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	<title>Blog-Assmat</title>
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	<description>Chroniques d'une assistante maternelle</description>
	<pubDate>Sun, 12 Jul 2009 19:20:06 +0000</pubDate>
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		<title>Doudou : comment le laver sans drame !</title>
		<link>http://blog-assmat.com/hygiene/laver-doudou-sans-drame-11/</link>
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		<pubDate>Sun, 12 Jul 2009 19:20:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Charline</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Hygiène]]></category>

		<category><![CDATA[doudou]]></category>

		<category><![CDATA[nettoyage]]></category>

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		<description><![CDATA[&#8221; Doudou&#8221; : ce compagnon de tous les instants que votre enfant traîne partout avec lui, soulève quelques questions au niveau de l’hygiène. En effet, il accompagne votre enfant toute la journée, de votre maison à celle de l&#8217;assistante maternelle, en passant par la boulangerie, le square et enfin les toilettes. Côté hygiène, il y [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>&#8221; <strong>Doudou</strong>&#8221; : ce compagnon de tous les instants que votre enfant traîne partout avec lui, soulève quelques questions au niveau de l’hygiène. En effet, il accompagne votre enfant toute la journée, de votre maison à celle de l&#8217;<strong>assistante maternelle</strong>, en passant par la boulangerie, le square et enfin les toilettes. Côté hygiène, il y a mieux … non ?<span id="more-11"></span></p>
<p>Voici donc la question que tous les parents se posent un jour : comment laver doudou sans avoir droit à un drame de la part son propriétaire ?</p>
<p>Voici donc quelques astuces pour faire prendre un bain à <strong>doudou</strong> sans heurt :</p>
<p><strong><span style="color: #ff6600;"><span style="text-decoration: underline;">Solution n°1</span></span></strong> : ayez deux exemplaires de <strong>doudou</strong> pour pouvoir faire un roulement. Quelques jours avant de laver <strong>doudou</strong> n°1, introduisez <strong>doudou</strong> n°2 dans le lit de votre enfant pour qu’il puisse s’imprégner de son odeur. Ainsi, le changement de <strong>doudou</strong> n°1 à <strong>doudou</strong> n°2 se fera plus facilement même s’il n’a pas toutes les qualités de <strong>doudou</strong> n°1 (olfactives, gustatives, tactiles… ).</p>
<p><strong><span style="color: #ff6600;"><span style="text-decoration: underline;">Solution n°2</span></span></strong> : passez <strong>doudou</strong> à la machine régulièrement avec l’accord de votre petit ange. Laissez-le vous aider pour chaque étape de ce petit nettoyage : mettre doudou dans la machine à laver, le récupérer quand le lavage est fini, l’étendre pour le faire sécher…</p>
<p><strong><span style="color: #ff6600;"><span style="text-decoration: underline;">Solution n°3</span></span></strong> : autorisez votre enfant à donner le  bain à <strong>doudou</strong> en même temps que lui ou après lui. Il le nettoiera avec la mousse du bain, tout en jouant avec lui. Un moment de complicité supplémentaire entre ces deux amis. Succès garanti auprès de votre petit bout !</p>
<p>Il est bon de rappeler que si votre enfant affectionne tant <strong>doudou</strong>, c’est avant tout pour toutes les odeurs familières qu’il renferme. Par conséquent, en le lavant vous allez tuer ses microbes mais vous risquez de supprimer ses odeurs (même ci celles-ci vous répugnent !). Ainsi, votre enfant risque de ne plus reconnaitre doudou, mais rassurez-vous ces deux compères se retrouveront très vite !</p>
<p><strong><span style="color: #ff6600;"><span style="text-decoration: underline;">Solution n°4</span></span></strong> : placez <strong>doudou</strong> au congélateur pendant quelques heures afin que le froid ait le temps d’agir. Ce court séjour au Pôle-Nord lui permettra de se débarrasser de ses microbes tout en gardant son odeur. Cette odeur que votre petit loulou affectionne tant, lui permet de se réapproprier doudou comme s’ils ne s’étaient jamais quittés.</p>
<p>Aucune solution n’est bonne ou mauvaise, optez pour celle qui convient le mieux à votre enfant, même si votre besoin d’hygiène risque de n’être que partiellement satisfait. Quelque soit la méthode retenue, votre enfant ne doit pas se sentir dépossédé de son <strong>doudou</strong>. N&#8217;oubliez pas, avant de laver <strong>doudou</strong>, d&#8217;en référer à votre enfant en lui demandant son accord et en le laissant participer à cet tâche. Il n’en sera que plus fier !</p>
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		</item>
		<item>
		<title>Guide pratique à l&#8217;usage des parents</title>
		<link>http://blog-assmat.com/espace-assistante-maternelle/guide-pratique-parents-281/</link>
		<comments>http://blog-assmat.com/espace-assistante-maternelle/guide-pratique-parents-281/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 06 Jul 2009 06:00:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Charline</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Espace Assistante Maternelle]]></category>

		<category><![CDATA[entretien]]></category>

		<category><![CDATA[guide]]></category>

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		<description><![CDATA[ Au cours de mon tout premier  entretien avec des parents, je me suis aperçue qu&#8217;il me manquait un support écrit auquel nous aurions pu nous référer pour aborder des questions telles que la mensualisation du salaire, les indemnités, les congés payés, etc&#8230;
Par conséquent, j&#8217;ai décidé de créer un &#8220;Guide pratique à l&#8217;usage des [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://blog-assmat.com/wp-content/uploads/2009/07/img_3408.jpg"><img class="size-medium wp-image-347 alignright" title="Guide pratique" src="http://blog-assmat.com/wp-content/uploads/2009/07/img_3408-300x300.jpg" alt="Guide pratique" width="200" height="200" /></a> Au cours de mon tout premier  entretien avec des parents, je me suis aperçue qu&#8217;il me manquait un support écrit auquel nous aurions pu nous référer pour aborder des questions telles que la mensualisation du salaire, les indemnités, les congés payés, etc&#8230;</p>
<p>Par conséquent, j&#8217;ai décidé de créer un &#8220;Guide pratique à l&#8217;usage des parents&#8221;.</p>
<p>Ce guide a pour but de répertorier les points essentiels à évoquer lors d&#8217;un entretien avec des parents, tels que :</p>
<ul>
<li>- les pièces auxquelles les enfants auront accès,</li>
</ul>
<ul>
<li>- le déroulement d&#8217;une journée-type,</li>
</ul>
<ul>
<li>- vos objectifs en tant qu&#8217;assistante maternelle,</li>
</ul>
<ul>
<li>- les éléments principaux de la Convention Collective des Assistantes Maternelles,</li>
</ul>
<ul>
<li>- les aides administratives et financières lors de l&#8217;emploi d&#8217;une assistante maternelle,</li>
</ul>
<ul>
<li>- etc&#8230;</li>
</ul>
<p>A la fin de l&#8217;entretien, les parents que vous aurez accueillis, repartiront avec toutes les informations nécessaires sur vous et votre métier.  Ainsi, vous paraitrez plus professionnelle et les parents se sentiront plus en confiance.</p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://blog-assmat.com/wp-content/uploads/2009/07/modele-guide-pratique.doc">Télécharger le Guide pratique à l&#8217;usage des parents</a><br />
(ce guide est à compléter et imprimer en A4 recto-verso)</p>
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		</item>
		<item>
		<title>Oscar&#8217;go</title>
		<link>http://blog-assmat.com/tests-produits/oscargo-7/</link>
		<comments>http://blog-assmat.com/tests-produits/oscargo-7/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 05 Jul 2009 12:02:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Charline</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Tests produits]]></category>

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		<description><![CDATA[Aujourd&#8217;hui, on trouve de nombreux jouets qui stimulent le développement moteur de bébé, Oscar&#8217;go en fait partie et je tiens à vous le présenter.

Oscar&#8217;go est un petit escargot coloré muni de quatre roues et possède deux coquilles amovibles. Lorsque bébé appuie sur la queue d&#8217;Oscar&#8217;go, il avance et fait tourbillonner sa coquille au son d&#8217;une [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: left;">Aujourd&#8217;hui, on trouve de nombreux jouets qui stimulent le <strong>développement moteur</strong> de bébé, Oscar&#8217;go en fait partie et je tiens à vous le présenter.</p>
<p style="text-align: center;"><span id="more-7"></span></p>
<p>Oscar&#8217;go est un petit escargot coloré muni de quatre roues et possède deux coquilles amovibles. Lorsque bébé appuie sur la queue d&#8217;Oscar&#8217;go, il avance et fait tourbillonner sa coquille au son d&#8217;une musique très entrainante. L&#8217;une de ces particularités est d&#8217;avancer de deux mètres, puis de s&#8217;arrêter pour attendre bébé. Il est alors récompensé pour ses efforts et prend plaisir à recommencer. Le deuxième atout d&#8217;Oscar&#8217;go vient de ces deux coquilles qui peuvent être posées sur son  dos, mais qui proposent également diverses activités. En effet, bébé peut s&#8217;amuser à empiler des anneaux aux formes et aux couleurs variées ou bien manipuler le hochet à billes.</p>
<p>Pour résumer, Oscar&#8217;go est un jouet ludique de part ses multiples activités et ses couleurs vives. Très facile à manipuler et à actionner, bébé passera de longs moments en sa compagnie.</p>
<p><span style="text-decoration: underline;">Les + d&#8217;Oscar&#8217;go</span></p>
<p><a href="http://blog-assmat.com/wp-content/uploads/2009/05/img_3250.jpg"><img class="size-medium wp-image-321  alignright" title="Oscar'go" src="http://blog-assmat.com/wp-content/uploads/2009/05/img_3250-300x300.jpg" alt="Oscar'go" width="200" height="200" /></a></p>
<ul>
<li> - distance parcourue adaptée aux plus petits</li>
<li>- deux coquilles interchangeables</li>
<li>- mélodie amusante</li>
<li>- stimule le déplacement, la marche et la manipulation</li>
<li>- très solide</li>
</ul>
<p><span style="text-decoration: underline;">Les - d&#8217;Oscar&#8217;go</span></p>
<ul>
<li>- une seule mélodie</li>
<li>- moteur relativement bruyant</li>
<li>- volume non réglable</li>
</ul>
<p><a href="http://www.amazon.fr/gp/product/B000F0IOVC?ie=UTF8&amp;tag=chronduneassm-21&amp;linkCode=as2&amp;camp=1642&amp;creative=6746&amp;creativeASIN=B000F0IOVC">Oscar&#8217;Go</a><img style="border:none !important; margin:0px !important;" src="http://www.assoc-amazon.fr/e/ir?t=chronduneassm-21&amp;l=as2&amp;o=8&amp;a=B000F0IOVC" border="0" alt="" width="1" height="1" /> est disponible chez Amazon.</p>

<a href='http://blog-assmat.com/tests-produits/oscargo-7/attachment/img_3250/' title='Oscar&#039;go'><img src="http://blog-assmat.com/wp-content/uploads/2009/05/img_3250-150x150.jpg" width="150" height="150" class="attachment-thumbnail" alt="" /></a>
<a href='http://blog-assmat.com/tests-produits/oscargo-7/attachment/img_3252/' title='Oscar&#039;go'><img src="http://blog-assmat.com/wp-content/uploads/2009/05/img_3252-150x150.jpg" width="150" height="150" class="attachment-thumbnail" alt="" /></a>
<a href='http://blog-assmat.com/tests-produits/oscargo-7/attachment/img_32561/' title='Oscar&#039;go'><img src="http://blog-assmat.com/wp-content/uploads/2009/05/img_32561-150x150.jpg" width="150" height="150" class="attachment-thumbnail" alt="" /></a>
<a href='http://blog-assmat.com/tests-produits/oscargo-7/attachment/img_3253/' title='Oscar&#039;go'><img src="http://blog-assmat.com/wp-content/uploads/2009/05/img_3253-150x150.jpg" width="150" height="150" class="attachment-thumbnail" alt="" /></a>
<a href='http://blog-assmat.com/tests-produits/oscargo-7/attachment/img_3258/' title='Oscar&#039;go'><img src="http://blog-assmat.com/wp-content/uploads/2009/05/img_3258-150x150.jpg" width="150" height="150" class="attachment-thumbnail" alt="" /></a>

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		</item>
		<item>
		<title>Qui contacter en cas d&#8217;accident ?</title>
		<link>http://blog-assmat.com/espace-parents/contact-accident-urgence-12/</link>
		<comments>http://blog-assmat.com/espace-parents/contact-accident-urgence-12/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 23 Jun 2009 05:34:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Charline</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Espace Parents]]></category>

		<category><![CDATA[accident]]></category>

		<category><![CDATA[SAMU]]></category>

		<category><![CDATA[urgence]]></category>

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		<description><![CDATA[Face à un accident, il est parfois difficile de savoir à qui s&#8217;adresser : les pompiers, le SAMU, les urgences &#8230; ?
Votre premier réflexe doit être d&#8217;alerter les secours en appelant le 15. Les médecins du SAMU sauront vous expliquer les premiers gestes à effectuer et pourront vous envoyer des secours dans les plus brefs [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Face à un <strong>accident</strong>, il est parfois difficile de savoir à qui s&#8217;adresser : les <strong>pompiers</strong>, le <strong>SAMU</strong>, les <strong>urgences </strong>&#8230; ?<span id="more-12"></span></p>
<p>Votre premier réflexe doit être d&#8217;alerter les secours en appelant le <strong>15</strong>. Les médecins du <strong>SAMU </strong>sauront vous expliquer les premiers gestes à effectuer et pourront vous envoyer des secours dans les plus brefs délais.</p>
<p>Attention, de vos informations dépend l&#8217;efficacité des secours, pour cela n&#8217;oubliez-pas de préciser :</p>
<p style="padding-left: 30px;"><em>- l&#8217;adresse précise du lieu de l&#8217;<strong>accident</strong></em></p>
<p style="padding-left: 30px;"><em>- les circonstances</em></p>
<p style="padding-left: 30px;"><em>- en cas d&#8217;intoxication, indiquez le nom du produit et évaluez la quantité avalée<br />
</em></p>
<p style="padding-left: 30px;"><em>- l&#8217;état apparent de la victime<br />
</em></p>
<p style="padding-left: 30px;"><em>- l&#8217;éventualité d&#8217;un danger supplémentaire<br />
</em></p>
<p style="padding-left: 30px;"><em>- votre numéro de téléphone pour obtenir des renseignements complémentaires</em></p>
<p style="padding-left: 30px;"><em>Attention : pensez à demander à votre interlocuteur si vous pouvez raccrocher, car lui seul sait si les informations que vous lui avez communiquées sont suffisantes.<br />
</em></p>
<p>Le <strong>SAMU </strong>répond aux problèmes médicaux les plus graves mais peut également vous conseiller sur de simples questions  médicales (température élevée, vomissements, changement de comportement, etc&#8230;).<br />
Selon l&#8217;état de santé de votre enfant, les médecins du <strong>15</strong> vous donneront une conduite à tenir et/ou vous redirigeront vers les professionnels de santé concernés.</p>
<p>Notez qu&#8217;à présent pour joindre le médecin de garde de votre ville, il vous faut également contacter le <strong>15</strong>, qui vous indiquera l&#8217;adresse de la <strong>Maison Médicale de garde</strong> la plus proche de chez vous (ainsi que le code d&#8217;accès, si nécessaire).</p>
<p>Mon conseil : affichez ce numéro d&#8217;<strong>urgence </strong>près du téléphone, afin que toutes les personnes présentes chez vous puissent agir le plus rapidement possible.</p>
<p style="text-align: center;"><span style="color: #ff6600;"><a href="http://blog-assmat.com/wp-content/uploads/2009/06/fiche-urgence.pdf">Télécharger la fiche &#8220;Urgence&#8221;</a><em><br />
</em></span></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Assistante Maternelle : formation obligatoire et gestes de premiers secours</title>
		<link>http://blog-assmat.com/espace-assistante-maternelle/formation-obligatoire-premiers-secours-185/</link>
		<comments>http://blog-assmat.com/espace-assistante-maternelle/formation-obligatoire-premiers-secours-185/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 15 Jun 2009 19:07:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Charline</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Espace Assistante Maternelle]]></category>

		<category><![CDATA[agrément]]></category>

		<category><![CDATA[formation obligatoire]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog-assmat.com/?p=185</guid>
		<description><![CDATA[A la suite de la décision n°1 d&#8217;agrément, vous recevrez dans les mois qui suivent  une convocation pour la première partie de votre formation. Concernant l&#8217;initiation aux gestes de secourisme, la convocation vous parviendra après avoir commencé la première partie de votre formation.
Afin que vous connaissiez le déroulement de cette deuxième étape de l&#8217;agrément, je [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>A la suite de la <a title="Obtenir son agrément d'assistante maternelle" href="http://blog-assmat.com/espace-assistante-maternelle/demarches-obtention-agrement-6/">décision n°1 d&#8217;agrément</a>, vous recevrez dans les mois qui suivent  une convocation pour la première partie de votre formation. Concernant l&#8217;initiation aux <strong>gestes de secourisme</strong>, la convocation vous parviendra après avoir commencé la première partie de votre formation.<br />
Afin que vous connaissiez le déroulement de cette deuxième étape de l&#8217;<strong>agrément</strong>, je vais vous énumérer les différents sujets abordés lors de la formation et les cas d&#8217;accidents évoqués chez les pompiers.<span id="more-185"></span></p>
<p><strong>La formation obligatoire</strong></p>
<p>La formation obligatoire se déroule sur 10 jours à raison de 3 jours par semaine. Les intervenants sont des psychologues, des infirmières puéricultrices ou bien des médecins.<br />
Chaque jour un nouveau thème est étudié :</p>
<table class="MsoTableGrid" style="border: medium none; height: 516px;" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" width="663">
<tbody>
<tr>
<td style="border: medium none; padding: 0cm 5.4pt; width: 50%;"><em><br />
</em></p>
<p style="color: #ff6600;"><em>Etre assistante maternelle</em></p>
<p><em></em><em><span style="color: black;">- </span></em>La place de l’assistante   maternelle dans le secteur de la petite enfance</p>
<p>- Les différents mode d’accueil</p>
<p>- Le rôle du RAM et du syndicat</p>
<p>- Le premier accueil (prise de contact téléphonique et premier entretien)</p>
<p><em><span style="color: #ff6600;">Le développement de l’enfant </span></em></p>
<p><em>- </em>Le développement moteur et affectif chez l’enfant de 0 à 6 ans</p>
<p>- La séparation</p>
<p>- La propreté</p>
<p><em><span style="color: #ff6600;">Eveil et besoins de l’enfant</span> </em></p>
<p><em>-</em> Le rythme de vie de l’enfant</p>
<p>- La sécurité affective</p>
<p>- La douce violence</p>
<p>- Les activités d’éveil</p>
<p><em><span style="color: #ff6600;">L’organisation générale du corps humain et   ses fonctions</span> </em></p>
<p><em>-</em> Les grandes fonctions du corps humain</p>
<p>- Les barrières épithéliales</p>
<p>- Le système immunitaire</p>
<p><em><span style="color: #ff6600;">Les soins d’hygiène corporelle et le   confort des enfants</span> </em></p>
<p><em>-</em> L’hygiène de l’enfant</p>
<p>- L’hygiène du professionnel</p>
<p>- L’hygiène de l’espace de vie</td>
<td style="border: medium none; padding: 0cm 5.4pt; width: 50%;" valign="top"><em><br />
</em></p>
<p style="color: #ff6600;"><em>L’alimentation du jeune enfant</em></p>
<p><em></em></p>
<p><em>-</em> Les groupes d’aliments (pyramide alimentaire)</p>
<p>- La diversification alimentaire</p>
<p>- Préparer un repas équilibré</p>
<p><em><span style="color: #ff6600;">La prévention des accidents domestiques</span></em></p>
<p><em>- </em>Qui contacter?</p>
<p>- L’ingestion de produits toxiques</p>
<p>- Les chutes/Les blessures</p>
<p>- La mort subite du nourrisson</p>
<p><em><span style="color: #ff6600;">Le cadre juridique et institutionnel de la   profession</span></em></p>
<p>- Le statut de l’assistante maternelle</p>
<p>- La Convention Collective</p>
<p>- Le contrat de travail</p>
<p>- La mensualisation / Les congés payés</p>
<p><em><span style="color: #ff6600;">L’accueil de l’enfant, l’accueil des parents </span></em></p>
<p><span style="color: black;">- Le premier accueil </span></p>
<p><span style="color: black;">- Le contrat d’accueil </span></p>
<p><span style="color: black;">- Les réactions à la séparation </span></p>
<p><span style="color: black;">- Exemples de situations délicates entre   l’assistante maternelle et les parents</span><em><span style="color: #ff6600;"> </span></em></p>
<p><em><span style="color: #ff6600;">Les missions de la PMI/Prévention de la   maltraitance/Les attitudes à tenir en cas de maladies soudaines</span></em></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>La formation permet de professionnaliser les futures <strong>assistantes maternelles</strong>, afin que l&#8217;exercice de ce métier soit reconnu comme une profession à part entière.<br />
Au fur est à mesure de la formation, vous vous apercevrez qu&#8217;en tant que maman, vous avez déjà beaucoup appris, mais que vous devez à présent être professionnelle.</p>
<p><em>Attention :  votre attestation ne vous sera pas délivrée à la fin de la formation, il faudra attendre environ 10 à 15 jours pour la recevoir.</em></p>
<p><strong>L&#8217;initiation aux gestes de premiers secours</strong></p>
<p>Cette initiation s&#8217;effectue après la formation, dans une caserne de pompiers qui se trouve près de chez vous, et sur une journée.<br />
Voici une petite liste des cas présentés au cours de la journée :</p>
<table style="border: medium none; border-collapse: collapse; padding-left: 90px;" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td style="border: medium none; padding: 0cm 5.4pt; width: 50%;" valign="top">
<p style="padding-left: 60px;"><em><span style="color: #ff6600;">Les plaies simples/Les plaies graves</span></em></p>
<p style="padding-left: 60px;"><span style="color: #ff6600;"><em><span style="color: #ff6600;">Les brûlures </span></em></span></p>
<p style="padding-left: 60px;"><em><span style="color: #ff6600;">Les hémorragies</span><span style="color: #ff6600;"> </span></em></p>
<p style="padding-left: 60px;"><em><span style="color: #ff6600;">Les intoxications</span></em></p>
</td>
<td style="border: medium none; padding: 0cm 5.4pt; width: 50%;" valign="top">
<p style="padding-left: 60px;"><em><span style="color: #ff6600;">L&#8217;étouffement</span></em></p>
<p style="padding-left: 60px;"><em><span style="color: #ff6600;"><span style="color: #ff6600;">Les chocs/Les chutes</span></span></em></p>
<p style="padding-left: 60px;"><em><span style="color: #ff6600;"><span style="color: #ff6600;">La perte de connaissance</span></span></em></p>
<p style="text-align: left; padding-left: 60px;"><em><span style="color: #ff6600;"><span style="color: #ff6600;">L&#8217;arrêt respiratoire et/ou cardiaque</span></span></em></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>Après avoir donné la conduite à tenir, et appris les gestes de secours pour chacun de ces cas, toutes les futures assistantes maternelles sont confrontées à une simulation plus vraie que nature (mannequins, effets spéciaux&#8230;). La mise en situation est très instructive et permet ainsi de prendre réellement conscience de notre responsabilité en cas d&#8217;accident.<br />
A la fin de la journée, l&#8217;attestation de la journée d&#8217;initiation aux gestes de premiers secours vous sera remise.</p>
<p>Une fois les attestations en main, vous devez les photocopier et les rapporter à l&#8217;Espace territorial ou à la PMI qui a suivi votre demande d&#8217;<strong>agrément</strong>. Il n&#8217;y a plus qu&#8217;à attendre (environ 15 jours pour les Yvelines) la décision d&#8217;<strong>agrément </strong>n°2 qui vous sera envoyée en recommandé avec accusé de réception.<br />
Dès que vous aurez cette décision n°2, vous pourrez enfin exercer votre nouveau métier !</p>
<p>Mais, ce n&#8217;est pas fini car vous serez convoquée dans les deux ans pour accomplir la deuxième partie de la formation obligatoire qui s&#8217;effectuera sur 5 mois à raison de 2 jours de formation par mois.<br />
A l&#8217;issue de la formation, vous devrez vous présenter à un module de l&#8217;examen du <strong>CAP Petite Enfance</strong>. Si vous réussissez, pas besoin de repasser ce module si vous envisagez d&#8217;obtenir le <strong>CAP Petite Enfance</strong>. Dans le cas contraire, vous pourrez toujours exercer en tant qu&#8217;<strong>assistante maternelle</strong>.</p>
<p>N&#8217;hésitez pas à partager votre expérience.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Les fruits et légumes de saison</title>
		<link>http://blog-assmat.com/alimentation/saison-fruits-legumes-103/</link>
		<comments>http://blog-assmat.com/alimentation/saison-fruits-legumes-103/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 16 May 2009 13:13:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Charline</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Alimentation]]></category>

		<category><![CDATA[fruits]]></category>

		<category><![CDATA[légumes]]></category>

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		<description><![CDATA[Pour préparer de bons petits plats de qualité à votre bout de chou, il est préférable de choisir les fruits et légumes selon leur saison de production.
Vous ne trouverez que des avantages à cuisiner avec des produits frais et de saison :

 vos plats (soupes, purées, compotes, etc&#8230;) gagneront en goût.
la qualité nutritionnelle et vitaminique [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Pour préparer de bons petits plats de qualité à votre bout de chou, il est préférable de choisir les fruits et légumes selon leur saison de production.<span id="more-103"></span></p>
<p>Vous ne trouverez que des avantages à cuisiner avec des produits frais et de saison :<img src="file:///C:/Documents%20and%20Settings/Administrateur/Bureau/fruits_legumes_048.jpg" alt="" /></p>
<ol>
<li> vos plats (soupes, purées, compotes, etc&#8230;) gagneront en goût.</li>
<li>la qualité nutritionnelle et vitaminique des fruits et légumes de saison est supérieure aux fruits et légumes vendus hors saison, car ils sont ramassés à maturité et ne murissent donc pas en chambre froide.</li>
<li>les produits de saison sont bien souvent moins chers.</li>
</ol>
<p style="text-align: left;">Voici un tableau synthétique des différents fruits et légumes disponibles selon la saison :</p>
<p style="text-align: center;">
<table style="height: 661px;" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" width="587">
<tbody>
<tr>
<td>
<p align="center"><strong>saison</strong></p>
</td>
<td>
<p align="center"><strong>légumes</strong></p>
</td>
<td>
<p align="center"><strong>fruits</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p align="center"><span style="color: #ffcc00;"><strong>printemps</strong></span></p>
</td>
<td valign="top"><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning /> <w:ValidateAgainstSchemas /> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables /> <w:SnapToGridInCell /> <w:WrapTextWithPunct /> <w:UseAsianBreakRules /> <w:DontGrowAutofit /> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--> <!--[if gte mso 10]><br />
<mce:style><!   /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable 	{mso-style-name:"Table Normal"; 	mso-tstyle-rowband-size:0; 	mso-tstyle-colband-size:0; 	mso-style-noshow:yes; 	mso-style-parent:""; 	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; 	mso-para-margin:0cm; 	mso-para-margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-ansi-language:#0400; 	mso-fareast-language:#0400; 	mso-bidi-language:#0400;} --><!--[endif]--></p>
<ul>
<li>- artichaut</li>
<li>- asperge</li>
<li>- betterave</li>
<li>- carotte</li>
<li>- céleri</li>
<li>- chou-fleur</li>
<li>- épinard</li>
<li>- laitue</li>
<li>- navet</li>
<li>- petit pois</li>
<li>- pomme de terre</li>
<li>- radis</li>
</ul>
</td>
<td style="padding-left: 30px;" valign="top">
<ul>
<li>- cerise</li>
<li>- fraise</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p align="center"><span style="color: #33cccc;"><strong>été</strong></span></p>
</td>
<td valign="top"><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning /> <w:ValidateAgainstSchemas /> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables /> <w:SnapToGridInCell /> <w:WrapTextWithPunct /> <w:UseAsianBreakRules /> <w:DontGrowAutofit /> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--> <!--[if gte mso 10]><br />
<mce:style><!   /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable 	{mso-style-name:"Table Normal"; 	mso-tstyle-rowband-size:0; 	mso-tstyle-colband-size:0; 	mso-style-noshow:yes; 	mso-style-parent:""; 	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; 	mso-para-margin:0cm; 	mso-para-margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-ansi-language:#0400; 	mso-fareast-language:#0400; 	mso-bidi-language:#0400;} --><!--[endif]--></p>
<ul>
<li>- aubergine</li>
<li>- blette</li>
<li>- brocoli</li>
<li>- concombre</li>
<li>- courgette</li>
<li>- haricots verts</li>
<li>- tomate</li>
</ul>
</td>
<td valign="top"><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning /> <w:ValidateAgainstSchemas /> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables /> <w:SnapToGridInCell /> <w:WrapTextWithPunct /> <w:UseAsianBreakRules /> <w:DontGrowAutofit /> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--> <!--[if gte mso 10]><br />
<mce:style><!   /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable 	{mso-style-name:"Table Normal"; 	mso-tstyle-rowband-size:0; 	mso-tstyle-colband-size:0; 	mso-style-noshow:yes; 	mso-style-parent:""; 	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; 	mso-para-margin:0cm; 	mso-para-margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-ansi-language:#0400; 	mso-fareast-language:#0400; 	mso-bidi-language:#0400;} --><!--[endif]--></p>
<ul>
<li>- abricot</li>
<li>- figue</li>
<li>- melon</li>
<li>- pêche</li>
<li>- fruits rouges</li>
<li>- prune</li>
<li>- rhubarbe</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p align="center"><span style="color: #ff6600;"><strong>automne</strong></span></p>
</td>
<td rowspan="2"><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning /> <w:ValidateAgainstSchemas /> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables /> <w:SnapToGridInCell /> <w:WrapTextWithPunct /> <w:UseAsianBreakRules /> <w:DontGrowAutofit /> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--> <!--[if gte mso 10]><br />
<mce:style><!   /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable 	{mso-style-name:"Table Normal"; 	mso-tstyle-rowband-size:0; 	mso-tstyle-colband-size:0; 	mso-style-noshow:yes; 	mso-style-parent:""; 	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; 	mso-para-margin:0cm; 	mso-para-margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-ansi-language:#0400; 	mso-fareast-language:#0400; 	mso-bidi-language:#0400;} --><!--[endif]--></p>
<ul>
<li>- avocat</li>
<li>- cardon</li>
<li>- champignon</li>
<li>- choux</li>
<li>- légumes secs</li>
<li>- mâche</li>
<li>- oseille</li>
<li>- poireau</li>
<li>- potiron</li>
<li>- salsifis</li>
</ul>
</td>
<td valign="top"><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning /> <w:ValidateAgainstSchemas /> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables /> <w:SnapToGridInCell /> <w:WrapTextWithPunct /> <w:UseAsianBreakRules /> <w:DontGrowAutofit /> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--> <!--[if gte mso 10]><br />
<mce:style><!   /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable 	{mso-style-name:"Table Normal"; 	mso-tstyle-rowband-size:0; 	mso-tstyle-colband-size:0; 	mso-style-noshow:yes; 	mso-style-parent:""; 	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; 	mso-para-margin:0cm; 	mso-para-margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-ansi-language:#0400; 	mso-fareast-language:#0400; 	mso-bidi-language:#0400;} --><!--[endif]--></p>
<ul>
<li>- châtaigne</li>
<li>- coing</li>
<li>- kiwi</li>
<li>- poire</li>
<li>- pomme</li>
<li>- raisin</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p align="center"><span style="color: #008000;"><strong>hiver</strong></span></p>
</td>
<td valign="top"><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning /> <w:ValidateAgainstSchemas /> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables /> <w:SnapToGridInCell /> <w:WrapTextWithPunct /> <w:UseAsianBreakRules /> <w:DontGrowAutofit /> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--> <!--[if gte mso 10]><br />
<mce:style><!   /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable 	{mso-style-name:"Table Normal"; 	mso-tstyle-rowband-size:0; 	mso-tstyle-colband-size:0; 	mso-style-noshow:yes; 	mso-style-parent:""; 	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; 	mso-para-margin:0cm; 	mso-para-margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-ansi-language:#0400; 	mso-fareast-language:#0400; 	mso-bidi-language:#0400;} --><!--[endif]--></p>
<ul>
<li>- ananas</li>
<li>- banane</li>
<li>- citron</li>
<li>- clémentine</li>
<li>- mandarine</li>
<li>- litchi</li>
<li>- mangue</li>
<li>- orange</li>
<li>- pomélo</li>
</ul>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><span style="color: #ffffff;">.</span></p>
<p><em>Une petite astuce : en fin de marché, certains marchands &#8220;soldent&#8221; les fruits et légumes qui leur restent. Une occasion supplémentaire de faire des économies !</em></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Sur ma figure</title>
		<link>http://blog-assmat.com/activites/comptine-sur-ma-figure-14/</link>
		<comments>http://blog-assmat.com/activites/comptine-sur-ma-figure-14/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 12 May 2009 21:59:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Charline</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Activités]]></category>

		<category><![CDATA[comptines]]></category>

		<category><![CDATA[jeux de doigts]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://ma-nanny.com/blog_assmat/?p=14</guid>
		<description><![CDATA[Je fais le tour de ma figure
(La main droite effectue le geste)
Je caresse mes cheveux
(Les deux mains effectuent le geste)
Je pose mes doigts sur mes yeux
(Les doigts de la main gauche se 																																		 posent sur l’œil gauche, ceux de la 																																 main droite sur l’œil droit)
Je frotte mes joues 
(Main gauche et main droite font [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="padding-left: 30px;"><strong>Je fais le tour de ma figure</strong></p>
<p style="padding-left: 90px;">(<em>La main droite effectue le geste)</em></p>
<p style="padding-left: 30px;"><strong>Je caresse mes cheveux</strong></p>
<p style="padding-left: 90px;">(<em>Les deux mains effectuent le geste)</em></p>
<p style="padding-left: 30px;"><strong>Je pose mes doigts sur mes yeux</strong></p>
<p style="padding-left: 90px;">(<em>Les doigts de la main gauche se 																																		 posent sur l’œil gauche, ceux de la 																																 main droite sur l’œil droit)</em></p>
<p style="padding-left: 30px;"><strong>Je frotte mes joues </strong><em></em></p>
<p style="padding-left: 90px;"><em>(Main gauche et main droite font le 	geste)</em></p>
<p style="padding-left: 30px;"><strong>Je pince mon nez</strong></p>
<p style="padding-left: 90px;"><em>(L’index et le pouce de la main droite effectuent le geste)</em></p>
<p style="padding-left: 30px;"><strong>Je fais le tour de ma bouche</strong><em> </em></p>
<p style="padding-left: 90px;"><em>(L’index droit effectue le geste)<br />
</em></p>
<p style="padding-left: 30px;"><strong>Je pianote sur mon menton</strong> <em></em></p>
<p style="padding-left: 90px;"><em>(Les cinq doigts de la main droite effectuent le geste)</em></p>
<p style="padding-left: 30px;"><strong>Et sur mon cou, je fais des guili-guili-guili<em> </em></strong><em></em></p>
<p style="padding-left: 90px;"><em>(Les cinq doigts de la main droite chatouillent le cou)</em></p>
<p style="text-align: justify;"><em><br />
</em></p>
<p style="text-align: left;"><em>Extrait du livre « Jeux de doigts, rondes et jeux dansés : Maternelle » de Solange Sanchis aux Editions Broché</em></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="http://blog-assmat.com/wp-content/uploads/2009/05/sur-ma-figure.pdf">Télécharger la comptine</a></strong><em><br />
</em></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Assistante Maternelle : démarches pour obtenir son agrément</title>
		<link>http://blog-assmat.com/espace-assistante-maternelle/demarches-obtention-agrement-6/</link>
		<comments>http://blog-assmat.com/espace-assistante-maternelle/demarches-obtention-agrement-6/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 10 May 2009 12:13:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Charline</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Espace Assistante Maternelle]]></category>

		<category><![CDATA[agrément]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://ma-nanny.com/blog_assmat/?p=6</guid>
		<description><![CDATA[Quand j&#8217;ai décidé de devenir Assistante Maternelle, j&#8217;ai cherché (certainement comme beaucoup d&#8217;entre vous) des précisions sur les étapes qui permettent d&#8217;exercer ce métier. Je me suis très vite aperçue que beaucoup de sites donnent les grandes lignes des démarches à effectuer, mais aucun ne les détaille avec précision. Je vais donc vous décrire les [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Quand j&#8217;ai décidé de devenir <strong>Assistante Maternelle</strong>, j&#8217;ai cherché (certainement comme beaucoup d&#8217;entre vous) des précisions sur les étapes qui permettent d&#8217;exercer ce métier. Je me suis très vite aperçue que beaucoup de sites donnent les grandes lignes des démarches à effectuer, mais aucun ne les détaille avec précision. Je vais donc vous décrire les étapes par lesquelles je suis passée.<span id="more-6"></span></p>
<h3>La demande d&#8217;agrément</h3>
<p>La première démarche consiste à remplir un dossier de demande d&#8217;agrément que vous pourrez obtenir en contactant la PMI dont vous dépendez. En ce qui concerne le département des Yvelines, le Conseil Général a mis en ligne une <a title="dossier agrément pdf" href="http://www.yvelines.fr/action-sociale/annexes/formulaire_cerfa_dossier_agrement_assmat.pdf">version téléchargeable du dossier</a>. Si vous optez pour cette solution, attention à ne pas oublier d&#8217;imprimer la <a title="Liste pièces pdf" href="http://www.yvelines.fr/action-sociale/annexes/pieces_a_fournir_assmat.pdf">liste des pièces à fournir</a>.<br />
Une fois votre dossier complet, vous pouvez le déposer ou l&#8217;envoyer (par recommandé avec accusé de réception) à l&#8217;Espace  Territoriale dont vous dépendez.<br />
Si aucun élément ne manque à votre dossier, vous recevrez un récépissé spécifiant que votre demande d&#8217;agrément est complète. Les services en charge des agréments ont alors 3 mois pour donner un avis favorable ou non à votre dossier.</p>
<h3>La demi-journée d&#8217;information</h3>
<p>Par la suite, vous recevrez un courrier vous invitant à une matinée d&#8217;information sur le métier d&#8217;<strong>Assistante Maternelle </strong>et son agrément. Cette réunion est régie par deux infirmières puéricultrices qui vous expliquent essentiellement les démarches pour obtenir l&#8217;agrément, et les modalités d&#8217;exercice des <strong>Assistantes Maternelles</strong>. Il me semble qu&#8217;il y a une demi-journée d&#8217;information par mois, et peut être effectuée avant même de déposer sa demande d&#8217;agrément. Pour plus de renseignements, je vous conseille de contacter votre PMI.</p>
<h3>Les évaluations</h3>
<p>L&#8217;infirmière puéricultrice de votre secteur vous contactera pour convenir d&#8217;un rendez-vous qui aura lieu à l&#8217;Espace Territorial. Elle évaluera vos motivations et   votre volonté à exercer ce métier, mais également votre environnement, ainsi que l&#8217;implication familiale.<br />
A la fin de votre évaluation, vous fixerez avec elle, un deuxième rendez-vous qui se déroulera chez vous, pour déterminer les aménagements à effectuer pour la sécurité des enfants, et évaluer l&#8217;environnement dans lequel ils seront accueillis.<br />
Une assistante sociale interviendra également pour évaluer votre situation financière et apprécier l&#8217;environnement de l&#8217;accueil.</p>
<h3>La décision du Médecin Territorial</h3>
<p>Après avoir rencontré ces intervenants, votre dossier est soumis au Médecin Territorial qui décide en fonction de l&#8217;appréciation des différents rendez-vous, d&#8217;accorder ou non un avis favorable à votre demande.<br />
Si l&#8217;avis est favorable, vous recevrez alors la décision n°1 d&#8217;agrément. Attention : cette décision ne vous permet pas d&#8217;accueillir des enfants, seule la décision n°2 d&#8217;agrément vous autorisera à exercer votre activité d&#8217;<strong>Assistante Maternelle</strong>. Celle-ci vous sera accordée après avoir participé à la première partie de la formation obligatoire et à l&#8217;initiation aux gestes de secourisme.</p>
<p>Un de mes prochains articles sera consacré à la deuxième étape de l&#8217;agrément : la formation obligatoire et les gestes de premiers secours.</p>
<p>Vous souhaitez plus de renseignements, votre agrément est en cours, ou vous avez obtenu votre agrément mais votre parcours a été différent, n&#8217;hésitez pas à me laisser un commentaire.</p>
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		</item>
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