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如果你对发现“啥是自己想做的事”，对深入认识自己，发现自己的潜能，对执行“那些自己想做的事“有兴趣、有想法，请继续往下看

可能我们都见过并且被不少介绍啥啥啥应该做的事，多少岁之前要尝试的事的文章所打动。对于这些文章，我并不反对，也没资格更不愿意评述其中包含的价值观，但我想说：这些别人写出来的事情是你真正想做的吗，你的内心渴望做的事情有哪些？

如果到这，你依然有想法、有兴趣，那就静下心来，我们一起思考

啥是想做的事？

先问问自己，看到“想做的事”第一反应是什么，想起了哪些？是理想，是期望，是工作、学习计划，甚至是不满现实而一种发泄和放纵……好了，拿出一张白纸，一支笔，静下心来，放轻松，别被我上面的一串话误导，顺着自己的思绪画一个思维导图，图的主题就是“啥是想做的事”。

通过画图，我们自己对自己、对自己想做的事情的又进行了一次挖掘、了解。ok，进入主题，我们开始谈谈这个游戏

游戏目标？

简单、好玩、认识自己、发掘自己的潜能、激励协助参加游戏的朋友做想做的事，这是我设计游戏的初始目标！
当然，每人都是天才，都有自己的高招。所以，自己参加游戏的目标呀，什么意义呀，原因呀，自个儿发现和定义去！一个基本的原则：一切发自自己的内心

游戏怎么玩？

1.参与的第一件事，给自己订一个时间，在这时间截止之前，做一个自己想做的事情列表，可以是这一年，两年内想做的事，也可以是将来、无限期想做的事，都无所谓，但是，需要有个初始列表。初始列表做出来了，游戏就正式开始了

对列表的说明：

• 列表内想做的事情条目数量不限
• 在以后的任何时间添加条目，但是，不能修改和删除已有的条目
• 发挥创意，不限制列表的表达和书写方式
• 可以以任意方式公开自己的列表
• 列表条目如果涉及到个人隐私或者希望暂时保密的，可以随便用一个代号表示

2.Just do it 逐步的实现列表上的条目
每实现一条，就可以通过各种方式通知其他参与项目的好友。更欢迎写成博客记录下来。我也可以建立本游戏专题网站，把您的成果发布在网站中，赢得容易，鼓励别的伙伴前进、交流。
条目是否实现，我们不去做监督，本着对自己负责的态度就行

3.邀请有兴趣的朋友参与
如果愿意的话，可以邀请身边有兴趣的朋友参与，一起促进

4.自己发挥的空间
我提供了大致的想法，其他的玩法、外挂、发行版大家自己设计

一些建议

对自己：
保持询问：到底自己想成为什么样的人，想做什么样的事
及时补充：探索内心，添加想做的事
创新思考：怎么把事情做好
善于记录：这个事情是怎么做的，是如何发生的，下一步呢

对别人：
不取笑，多鼓励：每个人都有自己独特的经历，你怎么能轻易的体会到那简单几个字背后的深意？
结识朋友，结识伙伴：有腐败的机会可别忘了我噢：）

对“想做的事”
做多做少，实现了几个，都无所谓，它只是一个桥梁，一个载体，只要用心，就有收获。

欢迎以各种形式支持、参与

能阅读到这的朋友，非常感谢，更欢迎您加入游戏。加入者可以直接email：y.blj018@gmail.com 邮件标题需要包括这几个字“做想做的事” ，邮件中告诉我你的想法，有博客网站的也告诉一下哦

也欢迎大家以转载、潜水关注、提出建议等各种形式支持这个游戏，本文无版权保留，欢迎转载、传播。

~~~~
我最近要做的事：

a.作为瓶子的俺，赶在生日前做出一个list，发布在博客的一个单独页面，便于整理查看
b.这样的活动，应该有不少前辈高人在做，联系他们，扩大圈子
c.暂时不去通过其他社会性网络手段宣传，身体力行，从自己做起

最后，betty启发、激活了我这个想法，非常感谢

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保持轻松高效的12个关键习惯 （也推荐下这个博客，还不错）

也赶紧把阅读笔记整理在这里，自省，实践，提高：

我要做的

• 每天早起第一件事：列出当日最重要的三件事
• 每次只做一件事
• 12个月，每月培养一个习惯
• 改善收发邮件的习惯 （how to ?）
• 如果工作内容不需要上网，直接断开网络
• 对自己重要事项列表之外的要求说“不”

其他的：

• 每天晚饭后出去转转，去不同的地方，做有趣的事
• 早起
• 每天静坐深思
• 每天长途散步

其中，如何改善邮件收发习惯？

每天自己在网上的时间很多，而上网第一件事就是开gmail，然后一直把gmail邮箱挂在那里，并且firefox的tab上会显示未读邮件数量，这样，每次一有新邮件，就忍不住的去查看，并且做出处理方式标记。而每天的邮件数量是在百封以上的，这样就很容易把时间变得很零碎，很容易打破工作节奏，如何改善这种情况，养成适合自己的邮件收发习惯？

备注：最近比较不错的邮件处理体验。外出的时候使用手机上网收邮件效率其实倒是很高。空闲的时候check一下，通过邮件标题和发件人来对邮件做出分类处理

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我发了贴，但是没有人关注我的帖子，非常郁闷

这里可能的原因很多，比如，您的帖子主题不容易得到大家的共鸣，你的文字表达很难让大家快速把握中心思想，等等等等

这里，我们重点交流一下文字表达问题。

文字表达能力就是一个很重要的能力，如何有效的通过邮件来清晰的表达自己的观点思想，而且还可以让读者乐意和你交流讨论？

教育大发现社区核心服务团队结合教育大发现社区过去一年多的实践，并借鉴啄木鸟社区( http://wiki.woodpecker.org.cn/moin/ )等开源社区的优秀经验，提炼出了教育大发现社区邮件列表（论坛）发贴礼仪、回帖礼仪（20100116版）
wiki页面查看，请点击这里：
发贴礼仪 http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/MailRule_Post
回帖礼仪 http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/MailRule_Reply

上面的经验提炼，总的来说，可以概括为：

发贴标题简明具体，标签标识不要忘记；
帖子内容一事一邮，分层条理理解容易；
网址简化美观漂亮，提问智慧大家研习。

此外，刚才在一个GTD的博客里还看到了这几句话，也拿来和大家分享：

把邮件限制在5句话内（让语言有力）。限制：每封邮件都是如此。
先写正文后写标题，以更好的概括邮件内容。

相信不少朋友都有自己的想法，欢迎大家来分享经验：如何通过邮件有效的表达，交流

邮件列表讨论地址 https://groups.google.com/group/sociallearnlab/browse_frm/thread/b85c7162bc978d1c#

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如果我们每天只有三个小时的上网时间，你会如何利用这三个小时？

对于每天积极实践社会化学习，并习惯于挂在网络上的我们，如果每天只有三个小时的上网时间，你会如何利用这宝贵的三小时？ 希望用这个问题带动思考，以提高我们的学习效能，用网效能

一些精彩回复

zoomquiet：
利用脚本自动化:
- 下载所有相关列表的邮件,以便逐一回复
- 下载所有关注中的网站更新
- 自动化回复昨天回复的所有邮件
人工搜索关键技术资料,并记录下来要下载的URL 列表…

Wong Leo：
1 处理邮件
2 删除邮件
3 尽量让呆在网路上的时间减少，去和人交流

欢迎参与分享和讨论

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新年肇始，气象更新，值此2010年新年来临之际，向各位朋友问候：节日好！

2009年是教育大发现社区进入有序组织的起步之年。在广大社区成员、社区顾问及关注社区发展的热心朋友的辛勤努力和大力支持下，教育大发现社区稳步发展，并取得了一定的成绩。

社区组织行为，开始进入文档化管理阶段，逐步形成和发布了社区简介、社区愿景、社区简报规则、核心服务团队职责约定等文档。

社区网站服务，开始以独立服务器托管方式运行，在原有平台的基础上，做出了服务优化，更新了WIKI平台，新开设了社区博客圈、社区QQ群45991184 。

社区简报发行逐步稳定，推进了社区自身知识管理实践行为。社区日志、社区资源成果、社区顾问邹景平老师文集、社区顾问周琦老师文集等，开始进入有效整理和分享传播的阶段。

社区发起了一些特色活动：一句话分享社会化学习实践，征集社区名片设计方案，连接学习者连接优秀资源等。社区还组织了一系列线下面对面沙龙活动，参与了一些友情社区的交流活动。

社区项目的实施：组织撰写并发布了《村落学习——技术环境手册》（200905版）电子版，对好看教研项目（2008）进行了整理和总结，启动了“淄博信息技术教师自生长社区”。

岁月不居，天道酬勤。以上的成绩，聚沙成塔，凝聚着大家的心血，是大家团结拼搏、集体智慧的结晶。实践证明，只要我们坚持从每个个体内在成长的需要出发，教育大发现社区及社区每个成员就一定会创造明天的辉煌！

东风浩荡满眼春，万里征程催人急。在新的一年里：

我们秉承的教育理念：每个生命都是独特的，都有天赋潜能，教育是释放个体潜能的过程。

我们秉承的社区实践：新媒体新技术的实践分享传播，新媒体新技术的教育应用研究。

我们秉承的服务宗旨：发挥集体智慧，服务社区成员，推进社会发展。

最后，衷心祝愿大家：工作顺利，事业进步，身心健康，阖家幸福！

教育大发现社区

2010年1月1日

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这次找主题倒是没花多少时间，不过，一如既往的，在修改主题上浪费了半天多的时间。其实，这个主题完全可以不太改动的，但是，为了让中文字体和颜色看上去更加舒服，借助着google几乎把css翻新了一遍，同时为了照顾整体效果，把一些可以独立设定css的 plugin 也修改了。最后，看上去还算满意，至少在自己这个被改了很多地方的firefox下看上去还算满意，其他的不管是ie还是啥的，不管了

换新装的过程中，自己身上的完美主义强迫症又开始作祟，总被一些很小的可有可无的细节困扰，不管他们吧又觉得不爽，于是……这就是没事找事，折腾和被折腾。但是还是碰到了很多奇怪的地方没有解决，比如，在修改部分页面的时候，发现wp tag部分的函数无法正常调用等等，不管了，没精力做这些事情了，水太深，况且，也不是我喜欢做的

最后也记录一下一些经验感受：干这些细活还真不能急，偷懒从局部出发往往不能解决问题，原本想从颜色特效出发，直接找到对应的代码做出修改，后来发现这样往往是无效的，不够全面，最后还是把css样式对应的其他主题文件全部看了一遍，了解了函数、层的关系，后面做起来就快多了，而且，这部分工作其实也不太花时间。（wp主题的话至少要看index,single,sidebar这几个部分）

最后，提前祝各位新年好，元旦快乐！

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不需要什么理由，也不需要什么意义，记录中发现这一切

Flickr： http://www.flickr.com/photos/alexrun/sets/72157611172865134/

断断续续的做下来，到今天积累了173张照片。这会要问我这个计划有什么意义，我觉得依然很难回答，但是，在生活中的大多数时间，我都会更加细致的品味发生在自己周边的一切，记下让自己感动的一些瞬间，而年末这几天，我常做的一件事就是打开这个相片集，调成幻灯片放映并点开照片文字注释，细细的品味这一部属于自己的年度贺岁电影。或许，真的像我发起活动时所说，“不需要什么理由，不需要什么意义”，这些东西内化于自心，在某个不经意的瞬间，它给你的影响外化了出来，让你更深刻的认识这个世界，热爱这一切

还算不错的一个开始，但是，这些记录中更多反应的是我去哪玩了之类的照片（当然因为各种原因，也漏掉了很多有趣的活动;) ），其实我更想记录的是生活中的那些平凡瞬间，记录下那些苦辣酸甜，记录下那些看似平淡的细节，朝这个方向努力吧

2010年照片记录生活将会继续，同时，也会去寻找一些摄影社团，寻找相同志趣的朋友，共同切磋，有兴趣的朋友，也欢迎联系我

不过2010照片记录的地方会转移到好看簿，因为flickr免费版有只能查看最近200张照片的限制。

下面是前几天看到的一个不错的摄影活动，很喜欢他们的这种摄影理念，需要p-r-0xy才能看到

http://freefrog.blogspot.com/2009/12/blog-post.html

把部分内容也贴出来，方便大家查看

[百齡罈 - 捕捉 ! 我的真時刻] 攝影比賽 ,
看到名稱 “真時刻” , 大家可能還不知道要拍什麼吧 , 什麼是真時刻 ?
真時刻 , 我想應該就是不做作 , 不矯情 , 最自然 , 最真心那一刻 ,
這時 , 就用我們的相機去紀錄生活中最真實的的那一個畫面 .

鄉親們可以到[百齡罈 - 捕捉! 我的真時刻]活動網站去仔細看一下攝影比賽的活動辦法 ,
前面有提到 :「生活中，無論是慶祝勝利的開心舉杯，還是週五夜晚與朋友聚會的開懷大笑，都是屬於我們的真時刻。
現在百齡罈與你一起用影像紀錄你的真時刻，只要符合生活中的真時刻影像紀實，都是屬於我們要募集的照片 ! 」

看完這段 , 大家有更了解了嗎 ?

要怎麼拍 , 才會有真時刻的感覺呢 ? 才能表達出跟別人不一樣的內涵呢 ?

簡單來說 , 在攝影的世界裡 , 通常按下快門的一剎那 , 只有攝影者自己才最清楚自己拍了什麼 ,
也只有自己才知道照片是要表達什麼 , 要告訴大家什麼故事 .
不過 , 通常看照片的人 , 並不能看透攝影人的內心深處呀 ~

我很喜歡百齡罈他們的廣告SLOGAN , 「人們看見了… , 我看見了…」,
很多時候我們在欣賞一張照片或是一個影像時 , 通常都只能看到照片的表面 ,
因為 , 在不了解攝影的人想要表達的故事之前 , 我們就只能看圖說故事 .
但 , 往往照片背後的故事 , 才是最吸引人最動人的 .
或許有更多埋在照片背後的故事 , 是我們無法在第一眼的時候就可以想像到的 ,

所以 , 如果一張照片 , 不是只有我們看到照片中看到的美而已 ,
還有更多我們看不到的故事在裡面的話 ,
那這張照片 , 必定會讓人印象更深刻 ,
也更有機會變成一張成功的好照片 .

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主要在做的事，以及收获

09年自己绝大部分的时间都放在了SLL社区中，很自然的，最大的收获也来自这里，从知识、教育、学习、管理、组织、运营、技术、人际等多个纬度实践体验提升，尤其是知识管理，这些经历和体验不是用几天，用几篇blog文章就可以说的清楚的，结合自己的毕业论文，完全可以写书了，也该开始了。尽管在这件事情上自己始终在往后拖，也始终没有太多写作的激情，但是，必须理性，必须把事情提上日程。而且，我觉得，在写书过程中，自己在社区的着力点也会进一步聚焦和集中，而不是现在这样无处不在。

再有就是 Wiser-U 了。它和SLL的理念很相似，参与者也都很棒！09年的7月，在北大的一个workshop把来自中国和法国的学生、老师还有企业中热心教育学习的朋友聚在一起，大家讨论关于未来更好的学习方式，教育方式等话题。虽然过去也有过一些和印第安纳大学，普渡大学共同合作项目的经验，但是这种长时间的和外国朋友面对面互动交流讨论倒是第一次，而且讨论产生了很多有趣的想法。尽管这些想法不一定足够疯狂，也不一定能立刻实现，但是，之后的实践证明，这样连续一两周的交流讨论为未来的深入协作奠定了很好的基础（后来在法国留学的徐师兄也说法国人做事准备充分基础工作做的扎实是他们的特点，这种经历对我来说非常宝贵）。workshop之后，北京的朋友在北大成立wiseru在中国的第一个子社团，wiserpku，我也作为一个核心成员加入其中。在之后的10月和12月，wiserpku 在北大组织了两场很成功的讲座，我负责主讲最后一部分——网络协作。其中，在第二次讲座，因为时间的原因，我并没有对讲座内容做出调整，但其实在两次讲座间隔的两个月里，我对网络协作的理解又发生了不少变化，如果明年继续组织讲座的话，我会对这部分内容做出大的调整，有可能的话，今后的每次讲座我都会给大家带来不同的东西，当然，带来这种变化的根源是来自SLL和wiseru的实践。虽然wiserpku成员对网络社会化学习和协作还没有很深刻的认识，虽然wiserpku当前做的事情还比较传统，但是这里的每个成员都是很出色的，相信在新的一年wiserpku和wiseru都有有较大的进步和发展，而我们，也在推动组织发展的过程中不断提升超越自我。

一些有趣的人

侯爽。一个会8门语言，在加拿大读书的挪威人，一个国际化的学习者。他再次激起了我出国读书的欲望，出国读书不意味着去哪国求学，而是说你真正获得了全球化学习的资源和平台，你更可以用国际化的资源做中国的事情。当然，前提是要通过GRE什么的考试，学吧，想起来一句话，“为了学习，把什么都耽搁了”。我喜欢学习，但是讨厌这样的为了考试的学习……

柯岩等美国大学生。在cet和他们相处的三个半月里，他们改变了我对美国学生的看法，他们不但能玩，学习起来的勤奋劲也绝对不必中国学生差，而且，他们很讲原则和立场，也不去勉强别人，和他们在一起很轻松，更可贵的是，他们相当诚实。当然，美国人也不像媒体宣传的那么完美，他们也有非常多的缺点，但是比起综合素质，中国学生要差很多。还真怀念这帮家伙。

还有一些事

毕业——研究生三年，属于各自的幸福

09年不得不提的是毕业。比起三年前本科毕业，今年6月的那次离别简单、平静。班上大部分同学都也找到了还算不错的工作。很多同学都说时间过得很快，真的是一眨眼的功夫，三年时间从指尖飘过，可对我而言，则仿佛是渡过了五年一样，从某种意义上讲，我们各自把握住了属于自己的幸福：）希望各位同学朋友延续并塑造自己的幸福，又是一个新的开始.

另外还翻到了毕业那阵子自己写的一段话：

这两年时间，自己在这方面成长了很多，也得益于研一那一年混乱的生活，得益于那些避免自己沉沦避免自己失去激情勇气等等的经验的提取，从痛苦的生活中学会了如何找回自己，学会了如何用自己的方式正常的生活。这会儿再次回忆起那段生活，也许过去是想的次数太多，抑或现在对很多事情的淡然，脑海中那些不愉快的经历记忆变得很淡了，反倒是一些好的事物占的分量更多些，这也许也是经验提炼的结果吧，呵呵

最近的这段日子虽谈不上混乱，但是，情绪的起伏是很大的，拿这段文字自勉吧，成长的路上难免磕磕绊绊，希望在跨过这段时间后再回首时，一切又可以淡然

说实话，因为很多原因，这一年是自己经历的最艰难的一年，在回看这一年的tweet，blog的时候发现很多内容都是关于自己内心苦闷的信息，也让自己倍感压抑。但是，另自己感到意外的是，自己的life blog中却充满了阳光、活力，那些文字甚至让我有些热泪盈眶，内心充满了温暖，想想看，这不是第一次发现阅读自己所写文字的力量了。还是要积极一点，乐观一点，勤奋一点，可能不经意记下的一段话都会成为以后的强心剂。

2010年有什么愿望

继续追逐自由：自由是为了什么，是为了做更多对社会有益的事，为了有更多的时间去思考，为了有更多的时间和家庭和自己所爱的人在一起！

还是那句话，只要活的真诚，那就是一个好的人生。真诚，不只是对他人，更是对自己，认识自己，尊重自己的内心，不勉强。我会尽力。

最后，最感激的人

爸爸妈妈，过去一年发生的事情更让我更感受到你们对我那种具有穿透一切力量的爱，谢谢你们，我们相互支持，渡过艰难时期

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如果美国开国元勋们利用 Google Wave 来协同创作《独立宣言》会怎样？

好了，进入主题，先来分享一些自己的学习体验：在学习googlewave使用的时候发现，最好的方法还是直接在googlewave里摸索实践，即使是查找学习资料，也通过检索一些wave来发现（关于wave学习的内容很多哟），通过其他的诸如豆瓣小组、googlegroups、博客等地来学习是很低效的，因为Googlewave本身就是一个协作、学习平台，尽最大努力在这里探索就是了。

当然，如果从来没有接触过GW的话，一段视频也是绝佳的入门教材：Google Wave Collaboration Tool (Review)

有了这些基础以后，我们来尝试下如何使用GoogleWave来协作学习。在今天的学习使用我发现googlewave真的是一个很好的协作工具，在这里赞美之词我就不再多说，google一下就能找到巨多的此类文章，但是，很多很不错的wave由于人为的原因，变成了混乱的BBS，甚至有的还被恶意破坏（因为一旦开放了wave，而且并非是只读模式的时候，每个人都可以修改删除wave中的任何一个部分，而且无法撤消），这也就需要协作者建立并遵循维护一定的协作规则。意识到了这个问题，我直接在wave中搜索“规则”，结果找到了让人欣慰的内容：Googlewave 礼仪，这是一个很多wave使用者根据自己的实践体验协作起草的文案，而且翻译成了多种语言，供大家使用，我也把这个内容共享给大家，和大家一起学习，一同建设维护我们的wave

GoogleWave礼仪——GoogleWave 公约

最后，我想说的是工具为我们提供了学习、协作的便利，但是，仅仅是工具却没有多大意义，在这里，起关键作用的是一个个工具使用者，而为了实现我们使用工具的目的，我们要做的是建立并维护好一系列使用工具的方法、规则、规范，正是这些规范把工具使用者真正变成了协作者、创造者。建立和遵守协作规范，从我们自己做起。

其他内容：

这里是一些新手必看的wave大家看看，摘自Google wave中文Q&A问答集（提问区）

中文：

Google Wave公约
Google Wave 礼仪(协作翻译)
Google \/\/ave 扩展列表（协作翻译）
Google Wave 扫盲贴
google wave上可用的gadget列表
在Wave里嵌入国内视频的方法
在wave中自动生成twitter用户连接的机器人 twitusernames@appspot.com
最爱Wave收集
google wave Bot收集
Google \/\/ave 术语（协作完成）

英文：

Keyboard Shortcut Cheat Sheet
Public List of Gadget URLS
Google wave Extension List

一些教育类wave

推荐一个国外很强的高等教育类wave：Higher Ed Directory

它是一个 wave 索引，有这样几个大的分类：

This is a directory or index of public waves related to higher education.

1. Directories – primary purpose creation of a directory or listing

2. Academic Institutions – organized around an academic institution

3. Using Wave In The Classroom – primary purpose discussion of pedagogy

4. Other Discussion Waves – academic topics other than the above three

5. Conference Notes - collaborative note-taking at education-related conferences

还有：

Social Networking in the Classroom
Wave in Class
Google wave as a collaborative learning tool
Best Education Gadgets, Widgets and Extensions

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