Web segura para los niños - Un lugar para Padres e Hijos

Escuelas Waldorf en la Argentina

noreply@blogger.com (AJM) — Thu, 28 May 2009 12:01:19 PDT

Introducción a la educación Waldorf

"No hemos de preguntarnos qué necesita saber y conocer el ser humano para el orden social sino ¿qué potencial hay en el hombre y puede desarrollarse en él? Así será posible aportar al orden social nuevas fuerzas procedentes de la generación joven. De esta manera siempre pervivirá en este orden social lo que hagan de él los hombres integrales que se incorporen al mismo y no se hará de la nueva generación lo que el orden social quiere hacer de ella."
Rudolf Steiner

Una educación que crece con el educando

Cuando los niños relacionan lo que aprenden con su propia experiencia, se sienten llenos de interés y de vida, y lo que así aprenden se convierte en algo que les es propio. Las escuelas Waldorf están pensadas para promover este tipo de aprendizaje.

La educación Waldorf tiene sus raíces en las investigaciones del pensador y científico austríaco Rudolf Steiner (1861-1925). Según la filosofía antroposófica de Steiner, el hombre es un ser trimembrado – tiene cuerpo, alma y espíritu--, cuyas capacidades se despliegan a lo largo de tres períodos de desarrollo en la marcha hacia la adultez: la infancia temprana, la infancia intermedia, y la adolescencia.

En abril de 1919, Steiner visitó la fábrica de cigarrillos Waldorf Astoria de Stuttgart, Alemania. La nación alemana, derrotada en la guerra, se debatía al borde del caos económico, social y político. Steiner les habló a los trabajadores sobre la necesidad de una renovación social, de encontrar una nueva forma de organizar la sociedad y su vida política, cultural y económica (la tri-formación social).

Emil Molt, el propietario de la fábrica de cigarrillos Waldorf-Astoria, le pidió a Steiner que organizara y condujera una escuela para los hijos de los empleados de la compañía. Steiner accedió pero con cuatro condiciones, todas las cuales iban en contra de lo que se acostumbraba en la época:

que la escuela estuviera abierta a todos los niños; que fuera para ambos sexos;que comprendiera hasta el 12º grado;que quienes están en verdadero contacto con los niños, es decir, los maestros, tuvieran la conducción pedagógica de la escuela, con la menor interferencia posible por parte del estado.

El 7 de septiembre de 1919 abrió sus puertas la primera escuela Waldorf. A partir de entonces, el movimiento educativo Waldorf se extendió por Alemania y otros países, pero, en la década del 30 fue prohibido en Alemania por el régimen Nazi. Al finalizar la Segunda Guerra Mundial, la escuela de Stuttgart reabrió sus puertas y se registró una proliferación de escuelas de ese tipo en todo el mundo.

En la actualidad existen alrededor de 900 escuelas Waldorf diseminadas en muchos países. En la Argentina hay 6 escuelas en la región de Buenos Aires, la más antigua de las cuales tiene ya más de 60 años de existencia. En la provincia de Córdoba desde 1998 funciona El Trigal con jardín de infantes y escuela primaria –la primera en el interior del país. Hay también otra escuela primaria en Villa General Belgrano. Desde 1989 funciona en Buenos Aires un Seminario Pedagógico Waldorf para la preparación de maestros en este método.

No existen dos escuelas idénticas; todas son administrativamente independientes. Sin embargo, el visitante puede advertir características comunes a todas ellas.

La infancia temprana (0-6 años)

Los niños pequeños están totalmente entregados a su entorno físico; absorben el mundo básicamente a través de sus sentidos y responden con la forma más activa de conocimiento: la imitación. La imitación es la capacidad de identificarse con el entorno inmediato a través de la voluntad activa.

Todo-el enojo, el amor, la alegría, el odio, la inteligencia, la estupidez-le llega al niño pequeño a través del tono de voz, del contacto físico, del gesto corporal, de la luz, de la oscuridad, del color, de la armonía y de la desarmonía. Estas influencias son absorbidas por el organismo físico que aún se está formando y lo afectan para toda la vida.

Quienes se ocupan de un niño pequeño-los padres, los maestros de guarderías y jardines de infantes-tienen la responsabilidad de crear un entorno que sea digno de imitación, ya que el niño imita sin discriminar. El entorno, pues, debe ofrecer al pequeño abundantes elementos positivos para ser imitados y oportunidades para el juego creativo. Esto lo sustenta en la actividad central de sus primeros años: el desarrollo de su organismo físico. El desviar las energías del niño de esta tarea fundamental, para satisfacer prematuras demandas intelectuales lo priva de la salud y la vitalidad que necesitará para su vida futura. Al empujarlo hacia la actividad intelectual en esta edad, se termina, a la larga, debilitando precisamente las capacidades de juicio y de inteligencia práctica que se busca desarrollar.

En el jardín de infantes los niños juegan a cocinar; se disfrazan y se convierten en padres y madres, reyes y magos; cantan, pintan y colorean. A través de canciones y poesías aprenden a disfrutar del idioma; aprenden a jugar juntos; escuchan cuentos, ven teatros de títeres, amasan el pan, hacen sopa, modelan con cera, construyen casas con bloques, cajas, telas y maderas. Entregarse plenamente a tales actividades es la mejor preparación para la vida; desarrolla la capacidad de concentración, de interés y un duradero amor por el aprendizaje.

La infancia intermedia (7 a 13 años)

Cuando los niños se hallan listos para dejar el jardín de infantes y entrar al primer grado, están ansiosos por explorar todo el mundo de las experiencias por segunda vez. En la etapa anterior, se identificaban con ese mundo y lo imitaban; ahora, a un nivel más conciente, se encuentran listos para conocerlo de nuevo por medio de la imaginación-esa extraordinaria capacidad de la facultad cognoscitiva del hombre-que nos permite "ver" un cuadro, "oir" un cuento, y "adivinar" significados dentro de lo aparente.

Durante los años de la escuela primaria, la tarea del educador es traducir todo lo que el niño necesita conocer sobre el mundo al idioma de la imaginación, idioma que es tan certero y responde tanto a la realidad como el análisis intelectual en los adultos. El legado de otras épocas menos intelectuales --cuentos tradicionales, leyendas y mitologías, que expresan la verdad en parábolas e imágenes-- se transforma en un inagotable cofre de tesoros para el maestro.

Vistos a través de la lente de la imaginación, la naturaleza, el mundo de los números, las matemáticas, las formas geométricas, y las tareas prácticas del mundo, son alimento y bebida para el alma del niño. Las cuatro operaciones aritméticas, por ejemplo, pueden ser introducidas como personajes de una obra que los niños de primer grado actuarán con entusiasmo dando expresión a sus temperamentos.

Todo aquello que se dirija a la imaginación y se sienta de veras estremece y activa los sentimientos y es recordado y aprendido. Los años de la escuela primaria son el momento para educar la "inteligencia sensitiva". Es solamente después de los cambios fisiológicos de la pubertad, que marcan la virtual finalización de la segunda gran fase del desarrollo, que el aprendizaje imaginativo sufre una metamorfosis para emerger como capacidad racional y abstracta del intelecto.

La adolescencia (14 a a 21 años)

Durante toda la gloriosa turbulencia de la adolescencia, la personalidad celebra su independencia y busca explorar el mundo una vez más de manera distinta. En su interior, la joven persona, el ser humano a quien han estado dirigidos los años de educación, va madurando silenciosamente. Al final emergerá el individuo.

Según la concepción de Steiner, este ser esencial no es producto ni de la herencia ni del medio ambiente; es una manifestación del espíritu. El terreno sobre el que se afirma y en el que hunde sus raíces es la inteligencia que, desde la matriz de la voluntad y el sentimiento, ha fructificado en pensamiento claro y con experiencia. En la sabiduría tradicional, es este el ser que se hace "mayor de edad" alrededor de los 21 años y que está entonces listo para emprender la verdadera tarea de educación --la auto-educación-- que distingue al adulto del adolescente.

El el aula

El día escolar comienza con una clase extendida, que puede llegar a las dos horas, en la que se trabaja en profundidad sobre una materia. Esta clase extendida, llamada clase principal, le permite al maestro desarrollar una amplia variedad de actividades en torno al tema que se esté tratando. Se incluyen ejercicios rítmicos con movimientos corporales que activan la circulación, armonizan el grupo y estimulan la concentración. Además, se trabaja por épocas, es decir, que la clase principal está dedicada a una sola materia durante toda una época que abarca varias semanas. Esto permite que el niño pueda concentrarse sobre una materia de aprendizaje y trabajar sobre ella exhaustivamente. Luego, el tema queda en "reposo" mientras se trabaja con otra materia. Los conocimientos tienen así oportunidad de ser procesados y decantar, para ser reflotados luego, al cabo de un tiempo, en la siguiente época de la misma materia.

Después de la clase principal, se trabaja con las materias especiales: idiomas, música, pintura, gimnasia, trabajos manuales, huerta, etc. Los maestros de las clases especiales trabajan en estrecha colaboración con el maestro de grado tratando de articular sus materias en torno a los temas que se tratan en la clase principal.

Los maestros de grado acompañan a sus niños desde el primero al último año de la escuela primaria. Esto permite que el maestro llegue a conocer profundamente a sus alumnos y pueda crecer y desarrollarse con ellos. El tener que prepararse para nuevos temas cada año favorece la renovación y evita el estancamiento. Al niño le ofrece un sentimiento de unidad y un referente que le brinda seguridad.

El programa de estudios de una escuela Waldorf se puede equiparar a una espiral ascendente: a medida que los niños maduran, se conectan con cada materia a un nivel diferente de experiencia. Es como si cada año alcanzaran una nueva ventana en la espiral ascendente desde la que se mira al mundo a través de la lente de cada materia.

Todos los niños participan de las actividades sin importar sus aptitudes personales. El objetivo de estudiar las diferentes materias no es convertirse en profesionales de las mismas-matemáticos, historiadores, biólogos-, sino despertar y educar las capacidades que el ser humano necesita para desarrollarse armónica y plenamente.

Las artes y las actividades prácticas

Las artes y las actividades prácticas desempeñan un rol esencial en el proceso educativo en todos los grados. No son consideradas como actividades secundarias, sino como elementos fundamentales para el crecimiento y el desarrollo.

La educación Waldorf no concibe al ser humano sólo como un cerebro, sino como un ser que tiene corazón y extremidades, es decir sentimientos y voluntad, además de intelecto. Para asegurar que la educación no produzca individuos unilaterales, atrofiados en su salud emocional y su capacidad volitiva, estos aspectos menos concientes de la naturaleza humana deben ser constantemente ejercitados, alimentados y guiados. Es allí donde las artes y las actividades prácticas hacen su mayor contribución, ejercitando no sólo el corazón y la mano sino también, de manera bien real, el cerebro.

El arte, por otra parte, no está relegado a las materias específicas (dibujo, pintura, música, etc.), sino que forma parte de la enseñanza de todas las materias. El docente debe encarar y transmitir todo lo que enseña de una manera artística e imaginativa.

Los niños que han trabajado a lo largo de su educación con el color y la forma, con el tono, la música, la actuación dramática, el lenguaje, con la arcilla, la madera, la cera, la acuarela, la lana, con la tierra y las plantas, no sólo han trabajado creativamente activando, clarificando y fortaleciendo sus emociones, sino que han puesto en práctica su pensamiento y su sentimiento y ejercitado su voluntad. Y esa es la aspiración de la educación Waldorf: educar a la totalidad del ser humano: su cabeza, su corazón y sus manos.

El Trigal

se inició como jardín de infantes en el año 1997 por iniciativa de un grupo de padres que deseaban para sus niños una educación integral y humanizada. En 1998 abrió sus puertas como escuela primaria. Desde entonces ha ido creciendo a través del entusiasmo y el esfuerzo de padres y maestros unidos en una comunidad comprometida activamente con la tarea fundamental y gratificante de formar seres humanos plenos, creativos e independientes que puedan aportar sus talentos y trabajo solidario a la comunidad. En el año 2001 egresó la primera promoción de niños de sexto grado. Desde entonces han culminado su sexto grado varias promociones más. Todos estos egresados ingresaron a distintas escuelas del Valle (en Villa Dolores, Villa de las Rosas y Nono) integrándose sin problemas y con muy buen desempeño. En el año 2005, El Trigal recibió reconocimiento oficial pleno al otorgársele la adscripción definitiva al sistema educativo de la Provincia de Córdoba.

Como la mayoría de las escuelas Waldorf, El Trigal es una asociación civil sin fines de lucro, que se financia exclusivamente a través de los aportes de los padres y de donaciones.

La conducción de la escuela está en manos del Cuerpo Docente y de la Comisión Directiva de la asociación civil, siendo la parte pedagógica función de los maestros.

Ubicada cerca de Las Chacras, Villa de las Rosas, en un predio de una hectárea, El Trigal brinda a los niños la posibilidad de un contacto estrecho con la naturaleza con el imponente marco de las sierras.

fuente: www.eltrigal.org

Escuelas* y Jardines de Infantes Waldorf en la Argentina

* = escuela y jardín de infantes

Escuela Waldorf Clara de Asís *
(Asociación civil Francisco de Asís)
Independencia Sur 720
AR B 1623 DQB Ingeniero. Maschwitz
Tel. /Fax 03488-44 3706 7004
escuela@claradeasis.com.ar
www.claradeasis.com.ar

Jardín de Infantes Rudolf Steiner *
O´Higgins 1235
AR B 1602 Florida
011-4797-8253
jardin@colegiosteiner.edu.ar
administracion@colegiosteiner.edu.ar
egb@colegiosteiner.edu.ar

Escuela San Miguel Arcángel *
J. M. Moreno 1221
AR B1607 Villa Adelina
011-47664157 int. 34
sanmiguelarcangel@arnet.com.ar
Escuela Perito Moreno*
Jardín. Primaria. Secundaria
Entre Ríos 1912
AR B1640 Martínez .
011-4717 0834 / 0055
edebonnet@hotmail.com
administracion@escuelaperitomoreno.edu.ar

Instituto Juana de Arco *
Araoz 1027
AR C 1414 Capital Federal
011-47780769
instituto_juanadearco@yahoo.com.ar
martafurchi@hotmail.com
difusionjuanadearco@yahoo.com.ar
Escuela Cuarto Creciente *
Güemes 1747
AR B 1602 Florida
011-47181140
jcuartocreciente@hotmail.com
Matilde Wedeltoft matutew@hotmail.com

Jardín Semilla Dorada
EscuelaWaldorf deHurlingham(1º2º3ºEPB)
Poeta Risso 2575
AR B 1686 Hurlingham
011-4662 1016 / 15 6938 8896
escuela@semilladorada.com.ar
carloslibardi@hotmail.com
sergrines@yahoo.com.ar
www.semilladorada.com.ar
La Casa de Nora y Guille
Jujuy 151 entre Saavedra y Belgrano
AR B1623 Ing. Maschwitz
03488-444509
lacasadenorayguille@hotmail.com
La Casa de Laura
Colombres 625
AR B1607 Villa Adelina
011 4735-7548
ignaciagr@yahoo.com
El Rinconcito
Manantiales 64
AR 5194 Villa General Belgrano. Córdoba
Tel. 03546 461337 de 8:00 a 12:00
Gabriela Alberoni particular 03546 464528
gabriela@alberoni.com.ar
Escuela Aurora
Fleming 33
AR 5194 Villa General Belgrano. Córdoba
Información: Efraín Martínez Zuviría
Tel. 03546 464510
Escuela El Tigral *
AR 5885 Villa de las Rosas
Provincia de Córdoba
3544- 15560705
eltrigal@cooplasrosas.com.ar
www.eltrigal.org
Puente de Estrellas
Antonio Nores 5423
AR 5000 Barrio Granja de Funes
Córdoba
03543-15513050 Marta F. Pico
03514-884564 Cecilia
puentedeestrellas@hotmail.com
martafpico@hotmail.com
Sol de Oro
Primaria
Av. Carcano 1620
Jardin de infantes
F. Sanchez 191
AR 5152 Villa Carlos Paz
03541 431872
silvanasol6@hotmail.com
Jardín Aiké ( Escuela Valle del Sol)
AR 8316 Plottier
Provincia de Neuquén
02944 493248
lauravicuna142@yahoo.com.ar
Escuela Valle del Sol*
Collón Curá y Piedra del Águila
AR 8316 Plottier
Provincia de Neuquén
02944 832746
Gimawari - Mira el Sol
Pardo 181
AR B 1661 Bella Vista
011 4666 0195
urasaki@infovia.com.ar
Jardín Micael
Calle Maryland s/n y Ruta 5 (Ex 7) Km 63.500
Quinta La Escondida
AR B Luján
02323 429559 info@jardinmicael.com.ar
Mónica Orrego anaiemo@yahoo.com
Silvia Santiesteban silvi_santis@yahoo.com.ar
El Árbol de los Milagros
Córdoba 2440
AR B 1640 Martínez
Tel. (++54 11) 4836 2404
jmullua@yahoo.com.ar
mariaullua@hotmail.com
Jardín De La Dulce Compañía
Moreno 742
AR B. Ramos Mejía
011 4656 1582
alendra@ciudad.com.ar
Madre Nieve
Un lugar para la infancia...
Colihue 222 (al fondo)
Loteo Pascotto
AR 8407 Villa La Angostura
Neuquén
02944 15647094
Myriam L. Fiorenza
myriamfiorenza@hotmail.com
Alejandra V. Valente
madrenieve@hotmail.com
Jardín Waldorf de los Andes
Gabriel Laurel 307 / 314
La Cascada -Villa Vega
AR 8370 San Martín de los Andes
Tel.02972 424469
schneider@smandes.com.ar
Jardín de la Aurora
Calle 354 Nº 439
AR B 1888 Ranelagh
Pdo. de Berazategui
011 4258 4447
jardindelaurora@hotmail.com
Mandala
Calle Trenca 12428 km 12.400
Barrio Playa Serena
AR Río Negro
02944 520498
mandalabariloche@yahoo.com.ar
La Escuelita
Fracción 2, Lote 5
AR 8431 Lago Puelo
Chubut
02944 491783
bencimi@yahoo.com.ar
Jardín San Jorge
Beliera y Pasaje San Jorge
AR B Garín
03488 473398
la_providencia_en_na@yahoo.com
Escuela y Jardín Pehuén Mapu
Alvear 1160
Barrio Parque San Ignacio
AR B. San Miguel
011 4465 4400/60
escuelawaldorfpehuenmapu@yahoo.com.ar
Dadelión
Guido Buffo 426 entre Caracas y Quito
Barrio Ernesto Guevara
AR 5149 Saldán. Prov.de Córdoba
0351 155 478 025 (Verónica)
veronicatrakal@gmail.com
stellabaldelli@hotmail.com

Primera Escuela

noreply@blogger.com (AJM) — Mon, 25 May 2009 13:14:45 PDT

Actividades Infantiles y Educación Preescolar en
Primera Escuela

Primera Escuela provee actividades infantiles divertidas y materiales de educación preescolar, parvularia y nivel inicial. Encontrará temas educativos, artes manuales, manualidades, paginas infantiles, dibujos para colorear y otros recursos educativos imprimibles en español.

Aqui encontrara los siguientes temas(*):

Temas educativos infantiles y nivel inicial preescolar donde encontrará actividades y materiales imprimibles, artes manuales, manualidades recortables y recursos de educación preescolar.

Alfabeto Español > Actividades | Materiales imprimibles
Alfabeto en inglés
Animales - Clases - Hábitat
> Anfibios
> Aves
> Bosque
> Desierto
> Dinosaurios y Extintos
> Granja | Finca | Rancho
> Insectos | Artrópodos | Otros
> Jungla | Selva | Tropical
> Mamíferos
> Marinos | Océano | Acuáticos
> Mascotas
> Polares [Ártico | Antártica]
> Reptiles
Animales - Índice Alfabético
Apreciación al Arte
Biblia Infantil
Calendarios mensuales imprimibles
Ciencia
Dibujos para Colorear y Pintar >
> A a la Z - índice alfabético
> Alfabeto en español
> Alfabeto en inglés
> Ángeles
> Animales
> Biblia
> Viejo Testamento
> Nuevo Testamento
> Casas y Viviendas
> Colorear en línea (en la red)
> Colores
> Cuentos de Hadas | Fantasía | Medieval >
> Dragones
> Magos | Hechiceros | Brujos
> Deportes > Invierno | Verano
> Días de Fiestas | Festivos
> Escolares
> Estaciones del Año
> Formas - Figuras
> Flores
> Generales
> Higiene Dental
> Juegos Olímpicos > Invierno | Verano
> Juguetes y el Juego
> Moldes | Patrones para Colorear
> Números
> Nutrición y Salud > Frutas >
Verduras y Hortalizas
> Payasos
> Piratas
> Oficios y Profesiones
> Ositos de Peluche
> Transportación o Transportes

Colores

Cuentos Tradicionales

Cuentos Infantiles en línea (en la red)

Culturas y Países

Días de Fiestas | Festivos >
> Año Nuevo Chino
> Día de Acción de Gracias
> Cinco de Mayo
> Día Nacional de Canadá
> Días Nacionales de Estados Unidos
> Halloween
> Jánuca | Januká
> Día de la Madre
> La Navidad
> Día del Padre
> Pascua y Semana Santa
> Día de San Patricio
> Día de San Valentín

Escritura > Aprender a Escribir

Estaciones de Año > Clima

Formas | Figuras

Juguetes Caseros

Manualidades | Artesanías

Medidas de Seguridad

Mini-Temas >
> Los Árboles
> Bellotas - Nueces
> Calabazas
> Las Flores
> Helado
> Soy Especial
> Clima

Música y Canciones

Números

Nutrición y Salud

Oficios y Profesiones

Plantas > Los Árboles | Bellotas | Las Flores

Rimas Infantiles

Transportación o Transportes
* La dirección de los enlaces y sus nombres pueden sufrir modificaciones, según el criterio del administrador o propietario del sitio. Ante inconvenientes con la conexión con algún enlace. se sugiere ir a la pagina inicial

http://www.primeraescuela.com/

Un lugar para aprender jugando

noreply@blogger.com (AJM) — Thu, 21 May 2009 08:28:57 PDT

El abuelo educa es un método didáctico práctico, basado en el entretenimiento y la diversión, para enseñar y aprender jugando.

Una enseñanza de apoyo escolar, tanto para aprender como para repasar las materias que presentan más dificultad para los niños, las matemáticas y la lengua principalmente, aunque también trataremos otras como geografía e inglés.

A través de sencillos juegos y lecciones, ayudaremos a los niños a fortalecer sus conocimientos, mejorando así su vocabulario y su cálculo mental.

Una buena base es fundamental para que asimilen nuevos conocimientos fácilmente.

Los juegos están clasificados en diversas materias que aprenderemos como matemáticas, lengua, geografía e inglés.

Hoy en día los niños pasan muchas horas sentados frente a ordenadores, consolas y videojuegos. En este sitio trataremos de que además de divertirse puedan aprovechar ese tiempo aprendiendo fácilmente, casi sin darse cuenta.

Todos los juegos contienen además lecciones que explican breve y claramente la teoría que debemos aprender de cada materia.

Todos nuestros programas disponen de un sistema de puntuación de intentos y fallos que motivará al niño a ir reduciendo sus errores en cada partida.

El abuelo educa entretiene a los niños con divertidos juegos hechos por el abuelo para sus hijos y para, de momento, sus cuatro nietos. Y ahora los compartimos con todos vosotros pues tal vez puedan seros de utilidad.

http://www.elabueloeduca.com/index.html

Cuentos para la Familia : Jacob y Wilhelm GRIMM, 100 CUENTOS DE HADAS

noreply@blogger.com (AJM) — Mon, 25 May 2009 13:16:19 PDT

100 CUENTOS DE HADAS DE LOS HERMANOS GRIMM EN ESPAÑOL

Violencia y crueldad originales han quedado eliminadas o disminuidas al mínimo posible.

Aptos para todo público.

La adaptación de las narraciones del inglés al idioma español, para este sitio, fue hecha por Jorge R. Rodríguez Rudin, en algunos casos con pequeñas modificaciones para optimizar su contenido y dejarlo apto para todo público, de niños a adultos. Violencia y crueldad originales han quedado eliminadas o disminuidas al mínimo posible.
La adaptación de estos cuentos en este sitio, son un aporte cultural gratuito, por lo tanto pueden ser usados libremente y sin costo alguno, para su uso particular, familiar o institucional, tal como se presentan, siempre y cuando no se lucre con ellos, y que se indique claramente que su origen está en "www.cuentosdegrimm.com".

Cuentos que se pueden consultar en la Pagina:

(se puede acceder directamente a los cuentos desde aquí)

(El número tradicional está entre paréntesis y de este color)

001-Caperucita Roja (026)
002-El Sastrecillo Valiente (020)
003-El Rey Rana (001)
004-Monte Simelí (142)
005-El Rey Pico de Tordo (052)
006-Blanca Nieves y los Siete Enanos (053)
007-Las Tres Hilanderas (014)
008-La Luz Azul (116)
009-Cenicienta (021)
010-Los Siete Cuervos (025)
011-Un Cuento Enigmático (160)
012-Los Músicos de Bremen (027)
013-El Hijo Ingrato (145)
014-Las Migajas en la Mesa (190)
015-Pulgarcito (037)
016-El Diablo con los Tres Pelos de Oro (029)
017-El Lobo y las Siete Cabritas (005)
018-Rúmpeles-Tíjeles (055)
019-Rapunzel (012)
020-Hansel y Grethel (015)
021-La Paja, la Brasa y la Judía (018)
022-Elsie la Lista (034)
023-El Señor Korbes (041)
024-Hermano y Hermana (011)
025-La Bella Durmiente del Bosque (050)
026-Yorinda y Yoringel (069)
027-Allerleirauh (065)
028-El Pastor Sabio (152)
029-Los Dos Caminantes (107)
030-El Doctor Sábelotodo (098)
031-El Erizo y el Esposo de la Liebre (187)
032-Los Duendes (039)
033-El Mantel, la Mochila, el Sombrero y el Cuerno (054)
034-El Campesino y el Diablo (189)
035-Piel de Oso (101)
036-La Abeja Reina (062)
037-El Enigma (022)
038-El Azote del Cielo (112)
039-El Gato con Botas (211)
040-El Manto (109)
041-La Serpiente Blanca (017)
042-La Zorra y el Caballo (132)
043-El Pescador y su Esposa (019)
044-El Alimento de Dios (205)
045-El Buho (174)
046-Las Zapatillas Desgastadas por Danzar (133)
047-La Comadre Loba y el Zorro (074)
048-El Agua de la Vida (097)
049-Las Tres Plumas (063)
050-La Viga (149)
051-El Ladrón Maestro (192)
052-Las Novias a Prueba (155)
053-El Viejo Sultán (048)
054-Pobreza y Humildad llevan al Cielo (204)
055-El Músico Maravilloso (008)
056-La Novia Clara y la Oscura (135)
057-El Pequeño Vaso de Nuestra Señora (207)
058-El Hermano Lustig (081)
059-Los Seis Cisnes (049)
060-El Ratón y el Gato Asociados (002)
061-Las Tres Hojas de la Serpiente (016)
062-La Boda de Hans (084)
063-Hans con Suerte (083)
064-La Luna (175)
065-Ocio y Labor (156)
066-Los Tres Hermanos (124)
067-Pichoncito (51)
068-La Zorra y el Gato (75)
069-La Astuta Hija del Campesino (94)
070-Compartiendo Dicha y Tristeza (170)
071-Nieve Blanca y Rosa Roja (161)
072-El Par de Pilluelos (10)
073-Los Tres Aprendices (120)
074-Lobos y Cabras, Dios y el Diablo (148)
075-El Hada del Estanque del Molino (181)
076-La Mazorca del Maíz (194)
077-El Espíritu en la Botella (99)
078-El Ratón, el Pájaro y la Salchicha (23)
079-El Ganso de Oro (64)
080-La Novia del señor Liebre (66)
081-La Rama de Avellana (10)
082-El Tamborilero (193)
083-Dulce Potaje (103)
084-La Hilandera Perezosa (128)
085-El Joven Gigante (090)
086-Amigos Sabios (104)
087-Juan Fierro (136)
088-El Árbol de Enebro (47)
089-Un Buen Negocio (07)
090-El Huso, la Lanzadera y la Aguja (188)
091-La Mesa de Deseos, el Asno de Oro, y la Porra en el Saco (036)
092-Historias Sobre Serpientes (105)
093-La Joven sin Manos (031)
094-El Regalo de los Duendes (182)
095-El Pájaro de Oro (057)
096-El Gigante y el Sastre (183)
097-El Lobo y el Hombre (72)
098-Juan Fiel (06)
099-Los Seis Sirvientes (134)
100-Los Tres Holgazanes (151)

* La dirección de los enlaces y sus nombres pueden sufrir modificaciones, según el criterio del administrador o propietario del sitio. Ante inconvenientes con la conexión con algún enlace. se sugiere ir a la pagina inicial

http://www.cuentosdegrimm.com/

GARABATA: POESÍAS INFANTILES

noreply@blogger.com (AJM) — Mon, 25 May 2009 13:00:38 PDT

GARABATA (PÁGINA HERMANA DE GARABATO http://pacomova.eresmas.net/): TODAS LAS POESÍAS QUE SE NECESITAN PARA TRABAJAR EN EDUCACIÓN INFANTIL, DIVIDIDAS POR UNIDADES DIDÁCTICAS. LAS POESÍAS SE PUEDEN LEER Y TAMBIÉN ESCUCHAR.

EL COLEGIO		LA FAMILIA
EL OTOÑO		LA NAVIDAD
LOS JUGUETES		EL INVIERNO
LA CALLE		EL CARNAVAL
LA PROFESIONES		LOS TRANSPORTES
LA COMUNICACIÓN		LOS ANIMALES
LA PRIMAVERA		EL CUERPO
EL VERANO		DÍA DE LA PAZ
DÍA DEL PADRE		DÍA DE LA MADRE

http://www.pacomova.es/

educ.ar

noreply@blogger.com (AJM) — Fri, 29 Aug 2008 11:16:28 PDT

educ.ar - El portal educativo del Estado argentino.

educ.ar es el portal educativo de la Nación, destinado a ejecutar las políticas definidas por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología en materia de integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el sistema educativo.

Su misión

Generar oportunidades para que todos los habitantes de la república tengan posibilidades de aprender, independientemente de su lugar de residencia o condición social.
Facilitar a los docentes herramientas para enseñar en la sociedad del conocimiento.
Colaborar en la reducción de la brecha digital.
Crear redes entre gobierno, sector privado y tercer sector.

Su visión

Aplicar las Tecnologías de la Información y la Comunicación a la solución de los problemas prioritarios de la educación.

Aquí encontrará:

CD 13 "Actividades con Clic"

http://www.educ.ar/

Chicos abordo

noreply@blogger.com (AJM) — Wed, 20 Aug 2008 16:42:09 PDT

Chicos abordo es el lugar donde chicos y grandes participan, juegan, se informan, leen y .........

Pensado por padres y profesionales.

Nuestro Objetivo

Brindar herramientas para las familias, docentes y profesionales de la salud.

Equipo abordo

Profesionales de publicidad y diseño.
Psicologa Paola Vaccari (San Pedro), Psicopedagoga Veronica Alvarez (Escobar), Pediatra Marcelo López (Zarate), Especialista Reproducción Irene Dall Agnoletta (Zarate), Pediatra Especialista en Vias Respiratorias Daniel Creus (San Pedro) y Servicio de Estimulación Temprana (Baradero).
Entidades que colaboran:

Fundalam, Greenpeace y Fundación Proyecto Padres.

Chicos abordo LA WEB

Un mundo donde los protagonistas son los chicos y la familia.Partimos del respeto hacia ellos y el deseo de promulgar la educaciòn en valores.

Quienes visitan nuestra web pueden encontrar notas de interés, entrevistas, guia de anunciantes y colegios. Enlaces seleccionados para la familia.

Tambien pueden subir fotos y jugar en nuestra secciòn juegos ( no hay juegos que estimulen la violencia). Para los chicos que gustan de escribir e investigar pueden subir sus notas a la sección Chicos en acciòn. Las notas pueden ser individuales o grupales.

Los esperamos!!!!!!!!!!!!

http://www.chicosabordo.com.ar

SuperSaber.com

noreply@blogger.com (AJM) — Wed, 20 Aug 2008 16:24:25 PDT

SuperSaber.com es un servicio educativo desarrollado con el fin de servir de ayuda al estudiante de Educación Infantil y Primaria en sus estudios y actividades escolares dentro y fuera del aula.

SuperSaber.com es un espacio web basado en la gestión de contenidos educativos de calidad, originales y únicos, en soporte multimedia y ajustados al Proyecto Curricular propuesto por el Ministerio de Educación.

¿QUÉ ES SUPERSABER?

SuperSaber.com es un servicio educativo desarrollado con el fin de servir de ayuda al estudiante de Educación Infantil y Primaria en sus estudios y actividades escolares dentro y fuera del aula.

SuperSaber.com es un espacio web basado en la gestión de contenidos educativos de calidad, originales y únicos, en soporte multimedia y ajustados al Proyecto Curricular propuesto por el Ministerio de Educación.

Los contenidos han sido definidos para la franja de edad que comprende la infancia y la pre-adolescencia (4-12 años). Están siendo creados y revisados por profesores, algunos de ellos en activo, e implementados y programados por un equipo de diseñadores y técnicos en multimedia. Las ilustraciones son realizadas por grafistas especializados en dibujo infantil. La programación está basada en las vanguardias tecnológicas aplicadas a la gestión de la información y la multimedia.

Por todo lo anterior, SuperSaber.com proyecta una imagen gráfica y una línea de comunicación capaz de atraer la atención de los niños y niñas, ofreciéndoles en un entorno lúdico-educativo la posibilidad de realizar un gran número de actividades escolares de forma amena y divertida. Al mismo tiempo, y como consecuencia de lo anterior, padres y educadores podrán disponer de un completo banco de recursos educativos y servicios adicionales para ser utilizados en el aula y en el hogar.

¿A QUiÉN NOS DIRIGIMOS?

Las premisas técnicas para el uso de SuperSaber.com han sido definidas para facilitar el acceso a la información y la multimedia, incluso desde equipos y redes informáticas con configuraciones limitadas. El único requisito indispensable es el acceso a internet.

Los servicios de SuperSaber.com podrán ser utilizados por:

- Colegios y educadores, al disponer de un banco de recursos educativos multimedia específicos a su asignatura, ajustados al Proyecto Curricular y preparados para ser usados fácilmente en el aula de informática.

- Padres y alumnos que disfrutarán juntos en su hogar de una herramienta interactiva que les acerca la ayuda necesaria para la realización diaria de las tareas escolares y el repaso de las asignaturas, de forma fácil y divertida.

- Colectivos específicos, que aprovechando la accesibilidad del medio, podrán obtener herramientas para el acceso al conocimiento, la integración y la adaptación.

¿QUÉ VA A OFRECER SUPERSABER.COM?

SuperSaber.com pretende ofrecer a cada miembro de la Comunidad Educativa los servicios idóneos para convertirse en un espacio apreciado y utilizado con frecuencia. Para ello se han definido una serie de elementos de valor añadido enfocados a satisfacer las necesidades de cada sector:

Para los NIÑOS Y NIÑAS.
CONTENIDOS de calidad para sus estudios. Ejercicios en formato JUEGO, que amenizarán el repaso de las asignaturas. Actividades TRANSVERSALES para cada asignatura. BANCO DE IMÁGENES para la realización de sus trabajos escolares. Explicaciones INTERACTIVAS a modo de proyección para una rápida asimilación de contenidos generales y representación gráfica de conceptos específicos. ENLACES a otras páginas para la ampliación de conocimientos. LIBROS recomendados. CONTRIBUCIONES de niños y profesores y escaparate para sus propios trabajos. Posibilidad de imprimir y copiar la totalidad de los contenidos literarios y los dibujos de todas las páginas para su propio uso. Posibilidad de realizar consultas on-line al PROFESOR TIC.
Por otro lado, también podrán acceder a un área exclusiva para socios, donde encontrarán INFORMACIÓN de actualidad de carácter lúdico e interesantes concursos y promociones.
Para los COLEGIOS Y PROFESORES.
CONTENIDOS de calidad para EL AULA DE INFORMÁTICA: juegos, transversales, proyecciones, imágenes, enlaces... AJUSTADOS AL PROYECTO CURRICULAR. Posibilidad de generar bases de datos de los alumnos de la asignatura. Generar INFORMES de rendimiento con carácter individual o estadístico del colectivo. PERSONALIZAR juegos y actividades, adaptando el contenido a sus necesidades. Podrán también publicar sus CONTRIBUCIONES como escaparate para sus propios trabajos. INFORMACIÓN de interés profesional. CURSOS Y SEMINARIOS on-line sobre temas relacionados con las nuevas tecnologías para la educación. Reseñas de PUBLICACIONES específicas de Educación y pedagogía.
Para los PADRES Y TUTORES.
SuperSaber.com pretende servir de punto de encuentro entre padres e hijos en la difícil tarea de ayudarles en sus estudios. Información útil para la educación. Juegos y actividades para divertirse en familia.

http ://www.supersaber.com/

Erase una vez ....

noreply@blogger.com (AJM) — Wed, 20 Aug 2008 18:15:12 PDT

Imagina un mundo donde todos los seres son niños: niños de todas las edades sedientos de leer cuentos, fabulas, adivinanzas....

Ven, conoce ese Mundo de .....
Erase una vez ....

Aquí encontraran...

Cuentos:

La Bobina Maravillosa

... y más

Fabulas:

... y más

adivinanzas

http://www.terra.es/personal/kokopaco/

Chaval.red

noreply@blogger.com (AJM) — Tue, 12 Aug 2008 13:39:54 PDT

Chavales es una iniciativa puesta en marcha por Red.es, empresa del Ministerio de Industria, Turismo y Comercio. De acuerdo con su compromiso de fomentar el uso adecuado de la tecnología y la confianza en Internet, el portal quiere dar respuesta a la necesidad de encontrar en la Red contenidos fiables y de calidad adaptados a las niñas y niños.

La misión del portal es incentivar y difundir la información necesaria para sensibilizar a los más jóvenes sobre los beneficios de navegar por la Red de forma segura y para extender las buenas prácticas en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

Los objetivos principales de Chavales son:

Promover las prácticas seguras en el uso de las TIC entre las niñas y niños.
Procurar que las niñas/os reconozcan e identifiquen los posibles peligros de la Red.
Reforzar la comprensión por parte de los pequeños de las diferencias y similitudes entre el mundo virtual y real.
Animar a las niñas/os a recurrir a madres, padres y educadores ante cualquier duda o situación anómala.
Apoyar y reforzar los esfuerzos de la comunidad educativa en este ámbito.
Incrementar la comunicación entre niñas/os y adultos sobre el uso de las TIC.

En sus secciones de Juega y Aprende, Chavales pretende concentrar una selección de enlaces que cumplan los siguientes requisitos:

Estar centrado en las niñas, niños y jóvenes, con contenidos adaptados a las diferentes etapas de su desarrollo.
Incluir contenidos de calidad.
Ofrecer un valor educativo o de entretenimiento destacado.
No ofrecer información comercial en exceso.

Con el compromiso y la voluntad de todos, los chavales pueden disfrutar de los beneficios del uso de Internet y las tecnologías de comunicación y estar protegidas/os y educadas/os para evitar los peligros y los impactos negativos derivados de un mal uso de la Red.

¿Qué ofrece Chavales?

A las niñas y niños:

Consejos: Las “Cibernormas”, unas reglas sencillas para ayudarles a utilizar la tecnología de forma segura e inteligente.
Contenidos: Una selección de enlaces de ocio educativo con un enfoque participativo. Se invita a los internautas a sugerir sus enlaces favoritos.
Valores: Nuestros personajes acompañan a los visitantes de chavales y representan el lado más positivo de la tecnología.

A los padres y educadores:

Información: Un área específica para que sin ser expertos usuarios de las tecnologías, puedan comprender la importancia de mantener la privacidad y la seguridad en el uso de teléfonos móviles, Internet, chats, foros, etc.
Documentación descargable elaborada por expertos en protección de menores y seguridad en el sector TIC, del sector público y privado.
Iniciativas de dinamización para educar en el tema de seguridad en Internet.

A otras entidades:

Colaboración con aquellos organismos, instituciones etc. que trabajan para garantizar los derechos de las niñas, niños y jóvenes en Internet: Tienen el derecho de acceder a la información pero deben ser protegidos de cualquier daño.
Apoyo y promoción de la participación del sector privado de las TIC para que se involucren en el desarrollo y adopción de códigos deontológicos para que dentro de sus actividades comerciales, se respeten los derechos de los menores.

este sito tiene ordenado su contenido para grupos de edades :

6 a 9 años
9 a 11 años
11 a 13 años

link: http://chaval.red.es

“Chicos en Internet” = Internet segura para los niños

noreply@blogger.com (AJM) — Tue, 12 Aug 2008 13:28:32 PDT

Internet es un lugar maravilloso pero también inseguro. La mejor manera de proteger a los niños de los aspectos negativos de Internet es a través de la Educación. Es necesario que conozcamos y tomemos conciencia de los riesgos y que aprendamos formas de mantenerlos alejados de los peligros.

“Chicos en Internet” = Internet segura para los niños

"Chicos en Internet" es una serie de acciones (afiches, sitio web, etc.) para promover el uso de Internet productivo, divertido, libre y seguro para toda la familia.

Cada día son más los niños y adolescentes que utilizan Internet para sus tareas escolares, por diversión, entretenimiento o para contactarse con amigos. De la misma forma cada vez son mayores los peligros debido al uso indebido de Internet por parte de criminales o personas inescrupulosas. Internet brinda anonimato, esto es aprovechado por delincuentes modernos para cometer actos ilícitos.

Niños y adolescentes acceden a Internet desde sus hogares pero también desde las escuelas, bibliotecas y comercios en la vía pública. Internet no es solamente navegar en la web, también involucra el correo electrónico, la mensajería instantánea y el chat. Este último es el vehículo preferido empleado por personas deshonestas para contactarse con menores y establecer una comunicación con ellos. Se escudan en el anonimato para hacerse pasar por chicos de edad y gustos similares a sus contactados.

Los controles tienen sus limitaciones, siempre es más eficaz promover la educación en la responsabilidad personal, para que aún fuera de cualquier vigilancia seamos capaces de seguir una conducta.

Es importante profundizar la colaboración entre todas las organizaciones de la sociedad civil (ONG), empresas, instituciones educativas, organismos gubernamentales y personas en general para potenciar los aspectos positivos y disminuir los negativos.

En consecuencia, queremos compartir con toda la sociedad una lista de recomendaciones para que los niños, adolescentes y adultos puedan usar Internet en forma segura.

Objetivos:

• Promover el uso de Internet en forma productiva, divertida, libre y segura para toda la familia.

• Concientización de parte de toda la sociedad de los beneficios y de los peligros de Internet, de manera que las personas y las organizaciones puedan establecer sus propios mecanismos de promoción y seguridad en el uso de la tecnología.

Acciones a llevarse a cabo:

Difusión en un afiche con una serie de consejos y recomendaciones para que los niños, jóvenes y padres tengan en cuenta para aprovechar al máximo los beneficios de Internet y a su vez minimizar sus aspectos negativos. Recomendamos que dicho afiche sea ubicado en los laboratorios de computación de los colegios, en la sala de profesores y en otros lugares públicos (ej. subtes, bibliotecas, trenes).
Reunir y difundir información sobre la temática mediante la página Web www.chicoseninternet.com.ar
Congregar a especialistas e interesados que quieran sumar su colaboración en este esfuerzo, pensando en la organización de charlas, seminarios y congresos.
Colaboraciones con otras organizaciones afines nacionales y extranjeras.
Creación de una ONG dedicada al tema.

“Chicos en Internet” está conformado por un grupo de padres con niños y adolescentes que buscan reunir esfuerzos para que nuestros hijos puedan aprovechar al máximo de estas nuevas tecnologías. Hoy, como recursos inagotables de contenidos educativos, de juegos y de comunicación, y mañana como instrumento laboral. A estos efectos es que buscan aunar esfuerzos propios y ajenos en función de los objetivos expresados.

Adhesiones : Todos están invitados a sumarse y colaborar con sus proyectos e ideas. Una Internet mejor la hacemos entre todos.

Para mayor información ingrese a: www.chicoseninternet.com.ar

fuente: http://www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning/edicion-11/chicos-en-internet-internet-segura-para-los-n.html

los 7 calderos mágicos

noreply@blogger.com (AJM) — Sun, 03 Aug 2008 04:03:04 PDT

Un sitio verdaderamente mágico
Recomiendo visitar la pagina del sitio :Escondite del Druida realmente hermoso

Principios y base del sitio:

....<

Está en nuestras manos, brindar las herramientas que permitan a esos niños y jóvenes insertarse en esta “aldea global” y cómo no existen recetas, el desafío se agiganta. Nuestra intención al generar este espacio, es compartir experiencias, buscar soluciones en compañía al constante desafío que nos presenta el día a día, es abrirnos a la diversidad para el enriquecimiento mutuo.>>

Mirta, Viviana

Sitio Web Distinguido con el "Premio Pregonero 2006"
Otorgado por la Fundación El Libro.

"Este portal cuenta con el Auspicio

del Ministerio de Cultura del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires"

Sitio "Declarado de Interés Municipal"

por la Municipalidad de la Ciudad de Trelew- Pcia de Chubut- Argentina

http://www.7calderosmagicos.com.ar

La ciencia es divertida

noreply@blogger.com (AJM) — Sun, 03 Aug 2008 03:51:43 PDT

Recomendado para niños de 10 en adelante
Entra en estas páginas si quieres sorprenderte, divertirte, y encontrar información sobre aspectos curiosos y extraños de la Ciencia.

http://www.ciencianet.com/

Cuentos para dormir

noreply@blogger.com (AJM) — Sun, 03 Aug 2008 03:39:26 PDT

Cuentos Infantiles Cortos

En Cuentos para Dormir,encontrará grandísima colección de cuentos infantiles cortos para educar en valores, con todo tipo de personajes y situaciones

Usted puede buscar los cuentos mediante distintos criterios

por barra de buscador
Cuentos clasificados por valores
Cuentos clasificados por personajes y elementos

Principios del sitio "Educar niños con Imaginación y Creatividad"

http://cuentosparadormir.com/

Garabato

noreply@blogger.com (AJM) — Sun, 03 Aug 2008 03:24:27 PDT

Mas de 600 cuentos ordenados alfabeticamente, fabulas, adivinanzas, refranes, trabalenguas, poesias, teatro infantil, canciones y villancicos.

Un sitio interesante

En el encontará:

AUDIOCUENTOS
157 CUENTOS DE HANS CHRISTIAN ANDERSEN
CUENTOS EN IMÁGENES
101 CUENTOS CLÁSICOS DE LA INDIA
CUENTOS EN PICTOGRAMAS
300 FÁBULAS DE ESOPO
44 OBRAS DE TEATRO INFANTIL
FÁBULAS DE SAMANIEGO
POESÍAS PARA EDUCACIÓN INFANTIL
MÁS DE 2000 REFRANES
ADIVINANZAS POR TEMAS
149 TRABALENGUAS
CANCIONES INFANTILES Y VILLANCICOS
RESUMEN DE LOS CAPÍTULOS DE "EL QUIJOTE"
CHIQUIJOTE, Un Quijote Manuscrito por los niños/as de Tomelloso (Ciudad Real)
LA FLAUTA MÁGICA DE MOZART: Versión en forma de cuento hablado de la famosa ópera de Mozart y adaptada a los más pequeños de la casa.
EL RINCÓN DE LOS VILLANCICOS Todo lo que sobre villancicos podrías encontrar en Internet, recogido en una sola web.
GARABATA: Todas las poesías que necesitas para trabajar en Educación Infantil, divididas por Unidades Didácticas. Las poesías se pueden leer y también escuchar.

http://pacomova.eresmas.net/

En Cuentos, Sitio de narradores infantiles

noreply@blogger.com (AJM) — Wed, 20 May 2009 07:24:38 PDT

En encuentos podrá obtener contenidos literarios Infantiles para Padres e Hijos
y si le gusta escribir también tiene la oportunidad de unirse al grupo de escritores.
en este sitio encontrará:

Obras narrativas infantiles y juveniles

bases y principios del sitio (extraido de link <<Quiénes Somos?>>)

“Había una vez… un grupo de profesionales y autores independientes que habían decidido ayudar a recopilar, en un sólo lugar, literatura y material de todas las épocas, para padres -que en algún momento habían sido chicos- e hijos que, mediante la lectura, se convertirían en algún momento en mejores padres.”

Nuestro objetivo es que EnCuentos sea un lugar abierto a las propuestas y colaboraciones, de encuentro de lectores y autores, con el afán de que se convierta en un “lugar” confiable y seguro para toda la familia.

Con este objetivo, rechazamos cualquier material que pueda resultar ofensivo, de mal gusto, amoral u obsceno a cambio de textos e imágenes que enriquezcan le mente y el alma y que nos permitan ser cada día mejores personas.

Además, esperamos que EnCuentos pueda transformarse en una herramienta para que nuevos autores, grandes y pequeños, muestren al mundo sus obras.

Desde ya, muchas gracias, “…y colorín colorado, EnCuentos ha comenzado.”

Editor y Webmaster: Fernando Olmedo
Editor y encargado de contenidos: Marcelo Vallejos

http://www.encuentos.com

BAJAR JUEGOS EDUCATIVOS DESCARGA GRATUITA DE JUEGOS DIDÁCTICOS

noreply@blogger.com (AJM) — Sun, 27 Jul 2008 06:39:09 PDT

DESCARGA GRATUITA DE JUEGOS DIDÁCTICOS

http://www.portalplanetasedna.com.ar/bajar_juegos.htm

Aquí encontrara

Determinates y Matrices

y más...

Pintando Juntos

noreply@blogger.com (AJM) — Mon, 28 Jul 2008 07:30:01 PDT

www.pekegifs.com/pekemundo/disneymenucolorear.htm
Una excelente colección de dibujos para pintar con personajes de Disney.

www.dibujosparapintar.com
En este sitio, encontrara:
Dibujos para pintar
Cuaderno de dibujo
Juegos educativos
Aprender a dibujar
Manualidades
Actividades escolares

www.colorear.info/
En este sitio tenemos muchos hermosos dibujos para imprimir y luego colorear

www.dibujosparapintar.org/
En este sitio encontrara además de dibujos:
Aprender a pintar
Cocina para niños
Cuentos Infantiles
Dibujos Animados
Juegos infantiles
Manualidades

Canciones y Juegos

noreply@blogger.com (AJM) — Fri, 25 Jul 2008 13:37:46 PDT

www.luispescetti.com

novedades
canciones (letras y mp3)
cuentos etc.
chistes
juegos (letras y mp3)
inédito
ensayos etc.
fotos
videos

www.momusi.org.ar/musiqueros.html
Una invitación a cantar para Grandes y Chicos de todas las edades

MOMUSI, (Movimiento de música para niños), es una asociación civil sin fines de lucro, cuyo fin es el desarrollo de la música para niños en la Argentina.

www.promusicarosario.org.ar/
CONJUNTO PRO MUSICA DE ROSARIO

El Conjunto Pro Musica de Rosario está constituído como una Asociación Civil cuya finalidad fundamental es la difusión de la música de la Edad Media, del Renacimiento y del Barroco.

Web segura para los niños - Un lugar para Padres e Hijos

Escuelas Waldorf en la Argentina

Introducción a la educación Waldorf

Primera Escuela

Actividades Infantiles y Educación Preescolar en Primera Escuela

Un lugar para aprender jugando

Cuentos para la Familia : Jacob y Wilhelm GRIMM, 100 CUENTOS DE HADAS

GARABATA: POESÍAS INFANTILES

educ.ar

Su misión

Su visión

Chicos abordo

SuperSaber.com

Erase una vez ....

Chaval.red

¿Qué ofrece Chavales?

“Chicos en Internet” = Internet segura para los niños

“Chicos en Internet” = Internet segura para los niños

Objetivos:

Acciones a llevarse a cabo:

Para mayor información ingrese a: www.chicoseninternet.com.ar

los 7 calderos mágicos

La ciencia es divertida

Cuentos para dormir

Cuentos Infantiles Cortos

Garabato

En Cuentos, Sitio de narradores infantiles

BAJAR JUEGOS EDUCATIVOS DESCARGA GRATUITA DE JUEGOS DIDÁCTICOS

Pintando Juntos

Canciones y Juegos

Actividades Infantiles y Educación Preescolar en
Primera Escuela