category><title>Uso de la textura: libros para niños</title><description>&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkcRxorFC7IvT-ALRMBC2KHeVFUz3Gh9tBFsXVoLuqnGi4zL6rEmTpFgLlxuVA6_WEz4Ihsg5ZFCC57Mjdv-Lhy9d73QzSwYsCatyvZh2zr6uiI4IYk9efCg6KNFHdhSBb42g4vmcQOeSr/s1600-h/im1-ent12.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5135336504333193074" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkcRxorFC7IvT-ALRMBC2KHeVFUz3Gh9tBFsXVoLuqnGi4zL6rEmTpFgLlxuVA6_WEz4Ihsg5ZFCC57Mjdv-Lhy9d73QzSwYsCatyvZh2zr6uiI4IYk9efCg6KNFHdhSBb42g4vmcQOeSr/s400/im1-ent12.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:georgia;font-size:90%;color:#999900;"&gt;Comentario sobre el libro &lt;em&gt;&lt;strong&gt;Los pelagatos a trabajar!&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; de &lt;em&gt;Fred Chapotat.&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:100%;color:#333333;"&gt;La mayoría de páginas tienen fotografías de &lt;strong&gt;texturas táctiles&lt;/strong&gt;. Son materiales reales que crean figuras; pero para ponerlas en el libro, fueron capturadas como imágenes bidimensionales. Sin embargo, todas ellas provocan la sensación visual de textura.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las figuras están hechas de materiales como sogas, papel, cartón, etc.; por lo que sus &lt;strong&gt;superficies&lt;/strong&gt; parecen &lt;strong&gt;rugosas&lt;/strong&gt; y &lt;strong&gt;decoradas&lt;/strong&gt;. Los colores varían mucho, pero la mayoría son opacos. La superficie de las figuras parecer ser dura, pues la mayoría de sus materiales se ven rígidos.&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Ramiro Guerra&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;</description><link>http://taller-uno-07.blogspot.com/2007/11/uso-de-la-textura-libros-infantiles.html</link><author>noreply@blogger.com (Taller Uno)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkcRxorFC7IvT-ALRMBC2KHeVFUz3Gh9tBFsXVoLuqnGi4zL6rEmTpFgLlxuVA6_WEz4Ihsg5ZFCC57Mjdv-Lhy9d73QzSwYsCatyvZh2zr6uiI4IYk9efCg6KNFHdhSBb42g4vmcQOeSr/s72-c/im1-ent12.jpg" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6919123124647479634.post-1937726493864017878</guid><pubDate>Thu, 22 Nov 2007 02:30:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-12-08T23:13:23.930-08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">diseño basico</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">espacio</category><title>Analizando el espacio</title><description>&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjh9bO83dbKMFR-8m556Ynon8-CrqwLppf8XnAk2_JYdJThFhtq6kbkeqLrUt2LpCandiVeLpKLJyQm7DRaFwk4VLDiJ4_hzAb4RkzeqP0FpX4s_vFJsqcGdoRapnzKLH7s7kcIikRpDqC0/s1600-h/im1-ent13.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5135425607724715906" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjh9bO83dbKMFR-8m556Ynon8-CrqwLppf8XnAk2_JYdJThFhtq6kbkeqLrUt2LpCandiVeLpKLJyQm7DRaFwk4VLDiJ4_hzAb4RkzeqP0FpX4s_vFJsqcGdoRapnzKLH7s7kcIikRpDqC0/s400/im1-ent13.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:georgia;font-size:90%;color:#999900;"&gt;Revisamos la obra de &lt;strong&gt;Ernst Kirchner&lt;/strong&gt; y &lt;strong&gt;Edgar Degas&lt;/strong&gt;: proponemos un análisis sobre el uso del espacio, considerando las circunstancias históricas que cada uno vivió.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:100%;"&gt;&lt;strong&gt;Degas&lt;/strong&gt; utiliza el &lt;strong&gt;espacio ilusorio&lt;/strong&gt;, como se puede observar en el cuadro llamado &lt;em&gt;&lt;a href="http://www.e-mpressionism.net/degas/degas16.jpg" target= _blank&gt;Ballet Class&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;. Esto se hace evidente con la señora sentada en la silla y las bailarinas a su lado, que parecen estar muy &lt;em&gt;cerca del observador&lt;/em&gt;, a diferencia de las bailarinas que están en el espejo, que &lt;em&gt;parecen estar muy lejos&lt;/em&gt;. Este efecto de lejanía se logra porque los &lt;strong&gt;colores &lt;/strong&gt;de las primeras bailarinas son fuertes y los de las de atrás son menos intensos y, también, con el cambio de &lt;strong&gt;tamaños&lt;/strong&gt;: las primeras más grandes que las últimas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El &lt;strong&gt;espacio&lt;/strong&gt; del cuadro &lt;em&gt;&lt;a href="http://www.griseldaonline.it/foto/delia/delia_pages1.htm" target= _blank&gt;Combats&lt;/a&gt;&lt;/em&gt; de &lt;strong&gt;Kirchner &lt;/strong&gt;es &lt;strong&gt;liso&lt;/strong&gt;, ya que las figuras humanas tienen la &lt;strong&gt;misma textura&lt;/strong&gt; y su tamaño es similar: parecen estar sobre un &lt;strong&gt;mismo plano&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Degas&lt;/strong&gt; tuvo como &lt;em&gt;influencia&lt;/em&gt; los&lt;em&gt; trabajos clásicos de Ingres&lt;/em&gt; y &lt;em&gt;románticos de Delacroix&lt;/em&gt;; en mi opinión, esto también influye en su uso del espacio, ya que las bailarinas y demás figuras están ubicadas ni muy cerca ni muy lejos, sino en un espacio adecuado y delicadamente distribuido.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Kirchner&lt;/strong&gt; utilizó mucho espacios positivos y negativos, líneas marcadas, colores puros inspirados en el arte primitivo; todo esto reflejaban la agitación y el &lt;em&gt;movimiento de la gran ciudad moderna donde habitaba&lt;/em&gt;. Más tarde, durante la Primera Guerra Mundial de 1914, fue movilizado y sufrió una grave crisis nerviosa. La misma que se vio reflejada en sus obras: sus formas y expresiones, uso del espacio y colores y texturas.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Ma. Cristina Segovia&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#666600;"&gt;&lt;a href="http://www.pintoresfamosos.cl/obras/degas-3.htm" target= _blank&gt;&lt;strong&gt;Edgar Degas&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; usa la &lt;strong&gt;superposición de formas&lt;/strong&gt;: unas están detrás de otras y esto crea cierto efecto de profundidad. También recurre al &lt;strong&gt;cambio de tamaño&lt;/strong&gt;; unas bailarinas son más grandes que otras, parece como si unas estuviesen delante y otras atrás. Este efecto se refuerza con el &lt;strong&gt;cambio de color &lt;/strong&gt;y &lt;strong&gt;textura&lt;/strong&gt; que tienen las formas: la bailarina de “adelante” tiene un color en su vestuario más cálido que las de “atrás”. Las formas que se encuentran en su pintura tienen sombra lo cual las hace mucho más reales y les da volumen. Degas utiliza este tipo de efectos porque fue fotógrafo amateur. También tuvo influencias del arte renacentista y esto se ve reflejado en el uso del color y el &lt;strong&gt;espacio ilusorio&lt;/strong&gt;. Todo parece muy real, es como si nos asomáramos a una ventana. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.kunstdunst.de/kirchner.htm" target= _blank&gt;&lt;strong&gt;Kirchner&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; utiliza un tipo de &lt;strong&gt;espacio liso&lt;/strong&gt;: sus obras no parecen reales, no tienen ninguna profundidad. Esto debió ser por que fue un artista expresionista que estaba en contraposición al impresionismo, y trataba de deformar la realidad. Lo que quería expresar tiene mucho que ver con el uso del espacio: no quería que todo se vea tan perfecto como cuando nos asomamos a una ventana, sino, expresar nervios y sentimientos que se dieron a causa de la primera guerra mundial.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Carolina Tapia&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</description><link>http://taller-uno-07.blogspot.com/2007/11/analizando-el-espacio.html</link><author>noreply@blogger.com (Taller Uno)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjh9bO83dbKMFR-8m556Ynon8-CrqwLppf8XnAk2_JYdJThFhtq6kbkeqLrUt2LpCandiVeLpKLJyQm7DRaFwk4VLDiJ4_hzAb4RkzeqP0FpX4s_vFJsqcGdoRapnzKLH7s7kcIikRpDqC0/s72-c/im1-ent13.jpg" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6919123124647479634.post-4462283307254450090</guid><pubDate>Sat, 03 Nov 2007 21:21:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-12-08T23:13:24.020-08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">diseño basico</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">textura</category><title>Analizando la textura</title><description>&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQA3pEf6WzBnKqeX2csiDjdy7LOw5cYQ_vnwPGdkmZeLmmu8HXeSgzUmizNvADSCrCBqvpG49EPB823Vk-wDrQXS8mtpJrcgdDny7xW3C1WUeL9QWLcFWqd1WMloryoAYKeK-DdagjN1HD/s1600-h/im1-ent10.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5128727551179531826" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQA3pEf6WzBnKqeX2csiDjdy7LOw5cYQ_vnwPGdkmZeLmmu8HXeSgzUmizNvADSCrCBqvpG49EPB823Vk-wDrQXS8mtpJrcgdDny7xW3C1WUeL9QWLcFWqd1WMloryoAYKeK-DdagjN1HD/s400/im1-ent10.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:georgia;font-size:90%;color:#999900;"&gt;Visitamos la exposición &lt;strong&gt;"El país de los trazos"&lt;/strong&gt; del &lt;strong&gt;Centro Cultural Artes&lt;/strong&gt; &lt;em&gt;(Veintimilla 560 y 6 de Diciembre)&lt;/em&gt; y analizamos cómo los ilustradores utilizan la textura.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:100%;"&gt;El vestido de la ratoncita tiene un detalle en el borde; se trata de un encaje y es una textura rugosa, decorada, opaca y blanda. Este tipo de textura es &lt;strong&gt;táctil natural accesible&lt;/strong&gt;, ya que el encaje &lt;em&gt;no fue modificado&lt;/em&gt; de ninguna manera y es muy sencillo identificar a simple vista este material.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Carolina Tapia&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; sobre &lt;em&gt;“Ratón Pirata” de Camila Fernández&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#666600;"&gt;Esta ilustración fue realizada utilizando acrílico. Si observamos la figura que forma la silueta de un niño con las manos hacia arriba, nos damos cuenta de que es una &lt;strong&gt;textura visual decorativa&lt;/strong&gt; porque si borramos la textura,&lt;em&gt; la forma queda igual&lt;/em&gt; y no desaparece. Además, se puede observar, que debido a los efectos del acrílico, la textura que percibimos es rugosa, dura, opaca en el fondo y en la figura también.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Estefanía Leiva&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; sobre &lt;/span&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color:#666600;"&gt;“Historias Espectrales” de Bladimir Trejo&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;span style="color:#666600;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#666666;"&gt;La imagen o forma analizada en esta pintura es el personaje que viste de rojo, y tiene una mascara. Las &lt;strong&gt;texturas &lt;/strong&gt;de esta obra son tanto visuales como táctiles:&lt;strong&gt; visuales&lt;/strong&gt; porque cada una de las partes que conforman el personaje nos hacen &lt;em&gt;recordar ciertas&lt;/em&gt; &lt;em&gt;percepciones táctiles&lt;/em&gt;. A su vez, posee textura &lt;strong&gt;táctil&lt;/strong&gt; porque el soporte en donde fue pintada la obra y la pintura, poseen &lt;em&gt;textura perceptibles al tacto&lt;/em&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#666666;"&gt;La &lt;strong&gt;textura táctil&lt;/strong&gt; es natural accesible y natural modificada. &lt;strong&gt;Natural accesible&lt;/strong&gt; porque al tocar sólo la pintura (y más en donde hay grandes concentraciones) se reconocen texturas duras y lisas. Pero si se toca en donde todavía el soporte es perceptible, hay una textura &lt;strong&gt;natural modificada&lt;/strong&gt;, ya que se puede sentir ambos, tanto el soporte como la pintura.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#666666;"&gt;La verdad es difícil reconocer si las &lt;strong&gt;texturas visuales&lt;/strong&gt; usadas son &lt;strong&gt;decorativas&lt;/strong&gt; o &lt;strong&gt;espontáneas&lt;/strong&gt;. Para estar seguro de esto hubiese sido necesario estar en el proceso completo de la obra, solo así podría saber si las distintas partes fueron dibujadas previamente y luego aplicadas textura (decorativa), o si la misma textura es la creadora de las partes (espontánea).&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Juan Ángel Jácome&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; sobre&lt;em&gt; "Segundo acto rojo" de Marco Chamorro&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed src="http://www.box.net/static/flash/box_explorer.swf?widgetHash=j64ppxoib5&amp;cl=0" width="390" height="205" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash"&gt;&lt;/embed&gt;</description><link>http://taller-uno-07.blogspot.com/2007/11/analizando-la-textura.html</link><author>noreply@blogger.com (Taller Uno)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQA3pEf6WzBnKqeX2csiDjdy7LOw5cYQ_vnwPGdkmZeLmmu8HXeSgzUmizNvADSCrCBqvpG49EPB823Vk-wDrQXS8mtpJrcgdDny7xW3C1WUeL9QWLcFWqd1WMloryoAYKeK-DdagjN1HD/s72-c/im1-ent10.jpg" width="72"/><thr:total>2</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6919123124647479634.post-5208471690364953609</guid><pubDate>Sat, 03 Nov 2007 05:00:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-12-08T23:13:24.287-08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">diseño basico</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">textura</category><title>WOOD: texturas con materiales orgánicos</title><description>&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgv0TrnKrZXnm4TjmQ6rnRqU2rGmGYuZhEiF0I721hxgD-1WH-uz9arCxPDsG-8XONYlwIRhG_Hdy6YLnhd9kNhMu9v51s8g6ZJLcASKb88dQigG9HlDpEg-NwY6nK63GJ5hQ4GkWWbZaW6/s1600-h/im1-ent8.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgv0TrnKrZXnm4TjmQ6rnRqU2rGmGYuZhEiF0I721hxgD-1WH-uz9arCxPDsG-8XONYlwIRhG_Hdy6YLnhd9kNhMu9v51s8g6ZJLcASKb88dQigG9HlDpEg-NwY6nK63GJ5hQ4GkWWbZaW6/s400/im1-ent8.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5128472692115154466" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:100%;color:#333333;"&gt;En el sitio de &lt;strong&gt;Laura Wood&lt;/strong&gt; se expone el proyecto &lt;a href="http://www.woodlondon.co.uk/wood_pages/3rd_year/stain_pages/stain.html" target= _blank&gt;Stain&lt;/a&gt;. Laura consigue texturas y diferenciar la figura del fondo, a través de manchas de café.&lt;/span&gt;</description><link>http://taller-uno-07.blogspot.com/2007/11/wood-textura-con-materiales-organicos.html</link><author>noreply@blogger.com (Taller Uno)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgv0TrnKrZXnm4TjmQ6rnRqU2rGmGYuZhEiF0I721hxgD-1WH-uz9arCxPDsG-8XONYlwIRhG_Hdy6YLnhd9kNhMu9v51s8g6ZJLcASKb88dQigG9HlDpEg-NwY6nK63GJ5hQ4GkWWbZaW6/s72-c/im1-ent8.jpg" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item></channel></rss>