<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:blogger='http://schemas.google.com/blogger/2008' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-4498070695055781766</id><updated>2026-11-11T00:11:00.185+01:00</updated><category term="vzdělávací politika"/><category term="zaujalo nás"/><category term="zajímavé tipy"/><category term="odborná literatura"/><category term="výzkum a hodnocení"/><category term="profese učitele"/><category term="vyučování"/><category term="výchova"/><category term="informační technologie"/><category term="školský management"/><category term="DOKUMENTY"/><category term="inovativní vzdělávání"/><category term="školství v regionech"/><category term="pedagogické asociace"/><category term="školství v zahraničí"/><category term="celoživotní vzdělávání"/><category term="glosy"/><category term="názory"/><category term="projekty"/><category term="seriál Školství v koronakrizi"/><category term="dětská literatura"/><category term="STRATEGIE 2020"/><category term="výtvarné umění"/><category term="ESF"/><category term="NÚV"/><category term="PR článek"/><category term="bibliografie"/><category term="pozvánky"/><title type='text'>Učitelské listy</title><subtitle type='html'>web o změnách ve vzdělávání</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://www.ucitelske-listy.cz/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default?redirect=false'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.ucitelske-listy.cz/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default?start-index=26&amp;max-results=25&amp;redirect=false'/><author><name>Janek Wagner</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06137806439637479552</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>5265</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4498070695055781766.post-3581576434824120708</id><published>2026-11-11T00:11:00.000+01:00</published><updated>2026-11-11T00:11:00.181+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="profese učitele"/><title type='text'>Ředitel má poznámku: Profesní růst pedagogů se nedá nařídit</title><summary type="text">Nedávno
mě zaujal materiál Ministerstva školství o&amp;nbsp;připravovaném systému
profesního a&amp;nbsp;kariérního rozvoje pedagogů. Ministerstvo představilo záměr
změnit způsob, jakým budeme podporovat učitele během jejich profesní dráhy.
Namísto klasického kariérního řádu s&amp;nbsp;atestacemi a&amp;nbsp;postupem mezi
jednotlivými stupni chce posílit spolupráci přímo ve školách, vytvořit nové
možnosti </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.ucitelske-listy.cz/feeds/3581576434824120708/comments/default' title='Komentáře k příspěvku'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/4498070695055781766/3581576434824120708?isPopup=true' title='Komentáře: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/3581576434824120708'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/3581576434824120708'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.ucitelske-listy.cz/2026/11/reditel-ma-poznamku-profesni-rust.html' title='Ředitel má poznámku: Profesní růst pedagogů se nedá nařídit'/><author><name>Učitelské listy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06703736040489105937</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4498070695055781766.post-2394279783735242273</id><published>2026-11-10T00:10:00.000+01:00</published><updated>2026-11-10T00:10:00.173+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="výchova"/><title type='text'>Klára Kubíčková: Psycholožka radí, co dělat, když máte nadané dítě. Nečekejte, že to ve škole poznají</title><summary type="text">Nadané
děti mohou ze školy nosit i&amp;nbsp;špatné známky, pokud nemají možnost přicházet
věcem na kloub po svém, ale musejí vždy dělat to, co ostatní. Neplatí ani to,
že nadané dítě potáhne dopředu průměrné žáky, to spíš bude vyrušovat.Zdroj: Seznam
Zprávy 9. 11. 2026

&amp;nbsp;

&amp;nbsp;

„Náš systém neumí pracovat
s&amp;nbsp;nadanými dětmi, pořád stereotypně očekáváme, že nadané dítě bude
jedničkář, který </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.ucitelske-listy.cz/feeds/2394279783735242273/comments/default' title='Komentáře k příspěvku'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/4498070695055781766/2394279783735242273?isPopup=true' title='Komentáře: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/2394279783735242273'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/2394279783735242273'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.ucitelske-listy.cz/2026/11/klara-kubickova-psycholozka-radi-co.html' title='Klára Kubíčková: Psycholožka radí, co dělat, když máte nadané dítě. Nečekejte, že to ve škole poznají'/><author><name>Učitelské listy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06703736040489105937</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4498070695055781766.post-2684234052295986942</id><published>2026-11-09T00:09:00.000+01:00</published><updated>2026-11-09T00:09:00.215+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="výzkum a hodnocení"/><title type='text'>Josef Mačí: Světové srovnání ukázalo, jak jsou na tom české děti s pohybem</title><summary type="text">Česku se
nedaří u&amp;nbsp;zdravého pohybu udržet teenagery a&amp;nbsp;dívky. Poukázala na to
nejrozsáhlejší světová studie zabývající se fyzickou aktivitou dospívajících,
která má i&amp;nbsp;českou stopu. V&amp;nbsp;mezinárodním srovnání si ale vedeme dobře.

&amp;nbsp;

Zdroj: Seznam.Zprávy.cz
5.11. 2026

&amp;nbsp;

&amp;nbsp;

Čtvrtina
dospívajících napříč světem netráví ani jeden den v&amp;nbsp;týdnu aktivně. To
znamená, </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.ucitelske-listy.cz/feeds/2684234052295986942/comments/default' title='Komentáře k příspěvku'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/4498070695055781766/2684234052295986942?isPopup=true' title='Komentáře: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/2684234052295986942'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/2684234052295986942'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.ucitelske-listy.cz/2026/11/josef-maci-svetove-srovnani-ukazalo-jak.html' title='Josef Mačí: Světové srovnání ukázalo, jak jsou na tom české děti s pohybem'/><author><name>Učitelské listy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06703736040489105937</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4498070695055781766.post-5794871649274235658</id><published>2026-11-06T00:06:00.000+01:00</published><updated>2026-11-06T00:06:00.116+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="profese učitele"/><title type='text'>Josef Dyntr: Učitelé stárnou, kantorů nad šedesát let přibývá. Úbytek dětí české školství nespasí</title><summary type="text">Před
důchodem je v Česku víc kantorů než těch, kteří se na učitelskou dráhu teprve
nedávno vydali. Vůbec poprvé v historii přesáhl podíl učitelů starších 60 let
15 procent. A ačkoli se rodí méně dětí a do škol tak budou postupně nastupovat
stále „hubenější“ ročníky, české školství to nespasí.

&amp;nbsp;

Zdroj: iDnes.cz 26. 10. 2026

&amp;nbsp;

&amp;nbsp;

Na běžné
základní škole učí průměrně patnáct </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.ucitelske-listy.cz/feeds/5794871649274235658/comments/default' title='Komentáře k příspěvku'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/4498070695055781766/5794871649274235658?isPopup=true' title='Komentáře: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/5794871649274235658'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/5794871649274235658'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.ucitelske-listy.cz/2026/11/josef-dyntr-ucitele-starnou-kantoru-nad.html' title='Josef Dyntr: Učitelé stárnou, kantorů nad šedesát let přibývá. Úbytek dětí české školství nespasí'/><author><name>Učitelské listy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06703736040489105937</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4498070695055781766.post-2921673019944598767</id><published>2026-11-05T00:05:00.000+01:00</published><updated>2026-11-05T14:19:49.543+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="výchova"/><title type='text'>Ondřej Horecký: Děti nejde dokopat k dělání dobra, musí se k němu moudře vést, říká pedagog</title><summary type="text">Jak vést
děti k lepšímu charakteru? Jak jim pomoci, aby v nich dobro zakořenilo? O tom
promluvil královéhradecký akademik.

&amp;nbsp;

Zdroj: Epoch
Times ČR 16. 10. 2026

&amp;nbsp;

&amp;nbsp;

Pevný
charakter není něco, s čím se člověk automaticky rodí. Je to spíš postoj, který
musíme vědomě pěstovat a neustále trénovat. Tak by se dal shrnout obsah
dnešního semináře v Poslanecké sněmovně.

&amp;nbsp;

Na akci</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.ucitelske-listy.cz/feeds/2921673019944598767/comments/default' title='Komentáře k příspěvku'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/4498070695055781766/2921673019944598767?isPopup=true' title='Komentáře: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/2921673019944598767'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/2921673019944598767'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.ucitelske-listy.cz/2026/11/ondrej-horecky-deti-nejde-dokopat-k.html' title='Ondřej Horecký: Děti nejde dokopat k dělání dobra, musí se k němu moudře vést, říká pedagog'/><author><name>Učitelské listy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06703736040489105937</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4498070695055781766.post-1141276125054176533</id><published>2026-11-04T00:04:00.000+01:00</published><updated>2026-11-04T00:04:00.119+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="profese učitele"/><title type='text'>Vladimír Foist: Byl jsem u zavádění inkluze. A jsem na to hrdý</title><summary type="text">Inkluze
se znovu ocitá pod palbou. Z&amp;nbsp;pedagogického principu se stalo politické
heslo a&amp;nbsp;téměř nadávka. Byl jsem u&amp;nbsp;jejího zavádění do českých
škol&amp;nbsp;— a&amp;nbsp;nechci mlčet ve chvíli, kdy hrozí, že při opravování chyb
zbouráme i&amp;nbsp;to, co mělo a&amp;nbsp;stále má smysl.

&amp;nbsp;

Zdroj: Médium
3. 11. 2026

&amp;nbsp;

Dlouho
jsem váhal, jestli do téhle debaty vůbec vstoupit. Atmosféra </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.ucitelske-listy.cz/feeds/1141276125054176533/comments/default' title='Komentáře k příspěvku'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/4498070695055781766/1141276125054176533?isPopup=true' title='Komentáře: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/1141276125054176533'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/1141276125054176533'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.ucitelske-listy.cz/2026/11/vladimir-foist-byl-jsem-u-zavadeni.html' title='Vladimír Foist: Byl jsem u zavádění inkluze. A jsem na to hrdý'/><author><name>Učitelské listy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06703736040489105937</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4498070695055781766.post-4230019618238273008</id><published>2026-10-30T00:30:00.000+01:00</published><updated>2026-10-30T00:30:00.116+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="školský management"/><title type='text'>Tomáš Pancíř: Tomáš Zatloukal – Čeští ředitelé mají extrémně vysokou autonomii. Zasahuje to do kvality vzdělávání</title><summary type="text">Mezinárodní
šetření TALIS 2024 zkoumalo pracovní podmínky ředitelů na českých školách.
Podle výsledků studie mají čeští ředitelé extrémně vysokou autonomii. Ta sice
obecně na školách přináší lepší výsledky, ale skrze velký objem požadované
administrativy nedovoluje zlepšovat podmínky pedagogů. „Práce s pedagogickým
sborem je faktor, který české školy významně limituje,“ říká pro Radiožurnál
</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.ucitelske-listy.cz/feeds/4230019618238273008/comments/default' title='Komentáře k příspěvku'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/4498070695055781766/4230019618238273008?isPopup=true' title='Komentáře: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/4230019618238273008'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/4230019618238273008'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.ucitelske-listy.cz/2026/10/tomas-pancir-tomas-zatloukal-cesti.html' title='Tomáš Pancíř: Tomáš Zatloukal – Čeští ředitelé mají extrémně vysokou autonomii. Zasahuje to do kvality vzdělávání'/><author><name>Učitelské listy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06703736040489105937</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4498070695055781766.post-6918627364828406400</id><published>2026-10-29T00:29:00.000+01:00</published><updated>2026-10-29T17:31:43.675+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="školství v regionech"/><title type='text'>Josef Mačí: České školy se budou slučovat. Ale nejspíš jinak, než se doteď počítalo</title><summary type="text">České
školy čekají velké změny. A&amp;nbsp;dotknou se samotné jejich existence. Nakonec
ale možná nevejde v&amp;nbsp;účinnost změna, kterou schválila bývalá vláda.

&amp;nbsp;

Zdroj: Seznam.Zprávy.cz
26. 10. 2026

&amp;nbsp;

&amp;nbsp;

Samostatných
škol už nebude nikdy tolik jako dnes. Obce v&amp;nbsp;Česku spravují asi
6,5&amp;nbsp;tisíce školek a&amp;nbsp;základek, ale stát tlačí na jejich spojování.

&amp;nbsp;

Ve
školském </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.ucitelske-listy.cz/feeds/6918627364828406400/comments/default' title='Komentáře k příspěvku'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/4498070695055781766/6918627364828406400?isPopup=true' title='Komentáře: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/6918627364828406400'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/6918627364828406400'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.ucitelske-listy.cz/2026/10/josef-maci-ceske-skoly-se-budou.html' title='Josef Mačí: České školy se budou slučovat. Ale nejspíš jinak, než se doteď počítalo'/><author><name>Učitelské listy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06703736040489105937</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4498070695055781766.post-2292681786925669982</id><published>2026-10-28T00:28:00.000+01:00</published><updated>2026-10-28T00:28:00.121+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="výchova"/><title type='text'>Vladimír Foist: Co s agresivním žákem? Možná se ptáme příliš pozdě</title><summary type="text">Kdy má škola právo říct dost?
Příběhy z&amp;nbsp;praxe ukazují, že u&amp;nbsp;agresivního chování je vyloučení až posledním
krokem.Zdroj: Médium
21. 10. 2026

&amp;nbsp;

&amp;nbsp;

Diagnóza, nebo nálepka?&amp;nbsp;

Agresivitu ve škole jsem zažil
snad ze všech stran&amp;nbsp;– jako žák, rodič, asistent, učitel i&amp;nbsp;ředitel.
Zažil jsem nadávky a&amp;nbsp;vyhrožování. Rvačky. Afekty, při kterých dítě
přestalo své jednání </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.ucitelske-listy.cz/feeds/2292681786925669982/comments/default' title='Komentáře k příspěvku'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/4498070695055781766/2292681786925669982?isPopup=true' title='Komentáře: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/2292681786925669982'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/2292681786925669982'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.ucitelske-listy.cz/2026/10/vladimir-foist-co-s-agresivnim-zakem.html' title='Vladimír Foist: Co s agresivním žákem? Možná se ptáme příliš pozdě'/><author><name>Učitelské listy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06703736040489105937</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4498070695055781766.post-2833417773897569803</id><published>2026-10-27T00:27:00.000+01:00</published><updated>2026-10-27T00:27:00.116+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="zaujalo nás"/><title type='text'>Patricie Martinů: Radikalizaci dětí se stát téměř nevěnuje. Dochází k nevídané normalizaci násilí,“ říká odbornice na krizovou komunikaci ve školách</title><summary type="text">Jaký je reálný stav připravenosti škol a&amp;nbsp;jejich zřizovatelů na
krize? A&amp;nbsp;jaká je v&amp;nbsp;tom role a&amp;nbsp;odpovědnost státu? Jana Bohuňková
z&amp;nbsp;Institutu pro krizovou komunikaci KRIT, která za sebou má desítky
terénních intervencí v&amp;nbsp;obcích a&amp;nbsp;na školách po celé republice,
v&amp;nbsp;rozhovoru popisuje, co se skutečně děje, když taková situace nastane,
jaká je její nejúčinnější </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.ucitelske-listy.cz/feeds/2833417773897569803/comments/default' title='Komentáře k příspěvku'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/4498070695055781766/2833417773897569803?isPopup=true' title='Komentáře: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/2833417773897569803'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/2833417773897569803'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.ucitelske-listy.cz/2026/10/patricie-martinu-radikalizaci-deti-se.html' title='Patricie Martinů: Radikalizaci dětí se stát téměř nevěnuje. Dochází k nevídané normalizaci násilí,“ říká odbornice na krizovou komunikaci ve školách'/><author><name>Učitelské listy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06703736040489105937</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4498070695055781766.post-6232980613339890006</id><published>2026-10-26T00:26:00.000+01:00</published><updated>2026-10-26T19:14:04.534+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="vyučování"/><title type='text'>Paměť národa spouští výukovou platformu storyON. Školám přinese hotové lekce s příběhy pamětníků</title><summary type="text">Jaké možnosti měla
hlasatelka Československé televize Kamila Moučková, když jí během vysílání v
srpnu 1968 stáli za zády dva sovětští vojáci? Podobné otázky otevírá Paměť
národa v právě spuštěné výukové platformě storyON. Vyučující základních a
středních škol na ní najdou hotové lekce k výuce moderních dějin, postavené na
skutečných výpovědích pamětníků a pamětnic. Každá lekce obsahuje </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.ucitelske-listy.cz/feeds/6232980613339890006/comments/default' title='Komentáře k příspěvku'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/4498070695055781766/6232980613339890006?isPopup=true' title='Komentáře: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/6232980613339890006'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/6232980613339890006'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.ucitelske-listy.cz/2026/10/pamet-naroda-spousti-vyukovou-platformu.html' title='Paměť národa spouští výukovou platformu storyON. Školám přinese hotové lekce s příběhy pamětníků'/><author><name>Učitelské listy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06703736040489105937</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4498070695055781766.post-7486469408722235156</id><published>2026-10-23T00:23:00.000+02:00</published><updated>2026-10-23T00:23:00.116+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="výchova"/><title type='text'>Ondřej Charvát: Jak vychovat odolné a zdravé dítě? Rodiče často zapomínají, že musí začít u svého životního stylu a pohybu</title><summary type="text">Sílu lidského těla
zná jako málokdo v Česku. Fyzioterapeut Michal Novotný dlouhé roky&amp;nbsp;objížděl
největší tenisové turnaje ATP, kde se staral o hvězdy jako Rafael Nadal, Roger
Federer nebo Novak Djoković. Nyní pracuje sám na sebe, rukama mu prošli třeba
fotbalisté Sparty Praha, Interu Milán, tým Red Bullu z extrémních sportů,
hollywoodští herci při přípravě na natáčení nebo nové naděje českého</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.ucitelske-listy.cz/feeds/7486469408722235156/comments/default' title='Komentáře k příspěvku'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/4498070695055781766/7486469408722235156?isPopup=true' title='Komentáře: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/7486469408722235156'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/7486469408722235156'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.ucitelske-listy.cz/2026/10/ondrej-charvat-jak-vychovat-odolne.html' title='Ondřej Charvát: Jak vychovat odolné a zdravé dítě? Rodiče často zapomínají, že musí začít u svého životního stylu a pohybu'/><author><name>Učitelské listy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06703736040489105937</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4498070695055781766.post-8092283771105415909</id><published>2026-10-22T00:22:00.000+02:00</published><updated>2026-10-22T00:22:00.117+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="výzkum a hodnocení"/><title type='text'>Josef Mačí: Češi chtějí víc peněz pro vysoké školy, třetina by zavedla školné</title><summary type="text">České
vysoké školy jsou kvalitní, reformu ale potřebují, vyplývá z&amp;nbsp;průzkumu
agentury NMS. S&amp;nbsp;novelou teď přichází ministerstvo školství, školy se ale
bojí ztráty samosprávy a&amp;nbsp;politizace.Zdroj: Seznam.Zprávy.cz
21. 10. 2026

&amp;nbsp;

&amp;nbsp;

Vysoké
školy nemají dost peněz a&amp;nbsp;vláda by jich měla zajistit více. Opakovaně na
to upozorňují zástupci univerzit. A&amp;nbsp;nyní se k&amp;nbsp;nim </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.ucitelske-listy.cz/feeds/8092283771105415909/comments/default' title='Komentáře k příspěvku'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/4498070695055781766/8092283771105415909?isPopup=true' title='Komentáře: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/8092283771105415909'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/8092283771105415909'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.ucitelske-listy.cz/2026/10/josef-maci-cesi-chteji-vic-penez-pro.html' title='Josef Mačí: Češi chtějí víc peněz pro vysoké školy, třetina by zavedla školné'/><author><name>Učitelské listy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06703736040489105937</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4498070695055781766.post-204455641909206681</id><published>2026-10-21T00:21:00.000+02:00</published><updated>2026-10-21T00:21:00.118+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="pedagogické asociace"/><title type='text'>Stanovisko Asociace speciálních pedagogů k revizi inkluzivního vzdělávání</title><summary type="text">Asociace
sociálních pedagogů podporuje odborně připravenou revizi inkluzivního
vzdělávání, pokud jejím cílem bude funkčnější, kvalitnější
a&amp;nbsp;spravedlivější vzdělávací systém.

&amp;nbsp;

Zdroj: Pedagogické
info 20. 10. 2026

&amp;nbsp;

Za
klíčové považujeme zejména dostupnost
poradenských služeb, stabilní financování podpůrných opatření, odpovídající
personální zajištění škol a&amp;nbsp;průběžné </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.ucitelske-listy.cz/feeds/204455641909206681/comments/default' title='Komentáře k příspěvku'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/4498070695055781766/204455641909206681?isPopup=true' title='Komentáře: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/204455641909206681'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/204455641909206681'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.ucitelske-listy.cz/2026/10/stanovisko-asociace-specialnich.html' title='Stanovisko Asociace speciálních pedagogů k revizi inkluzivního vzdělávání'/><author><name>Učitelské listy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06703736040489105937</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4498070695055781766.post-926539338614485188</id><published>2026-10-20T00:20:00.000+02:00</published><updated>2026-10-20T00:20:00.196+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="vzdělávací politika"/><title type='text'>Novelu o asistentech pedagogů schválila vláda. Podle Plagy zruší neefektivní prvky inkluze</title><summary type="text">Novelu o
financování a profesionalizaci asistentů pedagoga v základních školách
schválila vláda. Novinářům to po jednání kabinetu řekl ministr školství Robert
Plaga (za ANO). Kvůli výhradám koaličních partnerů projednávání novely před dvěma
týdny kabinet přerušil, minulý týden se jím zabývala pracovní skupina. Plaga
řekl, že novela zruší neefektivní prvky inkluze, hlavně plošné přidělování
</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.ucitelske-listy.cz/feeds/926539338614485188/comments/default' title='Komentáře k příspěvku'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/4498070695055781766/926539338614485188?isPopup=true' title='Komentáře: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/926539338614485188'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/926539338614485188'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.ucitelske-listy.cz/2026/10/novelu-o-asistentech-pedagogu-schvalila.html' title='Novelu o asistentech pedagogů schválila vláda. Podle Plagy zruší neefektivní prvky inkluze'/><author><name>Učitelské listy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06703736040489105937</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4498070695055781766.post-4867121218835441946</id><published>2026-10-19T00:19:00.000+02:00</published><updated>2026-10-19T00:19:00.200+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="pedagogické asociace"/><title type='text'>Kompletní závěry 64. valné hromady Asociace ředitelů základních škol ČR</title><summary type="text">Ve dnech
14.–16. října 2026 proběhla v Táboře 64. valná hromada Asociace
ředitelů základních škol ČR. Nejčastěji probíranými tématy byly: změny ve
vzdělávání, financování školství, poradenský systém, přijímací řízení
a slučování škol.Zdroj: Pedagogické
info 18. 10. 2026

&amp;nbsp;

&amp;nbsp;

I.&amp;nbsp;Revize
RVP ZV a procesní změny ve vzdělávání

&amp;nbsp;

Metodická
podpora a čas pro zavádění změn RVP ZV.</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.ucitelske-listy.cz/feeds/4867121218835441946/comments/default' title='Komentáře k příspěvku'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/4498070695055781766/4867121218835441946?isPopup=true' title='Komentáře: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/4867121218835441946'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/4867121218835441946'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.ucitelske-listy.cz/2026/10/kompletni-zavery-64-valne-hromady.html' title='Kompletní závěry 64. valné hromady Asociace ředitelů základních škol ČR'/><author><name>Učitelské listy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06703736040489105937</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4498070695055781766.post-7111613840571258668</id><published>2026-10-16T00:16:00.000+02:00</published><updated>2026-10-16T00:16:00.205+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="výzkum a hodnocení"/><title type='text'>Výzkum: Čím rizikovější online aktivita, tím méně často o ní rodiče dospívajících ví</title><summary type="text">Čím
rizikovější aktivitě se čeští dospívající na internetu věnují, tím méně obvyklé
je, že o tom jejich rodiče vědí. Z&amp;nbsp;aktuální studie vědců IRTIS Fakulty
sociálních studií Masarykovy univerzity vyplývá, že rodiče, kteří online
chování a zážitky svých dětí takto podceňují, jsou zároveň často přesvědčeni,
že se jejich dítěte problém netýká. Pozitivní je ale fakt, že více rizikové
online </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.ucitelske-listy.cz/feeds/7111613840571258668/comments/default' title='Komentáře k příspěvku'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/4498070695055781766/7111613840571258668?isPopup=true' title='Komentáře: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/7111613840571258668'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/7111613840571258668'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.ucitelske-listy.cz/2026/10/vyzkum-cim-rizikovejsi-online-aktivita.html' title='Výzkum: Čím rizikovější online aktivita, tím méně často o ní rodiče dospívajících ví'/><author><name>Učitelské listy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06703736040489105937</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4498070695055781766.post-2559356214816977958</id><published>2026-10-15T00:15:00.000+02:00</published><updated>2026-10-15T00:15:00.251+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="výchova"/><title type='text'>Pavla Francová: Nutit děti do čtení nejde, říká zakladatelka Česko čte dětem. Jde na to jinak</title><summary type="text">Děti přestávají být schopné
číst&amp;nbsp;a&amp;nbsp;pochopit souvislé texty. Úroveň čtenářské gramotnosti
v&amp;nbsp;Česku výrazně klesá, podle posledních výsledků testů PISA nedokáže víc
než čtvrtina patnáctiletých dětí u&amp;nbsp;nás porozumět ani krátkému textu. Přitom
právě čtení je zásadní pro kritické myšlení i&amp;nbsp;schopnost orientovat se ve
světě, a&amp;nbsp;v&amp;nbsp;době umělé inteligence to je nutné ještě </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.ucitelske-listy.cz/feeds/2559356214816977958/comments/default' title='Komentáře k příspěvku'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/4498070695055781766/2559356214816977958?isPopup=true' title='Komentáře: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/2559356214816977958'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/2559356214816977958'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.ucitelske-listy.cz/2026/10/pavla-francova-nutit-deti-do-cteni.html' title='Pavla Francová: Nutit děti do čtení nejde, říká zakladatelka Česko čte dětem. Jde na to jinak'/><author><name>Učitelské listy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06703736040489105937</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4498070695055781766.post-4691935767244715280</id><published>2026-10-14T00:14:00.000+02:00</published><updated>2026-10-14T00:14:00.119+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="školství v regionech"/><title type='text'>Josef Mačí: Statisíce neomluvených hodin. Stát poprvé počítá, jak děti nechodí do školy</title><summary type="text">Stát má
vůbec poprvé informace o&amp;nbsp;absencích v&amp;nbsp;každé škole v&amp;nbsp;Česku.
Vychází z&amp;nbsp;nich, že jen za pololetí základní školy nahlásily 440&amp;nbsp;tisíc
neomluvených hodin. Mezi školami i&amp;nbsp;regiony jsou přitom obrovské rozdíly.

&amp;nbsp;

Zdroj: Seznam
Zprávy.cz 13. 10. 2026

&amp;nbsp;

&amp;nbsp;

Do školy
chtěl jít, vyrazil z&amp;nbsp;domova, ale ten den tam nedošel. Na první pohled by
mohlo jít </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.ucitelske-listy.cz/feeds/4691935767244715280/comments/default' title='Komentáře k příspěvku'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/4498070695055781766/4691935767244715280?isPopup=true' title='Komentáře: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/4691935767244715280'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/4691935767244715280'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.ucitelske-listy.cz/2026/10/josef-maci-statisice-neomluvenych-hodin.html' title='Josef Mačí: Statisíce neomluvených hodin. Stát poprvé počítá, jak děti nechodí do školy'/><author><name>Učitelské listy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06703736040489105937</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4498070695055781766.post-9167804512006619096</id><published>2026-10-13T00:13:00.000+02:00</published><updated>2026-10-13T21:16:16.866+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="vzdělávací politika"/><title type='text'>Petr Šabata: Nová zastupitelstva čeká nejtěžší úkol – péče o školy v nejisté době</title><summary type="text">Volby do
zastupitelstev v obcích budou mít největší vliv na skupinu, která se jich
nemohla zúčastnit. Na děti, protože obce jsou zřizovateli základních škol a
mají na kvalitu vzdělávání teď asi větší vliv než ministr školství Robert Plaga
(za ANO).

&amp;nbsp;

Zdroj: iRozhlas
12. 10. 2026

&amp;nbsp;

Noví
zastupitelé tak mají zodpovědnost nejen za místní kanalizaci, chodníky a třeba
dobrovolné hasiče, </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.ucitelske-listy.cz/feeds/9167804512006619096/comments/default' title='Komentáře k příspěvku'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/4498070695055781766/9167804512006619096?isPopup=true' title='Komentáře: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/9167804512006619096'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/9167804512006619096'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.ucitelske-listy.cz/2026/10/petr-sabata-nova-zastupitelstva-ceka.html' title='Petr Šabata: Nová zastupitelstva čeká nejtěžší úkol – péče o školy v nejisté době'/><author><name>Učitelské listy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06703736040489105937</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4498070695055781766.post-1228625873374995555</id><published>2026-10-12T00:12:00.000+02:00</published><updated>2026-10-12T22:37:51.966+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="zaujalo nás"/><title type='text'>Zuzana Růžičková: Vyloučení agresivního žáka? Na 4 týdny, ale i na tři měsíce. Vykázání z výuky se řeší už i u nás</title><summary type="text">Ve státech Evropy je umožněno
agresora či nezvladatelného žáka vyloučit i&amp;nbsp;ze základní školy. Někde se
tak děje na 4&amp;nbsp;týdny, jinde&amp;nbsp;na 45&amp;nbsp;dní, ale v&amp;nbsp;jednom státě
dokonce až na čtvrt roku. V&amp;nbsp;Česku se o&amp;nbsp;tom zatím jen diskutuje.
I&amp;nbsp;tak už je to ale posun.Zdroj: Médium
11. 10. 2026



Zatímco v&amp;nbsp;České republice
se o&amp;nbsp;vyloučení agresivních a&amp;nbsp;</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.ucitelske-listy.cz/feeds/1228625873374995555/comments/default' title='Komentáře k příspěvku'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/4498070695055781766/1228625873374995555?isPopup=true' title='Komentáře: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/1228625873374995555'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/1228625873374995555'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.ucitelske-listy.cz/2026/10/zuzana-ruzickova-vylouceni-agresivniho.html' title='Zuzana Růžičková: Vyloučení agresivního žáka? Na 4 týdny, ale i na tři měsíce. Vykázání z výuky se řeší už i u nás'/><author><name>Učitelské listy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06703736040489105937</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4498070695055781766.post-5336360906810342910</id><published>2026-10-10T00:10:00.000+02:00</published><updated>2026-10-10T00:10:00.115+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="inovativní vzdělávání"/><title type='text'>Petr Kain: Pomoz mi, abych to dokázal sám. Manželé Janečkovi učí děti tvořit si vlastní budoucnost</title><summary type="text">Před osmnácti lety
hledali pro svého tříletého syna bilingvní školku, a když zjistili, že na trhu
chybí, rozhodli se založit vlastní. Dnes pod skupinu Duhovka Group manželů
Ivany a Tomáše Janečkových patří jesle, školka, základní škola, gymnázium i
vlastní vzdělávací institut pro pedagogy.V otevřeném rozhovoru zakladatelé popisují, proč pro Duhovku
zvolili cestu Montessori pedagogiky, jak čelili </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.ucitelske-listy.cz/feeds/5336360906810342910/comments/default' title='Komentáře k příspěvku'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/4498070695055781766/5336360906810342910?isPopup=true' title='Komentáře: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/5336360906810342910'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/5336360906810342910'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.ucitelske-listy.cz/2026/10/petr-kain-pomoz-mi-abych-to-dokazal-sam.html' title='Petr Kain: Pomoz mi, abych to dokázal sám. Manželé Janečkovi učí děti tvořit si vlastní budoucnost'/><author><name>Učitelské listy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06703736040489105937</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4498070695055781766.post-6238639520517640054</id><published>2026-10-09T00:09:00.000+02:00</published><updated>2026-10-09T00:09:00.229+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="vzdělávací politika"/><title type='text'>Blanka Pravdová: Školství v pasti věčných začátků. Nepotřebujeme reformy, ale dotažení rozdělané práce</title><summary type="text">Spory o
zrušení devátých tříd zastiňují větší problémy školství – nedostatek expertů,
neschopnost dotáhnout změny do praxe i propojit výchovu učitelů s už
naplánovanými reformami a samozřejmě potřebu předvídatelného financování.

&amp;nbsp;

Zdroj: Lidové
noviny 7. 10. 2026

&amp;nbsp;

Diskuse o
zrušení devátých tříd a přechodu na model 8+2, tedy osm povinných let na
základní škole a dva na střední </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.ucitelske-listy.cz/feeds/6238639520517640054/comments/default' title='Komentáře k příspěvku'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/4498070695055781766/6238639520517640054?isPopup=true' title='Komentáře: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/6238639520517640054'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/6238639520517640054'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.ucitelske-listy.cz/2026/10/blanka-pravdova-skolstvi-v-pasti.html' title='Blanka Pravdová: Školství v pasti věčných začátků. Nepotřebujeme reformy, ale dotažení rozdělané práce'/><author><name>Učitelské listy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06703736040489105937</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4498070695055781766.post-7342489098066393281</id><published>2026-10-08T00:08:00.000+02:00</published><updated>2026-10-08T16:10:20.909+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="vzdělávací politika"/><title type='text'>Josef Mačí: Ve vládě začala první bitva o inkluzi. Motoristé chtějí postupně škrtat</title><summary type="text">„Naši
voliči očekávají zásadní reformu inkluze,“ hlásí před volbami Motoristé
a&amp;nbsp;hodlají změnu doručit. Na vládě tak pozastavili novelu týkající se
inkluze, která přitom měla projít bez problému. Má být prý ambicióznější.

&amp;nbsp;

Zdroj: Seznam.Zprávy.cz
6. 10. 2026

&amp;nbsp;

Je to
první střet v&amp;nbsp;klání, které se očekávalo prakticky od sestavení vlády.
Motoristé a&amp;nbsp;SPD šli do voleb s&amp;</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.ucitelske-listy.cz/feeds/7342489098066393281/comments/default' title='Komentáře k příspěvku'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/4498070695055781766/7342489098066393281?isPopup=true' title='Komentáře: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/7342489098066393281'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/7342489098066393281'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.ucitelske-listy.cz/2026/10/josef-maci-ve-vlade-zacala-prvni-bitva.html' title='Josef Mačí: Ve vládě začala první bitva o inkluzi. Motoristé chtějí postupně škrtat'/><author><name>Učitelské listy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06703736040489105937</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4498070695055781766.post-1653764576067399846</id><published>2026-10-07T00:07:00.000+02:00</published><updated>2026-10-07T00:07:00.112+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="informační technologie"/><title type='text'>Markéta Hronová: Chytré využití AI ve výuce? Chatbot si s dětmi povídá o tom, jak se cítil šlechtic nebo učitel za první republiky</title><summary type="text">Co bylo
pro&amp;nbsp;německého šlechtice po vzniku první republiky horší – ztráta majetku,
nebo ztráta úcty a postavení? I takhle se ptá speciálně vytvořený chatbot
deváťačky Ester&amp;nbsp;při hodině dějepisu. Ve čtyřčlenné skupince mají zjistit,
jak se německému šlechtici žilo, co pro něj znamenal vznik republiky, jestli se
mu dařilo hůř, nebo líp než za Rakouska-Uherska.

&amp;nbsp;

Zdroj: Hospodářské
</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.ucitelske-listy.cz/feeds/1653764576067399846/comments/default' title='Komentáře k příspěvku'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/4498070695055781766/1653764576067399846?isPopup=true' title='Komentáře: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/1653764576067399846'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4498070695055781766/posts/default/1653764576067399846'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.ucitelske-listy.cz/2026/10/marketa-hronova-chytre-vyuziti-ai-ve.html' title='Markéta Hronová: Chytré využití AI ve výuce? Chatbot si s dětmi povídá o tom, jak se cítil šlechtic nebo učitel za první republiky'/><author><name>Učitelské listy</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06703736040489105937</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>