Catepol 3.0 - Il blog di Caterina Policaro

BES cosa fare?

2013-05-17T04:34:48-07:00

Bes? Di cosa parliamo?
Dei Bisogni Educativi Speciali, della Direttiva Ministeriale del 27/12/2012 sui Bisogni Educativi Speciali (BES) e la successiva Circolare 8/2013, del nuovo modello inclusivo proposto dal MIUR (da Profumo, prima di cedere il posto alla nuova Ministra).

Vi rimando a post dettagliati di Maria Grazia Fiore in merito, per approfondire.

Da una parte un discorso molto ampio sull’inclusione scolastica che va oltre il sostegno (L. 104/92) e la dislessia e i DSA (L. 170/2010), che tenta di includere nei BES altre categorie di studenti svantaggiati per vari motivi, dall’altra una nuova tipologia di studente, lo studente BES.

Che non rimanga solo una sigla, che non si approfitti per mettere sotto la sigla BES anche chi BES non è.

Mi sono presa la briga di sintetizzare quello che le scuole devono fare nel mese di giugno. Gli adempimenti previsti per i BES. Quali i passaggi?

Come si arriva al Piano Annuale per l’Inclusività?
Chi lo elabora, chi lo approva? Cosa fanno i Consigli di Classe, cosa fa il Collegio Docenti?

Eccovi la sintesi di ciò che la normativa prevede.

Bes – Adempimenti Bisogni Educativi Speciali from caterina policaro

Potete scaricare il file se lo trovate utile per i vostri istituti, alle prese come tutti, con i BES, i Bisogni Educativi Speciali.

N. B. Al momento ho trovato in rete solo un modello di Piano Annuale dell’Inclusione elaborato e messo a disposizione da USR Marche, può essere utile anche questo.

Work in progress, ulteriori approfondimenti a seguire.

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Internet e la distrazione continua

2013-05-13T09:37:18-07:00

Effetti di Internet sul nostro cervello. La distrazione, in primis.

A quanta informazione siamo esposti contemporaneamente?
Quanto a lungo riusciamo a rimanere concentrati su quello che stiamo facendo?

Ops, una nuova mail.
Ops, di cosa si sta twittando oggi?
Ops, Tizio ha messo Mi Piace su una foto di te.
Ops, ti sto Whatsappando…
Ops…

Quali informazioni vengono consolidate nella nostra memoria?
Sicuri di aver appreso qualcosa tra tutte queste notifiche?
Dalla memoria di lavoro a brevissimo termine cosa passa e resta nella memoria a lungo termine?

La capacità di stare attenti è la chiave del nostro apprendimento.

Attention is the Key.

Se perdiamo il controllo della nostra attenzione, non rimaniamo “focused”, non impariamo nulla. Dimenticheremo già dopo qualche minuto, scalzati da una nuova mail con quelle foto di gattini che non possiamo non aprire subito.

A che serve apprendere qualcosa di nuovo?
Tanto abbiamo Google quando ci serve sapere cos’è una cosa, qualunque cosa.
Mozart, Michelangelo, Shakespeare, Picasso non avevano Google ma un grande controllo su ciò che imparavano e su ciò che poi si trasformava in opera di cultura da condividere con altre persone.

Imparare a pensare in maniera critica, anche con l’aiuto di internet.
Continuare sempre a imparare. Non lasciamo che faccia tutto un computer.
Troppo comodo non usare il cervello.

Internet è uno strumento potentissimo grazie al quale dobbiamo continuare ad imparare.
Ecco perché è bene, ogni tanto, rimanere unplugged e dedicarsi ad altro.

Tanto a sera le mail, i mi piace di Facebook, i retweet, le foto dei gattini ecc. saranno sempre là ad aspettarci.

(via)

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Il prossimo aggiornamento di Facebook…

2013-05-13T09:04:45-07:00

Il prossimo aggiornamento di Facebook prevede grandi novità.

Novità sulle impostazioni di privacy che verranno, ovviamente, resettate in blocco.
Ma tanto, chi l’ha mai impostata la privacy?

Novità sulla gestione della propria giornata. Nella vita vera.

Ebbene sì, l’aggiornamento di Facebook stavolta sarà nella vita reale, nella quotidianità, amici e amici degli amici entreranno direttamente a casa, non solo sulla bacheca, le notifiche appariranno direttamente davanti agli occhi, materializzando di volta in volta il mi piace sul cagnolino o quella immagine simpatica da condividere.

A Facebook Update In Real Life.
Ecco il video con la spiegazione passo passo del prossimo aggiornamento di Facebook:

NOTA BENE: …e no, non si pagherà Facebook neanche stavolta. Rimane gratis, evviva!

(via)

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Plico telematico 2013, pronti, via

2013-05-05T14:09:36-07:00

Il MIUR pubblica le procedure per gli Esami di Stato 2012/2013, plico telematico e scadenzario con l’Ordinanza n. 13 del 13 aprile 2013.

Riguardo la parte “digitale” e della semplificazione amministrativa degli Esami di Stato, confermato il Plico Telematico dopo la positiva sperimentazione dello scorso anno scolastico, non si parla invece di Commissione Web (ma vengono allegati all’Ordinanza i modelli con i testi dei verbali).

Questo è quello che è stato reso noto per ora:

Per la prossima sessione dell’esame di Stato, è confermato – come per il decorso anno – il progetto di semplificazione, finalizzato alla trasmissione per via telematica delle prove, denominato “plico telematico”, contenente i testi della prima e della seconda prova scritta (nonché, ove prevista, della quarta prova scritta). Ciascuna sede di esame diviene destinataria del “plico telematico”, documento digitale, protetto con procedimenti di cifratura, e, a tal fine, il dirigente scolastico deve garantire la dotazione tecnica indispensabile e, almeno, un “referente di sede”.

Funziona come lo scorso anno.

Dalla nota Nota MIUR 0000884 del 12 Aprile 2013 pubblicata sul sito Intranet sappiamo che dal 15 aprile al 4 maggio le scuole designano e abilitano al SIDI i referenti del plico telematico.

A referenti abilitati e connessi, si procederà a breve con

l’attuazione della sperimentazione di invio del plico telematico: la sperimentazione, che riguarderà tutte le istituzioni scolastiche statali e paritarie che saranno sede di commissione d’esame, avverrà presumibilmente a partire dal 10 maggio p.v., e comunque ne verrà data comunicazione in una successiva nota.

Attendiamo istruzioni.
Per ora, sul Plico Telematico è tutto. Ne riparlerò presto.

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I compiti viaggiano già su Whatsapp

2013-05-04T02:18:14-07:00

Riflessioni su tecnologie e apprendimento che nascono per caso, ma non troppo, dopo una conversazione con altri docenti al termine di un corso di formazione sulle LIM.

E’ il momento di Whatsapp, applicazione per smartphone (tutti i tipi) che permette di mandare messaggi gratis, foto, audio ecc. A singoli contatti o a gruppi di contatti (diventando una chat di gruppo ma privata).

Avete già capito dove voglio andare a parare?
Ho appena twittato, non a caso, le mie previsioni per gli esami di maturità 2013.

previsioni maturità2013 & eventuale cheating: quest’anno i compiti viaggiano via gruppi whatsapp #quivelodico #fb

— Caterina Policaro (@catepol) May 4, 2013

Ho scritto più volte di tecnologie, cheating, esami su questo blog.

E’ possibile usare Whatsapp a scopi educativi, come strumento che facilita l’apprendimento? Certo. Questo voglio approfondire.

Mi appunto qui anche questo articolo che parla del fenomeno Whatsapp e le ricadute su educazione emozionale e relazione.

Intanto, sarete curiosi di sapere che in Egitto e in Cambogia il problema degli studenti che copiano o si aiutano via Whatsapp è in discussione già dallo scorso anno scolastico.

Whatsapp è così diffuso (e praticato) dagli studenti. Basta osservarli e capire che è proprio Whatsapp, anche più di Facebook, lo strumento privilegiato di comunicazione veloce.

E’ il momento di cominciare a pensarci anche in termini di impatto sulla scuola e sull’apprendimento (troppo facile dire che gli studenti lo usano per copiare fotografando le domande dei test e attendendo messaggio di risposta e chiudere così il discorso educativo).

Che dite?

UPDATE
Usi educativi di Whatsapp di cui vengo a conoscenza:
- genitori che inviano ai figli via Whatsapp le pagine fotografate dei libri di testo dimenticati a casa
- mamme che creano un gruppo “compiti” su Whatsapp e durante il fine settimana si scambiamo pareri e “compiti mancanti” per semplificare la vita
- docenti che mandano i compiti via Whatsapp agli alunni malati o assenti

Mandatemene altri e li aggiungo!

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27 verbi per insegnare meglio

2013-05-01T08:22:15-07:00

Secondo l’infografica che ho trovato su Educatorstechnology, ci sono almeno 27 modi per essere un insegnante migliore al passo coi tempi del secolo che stiamo vivendo.

Non è la tecnologia a renderci insegnanti migliori. Per prima cosa dovremmo cominciare ad usarla in ottica educativa nelle classi e con i nostri studenti e non solo riempirci la bocca (o scrivere nei progetti) che la didattica migliora anche usando i pc e le LIM.

Non saper nulla di tablet, app, e-reader, e-book ecc. poi, ci fa balzare indietro al secolo precedente. Come insegnanti non possiamo certo permettercelo.

27 verbi da imparare a memoria. Utile infografica.

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Diventare popolari su Facebook…

2013-03-27T07:15:45-07:00

Come fare migliaia di commenti su Facebook?
Semplice.
Prova a fare qualche errore grammaticale e vedi cosa ti si scatena nei commenti!

Enjoy!

(via)

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C’è un’app per tutto tutto?

2013-03-25T07:53:47-07:00

Siete sicuri?

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Interrompiamo il silenzio stampa

2013-03-21T14:28:30-07:00

No, questo blog non è in silenzio stampa.
No, questo blog non è in sciopero.
No, questo blog non è in pausa di riflessione.
No, questo blog non è morto.
No, questo blog non è stanco.

Eppure.

Il tempo è poco, ma lo si trova.
Il tempo fugge, ma lo si puó fermare un attimo.
Il tempo non basta, ma non è il tempo il problema.

Le cose da dire ci sono, anche troppe.
Troppe parole conservo.
Le cose da fare e da raccontare, anche.
Troppe parole conservo.
Le cose che seguo aumentano.
Le cose che leggo anche.

Vi trovo qua…se ricomincio a scrivere?

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Scuola 2.0 a Smau Bari

2013-02-08T03:22:39-08:00

Ieri pomeriggio ero a SMAU Bari per conto di IWA Italia a tenere un workshop formativo su “SCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLA DIDATTICA CON LE TECNOLOGIE”

Metto a disposizione le slide che ho utilizzato, come al solito, su Slideshare.

SCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLA DIDATTICA CON LE TECNOLOGIE from caterina policaro

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