“O grupo liderado por Libiao Zhang do Guangdong Entomological Institute não só descreveu a prática [sexo oral] como também as vantagens da mesma na melhoria da performance sexual dos pequenos morcegos da fruta durante a cópula dorsoventral. Os investigadores concluíram que 70% das fêmeas dos morcegos da fruta praticam sexo oral nos seus parceiros machos e que a duração do sexo oral correlaciona-se com a duração da cópula vaginal – quanto mais tempo durar o fellatio, mais tempo dura o coito vaginal.”

O referido artigo pode, desta forma, abrir portas para uma compreensão do possível papel evolutivo da referida prática sexual.

E ainda dizem que a ciência não é um “hot topic“…

Link para o texto citado: Sexo Oral Aumenta a Duração da Cópula.

Link para o artigo científico e questão: Fellatio by Fruit Bats Prolongs Copulation Time.

Artigo publicado em: Portal Rede Psicologia

Prática de sexo oral aumenta a duração da cópula

• Oxitocina aumenta sentimentos de inveja e regozijo
• Ultramaratona, dor e violência
• Espirros de prazer
• Comportamentos dos utilizadores de redes sociais e sexo
• Estimulação magnética transcraniana e neuropsicologia do autismo

Segue mais um apanhado de leituras aleatórias que podem ser do seu interesse:

A história da vida do pequeno Albert, marco no mundo da psicologia e do condicionamento clássico, após as experiências conduzidas por Watson é agora melhor conhecida. Albert terá falecido aos 6 anos por hidrocefalia.
Link: Finding little Albert: A journey to John B. Watson’s infant laboratory.

Foi noticiado que uma mão robótica conectada a fibras nervosas de um braço amputado permite ao seu utilizador sentir o toque dos dedos da mão robótica. Contudo, uma indagação mais profunda demonstrou que o mecanismo subjacente é uma ilusão criado pelo cérebro.
Link: New robotic hand ‘can feel’.

Será que pelo facto de não existir nenhum relato de diagnóstico de esquizofrenia em cegos de nascença implica que a cegueira previne a esquizofrenia? Se sim, como? Estará relacionada com os receptores NMDA?
Link: No blind schizophrenics: Are NMDA-receptor dynamics involved?

Artigo publicado em: Portal Rede Psicologia

O pequeno Albert, uma mão robótica que permite sentir, cegueira e esquizofrenia

• Magia, Psicologia, e Truques de Cartas
• Implantes cerebrais – ética e efeitos secundários
• Teste de atenção
• BrainVoyager – Viagem através do cérebro
• A melhor ilusão visual de 2009

Um estudo aponta curiosas estatísticas sobre o comportamento dos utilizadores de redes sociais.

Refira-se por exemplo, das pessoas que participaram, que 36% das pessoas com menos de 35 anos costumarem aceder a sites como o Facebook ou o Twitter logo após as suas “prestações” amorosas; e ainda os homens estudados apresentarem duas vezes mais probabilidade do que as mulheres de actualizarem os seus perfis sociais depois do sexo.

Link: Vai um post depois do sexo?

Artigo publicado em: Portal Rede Psicologia

Comportamentos dos utilizadores de redes sociais e sexo

• Ciência do beijo – Porque beijamos?
• Ultramaratona, dor e violência
• Prática de sexo oral aumenta a duração da cópula
• Curva da felicidade tem a forma de um U
• Depressão Pós-Parto afecta homens e mulheres

O ensino online pode ser considerado um processo que permite o acesso ao ensino quando a fonte de informação e o estudante se encontram separados pela distância, tempo ou ambos.

Esta tipologia de ensino tem recebido diversas críticas, contudo recentemente foi publicada uma meta-análise que aponta para vantagens em comparação com o ensino presencial, em termos de ensino e aprendizagem (Link). Contudo, mais estudos são necessários para obter conclusões definitivas sobre a eficácia e eficiência deste tipo de ensino em comparação com o formato tradicional.

Actualmente, existem instituições académicas que oferecem a possibilidade de obter graus académicos por via online, que podem ser obtidos através de um plano de estudos desenvolvido atreves de um computador ligado à internet. As faculdades que disponibilizam esta modalidade de ensino contemplam graus académicos como licenciaturas, mestrados e doutoramentos.

Em Portugal, que eu tenha conhecimento, não existe de momento nenhuma instituição de ensino superior a disponibilizar tais opções, havendo apenas um apoio ao ensino tradicional por meio de plataformas online.

No estrangeiro, e especificamente nos Estados Unidos da América, existem órgãos que garantem a acreditação de tais instituições e cursos providenciados.

Começam também a surgir websites dedicados a analisar a qualidade comparativa das instituições e cursos online fornecidos.

Neste post irei rever o site “Guide to Online Schools “ que visa apoiar na escolha do formato de ensino online e conta com um secção actualizada de rankings destas instituições (Link: 2009 Online College Rankings).

O site em questão pretende estabelecer uma ponte entre os estudantes e as instituições de ensino online disponíveis. Nomeadamente, apresenta-se como uma ferramenta potencialmente útil para quem frequenta, ou tenciona frequentar, o ensino superior nos Estados Unidos da América ou no Canadá.

Importa ter em conta que existem milhares de cursos ministrados de forma online, o que pode acarretar dificuldades na escolha. Para tal convém considerar diversos factores que também são avaliados quando se considera uma universidade de ensino presencial, como por exemplo o prestígio da instituição.

De forma a contornar esta questão, o site conta com um sistema de pontuação de escolas e programas de ensino online. O sistema de pontuação inclui parâmetros como a acreditação, custo, feedback dos estudantes, rácio estudante/faculdade e taxas de sucesso. Conjugados, estes aspectos pretendem possibilitar uma escolha informada a quem procura informação e que se encontra a decidir se há-de frequentar ou não determinada instituição e/ou curso (Link: College Reviews).

Do que me foi possível aferir, através da consulta extensiva do site, este é um projecto que futuramente se pode consolidar como um ponto de informações para quem procura prosseguir os seus estudos através da modalidade emergente que é o ensino online (postas de lado as discussões sobre as vantagens e desvantagens desta modalidade quando em comparação com o ensino presencial).

Em termos de usabilidade, o site apresenta-se simples e intuitivo. Desta forma, a grande quantidade de informação a disponibilizar encontra-se acessível pelos menus laterais, por exemplo. Mas o melhor para testar a usabilidade é mesmo visitar e experimentar

Em conclusão, através da consulta deste site é possível perceber um pouco mais sobre a modalidade de ensino online e as possibilidades disponíveis. Destaco em particular a secção respeitante a Psicologia (Link: Psychology Degrees), pois será à partida de interesse dos visitantes deste Portal.

Artigo publicado em: Portal Rede Psicologia

Ensino online

• Aprender Psicologia na Universidade
• Lista de Universidades/Faculdades e Cursos de Psicologia no Brasil (Ensino)
• II Encontro de Probabilidades e Estatística na Escola
• X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia
• Testes e inquéritos online – A Moral e o Jogo

Aposto que alguma vez na vida todos nos fazemos esta questão.

O programa Face Transformer tenta fazer um pequeno avanço no tempo para dar uma possível resposta.

O software disponibiliza ainda um modo criança e outro efeminizador.

Artigo publicado em: Portal Rede Psicologia

Como vai ser a tua aparência quando envelheceres?

• Para que serve a Psicologia?
• As crianças não fazem os pais felizes
• Experiência Boneco Bobo de Bandura – Vídeo Gratuito
• Prendas de Natal: Ramón y Cajal e Brian the Brain
• Como saber que ela se sente atraída por mim?

Que tem isto tudo em comum? Para efeitos deste post, muito pouco para além do interesse científico. É apenas um aglomerado de interessantes achados dos últimos tempos.

- Parece ser que as dores de cabeça são muito mais prevalentes nos neurologistas do que na população em geral. (Link: The prevalence of migraine in neurologists.)

- A privação sensorial durando apenas 15 minutos é suficiente para despoletar alucinações em pessoas saudáveis segundo um estudo recente. (Link: The psychotomimetic effects of short-term sensory deprivation.)

- Uma curiosa investigação sobre como a estrutura cerebral se modifica em resultado da aprendizagem da escrita e de leitura de um grupo de adultos incapazes de ler ou escrever. Neste caso como os participantes era ex-membros da guerrilha da Colômbia que nunca tinham frequentado a escola e são adultos, esta investigação providenciou um setting experimental natural em que foi possível controlar efeitos de escolarização prévia ou de efeitos de maturação/desenvolvimento. (Link: An anatomical signature for literacy.)

- Pode ler um bom artigo noticioso sobre a ansiedade e a influência do temperamento ansioso ao longo da vida na seguinte ligação: Understanding the Anxious Mind.

- Os pacientes que participaram em estudos clínicos relataram efeitos secundários derivados de placebos (para a dor de cabeça). Curiosamente estes efeitos secundários foram quase tão frequentes como os do medicamento real em estudo e tão específicos como o do medicamento que serviu de comparação. (Link: A systematic review of adverse events in placebo groups of anti-migraine clinical trials.)

Artigo publicado em: Portal Rede Psicologia

Dor de cabeça, alucinações e privação sensorial, literacia, ansiedade e efeitos secundários específicos de placebos

• Implantes cerebrais – ética e efeitos secundários
• Tudo sobre Café e Cafeína
• Placebo para o seu filho
• Efeito placebo em adolescentes com depressão
• Efeito placebo

O jornal The Boston Globe faz uma pequena revisão das evidências existentes sobre os benefícios cognitivos dos jogos de computador na nossa actividade mental.

Recordo que ainda esta semana o líder dos EUA, Barack Obama, aconselhava claramente num dos seus discursos que as crianças deveriam colocar os jogos de vídeo de parte.

Contudo convém ter em conta que ainda não é claro se os jogos de computador são prejudiciais e tal pode ser apenas um preconceito. Por outro lado, existem evidências de que podem acarretar benefícios em áreas como memória e capacidades visuais.

Link para a notícia: “How video games are good for the brain“.

Artigo publicado em: Portal Rede Psicologia

Vantagens dos videojogos para o cérebro

• Efeito dos videojogos nos jovens
• Ensino online
• Exercitar o seu cérebro com o rato
• Médicos são mais saudáveis
• Psicologia aplicada

Segundo Wilhelm Griesinger “toda a doença mental é uma doença do cérebro”. Este neurologista e psiquiatra, falecido em 1868) apontava uma causa orgânica (i.e. doença) como raiz de toda a psicopatologia.

Embora desde então e mais actualmente tal conceptualização da doença mental tenha vindo a ser alvo de polémica, a verdade é que a relação entre alterações cerebrais e patologias mentais continua(rá) a merecer atenção.

Neste sentido, qual é a sua persepctiva sobre a doença mental e sua relação com os achados de alterações cerebrais?

Artigo publicado em: Portal Rede Psicologia

Teoria de Wilhelm Griesinger sobre a doença mental

• Diferença entre Psiquiatra e Psicólogo
• Insónia e paranóia estão associadas
• Doença mental: origem e classificação biológica ou não?
• Dia Mundial da Saúde Mental
• Relação entre humor e tempo

Ontem comemorou-se o 40º aniversário da chegada a solo lunar. A este respeito muitos de nós vimos, por uma razão ou por outra, a fotografia da pegada de Buzz Aldrin na superfície lunar.

Pegada de Buzz Aldrin na superfície lunar

Curiosamente, como nota Tom do blog Mind Hacks, a pegada parece ter algo de errado. Segundo o mesmo, a pegada parece levantar-se do chão (em vez de se afundar no chão, como seria esperado).

Tal como explica de seguida, este efeito é devido a um fenómeno visual em que o nosso cérebro utiliza as sombras para inferir a percepção de forma. Ou seja, como estamos “formatados” para assumir que a luz surge de cima, os partes da imagem com sombra por baixo parecem levantar-se na nossa direcção.

O artigo original com a explicação completa pode ser lido em: “The shadows of the moon“.

Artigo publicado em: Portal Rede Psicologia

Teoria da conspiração sobre o homem na lua

• Blindsight
• O consciente inconsciente
• Ilusão auditiva
• Déjà vu
• Cérebro: diferenças entre homem e mulher

“…um em cada quatro portugueses sofrerá, em dado momento da sua vida, de uma doença mental…” (via Avenida Central)

Dada a prevalência da problemática é preciso repensar atitudes e mesmo diagnósticos…
Talvez conceptualizar a maioria destas problemáticas (infelizmente não todas) como parte normal da vida humana pudesse ajudar a aliviar o estigma da doença mental. (Para um post mais elaborado sobre os conceitos expostos neste parágrafo por favor leia o post “Most People Experience “Mental Illness” By Age 32“.)

A modo de conclusão interessa lembrar o quão importante para encarar qualquer dificuldade é o respeito pelo outro.

Artigo publicado em: Portal Rede Psicologia

Dia Mundial da Saúde Mental

• Teoria de Wilhelm Griesinger sobre a doença mental
• Enganar o polígrafo
• Palavras revelam estado psicológico (?)
• Perfeccionismo
• A doença mental na criança