Titerenet teatro de títeres y marionetas

Cómo hacer un títere-bocón de cartulina con papiroflexia

Elisa Garcia — Tue, 21 May 2013 22:05:33 +0000

El modelo que presento en esta ocasión es un títere que podemos realizar con muy poco material; aunque para su elaboración sea necesaria una pequeña dosis de paciencia y cierta habilidad manual.

Está realizado con la técnica de papiroflexia, doblando y marcando el papel o la cartulina hasta conseguir la forma deseada.

- Materiales:

* Cartulina.

* Un lápiz.

* Unas tijeras.

* Una regla.

* Dos ojos móviles medianos o pequeños, (se pueden conseguir en mercerías, tiendas de manualidades o para muñecos de peluche).

* Pegamento de barra o cola de contacto.

- Las medidas.

Dibujamos un cuadrado de 15 cm por 15 cm en la cartulina y recortamos.

- Comenzamos a doblar.

1) Doblamos el cuadrado de cartulina por la mitad.

2) Doblamos nuevamente por la mitad, para obtener el cuadrado de cartulina, dividido en cuatro cuadrados.

3) Doblamos la mitad de la mitad del cuadrado.

4) Doblamos la otra mitad de la mitad, dejando los dobleces hacia dentro del cuadrado.

Si nos fijamos, volvemos a tener dos cuadrados marcados.

5) Doblamos cada uno de los cuadrados por las esquinas. Dos triángulos para cada cuadrado.

- Dándole forma.

1) Doblamos hacia el interior, los dos triángulos de los extremos.

2) Doblamos el triángulo izquierdo hacia la derecha.

3) Doblamos el lateral derecho hacia el centro.

4) Repetimos el mismo procedimiento con el otro extremo.

5) Doblamos el centro hacia dentro y ya tenemos terminada la cabeza del títere.

- Caracterizando al personaje.

1) Pegamos los ojos móviles.

2) Dibujamos y recortamos el pelo en una cartulina de un color diferente al utilizado anteriormente.

3) Pegamos el pelo a la parte trasera de la cabeza del títere.

4) Dibujamos las cejas con un rotulador oscuro.

Doblando y plegando la cartulina hemos realizado este divertido títere, al que pueden añadirle todos los elementos que quieran, para darle un toque más personal.

Elisa García es miembro de Cuentos con Encanto y Patrocinadora del proyecto Titerenet.

No te pierdas otras propuestas para fabricar títeres y marionetas, desde los más sencillos a otros más complicados, en nuestra sección: Taller de Marionetas.

Un proyecto de entrevistas a gente creativa

Pantzerki — Mon, 20 May 2013 22:05:56 +0000

Joan Vendrell ha puesto en marcha un espacio en internet al que ha llamado Don’t think small Project, que es un proyecto personal de entrevistas a gente creativa, artistas, emprendedores y personas con talento. Estas entrevistas quieren ser un canal de expresión, un lugar donde compartir pasiones, experiencias, sensaciones y que sirva de inspiración a otros.

Joan Vendrell es un fotógrafo freelance especializado en proyectos multimedia, formación y marketing online. Asesor y formador de creativos profesionales y empresas.

La primera entrevista de “Don’t think small Project” está realizada a Michela, titiritera italiana, que nos habla de su experiencia en España como titiritera y del Taller de Marionetas de Barcelona.

El video de Michela:

La presentación que hace de sí mismo Joan:

Guiones para títeres: Por qué no se debe pegar a los niños

José Luis García — Sun, 19 May 2013 22:14:42 +0000

Hay leyendas que fusionan poesía y enseñanza, y así perviven al paso de los siglos. Es el caso de esta leyenda de los antiguos pobladores del Gran Chaco, que lleva muchos años junto a mí. En 1991 escribí una primera adaptación para teatro, y al año siguiente la adapté de nuevo para televisión. Y hoy, 21 años después, la traigo a Titerenet. ¿Por qué no se debe pegar a los niños?, esta bella historia nos lo cuenta.
Recomendada a partir de los 5 años.

Por qué no se debe pegar a los niños

(Dos casas, cada una en un extremo de la escena. La de la derecha, que llamaremos B, tiene la puerta cerrada; y en la otra, A, se ve una ventana con una cortina. Entre ambas viviendas, una piedra. De A sale el ruido de una fiesta).
(La Madre sale de la casa B y justo en ese momento la Amiga asoma por la ventana de A).
AMIGA.-
¿Vienes a la fiesta?
MADRE.-
Sí, señora. Estoy harta de que mi marido pase todo el tiempo fuera del pueblo; harta de estar todo el día trabajando; harta de no haber probado nunca la cerveza de maíz.
AMIGA.-
Y no tendrás que preocuparte por tus hijos. Si dejas la puerta bien cerrada, no podrá pasarles nada.
MADRE.-
Eso es, una puerta cerrada no es una puerta abierta.
AMIGA.-
Entra a la fiesta.
(La Madre entra en la casa A y la Amiga abandona la ventana. Durante un rato no vemos a nadie, sólo se escucha el ruido de la fiesta, que aumenta de volumen).
(La Madre asoma por fin por la ventana de A, lleva un vaso en la mano).
MADRE.-
(Está ligeramente bebida. De vez en cuando, el hipo la sobresalta).
¡Qué mareo más tonto me ha entrado!, ¡será posible! Voy a ver si tomando un poco más de cerveza se me pasa, ¡será posible!
(Desaparece de la ventana hacia el interior de la casa).
(Vemos cómo se mueve la puerta de la casa B y al poco rato asoma la cabeza de la Niña, que observa; luego sale la Niña de la casa).
NIÑA.-
¡Puertas a mí!
(Camina unos pasos).
Creo que nadie me ha visto.
(Se acerca hacia la casa en la que se celebra la fiesta).
Me voy a enterar por qué mi madre me ha encerrado. Nunca lo había hecho.
(Llega con sigilo hasta la ventana y se asoma por ella. Observa lo que ocurre en su interior).
Ahí está mi madre. ¿Qué hace?
(Se retira de la ventana)
Creo que me ha visto.
(Se aleja de la ventana y se esconde detrás de la piedra que está entre las dos viviendas).
MADRE.-
(Que se asoma por la ventana, después de manotear las cortinas. De vez en cuando, el hipo la sobresalta).
Esto es muy raro, cuanta más cerveza bebo, más mareo tengo; no lo entiendo.
(Mira hacia la piedra).
¡Será posible!, ¿qué estoy viendo?
(Se aleja de la ventana y dejamos de verla. Al poco rato sale desde la casa A. Tararea una canción popular, podría ser “La Cucaracha”, y se acerca hasta la piedra, en la que sigue escondida la Niña).
MADRE.-
Vaya, no recuerdo para qué había salido.
(Apoya una mano sobre la piedra y la desliza por ella hasta tocar la cabeza de la Niña).
Ay, madre; ¡una piedra peluda!
(Retira la mano y observa, hasta que descubre a la Niña escondida).
Pero, si ésta es mi hija; ¡será posible!
(A la Niña).
¡Levántate de ahí!, ¡será posible!
(La Niña se levanta, cabizbaja).
¿No te dije que no salieras de la casa?
(La Madre se acerca aún más a la Niña).
No me mires así y respóndeme.
(Silencio).
¡Mira que te doy un cachetón!, ¡será posible!
(La Niña no dice nada. La Madre le da un cachetón en la cara, ligero).
Y ahora entra en la casa.
(La Niña se dirige en silencio hasta la casa).
(La Madre la observa).
¿Cómo es que ahora tengo dos hijas en vez de una?
(Ríe bajito, como para sí misma).
(La Niña entra en la casa y la Madre cierra la puerta).
Muy bien, sí señor. Ahora cierro la cervecita y me voy a tomar otra puertita. A ver si se me pasa el mareo éste; ¡será posible!
(Se acerca hasta la casa en la que se celebra la fiesta).
¡Comadre!, ¿me pone otro poquito de cerveza?
(Entra en la casa y dejamos de verla).
(La Niña vuelve a salir de la casa en la que estaba encerrada).
NIÑA.-
Si mi madre cree que me va a dejar encerrada, lo tiene claro. Esto es una injusticia. Los mayores siempre tienen que tener la razón.
(Se acerca muy enfadada hasta la piedra).
Me quedo fuera, y si vuelve mi madre y me vuelve a pegar, me da igual. Esto es una injusticia.
(La Niña se sienta junto a la piedra).
(Asoma un Niño desde la casa por la que antes salió la Niña).
NIÑO.-
Anda, la puerta está abierta; seguro que ha sido mi hermana.
(Ve a su hermana junto a la piedra y se acerca hasta ella).
¿Qué haces aquí?, mamá nos dijo que no saliésemos.
NIÑA.-
Me da igual. Mamá me ha pegado. Es una injusticia, ella está de fiesta y nosotros tenemos que estar encerrados.
NIÑO.-
Mamá nunca nos ha pegado.
NIÑA.-
Me dio un bofetón por salir de la casa. ¡Es una injusticia!
NIÑO.-
¡Es una injusticia!
NIÑA.-
Y además, es injusto.
NIÑO.-
Reuniremos a todos los niños del pueblo. Están todos encerrados en sus casas mientras sus padres están en la fiesta. ¡Es una injusticia!
NIÑA.-
Y además, es injusto.
NIÑO.-
Me acabo de acordar de una antigua leyenda que nos contaba la abuela. Si todos los niños del pueblo nos ponemos de acuerdo, le daremos una lección a los mayores.
NIÑA.-
Se lo merecen por injustos.
NIÑO.-
Y por hacer injusticias.
(Salen ambos).
(La Madre sale de la casa, viene contenta y canta su canción).
MADRE.-
(De vez en cuando, el hipo la sobresalta).
Espero que esa niña no se haya escapado otra vez. Miraré en la piedra.
(Se acerca, alegre, hasta la piedra; la toca mientras tiene una risa tonta).
Vaya, esto no es la piedra; es una señora.
(Sigue toqueteando la piedra).
¡Qué señora más chiquitita, y más calva! Perdone señora, no quería molestarla. Voy a la fiesta tomarme otra calva, porque estoy mareada.
(Se aleja de la piedra).
No me ha respondido. Mejor; a palabras sordas, oídos necios.
(Llega hasta la casa de la fiesta).
¡Comadre!, ¿me pone otro poquito de cerveza?
(Entra en la casa y dejamos de verla).
(Suena una música, con un ambiente entre mágico y cool).
(Entran un grupo de niños en fila, vienen bailando al son del ritmo de la música).
NIÑO 1.-
¿Cómo vamos a convertirnos en estrellas?
NIÑO.-
Vamos a intentarlo. ¡Las leyendas de la abuela nunca nos han engañado!
NIÑA.-
Sólo tenemos que bailar, juntos, el mismo ritmo.
NIÑO 2.-
Esto es un rollo. ¿Cómo vamos a volar?
NIÑA 2.-
Inténtalo.
(La Fila de Niños baila un momento en silencio, y al poco comienza a elevarse del suelo).
NIÑO 2.-
¡Hala!
NIÑA.-
Sigue bailando, si no, nos caeremos.
(La Fila de Niños vuelve al suelo).
NIÑA 2.-
¡Oh, no!
NIÑO.-
Sigamos, veréis cómo funciona.
(La Fila de Niños baila en silencio. Se eleva de nuevo en el aire).
NIÑO 2.-
¡Funciona!
NIÑO.-
¡Bien!
NIÑA.-
Si los mayores quieren niños para pegarles, que se los fabriquen de corcho, porque nosotros estaremos muy lejos.
(La Fila de Niños sigue un rato en el aire, hasta que desaparece en la lejanía).
(Cesa toda música).
(La Madre manotea en la cortina de la ventana, y al poco asoma por ella).
MADRE.-
Ha sido una fiesta fantástica. Qué pena que acabe.
(Mira en silencio).
¡Qué silencio más extraño!
(Mira hacia la otra casa).
¡La puerta está abierta! Esa niña se ha vuelto a escapar. Le voy a decir cuarenta y siete cosas y media; ¡será posible!
(Desaparece de la ventana).
(La Madre sale de la casa, cantando su canción).
MADRE.-
(De vez en cuando, el hipo la sobresalta).
¡Qué mareillo más tonto tengo! Tiene que ser una bajada de tensión.
(Llega hasta la piedra y tropieza con ella).
¡Perdone, señora!
(Se ríe y acaricia la piedra).
¡Qué señora más chiquitita y más calva!
(Ríe).
¡Qué calva tiene la señora!
(Mira hacia la piedra).
Si esto no es una señora. Es una piedra.
(Ríe).
La piedra… Entonces mi hija tiene que estar escondida por aquí. Vamos a ver. ¡Yiip!
(Se asoma hacia delante).
No está. Entonces estará debajo de la piedra; sí, señor.
(Se agacha y va a mirar debajo de la piedra, pero se detiene en el último momento).
¿Cómo va a estar debajo?, ¡ni que fuera una hormiga! Ya sé, seguro que me ha visto y ha vuelto a la casa. Le voy a decir cuarenta y ocho cosas; ¡será posible!
(Se acerca hasta la casa B, y desde la puerta llama hacia adentro).
Hija, sal de ahí. ¡Sal de ahí, te digo!
(Silencio).
Qué cosa más rara.
(Entra en la casa B. Al rato vuelve a salir).
Aquí dentro no hay nadie.
(Desde el fondo entran Amiga y Amiga 2).
AMIGA.-
¡Han desaparecido todos los niños del pueblo!
AMIGA 2.-
Como si se los hubiese tragado la tierra.
MADRE.-
O como si hubiesen salido volando.
(Las tres miran hacia arriba).
LAS TRES.-
¡Cuántas estrellas!
MADRE.-
¡Qué tonta soy!, me había olvidado de la leyenda.
AMIGA.-
¿Qué leyenda?
AMIGA 2.-
¿La leyenda de la abuela?
MADRE.-
Sí, qué tonta soy. Olvidé que no se le debe pegar a los niños, porque ellos pueden escapar en una canción y convertirse en estrellas. Se me está pasando hasta el mareo…
AMIGA.-
¡Cuántas estrellas!
MADRE.-
Nunca más le volveré a pegar a mi hija.
(Pausa mientras miran hacia el cielo).
Espero que no tarde en volver.
FIN

Otros textos breves y cuentos:

Convocatoria 2ª Bacanal del Títere Adulto, Noviembre 2014, Cuba

José Luis García — Sat, 18 May 2013 09:10:12 +0000

El Teatro Nacional de Guiñol (TNG), el Centro Nacional de Investigaciones de las Artes Escénicas (CNIAE), el Teatro La Proa, la Cátedra Honorífica Freddy Artiles de la Facultad de Arte Teatral del ISA y El Arca Teatro Museo de Títeres en coordinación con el Centro Cubano de la UNIMA, el Centro Cubano de la ASSITEJ, el Consejo Nacional de las Artes Escénicas (CNAE) y el Centro de Teatro de La Habana convocan a una muestra de títeres para adultos a celebrarse desde el domingo 16 hasta el domingo 23 de Noviembre del 2014, teniendo como sedes iniciales el Teatro Nacional de Guiñol (TNG), la sala Adolfo Llauradó, el Centro Cultural Bertolt Brecht a los cuales se incorporan ahora, El Arca Teatro Museo de Títeres y el Teatro La Edad de Oro.

Este encuentro se argumenta en la necesaria presentación de producciones titiriteras dirigidas al público adulto, dada la exitosa aceptación y repercusión de la edición realizada en el 2012. Para el 2014 la Bacanal tendrá una marcada presencia de agrupaciones extranjeras muy interesadas en compartir experiencias y apostará por la calidad artística de los espectáculos que se incluyan en su catálogo.

La participación de las instituciones titiriteras del país en este cónclave dará continuidad a una imprescindible expresión escénica; sirviendo de estímulo a dramaturgos, diseñadores y realizadores de figuras, músicos, intérpretes titiriteros, directores artísticos y estudiantes de las artes escénicas reunidos en una acción integradora y creativamente comprometida con la cubana historia del teatro todo.

Como parte de este encuentro aquellos espectáculos de fácil transportación y de mínimos requerimientos técnicos se programarán en espacios alternativos como plazas, hospitales, centros laborales, centros penitenciarios y unidades militares, en una acción que extienda el alcance del títere para adultos a poblaciones temporalmente establecidas en los mismos. Se desarrollarán talleres de superación artística y encuentros con maestros internacionales invitados, lecturas teatrales de obras de singular interés y, nuevamente, abrirá sus puertas el Cabaret Titiritero, que tanto éxito obtuvo en la pasada edición, en el cual se presentarán números y espectáculos acordes a este espacio, que funciona, además, como lugar de cruce e intercambio con las expresiones de la música, el circo, la danza y el resto de las zonas de la creación artística. El Cabaret pretende esta vez hacer aún más deliberado y fecundo el diálogo creador.
Las jornadas de la Bacanal no tendrán carácter competitivo, sino de exhibición e intercambio, aunque se prevé la entrega de un reconocimiento muy especial: el PopulBaco, premio de la popularidad que estará a cargo del público que comparta con los artistas estas jornadas tan especiales.

Bases

Podrán participar todos los artistas y agrupaciones profesionales del país interesados en el teatro de figuras, cuenten o no con una trayectoria dentro de la especialidad. Los espectáculos propuestos podrán exhibir distintos formatos siempre que resulte posible su presentación en las salas sedes del evento. Las dimensiones son: TNG: 10ms. (profundidad) X 8ms. (ancho) X 4 ms. (altura), SALA ADOLFO LLAURADÓ: 7,50 ms. X 8ms. X 4,50 ms; TEATRO LA EDAD DE ORO: 6ms x7,20 x 5; EL ARCA: 5ms. X 4ms. X 2.10 en la boca del escenario, con 6 ms. después de ella. Recordar que tanto el TNG como El Arca disponen de fosos en sus escenarios para aquellos que los deseen usar.

Antes del 22 de junio del 2014 los interesados deberán inscribir los espectáculos con los que se proponen participar mediante la presentación del formulario que acompaña a esta Convocatoria, el cual podrá entregarse en las oficinas del TNG o enviarse a la direcciones electrónicas siguientes: CNIAE: teatro@cubarte.cult.cu; Teatro La Proa: teatrolaproa@cubarte.cult.cu; Armando Morales: armandotiteres@cubarte.cult.cu; Dania del Pino: daniadpm@gmail.com; Carlos Sarmiento: cdsarmiento2010@gmail.com

En el caso de las agrupaciones que no residan en la Ciudad de La Habana será tarea de los Consejos Provinciales de las Artes Escénicas, la AHS, UNEAC u otras instituciones garantizar el viaje de ida y regreso, Por su parte, el Centro de Teatro de La Habana y el Consejo Nacional de las Artes Escénicas se ocuparán del alojamiento, alimentación y traslado interno en la capital.

Para cualquier información dirigirse a:
TEATRO NACIONAL DE GUIÑOL (TNG),
Edificio FOCSA, El Vedado, Telef. 8326262
E-mail: armandotiteres@cubarte.cult.cu
CENTRO NACIONAL DE INVESTIGACIONES DE LAS ARTES ESCÉNICAS (CNIAE),
Casona de Línea no. 505, entre D y E, El Vedado, Telef. 8338562 y 8325373
E-mail: teatro@cubarte.cult.cu

Nueve páginas de funciones de títeres

José Luis García — Thu, 16 May 2013 23:03:55 +0000

La Agenda de Titerenet te ofrece nueve páginas de actuaciones de títeres y marionetas. En estos momentos hay actuaciones en la Agenda en Álava, Alicante, Asturias, Barcelona, Burgos, Cáceres, Cádiz, Castellón, Ciudad Real, Córdoba, Madrid, Palencia, Pontevedra, Toledo, Valencia y Moscú.

Funciones de Compañías Suscritas al Directorio como Títeres La Gaviota, Marionetarium Herta Frankel, Alauda Teatro, Tragaluz Títeres, Companyia Jordi Bertran, Marimba Marionetas, Rocamora Teatre y Entucole.

Suscríbete y sácale partido a la Agenda y a tu Ficha en el Directorio. Hemos ofrecido 4.000.000 de páginas en un año. Seguro que alguien se fijará en ti.

La cosa está mal, por eso creemos que ser visible en medio de 4.000.000 te beneficiará.

En el 2014, Titerenet estará más allá de 5.000.000 de páginas luz. Queremos que nuestra luz te acompañe.

Cuando Amor se escribe con T

Pantzerki — Wed, 15 May 2013 22:46:34 +0000

Será la primavera, pero esta es la segunda vez en poco tiempo que hablamos de amor en Titerenet. La primera fue con el texto Historia de amor junto a una maceta. Ahora escribimos Amor con T, con la T de los Títeres.

Hay quien declara su amor con flores, bombones, música romántica, o con un castillo de arena. Ayotte prefirió utilizar los títeres para declararle su amor a Donita.

Quienes como nosotros profesamos un gran amor por los títeres, no podíamos dejar pasar este caso de amor por medio de los títeres.

Y como insisten con eso de que una imagen vale más que mil palabras, os dejamos con el video de la declaración amorosa:

Función benéfica para la Fundación Juan Bonal

José Luis García — Tue, 14 May 2013 22:29:34 +0000

El jueves 16 de mayo de 2013, a las 16,00 horas, Teatro del Gatto hará una función benéfica con su obra “El elefantito preguntón” en el Auditorio del Centro Cultural de Peñafiel. El 100% de la recaudación irá destinado a la Fundación Juan Bonal, que será destinada para proyectos solidarios en Ruanda y Congo.

En estos tiempos terribles, en los que pertenecer a la Unión Europea significa, básicamente, defender los derechos y privilegios de los bancos y los fondos de inversión de la zona euro; y que las vidas, ilusiones y vivencias de millones de personas quedan sepultadas por el poder del dinero de los poderosos; es un honor poder escribir unas líneas hablando de unos titiriteros que ponen su trabajo y su vocación sobre el escenario para defender los derechos de un grupo de niños.

Ojalá que El elefantito preguntón consiga su propósito.

Aquí un video del espectáculo:

Las leyes del teatro se pierden y son olvidadas

José Luis García — Mon, 13 May 2013 23:41:57 +0000

Traemos hoy una entrevista realizada a Ariane Mnouchkine, y que ha sido extraída del interesante libro “Encuentros con Ariane Mnouchkine”, de Josette Féral. De ahí hemos entresacado el título de esta entrada, cuando dice: “Las leyes fundamentales (del teatro), a veces son conocidas, en otras ocasiones se pierden y son olvidadas; porque de la práctica teatral surgen las propias leyes y la tradición”.

Ariane Mnouchkine nació en 1939, se formó en la Escuela Internacional de Teatro de Jacques Lecoq. El nombre de Mnouchkine se asocia al Théâtre du Soleil y al espacio único de la Cartoucherie de Vincennes, maravilloso laboratorio de creación teatral. Para nosotros, siempre titiriteros, destaca entre sus muchos trabajos, el realizado en 1999, “Tambores en el dique, bajo la forma de antigua pieza para marionetas interpretada por actores”, de Hélène Cixous, puesta en escena de Ariane Mnouchkine. La misma Mnouchkine realiza en 2002 un film de la puesta.

Algunos fragmentos de la entrevista:

Digamos que nosotros, los directores y actores, “practicamos en la práctica” y no en la teoría.

Copeau dijo nuevamente en el siglo XX lo que ya se dijo en Japón del siglo XV, y que Brecht, por más original e ideólogo que pueda ser, en sus momentos menos legisladores, redescubre aspectos completamente tradicionales del teatro Oriental.

Tenemos la impresión de respetar las reglas y, en realidad, súbitamente, percibimos que olvidamos lo esencial, “como estar en el presente”. Creo que el teatro es el arte del presente para el actor. No hay pasado, y ningún futuro. Está el presente, el acto presente.

El video de un fragmento de la obra “Tambores en el dique, bajo la forma de antigua pieza para marionetas interpretada por actores”:

Enlace a la entrevista: Espacios Itinerantes
Más información sobre Ariane Mnouchkine: Centro Cultural de la Cooperación “Floreal Gorini”

Guiones para títeres: El patito feo

Isabel Tapiador — Sun, 12 May 2013 22:05:35 +0000

El guión que hoy os presentamos es una adaptación del cuento de Andersen: El Patito Feo.
Sentimos especial cariño por este personaje, una de las obras en repertorio de nuestra compañía, Marimba Marionetas, es este cuento clásico y en esta versión para Titerenet queríamos remarcar la ternura y fortaleza de este personaje.
Recomendado a partir de cuatro años.

El Patito Feo

(Un radiante sol en lo alto, es verano)
(Tres huevos en el centro de la escena, uno es claramente más grande
Los dos huevos pequeños conversan, se mueven con una especie de vibración mientras oímos sus voces)

HUEVO1.-
¿Has visto a éste?
HUEVO2.-
Menudo grandullón, casi no nos deja sitio en el nido.
HUEVO1.-
Qué se habrá creído.
HUEVO2.-
Ya lo ves.
(Entra la madre Pata, toda apresurada)
PATA.-
¡Qué despistada, qué despistada!
Me fui a beber un poco de agua y me he quedado dormida.
(Se coloca sobre los huevos)
Así está mejor…¡Uy! ¡Creo que están a punto de nacer! ¡Sí, están rompiendo el cascarón!
(La madre se aparta y aparecen dos bonitos patitos, cada uno con un trozo de cascarón en la cabeza)
PATITOS.-
¡Cua, cua!
(De un gracioso saltito, se quitan el cascarón, la madre los abraza con las alas)
PATA.-
¡Un patito y una patita!
PATITO.-
¡Ooohh, cuánto mundo!
PATITA.-
¡Vamos a jugar!
PATITOS.-
¡A jugar!
PATA.-
Un momento, todavía falta un hermanito.
(La madre se coloca encima del huevo)
PATITO.-
¡Buah, el grandullón!
PATITA.-
¡Qué pesado!
PATA.-
¡Silencio!
PATITOS.-
¡Jo!
(Los patitos se aburren, empiezan a canturrear bajito y van subiendo el volumen)
PATITOS.-
En el mundo vamos a jugar.
En el agua vamos a nadar.
¡Date prisa, date prisa,
vamos a jugar!
¡Date prisa, date prisa,
vamos a nadar!
PATA.-
¡Ya rompe el cascarón!
(Se aparta y aparece un polluelo grandullón, desgarbado, gris y feucho)
PATITO FEO.-
¡Ank!
PATITOS.-
¡Buah!
PATA.-
No se dice “ank”, se dice “cua”.
PATITO FEO.-
¡Ank, cua, mamá!
PATA.-
¡Muy bien! Quedaos los tres aquí jugando un rato, voy a avisar a los animales de la granja para que vengan a conoceros.
PATITO FEO.-
Sí, mamá.
(La madre acaricia con el ala al Patito Feo y sale)
PATITO FEO.-
¡A jugar! ¡Ank, ank! ¡Digo, cua, cua!
(Los otros dos patitos hablan bajito entre ellos)
PATITO.-
Yo no quiero que me vean con este feo.
PATITA.-
Ni yo, vamos a jugar por ahí.
PATITO FEO.-
¿Qué pasa, a qué jugáis?
PATITO.-
Hermano, hermanito, vamos a buscar a mamá, que parece que tarda.
PATITA.-
Tú quédate aquí, por si viene alguien.
(Se van rapidillos)
PATITO FEO.-
¿Por qué me dejan solito?
(Entra una gallina)
GALLINA.-
¡Cooo, corococooo! ¿Pero cómo, tú eres uno de los nuevos patitos? ¡Cooo, corococooo! ¡Qué feo, qué feo, no te puedes quedar aquí! ¡Cooo, corococooo!
(Sale)
PATITO FEO.-
¿Pero qué les he hecho yo para que me traten así?
(Entra una vaca)
VACA.-
¡Muuuu! ¡Caraaamba, pero qué bicho raaaro! ¡Veeete, feuuucho, veeete! ¡Muuuu!
(Sale)
PATITO FEO.-
No me quieren porque soy feo.
(Lloriquea)
¡Pues me voy! A lo mejor encuentro más feuchos como yo por el mundo.
(Sale lloriqueando)
(Desaparece el sol y aparecen unos árboles otoñales)
(Un pato salvaje nada contento por la escena, estamos en un lago)
PATO SALVAJE.-
Pato, pato, pato soy.
Pato, pato, salvaje soy.
(Entra nadando el Patito Feo, el Pato Salvaje no le ve. Ya no es un polluelo, ha crecido un poco, pero sigue siendo feo y desgarbado)
PATITO FEO.-
¡Hola!
(El Pato Salvaje se da la vuelta)
PATO SALVAJE.-
¡Qué susto, chico!
PATITO FEO.-
¿Por qué? Yo también soy un pato como tú.
PATO SALVAJE.-
¡Qué vas a ser tú un pato!
PATITO FEO.-
¡Claro que sí!
PATO SALVAJE.-
Tú eres muy feíto, chico, muy rarito, muy feíto…
PATITO FEO.-
¡Ya está bien!
(Se oyen unos disparos, el Pato Salvaje aletea nervioso)
PATO SALVAJE.-
¡Corre chico, corre, vienen los perros de los cazadores!
¡Cua, cua, cua!
(Sale veloz)
(El Patito Feo aletea nervioso, no sabe qué hacer)
PATITO FEO.-
¿Perros, qué perros, por dónde?
(Esconde la cabeza debajo del ala. Por un lado de la escena asoma la cabeza un perro gruñendo, entra hasta el borde del agua)
PERRO.-
¡Grrrr, grrrr!
(Olisquea)
PATITO FEO.-
(Quitándose el ala de la cara)
¿Va usted a comerme?
PERRO.-
¿Pero qué dices? Mi amo quiere patos y no bichos feos como tú. ¡Grrrr!
(Sale)
PATITO FEO.-
Soy tan feo, que ni los perros me quieren morder, ¡vaya!
(Se aleja triste, sale)
(Desaparecen los árboles y aparecen unos oscuros nubarrones)
(Entra el patito, temblando, el viento casi no le deja avanzar)
PATITO FEO.-
Creo que ha llegado el invierno, tengo mucho frío.
(Sigue con su lucha por avanzar, el viento le arrastra)
¡Veo una luz, allí hay una casa, si me dejan entrar estaré calentito!
(Sale como puede)
(Desaparecen los nubarrones, estamos en la casa)
(Entran en escena una anciana y su gato, que maúlla nervioso)
ANCIANA.-
¿Qué pasa, Rufo?
(Se oyen unos golpecitos en la puerta, es el patito con el pico)
ANCIANA.-
¡Adelante, la puerta está abierta!
(Entra tembloroso el patito)
PATITO FEO.-
Bu, bu, buenas tardes. ¡Atchís!
ANCIANA.-
¿Pero bueno, de dónde sales tú?
PATITO FEO.-
No, no, no lo sé. ¡Atchís!
(El gato maúlla amenazante)
ANCIANA.-
¡Calla, Rufo!
¿Sabes poner huevos?
PATITO FEO.-
No, no, no lo sé. ¡Atchís!
ANCIANA.-
Ya veo que no sabes nada. Bueno, puedes quedarte un tiempo a prueba, pero si no pones huevos tendrás que marcharte.
(Sale la anciana)
GATO.-
¿Qué te crees, que ahora toda las atenciones van a ser para ti?
PATITO FEO.-
Yo no me creo nada.
GATO.-
¿Qué te crees, que te voy a dar mi comida?
PATITO FEO.-
Yo sólo quiero estar calentito
GATO.-
¿Qué te crees, qué te crees? ¡Miaaaauu!
(El Gato se acerca al Patito, éste se aleja; así comienza una persecución en toda regla).
PATITO FEO.-
¡No te enfades!
GATO.-
¡Miaaauu, miaaauu!
PATITO FEO.-
¡Ya me voy!
(Sale veloz)
GATO.-
¡Qué se cree ese bicho feo!
(Sale)
(Aparece en escena un gran árbol, del que vemos el tronco, que tiene un gran hueco en la base. Entra el patito, cabizbajo)
PATITO FEO.-
¡Qué mala suerte tengo!
(Ve el tronco)
¡Qué buena suerte tengo! A lo mejor aquí puedo pasar el invierno.
(Se mete dentro del hueco del árbol)
(Aparecen en escena plantas verdes, es primavera. Una mariposa revolotea, entra en el hueco del árbol, sale, revolotea y sale de escena)
(El Patito Feo asoma la cabeza y sale del árbol, ha crecido, se ha convertido en un hermoso cisne)
PATITO FEO.-
¡Ya no hace frío, y puedo nadar!
(Da unos pasos y entra en el agua)
¡Lo he conseguido, he pasado el invierno!
(Entra en escena otro cisne, nadando)
PATITO FEO.-
¡No te enfades conmigo!
CISNE.-
¿Pero por qué me voy a enfadar?
PATITO FEO.-
Porque soy feo.
CISNE.-
No eres feo. Mírate en el agua, eres muy bonito.
PATITO FEO.-
¿Éste soy yo?
CISNE.-
Pues claro.
PATITO FEO.-
¡Pero si somos iguales!
CISNE.-
Claro, porque tú eres un cisne, igual que yo.
PATITO FEO.-
¡Soy un cisne!
(El cisne acaricia al patito con el pico)
CISNE.-
Tú has debido nacer del huevo que se nos perdió el año pasado.
PATITO FEO.-
¡Soy un cisne!
(Le vuelve a acariciar con el pico)
CISNE.-
Ven conmigo a conocer a los otros cisnes.
PATITO FEO.-
¿Y no se van a enfadar?
CISNE.-
Claro que no, porque tú eres…
AMBOS.-
¡Un cisne!
(Salen de escena, se oye la voz del patito)
PATITO FEO.-
¡Soy un cisne!
FIN

Otros textos breves y cuentos:

Videos de la Compagnie André Tahon: 1982, 1979 y 1972

José Luis García — Sun, 12 May 2013 01:05:40 +0000

Traemos hoy un video al que tenemos especial cariño, se trata de una muestra del trabajo que en 1982 hacía la Compagnie André Tahon. El video se titula Les Marottes, Danse Hollandaise. Tiene una duración de apenas un minuto y cuarenta y seis segundos. Merece la pena:

Aquí otro más antiguo, en Berlín en 1979:

Y el último, de 1972: