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给六年级学生的一封信

liew41 — Mon, 02 Nov 2009 00:00:41 +0000

恭喜你！你将在明年上中学了。上中学后，你将会进入新的环境，不管是学校，老师，同学和学习的科目都有所不同。而且，你会遇到许多之前没有遇过的事情。然而，我觉得这些都是挑战而不是问题。有挑战才能让我们成长。我相信你能够用于面对这些挑战！在面对挑战时，要告诉自己：“YES！这是让我成长的机会！” 然后，好好的接受所有的挑战吧！上中学后，功课将没有小学时那么繁重。然而，你绝对不要因此而让自己松懈。希望你能保持六年级准备UPSR时的干劲！除此之外，你也需要好好学习有效的学习方法来面对中学的科目，因为你在小学所使用的学习方法已不适合用于中学了！还有，你可以尝试学习使用创意而且有效的学习工具如心智图和记忆卡来帮助学习。当然，如果你的语文不强，也不要因此而放弃。只要你愿意尝试，使用有效学习语文的方法，逐步提升个人语言能力，一定能掌握好语文的。两三年的用工，将换得一辈子的轻松，你一定可以的！在我进行的特优生问卷调查中，进入大学就读的特优生，有55%学生是上了中学后，成绩才突飞猛进！如果你的UPSR成绩不理想，也要继续加油！好好的自我检讨，为什么无法拿到好成绩？是自己不努力？还是没有使用有效的学习方法？UPSR只是你第一个挑战，我相信你可以检讨改善，让自己能够在未来应付更多的挑战，而且百战百胜！你一定做得到，加油！刘世一思敏特培训中心

槟城《轻轻松松上中学》讲座回顾

liew41 — Sun, 01 Nov 2009 13:34:01 +0000

这真是充实的10天！从上个月的23号上云顶参与3天的51区域国际讲演会半年大会后，就马不停蹄的直接上槟城进行连续7天的讲座，包括重回韩江小学分享《神奇记忆法2》，在槟岛Balik Pulau、爱心大厦大和山脚高峰城广场进行《轻轻松松上中学》讲座，以及今天一整天的“科学王”和“数学王”教师培训。虽然，这10天是如此紧凑的活动，但是能够与许多学生家长老师分享个人的心得，我觉得是一件非常兴奋和骄傲的事情啊！明天我将到香港和中国汕头（旅游+学习+分享），我相信我又有另一个精彩的10天！学生积极的参与刘讲师的互动游戏考试，YES！我再也不怕考试了! 刘讲师与你分享如何轻轻松松上中学

如何让大脑爱上学习？

liew41 — Mon, 19 Oct 2009 04:48:37 +0000

你了解你大脑的学习方式吗？我们要如何让大脑喜欢上学习呢？如果你没机会出席或错过了《大脑的学习秘密》讲座，请看此短片，你将能从刘世一硕士的分享中得到答案。

新加坡小六会考数学题太难？

liew41 — Mon, 12 Oct 2009 16:03:43 +0000

今天早上在车上听到广播讨论新加坡小六会考数学题太难，让一些“名校”的优秀生，走出考场也伤心落泪，也让家长们齐声抗议！新加坡小六会考的数学题真的这么难吗？（我有许多学生也是在新加坡读书）当我用“耳朵”听其中一道“难题”时，我的确一头雾水！不晓得你是否能够回答这道“小学程度”的问题：吉米买了一些巧克力，分一半给肯尼。肯尼买了一些糖，分一半给吉米。吉米吃掉12颗糖，肯尼吃掉18块巧克力，吉米的糖和巧克力的比例变成1比7，肯尼的糖和巧克力的比例变成1比4。请问肯尼买了多少颗糖？你会回答吗？偷偷告诉你，依据2007年“国际数学与科学教育成就趋势调查”（TIMSS），在小四组别中，香港排在世界第一位，第二位是新加坡，第三位是台湾。至于中二组别中，台湾排在第一位，第二位是韩国，而第三位是新加坡。所以，新加坡的数学程度之高，不容置疑。小学五年级的内容，已经是我国的中学程度了！然而，这道数学题真的这么难吗？其实不然。如果你只是“看”问题，你就会有些麻烦！其实，做数学时，解答问题的方法之一是“图像化”问题。任何你看不懂的问题，你可尝试把它画出来，这会让你更容易解答。你觉得图像化会比较容易吗？其实，我觉得这道问题应该是我国国中四高级数学的问题了吧。。。要庆幸还是无奈呢？！

《大脑的学习秘密》巡回讲座

liew41 — Mon, 05 Oct 2009 14:43:28 +0000

我常问听众：“你们出生时，嘴巴里是否有含着一本大脑的说明书，告诉你如何使用你的大脑？”我们买电器时，都有附上一本相当完整的说明书，告诉我们如何使用电器。然而，我们却没有任何说明书来告诉我们如何正确有效的使用我们的大脑！虽然现今的科技发达，但是我们对大脑的认识只是冰山一角。而且，许多人对自己身上一起生活许久的大脑完全不熟悉，甚至不断的“错误”使用！你的真的比别人笨吗？你的记忆力真的不好吗？你只是了大脑的10%功能吗？你知道如何让大脑爱上学习吗？你知道如何让到脑有效学习吗？你知道大脑是如何储存知识的吗？你知道如何让大脑永保青春吗？如果你不会回答以上问题，不必担心！因为你不是不会，而是还不会！只要你愿意拨出一些时间出席《大脑的学习秘密》讲座，你将能找到以上问题的答案。而且，只要你掌握这些正确的知识和方法，然后加以应用，肯定能帮助你更好激发大脑学习的潜能。曾经有位妈妈对我说：“你的讲座和其他讲座不一样，在你的讲座中学习到很多，不像别的讲座，不断的在推销他们的产品。” 是的，如果你没有在讲座中没有学习到任何知识，我保证原银退还！况且，你只需区区的RM2（原价RM50）就能掌握许多知识，提升自己使用大脑的能力，激发学习的潜能，绝对是物超所值啊！《大脑的学习秘密》讲座详情： 16/10/2009（五） 8pm 至 9:30pm 峇株巴辖中华商会 17/10/2009（六） 8pm 至 9:30pm 居銮尚格培训机构（联城美食中心对面） 18/10/2009（日） 7pm 至 8:30pm 新山南方学院讲堂A 欢迎家长、学生（10岁或以上）和老师出席学习。特别优惠2令吉讲座，只限100位。有兴趣出席者可SMS姓名，讲座日期和出席人数致012-735 1641或012-7335 1641。

各州预考试卷 (State Trial Exam Paper)

liew41 — Thu, 24 Sep 2009 08:21:52 +0000

最近有许多学生通过MSN或E-mail询问我是否有各州预考的问题或相关的网站。因为有许多网站有提供这方面的资讯，因此我之前就没有特意去收集。然而，为了方便学生寻找，外加有位热心老师Cikgu Lee Aishah的推荐，我决定今天花了一些时间上网寻找。然而，在寻找中，我发现能提供比较全面资料的网站并不多。如果你想要获得比较全面的各州预考试卷，不妨浏览以下两个网站：巴罗国中华文学会（论坛）提供PMR，SPM和STPM各州预考试卷。你必须登记成为论坛的会员后方能下载。由Cikgu Lee Aishah 推荐。 Trial Paper Collection （网站）是一位大学生所设立的网站。提供PMR和SPM各州预考试卷。虽然以上所提供的资料不是非常齐全，但也值得大家参考。也感谢他们能够热心无私付出，非常值得鼓励和学习。你们好棒哦！虽然，多做习题是考好成绩的方法之一（在考试前一定要花至少50%的时间来做习题）。然而，我们却不应该毫无选择的去做练习。我们应该懂得选择好的练习题。何为好的练习题呢？我觉得应该符合考试水平和要求（不会太难或太易），而且要有答案和解答步骤。当你要做练习时，你可选择以下几种问题（优先顺序）。书本和参考书里的例题（Example）历届考题（备有答案和解答步骤）各州预考试卷（备有答案）作业（备有答案和解答步骤）至于那些只有答案的作业或没有答案的各州预考试卷，我不建议尝试。第一，如果你做完以上问题，也相当足够了。第二，非常花时间，因为你所做的答案不确定是否正确。如果错了，你也没有解答步骤可参考。希望各位应考的学生能够好好的利用“还有”的时间，全力冲刺，BE YOUR PERSONAL BEST！

你会做这道PMR数学历届考题吗？

liew41 — Mon, 21 Sep 2009 12:36:35 +0000

今天我上某一个论坛去看看学生在课业上讨论的问题（我常到论坛去分享或帮助学生解答一些疑问）。有位学生就在论坛上求助：2006年PMR数学，有一题我不会No.19 以下是这位学生的数学问题 Diagram14 shows a circle with centre O and PR=QS Value of y is A 45 B 75 C 80 D 105 你知道答案吗？请你花5分钟来尝试。（请在找到答案或5分钟后再往下阅读！）你需要花多久时间来计算呢？我相信，即使我给你这道问题的答案，你也不晓得如何找出的！信不信？这道问题的答案是 A 45。请你再花5分钟来尝试这道问题！（请在5分钟后才可再往下看！）我相信，即使你花一整天去参阅许多参考书，不断重复计算这道数学题，你也无法找出答案！为什么？因为问题给漏了资料！OSQ角=50 你从以上问题学到什么？如果你真的花10分钟来解答这道问题，我觉得是值得的。因为你学到一件很重要的事情，有些练习题是有错误的！当遇到不会的练习题时，有些学生会花很多时间来解答，不断的在那钻牛角尖！这不但影响自己的自信心也在浪费时间！如果你有遇到这种情况，你可尝试10分钟。如果无法解答，就暂时搁着，去做其它习题。当做完其它习题后再回来尝试这道问题。如果还是不会，就拿去问老师或同学。不必再花时间在这道问题上！不要因为出版社不小心的出错，而白白浪费你宝贵的时间啊！

临时抱佛脚

liew41 — Sat, 19 Sep 2009 05:01:16 +0000

考试季节到了，你开始准备考试了吗？如果你还没或正要开始准备，你也许“不小心”已经掉入临时抱佛脚的状态了。有些学生平时上课没有好好的听课、做笔记，也没有定时复习。即使已经知道考试日期一日一日的逼近，但还是提不起劲来准备。到了燃眉之急时，才着急着发愤学习。为什么会这样呢？最主要原因是没有好好的管理时间。临时抱佛脚不但影响个人的情绪，让你焦虑不安，也无法达到有效的学习。临时抱佛脚只能用以应急策略。然而，在考完试后，所学的都很快的忘得一干二净！知识无法长久保留在脑子里，这可是一大损失啊！根据美国心理学家Dough Rohrer（University of South Florida），临时抱佛脚不但减低记忆力也阻碍长期的学习过程。专家们建议学生应使用间隔式（spacing effect）学习法。所谓间隔式学习方就是学习后，在间隔一段时间后再复习。研究显示，有一定间隔的两次学习，其效果要比一次性学习两次好一倍! 然而，还是有许多学生无法养成有效的学习习惯。如果你“逼不得已”要临时抱佛脚，你可以使用以下策略：情绪管理虽然时间不足会让你感到焦虑。但焦虑没有好处，只会让你无法专注有效的准备考试。不要给自己过高的目标。要在一个月内准备考试，而且要从C至A，不是一件易事。但我们可以以这个为追求的目标，努力前进。多用正面思考如：我还有时间提升自己的能力；我可以使用限有的时间做到最好。如果你想知道如果提升考试的自信，可参阅：如何在应考前增加自己的信心(完整版）应考计划考试的内容非常多，你觉得要复习完所有内容，你需要多少时间？2年足够吗？当然，你没有这么多的时间。所以，你要懂得选择性复习。选出重要的内容（尤其是常出题或能得高分的部分），放弃那些比较不重要的部分。虽然放弃是不容易的事情，但面对考试时，我们要懂得把限有的时间放在重点上，才能更有机会提升考试成绩。所以，选出重要内容，省略那些熟悉和重复的内容，然后拟定每天必须要复习的内容。每天专注的完成拟定的计划，逐步的实现目标！练习，练习，练习即使你在临时抱佛脚，也不可忽略练习。练习是帮助你使用所学习到的知识。也确定你掌握所学习的内容。越接近考试时，你也要增加做练习的比率，至少保持在50%。举例，你有每天能播出6小时的时间来准备考试，那么其中的3小时就要用来做练习。考试没有考你如何阅读，考试是考你如何解答问题。所以，考试前一定要练习，练习再练习！我常告诉学生，考试是考验你在时限内准备得最好。所以不要抱怨时间不足，而是尝试在现有的时间里，找出更多的时间来温习和更有效的使用时间。我有位学生愿意“牺牲”他的看电视时间（平均每天4小时）来准备考试。你呢？为了考好成绩，你愿意牺牲什么？上网，看电视，煲电话粥，运动或睡眠？我建议你可以牺牲其它，但不要牺牲运动（每天30分钟）和睡眠（6至8小时），因为它们能帮助你舒缓紧张情绪，增加身体抵抗力，让大脑更清晰和提升记忆力。虽然你“逼不得已”要临时抱佛脚，但至少你还会去努力准备考试，不是吗？因为这一点，我也应该给你鼓励，加油！加油！加油！

使用学习方法

liew41 — Thu, 10 Sep 2009 04:36:53 +0000

在《掌握赢考密码，实现个人目标》的讲座中，我问听众：“学习可以投机取巧吗”有些听众举手赞成而有些则不同意。你呢？我认同学习是可以投机取巧的。我所指的投机取巧，是使用捷径、方法，让我们更轻松简单的学习。在槟城进行的《激发记忆潜能》课程中，有位四年级的学生问我：“老师，有没有一种读书方法是不需要读书就能考好成绩的？”哈哈！现在的学生可不简单啊！真的有这种方法吗？我回答这位学生：“我们从槟城去吉隆坡，可以使用许多方法。你可以坐巴士、汽车、飞机、甚至骑脚车或走路！你会选择哪一种方法呢？”学生不加思索的回答：“飞机!”“当然，做飞机是最快也最轻松的。然而，如果你不去机场搭飞机，你是否能去到吉隆坡呢？” 学习也一样，我可以教你有效的学习方法。然而，如果你没有使用它，你将无法得到他的效果，也无法实现你的目标。我通过许多方式（讲座、课程、MSN、Email、SMS等）教导学生学习的方法。许多学生因为使用了这些方法，成绩进步了。然而，还是些有学生没有好好的去应用方法，因而学业上没有进展。你有使用网站里所教导的学习方法吗？知识不是力量，使用知识才能真正的发挥知识的力量！

槟城《激发记忆潜能》0809课程成功进行

liew41 — Mon, 31 Aug 2009 05:30:08 +0000

日期：2009年8月26日地点：槟城 YMCA 非常感恩能在短短的1个月就再次踏上槟岛进行槟城第二场《激发记忆潜能》课程，这可要谢谢槟城许多热心教育的人士，尤其是Adrian。这次的课程，除了新生、老师、和母亲来参与外，还有4位复习生一起参与。有位小学5年纪的复习生大胆的在众人面前分享：“这个课程帮助我很多。在短短的一个月内，我的许多科目的成绩都进步了。尤其是我的科学，从71分变成85分！”能帮助这位学生成长，我感到非常欣慰！我问这位学生，他在上了课程后，有没有复习？他说有，而且每星期至少复习一次！这就对了！在课程中，我时常提醒学生，我们所学习到知识会随着时间而流失。因此，要巩固所学习的知识，就要常复习！而且，我们也要常使用我们所学习到的技巧或方法，没用的知识就是垃圾！刘讲师和学员进行许多的互动刘讲师解答学员们的疑问以下是一些学生对《激发记忆潜能》课程的感想： “感觉很好，从中学到很多东西。”（洪振发） “我对学习更有信心了！”（郭赵强） “很好。我的学业有进步和有更好的记忆方法去记学业上的内容。”（郭赵泳） “很开心，学到很多东西！”（李相谊） “谢谢讲师。没有不好的记忆，只有没有应用到正确的方法。”（李爱琴） “老师表达的方法很好，很快可以抓到重点。”（包旭彤） “觉得这课程真的很nice。虽然累，但很受用于各方面以增强记忆力！”（洪忆珮） “我觉得这是个很有趣的课程，让我学习到非常有趣的记忆方法，希望它会对我的学业有所帮助。”（李佳璇） “我觉得讲师讲课时很有趣，可以引起别人的注意。”（李巧颖） “这课程真棒，相信对记忆好的学生，学习上会更上一层楼。至于记忆较低的学生，有待有效地提升，也同样会获取佳绩。”（Chong Mei Kee） “从课程中学习到技巧性地记忆法，如：地点&部位。相信对本人有所帮助，感激方程式记忆法。”（陈雪依） “觉得是个不错的课程，相信对我在课业上会有一定的帮助，也会让我更有自信。谢谢！”（李承颖） “很开心，很充实的课程，课程编排，师生交流，课程内容都很棒！谢谢刘讲师！”（游文康）