En IKT-pedagogs fundringar

Tuberadio - kombinerar iTunes, Las.fm och Yuotube till en upplevelse

2009-11-05T11:46:00.003+01:00

Det har skrivits spaltmeter om Spotify sedan informationen om att de skulle starta men något vi ofta glömmer är att Youtube innehåller massor av musikvideos.

Det är här TubeRadio.fm kommer in i bilden. Det är enklare att uppleva än att beskriva, kolla in filmen...

Jag önskar att all pedagoger kan se denna film!

2009-11-04T18:55:00.006+01:00

För er som följer Johan Malm på Twitter eller läser Ann-Marie Körling så har ni nog redan sett denna film men jag har precis som A-M tårar i ögonen när jag hör denna historia och då är det faktiskt inte första gången jag hör den...

Vad är det för fel på vår skola? Varför ställer vi inte den frågan istället för att hitta felen hos eleverna....

Läkaren i historien visar varför det Salutegena förhållningssättet är det enda rätta.

Läs även Fredriks reflektioner om Richard Gerver

Ps tack ni alla läsare som fäljer mig. Ni är nu 61 som följer mig öppet via Google Friend Connect.

IKT som en del av den vanliga vardagen!

2009-11-03T12:50:00.003+01:00

Har fem exempel jag vill dela med mig av. Tre kommer från andra bloggar och två från min skola..

Exempel 1 kommer från Broängens Ettor som har haft sitt först och inte sista tysta klassråd?!?

Jo via datorer med två elever och Todaysmeet hade man i måndags klassråd som vanligt men lite annorlunda.

Idag testade vi ett virtuellt mötesverktyg där alla skrev in vad de tyckte. Barnen fick sitta två och två vid datorn för att kunna diskutera frågor sinsemellan innan de skrev ett inlägg på forumet. Många inlägg skrevs, lästes och besvarades. I 45 minuter genomfördes kanske det tystaste klassrådet någonsin. Men alla kom till tals. Engagemanget och delaktigheten var stor, vilket vid en snabb utvärdering (numera i form av en nick mellan mig och Pernilla), ledde till beslut om att detta blir formen varje måndag framöver.

Fördelarna var många. Den demokratiska aspekten och tillgängligheten då klassrådet kan pågå när man har behov och kan logga in och skriva ett inlägg. Att delaktigheten ökar genom att föräldrar kan logga in på veckans klassrådstråd via en länk i veckobrevet OCH kommentera gör att man direkt tänker att detta måste vi tipsa våra politiker i kommunen om!

Ett mycket bra exempel på hur IKT kan öka allas engagemang och inlärning i vardagen. Tack Janni och Pernilla!

Exempel två kommer från Josef Sahlin på Årstaskolan där han beskriver sitt arbete med elever i ettan. Inte första ring, utan åk 1. Sjuåringar. Joachim skriver så här i skolväskansblogg om det hela

”Det är torsdagskväll på höstlovet. Jag tar en titt in på klassens blogg. Evelina har just skrivit att hon lärt Märta hur man skriver inlägg. Märta gick i klassen tidigare och följer tydligen vårt fortsatta arbete över Internet.”

”Datorn och Internet ger oss möjlighet att mötas mitt i processen.”

”Att ”rätta” böcker handlar mer om att se och bekräfta varje enskild elev. Den uppgiften delar jag istället med så många andra när elevernas arbeten har fler mottagare.”

Exempel nr tre kommer från Anders Erenius på Killebäckskolan i S Sandby. Hanbeskriver sitt arbete med i SO så här:

Tänker köra en gammal klassiker igen. Religionsarbete med redovisning i form av bloggar.
Som vanligt så är det svåraste att få eleverna att förstå att jag är mer intresserad av kreativitet och originalitet än av fakta. De är så inkörda på att skriva som om det var en vanlig inlämning av ett worddokument. De litar inte riktigt på att det är kunskap om det inte är träigt och tråkigt.
Dessutom är de övertygade om att det är fusk om man hjälps åt eller ber om hjälp. De är minst sagt skeptiska till om detta verkligen är skolarbete.
Det säger väl ganska mycket tycker jag.
Hur har det kunnat bli så här? Sorgligt är det.
Men vi skall ha kul nu ett tag och de är med på det tro inte annat. De bara undrar om det verkligen kan ligga till grund för betygssättning. Om de bara visste hur lätt det är att göra just den biten när man väljer den här arbetsformen.

De två sista exemplen har jag i er för sig faktiskt redan skrivit om innan på denna blogg men bra exempel tål att upprepas. Då under Det skriv som aldrig förr! Följ Gunnesboskolan läsutmaning!

Utmaningen, bloggen 60mil!, går ut på att om eleverna läser sig till Stockholm innan den 23 april 2010, världsbokdagen, bjuder vi på fest. Just nu har de läst minst 8,9 miol dvs ungefär i höjd med Hässleholm. Idéen är att man läser böcker och räknar ut hur långt man läst i meter, se bloggen för mer info, för att sedan redovisa iform av blogg inlägg dels med en recension om bok och dels med antal meter. Avstånd adderas och tillsammans kan vi sedan se hur långt de läst.

Sista exemplet är inte riktigt färdigt men årets nior har arbetet med tema kärlek som redovisas i form av en hemsida som heter Sex tänkande hattar om sex! De skall skapa en sida med den faktan som de vil ha om sex och samlevnad! Redovisar som presetationer och eller filmer. Återkommer när det är färdigt!

TänkOM varje uppgift i skolan...

2009-11-01T13:20:00.005+01:00

väckte elevernas nyfikenhet
utgick från elevernas frågor
stimulerade eleverna att lära sig...

Watch, Reflection, Act!

Welcome to the Learing age, not the information age!

Tack TinaTe för tipset...

En mycket inflytelserik blogg!

2009-10-31T21:41:00.003+01:00

Inte dåligt En IKT-pedagogs Fundringar är en mycket inflytelserik blogg. Endast 2% av Sveriges bloggar är mer inflytelserika. Allt enligt inflytande.se.

Känns riktigt bra att vara där på toppen ;)

Skämt åt sidan men jag är mycket stolt över hur väl det går ur besöks och citerings hänseende. Med tanke på att jag alltid sett detta som mitt anteckningsblock med idéer funderingar och tips mest för mig själv och de som vill läsa.

Så tack alla ni som läser och kommenterar. Det är jätteviktigt för mig att veta att ni finns där...

Dagens citat kommer från @swedishteacher:

#happyhalloween Just pointing out there's nothing happy about dead people...

NIKT och Google Wave!

2009-10-31T11:17:00.004+01:00

by millzero

Omvärldsbloggen tar upp NIKT i senaste inlägget.

Förra året belönades Njurunda/Bredsands skolområden i Sundsvall med Skolforums skolutvecklingspris för sin satsning NIKT – Naturligt användande av IKT. På årets Skolforum höll Helena Westin, IT-ansvarig skolledare, och Heléne Oskarsson, IT-pedagog, en presentation som kort beskrev bakgrunden, syftet med arbetet, hur man går tillväga och gav en glimt av framtiden.

Deras sätt att arbeta aktivt med IKT i skolan är intressant ut många synvinklar. Det som slår mig är att inte alla arbetar på detta sätt. För att IKT skall bli en naturlig del av skolvardagen måste det till att man sprider budskapet vidare genom att belysa de goda exemplen som finns i verksamheten och att någon/några tar tag i att bevaka vad som händer dels i den egna organisationen men även i omvärlden. Denna funktion måste enligt mig vara fristående från den dagliga verksamheten för att fungera. Alltså inte inblandad i vanlig support och systemdrift utan som en pedagogisk ledare inom IKT för hela eller delar av kommunen. Med en budget att dels bedriva funktionell och relevant utbildning av medarbetare i organisationen men även att kunna komma ut och se vad som händer i resten av landet och världen. Utan detta kommer inte skolan att ta ett grepp om potentialen i IKT i skolan. Pedagogerna i Sverige är överlag mycket duktiga och kreativa och förvånansvärt duktiga i att ta till vara det de ser och integrera det nya i verksamheten men de har inte den tid det krävs för att omvärldsbevaka utan det behövs dels på skolorna men även centralt i kommunen personer vars engagemang och kunskap kan ta till vara alla de idéer och funktioner som finns där ute och som kan berika elevernas skolvardag och gör det möjligt att nå en större måluppfyllelse.

Det är i detta sammanhanget som NIKT är så intressant för som Stefan Pålsson skriver.

NIKT är både ett handlingsprogram, en tipsbank, en inspirationskälla och ett förhållningssätt till lärande. Det handlar om att skapa förutsättningar för lärarna på kommunens skolor att utveckla och förändra sin undervisning genom att dra nytta av teknikens möjligheter.

Önskar att fler kommuner/skolor skulle ta Njurunda/Bredsands skolområden i Sundsvall, Nackas, Stenungsunds eller Södertäljes initiativ och anställa IKT-pedagoger som kan hjälpa ledning och pedagoger vidare in i framtiden. Sådana initiativ tas och Staffanstorp kommun har bland annat gjort det genom att anställa en central IT-pedagog i Staffan Thorsen rapporterar Sydsvenskan nu i veckan. Men mer behövs och om nu Sverige skall kunna utnyttja potentialen i det som kommer dvs 1-1, ja jag tror faktiskt att det inom något år är så att huvuddelen av eleverna i alla fall från år 7 kommer ha tillgång till en dator, men då behövs fler stöd funktioner och att man i sina kalkyler räknar in detta. Annars når vi inte till nivå 4 omdefinition och har därmed kastat pengarna i sjön. Som alltid man får vad man betalar för och en bra satsning innehåller alltid väl riktad utbildning som är relevant annars funkar det inte.

Nå det där med Google Wave då...

Vi är några som fått prova och även om tjänsten fortfarande är i BETA-stadiet så kan man redan nu se att den kommer att vara mycket användbar för utbildningen och den "nya" viktiga beståndsdelen i kursplanerna Kollaboration!

Henrik Wideus gör en mycket bra summering, som alltid, i den potential som finns i Google Wave i sitt inlägg med samma namn. Eller som Henrik summerar det...

Hur hjälper du eleven i processkrivning? 1. Var aktiv i en våg tillsammans med eleven. När du är aktiv och närvarande kommer du att kunna iaktta exakt hur eleven arbetar med sin text, det vill säga i realtid se varje bokstav som tillkommer och försvinner i dokumentet, hur bilder och videoklipp förs in och ut. Du kan också gå in och hjälpa eleven med strukturerande element etcetera. 2. Möjligheten att i efterhand spela upp varje förändring eleven gjort borde kunna ge nya insikter i hur skrivandet går till... var styrkorna finns... (och hur copy and paste fungerar) - Detta är ett, utifrån tidsaspekten, mer troligt scenario. 3. Kollaborativa texter. Detta är det mest spännande området att utforska i wave. Elever i samarbete, som troligtvis kommer att inta olika roller; den strukturerande, den språkligt rättande, den kreative etcera.

Nya användningsområden tillkommer hela tiden och för att vara i BETA-stadie är det en stor potential i detta verktyg.

Vissa pedagoger skapar kreativitet!

2009-10-28T20:44:00.003+01:00

När jag ser på klippen så känns det nästan som man var där men jag missade årets event. Snyggt jobbar Pelle!! och alla ni andra som var med. Här följer de klipp som Bröderna Gatarski fixade från kvällen... se även de resterande 3 klippen på Bambuser sidan

Dödar skolan kreativiteten!?

2009-10-26T09:36:00.005+01:00

TED är en fantstisk resurs som jag vid flera tillfällen tipsat om. Nu fick jag ett återtips om man nu kan säga så från Anders Erenius och Karlénskan.

Sir Ken Robinson är en fantastisk talare och han höll i juni 2006 ett tal på TED om just skolor och kreativitet. Jag tycket detta tal är så pass bra att det kan ses igen, så njut...

Presentationen på TED sida lyder så här

Sir Ken Robinson is author of Out of Our Minds: Learning to Be Creative, and a leading expert on innovation and human resources. In this talk, he makes an entertaining (and profoundly moving) case for creating an education system that nurtures creativity, rather than undermining it. (Recorded February 2006 in Monterey, CA. Duration: 20:02)

Uppdatering: Läs även Joachims inlägg om filmen på Skolväskans blogg!

Enkla tips & instruktioner - Mobilen är inne!

2009-10-25T15:10:00.002+01:00

Henrik Wideus tipsar via @henrikwidaeus på Twitter och IT-mamman via sin blogg på enkla sätt att använda nätet i skolan med "A Web 2.0 Workout".

Där kan du lärar dig hur du skapar dig en egen avatar, en Wordle, Twitter och mycket mera.

"Did you know" har nu kommit i version 4 och det står klart att mobilen är den nya plattformen för surf och kommunikation...

En hektisk vecka går mot sitt slut!

2009-10-23T15:46:00.002+02:00

Denna vecka är full av behagliga minnen.

Det jag först och främst tänker på är våra nior! De är så otroligt bra!

Helt fantastiska när de är stimulerade till arbete.

Idag var det inlämning till temat "Sex tänkande hattar om sex!" Till detta tema om sex och samlevnad har vi valt att låta eleverna göra en hemsida om allt de vill veta om sex och dela upp det enligt De Bonos tänkande hattar!!!

Redovisningen skall vara kreativ och appellera den unga publiken. Det har gjorts rapporter, artiklar, presentationer och filmer om det som de, eleverna alltså, ser som viktigt att veta.

Till filmerna har vi skapat en kanal på Youtube där vi kommer att publicera dem efter de blivit granskade av pedagogerna. För presentationerna kommer via att lägga ut dem via Slideshare och allt kommer att presenteras på en hemsida för er alla att ta del av när det är klart, håll koll på denna blogg eller Gunnesboskolans hemsida.

Känns som en uppgift på fjärde steget i EVO trappan. Omdefinition! TänkOM:

Intressant att Sydsvenskan idag hade en special artikel om Sexualkunskap som jag tyvärr inte hittar på nätet... de vill se alternativ til lden traditionella om sex och samlevnad. Nå Sydsvenskan gå in och kolla på Gunnesboskolans hemsida för där publicerar vi temat "Sex tänkande hattar om sex" inom kort! Stort tack till MacSupport som lånde oss lite extra datorer för att få ihop det logistiska.

Ut med blyertspennan in med datorer!

2009-10-22T14:31:00.002+02:00

I kvällens Skolfront får vi träffat sjuåriga Millie som går i ettan och ännu inte fått lära sig skriva med penna. I alla tider har Sveriges sjuåringar lagt ner timmar på att skriva alfabetet. Kan de timmarna vara bortslösade?
I Reportaget träffar vi även Mona Wiklander från Sandviken. Mona fick Guldäpplet 2006. Peter Becker, Datorn i Utbildningen är med i studion efteråt.

Ni kan redan nu gå in på Skolfronts hemsida och titta på klippet i UR Play

Efter programmet eller innan kan ni diskutera i URs forum

"Det närmar sig med skrämmande steg"

2009-10-22T11:41:00.004+02:00

Nja då menar jag inte skolavslutningen det är ju ett tag till för årets nior innan grundskolan slutar till sommaren men det är nu bara dagar kvar tills ett historiskt event på Skolforum.

Teachmeet 09 in Stockholm, Sweden på Skolforum den 26/10.

OM du har chansen se till att närvara! det kommer att bli magiskt!

Vad är då Teach Meet, nja ett ställe där lärare möter lärare och tipsar varandra, kolla filmen...

Tyvärr kan jag inte komma eftersom jag då håller en KeyNote på den av Opentext/First Class anordnade mini konferensen på Birka Paradise under namnet "Framtidens Lärande i Praktiken". Ser fram emot detta men att jag missar Teachmeet är lite smolk i bägaren.

Arbetsbeskrivningen är "Inriktningen skall vara mot E-learning 2.0 och framtidens lärande samt vart vi tror att vi är på väg när det gäller IKT i skolan. Den skall naturligtvis vara inspirerande men även utmanande." Jag lovar Nicke jag skall göra mitt bästa...

Jag gör vågen till Magic Mouse och en ny iMac!

2009-10-21T13:13:00.004+02:00

Igår gick Apple Store ner för underhåll...

För er som inte är så insatta i Apples hemliga kod

dels var det tisdag igår. Nyheter släpps nästan bara på tisdagar eftersom de då för störst utrymme i media...
När man ser meddelandet till höger så är det dags för nyheter.

Oboy denna gång så lämnade inte Apple många besvikna.

Ny iMac 27" med trådlöst tangentbord och nya Magic Mouse som standard, se videon för mer info...
Ny trådlös mus, Magic Mouse, med multitouch funktioner
Uppdaterad Mac Mini

Man kanske skulle ta och kasta ut den gamla "tjock" TV där uppe och ersätta den med vår platt-TV i vardagsrummet för att sedan placera denna monster till iMac i vardagsrummet som mediacentral, hmm...

Nåja nästa nyhet denna vecka är att jag faktiskt äntligen fick chansen att prova min invite till Google Wave med min givare, tack Mattias. Det var en häftig upplevelse. Hur var det då? Jo lite förvirrande till att börja med men jag är nu helt! övertygad om att detta kommer att förändra vårt sätt att kommunicera totalt. OK Richard jag håller med dig att tekniken är ny och vi måste promota de social media som är "upp and running". Det gör jag och kommer att fortsätta men e-post uppfanns för 40! år sedan och en del har hänt sedan dess...

För er som inte riktigt förstått vad det går ut på så är här en charmig lite film om Google Wave...

Framtidens datoranvändning i skolan

2009-10-20T15:20:00.004+02:00

Rubriken låter kanske lite pompös men i Lund har vi en lite grupp som fått i uppgift att göra en förstudie om 1-1 i Lund. Gruppen har träffats två gånger och diskussionerna är bra och koncentrerade på funktion och användningen och inte på teknik. Bra!

Samtidigt har det under veckan som gått pågått en vild diskussion om datorns vara eller inte vara i skolan som jag tycker verkar lite bisarr. För inte har vi väl någonsin debaterat pennans var eller inte var. Nej TänkOM:

Ni kan följa debatten på Skolväskans Blogg men jag ger er ett citat från bloggen här..

De första lärarna som var med i projektet var inte ett dugg IT-intresserade, men de var nyfikna på om IT kunde förbättra läsning och skrivande. Det enda de egentligen gör är att de använder Word. Ibland på egen hand. Ibland två och två. Inget hokus pokus. Inte för att lärarna ska slippa undervisa. Utan för att det fungerar!

Efter första året hade de sett följande fördelar:

- Lusten att skriva blir större
- Intresset för läsning ökar
- Det är lättare att samarbeta kring texter
- Texterna blir bättre och mer innehållsrika
- Lättare att skriva för elever med motoriksvårigheter
- Eleverna kan läsa vad de andra skrivit
- Det är lättare att redigera texten i datorn än för hand
- Eleverna lär sig stor bokstav och punkt snabbare
- Det blir naturligt mellanrum mellan orden
- Eleverna lär sig fingersättning naturligt och tidigt
- Läs- och skrivriktning blir automatiskt rätt
- Datorn blir snabbt ett naturligt verktyg i skolarbetet

och läsa mer kommentarer hos Anders Erenius tycker till om IT här och här

och så den tredje filen från Roglighetsteorin...

ni kan också läsa om vad Johanna tycker i frågan om att ha roligt och lärande här...

Hur engagerar vi våra elever!

2009-10-13T22:36:00.003+02:00

Sagan fortsätter...

Det skall var kul att ha kul - Kalvin, Skånemejeriers kalv...

...på http://www.rolighetsteorin.se finns snart ett nytt exempel. Stay Tuned!

Rolighetsteorin.se - The fun theory

2009-10-12T11:04:00.003+02:00

Här är en film som illustrerar precis vad jag under min år som pedagog hela tiden hävdat. Det skall vara roligt att lära. Människan är av naturen nyfiken om det är roligt...

Se, njut och gå ut och gör svenska skola lite roligare för vår målgrupp! Eleverna!

IT ger möten!!

2009-10-08T23:41:00.002+02:00

Jag sitter nu på mitt lilla hotelrum precis brevid Essingeleden i Stockholm och tänker på min dag samt går igenom alla inlägg på bloggar jag följer, Facebook och Twittrare.

För er som inte tror på social media kan jag meddela att det inte är försent att hoppa på tåget.

Vi är en grupp som skall träffas imorgon tack vare Skolverket och IT för pedagoger. Referensgruppens medlemmar hittar ni här. @itmamman och @itchristina och jag @joha88 insåg att vi skulle vara uppe i Stockholm dagen innan. Detta kom vi på via Twitter och föreslog en fika på centralen eller nåt... ordet spred sig via Twitter och plöstsligt var vi nio som träffades på Stockholm central för att sedan dra oss till ett mer mötesvänligt ställe... så till slut satt @weconverse, @stefan_palsson, @joachimth och @korlingsord. och vi tre innan nämnda samt Uddevalla Ylva och snackade om allt och ditt och datt. Senare hakade även @joakimvol. Det nästan vibrerade i luften av alla denna positiva anda och nyfikenhet som gruppens meddlemmar utstrålar. Jag känner mig stolt över att känna dessa människor som jag aldrig hade träffat om det inte varit för Twitter, Facebook och bloggen. Tack mina vänner och hjältar för en mycket trevlig kväll.

Att jag sedan kunde överraska min bror även på hans 45 års dag blev pricken över i:et!

Natti natti Sverige...

En liten nyhet som betyder väldigt mycket.

2009-10-07T14:22:00.002+02:00

by Wysz

Läser i dagens TheAppleBlog att jätten AT&T nu tillåter websamtal via sitt trådlösa mobilnät. Detta är starten på en ny era. Nu kommer det att vara möjligt att ringa med datataxa vilket i förlängningen kommer att ge oss billigare telefonräkningar och kullkasta operatörernas sätt att ta betalt. Idag talar operatörerna enligt min mening ut hutlösa priser på SMS och roamingavtal dvs när man använder sig av andra nätoperatörersnät i tex utlandet.

Det bästa hade varit att vi betalade för den datatrafik som våra tjänster låg bakom för det är i nätoperatörerns värld ingen skillnad mellan telefontrafik och datatrafik. Det är ju bara ettor och nollor...

Samtidigt är det skoj att konstatera att årets Nobelpris i Fysik går till bl.a. fiberoptikens fader Charles Kao och för hans revolutionerande upptäckt som gett oss grunden till våra fiberoptiknätverk vi alla använder dagligen...

De nya kursplaneutkasten finns ute för synpunkter!

2009-10-06T09:47:00.004+02:00

by Nino.Modugno

Skolverket har släppt de första utkasten till nya kursplaner för Grundskolan, Specialskolan och Sameskolan. Du hittar dem på Skolverkets hemsida inklusive en läsanvisning.

Skolverket har valt att fokusera på Syfte, Mål med förmågor och centralt innehåll för de olika årskurserna.

Gå in och läs igenom för det är nu som vi möjlighet att påverka!

När du läst igenom kan du gå in på diskussionsforumet och diskutera de olika ämnena

och sedan gå in på webbenkäten för varje ämne.

Obama i Köpenhamn och USA får en Nationel IT-strategi

2009-10-02T14:31:00.003+02:00

by Barack Obama

Känns lite konstigt idag. Så nära men ändå så långt borta. President Barack Obama är idag i Köpenhamn bara några kilometer bort...

Stefan Pålsson skriver idag om om en ny IT-strategi som USA skall utveckla
Det handlar om ett arbete inriktat på fyra nyckelområden:

Lärande. Alla amerikaner, även nyanlända invandrare och handikappade, ska ha snabb och enkel tillgång till digitala lärresurser av hög kvalitet som gör det möjligt för dem att lära och utvecklas genom livets alla skeden.
Bedömning. Det gäller att utveckla system, tjänster och metoder som både mäter viktiga kunskaper och färdigheter och visar vilken undervisning och vilket stöd som krävs för att prestationerna ska kunna förbättras.
Undervisning. Teknikutvecklingen skapar ständigt nya möjligheter att undervisa och det är viktigt att utforska hur IT och pedagogik kan förenas på bästa sätt.
Produktivitet. Ineffektiva lösningar och arbetssätt måste ersättas av mer rationella och effektiva IT-baserade alternativ för att undvika slöseri med offentliga medel.

Tanken är att försöka samla in så många erfarenheter och idéer som möjligt, och därför är man angelägna om att få konkreta exempel och förslag inom de fyra nyckelområdena.
I början av nästa år kommer utbildningsdepartementet att presentera en preliminär version av planen för synpunkter och diskussion. Det ska bli intressant att se vad den innehåller!

I den mindre skalan kallar Lunds kommun till arbetsgrupp för Framtidens datoranvändning inom skolan på tisdag. Tanken är att arbetsgruppen skall komma fram till vad för funktioner som en elevdator måste kunna om Lund går in i 1-1. Oops lerjätten rör sig ;)
..men samtidigt har vi en policy om att inte använda oss av extern leasing., endast intern leasing dvs förvaltningen köper in och sedan betalar enhetern/skolorna av per månad. Det vi missar är en lite men mycket viktig sak nämligen försäkringen. Kommunens försäkring har en självrisk på 2 basbelopp (83 600 SEK)!!! om vi extern leasar så får vi samma maskiner med samma funktionallitet som idag men med försäkringar som har en självrisk på 1-2000 SEK och eftersom om vi talar 1-1 för elever år 7-gy i Lund talar vi om 10 000 maskiner. Det är stora belopp och det krävs ingen Einstein för att förstå att försäkringarna kommer att utnyttjas och då blir det stor skillnad ekonomisk. EN sådan policy måste ändras!!

Egen dator eller penna?!?

2009-09-29T14:47:00.004+02:00

Idéen med en egen dator till varje pedagog och elev är inte ny. I delstaten Main i USA har man under många år arbetet med 1-1 och har idag 60 000 datorer i omlopp...
Deras initiativa om "Roadmap to 21th Century Classroom" har väckt och väcker mycket uppmärksamhet. Vill du veta lite mer om hur man tänker och vad den pedagogiska forskningen som ligger till grund för denna satsning säger kolla in iTunesU och As We May Teach
I Sverige finns det exempel på kommuner/skolor som satsar på 1-1 i Nacka, Falkenberg och Jönköping men även tex Umeå och Älvsborg i Göteborg satsar... men när skall resten fatta?!?

Den som läser denna blog vet att jag tror på konceptet 1-1 men inte för att jag tror att datorn är det verktyget som vi letat efter som skall ge oss frälsning. Nej, det verktyget finns inte! Men jag tror på det därför att tekniken i sig kan framtvinga en förändring. Ett omtänk som i grunden förändrar skolan från en passiv tycka synd om sig själv organisation som inge förstår till en dynamisk stark organisation för att hjälpa mänskligheten vidare mot nya och viktiga mål. Att överleva på jorden och att låta jorden överleva t.ex.

Inom TänkOM: projektet som jag är en del av och som är en del av Apples 1-1 koncept är det en av de stora delarna. Att verkligen integrera nya teknik i vardagen och på detta sätta tvinga fram nya frågeställningar som utmanar. Anders Erenius sätter pricken över i:et om skolan i sitt inlägg "Frustration en kraft att räkna med" och "Skolbokens död"
Hur ser det ur i ramtiden då? Min personliga uppfattning är att de som inte idag har fattat att en dator per elev är grunden är redan efter. Inom 2-3 år talar vi om 1-1 i huvuddelen av våra skolor. I min kommun betyder det minst 10 000 maskiner i omlopp och vi får inte ens idag externleasa!??! Hur tänker man då? Nej just det man tänker inte. Pratade med en person som jag har förtroende för på upphandlingen igår och han hade inte förståt att det var så många maskiner och så när in på. En enkel sak. Idag har kommunen en försäkring med en självrisk på 2 basbelopp! Det är idag 83 600 SEK!!! Löjligt om vi måste internleasa. I externleasing ingår försäkring för handhavande skador. För om vi talar 1-1 så måste man räkna med att:

även om man har det bästa av datorer (;) så går dessa sönder fram för allt om man tappar dem och barn och grejor , ja då går det sönder
distrubutionen av 10 000 datorer från IT-avdelningen, skojar du de klarar knappt 5000 med det manskapet de har idag
datorsäljarna har mist sin kassako i hem-PC och ser skolan som det nya eldoradon

Mitt råd är att om ni som bestämmer, om ni verkligen vill få fram en förändring och vända skutan mot framtiden. Satsa då på 1-1 nationellt ( en kostnad på knappt 5% av vad skolan kostar idag i min kommun) men tänk igenom det innan. Kolla på det som redan gjorts och de misstag som gjorts. Lär av dessa, ge frihet under ansvar och TänkOM: På det viset kan vi få världens bästa skola för alla! För vi har verkligen den chansen nu.

Vi har en läroplan som om den följs kommer att ge ett fantastiskt resultat det har jag sett på de ställen där det görs och vi har fortfarande ett försprång inom skolans värld.
Det ekonomiska läget verkar ha nått botten och då skall man satsa så att infrastrukturen finns när det pekar uppåt.

För då behöver vi alla skarpa hjärnor vi kan få och dess kommer från... just det skolan!

TänkOM: och satsa nu!

Skolan har spelat ut sin roll? Tänk OM:!

2009-09-22T15:23:00.003+02:00

by woodleywonderworks

I våras fick jag ett erbjudande att få vara med och forma en nya skola. En skola där 1-1 är centralt, dvs varje elev har var sin dator. Detta betyder att vi i skolan måste ändra vårt sätt att undervisa. Tänk OM: erbjuds de skolor som går in i Apples 1-1 satsning. Läs mer på Rektorsakademien.
Nu är vi igång och första utbildningen är avklarad. Skall bli skoj att höra utvärderingen

Det har varit lite tyst här på bloggen men det beror nog på att jag har haft annat göra. Vi har bl.a. varit med att på skolan starta upp Unikum. Det hela är inte sjösatt ännu men de inledande utbildningen och importen är klar. Verktyget är så flexibelt att det nästan blir jobbigt eftersom allt är möjligt. Denna termin skall vi och fyra andra skolor utvärdera Unikum och sedan skall kommunen jämföra med det verktyg som finns i IT´s Learning. Personligen är jag ser jag många möjligheter med Unikum bl.a. att använda Matriser direkt i utvärderingen och omdömena och att det är faktiskt så att "The Sky is the Limit"

Richard Gatarski är intervjuad om den svenska skolan i Lära och detta nummer är han dessutom omslagspojke. Riktigt bra bilder men framför allt bra synpunkter. Jag finns dessutom omnämnd på sidan 18 vilket är roligt.

Morgondagens skola - Drömfabriken!

2009-09-16T14:27:00.005+02:00

by orangeacid Flickr

Som om det var en tanke så läser jag idag efter tips från @Alice_Cecilia att Nacka har tagit fram en rapport om vad unga tycker är viktigt i en framtida skolan.

Begreppet skola har mångt och mycke spelat ut sin nuvarande roll och söker en ny. En roll som ständigt är i förändring för att ligga steget för samhället.

Möjlighetsfabriken främjar kontinuerligt kreativitet genom positiv uppmuntran, utmaningar, problemlösningar samt olika undervisningsmetoder anpassade efter individens behov. Eget tänkande och engagemang är egenskaper som värdesätts. Kritiskt och granskande tänkande kring tillgänglig information är grundläggande.

Att unga människor ska ha inflytande i alla frågor som rör dem står i artikel 12 i FN:s Barnkonvention. Alltför ofta begränsas unga människors inflytande inom den kommunala verksamheten och unga tillfrågas inte ens i frågor som direkt rör dem.
Ur detta växte projektet Ungt Inflytande fram och genomfördes för första gången i Nacka kommun 2008.

Läs hela rapporten här det finns mycket att fundera på och bygga på...

Hur skall ett klassrum vara utrustat för framtiden?

2009-09-15T14:35:00.003+02:00

by kiki-la-la Flickr

Det är en bra sammanfattning om vad en kommun bad mig att ha synpunkter på. Närmare bestämt dessa två frågor

Vad tycker du att vi ska tänka på att ett klassrum ska erbjuda eleverna både i förskolan, grundskolan och gymnasiet?
Och från vilken ålder skulle du anse att eleverna är mogna att ta eget ansvar för sin utrustning genom att kunna ta den mellan hemmet och skolan?

Mitt svar blev

Ett klassrum skall enligt mig erbjuda eleverna en spännande och varierande inlärningsmiljö som ger eleverna och pedagogen möjlighet att variera sin inlärning.

Det skall finnas olika zoner för olika typer av arbete. Se framtiden klassrum

Jag personligen anser att alla elever i Sverige skall ha tillgång till en bärbar dator redan from det året de börjar med sin läsinlärning, se skriva sig till läsning och Arne Trageton.
De skall dock inte i denna låga ålder bära med sig dator till och från hemmet men det skall ha tillgång till en dator när de tränar språket under skoltid.

Alla klassrum skall självklart vara utrustade med ljud och projektor samt trådlös Internetuppkoppling. För de
mindre barnen tom år ca 4-6 i samband med en interaktiv skivtavla och varje pedagog skall ha sin egen dator.

Det skall finnas tillgång till kameror från Förskoleklass med möjlighet att spela in video för dokumentation. Kankse i kombination med mobiltelefoner som har GPS

Någon gång i år 4-6 är eleverna tillräckligt mogna för att ta hand om sin egen dator och skall kunna börja ta den med sig hem. Därför är det viktigt att kommunen tänker igenom det här med försäkringar och garantier samt att man funderar i banorna med leasing av datorfunktionen. Alltså hela kitet med funktionell hantering, support mm

För de äldre eleverna skall det finnas tillgång till och kunskap om simuleringar streamad film för att förklara komplicerade förlopp. USB mikroskop för att undersöka världen Webbkameror och mikrofoner för att kommunicera med världen och lärplattformar, helst öppna, där man kan ta del av varandras framsteg och upptäckter.

Genom att leasa hela kitet, från dator till nätuppkoppling, kan man relativt enkelt byta inriktning efter 3 år elelr vilken tid man nu leasar med. För vi vet inget om framtiden. Redan i dag finns det telefoner som kan i princip allt det en dator kan för samma kostnad och då ingår tex GPS och telefoni. Se även Falkenbergs kommun om hur de har löst IT-avdelningen, 2 man!

För att detta skall fungera krävs en medvetenhet från ledningen och politikerna om vikten av att det får ta tid fortbildningen och att man visar på goda exempel både inom den egna organisationen och utifrån.
Det handlar om fortbildningen i Internet, Källkritik, Web 2.0 Ungas användning av Internet och att våga ge eleverna ansvar under kontroll.

Först då kan vi tala om en skola för alla och där alla förväntas lyckas bli framtiden medborgare. I alla fall så ser jag det från min utkikspost..

Det snurrar i huvudet och bladen bläddras i vinden...

2009-09-15T09:33:00.005+02:00

by Thomas Hawk Flickr

För många av mina användare snurrar det rejält just nu. Inför detta läsår så bestämde sig min kommun för att lämna Fronter för att hitta ett mer ekonomiskt fördelaktigt system. Det blev flera system.

It´s Learning som lärplattform och internmeddelanden
Live@Edu för e-post
Unikum för IUP och skriftliga omdömmen (OK vi testar bara och skall utvärdera detta system mot IT´s Learnings nya Mentor verktyg)

Utöver det finns sedan innan

AD för inloggning på kommunens datorer och nätverk
Skola 24 för närvaro
PMC (Pedagogiska Media Centralen) som via sli.se sänder strömmande media samt
NE (National Encyclopedin)

...och för alla gäller att ingen som helst samordning av lösenord. Nja från början fick alla ett användarnamn och lösenord för att komma in. Samma för alla utom tex Live@Edu då det är epostadressen som gäller dvs anvnamn@utb.lund.se.
Jag, naiv som jag är trodde att man skulle lyssna till mitt och andras tal om att vi måste ha en överliggande katalog, tex kommunens AD som styr och ställer när det gäller lösenord. Dvs om jag ändrar i ett system så ändras lösenordet för alla de andra, men icke. Nu har eller skall lärare och elever själva se till att de har koll på sina lösenord. Till råga på allt anser vår IT-avdelning att det inte är säkert att eleverna behåller sina lösenord under en termin alt läsår utan de skall byta lösenord var 90 dag. I praktiken blir de någon gång mellan 76-90 dagar eftersom de får första påminnelsen om att byta 14 dagar innan de måste för att inte få sitt konto låst. detta betyder att alla elever skall byta lösenord minst 4 gånger under ett läsår och blir det fel så måste de komma till en lärare eller IKT-ansvarig för att återställa lösenordet. Detta tar tid, mycket tid. Jag räknade på det i våras och då kom jag fram till att kommunen minst lägger ner 1.9 miljoner på att låta sina medarbetar hjälpa elever och kollegor att byta lösenord minst 4 gånger per termin. Då har jag inte räknat in den tid det tar extra för att vi inte har ett system där alla lösenord för elevena automatiskt återställs varje sommar och jul. Det är ju ett längre lov då och de flesta elever kommer tillbaka efter lovet med inget minne av något lösenord.
Detta system resulterar i att så gott som alla skriver ner sin lösenord i kalendrar eftersom de är rädda att glömma lösenordet. Detta i sin tur resulterar i att det är relativt enkelt att få reda på ett lösenord och komma in ändå. Många elever delar med sig av sina lösenord för att kompisar skall kunna komma in...
Vad får vi då för säkerhet och ordning i leden? Inga som helst menar jag. utan
Samordna alla system med ett centralt i vårt fall AD som styr vem som har rätt att logga in och med vilken behörighet. AD får i sin tur uppgifter från vårt administrativa stenålderssystem ProCapita. Denna koloss på lerfötter som ingen vågar rör eftersom man är rädd för att det skall kollapsa. Då får vi två fördelar. Dels får vi ett system som alla aktörer kan synka mot. Windows AD kan man ha synpunkter på men det är det ledande systemet för att hålla koll på rättigheter mm och det vet alla leverantörer och har lösningar som fungerar mot detta system. Dels får vi en och förhoppningsvis fungerande integration med ProCapita som även Tietor borde vara nöjd med...
men framför allt får vi som användar känslan av att det är ett system jag arbetar mot eftersom det är ett användarnamn och ett lösenord som styr. Hur svårt kan det vara? Systemen skall väl vara till för användarna, eller?

Google tas ofta upp som något som kan vara ett hot mot vår integritet för att de vet förmycket om oss och våra nätvanor. Må så vara men samtidigt kan jag inte låta bli att imponeras av dem för de har knappast stridit fördigt med förläggarna i deras projekt att göra alla böcker tillgängliga så startar de nästa projekt. Under namnet Google fastflip skall de denna gång för att göra alla tidningar sök och bläddringsbara på nätet.