tag:blogger.com,1999:blog-150053022013-05-14T12:26:03.616+02:00Apprendre à Apprendrefmeichelhttp://www.blogger.com/profile/15247590607216653752noreply@blogger.comBlogger355125http://www.favicon.cc/?action=icon&file_id=39476blogspot/ausAhttp://feedburner.google.comtag:blogger.com,1999:blog-15005302.post-92173602459594281412013-03-26T07:38:00.004+01:002013-03-26T07:38:46.772+01:002013-03-26T07:38:46.772+01:00

Dans cet interview, Remi Sussan pointe le déficit généralisé de compréhension dans le domaine "NBIC et d'impacts systémiques". (source video http://levinvinteur.com/remi-sussan-le-transhumanisme/ ) Pour tout dire, cela me fait plaisir de l'entendre dire par Remi Sussan lui même, pour l'avoir déja évoqué sur ce blogue à  plusieurs reprises et à différents niveaux : ) - Education : Sans

florence Meichelhttp://www.blogger.com/profile/01282574038387802896noreply@blogger.com0http://florencemeichel.blogspot.com/2013/03/sciences-et-conscience_26.htmltag:blogger.com,1999:blog-15005302.post-70966843506234143642013-03-15T10:03:00.001+01:002013-05-14T09:54:55.691+02:002013-05-14T09:54:55.691+02:00

Dans cette conversation, Heinz Von Foerster vient illustrer sans détour des dimensions fondamentales pour la compréhension de certains processus en cours. La différence entre data et mémoire c'est le vivant nous explique Von Foerster. "Si vous accédiez aux informations stockées dans votre cerveau, elles ne vous diraient pratiquement rien. Ce qui est important c'est la totalité du système en

florence Meichelhttp://www.blogger.com/profile/01282574038387802896noreply@blogger.com0http://florencemeichel.blogspot.com/2013/03/donnees-et-ethique.htmltag:blogger.com,1999:blog-15005302.post-47152471146518093542013-02-28T11:46:00.004+01:002013-03-15T12:11:33.536+01:002013-03-15T12:11:33.536+01:00

En lisant le rapport Collin et Colin, j'y ai découvert une notion intrigante : celles des sciences de la persuasion (p 41) http://www.redressement-productif.gouv.fr/files/rapport-fiscalite-du-numerique_2013.pdf Cette découverte appelait à aller plus loin et à mieux comprendre de quoi il retourne. J'ai donc fait une recherche et suis tombée sur cet article http://www.futura-sciences.com/fr/news/t

florence Meichelhttp://www.blogger.com/profile/01282574038387802896noreply@blogger.com0http://florencemeichel.blogspot.com/2013/02/persuasion-numerique-et-questionnement.htmltag:blogger.com,1999:blog-15005302.post-65017383637250778272012-11-26T10:34:00.003+01:002013-03-11T13:23:13.207+01:002013-03-11T13:23:13.207+01:00

En cherchant a comprendre la théorie des cordes, la mécanique quantique et la relativité, je découvre, au fur et a mesure du cheminement, des approches scientifiques transversales qui tentent de relier et d'articuler des dimensions complémentaires, de l’infiniment petit à l’infiniment grand…comme une sorte de symphonie universelle. Cette articulation local/global n'est pas une inconnue :

florence Meichelhttp://www.blogger.com/profile/01282574038387802896noreply@blogger.com0http://florencemeichel.blogspot.com/2012/11/topographies-en-mouvement-vers.htmltag:blogger.com,1999:blog-15005302.post-71977358183351514832012-11-09T10:49:00.004+01:002012-12-29T10:45:17.917+01:002012-12-29T10:45:17.917+01:00

Frédérique Lerbet-Sereni fait partie des professeurs qui m'ont fait avancer pendant mes études de "formatrice-consultante en sciences et techniques" a la Faculté de Pau...ça n'a pas toujours été un long fleuve tranquille :-) mais le cheminement se poursuit encore aujourd'hui :-)... [Réseaux Apprenants/modélisation - Site Apprendre2.0 / Présentation du collectif ] A écouter et découvrir :-)

florence Meichelhttp://www.blogger.com/profile/01282574038387802896noreply@blogger.com0http://florencemeichel.blogspot.com/2012/11/accompagnement-et-apprentissage-tout-au.htmltag:blogger.com,1999:blog-15005302.post-65444303203645565032012-10-28T11:12:00.000+01:002013-01-29T10:35:24.002+01:002013-01-29T10:35:24.002+01:00

Je viens de découvrir ce papier très intéressant de Mark Turner sur Imagination et Cerveau ! Il aborde la question des processus de création de sens autour de l'imagination et il évoque la notion d'intégration conceptuelle. Je retiens notamment cette modélisation Difficile de ne pas faire d'analogie entre cette approche de l'intégration conceptuelle et le processus d'"appren-tissage" decrit

florence Meichelhttp://www.blogger.com/profile/01282574038387802896noreply@blogger.com1http://florencemeichel.blogspot.com/2012/10/equilibration-et-integration.htmltag:blogger.com,1999:blog-15005302.post-7456070846630540762012-10-23T10:44:00.000+02:002012-10-23T17:55:57.420+02:002012-10-23T17:55:57.420+02:00

En regardant cette vidéo sur la représentation fractale de l'évolution des espèces (source : http://owni.fr/2012/10/22/evolution-en-bourgeons-numeriques/) Je ne peux m’empêcher de voir dans cette forme, autre chose qu'un arbre ? D'ailleurs C. Darwin n'avait-il pas succombé a un effet de mode dans sa façon de représenter l’évolution ? Ne visualisait-il pas le design du corail plutôt que celui

florence Meichelhttp://www.blogger.com/profile/01282574038387802896noreply@blogger.com0http://florencemeichel.blogspot.com/2012/10/arbre-de-vie-et-representation.htmltag:blogger.com,1999:blog-15005302.post-43840788582372778132012-10-01T10:03:00.002+02:002012-11-26T11:47:24.145+01:002012-11-26T11:47:24.145+01:00

Concernant les devoirs à la maison, j'aimerais réagir à ce tweet : Fiston en est à bientôt 5 heures de travail scolaire aujd'hui. A essayer, rater, se faire eng... j'ai le coeur qui saigne. M... au collège. — C. Jouneau-Sion (@cjouneau) Septembre 29, 2012 en portant à votre attention une démarche que j'ai découvert au travers du cursus scolaire UK de mes enfants. Elle concernait les élèves de

florence Meichelhttp://www.blogger.com/profile/01282574038387802896noreply@blogger.com0http://florencemeichel.blogspot.com/2012/10/devoirs-en-classe-une-question-de.htmltag:blogger.com,1999:blog-15005302.post-80389937010638333612012-09-11T15:33:00.000+02:002013-02-15T10:18:44.909+01:002013-02-15T10:18:44.909+01:00

J'avoue, ce genre de point de vue psychologisant a le don de me mettre en colère : Pourquoi participe-t-on à un lynchage numérique ? Pourquoi ça me met en colère ? Parce que cette analyse met de coté, un point clef dans la compréhension de la problématique, à savoir les  designs systémiques sur lesquels s'articule le processus de lynchage en réseau. Ce processus a justement quelque chose à

florence Meichelhttp://www.blogger.com/profile/01282574038387802896noreply@blogger.com0http://florencemeichel.blogspot.com/2012/09/psychobusiness-et-silos-sociaux-on-nous.htmltag:blogger.com,1999:blog-15005302.post-64606654208004999422012-08-20T12:21:00.002+02:002012-11-04T10:20:59.890+01:002012-11-04T10:20:59.890+01:00

Pour mémoire :  - Wikimania hits D.C. as Wikipedia faces changes - Pour survivre, Wikipédia cherche de nouveaux contributeurs  - L’Unesco a-t-il besoin de Wikipédia pour protéger notre Patrimoine mondial… immatériel ? - Soupçon de conflit d’intérêts chez Wikipedia  - Sur Wikipedia ça : ça passe !  Mais ça : non http://tinyurl.com/ctxw2es  – Seulement un problème de #bureaucratie?  

florence Meichelhttp://www.blogger.com/profile/01282574038387802896noreply@blogger.com2http://florencemeichel.blogspot.com/2012/08/wikipedia-quand-la-bureaucratie-broie.htmltag:blogger.com,1999:blog-15005302.post-77508639573817418032012-03-06T11:23:00.002+01:002012-10-10T12:55:58.965+02:002012-10-10T12:55:58.965+02:00

Émerveillée par les compétences d'observation, de mimétisme et de créativité de cette enfant : Cela me fait penser a cette série d'interviews de Gilbert Simondon : on y perçoit son extraordinaire talent d'observation/comprehension des machines et des techniques : - Gilbert Simondon Entretien sur la mécanologie (1968) Partie01 https://www.youtube.com/watch?v=7FjNb-fuRyk&feature=related -

florence Meichelhttp://www.blogger.com/profile/01282574038387802896noreply@blogger.com0http://florencemeichel.blogspot.com/2012/03/lattention-en-tension.htmltag:blogger.com,1999:blog-15005302.post-63333822236935043542012-02-11T14:03:00.006+01:002012-08-20T09:41:35.001+02:002012-08-20T09:41:35.001+02:00

Je viens de découvrir cette conférence qui montre une autre forme de boucle rétroactive entre fonctions du génome et organisation nucléaire des séquences génétiques et séquences régulatrices. (source https://twitter.com/#!/MmeAnabole/status/168289343750946816) Impression que l'on pourrait rapprocher le propos de ce type de modélisation ? A lire en parallèle :  -  Light- induced

florence Meichelhttp://www.blogger.com/profile/01282574038387802896noreply@blogger.com0http://florencemeichel.blogspot.com/2012/02/organisation-nucleaire-et-boucle-retro.htmltag:blogger.com,1999:blog-15005302.post-68734262235428309752012-01-21T12:55:00.005+01:002012-11-26T10:44:43.766+01:002012-11-26T10:44:43.766+01:00

Je viens de découvrir la théorie des cordes et comment elle unifie la théorie de la relativité générale avec celle de la mécanique quantique…je retiens 4 mots clefs : #496storm, #élégance, #résonance, #symphonie et vous laisse découvrir ce qu’ils cachent :-) 1 http://youtu.be/MTzm8F_xs3c 2 http://youtu.be/ot8WFOPZ-QA 3 http://youtu.be/UVruO00CVNc En parlant de résonance, la théorie des cordes

florence Meichelhttp://www.blogger.com/profile/01282574038387802896noreply@blogger.com1http://florencemeichel.blogspot.com/2012/01/theorie-des-cordes-ou-lelegante.htmltag:blogger.com,1999:blog-15005302.post-78335772491294140652012-01-12T09:24:00.000+01:002012-01-12T09:24:07.289+01:002012-01-12T09:24:07.289+01:00

Question du jour :-)https://twitter.com/#!/jadlat/status/157370727065075713 : " je recherche une définition très simple de ce qu'est un système d'information et une information pour des élèves de seconde"Ma proposition :- information = un code qui fait sens- bruit = des codes qui ne font pas (encore) sens- système d'information = information et bruit = un système de codes en devenir

florence Meichelhttp://www.blogger.com/profile/01282574038387802896noreply@blogger.com1http://florencemeichel.blogspot.com/2012/01/une-information-cest-quoi.htmltag:blogger.com,1999:blog-15005302.post-6014595633917333542012-01-05T12:11:00.015+01:002013-02-26T10:51:13.791+01:002013-02-26T10:51:13.791+01:00

Je réagis a cette citation qui me semble fondamentale (découverte ici via le fil twitter de Sylvain Jaubert.) "C'est la dynamique de formation qui définit la forme, la sélection oeuvre a posteriori" Cette dynamique reprend l’idée, je crois, d'une co-construction en acte, permanente et couplée des "formes-sens", telle qu'a pu l'aborder Francisco Varela au travers de sa recherche sur l'énaction.

florence Meichelhttp://www.blogger.com/profile/01282574038387802896noreply@blogger.com0http://florencemeichel.blogspot.com/2012/01/morphogenese-apprentissage-et.htmltag:blogger.com,1999:blog-15005302.post-31133566415164561832011-12-14T13:25:00.027+01:002013-03-10T11:30:18.650+01:002013-03-10T11:30:18.650+01:00

Avant toute chose, je précise que je fais une veille légère sur l’actualité scientifique mais ne suis pas physicienne. Par contre, je m’intéresse depuis longtemps aux organisations/réseaux apprenants et a l’écologie. D'une certaine manière ces trois dimensions sont liées : au delà de ses propres zones d'ignorance, on apprend avec d'autres et en lien au monde. C'est précisément ce contexte qui

florence Meichelhttp://www.blogger.com/profile/01282574038387802896noreply@blogger.com3http://florencemeichel.blogspot.com/2011/12/energie-mise-en-perspective.htmltag:blogger.com,1999:blog-15005302.post-38750826828383236522011-12-11T12:56:00.000+01:002011-12-11T12:56:32.492+01:002011-12-11T12:56:32.492+01:00

Jean-Pierre Berlan, ancien directeur de recherche en agronomie a INRA nous alerte sur l'usage de la sémantique en tant que méthode linguistique pour cadenasser la pensée ... les conséquences sont GRAVES ! :-( Jean Pierre Berlan réagit sur "les certificats d'obtention végétale" from jeremie nestel on Vimeo.

florence Meichelhttp://www.blogger.com/profile/01282574038387802896noreply@blogger.com0http://florencemeichel.blogspot.com/2011/12/education-aux-medias-et-semantique.htmltag:blogger.com,1999:blog-15005302.post-12442196069976343862011-11-07T15:16:00.010+01:002013-02-04T13:34:58.295+01:002013-02-04T13:34:58.295+01:00

Impossible de ne pas faire le lien entre : 1 «Nous avançons comme des somnambules vers la catastrophe » http://www.terraeco.net/Edgar-Morin-Nous-avancons-comme,19890 "La vitesse fait partie du grand mythe du progrès, qui anime la civilisation occidentale depuis le XVIIIe et le XIXe siècle. L’idée sous-jacente, c’est que nous allons grâce à lui vers un avenir toujours meilleur. Plus vite nous

florence Meichelhttp://www.blogger.com/profile/01282574038387802896noreply@blogger.com0http://florencemeichel.blogspot.com/2011/11/attracteur-etrange-en-forme-de-temps.htmltag:blogger.com,1999:blog-15005302.post-8051952245596927462011-10-06T10:09:00.001+02:002011-10-10T09:04:42.078+02:002011-10-10T09:04:42.078+02:00

Hommage et devoir de mémoire ! :-( Traduction en français : http://www.blogthib.com/index.php/2009/02/16/869-traduction-du-discours-de-steve-jobs-remise-des-diplomes-de-stanford-12-juin-2005

florence Meichelhttp://www.blogger.com/profile/01282574038387802896noreply@blogger.com2http://florencemeichel.blogspot.com/2011/10/stay-hungry-stay-foolish-steve-jobs.htmltag:blogger.com,1999:blog-15005302.post-25206304630460062322011-09-13T12:18:00.023+02:002013-05-14T12:26:03.632+02:002013-05-14T12:26:03.632+02:00

Qu'un "spécialiste d’éthique/TIC" débute son intervention en énonçant : "ils portent des casquettes, çà doit être des américains" est un détail amusant au premier degré, ...mais ça devrait plutôt nous alerter car Michel Puech confond allègrement étiquette et éthique, ce qui est précisément à l'opposé d'une démarche réflexive éthique...Confusion ou intention : bonne question non ? Implications

florence Meichelhttp://www.blogger.com/profile/01282574038387802896noreply@blogger.com0http://florencemeichel.blogspot.com/2011/09/philosophie-et-transhumanisme.htmltag:blogger.com,1999:blog-15005302.post-40318684894953139202011-08-04T22:58:00.010+02:002012-02-06T10:15:55.047+01:002012-02-06T10:15:55.047+01:00

J'ai découvert cette vidéo dans un tweet de Gael Plantin Et j'ai pense a tous ces mots et ces images qui m'ont fait réagir a un moment ou a un autre : - « We choose to go to the Moon : We choose to go to the Moon in this decade and do the other things, not because they are easy, but because they are hard, because that goal will serve to organize and measure the best of our energies and skills

florence Meichelhttp://www.blogger.com/profile/01282574038387802896noreply@blogger.com1http://florencemeichel.blogspot.com/2011/08/la-dette-ce-point-aveugle-des-reves.htmltag:blogger.com,1999:blog-15005302.post-80943838852141088412011-06-11T11:50:00.051+02:002012-09-18T08:56:09.272+02:002012-09-18T08:56:09.272+02:00

Quel design implicite est-il entrain de déterminer les rouages/engrenages de notre futur ? Quelques réflexions qui me traversent la tête régulièrement à ce propos ... - Transhumanisme : Recherches et Découvertes  - Engrenage systémique : cet attracteur étrange qui génère crise et bulle...l'Homme : la prochaine bulle ? (objectif ?) - Bulles surréalistes et singularité : une granulometrie

florence Meichelhttp://www.blogger.com/profile/01282574038387802896noreply@blogger.com14http://florencemeichel.blogspot.com/2011/06/le-web-semantique-le-bras-arme-du.htmltag:blogger.com,1999:blog-15005302.post-74976192741889441102011-05-10T11:45:00.007+02:002011-05-10T12:21:54.938+02:002011-05-10T12:21:54.938+02:00

Je ne suis pas vraiment d'accord avec le point de vue évoqué dans ce billet.Selon moi, l'apprentissage formel n'est pas le processus de l'institution, ni l'informel celui du non-institué ! Il y a aussi de l'apprentissage formel dans le non-institué et de l'apprentissage informel dans l'institution...La formation, c'est, au sens étymologique du terme, un processus universel qui sous-tend la mise

florence Meichelhttp://www.blogger.com/profile/01282574038387802896noreply@blogger.com0http://florencemeichel.blogspot.com/2011/05/reseaux-apprenants-et.htmltag:blogger.com,1999:blog-15005302.post-85705127919204666512011-04-01T17:34:00.028+02:002012-12-10T11:03:53.572+01:002012-12-10T11:03:53.572+01:00

"La psychologie de la Gestalt ou gestaltisme (Allemand: Gestalt - "essence ou forme complète d'une entité") est la psychologie de la forme... Cette théorie a trois thèses de base: Les activités psychiques ont lieu dans un système complexe et ouvert, dans lequel chaque système partiel est déterminé par sa relation à ses méta-systèmes. Un système est une unité dynamique définie par les

florence Meichelhttp://www.blogger.com/profile/01282574038387802896noreply@blogger.com0http://florencemeichel.blogspot.com/2011/04/individuation-et-meta-formes.htmltag:blogger.com,1999:blog-15005302.post-24211337546774080342011-03-31T09:32:00.010+02:002013-03-21T11:11:41.587+01:002013-03-21T11:11:41.587+01:00

A l'heure ou le ministre de l'éducation français, Luc Chatel, met en place "un "Conseil scientifique contre les discriminations à l'école", en particulier chargé de la lutte contre le harcèlement scolaire", et que les québécois commencent a statuer sur des cas de harcèlement via twitter, Il serait pertinent je crois, de se questionner de façon globale sur ces problématiques de violence sociale...

florence Meichelhttp://www.blogger.com/profile/01282574038387802896noreply@blogger.com0http://florencemeichel.blogspot.com/2011/03/institution-contre-violence-violence-de.html