<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><rss xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/" xmlns:blogger="http://schemas.google.com/blogger/2008" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0" version="2.0"><channel><atom:id>tag:blogger.com,1999:blog-5913042982351503109</atom:id><lastBuildDate>Wed, 02 Oct 2024 07:16:15 +0000</lastBuildDate><category>educacion</category><category>bilbao</category><category>video_digital</category><category>web20</category><category>cmaptools</category><category>conocity</category><category>galdakao</category><category>twitter</category><category>conocimiento</category><category>jordi_adell</category><category>red_social</category><category>video</category><category>#jeskola20</category><category>alhondiga</category><category>aprendizaje</category><category>cm</category><category>deusto</category><category>educomunicacion</category><category>moodle</category><category>ubuntu</category><category>universidad</category><category>TEDxBilbao</category><category>aprendices</category><category>blog</category><category>blogosfera</category><category>civil_war</category><category>comunicacion</category><category>eskola</category><category>facebook</category><category>herramientas</category><category>ibilaldia09</category><category>jedi</category><category>lokarri</category><category>paz</category><category>pedagogia</category><category>proalaguntza</category><category>CV</category><category>EPA</category><category>PLE</category><category>PLE_EPA</category><category>TIC</category><category>agrega</category><category>berritzegune</category><category>ciencia</category><category>conosciencia</category><category>dialogo</category><category>ehu</category><category>eitb</category><category>escuela20</category><category>eskola20</category><category>euskara</category><category>google</category><category>ikastea</category><category>ikastola</category><category>ikb12</category><category>innovacion</category><category>lekeitio</category><category>sonico</category><category>tv</category><category>udaberrigaldua</category><category>upv</category><category>youtube</category><category>B04</category><category>BN</category><category>Internet</category><category>LTS</category><category>SL</category><category>UJI</category><category>acanas</category><category>accesibilidad</category><category>adaptacion</category><category>adultos</category><category>agirregabiria</category><category>amaraberri</category><category>aniversario</category><category>aprender</category><category>areas</category><category>asertividad</category><category>astea</category><category>ausubel</category><category>bakea</category><category>baleares</category><category>barakaldo</category><category>beyonce</category><category>bizkaia</category><category>bloom</category><category>c4lpt</category><category>calidad</category><category>canarias</category><category>cd</category><category>chile</category><category>cine</category><category>civil war</category><category>colaboracion</category><category>consultor_artesano</category><category>contenido</category><category>conversor</category><category>creativity</category><category>derechos</category><category>disco</category><category>dst2012</category><category>eima</category><category>elearning</category><category>empresa</category><category>enseñanza</category><category>escribr</category><category>escuela</category><category>espacios</category><category>euskalmoot</category><category>eutokia</category><category>exito</category><category>finladia</category><category>finlandia</category><category>flickr</category><category>g9</category><category>gestion</category><category>google+</category><category>grammy</category><category>hetel</category><category>hezkuntza</category><category>humanos</category><category>idate</category><category>ikasblogak</category><category>ikb11</category><category>informatica</category><category>innobasque</category><category>investigacion</category><category>juani mesa</category><category>kirsti</category><category>li</category><category>libro</category><category>liderazgo</category><category>linux</category><category>long_life_learning</category><category>mahara</category><category>manuel segura</category><category>mapa conceptual</category><category>mapas conceptuales</category><category>mc</category><category>memoria</category><category>metodologia</category><category>mondragon</category><category>moot</category><category>moot09</category><category>mooteu09</category><category>mooteu11</category><category>mooteu12</category><category>moscovici</category><category>music</category><category>narrativa</category><category>nonick</category><category>novak</category><category>ocr</category><category>open_source</category><category>organizacion</category><category>organizar</category><category>orientacion</category><category>piaget</category><category>proa</category><category>proceso</category><category>profesional</category><category>redes sociales</category><category>relato digital</category><category>representaciones</category><category>representar</category><category>rss</category><category>salud</category><category>san jordi</category><category>social</category><category>social_network</category><category>sonido</category><category>storify</category><category>storytelling</category><category>suomi</category><category>teketen</category><category>television</category><category>teoria</category><category>tiscar</category><category>tise</category><category>twit</category><category>txipi</category><category>usuario</category><category>valencia</category><category>vidcast</category><category>visualizar</category><category>vygotsky</category><category>wiki</category><category>woka</category><category>wokaeuskadi09</category><category>world_cafe</category><title>Web 2.0 ON</title><description>Este es un sitio para ver que esta ON y que está OFF, que es bueno (en euskera ON), y que no merece la pena destacar de la maraña de Internet</description><link>http://web20on.blogspot.com/</link><managingEditor>noreply@blogger.com (Josi Sierra)</managingEditor><generator>Blogger</generator><openSearch:totalResults>124</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-5913042982351503109.post-8711547410785346663</guid><pubDate>Thu, 02 Jun 2016 21:29:00 +0000</pubDate><atom:updated>2016-06-02T14:29:47.906-07:00</atom:updated><title>Sonido en Presentaciones</title><description>En las presentaciones es fácil incluir música y sonidos, usando Impress de Libre Office.
Sigue estos sencillos pasos que &lt;a href=&quot;http://blog.open-office.es/index.php/impress/2013/01/05/reproducir-sonido-en-una-presentacion-de-openoffice-impress&quot;&gt;he encontrado en el Blog de Open Office&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;PASOS A DAR&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Haz clic en el menú Insertar y seleccionar la opción Vídeo y sonido; y repite esto en cada una de las diapositivas en las que quieras incluir ese efecto.&lt;br /&gt;
También puedes incluir el sonido en varias diapositivas, siguiendo estos pasos:&lt;br /&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;Sitúate en la diapositiva donde quieres que se inicie el sonido, y desde el menú de &lt;b&gt;Tareas&lt;/b&gt;, selecciona el área Transición de diapositivas&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;En &lt;em&gt;&lt;strong&gt;Sonido&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;, selecciona &lt;em&gt;&lt;strong&gt;Otro Sonido&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;En la ventana que se muestra, selecciona la canción o sonido que deseas que se reproduzca.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Activa la opción &lt;em&gt;&lt;strong&gt;Repetir hasta el próximo sonido&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
Cuando quieras que acabe ese sonido, o prefieras incluir otro distinto:
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Vete en la &lt;b&gt;diapositiva&lt;/b&gt; donde quieres que acabe la música o el sonido&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Desde el panel de &lt;em&gt;&lt;strong&gt;Tareas&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;, selecciona el área &lt;em&gt;&lt;strong&gt;Transición de diapositivas&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;En &lt;em&gt;&lt;strong&gt;Sonido&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;, selecciona &lt;em&gt;&lt;strong&gt;Detener sonido anterior&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Y&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; para poner otra musica o sonido a continuación &lt;em&gt;&lt;strong&gt;elige que fichero &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;quieres que se oiga y &lt;em&gt;&lt;strong&gt;guarda&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; la presentación.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pulsa &lt;em&gt;&lt;strong&gt;F5 &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;y comprueba que todo funciona como tu querías que se oiga.&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;Todo lo que querías saber sobre la Web 2.0 y no te atrevías a preguntar&lt;/div&gt;</description><link>http://web20on.blogspot.com/2016/06/sonido-en-presentaciones.html</link><author>noreply@blogger.com (Josi Sierra)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-5913042982351503109.post-4297462123968956378</guid><pubDate>Tue, 22 Mar 2016 17:34:00 +0000</pubDate><atom:updated>2016-03-22T12:01:16.300-07:00</atom:updated><title>Cmap Tools en Ubuntu</title><description>Como instalar Cmap Tools en Ubuntu es mas facil desde que &lt;a href=&quot;http://kuyne.blogspot.com.es/2012/03/como-instalar-cmaptools-en-ubuntu.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;encontré este blog con unas sencillas intrucciones&lt;/a&gt;: que en su cabecera recuerda que &quot;&lt;a href=&quot;http://kuyne.blogspot.com.es/2012/03/como-instalar-cmaptools-en-ubuntu.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Kuyné: Sólo los sabios discuten, los demás imponen sus ideas&lt;/a&gt;.&quot;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;PASOS A DAR&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
1) Primero descargas el fichero que necesites del IHMC: recuerda que el programa de escritorio es gratuito y existen versiones para Mac, Windows y Linux, ademas de software para servidores que albergan mapas&lt;br /&gt;
&lt;div&gt;
2) Cuando descargues el instalador de CmapTools notaras que su extensión es&amp;nbsp;&lt;b&gt;.Bin, &lt;/b&gt;de modo que&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;para
 iniciar la instalación debes abrir una terminal; para facilitar 
la&amp;nbsp;instalación&amp;nbsp;cambia el nombre del archivo que descargaste a &lt;b&gt;cmap.bin&lt;/b&gt; y copialo a tu carpeta personal, desde la que ejecutaremos con una terminal la instalacion.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;/div&gt;
3) En la terminal escribe: 
&lt;b&gt;chmod 777 ~/cmap.bin &amp;amp;&amp;amp; ~/cmap.bin&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
(esta orden la puedes copiar desde aquí con control-C y pegarla en la ventana del terminar desde el menu, para iniciar la instalación)&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;/b&gt;
Confirma pulsando &lt;i&gt;&quot;siguiente&quot; &lt;/i&gt;cada vez que lo pida, y crea enlaces para este programa en tu carpeta de inicio &lt;i&gt;&quot;home folder&quot;.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;
4) una vez finalice la&amp;nbsp;instalación&amp;nbsp;busca en tu &lt;b&gt;carpeta personal&lt;/b&gt; el archivo CmapTools y dale doble clic para iniciar el programa, si no lo encuentras puedes ir la carpeta &lt;b&gt;ICH CmapTools&lt;/b&gt;, luego entra en la carpeta &lt;b&gt;bin &lt;/b&gt;e inicia CmapTools desde&amp;nbsp;ahí.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;i&gt;Problemas conocidos&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;/b&gt;
En algunas versiones de Ubuntu al hacer doble clic sobre los archivos 
ejecutables estos no hacen nada o abren el editor de texto, tal como se 
muestra en la imagen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2Mj8Sd0mwWB7WDKWI03_Sk24mx4ZVN2dcbw6W_IhWJgsf0IGaXtBSuyiy4ufIKgxwFUGaP63_oRXl0TfPBhFdasPlBRCc71jjWfUHWkTTEGnHHPi8KS0lebjAtN-US4xVxX_lsHv4KN9d/s1600/Captura+de+pantalla+de+2015-08-25+16%253A48%253A59.png&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;298&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2Mj8Sd0mwWB7WDKWI03_Sk24mx4ZVN2dcbw6W_IhWJgsf0IGaXtBSuyiy4ufIKgxwFUGaP63_oRXl0TfPBhFdasPlBRCc71jjWfUHWkTTEGnHHPi8KS0lebjAtN-US4xVxX_lsHv4KN9d/s400/Captura+de+pantalla+de+2015-08-25+16%253A48%253A59.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para solucionar este impase sigue los siguientes pasos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Abre el explorador de archivos y selecciona el menú &lt;b&gt;editar -&amp;gt; preferencias, &lt;/b&gt;ve a la pestaña &lt;b&gt;comportamiento&lt;/b&gt; y marca la opción &quot;Ejecutar los archivos de texto ejecutables al abrirlos&quot;.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg75dbViAp7l0d_boxIDjFBllME_YH6WWaX5RXADsqTkAOqSSxFzxdz4xWJVEugYhhmzYVmeoIbItivyzp29IqQ7VinFSF9Y2RqpNLJ6R1UTdO0kLla4YvoUTfsHqWKYvuXaevlxWS5UeY0/s1600/Captura+de+pantalla+de+2015-08-25+16%253A36%253A42.png&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;512&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg75dbViAp7l0d_boxIDjFBllME_YH6WWaX5RXADsqTkAOqSSxFzxdz4xWJVEugYhhmzYVmeoIbItivyzp29IqQ7VinFSF9Y2RqpNLJ6R1UTdO0kLla4YvoUTfsHqWKYvuXaevlxWS5UeY0/s640/Captura+de+pantalla+de+2015-08-25+16%253A36%253A42.png&quot; width=&quot;640&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTtikbaVpOMPQQ557br83DVucMl_K8uJJfKTsxVni4Opf2cc3VQLMDD_3CDDWiopKnKTgCAptjYID2DpDrCCMfezNVO7jUI_91tChi7ugHztcoP8CHMKdIthh3B2x55sk9yhrBc4mH1NcB/s1600/Captura+de+pantalla+de+2015-08-25+16%253A37%253A30.png&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;240&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTtikbaVpOMPQQ557br83DVucMl_K8uJJfKTsxVni4Opf2cc3VQLMDD_3CDDWiopKnKTgCAptjYID2DpDrCCMfezNVO7jUI_91tChi7ugHztcoP8CHMKdIthh3B2x55sk9yhrBc4mH1NcB/s640/Captura+de+pantalla+de+2015-08-25+16%253A37%253A30.png&quot; width=&quot;640&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
2) repite el paso 4 de este tutorial.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Después&amp;nbsp;de todo esto, por fin veras que funciona bien el programa.&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikTit9e5WQ4K_gm0ySuZ8sBbgIdrUqXlQRa7BI-O9IWy5mXxRoxG5vLA0dY4U9E3kKxvPktTuZ2KIcKehn-psGLBQqiSTag20p12OpYw4vZJqnmsophR25RJYhUSc3YcplWmjdRr3gRqg/s1600/Captura+de+pantalla+de+2012-03-16+13_58_42.png&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;400&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikTit9e5WQ4K_gm0ySuZ8sBbgIdrUqXlQRa7BI-O9IWy5mXxRoxG5vLA0dY4U9E3kKxvPktTuZ2KIcKehn-psGLBQqiSTag20p12OpYw4vZJqnmsophR25RJYhUSc3YcplWmjdRr3gRqg/s400/Captura+de+pantalla+de+2012-03-16+13_58_42.png&quot; width=&quot;337&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
Acabo el post agradeciendo &lt;a href=&quot;http://kuyne.blogspot.com.es/2012/03/como-instalar-cmaptools-en-ubuntu.html&quot;&gt;a la gente del blog Kuyné su post&lt;/a&gt; tan claro y efectivo ;-)&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;Todo lo que querías saber sobre la Web 2.0 y no te atrevías a preguntar&lt;/div&gt;</description><link>http://web20on.blogspot.com/2016/03/cmap-tools-en-ubuntu.html</link><author>noreply@blogger.com (Josi Sierra)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2Mj8Sd0mwWB7WDKWI03_Sk24mx4ZVN2dcbw6W_IhWJgsf0IGaXtBSuyiy4ufIKgxwFUGaP63_oRXl0TfPBhFdasPlBRCc71jjWfUHWkTTEGnHHPi8KS0lebjAtN-US4xVxX_lsHv4KN9d/s72-c/Captura+de+pantalla+de+2015-08-25+16%253A48%253A59.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-5913042982351503109.post-409617238672476147</guid><pubDate>Tue, 01 Dec 2015 17:36:00 +0000</pubDate><atom:updated>2015-12-01T09:38:23.152-08:00</atom:updated><title>Video Streaming en Ikastea</title><description>En el portal multimedia Ikastea hay un espacio para cargar &quot;vídeos educativos&quot; y servirlos en streaming.&lt;br /&gt;
La gestión del portal ha elaborado &lt;a href=&quot;http://www.ikastea.hezkuntza.net/canal_multimedia/web/video/6997ccb7-fe2f-4027-9b4a-4591fbcb1b33&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;una guía visual&lt;/a&gt; para facilitar la carga de los videos y audios, que se suben, procesan y publican en diferentes pasos.&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;PRIMERAS SENSACIONES&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgau52mgzRxT8yYdKW0OI7_3SDm7PtPhiS5f2QwASZxN7gYKfXbHDDQEdPqQK-Amjt1WfF5h1UNLZOH9PfY3PjkNYY8Tlu-nqf1nxWL48iIR_05nTC_qPPv2aMzAkRVfuxbw9HLVFiUa74-/s1600/ikastea_logo.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgau52mgzRxT8yYdKW0OI7_3SDm7PtPhiS5f2QwASZxN7gYKfXbHDDQEdPqQK-Amjt1WfF5h1UNLZOH9PfY3PjkNYY8Tlu-nqf1nxWL48iIR_05nTC_qPPv2aMzAkRVfuxbw9HLVFiUa74-/s400/ikastea_logo.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;La &lt;b&gt;carga&lt;/b&gt; de ficheros resulta algo lenta, para lo que estamos acostumbrados en servidores como Youtube u otros de acceso gratuito, como son la mayoría de las herramientas W2.0.&lt;br /&gt;
La &lt;b&gt;reproducción&lt;/b&gt; de los vídeos procesados NO da gran calidad en la pantalla, como podemos ver en este ejemplo: es una noticia de etb que se ve en calidad media-baja, a pesar de aplicar la función HD (High Definition) . &lt;br /&gt;
&lt;object classid=&quot;clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000&quot; codebase=&quot;http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=8,0,0,0&quot; height=&quot;321&quot; id=&quot;xml_pg_final&quot; width=&quot;480&quot;&gt;&lt;param name=&#39;allowScriptAccess&#39; value=&#39;always&#39;/&gt;&lt;param name=&#39;allowFullScreen&#39; value=&#39;true&#39;/&gt;&lt;param name=&#39;movie&#39; value=&#39;http://www.ikastea.hezkuntza.net/canal_multimedia/swf/reproductor.swf?ruta=http%3A%2F%2Fwww.ikastea.hezkuntza.net%2Fcanal_multimedia%2F-%2Faction%2Fd20fe410-7621-11e0-912f-987797d2f1bd%2Fdfda94b0-7620-11e0-912f-bfb1b9b88344%2Fes%2Fb8656a81-fe39-11e0-986d-7a7e8588d413%2FvideoXml%3Fi3pn%3Dintegracion%26i3pt%3DS%26i3l%3Des%26i3d%3Ddfda94b0-7620-11e0-912f-bfb1b9b88344%26id%3Dc84f1532-225f-4950-a51a-4b3eb40f5a04%26seleccion%3D%257Bode.isotrol.model%257Dvideo%26perfil%3Dall%26com%3Dnull&amp;conexion=rtmp%3A%2F%2Fstrplatmultimedia.hezkuntza.net%2Fstreaming%2F&amp;idHits=c84f1532-225f-4950-a51a-4b3eb40f5a04&amp;addHits=http%3A%2F%2Fwww.ikastea.hezkuntza.net%2Fcanal_multimedia%2Fweb%2Fcounter%3Fcgr%3Dcounter_video%26idr%3Dc84f1532-225f-4950-a51a-4b3eb40f5a04%26t%3D&amp;int=1&#39; /&gt;&lt;param name=&#39;quality&#39; value=&#39;high&#39;/&gt;&lt;param name=&#39;bgcolor&#39; value=&#39;#ffffff&#39;/&gt;&lt;embed src=&#39;http://www.ikastea.hezkuntza.net/canal_multimedia/swf/reproductor.swf?ruta=http%3A%2F%2Fwww.ikastea.hezkuntza.net%2Fcanal_multimedia%2F-%2Faction%2Fd20fe410-7621-11e0-912f-987797d2f1bd%2Fdfda94b0-7620-11e0-912f-bfb1b9b88344%2Fes%2Fb8656a81-fe39-11e0-986d-7a7e8588d413%2FvideoXml%3Fi3pn%3Dintegracion%26i3pt%3DS%26i3l%3Des%26i3d%3Ddfda94b0-7620-11e0-912f-bfb1b9b88344%26id%3Dc84f1532-225f-4950-a51a-4b3eb40f5a04%26seleccion%3D%257Bode.isotrol.model%257Dvideo%26perfil%3Dall%26com%3Dnull&amp;conexion=rtmp%3A%2F%2Fstrplatmultimedia.hezkuntza.net%2Fstreaming%2F&amp;idHits=c84f1532-225f-4950-a51a-4b3eb40f5a04&amp;addHits=http%3A%2F%2Fwww.ikastea.hezkuntza.net%2Fcanal_multimedia%2Fweb%2Fcounter%3Fcgr%3Dcounter_video%26idr%3Dc84f1532-225f-4950-a51a-4b3eb40f5a04%26t%3D&amp;int=1&#39; quality=&#39;high&#39; bgcolor=&#39;#ffffff&#39; width=&#39;480&#39; height=&#39;321&#39; name=&#39;xml_pg_final&#39; allowScriptAccess=&#39;always&#39; allowFullScreen=&#39;true&#39; type=&#39;application/x-shockwave-flash&#39; pluginspage=&#39;http://www.macromedia.com/go/getflashplayer&#39; /&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;Todo lo que querías saber sobre la Web 2.0 y no te atrevías a preguntar&lt;/div&gt;</description><link>http://web20on.blogspot.com/2015/12/video-streaming-en-ikastea.html</link><author>noreply@blogger.com (Josi Sierra)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgau52mgzRxT8yYdKW0OI7_3SDm7PtPhiS5f2QwASZxN7gYKfXbHDDQEdPqQK-Amjt1WfF5h1UNLZOH9PfY3PjkNYY8Tlu-nqf1nxWL48iIR_05nTC_qPPv2aMzAkRVfuxbw9HLVFiUa74-/s72-c/ikastea_logo.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>1</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-5913042982351503109.post-9046646091885114787</guid><pubDate>Wed, 29 Jul 2015 13:01:00 +0000</pubDate><atom:updated>2015-07-29T06:04:45.522-07:00</atom:updated><title>Clonar Discos con Ubuntu</title><description>Es fácil clonar discos duros con Ubuntu: solo hay que decirle al sistema en un terminal: &quot;sudo dd if=/dev/hda of=/dev/hdb bs=1M&quot;&lt;br /&gt;
Puedes encontrar mas info en &lt;a href=&quot;http://doc.ubuntu-es.org/Clonar_discos_duros&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;doc.ubuntu-es.org&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilmFSD9_7C_tZ9xV5PEXooI8nZpwcS_bEIKNBDh3d3MMLFdTYymMBVKBoWhNJDlPDU6cxnPHNXnBJLqhqXYSZHCuDjqTkdLyZV9bCbE2U8Ioy_a8_y2Pggm4mwSsmlDkrwGykLiISpkzcK/s1600/clonardiscos.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;225&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilmFSD9_7C_tZ9xV5PEXooI8nZpwcS_bEIKNBDh3d3MMLFdTYymMBVKBoWhNJDlPDU6cxnPHNXnBJLqhqXYSZHCuDjqTkdLyZV9bCbE2U8Ioy_a8_y2Pggm4mwSsmlDkrwGykLiISpkzcK/s400/clonardiscos.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;PARA ENTENDERNOS MEJOR&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Veamos que hace esta orden:&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;sudo&lt;/b&gt;: Usamos el comando dd en modo súperusuario para evitar problemas.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;if&lt;/b&gt;: indica el origen, que en este caso es /dev/hda (pero comprueba en tu ordenador /sda, /Sde...).&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;of&lt;/b&gt;: Parámetro que indica el destino: en este caso es /dev/hdb (comprobar).&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;bs&lt;/b&gt;: Forzamos que la copia se haga en bloques de 1 megabyte y que se escriba de igual manera. Esta forma de trabajar permite no sobrecargar el sistema en el proceso y seguir trabajando mientras se realiza la copia.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
Puedes usar un gestor de particiones como GPARTED para ver cuales son tus unidades y sus nombres (sda, sdb,... sdf)&amp;nbsp; &lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;Todo lo que querías saber sobre la Web 2.0 y no te atrevías a preguntar&lt;/div&gt;</description><link>http://web20on.blogspot.com/2015/07/clonar-discos-con-ubuntu.html</link><author>noreply@blogger.com (Josi Sierra)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilmFSD9_7C_tZ9xV5PEXooI8nZpwcS_bEIKNBDh3d3MMLFdTYymMBVKBoWhNJDlPDU6cxnPHNXnBJLqhqXYSZHCuDjqTkdLyZV9bCbE2U8Ioy_a8_y2Pggm4mwSsmlDkrwGykLiISpkzcK/s72-c/clonardiscos.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-5913042982351503109.post-8679982724110374578</guid><pubDate>Sun, 30 Nov 2014 10:59:00 +0000</pubDate><atom:updated>2014-11-30T03:11:31.208-08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">accesibilidad</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">adaptacion</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">educacion</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">video</category><title>Videos SPS</title><description>&lt;iframe allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;300&quot; src=&quot;//www.youtube.com/embed/UuUfnctQKYQ&quot; width=&quot;480&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;
Los vídeos adaptados para que las personas sordas puedan verlos, tiene que seguir la &lt;a href=&quot;http://www.aenor.es/aenor/normas/normas/fichanorma.asp?tipo=N&amp;amp;codigo=N0049426#.VHr3o4Xz1qM&quot;&gt;Norma UNE 153010&lt;/a&gt;.
Para quienes no pueden escuchar total o parcialmente la banda sonora de una pelicula o video, existe una normativa que especifica de que manera se les puede facilitar el acceso.&lt;br /&gt;
Y este es el contenido del curso de la Fundación Asmoz que estoy haciendo.&lt;br /&gt;
POR EJEMPLO: las combinaciones de colores recomendables son&lt;br /&gt;



 
 
 
 &lt;style type=&quot;text/css&quot;&gt;p { margin-bottom: 0.25cm; line-height: 120%; }&lt;/style&gt;


&lt;br /&gt;

&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;b&gt;-Carácter &lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;color: yellow;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;background: #000000;&quot;&gt;amarillo&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;
sobre fondo negro&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;

&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;b&gt;-Carácter &lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;color: lime;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;background: #000000;&quot;&gt;verde&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;
sobre fondo negro&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;

&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;b&gt;-Carácter &lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;color: #3366ff;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;background: #000000;&quot;&gt;cían&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;
sobre fondo negro&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;

&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;b&gt;-Carácter &lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;color: magenta;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;background: #000000;&quot;&gt;magenta&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;
sobre fondo negro&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;

&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;b&gt;-Carácter &lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;color: white;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;background: #000000;&quot;&gt;blanco&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;
sobre fondo negro&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;

&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;b&gt;-Carácter &lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;&lt;b&gt;rojo&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;
sobre fondo blanco&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;

&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;b&gt;-Carácter &lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;color: #3366ff;&quot;&gt;&lt;b&gt;azul&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;
sobre fondo blanco&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;

&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;b&gt;-Carácter &lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;color: #3366ff;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;background: #ffff00;&quot;&gt;azul&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;
sobre fondo amarillo&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;


&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqHoCQMOrDFI-QL6WLQ15ipDdRyWBAPUGC8jcR_SwDi59RcEk8CxP0XnUd54z31JzPbNrG0pgg68p-THPq8tVe0sox3DTEZTrCHMhmzmicLOOggdrCVXY7ktXo9Dkd-jKrbHb03IFpKmB9/s1600/normasubtitulacion.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqHoCQMOrDFI-QL6WLQ15ipDdRyWBAPUGC8jcR_SwDi59RcEk8CxP0XnUd54z31JzPbNrG0pgg68p-THPq8tVe0sox3DTEZTrCHMhmzmicLOOggdrCVXY7ktXo9Dkd-jKrbHb03IFpKmB9/s1600/normasubtitulacion.png&quot; height=&quot;361&quot; width=&quot;640&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;Todo lo que querías saber sobre la Web 2.0 y no te atrevías a preguntar&lt;/div&gt;</description><link>http://web20on.blogspot.com/2014/11/videos-sps.html</link><author>noreply@blogger.com (Josi Sierra)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqHoCQMOrDFI-QL6WLQ15ipDdRyWBAPUGC8jcR_SwDi59RcEk8CxP0XnUd54z31JzPbNrG0pgg68p-THPq8tVe0sox3DTEZTrCHMhmzmicLOOggdrCVXY7ktXo9Dkd-jKrbHb03IFpKmB9/s72-c/normasubtitulacion.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-5913042982351503109.post-1184720267480368870</guid><pubDate>Sat, 29 Nov 2014 08:19:00 +0000</pubDate><atom:updated>2014-11-29T00:19:38.819-08:00</atom:updated><title>Kultura Ondarea aberasteko</title><description>Kultura Ondarea aberasteko mahai ingurua&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXaJ6UMnrv_qwJT4ZDRL68cBOUm54qR07ZJ3IFEIO1OsUbPdvdcQuJ6-jJW2mJsONCYtMY-AlQyYQxeiBQYd0N_DPUKoNkci_xRe4CwmjtOq4CowBBzCPsvsomDEONy0-fQCkAoSQprw9I/s1600/Kondareabenduak4.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXaJ6UMnrv_qwJT4ZDRL68cBOUm54qR07ZJ3IFEIO1OsUbPdvdcQuJ6-jJW2mJsONCYtMY-AlQyYQxeiBQYd0N_DPUKoNkci_xRe4CwmjtOq4CowBBzCPsvsomDEONy0-fQCkAoSQprw9I/s400/Kondareabenduak4.png&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;Todo lo que querías saber sobre la Web 2.0 y no te atrevías a preguntar&lt;/div&gt;</description><link>http://web20on.blogspot.com/2014/11/kultura-ondarea-aberasteko.html</link><author>noreply@blogger.com (Josi Sierra)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXaJ6UMnrv_qwJT4ZDRL68cBOUm54qR07ZJ3IFEIO1OsUbPdvdcQuJ6-jJW2mJsONCYtMY-AlQyYQxeiBQYd0N_DPUKoNkci_xRe4CwmjtOq4CowBBzCPsvsomDEONy0-fQCkAoSQprw9I/s72-c/Kondareabenduak4.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-5913042982351503109.post-7563358300854771675</guid><pubDate>Sat, 12 Apr 2014 08:18:00 +0000</pubDate><atom:updated>2014-04-12T01:21:38.463-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">aniversario</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">educacion</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">escuela</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">galdakao</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ikastola</category><title>Recuerdos del 15 de Abril</title><description>En Galdakao están usando las tecnologías 2.0 para recuperar las historias del pasado y traerlas a la actualidad digital.
Un buen ejemplo es la del &lt;a href=&quot;http://auzolana.blogspot.com.es/2014/04/15-de-abril-80-aniversario.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;martes &lt;b&gt;15 de Abril&lt;/b&gt;, en la que celebran el &lt;b&gt;80 aniversario&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; de la inauguración de la &lt;b&gt;Escuela Vasc&lt;/b&gt;a de &lt;b&gt;Galdakao&lt;/b&gt;, que se denominaba:&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;Plazakoetxeko Etxebarria&lt;/b&gt; al &lt;a href=&quot;http://auzolana.blogspot.com.es/2014/02/recuerdos-de-la-ikastola-karmelo-leizola.html&quot;&gt;comienzo cuando se fundó&lt;/a&gt;, y posteriormente&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://auzolana.blogspot.com.es/2014/02/karmelo-leizaola-ikastola.html&quot;&gt;Karmelo Leizaola&lt;/a&gt; Ikastola&lt;/b&gt;, en honor a uno de sus fundadores que falleció en Sudamerica en el año 1935&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
Os dejamos aqui el &lt;b&gt;código QR&lt;/b&gt;, por si os podeis acercar a esta historia y al evento del próximo martes.&lt;br /&gt;
En todo caso, os agradecemos su difusión pro todos los caminos Web2.0 que conozcáis ;-) &lt;br /&gt;
&lt;img alt=&quot;Códigos QR / Qr Codes&quot; src=&quot;http://www.codigos-qr.com/qr/php/qr_img.php?d=http%3A%2F%2Fauzolana.blogspot.com.es%2F2014%2F04%2Fapirilaren-15ean-80-urteurrena.html&amp;amp;s=8&amp;amp;e=&quot; /&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;Todo lo que querías saber sobre la Web 2.0 y no te atrevías a preguntar&lt;/div&gt;</description><link>http://web20on.blogspot.com/2014/04/recuerdos-del-15-de-abril.html</link><author>noreply@blogger.com (Josi Sierra)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-5913042982351503109.post-3744986841514722497</guid><pubDate>Wed, 12 Jun 2013 13:55:00 +0000</pubDate><atom:updated>2013-06-12T06:55:23.283-07:00</atom:updated><title>Video captura en Ubuntu</title><description>Acabo de descubrir&lt;a href=&quot;https://launchpad.net/kazam&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt; el programa &lt;b&gt;KAZAM&lt;/b&gt; para capturar&lt;/a&gt; video del escritorio, o de toda &lt;a href=&quot;http://youtu.be/uH7pojrt9pk&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;la pantalla en &lt;b&gt;Ubuntu&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Y parece que funciona.&lt;br /&gt;
Os voy contando como me resulta ;-)&lt;br /&gt;
&lt;iframe width=&quot;560&quot; height=&quot;315&quot; src=&quot;http://www.youtube.com/embed/uH7pojrt9pk&quot; frameborder=&quot;0&quot; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;br /&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;Todo lo que querías saber sobre la Web 2.0 y no te atrevías a preguntar&lt;/div&gt;</description><link>http://web20on.blogspot.com/2013/06/video-captura-en-ubuntu.html</link><author>noreply@blogger.com (Josi Sierra)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/uH7pojrt9pk/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-5913042982351503109.post-7243671450868181630</guid><pubDate>Sun, 02 Jun 2013 18:10:00 +0000</pubDate><atom:updated>2013-06-02T22:56:31.550-07:00</atom:updated><title>Megatendencias</title><description>&lt;a href=&quot;http://micampus.tol.itesm.mx/wp-content/uploads/2011/09/confe_molina_1.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;140&quot; src=&quot;http://micampus.tol.itesm.mx/wp-content/uploads/2011/09/confe_molina_1.jpg&quot; width=&quot;200&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;https://www.coursera.org/instructor/arturomolina&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;b&gt;Arturo Molina&lt;/b&gt; profesor del &lt;b&gt;Tecnológico de Monterrey&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; publicó en la &lt;a href=&quot;http://www.especialistas.com.mx/saiweb/viewer.aspx?file=P/K4MTFhaxtl8bY8pgiQsaDXzuTfP02n@@u4WDJGB@@crwYanyERVYs5AKEyslsmZXlbCdOrq6OdU5K7KKszpTJw==&amp;amp;opcion=0&amp;amp;encrip=1&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;revista &lt;b&gt;Alto Nivel&lt;/b&gt; de noviembre del 2009&lt;/a&gt; las &lt;b&gt;12 megatendencias mundiales&lt;/b&gt; para el mundo futuro.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;EDUCACIÓN &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Entre ellas destaca una relacionada con la &lt;b&gt;educación&lt;/b&gt;, que según el profesor &lt;b&gt;Molina&lt;/b&gt; va a ser &lt;b&gt;personalizada, vitalicia y universal&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://micampus.tol.itesm.mx/?p=1253&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;b&gt;Arturo&lt;/b&gt; plantea que las tecnologías de la&lt;b&gt; Información y la Comunicación&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;, así como las nanotecnologías , ofrecerán herramientas y técnicas educativas, como software para dirigir el aprendizaje personalizado y ambientes de realidad virtual para estimular la adquisición de nuevas habilidades (físicas, sociales interpersonales y artísticas, y conocimientos.&lt;br /&gt;
Entre los &lt;b&gt;productos y servicios&lt;/b&gt; que cree que van a marcar esta tendencia están el entretenimiento bajo demanda, los teléfonos inteligentes, los cursos de actualización por area de conocimiento y con horarios flexibles, y los programas educativos con contenidos internacionales. &lt;br /&gt;
Cree que la gente se interesará por la formación continua (vitalicio a fin de cuentas es lo que en Europa llamamos &quot;a lo largo de toda la vida&quot;), que buscará productos educativos compatibles con su estilo de vida, y que demandará contenidos educativos equivalentes aquí, en China o en cualquier lugar.&lt;br /&gt;
El resto de las megatendencias se refieren a:&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;el mundo como gran centro &lt;b&gt;comercial&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;la &lt;b&gt;virtualidad &lt;/b&gt;cotidiana&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;la &lt;b&gt;mercadotecnia &lt;/b&gt;personalizada&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;el binomio de la &lt;b&gt;vida&lt;/b&gt;: salud y tecnología&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;el consumidor &lt;b&gt;ecológico&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;la nueva estructura demográfica &lt;b&gt;familiar&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;la sociedad &lt;b&gt;multicultural&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;la &lt;b&gt;fragmentación &lt;/b&gt;de las megápolis&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;los&lt;b&gt; BRICS&lt;/b&gt; que sumanrán al G8 Brasil, Rusia, India, China y Sudafrica, hasta conformar el Next Eleven&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;la población mundial que en el 2050 superará los 9000 millones de habitantes con un 86 % en las regiones menos desarrolladas del planeta.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
En este&lt;a href=&quot;http://cmapserver.unavarra.es/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1LSJWQ68R-236Y5XW-331&amp;amp;partName=htmltext&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt; &lt;b&gt;mapa conceptual&lt;/b&gt; intentamos resumir las 12 mega-tendencias&lt;/a&gt; que le profesor Arturo Molina plantea para el Mundo Futuro.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://cmapserver.unavarra.es/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1LSJWQ68R-236Y5XW-331&amp;amp;partName=htmljpeg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;12 megatendencias segun Arturo Molina&quot; border=&quot;0&quot; height=&quot;171&quot; src=&quot;http://cmapserver.unavarra.es/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1LSJWQ68R-236Y5XW-331&amp;amp;partName=htmljpeg&quot; title=&quot;Megatendencias&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;Todo lo que querías saber sobre la Web 2.0 y no te atrevías a preguntar&lt;/div&gt;</description><link>http://web20on.blogspot.com/2013/06/megatendencias.html</link><author>noreply@blogger.com (Josi Sierra)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-5913042982351503109.post-3448523486041381309</guid><pubDate>Thu, 16 May 2013 12:50:00 +0000</pubDate><atom:updated>2013-05-16T05:53:24.621-07:00</atom:updated><title>PLE by Linda Castañeda</title><description>Una estupenda explicación de qué es un PLE y como gestionarlo &lt;a href=&quot;https://twitter.com/lindacq&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;según &lt;b&gt;Linda Castañeda&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;, en su &lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/user/lindacq&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;canal de &lt;b&gt;Youtube&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;.
&lt;iframe allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;315&quot; src=&quot;http://www.youtube.com/embed/MPUlHtYfSzA&quot; width=&quot;560&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;Todo lo que querías saber sobre la Web 2.0 y no te atrevías a preguntar&lt;/div&gt;</description><link>http://web20on.blogspot.com/2013/05/ple-by-linda-castaneda.html</link><author>noreply@blogger.com (Josi Sierra)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/MPUlHtYfSzA/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-5913042982351503109.post-7137446107987189459</guid><pubDate>Sat, 20 Apr 2013 15:23:00 +0000</pubDate><atom:updated>2013-04-20T08:54:40.194-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">aprendizaje</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">educacion</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">enseñanza</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">espacios</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">finlandia</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">kirsti</category><title>Kirsti Lonka investiga y enseña</title><description>&lt;a href=&quot;http://www.rym.fi/images/2012-09-28T14-31_-1993291213_42.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;200&quot; src=&quot;http://www.rym.fi/images/2012-09-28T14-31_-1993291213_42.jpg&quot; width=&quot;132&quot; /&gt;&lt;/a&gt;La &lt;a href=&quot;http://kirstilonka.fi/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;psicóloga finlandesa &lt;b&gt;Kirsti Lonka&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; investiga la conducta de las personas en la &lt;b&gt;Universidad de Helsinki&lt;/b&gt; y comparte sus aprendizajes en diferentes encuentros educativos, además de publicarlos en la red.&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;ENCOUNTERS 13&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Ha estado a comienzo de esta primavera (21 Marzo 2013) &lt;a href=&quot;http://www.encounters13.org/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;en &lt;b&gt;Enconters 13&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;,&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.slideshare.net/kirstilonka/encounterslonka2013long&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;hablando sobre &quot;&lt;b&gt;La clase de mañana&lt;/b&gt;&quot;&lt;/a&gt;, los espacios físicos, virtuales y relacionales, en los que aprenderán en el futuro próximo. Aquí podemos ver su presentación, llena de ideas y sugerencias para la reflexión, basada en la experiencia de trabajo que tienen en &lt;b&gt;Finlandia&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;iframe allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;356&quot; marginheight=&quot;0&quot; marginwidth=&quot;0&quot; mozallowfullscreen=&quot;&quot; scrolling=&quot;no&quot; src=&quot;http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/17511776&quot; style=&quot;border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;&quot; webkitallowfullscreen=&quot;&quot; width=&quot;427&quot;&gt; &lt;/iframe&gt; &lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;margin-bottom: 5px;&quot;&gt;
&lt;b&gt; &lt;a href=&quot;http://www.slideshare.net/kirstilonka/encounterslonka2013long&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Encounterslonka2013long&quot;&gt;Encounterslonka2013long&lt;/a&gt; &lt;/b&gt; from &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.slideshare.net/kirstilonka&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Kirsti Lonka&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;IMPLICAR AL ESTUDIANTE&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHQ-KgJfs8a9pi1X2VM19YDK3NpSVGMeXGHnbbnDwATphKlT_EnIFq9wmD_6LrA5jJFa0BIlphVGmbcshKvsymf_ZD7pxmWqFcL2iYmMra4kVORzyObojdAUilNk0TgJO7SkA53V_UC6Z5/s1600/article.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;183&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHQ-KgJfs8a9pi1X2VM19YDK3NpSVGMeXGHnbbnDwATphKlT_EnIFq9wmD_6LrA5jJFa0BIlphVGmbcshKvsymf_ZD7pxmWqFcL2iYmMra4kVORzyObojdAUilNk0TgJO7SkA53V_UC6Z5/s200/article.png&quot; width=&quot;200&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Una importante linea de investigación y avance, que en &lt;b&gt;Finlandia&lt;/b&gt; consigue muybuenos resultados es la que implica al estudiante, al aprendiz (&lt;i&gt;&lt;b&gt;the learner&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;) en los procesos universitarios.&lt;br /&gt;
La profesora &lt;b&gt;Lonka&lt;/b&gt; destaca la importancia del interés y de las emociones académicas, de la experiencia de fluir (&lt;b&gt;flow&lt;/b&gt;) y del éxito en los estudios. Se puede &lt;a href=&quot;http://versita.metapress.com/content/6604263706320662/fulltext.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;conocer la &lt;b&gt;investigación&lt;/b&gt; realizada aquí&lt;/a&gt;. &lt;br /&gt;
 &lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;Todo lo que querías saber sobre la Web 2.0 y no te atrevías a preguntar&lt;/div&gt;</description><link>http://web20on.blogspot.com/2013/04/kirsti-lonka-investiga-y-ensena.html</link><author>noreply@blogger.com (Josi Sierra)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHQ-KgJfs8a9pi1X2VM19YDK3NpSVGMeXGHnbbnDwATphKlT_EnIFq9wmD_6LrA5jJFa0BIlphVGmbcshKvsymf_ZD7pxmWqFcL2iYmMra4kVORzyObojdAUilNk0TgJO7SkA53V_UC6Z5/s72-c/article.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-5913042982351503109.post-1605836133649568773</guid><pubDate>Thu, 11 Apr 2013 21:18:00 +0000</pubDate><atom:updated>2013-04-11T14:18:20.092-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">agirregabiria</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">creativity</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">innovacion</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">TIC</category><title>Consulta VISIR</title><description>En el &lt;a href=&quot;http://blog.agirregabiria.net/2013/04/tic-y-aprendizaje-inicial-y-lo-largo-de.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;blog de &lt;b&gt;Mikel Agirregabiria&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; veo la invitación de &lt;b&gt;Creativity Centrum&lt;/b&gt; (&lt;a href=&quot;http://www.linkedin.com/in/jonezubiaga&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;a través de &lt;b&gt;Jone Zubiaga&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;) a participar en&lt;a href=&quot;http://www.surveymonkey.com/s/VISIR2ES&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt; la encuesta europea &lt;b&gt;VISIR&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; (la segunda consulta) 
que se encuentra en esta dirección en Castellano:&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.surveymonkey.com/s/VISIR2ES&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;www.surveymonkey.com/s/VISIR2ES&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Es facil de contestar en 5 minutos y os invito, al igual que hace Mikel, a dar vuestra opinión, incluso a ayudar a formarnos opinión sobre este tema de Aprendizaje a lo largo de la vida (Life Long Learning) &lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEg0x0gW0Xq7fJ8dc2RYxER7o1nBJz8KgxJW2NInlyWUkA7Ojb-LkJQFTO741tgH7vjfz4g3d8FIrbMnIun97tqiBwT6WuNwk_187_ARNY2bs60KdEIoF829nwEN5h3BF9oM3S5NLHeKhVvIpWLDCPMKzqYM3jD7JtZeGr29u9-FMlErBUZOwNxMUoVRXj8wTw80rpZfWoN72oyfYsWy9rNX=&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;80&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEg0x0gW0Xq7fJ8dc2RYxER7o1nBJz8KgxJW2NInlyWUkA7Ojb-LkJQFTO741tgH7vjfz4g3d8FIrbMnIun97tqiBwT6WuNwk_187_ARNY2bs60KdEIoF829nwEN5h3BF9oM3S5NLHeKhVvIpWLDCPMKzqYM3jD7JtZeGr29u9-FMlErBUZOwNxMUoVRXj8wTw80rpZfWoN72oyfYsWy9rNX=&quot; width=&quot;640&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;

&lt;!-- Blogger automated replacement: &quot;http://images-onepick-opensocial.googleusercontent.com/gadgets/proxy?container=onepick&amp;amp;gadget=a&amp;amp;rewriteMime=image%2F*&amp;amp;url=http%3A%2F%2Fsecure.surveymonkey.com%2F_resources%2F1380%2F38791380%2Ff2b4b72a-af22-486f-906c-772dd26fe788.jpg&quot; with &quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEg0x0gW0Xq7fJ8dc2RYxER7o1nBJz8KgxJW2NInlyWUkA7Ojb-LkJQFTO741tgH7vjfz4g3d8FIrbMnIun97tqiBwT6WuNwk_187_ARNY2bs60KdEIoF829nwEN5h3BF9oM3S5NLHeKhVvIpWLDCPMKzqYM3jD7JtZeGr29u9-FMlErBUZOwNxMUoVRXj8wTw80rpZfWoN72oyfYsWy9rNX=&quot; --&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;Todo lo que querías saber sobre la Web 2.0 y no te atrevías a preguntar&lt;/div&gt;</description><link>http://web20on.blogspot.com/2013/04/consulta-visir.html</link><author>noreply@blogger.com (Josi Sierra)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-5913042982351503109.post-5104450860330068542</guid><pubDate>Wed, 06 Mar 2013 16:32:00 +0000</pubDate><atom:updated>2013-03-06T08:39:12.412-08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">exito</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">finladia</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">suomi</category><title>Exito finlandes</title><description>El sistema educativo &lt;b&gt;finlandés&lt;/b&gt; es un caso de &lt;b&gt;éxito&lt;/b&gt; conocido en todo el mundo.&lt;br /&gt;
Parece que el nivel de desarrollo de las competencias que alcanzan no es fruto de la casualidad sino de muchos años de trabajo (se habla de 30) construyendo:&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;un sistema educativo que ayude a las personas, a todas la personas&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;a ser mejores, estar mas preparadas para trabajar, y&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;a ser buenos ciudadanos y ciudadanas en una sociedad solidaria e integradora.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
En &lt;a href=&quot;http://cmapserver.unavarra.es/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1LHKZHJ9K-1GVH84H-3BR&amp;amp;partName=htmltext&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;este &lt;b&gt;mapa&lt;/b&gt; se resumen&lt;/a&gt; algunas de sus características fundamentales.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://cmapserver.unavarra.es/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1LHKZHJ9K-1GVH84H-3BR&amp;amp;partName=htmljpeg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;197&quot; src=&quot;http://cmapserver.unavarra.es/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1LHKZHJ9K-1GVH84H-3BR&amp;amp;partName=htmljpeg&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;PARA SABER/HACER MAS&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Conoce las &lt;a href=&quot;https://docs.google.com/document/d/1b02evW5JIcU8pK8tFboWX2WaLsdejjK49NmdtS9ptHw/edit?usp=sharing&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;razones que &lt;b&gt;Angel Perez Gomez&lt;/b&gt; da en su libro&lt;/a&gt; sobre Finlandia&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;Todo lo que querías saber sobre la Web 2.0 y no te atrevías a preguntar&lt;/div&gt;</description><link>http://web20on.blogspot.com/2013/03/exito-finlandes.html</link><author>noreply@blogger.com (Josi Sierra)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-5913042982351503109.post-6367330504510739422</guid><pubDate>Tue, 26 Feb 2013 13:10:00 +0000</pubDate><atom:updated>2013-02-26T05:39:55.045-08:00</atom:updated><title>Videos de Jordi</title><description>Recientemente he recuperado unos videos de Jordi Adell grabados durante las Jornadas de Educación digital (JEDI) del año 2010.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;iframe allowfullscreen=&#39;allowfullscreen&#39; webkitallowfullscreen=&#39;webkitallowfullscreen&#39; mozallowfullscreen=&#39;mozallowfullscreen&#39; width=&#39;320&#39; height=&#39;266&#39; src=&#39;https://www.youtube.com/embed/wnwmWNtEoUs?feature=player_embedded&#39; frameborder=&#39;0&#39;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Son 5 los cortes de la brillante exposición que realizó en la Universidad de Deusto&lt;br /&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;La &lt;a href=&quot;http://youtu.be/7X-M9cEsv6w&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;presentación&amp;nbsp; de Pablo&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://youtu.be/7X-M9cEsv6w&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt; Garaizar&lt;/a&gt; al comienzo del JEDI&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Las &lt;a href=&quot;http://youtu.be/9f1npKpBTNg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;5 dimensiones de la &lt;b&gt;Competencia digital&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; (CD)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;¿&lt;a href=&quot;http://youtu.be/VDsDZ0028gY&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Para qué queremos las TIC&lt;/a&gt; en educación? &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;El &lt;a href=&quot;http://youtu.be/wnwmWNtEoUs&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;diseño de las actividades didáctica&lt;/a&gt;s con el Modelo TPACK&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Un &lt;a href=&quot;http://youtu.be/1b6bhOik3Jc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;mensaje para llevar&lt;/a&gt; tras la &lt;i&gt;empoderadora &lt;/i&gt;exposición &lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;Todo lo que querías saber sobre la Web 2.0 y no te atrevías a preguntar&lt;/div&gt;</description><link>http://web20on.blogspot.com/2013/02/videos-de-jordi.html</link><author>noreply@blogger.com (Josi Sierra)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-5913042982351503109.post-2755112063492617366</guid><pubDate>Mon, 26 Nov 2012 10:27:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-11-26T02:27:36.331-08:00</atom:updated><title>11 haizetara</title><description>Ikusi Saturnino de la Peñaren bideoa
&lt;iframe width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;http://www.youtube.com/embed/C3ztiL17NtA&quot; frameborder=&quot;0&quot; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;

Nahi baduzu zerrenda osoa ikusi begiratu hau
&lt;iframe width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;http://www.youtube.com/embed/videoseries?list=PLkUMzTv35BtjMc0-eeEadNPVFz_bZZTNL&amp;amp;hl=eu_ES&quot; frameborder=&quot;0&quot; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;Todo lo que querías saber sobre la Web 2.0 y no te atrevías a preguntar&lt;/div&gt;</description><link>http://web20on.blogspot.com/2012/11/11-haizetara.html</link><author>noreply@blogger.com (Josi Sierra)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/C3ztiL17NtA/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-5913042982351503109.post-4411859797854698831</guid><pubDate>Wed, 14 Nov 2012 23:06:00 +0000</pubDate><atom:updated>2017-04-07T03:35:04.850-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">cm</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">cmaptools</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">escribr</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">proceso</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">twit</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">twitter</category><title>Escribe tu (primer) twit</title><description>&lt;style type=&quot;text/css&quot;&gt;
 &lt;!--
  @page { margin: 2cm }
  P { margin-bottom: 0.21cm }
 &lt;/style&gt;Para escribir un &lt;b&gt;twit&lt;/b&gt;, sobre todo si es el primero, sigue estos 4 sencillos pasos:
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0cm;&quot;&gt;
1 Empieza con el #tema que trates&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0cm;&quot;&gt;
2 mencionando al @usuario que quieras&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0cm;&quot;&gt;
3 buscando las palabras imprescindibles&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0cm;&quot;&gt;
4 añadiendo los recursos multimedia &lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0cm;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0cm;&quot;&gt;
Estos 140 caracteres resumen el proceso de escritura &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Twitter&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;a seguir en &lt;b&gt;Twitter&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;, que se representa y explica en &lt;a href=&quot;http://mc142.uib.es:8080/rid=1R2YS6ZTY-2777PPD-10Q/escribir_un_twit.cmap&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;este mapa conceptual&lt;/a&gt; albergado en el servidor de Camps de la UIB, Universidad de Baleares.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;table align=&quot;center&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; class=&quot;tr-caption-container&quot; style=&quot;margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;&quot;&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZ4RlANWlsdIaoA9w-e-PC1_l4ktmQzwHyqrq5ltlhiVMlwbopHBc44EvnKmpAfkqAnVbU2a_mT3Iu7phypnqOzdMtcNdFjAB273vo1Koq27ZT4Hf_dwxGiExWj7gKvzs3uIo5e6Vq4Jio/s1600/escribir_un_twit_cmap.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;resumido en un mapa conceptual&quot; border=&quot;0&quot; height=&quot;237&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZ4RlANWlsdIaoA9w-e-PC1_l4ktmQzwHyqrq5ltlhiVMlwbopHBc44EvnKmpAfkqAnVbU2a_mT3Iu7phypnqOzdMtcNdFjAB273vo1Koq27ZT4Hf_dwxGiExWj7gKvzs3uIo5e6Vq4Jio/s400/escribir_un_twit_cmap.jpg&quot; title=&quot;Escribir tu primer twit&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;tr-caption&quot; style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Escribe tu primer twit sin morir en el intento ;-)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0cm;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;b&gt;LO MAS IMPORTANTE&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Es necesario ser un usuario de Twitter, identificándose con un nick, precedido e la arroba (@usuario)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Para identificar los temas que quieres abordar pones una almohadillla por delante: por ejemplo #educacion, #moodle, #elearning...&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Puedes incluir paginas web, fotos o videos, que apareceran como una URL, generalmente recortada por tinyurl o servicios similares&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;Todo lo que querías saber sobre la Web 2.0 y no te atrevías a preguntar&lt;/div&gt;</description><link>http://web20on.blogspot.com/2012/11/escribe-tu-primer-twit.html</link><author>noreply@blogger.com (Josi Sierra)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZ4RlANWlsdIaoA9w-e-PC1_l4ktmQzwHyqrq5ltlhiVMlwbopHBc44EvnKmpAfkqAnVbU2a_mT3Iu7phypnqOzdMtcNdFjAB273vo1Koq27ZT4Hf_dwxGiExWj7gKvzs3uIo5e6Vq4Jio/s72-c/escribir_un_twit_cmap.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>2</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-5913042982351503109.post-4805669563319452836</guid><pubDate>Mon, 12 Nov 2012 09:06:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-11-12T01:08:02.580-08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">linux</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ubuntu</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">video</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">video_digital</category><title>Editor de video</title><description>A través de &lt;a href=&quot;http://www.danitxu.com/blog/2012/10/25/taller-practico-de-edicion-de-video-y-subtitulacion-con-software-libre/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;b&gt;Danitxu &lt;/b&gt;acabo de conocer&lt;/a&gt; un programa de &lt;a href=&quot;http://kdenlive.org/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;edición de vídeo para Linux: &lt;b&gt;Kdenlive&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;.
&lt;b&gt;CARACTARISTICAS&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;KDE Non-Linear Video Editor&lt;/b&gt; (ˌ&lt;a href=&quot;http://kdenlive.org/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;keɪdɛnˈlaɪv&lt;/a&gt;) es &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Kdenlive&quot;&gt;según wikipedia&lt;/a&gt; un &lt;b&gt;editor de video&lt;/b&gt; no lineal para KDE, y está basado en MLT framework. El proyecto fue desarrollado inicialmente por Jason Wood en 2002, y actualmente es mantenido por un pequeño equipo de desarrolladores.&lt;br /&gt;
&lt;table align=&quot;center&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; class=&quot;tr-caption-container&quot; style=&quot;margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;&quot;&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/bc/Kdenlive_transitions_and_clip_organization.png/800px-Kdenlive_transitions_and_clip_organization.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;237&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/bc/Kdenlive_transitions_and_clip_organization.png/800px-Kdenlive_transitions_and_clip_organization.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;tr-caption&quot; style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Pantalla de Kdenlive&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;Todo lo que querías saber sobre la Web 2.0 y no te atrevías a preguntar&lt;/div&gt;</description><link>http://web20on.blogspot.com/2012/11/editor-de-video.html</link><author>noreply@blogger.com (Josi Sierra)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-5913042982351503109.post-3244111850767014860</guid><pubDate>Fri, 09 Nov 2012 17:27:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-11-09T09:38:07.293-08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">barakaldo</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">cmaptools</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">mapas conceptuales</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">orientacion</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">pedagogia</category><title>Confluencia con influencia</title><description>En las &lt;a href=&quot;http://bgune04.blogspot.com.es/2012/11/confluencia-para-ganar-influencia-joan.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;b&gt;XXVI Jornadas Pedagógicas de Barakaldo&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; ha participado &lt;a href=&quot;https://twitter.com/joanvaello&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;b&gt;Joan Vaello&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; planteando la importancia de trabajar en equipo y la manera de confluir para influir.&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Neli Zaitegi&lt;/b&gt; aprovechó unos minutos al final de su exposición titulada &quot;Equipos educativos: confluencia para ganar influencia&quot; para pedirle que haga una síntesis de lo expuesto.&lt;br /&gt;
En &lt;a href=&quot;http://youtu.be/hg4Rgsl_LSE&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;esta vídeo-entrevista&lt;/a&gt; que aparece en&lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/user/BerritzeguneNagusia&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt; el canal de Youtube del &lt;b&gt;BN&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;, enriqueciendo sus palabras con mapas conceptuales, se puede ver, oír y sintetizar las mejores ideas: las 3 finalidades de la educación:&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;conseguir buenas personas,&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;buen@s ciudadan@s y&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;buen@s profesionales.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;iframe allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;275&quot; src=&quot;http://www.youtube.com/embed/hg4Rgsl_LSE&quot; width=&quot;460&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;Todo lo que querías saber sobre la Web 2.0 y no te atrevías a preguntar&lt;/div&gt;</description><link>http://web20on.blogspot.com/2012/11/confluencia-con-influencia.html</link><author>noreply@blogger.com (Josi Sierra)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/hg4Rgsl_LSE/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-5913042982351503109.post-6064659929754741631</guid><pubDate>Thu, 18 Oct 2012 10:17:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-10-18T03:17:03.674-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">proa</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">proalaguntza</category><title>Matematika lantzeko ariketa</title><description>Egin ezazue ariketa hau mesedez:
&lt;a href=&#39;http://agrega.hezkuntza.net/ODE/eu/es-eu_2011063033_1310516/embed&#39; target=&#39;_blank&#39;&gt;&lt;img src=&#39;http://agrega.hezkuntza.net/galeriaimg/bb/es-eu_2011063033_1310516/es-eu_2011063033_1310516.png&#39; alt=&#39;BURUKETAK EBATZI MATEMATIKA DBH 1.MAILA&#39; title=&#39;es-eu_2011063033_1310516&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;Todo lo que querías saber sobre la Web 2.0 y no te atrevías a preguntar&lt;/div&gt;</description><link>http://web20on.blogspot.com/2012/10/matematika-lantzeko-ariketa.html</link><author>noreply@blogger.com (Josi Sierra)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-5913042982351503109.post-5189180842582263351</guid><pubDate>Wed, 17 Oct 2012 17:20:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-10-17T10:23:12.900-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">proalaguntza</category><title>Propuesta de trabajo</title><description>Para apoyar la labor de l@s monitores y profes de Proa, os sugiero &lt;a href=&quot;https://docs.google.com/presentation/pub?id=12UuLlitau0SZ10OVfryBgRYCzkQZa5OOvDY9LJUncb8&amp;start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000&quot;&gt;este paseo por las &lt;b&gt;herramientas Web 2.0&lt;/b&gt;.&lt;/a&gt; Serán un par de horas para aprender juntos! ;-)
&lt;iframe src=&quot;https://docs.google.com/presentation/embed?id=12UuLlitau0SZ10OVfryBgRYCzkQZa5OOvDY9LJUncb8&amp;start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000&quot; frameborder=&quot;0&quot; width=&quot;480&quot; height=&quot;389&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; mozallowfullscreen=&quot;true&quot; webkitallowfullscreen=&quot;true&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;Todo lo que querías saber sobre la Web 2.0 y no te atrevías a preguntar&lt;/div&gt;</description><link>http://web20on.blogspot.com/2012/10/propuesta-de-trabajo.html</link><author>noreply@blogger.com (Josi Sierra)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-5913042982351503109.post-2652643479738924905</guid><pubDate>Wed, 17 Oct 2012 16:55:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-10-17T09:55:22.418-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">agrega</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">eima</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">proalaguntza</category><title>Lurra eta Unibertsoa</title><description>Agregan topatutako materiala, EIMAren katalogoaren blogean bilatuz, Eskola 2.0rako erabilgarri: Lurra &amp; Unibertsoa
&lt;a href=&#39;http://agrega.hezkuntza.net/ODE/eu/es-eu_2012022033_1310901/embed&#39; target=&#39;_blank&#39;&gt;&lt;img src=&#39;http://agrega.hezkuntza.net/galeriaimg/5b/es-eu_2012022033_1310901/es-eu_2012022033_1310901.png&#39; alt=&#39;Lurra eta unibertsoa&#39; title=&#39;es-eu_2012022033_1310901&#39;&gt;&lt;/a&gt;
&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;Todo lo que querías saber sobre la Web 2.0 y no te atrevías a preguntar&lt;/div&gt;</description><link>http://web20on.blogspot.com/2012/10/lurra-eta-unibertsoa.html</link><author>noreply@blogger.com (Josi Sierra)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-5913042982351503109.post-3910888622268668050</guid><pubDate>Wed, 17 Oct 2012 14:07:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-10-17T07:07:26.517-07:00</atom:updated><title>PROAren eskeintza</title><description>Madrileko zerbitzarian aurkitutako material bat ere ikusgai Agregatik aterata
&lt;a href=&#39;http://agrega.educa.madrid.org/ODE/eu/es_2008063033_0352000/embed&#39; target=&#39;_blank&#39;&gt;&lt;img src=&#39;http://agrega.educa.madrid.org/galeriaimg/d5/es_2008063033_0352000/es_2008063033_0352000.png&#39; alt=&#39;Transport&#39; title=&#39;es_2008063033_0352000&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;Todo lo que querías saber sobre la Web 2.0 y no te atrevías a preguntar&lt;/div&gt;</description><link>http://web20on.blogspot.com/2012/10/proaren-ekeintza.html</link><author>noreply@blogger.com (Josi Sierra)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-5913042982351503109.post-745464690793666828</guid><pubDate>Wed, 17 Oct 2012 14:00:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-10-17T07:00:57.158-07:00</atom:updated><title>Zuhaitzen ariketa</title><description>Agregatik ateratako ekintza bat PROA programaren prestakuntzan.
&lt;a href=&#39;http://agrega.hezkuntza.net/ODE/eu/es-eu_2011060133_1230515/embed&#39; target=&#39;_blank&#39;&gt;&lt;img src=&#39;http://agrega.hezkuntza.net/galeriaimg/0f/es-eu_2011060133_1230515/es-eu_2011060133_1230515.png&#39; alt=&#39;Zuhaitzak eta datu adierazpena&#39; title=&#39;es-eu_2011060133_1230515&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;Todo lo que querías saber sobre la Web 2.0 y no te atrevías a preguntar&lt;/div&gt;</description><link>http://web20on.blogspot.com/2012/10/zuhaitzen-ariketa.html</link><author>noreply@blogger.com (Josi Sierra)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-5913042982351503109.post-7602412797466396692</guid><pubDate>Wed, 17 Oct 2012 10:55:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-10-17T04:12:12.680-07:00</atom:updated><title>Natura ezagutzeko</title><description>Badago ariketa izugarri politta egiteko: animatu zaitez
Jo honetara: &lt;a href=&quot;http://www.lapecera.eu/natura/ORNODUNAK/index.html&quot;&gt;http://www.lapecera.eu/natura/ORNODUNAK/index.html&lt;/a&gt;

mediak ezagutzeko ikusi bideo hau eta egin laburpen idatzi bat
&lt;iframe width=&quot;420&quot; height=&quot;315&quot; src=&quot;http://www.youtube.com/embed/ZCT2gHlyUeM&quot; frameborder=&quot;0&quot; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;

Ikusi argazki hau tokitan topatuta:
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
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&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;Todo lo que querías saber sobre la Web 2.0 y no te atrevías a preguntar&lt;/div&gt;</description><link>http://web20on.blogspot.com/2012/10/natura-ezagutzeko.html</link><author>noreply@blogger.com (Josi Sierra)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/ZCT2gHlyUeM/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-5913042982351503109.post-830121522341863569</guid><pubDate>Wed, 17 Oct 2012 10:47:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-10-17T03:47:01.486-07:00</atom:updated><title>Luzera lantzeko</title><description>Hementxe dugu luzera kalkulatzeko ariketa bat. On egin! ;-)
&lt;a href=&#39;http://agrega.hezkuntza.net/ODE/eu/es-eu_2011063033_1230510/embed&#39; target=&#39;_blank&#39;&gt;&lt;img src=&#39;http://agrega.hezkuntza.net/galeriaimg/97/es-eu_2011063033_1230510/es-eu_2011063033_1230510.png&#39; alt=&#39;LUZERA ETA ZABALERA OSOAN MATEMATIKA, LEHEN HEZKUNTZAKO 6.MAILA&#39; title=&#39;es-eu_2011063033_1230510&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;Todo lo que querías saber sobre la Web 2.0 y no te atrevías a preguntar&lt;/div&gt;</description><link>http://web20on.blogspot.com/2012/10/luzera-lantzeko.html</link><author>noreply@blogger.com (Josi Sierra)</author><thr:total>0</thr:total></item></channel></rss>