Pengetahuan Dasar Bahasa Jepang

はじめに(pendahuluan)

noreply@blogger.com (tomakakahito) — Thu, 10 Sep 2009 11:17:00 +0000

SANKYU and IEQ intelegancy emosional queinten
はじめに(pendahuluan)
pada dasarnya belajar itu bikin pusing,ya maklum gw juga males belajar,.,..he,.,he,.,he,.,.
mungkin gw nulis buat gw juga belajar bahasa jepang,hanya mungkin sistem gw berbeda dr orng2,.,.,.gw ga mau meres otak,., hadepin dgn nyantai tp serius,.,. nah,.,.bingung kan,.coba deh kita belajar bareng,dgn metode gw,.yang ga mau pusing,,......
sistem nya gini,.,. pelajaran itu ga usah di pelajari,tetapi dinikmati,,.,.. dan di mengerti,....mungkin lo tambah bingung kan ,gw ajak lo buat berkhayal,...sambil mengetahui bahasa jepang dgn praktis tanpa disadari lo pada bisa dan mngerti,,..,.,,.
mungkin dgn tingkatan2 yang berbeda pula,gw nyocokin aja dgn kemampuan gw yang masih level 3 sankyu,...terus gw paduin dgn ilmu psikologi yang gw milikin,.,.,.
gw ngerti,zaman sekarang paling ribet yang mo belajar tp males,.,,
kebetulan gw juga males belajar,.,.tp,klo gw pikir,klo hati kita seneng ibarat kata seneng ama cwe ataupun cwo,.,., lo pasti dgn sendirinya mengetahui,dan cari tahu tentang cwe ataupun cwe tersebut,.,yang gw terapin,...sistem itu,..buat yang lgi nyantai,yang lgi putus cinta,patah hati,ataupun yang lgi bete sekalipun,,,,,..mungkin bisa ikut gabung,..becanda ria,seneng bahagia,.gw berusaha keras mengemas dan membahas bahasa jepang dgn praktis,and ringkas tetapi padat,luas,...nah lo apaan tuhhhhhhhhhhhhhhhh.,.,.,

"ramadhan"

ya,..ramadhan,.
ketika lelah ku berpadu,.
berpaling aku menatap cahayamu,.
semoga bekalku cukup untuk melangkahi lagi getar-getarmu,.
setetes ikhlas yang jatuh ke tanah,.
semoga menggoreskan garis-garis surga di dadaku.
dan melapangkan sudut-sudut jiwa yang haus akan gema mu,.

ya,..ramadhan,.
pulang,.aku kan pulang,.
genapkan rindu dan baktiku,.
dan takkan kubiarkan berlalu,.
tanpa ikhtiar di jalan mu,.
marhaban ya ramadhan,.
tunjukkan lah jalan mu kepadaku,.
amin,....
大変だけども、がんばりましょう！！！！
２００９年８月２２日/tomakakahito

INFO PENTING!!!!!

"Ingin meningkatkan traffic pengunjung dan popularity web anda secara cepat dan tak terbatas...? Serahkan pada saya..., Saya akan melakukannya untuk anda GRATIS...!..Klik DISINI-1 dan DISINI-2"
"MASA LALU ADALAH SEJARAH,.MASA DEPAN ADALAH MISTERI,.DAN SEKARANG INI ADALAH KARUNIA,..SILAH KAN SOBAT TENTUKAN SENDIRI ARAH MASA DEPAN SOBAT"..,,,
Lowongan Menjadi :KENSHUUSEI DAN JISSHUUSEI
"jangan segan2 membawa surat pengelaman kerja atau yang disebut nama prakerin,..jika sudah silah kan sobat Klik DISINI UNTUK PENDAFTARAN dan DISINI UNTUK PENJELASAN DAN KETENTUAN

AWARD /PENGHARGAAN

AWARD 1 AWARD 2 AWARD 3

buat sahabat2 gw
awal nya ga nyangka bisa dapet award atau pun penghargaan dari sahabat2 bloger,tp gw bersyukur and bangga,akhir nya hasil kerja keras gw selama ini membuahkan hasil juga,.dan gw bener2 berterima kasih kepada ahmad fauzi (award 1), dinda cute (award 2) dan award 3 diberikan oleh: bms_75
MAKOTONI ARIGATOU GOZAIMASU.,...GANBARRE!!!!!!!!
SAYONARA,..MATA ATODE,MOU ICHIDO AITAI,....

３級の漢字(kanji level 3)bag 4

noreply@blogger.com (tomakakahito) — Thu, 10 Sep 2009 10:37:00 +0000

DOU / ugo(ku) / ugo(kasu)

move

JLPT Level 3
Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3

As seen in:

ugoku - to move (intransitive)

doubutsu - animal

jidou - automatic

undou - (physical) exercise

Not to be confused with:

JUU / CHOU / omo(i) - heavy

	DOU hall JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 4
As seen in:
	shokudou - dining room
	hondou - main hall (of a temple)
Not to be confused with:
	EI / itona(mu) - manage, barracks
	TOU - party

	TOKU special JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 4
As seen in:
	tokubetsu - special
	tokkyuu - super express train
	tokushoku - feature, distinction
Not to be confused with:
	JI / toki - time
	TAI / ma - wait
	JI / mo - hold

	NIKU flesh JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	niku - meat, flesh
	gyuuniku - beef
	nikushoku - a meat diet
Not to be confused with:
	NAI / uchi - inside

	BAI / u(ru) / u(reru) sell JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	uru - to sell
	ureru - to be sold
	hatsubai - sale, release, issue
	baibai - trade
	baiten - stall, stand
	yasuuri - bargain sale
Not to be confused with:
	TOKU / yo(mu) - read

	BAI / ka(u) buy JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	kau - to buy
	kaimono - shopping
	baibai - trade
Not to be confused with:
	IN - member
	kai - shellfish

	HATSU / HOTSU start, emit JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	shuppatsu - departure
	hatsuden - telegram
	hatsumei - invention
	hatsuon - pronunciation

	HAN / meshi cooked rice, meal JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 4
As seen in:
	meshi - cooked rice
	sekihan - red bean rice
Not to be confused with:
	IN / no(mu) - drink

	BYOU / ya(mu) / yamai illness JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	yamai - illness
	byouki - illness
	yamu - to fall ill
	byouin - hospital
	byounin - patient

	HIN / shina article, quality JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	shinamono - article, goods
	shokuhin - foodstuff
	shokuryouhin - groceries
	kihin - dignity, grace
	jouhin - refined
	gehin - crude
	tejina - juggling, sleight of hand

	FU / BU not, un- JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 4
As seen in:
	fuan - anxiety
	fusoku - shortage
	bukimi - uncanny, weird
Not to be confused with:
	KA / kuda(ru) / shita - down, under, lower

	FUU / FU / kaze wind, manner JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	kaze - wind
	taifuu - typhoon
	ofuro - bath
	wafuu - Japanese style
	kofuu - old-fashioned

	FUKU clothes, submit JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	fuku - clothes
	youfuku - Western clothing
	fukuyou suru - to take (medicine)

	BUTSU / MOTSU / mono thing, figure JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	mono - thing, person
	doubutsu - animal
	kimono - a kimono
	tabemono - food
	kaimono - shopping
	shinamono - goods
	butsuri - physics
	bukka - prices
Not to be confused with:
	JOU / ba - place

	BUN / MON / fumi letter, writings JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 1
As seen in:
	bun - writing
	bunsho - document, letter
	bunka - culture
	moji - letter, character
	chuumon - an order (for goods)
	tenmon - astronomy
Not to be confused with:
	FU / chichi - father

	BETSU / waka(reru) separate, another JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 4
As seen in:
	wakareru - to part (intrans.)
	tokubetsu - special
	betsubetsu ni - separately
	betsujin - another person

BEN

endeavour

JLPT Level 3
Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3

As seen in:

benkyou - study

	HO / BU / aru(ku) / ayu(mu) walk JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	aruku - to walk
	hokou - a walk
	hodou - pavement, sidewalk
Not to be confused with:
	SHOU / suku(nai) / suko(shi) - little

	HOU / kata direction, way JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	kata - way, manner
	no hou ga - is more... (as used in comparatives)
	migi no hou - right hand side
	yuugata - evening, dusk
	hougen - dialect
Not to be confused with:
	MAN / BAN - ten thousand
	RYOKU / chikara - power

	MAI / imouto younger sister JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	imouto-san - younger sister (someone else's)
	shimai - sisters
Not to be confused with:
	SHI / ane - elder sister

	MI / aji / aji(wau) taste JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	aji - taste
	ajiwau - to taste, savour
	fuumi - flavour
	imi - meaning
Not to be confused with:
	MAI / imouto - younger sister

	MEI / MYOU / aka(rui) / a(kari) / aka(rumu) / aka(ramu) / aki(raka) / a (keru) / a(ku) / a(kuru) / a(kasu) bright, clear JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	akarui - bright
	akeru - to become light, begin (New Year)
	myounichi / ashita - tomorrow
	myouchou - tomorrow morning
	bunmei - civilisation
	nomiakasu - to drink the night away
Not to be confused with:
	JITSU / NICHI / hi - day, sun
	GATSU / GETSU / tsuki - month, moon

	MOKU / me eye, item JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 1
As seen in:
	me - eye
	chuumoku - attention, notice
	medatsu - to stand out
	kamoku - school subject
Not to be confused with:
	JITSU / NICHI / ka / hi - day, sun
	JI - self
	kai - shellfish

	MON / to(u) / to(i) question JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	tou - to ask, to question
	shitsumon - a question
	mondai - problem, question
	mondou - questions and answers
Not to be confused with:
	KAN / aida - interval, between
	BUN / ki(ku) - hear

	YA / yo / yoru night JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	yo OR yoru - evening, night
	yakan - by night
	yonaka - midnight
	nichiya - night and day
Not to be confused with:
	GAI / soto - outside
	SHI / shi(nu) - die

	YA / no field JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	no - field, plain
	yagai - the open air
	yashin - ambition
	nomichi - footpath
	yakyuu - baseball
Not to be confused with:
	RI - reason

	YUU / U / a(ru) have JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	aru - to exist, to have
	yuumei - famous
	yuuryoku - strong, influential
Not to be confused with:
	CHAKU / ki(ru) / tsu(ku) - wear, arrive
	SEI / ao / ao(i) - blue
	SHA / mono - person

	YOU day JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	nichiyoubi - Sunday
	getsuyoubi - Monday
	kayoubi - Tuesday

	YOU / mochi(iru) use, errand JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	you - business, task
	mochiiru - to make use of
	riyou suru - to make use of
	youi - preparations, arrangements
	yougu - tool
	kyuuyou - urgent business
Not to be confused with:
	KAKU / kado / tsuno - angle, horn

	YOU ocean, Western JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	you - ocean
	youfuku - Western style clothing
	youshitsu - Western style room
	seiyou - the West
Not to be confused with:
	GYOU / GOU / waza - work, industry

	RI reason, manage JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	ryouri - cooking, cuisine
	chiri - geography
	butsuri - physics
	muri - impossible
Not to be confused with:
	YA / no - field

	RITSU / ta(tsu) / ta(teru) stand, establish JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 1
As seen in:
	tatsu - to stand, rise
	tateru - to stand something up, to erect
	jiritsu - independence
Not to be confused with:
	KYUU / na(ku) - cry

	RYOU fee, materials JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 4
As seen in:
	shokuryou - foodstuff
	ryouri - cooking, cuisine
	ryoukin - charge, fee
	muryou - no charge, free
	kyuuryou - salary, wages
Not to be confused with:
	KA - subject of study
	KEI / haka(ru) - plan, calculate

	RYO / tabi travel JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	tabi - a journey
	ryokou - travel
	ryokan - Japanese inn
Not to be confused with:
	ZOKU - family

	RYOKU / RIKI / chikara power JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 1
As seen in:
	chikara - power, strength
	denryoku - electric power
	kiryoku - energy, vitality
	juuryoku - gravity
Not to be confused with:
	MAN / BAN - ten thousand
	HOU / kata - direction

UN / hako - carry, move

３級の漢字(kanji level 3)bag 3

noreply@blogger.com (tomakakahito) — Wed, 09 Sep 2009 14:50:00 +0000

JI / aza

character

JLPT Level 3
Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 1

As seen in:

ji - character, letter

kanji - kanji (Chinese characters)

moji - letter, word

jitai - handwriting

jikaku - stroke count (of a kanji)

Not to be confused with:

SHI / ko - child

U - universe

	JI / SHI / mizuka(ra) self JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	jibun - oneself
	jidou - automatic
	jidousha - automobile
	jiritsu - independence
	jishin - self-confidence
Not to be confused with:
	MOKU / me - eye, item
	HAKU / shiro - white

	JI / koto charge, affair JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	koto - thing
	shigoto - work
	jiken - incident
	gyouji - event, function
	migoto - fine, splendid
Not to be confused with:
	SHO / ka(ku) - write, book

	JI / mo(tsu) hold JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	motsu - to hold
	shoji - possession
	omochikaeri - take-out (food)
Not to be confused with:
	JI / toki - time
	TAI / ma - wait
	TOKU - special

	SHITSU / muro room JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	kyoushitsu - classroom
	shishitsu - private room
	byoushitsu - hospital ward
Not to be confused with:
	OKU / ya - house, small shop

	SHITSU / SHICHI quality, nature JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 5
As seen in:
	shitsumon - a question
	hinshitsu - quality
	shichiya - pawn shop
	hitojichi - hostage
Not to be confused with:
	TAI / ka(su) - lend
	BAI / ka(u) - buy
	KA - money, goods

	SHA / yashiro company, society JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	kaisha - company, firm
	shakai - society
	shachou - company president
	honsha - head office
	jinja - shrine
Not to be confused with:
	SHI / tsuka(eru) - serve, do

	SHA / utsu(su) / utsu(ru) copy JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	utsusu - to copy, duplicate
	shashin - a photograph
Not to be confused with:
	JI / aza - character

	SHA / mono person JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	isha - doctor
	gakusha - scholar
Not to be confused with:
	SHAKU / ka(riru) - borrow

	SHAKU / ka(riru) borrow JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 4
As seen in:
	kariru - to borrow, rent
	shakkin - debt
Not to be confused with:
	SHA / mono - person

	SHU / te hand, person JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 1
As seen in:
	te - hand
	karate - karate (empty hand)
	untenshu - driver
	kitte - postage stamp
	jouzu - skillful
	heta - unskilled

	SHU / omo / nushi main, master JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	nushi - master, owner
	shujin - husband
	omoni - mainly
	shuseki - chairman
Not to be confused with:
	CHUU / soso(gu) - pour, concentrate
	JUU / su(mu) - live, reside
	OU - king

	SHUU week JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	senshuu - last week
	konshuu - this week
	raishuu - next week
	shuukan - week, weekly publication
Not to be confused with:
	TSUU / kayo(u) / too(ru) - pass, communicate
	KA / su(giru) / su(gosu) / ayama(tsu) / ayama(chi) - pass by, exceed

	SHUU / aki autumn JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	aki - autumn
	shuuki - autumn air
	shuukaze - autumn wind
	shunkashuutou - the four seasons, all year round

	SHUU / atsu(meru) / atsu(maru) / tsudo(u) collect JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	atsumaru - to gather (intransitive)
	shuukai - meeting, assembly
	shuuchuu - concentration

	SHUU / nara(u) learn, custom JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	narau - to learn, study
	shuuji - calligraphy
	gakushuu - learning
	yoshuu - lesson preparation

	SHUU / o(waru) / o(eru) end JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	owaru - to finish, come to an end
	oeru - to finish, bring to an end
	shuuten - terminus, last stop
Not to be confused with:
	SHI / kami - paper

	JUU / su(mu) / su(mau) live, reside JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	sumu - to live, reside
	juusho - address
	anjuu - peaceful living
Not to be confused with:
	CHUU / soso(gu) - pour, concentrate
	SHU / omo / nushi - master
	SHI / tsuka(eru) - serve, do

	JUU / CHOU / e / omo(i) / kasa(neru) / kasa(naru) heavy, duplicate JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	omoi - heavy
	kasaneru - to pile things up
	juudai - serious, grave
	taijuu - one's weight
	jichou - prudence
Not to be confused with:
	DOU / ugo(ku) - move
	UN / hako(bu) - move, carry

	SHUN / haru spring JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	haru - spring
	seishun - youth
	shunkashuutou - the four seasons, all year round

	SHOU / suku(nai) / suko(shi) little JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	sukoshi - a little
	sukunai - few
	shoushou - a moment, a short while
	shounen - boy
Not to be confused with:
	HO / aru(ku) - walk

	JOU / ba place JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	kaijou - meeting place, assembly hall
	nyuujou - entrance, admission
	undoujou - gym, sports field
	basho - a place, a spot
Not to be confused with:
	BUTSU / MOTSU / mono - thing
	EKI / I / yasa(shii) - easy, divination

	SHIN / kokoro heart JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	kokoro - heart
	anshin - relief, peace of mind
	chuushin - centre, middle
Not to be confused with:
	SHI / omo(u) - think

	SHIN / atara(shii) / ara(ta) / ni(i) new JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	atarashii - new
	shinbun - newspaper
Not to be confused with:
	SHIN / oya - parent

	SHIN / oya / shita(shii) / shita(shimu) parent, relatives JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	shinsetsu - kind, helpful
	ryoushin - parents
	shinyuu - close / best friend
Not to be confused with:
	SHIN / atara(shii) - new

	SHIN / ma true JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	shashin - a photograph
	shinkura - a vacuum
	shinri - the truth
	shini - true intentions
Not to be confused with:
	IN - member

	ZU / TO / haka(ru) drawing JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	hakaru - to plan, to attempt
	chizu - map
	ito - intention, aim
	toshokan - library

	SEI / SHOU / tada(shii) / tada(su) / masa right, correct JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 1
As seen in:
	tadasu - to correct
	tadashii - correct
	shougatsu - New Year
	fusei - injustice
Not to be confused with:
	SHI / to(maru) / to(meru) - stop

	SEI / ao / ao(i) blue JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 1
As seen in:
	ao - blue (noun)
	aoi - blue (adjective)
	aozora - blue sky
	seinen - young man

	SE / SEI / yo period, world JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	sekai - world
	nisei - 2nd-generation
	sewa suru - to take care of

	SEKI / aka / aka(i) / aka(maru) red JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 1
As seen in:
	akai - red
	akarameru - to blush, redden
	akachan - baby
	akaji - deficit

	SEKI / yuu evening JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 1
As seen in:
	yuube - evening
	yuugata - evening, dusk
	yuuzuki - evening moon
Not to be confused with:
	TA / oo(i) - many
	MYOU / na - name

	SETSU / ki(ru) / ki(reru) cut JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	kiru - to cut
	taisetsu - important
	shinsetsu - kind, helpful
	hansetsu - half size
Not to be confused with:
	KA / kuwa(eru) / kuwa(waru) - add

	SOU / haya(i) / haya(maru) / haya(meru) early, quick JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 1
As seen in:
	hayai - early, quick
	souchou - early morning
	soushun - early spring

	SOU / hashi(ru) run JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	hashiru - to run
	sousha - a runner
Not to be confused with:
	SOKU / ashi / ta(riru) - foot, suffice

	SOU / oku(ru) send JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	okuru - to send
	souryou - postal fee
	soukin - remittance
	soubetsu - a farewell, a send off
Not to be confused with:
	DOU / michi - way, path

	SOKU / ashi / ta(riru) / ta(ru) / ta(su) foot, suffice JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 1
As seen in:
	ashi - leg
	fusoku - shortage
	issoku - one pair of socks / shoes
Not to be confused with:
	SOU / hashi(ru) - run

	ZOKU family JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	kazoku - family
	suizokukan - aquarium
Not to be confused with:
	RYO / tabi - travel

	TA / oo(i) many JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	ooi - many
	tabun - probably, possibly
Not to be confused with:
	SEKI / yuu - evening
	MYOU / na - name

	TAI / TEI / karada body, form JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	karada - body
	taiken - an experience
	taijuu - bodyweight
	tairyoku - physical strength
Not to be confused with:
	KYUU / yasu(mu) - rest

	TAI / ma(tsu) wait JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	matsu - to wait
Not to be confused with:
	JI / toki - time
	JI / mo - hold
	TOKU - special

	TAI / ka(su) lend JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 5
As seen in:
	kasu - to lend, rent out
	taishaku - a loan
Not to be confused with:
	KA - money, goods
	SHITSU / SHICHI - quality, nature

	TAI / DAI board, stand JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	sanjuudai - thirty (machines, cars)
	taifuu - typhoon
	yatai - a float, stall
	daidokoro - kitchen

	TAI / DAI / ka(eru) / ka(waru) / shiro / yo substitute, price JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	kaeru - to exchange (A for B)
	daikin - price
	jidai - era
	sedai - generation
	kodai - ancient times

	DAI title, topic JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	dai - title, topic
	daimei - title
	mondai - problem, question
	shukudai - homework
	wadai - topic of conversation

	CHI / shi(ru) know JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	shiru - to know
	chijin - acquaintance
	tsuuchi - a report

	JI / CHI ground, place JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	chika - underground
	chizu - map
	jishin - earthquake
	jimoto - local
	iji - temper, mood
	muji - plain

	SA / CHA tea JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	ocha - tea
	chairo - brown
	sadou - tea ceremony
	kissaten - coffee shop

	CHAKU / ki(ru) / ki(seru) / tsu(ku) / tsu(keru) wear, arrive, stick JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	kiru - to wear
	tsuku - to arrive
	tsukeru - to stick, fasten
	kimono - a kimono
	chakushu (suru) - to begin, make a start on
Not to be confused with:
	DOU / michi - road

	CHUU / hiru daytime, noon JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	hiru - noon
	hiruma - by day
	chuukan - daytime
	chuuya - day and night
	chuushoku - lunch (formal)

	CHUU / soso(gu) pour, concentrate JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	sosogu - to pour
	chuui - attention, warning
	chuumon - an order (for food, goods)
Not to be confused with:
	JUU / su(mu) - live, reside
	SHU / omo / nushi - master

	CHOU / machi town JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 1
As seen in:
	machi - town
	chouchou - town governor
	choukai - town council

	CHOU / tori bird JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	tori - bird
	hakuchou - swan
	kotori - small bird
	yachou - wild bird
Not to be confused with:
	GYO / sakana - fish
	BA / uma - horse

	CHOU / asa morning JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	asa - morning
	kesa - this morning
	myouchou - tomorrow morning
	souchou - early morning
	choushoku - breakfast
Not to be confused with:
	MEI / myou - bright, clear

	TSUU / kayo(u) / too(ru) / too(su) pass, communicate JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	tooru - to pass along
	kayou - to attend
	tsuukou - traffic
Not to be confused with:
	SHUU - week
	UN / hako(bu) - move, carry
	DOU / michi - way, path

	TEI / DAI / otouto younger brother JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	otouto - younger brother
	kyoudai - brothers and sisters
	deshi - pupil, disciple

	TEN / mise shop JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	mise - a shop
	tenin - shop assistant (pronounced te-n-in, not te-ni-n)
	shoten - bookshop
	kaiten - shop opening

	TEN / koro(garu) / koro(geru) / koro(gasu) / koro(bu) turn JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	korogaru - to roll over (intransitive)
	korobu - to fall over
	unten - driving
	jitensha - bicycle
Not to be confused with:
	UN / hako(bu) - move, carry

	DO / tabi degree, time JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	juudo - ten times / ten degrees
	kondo - this time
	maido - every time

	DEN / ta rice field JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 1
As seen in:
	ta - rice field
	suiden - rice field
	tanaka-san - Mr.Tanaka
	yamada-san - Mr.Yamada

	TOU / kota answer JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	kotae - an answer
	kotaeru - to answer
Not to be confused with:
	SHITSU / SHICHI - quality

	TOU / fuyu winter JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	fuyu - winter
	fuyu yasumi - winter holiday
	mafuyu - midwinter
	shunkashuutou - the four seasons, all year round
Not to be confused with:
	FU / chichi - father

	DOU / ona(ji) same JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	onaji - the same
	fudou - different
	doui - agreement, consent
Not to be confused with:
	KA / nani / nan - what?

	DOU / michi way, path JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	michi - road
	shodou - calligraphy
	hokkaidou - Hokkaido ("northern sea road")
	juudou - judo
Not to be confused with:
	TSU / kayo(u) / too(ru) - pass, communicate
	CHAKU / ki(ru) / tsu(ku) - wear, arrive, stick

GAKU / mana(bu) - learning

はじめに(pendahuluan)

noreply@blogger.com (tomakakahito) — Mon, 18 May 2009 04:21:00 +0000

INFO PENTING!!!!!

AWARD /PENGHARGAAN

３級の文法(pola kalimat)bag 1

noreply@blogger.com (tomakakahito) — Mon, 18 May 2009 04:19:00 +0000

sistem 26

POLA KALIMAT
1.おK.kerja-i(masu) します/いたします=Bentuk merendah

contoh:

わたしはここで社長をお待ちいたします

saya menunggu direktur di sini

本をおもちいたしますか
mari saya ambilkan buku

2.おK.kerja-i(masu)ください=silakan~(bentuk hormat)
contoh:

どうどさいごまでこのうたをお聞きください
silahkan mendengarkan lagu ini sampaiterakhir

どうぞあちらにお並びください
silahkan antri disana

皆さん、どうぞお座りください
semuanya,silahkan duduk,....

3.おK.sifat-iうございます= bentuk hormat
contoh:

そちらの靴のほうが少しおがこうございます
sepatu itu sedikit lebih keren,.,..

4.k.kerja-U ほど ~ない =　tidak se~/tidak sampai~
k.benda
contoh:

彼は私ほど走るのが速くない。
dia larinya tidak secepat saya.

私のパソコンはブデイさんのパソコンほどよくないです。
komputer saya tidak sebagus komputer saudara budi.

あのトイレは私のトイレほど狭くないです
toilet itu tdk sesempit toilet saya....

sistem 27

pola kalimat
5.K.kerja-U
前に=sebelumnya~
K.benda の
contoh:
仕事をする前にきかいをかくにんしましょう。
sebelum bekerja,mari kita periksa kembali(menegaskan)mesin

私はお祈りの前にかおをあらいます。
sebelum sholat,saya mencuci muka.

6.K.kerja-U あいだに =semasa/selagi~
contoh:

仕事をしているあいだに日本語を勉強したいです。
selagi bekerja,saya ingin belajar bahasa jepang.

7.K.kerja-U =saat/baru mau~
K.kerja-ているところ =saat sedang
K.kerja-た =baru saja
contoh:

これからりょうりをつくるところです。
sekarang ini saya baru mau membuat masakan

おそくなってすみません。
maaf terlambat,.,.,,.,
いいえ、私も今来たところです。
tidak,saya juga baru saja datang

昨日、私は日本語を勉強しているところ、せんせいによばれました。
kemarin, saat saya sedang belajar bahasa jepang,dipanggil guru.

ぼくはいまかんじをかいているところです。
aku sekarang saat sedang menulis kanji.

今日、私はゆきだるまをつくったところなんです。
hari ini,saya baru saja bikin boneka salju.

これからシゲンに買い物をしに行くところなんですが、ごいっしょにいかがですか。
saya baru mau pergi ke sigen untuk berbelanja nih,bagaimana kalau sama-sama?

8.K.kerja-U ように言います =katakan supaya~
contoh:

すみませんが，トノさんにここに来るように言ってください。
maaf,tolong katakan pada sdr.tono supaya datang kesini.

sistem 28

pola kalimat
9.K.kerja-U ことがあります =ada kalanya~
contoh:

ときどき私はビルをのむことがあります。
kadang2,ada kalanya saya minum bir.

天気がくもり日はここからおおきくのかみなりがみえることがあります。
pada hari yang mendung,ada kalanya kelihatan petir yang besar.

10.K.kerja-U ことができます =K.kerja E ます =bisa~
contoh:

せいゆでいろいろなたべものにかいものをすることができます。
di seiyu(perbelanjaan)kita bisa belanja bermacam makanan.

ここから友だちのへやがみえます。
dari sini, kelihatan kamar teman.

私は４級の漢字をよめます。
saya bisa baca kanji level 4.

11.K.kerja-U な =jangan~ !
contoh:

そんなきたない手袋、つかうな！
jangan pakai sarung tangan yg sedemikian kotor!

ここにタバコを吸うな。じゃまだ。
jangan merokok disini,!mengganggu.

12.K.kerja-U
K.sifat-i はず = seharusnya ~
K.sifat non-i な
Keterangan の
contoh:

昨夜おそくまで日本語を勉強していたから、ゼインさんは今日はとてもねむいはずだ。
karena tadi malam sudah terus belajar bahasa jepang sampai larut,sdr.zein seharusnya hari ini sangat mengantuk.

今朝仕事がたくさんあるから、彼はつかれているはずです。
karena td pagi banyak pekerjaan,dia(laki2)seharusnya sudah capek.

昨夜教えたので、この序も知っているはずです。
karena td malem sudah dikasih tahu,diapun(perempuan)seharusnya sudah tau.

昨日ここに起きたので、ボルペンはまだここにあるはずです。
kemarin karen sudah diletakkan disini,pulpen masih seharusnya ada disini.

sistem 29

pola kalimat
13.K.kerja-U
K.sifat-i はずがない =tidak mungkin
K.sifat non-i な
Keterangan の
contoh:
あのひとはにほんごをべんこうすることがありませんから、しけんにごうかくするはずがない。
karena orang itu tidak pernah belajar bahasa jepang,tidak mungkin lulus di ujian.

私はいつも朝に早く置くので、かいしゃまでおくれるはずがない。
karena saya setiap pagi bangun cepat,sampai perusahaan tidak mungkin terlambat.

しんせつなリカさんがこんなひどいことをするはずがない。
sdr.rika yg ramah tamah tidak mungkin melakukan hal yg demikian mengerikan.

14.K.kerja-U
K.sifat-i 　より =dari pada~
K.sifat non-i な
Keterangan の　
contoh:

このテレビはあのテレビよりおおきいです。
televisi ini lebih besar dari pada televisi itu.

この家は前のより学校にとおおくなりました。
rumah ini menjadi lebih jauh ke sekolah dari pada yang lalu.

日本はインドネシアより小さいです。
jepang lebih kecil dari pada indonesia.

15.K.kerja-i(masu) ずに~ = tanpa~
contoh:

けさ朝ごはんを食べずにかいしゃへいきました。
td pagi pergi ke perusahaan tanpa sarapan(makan pagi)

このもんだいはきょうかそをみずにこたえてください。
soal ini tolong jawab tanpa melihat buku pelajaran.

16.K.kerja-i(masu)　だします =mulai ~
contoh:

ぼくは教室に入るととつじょに先生をおしえだした。
pada saat aku masuk kelas,tiba2 guru sudah mulai mengajar.

とつじょにゆきがたくさんふりだした。
tiba2 salju mulai turun lebat.

先生がなくなか来ないので、学生がさわぎました。
karena gurunya tidak datangjuga,muridnya sudah mulai gaduh.

sistem 30

pola kalimat
17.K.kerja-i(masu) つつ‘‘けます = terus menerus ~
contoh:

毎日日本語をべんきょうしつつ‘‘けると日本語がはなせますよ。
setiap hari kalau terus menerus belajar bahasa jepang,bisa berbicara bahasa jepang loh.

彼はじてんしゃでずっとさんぽしつつ‘‘けている。
orang itu(laki2)terus menerus berjalan-jalan dengan sepeda.

18.K.kerja-i(masu) なさい = ~lah (bentuk perintah halus)
contoh:

すぐにあそこにいきなさい。
segera pergilah kesana.

デパートへいきたいと、まっすぐいってみぎにまがりなさい。
kalau ingin pergi ke depart store,jalan lurus laluberbeloklah kekanan.

しょうらいどうするのか、ゆっくりおぼえなさい。
masa depan bagaimanakah,pikirkan lah masak-masak
ええ、ちょっと、あと、ぼくは会社をつくって社長をなってそしてお金持ちなりたいですよ。
yaaaa,tunggu hmm,.,.nanti,buat perusahaan,menjadi direktur,setelah itu ingin menjadi orng kaya loh,.,.,.,.,.,.,

19.K.kerja-i(masu) かた = cara
contoh:

あの車のうんてんしかたを教えてください。
tolong ajarkan cara menyupir mobil itu.

すみません、漢字の読みかたを教えてください。
maaf,tolong ajarkan cara membaca kanji.

３級の文法(pola kalimat)bag 3

noreply@blogger.com (tomakakahito) — Mon, 18 May 2009 04:18:00 +0000

1.Dasar nya :Unkapan Pemberian dan Penerimaan

Di bagian ini saya akan membahas lebih dalam mengenai pola kalimat sopan,.yang inti dari pelajaran bahasa jepang level 3 yaitu pola kalimat sopan,bentuk sopan dan cara menggunakan nya dalam kondisi ruang lingkup berbeda,...maseh bingung dengan penjelasan tadi,.lebih simpel nya sobat akan mengganti kata dasar

あげます=（やります）、

もらいます=（いただきます）、

くれます=（くださいます）。

nah biar sedikit mudah di pahami oleh sobat,..sobat perlu mengerti benar arti あげます、もらいます、dan くれます。tp klo sedikit lupa,..ya udah gpp,,..di bawah ini saya akan mulai membahas dari penggunaan dan arti tiga kata kerja tersebut,...ok,...he,.,he,.,he,.,.

1.k.benda 1 に k.benda 2 をやります (あげます)。やります biasa di gunakan jika penerima adalah orang yang kedudukan nya lebih rendah,hewan atau tumbuhan .tetapi akhir- akhir ini untuk manusia banyak di gunakan あげます.
あげます diganti やります artinya; memberi
contoh:

私はいもとにお菓子をやりました。（上げました）
saya memberikan kue kepada adik perempuan.

私はねこにえさをやりました。(上げました）
saya memberikan makanan kepada kucing.

lebih jelas penggunaan nya seperti di bawah ini;

2.k.benda 1 に k.benda 2 をいただきます。
もらいます di ganti いただきます artinya; menerima
pada saat menerima barang dari orang yang lebih tinggi kedudukan nya ,atasan,orang tua, di gunakan いただきます sebagai pengganti もらいます.
contoh:

わたしはお父さんにおみやげをいただきました。（もらいました）
saya menerima oleh-oleh dari ayah.

わたしは次長さんにプレゼントをいただきました。（もらいました）
saya menerima hadiah dari kepala bagian.

lebih jelas penggunaan nya seperti di bawah ini;

3.[ わたしに ] k.kerja をくださいます。
くれます di ganti くださいます artinya; memberi(diri sendiri yang menjadi subjek untuk di beri)
pada saat orang yang lebih tinggi kedudukan nya memberi barang kepada pembicara,.di gunakan くださいます sebagai pengganti くれます.
contoh:

母が私におみやげをくださいました。
ibu memberi oleh-oleh kepada saya

社長さんが私にプレゼントをくださいました。
direktur memberi hadiah kepada saya.

lebih jelas penggunaan nya seperti di bawah ini;

2.Pemberian dan Penerimaan perilaku

untuk pemberian dan penerimaan perilaku pun menggunakan やります、いただきます、くださいます。contoh nya sebagai berikut:
1.k.kerja bentuk てやります。
contoh:

私は弟に日本語をおしえてやりました。（あげました）
saya mengajarkan bahasa jepang untuk adik laki-laki saya

先生は私にかんじのかきかたをかいてやりました。
guru menuliskan cara menulis kanji untuk saya.

わたしはいもとのしゅくだいをやってやりました。
saya mengerjakan pekerjaan rumah adik perempuan saya.

2.k.kerja bentuk ていただきます。
contoh:

私は部長にてがみのまちがいをなおしていただきました。
kesalahan surat saya di perbaiki oleh kepala seksi.

弟は私にかみひこうきをつくっていただきました。
mainan pesawat terbang dr kertas di buatkan oleh saya.

3.k.kerja bentuk てくださいます。
contoh:

部長さんは[わたしに]　プレスのやりかたをおしえてくださいました。
kepala seksi mengajari saya cara mengerjakan press .

せんぱいは [ わたしを ]　学校までおくってくださいました。
senior mengantarkan saya sampai sekolah.

せんせいは [ わたしの ] にっきをなおしてくださいました。
guru memperbaiki catatan harian saya.

3.K.KERJA BENTUK てくださいませんか(PERMOHONAN)
pola kalimat ini merupakan ungkapan permintaan yang sopan(mohon).tetapi tingkat kesopanan nya di bawah～ていただけませんか (memohon dengan sangat). contoh:

プレス機のつかいかたをおしえてくださいませんか。
tolong ajari saya dong,.cara penggunaan mesin press.

プレス機のつかいかたをおしえていただけませんか。
dapatkah anda mengajari saya cara penggunaan mesin press.

dari kedua contoh di atas,..sobat pasti dah ngerti di mana perbedaan nya,..mungkin saja sedikit susah karena maksud nya sama,..hanya saja contoh yang pertama di gunakan untuk memohon kepada teman,..jika contoh yang kedua,..di gunakan untuk memohon kepada orang yang lebih tinggi status nya,orang tua,kakak,atasan di perusahaan.

4.K.BENDA に K.KERJA(TANDA SBG KENANGAN)
kata bantu に ini menunjukkan arti "sebagai tanda" atau "kenangan".
contoh:

この序はぼねんかいにうでどけいをくださいました。
perempuan itu memberikan jam/arloji ini di perayaan akhir tahun.

私は東京のおみやげにふくをかいました。
saya telah membeli baju sebagai oleh-oleh perjalanan ke tokyo.

55.K.benda じゃなければ～ =(syaratnya)kalau tidak/bukan
K.kerja なければ～
contoh:

日本語を勉強しても、話さなければわすれています。
walaupun belajar bhs jepang,kalau tidak berbicara akan lupa.

明日は用事があって　だめですが、あしたじゃなければ　いつでもいいです。
besok karena ada urusan maka saya tidak bisa,tapi kalau bukan beso,kapanpun boleh.

56.K.kerja-E ば～ = (syaratnya)kalau ~
contoh:

毎日練習をすれば、じょうずになりますよ。
kalau setiap hari berlatih,jadi pintar loh,..

今はわかりませんが、家に帰れば　しらべられます。
sekarang saya tidak mengerti,kalau pulang kerumah,saya akan memeriksa

こうすれば　きれいに魚が切れるんです。
kalau begini,.bisa potong ikan nya dengan bagus.

57.K.kerja-E ます = bisa~
contoh:

あなたはおはしが使えますか。
apakah anda bisa pakai sumpit?

私は日本語が少し話せます。
saya bisa sedikit berbicara bahasa jepang.

58.K.kerja-E る　ように　なります　=mulai bisa~
contoh:

あの子供は一人で　靴がはけるようになりました。
anak itu sudah mulai bisa pakai sepatu sendiri.

私は少し泳げるようになった。
saya sudah mulai bisa berenang sedikit.

59.K.kerja-o （よ）う　と　します　＝berusaha untuk ~
contoh:

わたりどりをまどから　見ようとしたが、よく見えなかった。
saya sudah berusaha untuk melihat burung yg berimigrasi dari jendela,
tp tidak bisa kelihatan dengan baik.

60.K.kerja-o （よ）う　と　思っています=saya pikir mau/bermaksud~
contoh:

こんばんはこのしょるいを読もうと思っています。
malam ini saya pikir mau/bermaksud mau membaca dokumen ini.

日曜日海へ行こうと思っています。
hari minggu saya pikir mau/bermaksud pergi ke laut.

来年　結婚しようと思っています。
tahun depan saya pikir mau/bermaksud menikah.

61.K.kerja-dasar ように～ = supaya~
contoh:

今日はスポーツをしないように　してください。
hari ini tolong (usahakan) supaya tidak olah raga.

62.K.kerja-dasar つもり =bermaksud~
contoh:

私はこの仕事をやめるつもりです。
saya bermaksud berhenti dari pekerjaan ini.

私は今日　会社に行かないつもりです。
saya hari ini bermaksud tidak pergi ke perusahaan.

そつぎょうしてから　何をするつもりですか。
setelah lulus anda bermaksud melakukan apa?

学校をそつぎょうしたら　会社をつくるつもりです。
kalau sudah lulus sekolah saya bermaksud membuat perusahaan.

３級の文法(pola kalimat)bag 2

noreply@blogger.com (tomakakahito) — Mon, 18 May 2009 04:18:00 +0000

20.K.kerja-i(masu) やすい = mudah(di) ~
contoh:

この漢字は書きやすいですね。
kanji ini mudah di tulis.

食べる不注意な子どもは病気になりやすい。
anak yang kurang makan mudah jadi sakit.

かいだんがすべりやすいから、気をつけてください。
karenatangganya licin(mudah tergelincir)tolong hati2

sistem 31

pola kalimat
21.K.kerja-i(masu) にくい =susah(di) ~
contoh:

電気をついたので、めがねをさがしにくいです。
karena lampu sudah mati,kacamatanya susah dicari.

22.K.kerja-i(masu) はじめます = mulai ~
contoh:

７さいからジャカルタにすみはじめます。
saya mulai tinggal di jakarta dari usia 7 tahun

23.K.kerja-i(masu) おわります = selesai
contoh:

私たちは新潟に買い物おわたところです。
kami baru saja selesai berbelanja di niigata.

ぼくんは新聞をよみおわったです。
aku selesai baca koran.

24.K.kerja-i (masu)
K.sifat-(i) すぎます = terlalu (banyak) ~
K.sifat non-i
contoh:

私はさけをのみすぎて、あたまがいたくなった。
saya terlalu banyak minum sake,kepala menjadi sakit.

たばこのすいすぎは体によくないですよ。
terlalu banyak merokok,tidak baik untuk badan loh

sistem 32

pola kalimat
25.K.kerja-A なくてもいい / かまいません = tidak usah ~
contoh:

明日は休みです。会社に来なくてもいいです。
besok libur.tidak usah datang ke perusahaan.

雨がたくさんふっているので、スーパーへいかなくてもいい。
karena hujan turun deras,tidak usah pergi ke super market.

26.K.kerja-A なければなりません = harus ~
contoh:

仕事の前にきかいをかくにんしなければなりません
sebelum kerja,harus tegaskan kembali mesin.

27.K.kerja-A なくてはいけません =harus ~
contoh:

私は毎日はやくおかなくてはいけません。
saya setiap hari harus cepat bangun tidur.

勉強するときちゃんとかんがえなくてはいけません。
pada waktu belajar,harus bener2 dipikirkan.

ゴミの日は木曜日です。木曜日に出さなくてはいけません。
hari sampah adalah hari kamis.pada hari kamis harus keluarkan(sampahnya)

28.K.kerja-A (ら)れる = di~ (kan)
contoh:

そのじてんしゃは二年前に父が買ってくれた。
sepeda itu sudah 2thn lalu dibelikan ayah.

私は先生に漢字のもんだいをあげられました。
saya sudah diberikan soal kanji dari guru.

けさ私は母にりようりのおいしくつくられました。
td pagi,saya dibuatkan masakan yg enak oleh ibu.

pola kalimat
29.K.kerja-A (さ) せる = menyuruh/membiarkan/membuat menjadi
contoh:

母は弟に学校へべんきょうに行かせた。
ibu sudah menyuruh adik untuk pergi belajar ke sekolah.

病期がなったので、明日は会社に仕事を休ませてください。
karena sudah menjadi sakit,besok tolong biarkan(izinkan)saya istirahat.

彼はおもしろい人です。よくみんなをわらわせる。
dia(laki2)orang yg lucu.sering membuat orang tertawa.

今へんじができないので、少し考えさせてください。
karena sekarang saya tdk bisa menjawab,tolong biarkan saya sedikit berpikir.

それはかんたんですね。ぼくにさせてください。
itu mudah ya.biarkan lah aku yang lakukan.

このもんだいには私にこたえてさせてください。
biarkanlah saya menjawab soal ini .

30.K.kerja-A (さ)せられる = disuruh/dibiarkan/dibuat menjadi ~
contoh:

私は父にれんしゅうに行かせられました。
saya disuruh ayah pergi untuk berlatih.

ぼくは社長にごみをそうじさせられました。
aku disuruh direktur membersihkan sampah.

31.K.kerja-ています = sedang/dalam keadaan(sudah) ~
contoh:

あのまどがあけています。
jendela itu dalam keadaan terbuka.

わたしのさいふがおちています。
dompet saya(dalam keadaan sudah)terjatuh.

その図書館に毎日たくさん人はほんがよんでいます。
diperpustakaan itu setiap hari byk orang sedang membaca buku.

32.K.kerja-てあります = sudah di ~ (oleh seseorang)
contoh:

そのテレビがつけてあります。
televisi itu sudah di nyalakan.

この本に３級のかんじがかいてあります。
buku ini sudah ditulis kanji level 3

sistem 34

pola kalimat
33.K.kerja-ていきます = terus ~
contoh:

春になると、だんだんさくらのはながひらいていきます。
kalau musim semi,sedikit demi sedikit bunga sakura terus mekar.

４級の試験をごうかくしても、３級をつつ"けていくつもりです。
walaupun lulus ujian level 4,saya bermaksud terus melanjutkan ke level 3.

34.K.kerja-てきます = ~ lalu datang kembali.
contoh:

すみません、ぼくはトイレへいってきます。
maaf.,aku pergi ke toilet dulu....(akan datang kembali)

ちょっとタバコをかってきます。
saya mau pergi beli rokok dulu(lalu datang kembali lagi)

35.K.kerja -ておきます = ~ dulu
contoh:

勉強の前にじゅうぎょのどうぐを教室の中にじゅうんびしておきます。
sebelum belajar,saya mempersiapkan dulu alat pelajaran di dalam kelas.

じゅうぎょをあとかたつ"けておいてから、かえりましょう。
setelah membereskan alat dulu,baru kita pulang.

36.K.kerja-てみます = coba ~
contoh:

そのマンガはとてもおもしろいので、もう一度読んでみてください。
karena komik itu sangat menarik,silahkan coba baca sekali lagi.

日本料理をつくってみたいです。
saya ingin coba membuat masakan jepang.

sistem35

pola kalimat
37.K.benda/K.kerja-てばかり = ~ melulu
contoh:

わたしはべんきょうしてばかりで、ひまもない。
saya belajar melulu,sampai waktu luang pun tdk ada.

ぼくはもんだいのことばかり、おぼえています。
aku teringat hal masalah melulu.

パソコンを見てばかりいると、目が悪くなりますよ。
kalau lihat komputer,pasti mata akan menjadi rusak loh.

38.K.kerja-てやります = ~ kan(melakukan sesuatu untuk orang yg lebih junior)
contoh:

ピンポンはぼくがおしえてやるよ。
tenis meja,saya yang ajarkan deh.

私が父と母にシャツをかってやった。
saya membelikan kemeja untuk ayah dan ibu.

39.K.kerja-てもらいます = minta ~ (melakukan sesuatu)
contoh:

３級の漢字がむずかしいですから、先生におしえてもらった。
karena kanji level 3 susah,saya sudah minta guru mengajarkan.

パソコンがこわれてしまったので、せんぱいになおしてもらった。
karena komputer rusak,saya sudah minta senior membetulkan.

40.K.kerja-てくれます。 = ~ (melakukan sesuatu) untuk saya/kita
contoh:

彼にこのボルペンをあげますが、つかってくれるでしょうか。
saya mau memberikan pulpen ini kepada dia,tapi mungkinkah dia memakai(pulpen ini untuk saya)

友だちがへやまでにもつをもってきてくれたんです。
teman saya sudah membawa(datang) kan barang saya sampai kamar.

父はそのじてんしゃをかってくれました。
ayah saya sudah membelikan saya sepeda itu.

先生は私ににほんごをおしえてくれました。
guru sudah mengajarkan bahasa jepang kepada saya.

sistem 36.

pola kalimat
41.objek をくれます = memberikan ~ (objek)untuk saya
contoh:

先輩は私にじっしょをくれました。
senior sudah berikan kamus untuk saya.

42.K.kerja-てはいけません/だめ＝ tidak boleh ~
K.kerja-ちゃ
contoh:

はいざらがないので、ここにタバコをすっちゃだめだよ。
karena tidak ada asbak,disini tidak boleh menghisap rokok loh.

きょうしつの中にべんきょうしていたら、みずをのんじゃだめだよ。
kalau sedang belajar didalam kelas,tidak boleh minum loh.

あぶないですから、運転する前にアルコホルをのんじゃだめだよ。
karena bahaya,tidak boleh minum alkohol sebelum menyetir.

きかいがつかうまえにもう一度かくにんしてみてごらんなさい。
sebelum menggunakan mesin,coba sekali lagi ditegaskan(diperiksa)

43. K.kerja-てしまいます = *kejadian yang sudah tuntas/selesai(semua)
ちゃいます *kejadian yang disesalkan
contoh:

しゅくだいをしてしまったので、講演へいきましょう。
karena sudah mengerjakan PR(semua),ayo pergi ke taman

しごとしてしまいましたから、どうぐをあとかたつ"けなければなりません。
karena selesai bekerja(sudah semua),harus membereskan alat.

そのねこがびょうきなったので、しんでちゃった。
karena kucing itu sudah menjadi sakit,(sudah)mati.

急いで来たから、へやのかぎをわすれちゃった。
karena sudah datang terburu-buru,saya kelupaan kunci kamar.

44.K.kerja-て
K.sifat-(i) くても ~ = biarpun ~
K.sifat non-i で
K.benda で
contoh:

漢字がむずかしくても、ぼくがいつもがんばらなければないません。
biarpun kanji sulit,aku harus selalu semangat.

かいしゃがとおくても、毎日しごとをしにいかなければなりません。
walaupun perusahaan jauh,setiap hari harus pergi untuk bekerja.

むずかしくても、日本語がはやくはなせるようにいっしょうけんめいべんきょうしなければなりません。
walaupun sulit,supaya cepat bisa berbicara bahasa jepang harus sungguh2 belajar.

その２級の漢字はむずかしいので、大人でも、よくまちがえます。
karena kanji level 2 itu sulit,orang dewasa pun sering salah.

sistem 37

pola kalimat
45．K.kerja-てもかまいません = ~ pun tidak apa2/tidak perlu dihiraukan.
contoh:

そのくつはもうこわれていますから、すててもかまいません。
karena sepatu itu sudah rusak,buang pun tidak apa-apa

このかばんのねだんが少し高くてもかまいません。
biar harga tas ini sedikit mahalpun tidak apa-apa.

しんかんせんにのりますから、東京からとおくてもかまいません。
karena naik shinkansen(kereta cepat)jauh dr tokyo pun tidak apa-apa

46.K.kerja-たまま ~ = ~ begitu saja
contoh:

パソコンがこわったまま、つかえません。
komputernya rusak begitu saja,tidak bisa digunakan.

音楽をついたまま、ぼくがべんきょうしてしまいました。
aku sudah belajar begitu saja dalam keadaan musik menyala.

かれはさっきかいしゃにしごとしたまま、どうぐをあとかたつ"けない。
orang itu tadi di perusahaan setelah bekerja begitu saja tidak membereskan alat.

47.K.kerja-たことがあります = pernah ~
contoh:

バリへいったことがありますか。
pernah pergi ke bali?

こんなことは今まで何回もけいけんしたことがあります。
hal demikian sampai sekarang saya pernah mengalami nya beberapa kali.

ぼくはにほんのりょうりをたべたことがありますよ。
aku pernah makan masakan jepang loh..

スラウェシにうまれたので、私はマカッサルにすんだことがあるよ。
karena lahir di sulawesi,saya pernah tinggal di makassar.

漢字が早く読めるように、毎日日本語を勉強しています。それで私はむずかしいかんじをかいったことがあります。
supaya cepat bisa membaca kanji,setiap hari belajar bhs jepang.oleh karena itu,saya pernah menulis kanji yang sulit.

48.K.kerja-たほうがいい = lebih baik ~
contoh:

試験があるので、いっしょけんめいべんきゅうしたほうがいいあとでごうかくするようになりました。
karena ada ujian,lebih baik sungguh2 belajar,nanti pasti akan dapat lulus.

さむいいから、ストーブがつかせられたほうがいい。
karena dingin,lebih baik pemanasnya dinyalakan.

疲れたので、ちょっとすこしちょけいしたおがいい。
karena sudah capek,tunggu,.lebih baik sedikit istirahat.

sistem 38

pola kalimat
49.K.kerja-A ないほうがいい = lebih baik tidak ~
contoh:

おかねがなかったら、いかないほうがいいですよ。
kalau tidak ada uang,lebih baik tidak pergi.

時間がなければ、あそばないほうがいいです。
kalau tidak ada waktu,lebih baik idak main

50.K.kerja-たら ~ = kalau ~ (bersamaan dengan itu)
contoh:

わからなかったら、はやくきいてください。
kalau tidak mengerti,cepat bertanya.

きかいがこわれていったら、かならず会社員に知らせてください。
kalau mesin sudah rusak,pastikan memberitahukan ke karyawan perusahaan.

わからなかったら、はやくきいてください。
kalau tidak tahu,tolong cepat bertanya

51.K.kerja-dasar ことにします = memutuskan/menetapkan
K.kerja-A ない (tidak) ~
contoh:

ここから、私はいっしょけんめい日本語を勉強することにします。
dari sekarang,saya memutuskan sungguh2 belajar bahasa jepang.

このごろ、ぼくはデートをおぼえないことにしました。
akhir2 ini,aku memutuskan tidak memikirkan kencan(sama cwe).

明日かいしゃにいつもがんばることにします。
besok,.saya menetapkan selalu semangat di perusahaan.

52.K.kerja-dasar ことになります = akhirnya harus ~
contoh:

明日、仕事で東京へいくことになります。
besok,karena pekerjaan,.akhirnya harus pergi ke tokyo.

来週の日曜日に食べ物がないので、スーぱにかいものすることになります。
hari minggu,minggu depan,karena tidak ada bahan makanan,akhirnya harus berbelanja di supermarket.

三年間研修しったら、インドネシアへかえることになります。
kalau sudah magam selama 3 tahun,akhirnya harus pulang ke indonesia.

sistem 39

pola kalimat
53.K.kerja-dasar なら = kalau ~ sih(membandingkan)
K.benda
contoh:

くつを買うなら、その店が安くていいですよ。
kalau mau membeli sepatu sih, toko itu murah dan baik loh..

来週土曜日暇なら、さくらのこえんにいきましょう。
kalau hari sabtu minggu depan senggang sih,.mari kita pergi ketaman sakura

桜花を見るなら、たかとがいいですよ。
kalau mau melihat bunga sakura,sebaiknya ke takato.

スーキーをあそぶなら、にいがたがいいですよ。
kalau mau bermain sky,sebaiknya ke niigata.

54.K.kerja-dasar
K.sifat-i と~ = begitu/kalau ~(pasti)~
K.sifat non-i だ
K.benda だ
contoh:

そのまどをあけると、さむくなりますよ。
kalau jendela itu dibuka,akan menjadi dingin loh...

このボタンをおすと、きかいがつきます。
kalau tombol ini ditekan,mesin(pasti)menyala

ちょっと見ると、そのこのぞがかわいそうだけれども、ほんとうはきれいなひとだ。
kalau dilihat sepintas cwe itu kelihatan nya lucu,tapi sebenarnya orang yang cantik.

３級の文法(pola kalimat)bag 4

noreply@blogger.com (tomakakahito) — Mon, 18 May 2009 04:17:00 +0000

POLA KALIMAT BAG TERAKHIR （生後）

63.K.kerja-dasar
K.sifat-i
と　おもいます = saya rasa~
K.sifat non-i だ
K.benda 　　だ
contoh:

大学に行くのは　むりだと　思う。
saya rasa tidak mungkin untuk melanjutkan ke universitas.

64.K.kerja-dasar
K.sifat-i
　　　　　　　　　　　　　　と　いい = betapa baiknya kalau ~
K.sifat non-i だ
K.benda だ　
contoh:

日本語がじょうずだと　いいんだけどね。
betapa baik nya kalau bahasa jepang saya mahir ya..

父や母がげんきだといいんですが。
betapa baik nya kalau ayah dan ibu sehat sih,..

65.K.kerja-dasar
K.sifat-i
し　～= lagi pula ~
K.sifat non-i だ
K.benda だ　
contoh:

雨がふっているし、お金もないし、　どこへも行きません。
hujan sedang turun,lagi pula uangpun tidak ada,saya tidak mau pergi kemana-mana.

このマンションはべんりだし、　新しいので、かりたいです。
karena manson ini praktis,lagi pula baru,saya ingin sewa.

今日は暑いし、　もう　つかれたから　帰ろう。
hari ini panas,lagi pula karena sudah lelah,mari kita pulang.

はじめは　友達も　いないし、ことばも　わからないし、ほんとうに　さびしかった。
mula-mula saya tidak punya teman,lagi pula bahasa pun tidak mengerti,sungguh sangat kesepian.

66.K.kerja-dasar
K.sifat-i
から～ = karena ~
K.sifat non-i だ
K.benda だ
contoh:

このへやは　まどが大きいから　明るいです。
karena ruangan ini jendela nya besar,maka terang.

67.orang ke3 が obyek benda を　ほしがります
= orang ke 3 ingin ~(benda)
contoh:

ジョギングの後で、学生たちが　つめたい水をほしがっている。
sesudah jogging,para pelajar ingin air dingin.

68.K.kerja-i(imasu) たいです　= orang ke 1/orang ke 2 ingin ~
たがります = orang ke 3~ (melakukan sesuatu)
contoh:

うちの子供はその映画を　見たがっています。
anak-nak di rumah (saya) juga ingin nonton film itu.

このマンションに住みたがっている人が多い。
banyak orang ingin tinggal di manson ini.

69.K.sifat-(i)
　　　　　　　　　　がります= orang ke 3 merasa~
K.sifat non-i
contoh:

れいぼうがないので、子供たちは暑がっている。
karena tidak ada AC,anak-anak merasa kepanasan

急に大きな音がしたので、あかちゃんはこわがってないしまった。
karena tiba-tiba ada bunyi besar,bayi merasa ketakutan dan menangis

70.K.sifat-(i)
さ　= ~nya
K.sifat non-i
contoh:

そのあついじしょのかるさに　おどろいた。
saya terkejut dengan ringan nya kamus tebal itu.

私の家の広さはこの家とだいたい同じです。
luas(nya)rumah saya hampir sama dengan rumah ini

71.K.sifat-i
のに　= padahal ~
K.sifat non-i な
contoh:

図書館はとても　しずかなのに　勉強ができない。
padahal perpustakaan sangat tenang tapi saya tidak bs belajar

たくさん勉強したのに、まだ　よくわかりません。
padahal saya sudah banyak belajar,tp belum mengerti dengan baik.

食べ物がたくさんあったのに、おなかがいたくて　食べられなかった。
padahal ada byk makanan, tp perut saya sakit dan tdk bs makan

カメラを買わないで、私のを使えばいいのに。
jangan beli kamera,pakai punya saya saja(padahal boleh)

72.K.kerja-U のに　= untuk ~
contoh:

このレポートを書くのに一か月かかります。
untuk menulis laporan ini sudah makan waktu 1 bulan

料理を作るのに　２時間かかります。
untuk membuat masakan makan waktu 2 jam

73.K.kerja-U
K.sifat-i
そうだ = katanya~
K.sifat non-i だ
K.benda だ　

K.kerja-た
K.sifat(i) かった
そうだ　= katanya dulu ~
K.sifat non-i だった
K.benda だった
contoh:

先生の話では　この　じしょはとてもいいそうです。
sensei bilang,katanya kamus ini sangat bagus

友達によると、　昨日のテストはかんたんだったそうです。
menurut teman saya,testing kemarin katanya gampang

来週駅の近くでおまつりがあるそうです。
minggu depan katanya ada festival di dekat stasiun

74.K.kerja-i(masu)
K.sifat(i) そうだ = sepertinya~
K.sifat non-i
contoh:

さいふがポケットから　おちそうだよ。
dompetnya sepertinya mau jatuh dari saku loh.

母がいそがしそうだから、てつだいましょう。
karena ibu sepertinya sibuk,mari kita bantu

車のガソリンがなくなりそうです。
bensin mobil seperinya mau(hampir)habis

75.K.benda らしい　= sepertinya~
(berdasarkan apa yg sudah di dengar/di lihat)
contoh:

あしたはいいてんきらしい。
besok sepertinya cuaca baik

教室にだれも　いないらしくて、しずかだ。
di kelas sepertinya tidak ada siapa2 dan sepi

学生らしくて　もっと　勉強しなさい。
belajar lah lebih giat seperti(layaknya)seorang pelajar

76.K.kerja-u
K.sifat-i
ようだ　= kelihatannya seperti~
K.sifat non-i な
K.benda の

K.kerja-た
K.sifat(i) かった
　ようだ = kelihatannya seperti~(lampau)
K.sifat non-i だった
K.benda だった
contoh:

あの人は先生の　ようですね。
orang itu kelihatannya seprti (seorang)guru ya.

彼は　つかれて　死んだように　ねています。
dia kelelahan dan tertidur(kelihatan)seperti orang sudah mati

みんなが子供のように　あそびはじめた。
semuanya sudah mulai bermain seperti anak-2

77.bentuk dasar かどうか～ = ~atau tidak
contoh:

彼女がこのプレゼントを　よろこぶかどうか　わかりません。
saya tidak tahu dia senang hadiah ini atau tidak

むすこが大学に入学できるかどうか　知りたいです。
saya ingin tahu putra saya bisa masuk universitas atau tidak

78.bentuk dasar かもしれない =barangkali~
contoh:

スーパーはあっちかもしれないね。
supermarket barangkali di sebelah sana ya

トノさんは今日も　学校に　来なかった。病気かもしれない。
sdr.tono hari ini pun tidak datang ke sekolah.barang kali sakit.

雨がふるかもしれないから、　傘を持って行った方がいいです。
karena barangkali akan hujan,lebih baik pergi dgn membawa payung

79.Bentuk dasar
だろう　＝～でしょう　= mungkin ~
K.tanya
contoh:

電話がなったけれど　いまごろ　だれだろう。
telponnya sudah berdering,waktu begini kemungkinannya siapa ya?

あしたは　たぶん　雨が降るだろう。
besok mungkin hujan turun

たぶん明日も　風が強いだろう。
mungkin besok pun angin nya kencang

80.bentuk dasar ということ　　は/が/を ~
= ~ artinya/kenyataannya ~
contoh:

へやの電気がきえているということは　たぶんでらも　いないでしょう。
listrik di kamar padam,artinya mungkin tdk ada siapa pun

いろいろ　しらべて　その店が一番安いということがわかった。
setelah periksa kesana-kemari,saya mengerti kenyataannya toko
ini paling murah

81.bentuk dasar ために　～= demi/gara-gara~
contoh:

日本語の先生に　なるために　日本へりゅうがくしました。
demi/untuk menjadi guru bhs jepang,saya sudah melanjutkan studi dijepang

家を建てるために　お金をためています。
demi/untuk mendirikan rumah,saya sedang menabung

雨が降っているために道がこんでいます。
gara-gara hujan sedang turun,jalannya macet

雨がふったために　しあいが中止された。
gara-gara hujan turun,pertandingan di tunda

82.K.kerja-U
K.sifat-i
ので = karena~
K.sifat non-i な
K.benda な

K.kerja-た
K.sifat(i) かった
ので　= karena dulu ~
K.sifat non-i だった
K.benda だった
contoh:

べんりなので、よく　けいたい電話を使います。
karena praktis,saya sering menggunakan HP

こうつうじこが　あったので　会社におくれた。
karena ada kecelakaan lalu lintas,sy terlambat ke kantor

新しいごとを始めたので　今日はごあいさつに来ました。
karena saya sudah mulai pekrjaan baru,hari ini saya datang untuk
bersilahturahmi

83.BENTUK HORMAT
contoh:

意見がある方はどうぞ　おしゃってください。
bagi yg ada usulan,silahkan katakan

先生はまだ　見えませんね。
guru belum datang ya

先生は　まだ　おいでに　なるまで　少し時間がかかります。
sampai guru datang masih memerlukan sedikit waktu lagi

これはおきゃくさまに　さしあげるものだから、たべないでください。
karena ini adalah barang untuk di berikan kepada tamu,tolong jangan di makan

これを先生に　わたしてくださいませんか。
bisa tolong sampaikan ini kepada guru(untuk saya)?

ぜひい一度うちにいらっしってください。
pastikan lah untuk datang kerumah sekali

山本先生をごぞんじですか。
anda kenal guru yamamoto?

何時に帰られましたか。
sudah pulang jam berapa?

本屋は二回にござおます。
toko buku ada di lantai 2

先生が書いた絵をごらんになりましたか。
anda sudah melihat lukisan lukisan yg sudah di beli guru

おきゃくさまがみえましたら、おうせつしつに　ごあんないしてください。
kalau tamunya sudah datang,tolong antarkan ke runag tamu

84.BENTUK MERENDAH
contoh:

私は先生のおたくで　おいしい日本料理をいただきました。
saya sudah makan masakan jepang yg enak di rumah guru

私は先生に作文をなおしていただきました。
saya sudah minta guru memperbaiki karangan saya

にもつは　わたしが　おとどけいたします。
barang bawaan biar saya yg antarkan

社長は今　電話に　出ておりますので、しばらく　お待ちください。
karena direktur sekarang sedang menerima telpon,mohon di tunggu sebentar

85.BENTUK PERINTAH
contoh:

ひこうきに　おくれる。急げ!
terlambat waktu pesawat terbang.cepetan!

早く起きろ。あつまる時間におくれるよ。
cepat bangun.nanti terlambat dari waktu berkumpul lho

３級の漢字(kanji level 3)bag 1

noreply@blogger.com (tomakakahito) — Mon, 18 May 2009 04:16:00 +0000

awal dari kanji level 3 yaitu doi arus kudu hafal mati bunyi dan cara bacanya ,...
nah,,..sekarang di mulai dr huruf yang berbunyi wa,i,dan seterusnya,..,met belajar,.,ganbatte kudasai!...,,,,

	AKU / waru(i) bad JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	warui - bad
	akuji - a crime

	AN / yasu(i) peaceful, cheap JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	yasui - cheap
	yasuuri - bargain sale
	anshin - relief, peace of mind
	anzen - safe
	fuan - anxiety
Not to be confused with:
	JO / onna - woman

	I medicine, doctor JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	isha - doctor
	igaku - medical science

	I mind, meaning JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	imi - meaning
	chui - attention, warning
	iken - opinion
	ito - intention, aim
	igai - unexpected
Not to be confused with:
	OKU - hundred million

	I from, by means of JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 4
As seen in:
	ijou - more than
	ika - less than
	izen - formerly
	igai ni - except
	inai - not more than

	IN / no(mu) drink JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	nomu - to drink
	inshoku - eating and drinking
	nomimono - a drink
Not to be confused with:
	SHOKU / ta - eat
	HAN / meshi - cooked rice, meal

	IN institution JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	byouin - hospital
	nyuuin suru - to be hospitalized
	inchou - hospital director
	daigakuin - graduate school

	IN member JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	ekiin - station employee
	kaishain - company employee
	ginkouin - bank employee
Not to be confused with:
	BAI / ka(u) - buy
	kai - shellfish

	UN / hako(bu) carry, move, fortune JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	hakobu - to carry
	unten - driving
	undou - (physical) exercise
	unsou - transport, shipment
Not to be confused with:
	SHUU - week
	DOU / michi - way, path
	TSUU / kayo(u) / too(ru) - pass
	GUN - army
	REN / tsura(naru) / tsura(neru) / tsu(reru) - link, in succession

	EI / utsu(ru) / utsu(su) / ha(eru) reflect, project JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 6
As seen in:
	utsuru - to be reflected
	utsusu - to copy
	haeru - to shine
	eiga - film, movie

	EKI station JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	eki - station
	ekiin - station employee
	ekimae - in front of the station
Not to be confused with:
	KEN - test

	OKU / ya house, small shop JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	honya - bookshop
	hanaya - flower shop
	okujou - roof
	okugai - outdoors
	yatai - a float, stall
Not to be confused with:
	SHITSU / muro - room

	ON / IN / oto / ne sound JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 1
As seen in:
	oto - sound, noise
	ongaku - music
	hatsuon - pronunciation
	boin - vowel
	shiin - consonant
	honne - real intentions
Not to be confused with:
	NAI / uchi - inside

	KA / hana flower JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 1
As seen in:
	hana - a flower
	hanami - blossom viewing
	hanabi - fireworks
	kaika suru - to bloom
	seika - parents' house
Not to be confused with:
	KA / KE / ba(keru) / ba(kasu) - change into
	SHI / shi(nu) - die

	KA / uta / uta(u) song JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	uta - song
	utau - to sing
	kashu - singer
	kokka - national anthem
Not to be confused with:
	IN / no(mu) - drink

	KA / natsu summer JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	natsu - summer
	natsu yasumi - summer holiday
	shunkashuutou - the 4 seasons, all year round

	KA / KE / ie / ya house, family JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	ie - house
	kazoku - family
	kagu - furniture
	kaoku - house, building
	kakei - housekeeping
	kanai - household, wife
	gaka - painter, artist
	kokka - country, state

	GA / KAKU picture, drawing JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	eiga - film, movie
	keikaku - plan
	gaka - artist, painter
	jikaku - stroke order (of a kanji)
	meiga - a famous picture, a classic

	KAI / E / a(u) meet, society JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	au - to meet
	kaisha - a company, firm
	shakai - society
	kaiwa - conversation
	kaikan - assembly hall
	kaikei - finance, accounting
Not to be confused with:
	KON / ima - now, this

	KAI / umi sea JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	umi - sea
	kaigai - shore
Not to be confused with:
	MAI - every

	KAI / hira(ku) / a(keru) / a(ku) open JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	hiraku - to open (transitive)
	aku - to open (intransitive)
	akeru - to open (transitive)
	kaiten suru - to open a new shop
	kaitsuu - open to traffic
	kaishi - a beginning
Not to be confused with:
	BUN / ki(ku) - listen
	HEI / shi(meru) / shi(maru) - close

	KAI world, bounds JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	sekai - world
	gyoukai - the business world
	takai suru - to die
Not to be confused with:
	KAI - mediate

	GAKU / RAKU / tano(shii) / tano(shimu) pleasure, music JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	tanoshii - enjoyable
	tanoshimu - to enjoy
	ongaku - music
	anraku - comfort, ease
	gakki - musical instrument
	gakuya - dressing room

	KAN building JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	toshokan - library
	taishikan - embassy
	kanchou - head librarian
	eigakan - cinema
	ryokan - Japanese inn
	kaikan - assembly hall
Not to be confused with:
	IN / no(mu) - drink

３級の漢字(kanji level 3)bag 2

noreply@blogger.com (tomakakahito) — Mon, 18 May 2009 04:15:00 +0000

	KAN Chinese, fellow JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	kanji - kanji (Chinese characters)
	kango - a Chinese word
	kanbun - Chinese writing

	KI / kae(ru) / kae(su) return JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	kaeru - to return (home)
	kaesu - to send something home
	kikoku - returning to one's home country
	kikyou - returning to Tokyo

	KI / o(kiru) / o(koru) / o(kosu) rise JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	okiru - to get up
	okoru - to occur, happen
Not to be confused with:
	SOU / hashi(ru) - run

	KYUU / kiwa(meru) study exhaustively JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	kiwameru - to study exhaustively
	kenkyuu - research, study
	gakkyuu - scholar
Not to be confused with:
	KU / sora / kara - sky, air, empty

	KYUU / iso(gu) hurry, sudden JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	isogu - to hurry
	kyuu ni - suddenly
	kyuukou - express train
	tokkyuu - super express train
	kyuuyou - urgent business

	GYUU / ushi cattle JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	ushi - a cow, cattle
	gyuuniku - beef
	gyuunyuu - milk
Not to be confused with:
	GO - noon
	NEN / toshi - year

	KYO / KO / sa(ru) go away JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	saru - to leave; to pass (time)
	kyonen - last year
	shikyo - death

	GYO / sakana / uo fish JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	sakana - fish
	kingyo - goldfish
	gyoniku - fish meat
	ningyo - mermaid
	mokugyo - a temple's wooden drum
	uoichiba - fish market
Not to be confused with:
	GYO / RYOU - fish
	CHOU / tori - bird
	BA / uma - horse

	KYOU / GOU / shi(iru) / tsuyo(i) / tsuyo(maru) / tsuyo(meru) strong JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	tsuyoi - strong
	tsuyomaru - to become strong
	tsuyomeru - to strengthen, emphasize
	shiiru - to force, compel
	benkyou - study
	kyoufuu - strong wind

	KYOU / oshi(eru) / oso(waru) teach, religion JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	oshieru - to teach, inform
	kyoushitsu - classroom
	kyouiku - education
	kyouin - teacher
	bukkyou - Buddhism
Not to be confused with:
	KOU / kanga(eru) - think

	KYOU / KEI capital JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	toukyou - Tokyo ("eastern capital")
	kyouto - Kyoto ("capital city")
	joukyou suru - to go up to Tokyo
Not to be confused with:
	TOU / higashi - east

	GYOU / GOU / waza work, industry JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	kyuugyou suru - to be closed (shops)
	gyoukai - the business world
	kamiwaza - miracle, superhuman feat

	KIN / chika(i) near, recent JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	chikai - near (adjective)
	kinnen - in recent years
	kindai - modern times
	kinjo - neighbourhood
Not to be confused with:
	SHIN / atara(shii) - new

	GIN silver JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	gin - silver
	ginkou - bank
Not to be confused with:
	IN / no(mu) - drink

	KUU / a(ku) / a(keru) / kara / sora sky, air, empty JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 1
As seen in:
	sora - sky
	sorairo - sky blue
	yozora - night sky
	kara - empty
	karate - karate (empty hand)
	kuuki - air
	kuukou - airport
	kuuchuu - midair
Not to be confused with:
	KYUU / kiwa(meru) - to study exhaustively

	KEI / haka(ru) / haka(rau) plan, calculate JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	hakaru - to measure
	hakarau - to arrange for, make arrangements
	keikaku - a plan
	goukei - sum, total
Not to be confused with:
	RYOU - fee, materials
	KA - subject of study

	KEI / KYOU / ani elder brother JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	ani - elder brother (your own)
	oniisan - elder brother (someone else's)
	kyoudai - brothers, siblings
Not to be confused with:
	KEN / mi(ru) - see

	KEN / inu dog JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 1
As seen in:
	inu - dog
Not to be confused with:
	DAI / oo(kii) - big

	KEN / to(gu) grind, research JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	togu - to sharpen
	kenkyuu - research, study

	KEN / ta(teru) / ta(tsu) build JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 4
As seen in:
	tateru - to build, erect
	tatsu - to be built
	tatemono - a building
	kensetsu - construction
Not to be confused with:
	UN / hako(bu) - carry, move, fortune

	KEN test JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 4
As seen in:
	shiken - exam, test
	taiken - personal experience
	keiken - an experience
Not to be confused with:
	EKI - station
	KEN - examine
	KEN / kewa(shii) - danger, steep

	GEN / GON / i(u) / koto say, speech JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	iu - to say
	gengo - language, speech
	kotoba - a word, language
Not to be confused with:
	GO - language

	GEN / GAN / moto origin JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	moto - origin, source
	genki - healthy
	ganjitsu - New Year's Day
	ganrai - originally, primarily
Not to be confused with:
	SEN / saki - ahead

	KO / furu(i) / furu(su) old JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	furui - old
	kodai - ancient times
	kofuu - old-fashioned
	koukogaku - archaeology
	chuukohin - 2nd-hand goods

	KOU / KU / kuchi mouth JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 1
As seen in:
	kuchi - mouth
	iriguchi - entrance
	deguchi - exit
	jinkou - population
Not to be confused with:
	KAI / mawa(ru) / mawa(su) - turn around, times

	KOU / KU manufacture, craft JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	kouji - construction work
	koujou - factory
	kougyou - the manufacturing industry
	jinkou - man-made, artificial
	daiku - carpenter

	KOU / hiro(i) / hiro(maru) / hiro(meru) / hiro(garu) / hiro(geru) wide JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	hiroi - wide, spacious
	hiromaru - to circulate, become known (intransitive)
	hirogaru - to broaden, open out (intransitive)
	koudai - large open area

	KOU / kanga(eru) think JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	kangaeru - to think, consider
	shikou - thought, reason
Not to be confused with:
	KYOU / oshi(eru) - teach, religion

	KOKU / kuro / kuro(i) black JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	kuroi - black
	shirokuro - black & white, monochrome
	ankoku - darkness
	kokuten - sunspot
Not to be confused with:
	GYOU / sakana - fish

	SAKU / SA / tsuku(ru) make, work JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	tsukuru - to make, cook
	kousaku - construction
	dousa - action, behaviour

	SHI / kami paper JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	tegami - a letter
	washi - Japanese paper
Not to be confused with:
	SHUU / o(waru) - end

	SHI / omo(u) think JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	omou - to think, believe
	ishi - intention, purpose
	omoide - memories

	SHI / ane elder sister JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	nesan - older sister, young woman
	shimai - sisters
Not to be confused with:
	MAI / imouto - younger sister

	SHI / to(maru) / to(meru) stop JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 2
As seen in:
	tomaru - to stop (intransitive)
	tomeru - to stop (something - transitive)
	kinshi - forbidden
	kyuushi - a pause, suspension
	chuushi - a cancellation, calling off
Not to be confused with:
	SEI / SHOU / tada(shii) - right, correct

	SHI / tsuka(eru) serve, do JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	tsukaeru - to serve
	shigoto - work, job
	shikata - way, method
Not to be confused with:
	SHI / tsuka(u) - to use

	SHI / shi(nu) die JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	shinu - to die
	shitai - body, corpse
Not to be confused with:
	KA / hana - flower

	SHI / tsuka(u) use JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	tsukau - to use
	tsukaikata - how to use, instructions for usage
	taishi - ambassador
	taishikan - embassy
	tenshi - angel
Not to be confused with:
	SHI / tsuka(eru) - to serve

	SHI / haji(meru) / haji(maru) begin JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 3
As seen in:
	hajimeru - to begin, start (transitive)
	hajimaru - to start (intransitive)
	kaishi - beginning, opening
Not to be confused with:
	MAI / imouto - younger sister
	SHI / ane - elder sister

	SHI / tame(su) / kokoro(miru) try JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 4
As seen in:
	tamesu - to attempt
	shiken - a test

	SHI / watashi / watakushi private, I JLPT Level 3 Jouyou Kanji, Kyouiku Grade 6
As seen in:
	watashi - I, me
	shibutsu - private property
	shiyou - personal use, private business
	shiritsu - private, independent (eg schools)
Not to be confused with:
	SHUU / aki - autumn

trick cepat berbahasa jepang

noreply@blogger.com (tomakakahito) — Mon, 18 May 2009 04:13:00 +0000

sebelum lanjut lebih jauh tentang dasar bahasa jepang,..mungkin trik dan tips di bawah ini berguna bagi sobat2 yang ingin lebih mengetahui tentang bahasa jepang,..by the way,.di karenakan bahasa jepang luas tapi jelas,.di sarankan sobat lebih tau tentang kalimat tulis dan kalimat berbicara,.beda2,.selain di dalam tata bahasa jepang tulis yaitu kanji,katakana,hiragana,.di lisan pun lebih banyak lagi macam nya,.
ingat!!!garis besar nya yaitu lisan dan tulisan,.ada kata yang di perboleh kan untuk di ucapkan dan di tulis,.ada pula kata yang boleh di ucapkan tetapi tidak boleh di tulis,.dengan kata lain,kata tersebut hanya bisa di gunakan untuk bahasa lisan(omongan),.lanjut dari pada itu,.di bawah ini adalah kata2 penyambung yang bisa di gunakan dalam lisan(omongan) dan ada juga yang bisa di gunakan untuk tulisan,.monggo,..silahkan di baca2 dulu,,.kalo udah,.nanti juga sobat mengerti sendiri dan dapat membedakan antara kata yang bisa di gunakan dalam lisan dan tulisan atau kata yang bisa digunakan bahasa lisan tetapi tidak bisa di gunakan dengan bahasa tulisan(tidak bisa di tulis)

１２副詞

１．さっき　(tadi/barusan)
contoh:

A:「ひで　みなさんは、どこ。」
B:「さっき、食事に　行きましたよ。」

２．このあいだ　(waktu itu/antara waktu itu)
contoh:

このあいだ、かまくらへ行って、おてらをたくさん見ました。

３．すぐ（に） (cepat,pastikan,langsung)
contoh:

そつぎょうして　すぐ　けっこんしました。会社につとめたことはありません。

４．こんど (lain kali /lain waktu)
contoh:

北海道旅行はとても　楽しかった。こんど　行くときはふねで　行って見たいな。

５．そろそろ (sudah waktunya)
contoh:

もう、　十時ですよ。　そろそろ　帰りましょう。

６．今にも (sekarang pun)
contoh:

黒いくもが　出てきた。今にも　雨が降りそうだ。

７．これから (dari sekarang)
contoh:

これから　コーヒーを飲みに　行きますが、いっしょに
行きませんか。

８．もうすぐ (segera, nanti langsung)
contoh:

今はまだ　寒いが、もうすぐ　春が来て、花がきき　始めるだろう。

９．もう。まだ (sudah/belum)
contoh:

「この　本、もう　よみましたか。」
「いいえ、まだ　読んでいません。」

１０．このごろ (akhir-akhir ini)
contoh:

このごろ　円が　ずいぶん　高くなりました。

１１．まず。はじめに (pertama-tama/pendahuluan)tulisan
contoh:

地震が起きたら、まず　火をけしてください。

１２．はじめて (baru pertama kali)
contoh:

「日本語の勉強ははじめてですか。」
「いいえ、国で　少し勉強しましたから、はじめてではありません。」

１３．さいしょうに (pertama-2) lisan
１４．つぎに (berikutnya)
１５．それから (setelah itu)
１６．さいごに (terakhir)
contoh:

さいしょに　スープを飲みました。つぎに　肉を食べて、それから　デザートを食べて、さいごに
コーヒーを飲みました。

１７．しばらく (sebentar/sementara)
contoh:

電車はまもなく　まいります。もう　しばらく　お待ちください。

１８．ずっと (terus/terus menerus)
contoh:

今まで　ずっと　めがねをかけて　いたのですが、今度　コンタクトを買いました。

１９．やっと (akhirnya/hasil akhir nya) digunakan pd kalimat positif
contoh:

長い時間　考えて、やっと　わかりました。

２０．とうとう (akhirnya/akhirnya) digunakan pd kalimat negatif
contoh:

３年かかったが、今年　とうとう　ごうかくできた。

２１．けっきょく (susah payah akhirnya) sebab dan hasilnya
contoh:

たんじょうびのお祝いに　何をあげようかと　考えた。けっきょうく　マフラーを
あげることにした。

２２．きゅうに (tiba-tiba/mendadak)
contoh:

きゅうに　気分が悪くなったので、タクシーで家に帰った。

２３．たくさん。いっぱい (banyak)
contoh:

わからない　ことが多いので、しつもんも　いっぱい　あります。

２４．かなり (sangat cukup)
contoh:

Aさんは日本語がとても　じょうずです。Bさんはまだまだ　ですが、かなり　
話せるように　なりました。

２５．ずいぶん (sangat banyak-ungkapan lebih)
contoh:

ずいぶん、日本語がじょうずに　なりましたね。びっくりしました。

２６．だいぶ (cukup-digunakan pada kaimat lampau)
contoh:

３月になって、だいぶ　あたたくなって　来ました。

２７．よく (sering)
contoh:

私はラーメンが大好きで、よく食べました。

２８．ときどき (kadang-kadang)positif
contoh:

私はときどき　公園へ遊びに行きます。

２９．たまに (kadang-kadang)negatif
contoh:

ラーメンはあぶらっこいから、きらいです。たまに　たべることもありますが、
ほとんど　食べません。

３０．じゅうぶんに (cukup banyak)よく・とても・たいへん
contoh:

私は山田さんを　よく　知っています。

３１．たびたび (sering/lagi-lagi)lisan
contoh:

このごろ、仕事がきびしくなったので、たびたび　休みます。

３２．すっかり (semuanya)jarang di pakai
contoh:

先生のていねいな　せつめいのおかげで、むずかしいもんだいが　すっかり　わかった。

３３．ぜんぶ (semuanya)sering dipakai
contoh:

ぜんぶで　やってください。

３４．あまり～ない (sedikit ~ tidak....)
contoh:

この　メロンはあまり　おいしくない。

３５．なかなか～ない (agak/cukup~negatif)
contoh:

いそがしくて、　なかなか　旅行に　行けない。

３６．ほとんど～ない (benar-benar/hampir-negatif)
contoh:

彼は肉をほとんど　食べない。たまに　たべるらしい　が。

３７．ぜんぜん～ない (sama sekali tidak-negatif)lisan dan tulisan
contoh:

私は韓国語が　ぜんぜん　わかりません。

３８．ぜったい (sangat tidak/tidak sama sekali-bentuk negatif)lisan
contoh:

危ないだって、あそこに行けば、ぜったいだめです。

３９．けっして～ない (tidak akan/jangan sampai-negatif)
contoh:

父は私に「けっして　うそを言いうな。」と　いつも　言いう。

４０．ちっとも～ない (sedikit pun-negatif)
contoh:

薬を飲んだのに、ちっとも　よくならない。

４１．一度も～ない (sekalipun tidak/tidak pernah-negatif)
contoh:

ふじさんを見たことが一度も　ない、という　日本人もいます。

４２．かならず (pastikan/tentukan-kata perintah)
contoh:

私は酒を飲むと　必ず　頭がいたくなります。

４３．ちょうど (tepat/persis)
contoh:

今ちょうど１２時です。昼休みです。

４４．もし (apabila/asalkan)lisan
contoh:

もし、大学に入れなかったら、父の会社で、働くつもりです。

４５．もちろん (pasti/sudah pasti)
contoh:

もちろん、お金はあるほうがいい。

４６．ぜひ (pastikan-keinginan untuk...)
contoh:

私の家にぜひ　遊びに来てください。待っています。

４７．きっと (hampir pasti/mungkin pasti...)
contoh:

西の空が赤くてきれいだ。明日はきっといい天気だろう。

４８．とくに (terutama-perbandingan lebih dari...)
contoh:

日本は物の値段が高い。とくに、牛肉の値段が高い。

４９．はっきり (jelas/lebih dimengerti)
contoh:

めがねをかけると　はっきり　見えます。

５０．しっかり (dengan kuat/dengan sangat)
contoh:

ことばは発音しながら　しっかり　覚えましょ。

５１．きちんと (pastikan)
contoh:

どうぐは使ったら、きちんと　かたつ"けてください。

５２．やっぱり。やはり (ya benar kan????)
contoh:

「田中さんがにゅういんしたそうだよ。」
「ああ、やっぱり。このあいだ会ったとき、顔色がわるかったよ。」

lebih jauh tentang aku

noreply@blogger.com (tomakakahito) — Mon, 18 May 2009 04:12:00 +0000

TENTANG AKU:

nama lengkap:MUHZEINDESTIAWAN

tempat tgl lahir:KOTA AGUNG,4 DESEMBER 1986
tinggi:173cm
berat:64kg
alamat :

di indonesia:

jakarta :JLN.KALIBARU TIMUR 3 NO.29.KEL.KALIBARU KEC.PRIOK.JAKARTA UTARA
makassar : JLN.JEND.SUDIRMAN.NO.202D KEL.LAPADDE KEC.UJUNG.DAYA,CAMPUS BIRU.,MAKASSAR

di jepang:

NAGANOKEN CHINOSHI CHINO 1428.UEHARASHI APARTEMENT SANKOPO,.NO.201.JAPAN KD POS:3910001

email:muhzeindestiawan@yahoo.co.id
hp:08069394600
url:www.tomakakahito.blogspot.com/
www.muhzeindestiawan@blogspot.com
sekolah:

sd negeri 17 pare-pare
sltp negeri 4 pare-pare
smk negeri automotif pare-pare (pembangunan 2)
univercity
UNHAB（host psikologi smest 2)
ovta(overseas training asia tenggara)

pengalaman:

wep astra auto component group(machining cnc fanuc series programmer)
igp astra auto component group(welding robot co2 manuality/automatis fvr series)
kenshusei imm japan(イムジャパンの研修生)

tentang keluarga:

nama ortu

bapak:mansyur abdullah(tomakaka)
mamah:tuti sutiana mandeng(puang andi)

aku 4 orang bersaudara

anak 1:abdul hakam
anak 2:evi sheptharia
anak 3:aku
anak 4:muh.zaqqi muzakkar

sekilas kehidupan pribadi ku:

hoby;

ngelihat sunset di sore hari
nonton film yyang kocak,ataupun yang bersifat normatif,.sekaligus menantang buat flash back ataupun buat inspirasi kehidupan gw
jalan-jalan (taouring)
nyari tempat makan yang enak,.
nongkrong di distro volcom maupun spyderbild,.
maen sky
maen selancar laut
nongkrong di loby apartement bareng temen2 sambil gitar2 ran

musik;

gw masih dibawah naungan kurt cobain(NIRVANA)walaupun band andelan gw dah lama koitd,tp gw tetep setia dukung and ngefans berat dgn NIRVANA,.nah selain nirvana gw juga seneng dgn SID(superman is dead)walaupun superman nya dah mati,tp band nya ngetop,.he,.,he,.,he,.,.
gw paling suka musik jepang yang alternatif ,.seperti;

YAMADA YU
HY(HACEWAY)
OKUDA TAMIO
AYAKA MIKAZUKI
AOYAMI
MOU ICHIDO

susah senang di jepang

noreply@blogger.com (tomakakahito) — Mon, 18 May 2009 04:11:00 +0000

のTERDALAM （日本語で）

あなたの赤ちゃん,....その意味を持つ人物,,...
詩は静かなときに来,,...
階段での美しい夕日を楽しむ... 、
現在、男性は私のソーラーシステムは、補完する。

私は、世界、 ..必要
とすると、助手が.. 混乱、 ..として
私は、愛を必要とする.. 、 ..がテーマですが、混乱を感じた
を私は、完全な...
場合は、不足区作成カバー...
"私は- Lを-または- Vは、メール"は、私の立場を支持することができます
草のような低気圧は、動揺されません...
感情、気持ちを、担保のセキュリティ。
笑顔をおがかい心臓できる。
私は、現在に立った場合、 ..理由
男の赤ちゃんeverityng 、 ...あなたがいないの、 ...

ohh ...ピピ、 ..

私はあなた、 ..自分の欲しいものをしてください
病気のときに落ちても.. くつりのがしている
することをリードしてみてください。ストレスで、 ..耐え忍ぶ
,....あなたのテキストに比べてノート
と私は、自分の欲しいものを理解する...
尊敬される自分をなたの司祭、 ..
これは、肋骨、私から作成...
加えて、 ..私の一部、 ...

YANG TERDALAM（インドネシアで）

you baby,.... kau sosok yang mempunyai arti,,...
kau puisi ketika datang sepi,,...
saat nikmati indah sunset sisi tangga...,
hadir mu jadi pelengkap ku tata surya,.

aku butuh dunia,,..
dan kau,..sebagai pendamping ketika kurasakan galau,..
aku butuh cinta,..dan kau,..adalah tema saat ku rasakan galau
kau ada tuk melengkapi diriku,...
kau tercipta tuk menutupi kekurangan ku,...
"I- L-O-V-E " yang bisa membuat ku bertahan,
seperti rumput yang tak akan tumbang oleh topan,...
emosi,perasaan ,.jaminan rasa aman,.
kau sanggup taklukan hati dengan sebuah senyuman,.
aku berdiri karena kau hadir disisi,..
the man everityng baby,...kau takkan pernah terganti,...

ohh ,...ピピ、。。

ku coba gapai apa yang kau ingin,..
saat ku terjatuh sakit,..kau adalah aspirint
coba menuntun mu agar,.tegar di dalam stress,..
kau catatan terindah di dalam text,....
dan aku mengerti apa yang kau mau,...
hargai diriku menjadi imam mu ,..
karena kau di ciptakan dari tulang rusuk ku,...
selain itu,..kau bagian dari diriku,...

２００９年６月１１日,..by; tomakakahito

tuk" SESEORANG

AKU ぼく

aku adalah aku 　　僕のは僕です。

kamu adalah kamu　　　あなたのはあなたです。
tapi,...　でも、。。。。

aku tanpa kamu,. ぼくはあなたなしで午前、。

aku tak tau siapa aku　気分のをしっかりしない　
karena,.. なぜなら、。。。。

kamu adalah bagian dari aku,... あなたはぼくの部分である。。。。

さびしいのとき、。
tomakakahito間si imut

"BIDADARI"

Bidadari pagi,
Engkau bidadari pagi,..
Engkau ratu di hari rabu,
Engkau adalah embun yg dilahirkan dan menetes di saat matahari bersemi,
Engkau adalah sepi yg datang di antara petir badai menderu,.
Engkau adalah sejuk ,yg angin bawa di febuary,.
Engkau adalah sinar mentari ,yg lahir setelah fajar pergi,.
Engkau adalah air mata ,yg tangis kubawa ketika membayangkan kita ber'dua

Engkau adalah alasan ,mengapa dunia ku ada,.

muh zein destiawan/26 juni 2009/read broken

YANG TERLEWATKAN

hmm,....gomen,.mungkin posting kali ini bukan tuk belajar bahasa jepang,.tp tentang gw yang ngerasain susah senang di jepang,.mungkin orang berpikiran di jepang itu enaaaaaaaaaaak melulu,.ya sama aja pepatah yang mengatakan "ada gula ada semut",..nah,.ada senang ada juga susah nya ,..itu semua udah hukum alam dan kuadrad yg ga bisa di pisah kan,..wah kelamaan intermezo nya,..gomen,..
di mulai dari :
ada cinta di jepang

di jepang,..siapa yg bilang ga boleh pacaran,..malah,.klo di banding di indo,.lebih bebas,.asal sama2 mau,.kumpul kebo di sini di halalkan.,..asstagfirulloh al'adzin,..ya begitulah,..tp siapa sangka,.klo pacaran juga bs buat stress bete,.and menanggung beban yg berat bgt,..ketimbang pacaran diindo,..klo gw yang rasain BEDA!!!!!!,..he,.,he,.,he,.,.susaaaaaaaaaaaah bgt cari cwe,..apalagi cwe jepang,.mungkin di satu daerah di jepang,..NAGOYA misalnya,.orang indonesia yg bersuku makassar,.atau nama lain nya suku bugis/sulawesi,.cwe jepang NAGOYA lebih menghargai orang suku tsb,..kenapa?????mungkin,karena suku makasssar atau bugis di daerah NAGOYA dah byk yg merit ma orang jepang,.dan beranak cucu di sana,..sedikit pembahasan awal mengenai perbedaan tata cara pacaran antara indonesia Vs jepang,...

lanjut;

cinta,.,.cinta,.,.cinta,.,.byk orang yg sering bilang kata tersebut td,..tetapi,..tahukah artinya cinta,..byk artinya,.tergantung dr perasaan kita,.yg hidup penuh cinta,.salah satu contohnya; suka dengan orang,.nah,.SUKA apa dulu neh,..tambah bingung kan,..neh di jelasin tentang tata falsafah psikologi IEQ dan IQ,..mungkin gw baru sedikit tau tentang cinta,.pd waktu room psikologi gw maseh aktif ,..cinta tidak terlalu di bahas dalam wacana diskusi,..mungkin,..bisa jadi kan,.klo orang2 dalam room psikologi lagi jatuh cinta,.jd klo di bahas malah jadi boomeran buat kita2 yg lagi berdiskusi dalam wacana terbuka dr UI,GAJAH MADA,UGM,UNHAB,UNHAS,dan univershitas lain nya,..room terbuka bagi siapa saja ,.bebas berpendapat,.tetapi tetap dalam aturan senat dan panitia lain nya yg ikut mendukung,.

gomen terlalu byk memperkenalkan organisasi gw yg terlalu sibuk memikirkan orang lain demi kebaikan orang lain,..he,.,he,.,he,.
mulai dari mana dlu yah,.ya udah kita gw mulai dr cerita dlu ok,...he,.,he,.,he,..
awalnya gw ga nyangka ,.cita2 gw tercapai,.MENJADI KENSHUSEI di jepang,.susah payah bgt sampe jepang,.awal dr training selama 3 bulan di MEGA BUANA bekasi,jawa barat,di terus kan dgn training di LEMBANG bandung selama 3 bulan,..total training 6 bulan penuh dengan penuh perjuangan,kesabaran,kesehatan,dan semangat belajar singkat menguasai level 4,..dituntut harus lulus,.jika tidak lulus,...ya wassalam,...he,.,.,he,.,.he,.,.

sesudah di jepang,.....
udah bs senyum dikit,.lihat jepang,..yang bener2 bersih,..teratur,..macet pun hampir ga ada,..dateng di jepang,..awal musim dingin,..dingiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiin bgt,.yah harus kuat,,...minus sampe 25 derajat bro!!!!!jempol kaki gw aja ga bergerak klo malem ,..he,.,he,.,he,.,
di perusahaan,..
perkenalan kerja,..mesin ,..dan manusia2 nya juga he,.,.he,.,he,.,pusing ngapalin nama2 orang jepang,..nanti juga hapal sendiri,..he,.,he,.,he,.biz itu udah deh langsung kerja,..di awali dengan penjelasan sekali maupun dua kali,..lalu langsung terjun ke jurang!!!!! eeee salah,..terjun ke lapangan,...he,.,he,.,he,.,
bulan pertama;
maseh dingin
bulan ke 2;
maseh dingin juga,..
bulan ke 3,..maen sky,.di NIIGATA,.nama suatu daerah yg lebih dikenal tempat rekreasi bermain sky,..
bulan ke 4;
ke campuz,...
nah mulai dr itu bisa cuci mata sedikit,.lihat cwe2 di campuz,..tp tetep fokus ke pelajaran dong ,..he,.,he,.,he,.di campuz dapet byk temen yg dr luar negeri juga,..BRAZIL,THAILAND,VIETNAM,CHINA,INDIA,AMERIKA,dan maseh byk lagi,.lupa,..byk bgt seh,.he,.he,.,he,.,mungkin dgn alasan komunikasi,..gw susah cari cwe bro,..he,.,he,.,he,.,
awalnya biasa2 aja,..masuk ke campuz biz belajar pulang deh,..tp akhirnya cwe indonesia pun bermunculan di campuz,..seneng bgt,..bisa mengeluarkan jurus2 ampuh yg sudah lama ga di keluarin buat cwe,.,;he,.,.he,.,.he,.,.(dasar buaya darat),.
mulanya dr pragram AFS,..anak smu yg berprestasi dikirim ke japang buat belajar,..wce lagi,..cakep,..(klo dr penilaian gw)imut,body ok,..awalnya ga di sengaja ataupun gw sengaja2 in buat bisa kenalan,...he,.,he,.,he,.,mungkin gw orang yg pendiem dgn cwe yg baru di lihat,.bego ,.tp merhatiin terus dgn mata bathin,..he,.,he,.,.he,.,tp ga nyangka,..gw pas baru kenalan langsung minta comot no.hp,.,..
awalnya no.hp,...eh sms terkirim,.,.pertanyaan?????(sering chat juga kan)email nya dong,...he,.,he,.,he,.,.dapet langsung add,..dr pulang campuz,.eh dia online,..ngobrol deh,..2 minggu ga ada jawaban tuk balasan online pertama dgn si dia,..
1bulan lewat,..akhirnya ada balasan buat pergi ke campuz bareng2,..he,.,he,.,he,.,.awalnya biasa2 aja,.sampe nanya hoby, dan lain2 ,..ga disangka,..hampir semuanya sama,..(kyk nya cocok neh,.)
jalan bareng pertama,..
jemput si dia di rumah host fam ,..agak jauh dikit,.berhubung ada kecocokan,..hujan pun turun,.tp ga apa2 lah,..demi,...he,.,he,.,he,.,
asyik,seruuu,kebetulan anak nya juga enak diajak ngobrol,..pinter,..and bs langsung beradaptasi dgn orang yg baru di kenalnya,..nannya asal usul,.keluarga,..dan lain 2,anak tunggal,..menrut kalian gmn?????
lanjut dr pada itu,..(kyk pembacaan proklamasi aja)he,.,he,.,he,.,.
sms pun terkirim and masuk,...(minggu depan jalan lagi yah,..)seneng nya lihat sms balesan,...
langsung bales g pake lama lagi,..yup,..ok!!!!!he,.,he,.,he,.,.
jalan bareng ke 2
dah mulai suntuk si dia,..mungkin satu kekurangan dia pun terlihat,..bosenan kali yah,...sadar dgn kekurangan itu,..gw pun beranjak turun semangat,..sampe janjian pulang sekolah pun gw jemput dgn rasa seneng,..niat pulang sekolah ngajak dinner,..tp tak kesampaian,..si dia dah ada janji dinner bareng ma host fam nya,...
esok harinya;
kecampuz biasa,..
dah biasa,ke campuz terlambat melulu,.ga pernah ga terlambat,..he,.,he,.,he,.,belajar,..ga terasa,sudah waktunya pulang,..dgn semangat,..di depan campuz,..sambil senyum melihat si dia,..(makin hari makin manis aja) dalem hati,.,he,.,he,.,he,.,.
"(kenalin pay(senior),..ini loh yang nama nya V,.....yang sering aku ceritain)"
sambil mengenalin si dia dgn salah satu senior di perusahaan,..
"(udah,.,udah,.,(agak sinis gw),..pay,blom pernah lihat gigi jalan kaki",.....
abiz kelamaan ngobrolnya,...he,.,.he,.,he,.,.
dah itu pulang berdua aja,..jalan bareng,..dr siang sampe sore,...
akhirnya mam siang juga di tempat mam favorite aku,..makan bareng sambil ngobrol ,..he,.,he,.,he,.,.nanya lebih jauh tentang si dia,..sampe akhir nya waktu dah jam 5 sore,..berpisah di salah satu mall di nagano.,,,,belom sempet nannya hal yg sedemikian penting nya,...akhirnya berpisah ,...akhirnya gw mutusin buat lihat sunset di tempat yg gw dah rencanain,..sms ajakan pun terkirim,..menunggu 6 menit,..akhirnya sms balasan pun masuk,..si dia ga bs dateng,..lagi mam bareng host fam nya di denny's restourant,..yah,.,.gagal lagi buat nannyain satu pertanyaan itu,..itu penting buat gw,..penting sekali,..mao tahu tentang status dia,...kecewa,..yah,.,sedikit,..sendiri,.lihat sunset sambil negak bir kesukaan gw,..gw berpikir,..mungkin status nya ga jomblo lagi,.dr tutur kata yg menyebutkan tentang cwo dan cwo ,..(cwo ku kan anak band di indo),.,.beranjak senyum dengan sakit di dalam,..(ooooo gitu)
akhirnya,.........
GW PUTUSIN TUK MUNDUR,.................
sakit seh ga,....tapi,.............SAKIT BGT BRO!!!!!!!
ya udah lah,....
mungkin ini pelajaran pertama gw,..buat hari esok yg maseh cerah buat masa depan gwe,...
sms terakhir buat dia,..
bersisi:maknanya,..memuja and tak bs hidup tanpa si dia,.....(dalem bgt bro!!!!)
tp pake bahasa jepang,...biar dia susah tuk ngerti bgt,..he,.,he,.,.he,.,.
satu hal mungkin catatan gw,..si dia nganggep gw hanya seorang kakak,....ha,.,ha,.,ha,.,.ga lebih banyak kurang nya,..he,.,he,.,.he,.,.
tuk selanjutnya,.....biar lah rasa sedih gw ini gw kubur dalem2,...

BUAT SI DIA:
"nikmatin yah semua kesempurnaan kmu yg bener2 mendekati predikat kesempurnaan,..belajar yg rajin,..beribadah pun wajib loh,...GANBATTE KUDASAI,....
seterusnya ,...kejar semua cita2 kamu ,...kmu punya segalanya loh,...otak yg cerdas,...mapan,...maseh muda,..cakep,...keluarga kamu pun mendukung dr segi ekonomi dan bathin,...aku skr cuman bisa jaga kmu dr kejauhan,.melihat kmu dgn mata bathin,..and menjadi pemuja rahasia yg tak akan kamu luapakan,..."
SAYONARA,..MATA ATODE,MOU ICHIDO AITAI,....

pelatihan 1 dan 2

noreply@blogger.com (tomakakahito) — Mon, 18 May 2009 04:10:00 +0000

SIDIKIT CERITA TENTANG PELATIHAN KE JEPANG

lanjut pada posting sebelum nya,.saya dah janji kepada sobat2 yang mempunyai minat mengikuti seleksi program magam ke jepang,..sebelum nya saya akan memberi pengertian sedikit tentang pelatihan 1 dan pelatihan 2.

pelatihan pertama（一番の練習）

pelatihan pertama bertujuan mempersiapkan peserta masuk lebih dalam mempelajari bahasa jepang,..dalam pelatihan pertama,disini lah sobat 2 akan di tes dan di uji dari segala segi mental,semangat,patuh,dan bersungguh2 dan serius dalam mengikuti pelatihan pertama.sedikit gambaran tentang pelatihan pertama,.disini sobat2 perlu bersabar,..di karenakan tahap ini adalah tahap yang sangat berat tuk di jalankan.dari pengalaman saya yang sudah pernah mengalami pelatihan pertama,di dalam pelatihan pertama tersebut,.saya merasakan tekanan,cobaan,serta masalah yang bertubi2 dateng secara tiba2 maupun tak terduga,.namun,.dikarenakan adanya dorongan dari seorang pacar,.maka saya beranjak bangkit dgn tegar dan menghadapi resiko yang akan datang.di pelatihan pertama,memakan waktu hampir 2 bulan tuk menyelesaikan semua ujian .untuk sobat,.jangan heran apabila maseh banyak yang gugur di pelatihan pertama,.banyak alasan dan sebab nya,..yang sering membuat peserta gugur adalah sikap dan perilaku,..dan yang kedua adalah ketidak sanggupan menguasai pelajaran bahasa jepang dalam waktu singkat. dalam pelatihan pertama,.maseh byk ets dan ujian yang wajib sobat2 ikuti,.bahasa jepang,.kebudayaan,perhitungan,dan mental.adapun sedikit contoh ujian yaitu;

tes bahasa jepang;
pola kalimat bab 1 sampai bab 15
kata kerja
kata benda
kata sifat な
kata sifat い
kanji level 4 (lebih dari 100 huruf kanji)
berbicara dgn bahasa jepang dasar
tes kebudayaan jepang;

mengetahui dan mengerti kebiasaan orang jepang
mengetahui aturan yang berlaku di jepang
disiplin waktu
larangan di jepang

10.tes mental dan fisik;

lari minimal 3 km dalam waktu dibawah 15 menit
push up minimal 45 kali
shit up minimal 35 kali

11.tes tata bahasa dasar auditing

tes tata bahasa dasar auditring adalah tes yang tidak di beritahu sebelum nya termasuk guru pengajar,.di karenakan tes auditing di selenggaakan secara mendadak oleh pihak imm pusat(direktur imm japan).di dalam tes auditing ini,kepala kantor imm pusat langsung yang mengawasi jalan nya ujian tersebut.mungkin MR.SHIMIZU ataupun MR.ORIE DAN MR.KOMIYE.

sedikit cerita;
buat sobat2,.saya hanya bisa memberitahu bahwa jangan heran apabila di tes ujian terakhir pelatihan pertama ini banyak sekali peserta yang gagal ataupun gugur.mungkin di karenakan mental dan penguasaan bahasa jepang nya di bawah standar.pada waktu saya tes auditing,.sedikit kesalahan akan menjadi fatal,.contoh nya seperti teman saya,.hanya karena menoleh ke samping,.dia gagal dan akhir nya pulang,,.terus ada teman juga seperjuangan,.karena terlambat berdiri pada waktu selesai nya ujian,.akhirnya pun gagal dan pulang.terus terang,.maseh byk contoh2 nya ,..buat sobat2 ,..trick mengikuti tes auditing adalah jaga sikap,tenang,.dan fokus terhadap soal yang di berikan.(walaupun saya juga waktu itu dalam mengerjakan soal,.tangan ini rasa nya tidak kuat memegang pinsil dan ballpoint tuk mengerjakan soal2 tsb.dan tangan pun gemetar sendiri,..saya pun ga tau kenapa?/???he,.,he,.,he,.,.)

pelatihan ke dua （二番の練習）

pelatihan pertama dan kedua pada prinsip nya sama,.hanya saja di pelatihan kedua ini,.peserta wajib menguasai dan mendalami bahasa jepang.,tp tetap pada fisik,mental,dan sikap perilaku. di pelatihan kedua ini,..peserta akan di gabung menjadi satu dari berbagai perwakilan provinsi.epserta wajib lulus ujian level 4 dan lulus tes sbb;

tes bahasa jepang;
pola kalimat bab 1 sampai bab 25
kata kerja
kata benda
kata sifat な
kata sifat い
kanji level 4 (lebih dari 200 huruf kanji)
berbicara dgn bahasa jepang dasar(kaiwa)
tes kebudayaan jepang;

mengetahui dan mengerti kebiasaan orang jepang
mengetahui aturan yang berlaku di jepang
disiplin waktu
larangan di jepang

10.tes mental dan fisik

lari minimal 3 km dalam waktu dibawah 15 menit
push up minimal 45 kali
shit up minimal 35 kali

selain itu peserta wajib lulus tes medical che-up,..nah bagi yang peroko,..dalam pelatihan kedua ini,.di harapkan mengurangi pembakaran rokok,.di takut kan karena adanya flek,ataupun penyakit lain yang di timbulkan oleh rokok,..(ya saya juga perokok berat seh,.,.he,.,.he,.,.he,.,.) sedikit cerita lagi yah,.,he,.,he,.,he,., di dalam pelatihan ke dua,.peserta digabung menjadi satu dari berbagai perwakilan provinsi,.terus di bagi dalam beberapa kelas,..tergantung dari nilai ujian sobat,..jika tinggi,.sobat akan di tempat kan pada kelas yang elit,.atau kelas A...nilai ujian tersebut akan berpengaruh pada tingkatan2 kelas,..maka dari itu terus semangat,pantang mundur... pernak-pernik masalah; ha,.,ha,.,ha,.,.lucu yah judul kalimat di atas ini,.memang benar,.di pelatihan pertama maupun pelatihan kedua,.peserta akan menjumpai pernak-pernik masalah,..masih bingung kan apa itu pernak-pernik masalah ,..nah silahkan sobat baca sampai akhir posting ini,.... ada gula ada semut,.mungkin itu peribahasa yang cocok buat mengikuti pelatihan,..terkurung,terbebani dengan rasa aturan2 yang ada,pr yang banyak,ujian setiap minggu,.di tambah problem dana dan keluarga,...eh iya maseh ada lagi,..kalau yang punya pacar,..akan mendapat cobaan yang begitu berat jika tidak mendapat persetujuan sebaelum nya dr pacar,..he,.,.,he,.,.he,.,., mungkin di atas,..cermin masa lampau kisah saya di pelatihan,..segala macam masalah datang bertubi2 ,masalah yang tidak di sangka,.maupun yang sudah dipikirkan sebelum nya,..bersabar,.pasrah,.,ikhlas,.,.tegar,...hanya itu yang bisa kita lakukan,...

nah,..ini dia pernak-pernik masalah;

DOIZO (buku dosa) buku dosa ini adalah sesuatu yang bener2 tidak di inginkan oleh peserta manapun tuk menulis nya,..jika mempunyai masalah pada sensei(guru)usahakan jangan sampai menulis buku dosa atau doizo,..mungkin buku dosa akan di tulis bila besar nya masalah yang di timbulkan oleh peserta,..
pekerjaan rumah(PR) pekerjaan rumah atau pun lumrahnya di sebuat pr,..akan di berikan berlipat-lipat samapi sobat tidak bisa tidur sampai pagi,..jika tidak selesai,.maka akan ada masalah besar,.dan akan mengakibatkan peserta pulang,..kata lain nya di nyatakan GUGUR/GAGAL.munikn banyak nya pr di karenakan banyak nya YARINAOSI atau kesalahan dalam membuat pr sebelum nya,...
melakukan tugas wajib taoban (piket) ini juga rasa nya berat,..di karenakan setiap piket,.harus melapor sangat pagi,.terlebih lagi pada saat melapot,wajib memakai bahasa jepang yang baik dan benar,..apabila tidak bisa melapor dengan benar,..akan berujung pada penulisan buku dosa (doizo)
tugas piket asrama setiap tugas asrama,.peserta di wajibkan melakukan semua tugas tuk membersihkan semua lingkungan asrama,..dan tugas asrama pun penting,..dan soal jadwal nya sudah di buat dengan lurah masing2(jujur,..saya sering nyantai2 aja dlu pada saat piket asrama,.mungkin di karenakan saya menjadi salah satu pimpinan asrama lurah,..jd tetep membuat jadwal piket aja,.selebih nya mememrintah wakil ataupun bendahara asrama buat mengawasi peserta menjalankan tugas piket,.,.he,.,he,.,he,.,) tp mungkin resiko dan beban saya sebagai penaggung jawab lebih berat,.di karenakan apabila inrtuktur melihat adanya sedikit sampah di lingkungan asrama,.maka saya sebagai pimpinan sekaligus penaggung jawab akan di panggil dan di marah2 hi oleh sensei maupun intruktur.
yang terakhir apel pagi(subuh jam 04:45) subuh2 dah harus bangun dan mengikuti apel pagi bersama,..berhubung jd penanggung jawab peserta,..saya di wajibkan lebih awal datang di apel pagi.setiap peserta yang telat datang di apel pagi,..wajib push up dan shit up menurut jumlah waktu keterlambatan nya.perhitungan nya 1 menit keterlambatan di gantikan dengan 10 kali push up dan shit up,..kalau 1 jam,..akan di berikan sanksi bukan lagi dari penanggung jawab seperti saya,..melainkan langsung berhubungan dengan instruktur dan sensei,..yah berujung lagi ke sikap dan resiko nya pulang dan di nyatakan gagal/gugur.

untuk penjelasan pelatihan pertama dan kedua,saya kira sudah cukup,.pegel coy negtik nya,..tp di postingan berikut nya,..saya akan membahas suka duka di dalam mengikuti pelatihan magam ke jepang,.lalu di lanjutkan dengan pelatihan di jepang,..maseh ada pelatihan lagi bro!!!!belom selesai,..dan juga saya akan bahas tentang karakter instruktur dan sensei di dalam pelatihan,..agar sobat punya persiapan menghadapi masalah2 yang akan terjadi,.. ok,.sebagai penutup,..saya menulis apa yang udah saya rasakan berdasarkan pengalaman nyata/fakta,..kalau ada yang salah,..itu datang nya dari saya sendiri dan dari kebodohan saya sendiri,..tetapi jika ada yang bermanfaat atau pun baik / bagus untuk sobat itu datang nya dari ALLAH.S.W.T penguasa alam yang maha tinggi,..wassalamu'alaikum warah matullahi wabarakatuh.

info pemagangan ke jepang

noreply@blogger.com (tomakakahito) — Mon, 18 May 2009 04:09:00 +0000

TENTANG PEMAGANGAN (IMM JAPAN)

pengertian pemagangan adalah suatu sistem proses pembalajaran degan macam2 bidang,..walaupun maseh byk seh pengertian pemagangan ,..untuk kali ini saya akan bahas mengenai pemagangan ke japang.

pemagangan ke jepang,.terbagi 2 yaitu:KENSHUSEI DAN JISSHUSEI.pemagangan pada dasar nya melatih sikap kerja yang meliputi persiapan kerja.bukan tki,atau nama lain nya tenaga kerja indonesia..,,pemagangan ke jepang bermaksud mengirim anak bangsa yang berpotensi tuk dapat belajar di negeri bambu tersebut yang adalah kata lain nya itu jepang.seperti yang di lihat,..dalam faktor ekonomi,maupun faktor keterampilan,.jepang jauh lebih berpengalaman dari indonesia.namun,walaupun begitu,kelak,.indonesia pun akan menjadi negara seperti jepang.kalau di lihat dari posisi ekonomi dan kecanggihan,.indonesia maseh di kategorikan negara yang berkembang,dan jepang di kategorikan negara maju.walaupun begitu,dengan adanya pemagangan ke jepang,.yang di selenggarakan oleh badan pemerintah,.saya berharap,semoga indonesia menjadi negara yang maju,kuat,dan sejahtera,.....waduh semangat bgt neh,..he,.,he,.,he,..

kenshusei（研修生）

kenshusei adalah masa belajar sambil berlatih dalam masa kenshusei,.memerlukan waktu satu tahun tuk menyelesaikan masa kenshusei tersebut,..terus,di akhiri dengan ujian pra jisshusei,..sebelum masuk jisshusei,siswa magam kudu ikut ujian jisshusei dan itu hukum nya wajib,..dalam ujian kenshuusei,.yang di ujiankan adalah praktek dan mengerjakan soal soal tentang jurusan masing2,..tuk jurusan ,.sobat bisa lihat di bagian posting dibawah ini,..

jisshusei（実習生）

jisshusei adalah masa berlatih sambil bekerja
dalam masa jisshusei,.memerlukan waktu 2 tahun tuk menyelesaikan masa jisshusei tersebut.jadi pemagangan ke jepang total nya 3 tahun,..tidak lebih dan tidak kurang,..untuk itu di perlukan semangat yang tinggi tuk belajar dengan tekun,.agar kelak bisa membangun tanah air tercinta indonesia,.

nah,...tuk penjelasan pemagangan ke jepang,..cukup sampai di situ dlu yah,..maseh byk yang mau di ketik seh,..he,.,he,.,he..,,

sedikit bayangan proses seleksi pemagangan ke jepang,..
di bawah ini ada proses seleksi yang wajib di ikuti dengan baik,.sistem nya pun sistem gugur,..sobat2 yang mungkin berminat,.pesan saya,.adalah sungguh sungguh lah mengikuti seleksi tersebut,.di karenakan pada saat seleksi,.koordinator pihak jepang maupun pihak pemerintah yang menyelenggarakan program ini melihat betul kerja keras dan semangat ingin lulus seleksi ke jepang,..sobat jangan heran,.kalau ada nya sedikit kejanggalan maupun kendala di dalam tes,.di karenakan seleksi tersebut begitu ketat,.sedikit tambahan lagi,.buat sobat yang mempunyai minat tuk ikut seleksi,.perlihat kan lah kesungguhan,semangat,keseriusan di dalam tes atau seleksi,.semua nya mata koordinator penyelenggara memonitor sobat,.dan pasti ketahuan,.jikalau sobat setengah2 mengikuti seleksi,.dan akhir nya gugur,.ingat,!!!!penyesalan itu munculnya di belakang,.bukan penyesalan di kalau muncul nya di depan ,..ini yang akan menentukan masa depan sobat loh,....ganbatte kudasai!!!!!!

tes fisik 1(pemeriksaan seluruh badan)
tes mate-matika(10 soal 3 menit)
tes fisik 2(lari 3 km dalam waktu 15 menit,push up min 35 kali,shit up 25 kali)
tes bahasa jepang dasar (wajib menguasai hiragana,katakana,k.kerja,k.benda)
tes wawancara
tes psikotes
tes pra pelatihan

setelah itu,.apabila sobat lulus semua tes diatas,..sobat melanjut kan lagi ke pelatihan pertama lalu pelatihan kedua,..untuk pelatihan pertama dan kedua,..akan saya bahas pada postingan selanjutnya,...

adapun jurusan2 yang di sediakan oleh penyelengara program dan imm,..yaitu sbb;

Pengerjaan Batu.
Pengerjaan Batu adalah pekerjaan membuat produk batu seperti monumen batu, batu nisan, lentera batu, patung batu, dan sebagainya.

Pencetakan Offset.
Pencetakan Ofset adalah pekerjaan mencetak yang meliputi penempatan pelat cetak, penyetelan tabung tekan, pengaturan larutan pelembab, pengaturan pengeluaran tinta, dan sebagainya.

Penjilidan Untuk Keperluan Kantor.
Penjilidan Untuk Keperluan Kantor adalah pekerjaan menjilid buku tulis, buku agenda, bon, buku kas.

Penjilidan Majalah.
Penjilidan Majalah adalah pekerjaan menjilid terbitan sederhana yang diterbitkan secara rutin, seperti majalah mingguan, sepuluh-harian, atau bulanan.

Penjilidan Buku.
Penjilidan Buku adalah pekerjaan menjilid buku.

Pembuatan Panel Pintu.
Pembuatan Panel Pintu/Jendela Kayu dengan Tangan adalah pekerjaan membuat pintu, pintu kaca, pintu geser berkerangka kayu shoji/fusuma , dan sebagainya.

Pengemasan Bidang Industri.
Pengemasan Bidang Industri adalah pekerjaan meliputi pengerjaan pendahuluan sebelum mengemas barang, pengemasan tiap barang, pengemasan dalam, pengemasan luar, pembuatan wadah, dan sebagainya.

Pengemasan bidang perdagangan yang bertujuan untuk penjualan tidak termasuk dalam jenis pekerjaan ini.

Pencetakan Laminasi.
Pencetakan Laminasi Tumpuk Tangan adalah pekerjaan membuat produk cetak laminasi FRP dalam suhu dan tekanan normal, dengan cara menumpuk bantalan serat kaca (bahan penguat untuk pola dasar produk) melalui pengerjaan tangan, dan mencetaknya setelah meresapkan poliester tak jenuh (bahan perekat).

Produk utamanya adalah bak mandi, bak air, serta komponen kapal/perahu, pesawat terbang, dan mobil.

Pembuatan Mebel dengan Tangan.
Pembuatan Mebel dengan Tangan adalah pekerjaan membuat berbagai jenis mebel melalui pengerjaan tangan dengan menggunakan perkakas tangan.

Pengelasan.
Berdasarkan jenis mesin yang digunakan, pengelasan dapat dibagi dua seperti berikut:

a. Pengelasan Manual)

Pengelasan Manual adalah pekerjaan membuat suatu struktur barang dengan cara memotong dan mengikir bahan baja, merakit komponoen-komponen hasil pengerjaan tersebut, lalu melakukan pengelasan akhir dengan menggunakan mesin las busur listrik manual.

b. Pengelasan Semiotomatis)

Pengelasan semiotomatis adalah pekerjaan membuat suatu struktur barang dengan cara memotong dan mengikir bahan baja, merakit komponoen-komponen hasil pengerjaan tersebut, lalu melakukan pengelasan akhir dengan menggunakan mesin las busur listrik semiotomatis.

Pencetakan Inflasi.
Pencetakan Inflasi adalah pekerjaan membuat film tipis secara berkesinambungan dari bahan seperti polietina, dengan menggunakan mesin pencetak inflasi.

Produk utamanya adalah kantong plastik dan sebagainya.

Pencetakan Injeksi.
Pencetakan Injeksi adalah pekerjaan membuat produk dengan cara melebur resin termoplastik(polistirena, polipropelina, polikarbonat, poliamida, dsb.) dan menginjeksikannya ke dalam cetakan logam, lalu membekukannya.

Pencetakan Bentuk Plastik.
Pencetakan Tekan adalah pekerjaan membuatprodk tahan panas dengan cara mengisikan serbuk resin termoset(fenol, urea, resin melamin, dsb.) ke dalam cetakan logam, lalu memanaskan sekaligus menekannya.

Produk utamanya adalah gelas, mangkok, piring makan, dan sebagainya.

Operator Pemintalan.
Penenunan adalah pekerjaan membuat tenunan yang sesuai standar, dari jenis bahan pintalan dan filamen dengan cara menggunakan benang lungsin serta benang pakan yang telah disediakan dalam tahap persiapan, memisahkan benang lungsin dengan pemisah lungsin supaya dapat menghasilkan struktur yang telah ditentukan, kemudian menyisipkan pakan dan merapatkannya dengan pengayun supaya kerapatan pakannya menjadi seperti yang telah ditetapkan.

Pencelupan Benang.
Pencelupan Benang adalah pekerjaan mewarnai benang melalui proses pencocokan warna, penentuan kadar air celup dan pasta pewarna, dan pencelupan benang di bak pencelup dalam bentuk gulungan.

Operator Penggulungan Benang.
Penggulungan Benang adalah pekerjaan menggulung benang dari bahan serat alami/buatan supaya menjadi kemasan(cheese/cone) dengan cara menyambung beberapa gelendong benang pintal hingga menjadi seutas benang yang panjang.

Operator Mesin Tekstil.
Pemintalan Halus adalah pekerjaan memintal benang tunggal dari bahan serat alami/buatan dengan cara meregang benang kasar(jalinan serat) hasil proses pendahuluan pemintalan(tahap persiapan dalam pemintalan benang halus) sampai tebalnya mencapai ketebalan seperti yang ditentukan, kemudian memilinnya, lalu menggelendongnya.

Pembuatan Produk Kain Terpal.
Pembuatan Produk Kain Terpal adalah pekerjaan menjahit layar kapal atau produk samping dari kain terpal seperti tenda dekorasi(untuk toko/hotel), tenda pertemuan/kontruksi, kain lembaran terpal(untuk kontroksi/truk/bencana alam) dan tenda untuk gudang.

Pemeliharaan Mesin.
Pemeliharan Mesin adalah pekerjaan mencegah kerusakan atau degradasi pada berbagai jenis mesin yang dipasang di lini produksi, serta menjaga supaya pengoperasian mesin tetap normal, dengan memperhatikan rencana pemeliharaan secara keseluruhan.

Pekerjaan ini dilakukan oleh prusahaan –perusahaan bidang manufakturing berbagai mesin dan perusahaan terkait. Pekerjaan utamanya adalah upaya-upaya pemeliharan mesin bagi pihak pemakai seperti, pembongkaran, perbaikan, penyetelan, perakitan dan penyelidikan berikut pemecahan masalah.

Sebagai contoh jenis kerja yang utama adalah pemeliharaan serta pengontrolan lini produksi pabrik besi, eskalator/lift(termasuk pemeriksaan berkala) dan mesin fotokopi(termasuk pemeriksaan berkala). Selain itu, ada pula perusahaan yang bergerak di bidang lain, yang bukan manufakturing mesin, memiliki sendiri bagian pemeliharaan dan pengontrolan dengan jumlah staf yang tetap.

Proses Pengerasan Alumunium.
Pelaksanaan Anodisasi adalah perlakuan terhadap permukaan alumunium dengan cara membuat lapisan oksida, supaya ketahanan-korosinya meningkat. Metode perlakuan ini diterapkan terutama pada permukaan ceret, wadah bekal makanan, dan bahan bangunan. Akhir-akhir ini, mulai digunakan juga untuk tembok samping gedung bertingkat, kusen, dan sebagainya, dan variasi warnanya pun telah bertambah.

Perakitan Pengontrol Sakelar.
Perakitan Pengontrol Sakelar adalah pekerjaan merakit penyela rngkaian, kontak, mekanisme penyambungan dengan hubungan, peredam kejutan, dan sebagainya yang umum untuk perangkat-perangkat seperti pemutus rangkaian, sakelar lepas-hubungan, dan perangkat pengontrol yang merupakan komponen pengontrol sakelar. Produk utamanya berupa berbagai jenis pengontrol sakelar, mulai dari yang besar sampai yang kecil.

Perakitan Panel Distribusi dan Kontrol.
Perakitan Panel Distribusi dan Kontrol adalah pekerjaan merakit panel distribusi dan panel kontrol. Ruang lingkup pekerjaan ini cukup luas, dari yang sederhana untuk rumah tangga sampai yang besar dan lagi rumit untuk pabrik.

Perakitan Mesin Listrik Putar.
Perakitan Mesin Listrik Putar adalah pekerjaan merakit motor di perusahaan pembuat alat listrik berat, terutama produk atas pesanan khusus atau pruduk tunggal.

Penempaan Besi.
Berdasarkan cara menempanya, penempaan logam dapat dibagi dua seperti di bawah ini. Hasil tempaan terutama digunakan sebagai komponen dasar dalam segala bidang industri, seperti kapal, gerbong kereta, pesawat terbang, dan lain sebagainya.

a. Penempaan dengan Palu

Penempaan dengan palu adalah pekerjaan membuat komponen dasar suatu produk dengan cara memanaskan batangan/ingot baja di tanur gas atau tanur frekuensi tinggi dan menempanya dengan palu.

b. Penempaan dengan Mesin Pres

Penempaan dengan Mesin adalah pekerjaan membuat komponen dasar suatu produk dengan cara memanaskan bahan baja di tanur gas atau tanur frekuensi tinggi, menaruhnya hingga memenuhi rongga cetakan logam, dan menekannya dengan mesin pres.

Pengerjaan Akhir Perakitan Mesin.
Pengerjaan Akhir Perakitan Mesin adalah pekerjaan membuat komponen untuk perakitan yang sangat akurat(komponen hasil pengerjaan mesin), menggunakan kikir, pengikis dan mesin bor.

Pengerjaan Akhir Cetakan Logam.
Pengerjaan Akhir Cetakan Logam adalah pekerjaan membuat cetakan logam yang memiliki keakuratan tinggi, melalaui penyesaian tangan dengan menggunakan pahat baja, kikir, pengikis, dan sebagainya. Karena tingkat keakuratannya terbatas jika dikerjakan hanya denganmesin, maka diadakan penyelesaian yang akurat oleh tangan manusia.

Pengerjaan Akhir Perkakas.
Pengerjaan Akhir Perkakas adalah pekerjaan membuat perkakas yang memiliki keakuratan tinggi dengan menggunakan kikir,mesin bor,mikrometer,dan sebagainya. Produk utamanya adalah berbagai jenis alat,pisau/pemotong dan sebagainya yang digunakan dalam pengerjaan produk.

Pengecoran Metode Ruang Dingin.
Pengecoran Tekan Metode Ruang Dingin pekerjaan membuat membuat produk dalam jumlah besar, dengan cara melebur paduan alumunium, menyuntikannya ke dalam cetakan logam yang memiliki keakuratan tinggi, dan memberi tekanan pada logam cair tersebut dengan mesin cor tekan. Produksi utamanya adalah kamera,barang elektrik untuk keperluan rumah tangga,mesin hitung,alat ukur,suku cadang mobil,dan lain sebagainya.

Pengecoran Metode Ruang Panas.
Pengecoran Tekan Metode Ruang Panas adalah pekerjaan membuat membuat produk dalam jumlah besar, dengan cara melebur paduan seng, menyuntikannya ke dalam cetakan logam, dan memberi tekanan dengan mesin cor tekan. Produk utamanya adalah mainan, alat pancing, komponen mesin, dan sebagainya.

Perakitan Elektronika.
Perakitan Elektronika adalah pekerjaan merakit komponen elektrolik untuk mesin dan barang elektronik, tidak terbatas pada yang tertentu saja tetapi segala mesin dan perangkat yang dilengkapi rangkaian elektronik di dalamnya seperti perangkat komunikasi kawat/radio, instrumen pengukur untukm bidang industri, kalkulator meja, pesawat telivisi, dan sebagainya. Produk utamanya mencakup segala mesin dan perangkat yang dilengkapi rangkaian elektronik di dalamnya.

Penginspeksian Mesin.
Penginspeksian Mesin adalah pekerjaan mengukur/memeriksa keakuratan komponen mesin dan keakuratan beroperasinya suatu mekanisme gerak pada tiap tahapan di lokasi produksi, melakukan pengukuran presisi di ruang termostatik, dan sebagainya .Sebagai contoh adalah pengukuran/ pemeriksaan pada lini produksi roda gigi atau poros, dan pembutan serta perakitan mesin bubut dan frais.

Pengerjaan Pelat dengan Mesin.
Pengerjaan Pelat dengan Mesin adalah pekerjaan membut produk dari lembaran logam melalui proses pembengkokan,penimbulan dengan tumbukan, dan sebagainya dengan menggunakan mesin pengolah pelat seperti mesin rem pres(press brake) atau mesin potong. Produksi utamanya adalah berbagai benda logam seperti meja, lemari, dan saluran untuk sistem pengaturan udara.

Pelapisan Timah.
Pelapisan Timah adalah pekerjaan melekatkan lapisan timah pada permukaan logam dan sebagainya secara elektris. Produk utamanya adalah benda yang harus dihindarkan dari korosi seperti tulangan baja pada menara besi, rangka jembatan, komponen yang dipasang di tiang listrik, dan sebagainya.

Pelapisan Elektris.
Pelapisan elektris adalah pekerjaan melekatkan lapisan logam pada permukaan logam lain secara elektris. Sebagai produksi utamanya, selain stik golf besi yang dilapisi kromium/ nikel, ada pula berbagai jenis barang perhiasan yang dilapisi emas/perak.

Produksi Pengecoran.
Berdasarkan jenis bahan yang dipakai, pengecoran logam dapat dibagi menjadi 3 seperti berikut :

• Pengecoran besi

Pengecoran besi adalah pekerjaan membuat coran dengan cara melebur besi cor dan menuangkannya kedalam cetakan pasir diantara produk utamanya, yang paling banyak adalah berbagai kompunen mesin perkakas, dan selain itu ada juga katup, pipa, roda gigi, dsb.

• Pengecoran paduan tembaga

Pengecoran pada tembaga adlah pekerjaan membuat coran dengan cara melebur paduan tembaga (perunggu, dsb) dan menuangkannya kedalam cetakan terutama cetakan logam. Produk utamanya berupabenda yang tidak boleh berkarat serta harus tahan terhadap bahan kimia, contohnya kran katup untuk saluran air /fasilitas pencucian.

• Pengecoran paduan logam ringan

Pengecoran paduan logam ringan adalah pekerjaan membuat corandengan cara melebur paduan logam ringan seperti alminium dan mengisikannya kedalam cetakan logam dengan memberi tekanan. Produk uatamaya banyak yang berbentuk relatif rumit seperti blok mesin mobil.

Pengecatan semprot.
Pengecatan semprot adalah pekerjaan mennyetel peralatan cat dan mengecat dengan menggunakan peralatan tersebut, tidak termasuk persiapan permukaan benda kerja.

Pengecatan logam.
Pengecatan logam adalah pekerjaan mengecat produk logam seperti mebel dari besi, mesin, mobil, kapal, mainan logam, Dsb.

Pengepresan logam.
Pengepresan logam adalah pekerjaan mencetak dengan cara menekan lembaran baja dengan mesin press. Produksi utamanya beraneka ragam bentuk, dari yang kasar seperti atap/pintu mobil sampai yang kecil seperti kompunen arloji/kamera.

Pengerjaan dengan mesin frais.
Pengerjaan dengan mesin frais adalah pekerjaan memahat bahan baja dengan pahat frais, seperti pemahatan permukaan, bagian ujung, alur, ulir, rodagigi, dan bidang lengkung. Produksi utamanya adalah kompunen berbagai mesin dan lain sebagainya.

Pengerjaan mesin bubut engine.
Pengerjaan dengan mesin bubut enjin adalah pekerjaan membuat skrup, poros bertingkat, dsb. dengan memahat batang baja. Produksi utamanya adalah berbagai kompunen mesin, beragam baut, mur, poros, dsb.

Pemasangan ubin.
Pemasangan ubin adalah pekerjaan memasang ubin terutama ubin dari keramik, keramik batu, dan tembikar, tidak termasuk ubin aspal, ubin plastik, dsb.

Pemasangan Daun Jendela.
Pengasangan kusen untuk gedung bertingkat adalah pekerjaan memasang kusen produk pabrik pada gedung bertingkat, berdasarkan gambar produksi, Gambar kerja, gambar bagian, dsb.

Penyelesaian Akhir Tata Ruang.
Penyelesaian papan adalah pekerjaan akhir dengan memasang berbagai jenis papan pada rangka baja langit-langit atau dinding memakai skrup, kokot pemaut, perekat, dll sesuai dengan tujuan penggunaanya.

Penyelesaian lantai karpet.
Penyelesaian lantai karpet adalah pekerjaan melapisi lantai/tangga dengan karpet.

Pengeboran sumur metode putar.
Pengeboran sumur dengan metode putar adalah pekerjaan pengeboran sumur seperti sumur air , sumur observasi, atau sumur sumber air panas yang relatif dalam, secara berkesinambungan.

Pengeboran sumur metode tumbuk.
Pengeboran sumur dengan metode tumbuk adalah pekerjaan mengebor sumur seperti sumur air, sumur observasi, atau sumur sumber air panas yang relatif dangkal, secara berselang.

Pemasangan Instalasi Kedap Air.
Pengerjaan kedap air dengan menggunakan perapat adalah penutupan terhadap bagian bangunan seperti sekeliling kusen, kaca, dan PC (beton pracetak) supaya kedap air/udara atau anti debu dengan cara mengisikan bahan perapat pada celah-celah bagian sambungannya.

Penyaluran beton dengan tekanan.
Penyaluran dengan beton dengan tekanan adalah pekerjaan pada pengecoran beton untuk kontruksi bangunan/sipil, yang mengecor beton dengan cara menyalurkan adukan melalui pipa saluran dari mobil molen beton ketempat yang akan dicor, dengan menggunakan tenaga pompa.

Pekerjaan pelat untuk saluran.
Pekerjaan pelat untuk saluran adalah pekerjaan membuat saluran dan sarana terkait untuk fasilitas bangunan dengan cara mengolah pelat (lembaran logam), serta memasangkannya. Contoh produksi utamanya adalah saluran AC, yang berfungsi sebagai pengalir udara (pada umumnya udara yang didinginkan atau dipanaskan untuk mengatur suhu) melalui pipa yang terbuat dari lembaran logam disebut duct.

Pekerjaan Plesteran.
Pekerjaan plesteran adalah pekerjaan melapisi dinding bangunan (rumah), meliputi persiapan permukaan dan pelapisan dinding (dengan tanah lumpur, mortar, plester, stuko, dsb).

Pemasangan Atap Genting.
Pemasangan genting adalah pekerjaan memasang genting pada atap bangunan kayu seperti rumah, kuil, dan sebagainya.

Pengerukan
Pengerukan adalah pekerjaan mengeruk tanah/pasir/batu di lapangan kontruksi persiapan lahan, terutama dengan menggunakan ekskavator hidraulis (back hoe).

Pengecatan bangunan
Pengecatan bangunan adalah pekerjaan mengecat bagian kayu, logam, beton, dan sebagainya pada bangunan.

Pemipaan instalasi/pabrik
Pemipaan instalasi/pabrik adalah pekerjaan melaksanakan pemasangan pipa instalasi untuk fasilitas pabrik (fasilitas untuk produksi minyak bumi serta produk dari minyak bumi, produksi gas, makanan, obat-obatan, serta produk kimia, pembangkit tenaga listrik dengan tenaga uap,dan sebagainya), tidak termasukpemipaan untuk kapal, mobil, dan pipa bawah tanah seperti saluran utama air minum atau saluran gas.

Pemipaan Bangunan.
Pemipaan bangunan adalah pekerjaan memasang pipa yang berkaitan dengan fasilitas bangunan seperti pengatur udara (AC, ventilasi, dan sebagainya) dan penyediaan/pembuangan air, tidak termasuk pemipaan untuk kapal, mobil, dan pipa bawah tanah seperti saluran utama air minum atau saluran gas.

Pekerjaan Tukang Kayu.
Pekerjaan tukang kayu adalah pekerjaan membangun rumah kayu biasa, termasuk pekerjaan serta perakitan kerangka kayu, perakitan bagian lantai, penyelesaian eksterior serta interior, penyelesaian struktur kayu pada bagian bukaan bangunan, dan sebagainya.

Mendirikan Perancah Bangunan.
Pekerjaan perancah adalah pekerjaan kontruksi sementara, terutama di tempat tinggi, yang meliputi perakitan/pembongkaran kontruksi sementara, penggalian/penahanan tanah, pekerjaan pondasi/kerangka/beton, pembongkaran/pemindahan kontruksi jadi, dan sebagainya.

Pemasangan Papan Untuk Beton.
Pemasanga acuan (Bekisting) adalah pekerjaan memasang acuan dari kayu/logam untuk membentuk kerangka beton suatu bangunan yang berstruktur RC (beton bertulang) atau SRC ( beton bertulang dengan kerangka baja )

Pemasangan Rangka Beton Bangunan.
Perakitan tulang baja adalah pekerjaan merakit bagian – bagian bangunan beton bertulang seperti tiang, balok, dan sebagainya dengan tulangan baja. Ruang lingkup pekerjaan ini cukupluas; bukan hanya bangunan bertingkat, tetapi juga pekerjaan teknik sipil untuk sarana kereta super- ekspres Shinkansen, jembatan, terowongan, kereta bawah tanah, dan lain sebagainya.

Pandai Besi.
Pengerjaan kontruksi baja adalah membuat stuktur baja dengan cara melakukan penggarisan , pemotongan, pelubangan, pembengkokan, pengelasan, dan sebagainya, lalu merakit hasil pekerjaan tersebut. Struktur ini terutama digunakan dalam kontruksi tangki air atau gas, tulangan baja untuk jembatan atau gedung bertingkat,fasilitas pabrik, dan sebagainya.

nah berikut nya adalah syarat2 umum mengikuti seleksi,..kudu di perhatikan loh,..karena apabila sobat2 berminat mengikuti program pemagangan ini,..wajib memperhatikan syarat2 tersebut,.apabila ada syarat yang kurang,..formulir pendaftaran sobat tidak diterima oleh pihak penyelenggara(panitia)melainkan akan langsung gugur sebelum berperang,..eh kok perang,.bukan!!!! sebelum seleksi,.,he,.,he,.,he,.,. berikut adalah syarat2 yang harus di penuhi ;

Persyaratan :

Laki-laki (perhatian!!!!kalau waria ga di butuhin di jepang,. ha,.ha,.ha,.)
Tinggi Badan : Min 160 cm, Berat Badan Min 50 kg
Pendidikan / Umur: a. STM/SMU â€” Sederajat : Min 20 thn, Max 25 Tahun (pada saat pendaftaran) b. Diploma/S1 : Min 20 â€” Max 27 Tahun (pada saatpendaftaran)
Bagi lulusan SLTA/SMU/Diploma/S1 Umum, wajib memiliki Sertifikat Latihan Kerja Tehnik, minimal 480 Jam Latihan dan harus di legalisir
Foto Copy dan Dilegalisir : a. Akte Kelahiran b. KTP DKI Jakarta, Bogor, Depok, Tangerang, Bekasi (Domisili minimal 2 tahun) menurut daerah masing2 c. KK ( Sesuai KTP)d. Kartu Kuning (AK1) e. SKCK dari Kepolisian Setempat Untuk mengikutiPelatihan Kerja
Foto Copy ijazah/STTB (SD, SMP, Sampai Pendidikan Terakhir yang di Legalisir)
Surat Keterangan Dokter ( asli ) yang menyatakan sehat dan sanggup untuk mengikuti seleksi
Tidak mempunyai TATO/Bekas Tato atau Tindik/Bekas Tindik dan tidak menggunakan kaca mata (+/-)
Surat lamaran ditujukan kepada Kepala Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi Propinsi DKI Jakarta(atau pun daerah seleksi tersebut)
Surat pernyataan bahwa belum pernah mengikuti program/training ke JepangSurat Ijin Orang Tua/Wali/Istri (pacar) Untuk mengikuti program magang ke Jepang selama 3 Tahun 12.Pas foto terbaru (paling lama 1 bulan sebelumpendaftaran) dan berwarna, ukuran 4×6=3 lembar, 3×4 = 3 lembar,Pas Foto ukuran Post Card 1 Lembar ( baju lengkap dan berdasi)

ok sekarang lanjut pada petunjuk terakhir,..bagi yang berminat ,..sobat dah yakin tuh bisa menerima syarat 2 tersebut,..saya yakin bisa kok,.ya kan,.he,.,he,.,he,.,catatan sedikit yang udah pernah bekerja ataupun yang udah berpengalaman,.."jangan segan2 membawa surat pengelaman kerja atau yang disebut nama prakerin,..jika sudajh silah kan sobat Klik DISINI-1 dan DISINI-2"

atau sobat maseh bingung cara mendaftar nya,..silahkan sobat membawa lamaran ke ;DEPARTEMEN TENAGA KERJA (room pemagangan ke jepang) di seluruh wilayah indonesia,..contoh nya kalau sobat berdomisili di DKI JAKARTA,..sobat bisa membawa langsung ke;

Tempat Pendaftaran:
Seksi Pemagangan
Kantor Disnakertrans Prov. DKI Jakarta
Jl. Prapatan, No.52 GAMBIR JAKARTA PUSAT Lt.V

dari sekarang,..sobat yang nentuin sendiri masa depan sobat baik ataupun buruk,..saya hanya bisa mengingatkan masa lalu itu adalah sejarah,..masa depan itu adalah misteri,....dan sekarang ini adalah karunia,..ok,...he,.,he,.,he,.,.hidup indonesia ku,..berkibarlah merah putih ku,..aku akan perjuangkan tulang dan darah ku demi merah putih ku indonesia,...(he,.,.he,.,.he,.,.,bukan cwe aja yang selalu di hidup mati kan,..sobat kudu ingat ,..negara kita loh,..he,.,he,.,he,.,.)

IRO IRO NA OSEWANI NARIMASHITA,....GANBARO!!!!!!!!!!!!!!

t=v1+v2 ,Cara meningkatkan traffic dan popularity

noreply@blogger.com (tomakakahito) — Mon, 18 May 2009 04:08:00 +0000

meningkatkan trafiffic dan popularity tanpa batas

、、、、、、、、、、、、、、、。。copy mulai dari sini。。、、、、、、、、、、、、、、、、

Mohon baca baik-baik lalu terapkan dengan benar....

Sebuah filosofi mengatakan "Honesty is The Best Policy (Kejujuran adalah politik/strategi terbaik)" , inilah yang akan kita buktikan.... apakah konsep kejujuran bisa kita olah menghasilkan traffic dan popularity yang lebih hebat dari konsep rumit para expert webmaster atau pakar SEO..?... Saya yakin bisa asal konsep ini di jalankan dengan benar..., bila ini di terapkan pada web anda sesuai ketentuan maka:

-Web anda akan kebanjiran traffic pengunjung secara luar biasa hari demi hari, tanpa perlu repot-repot memikirkan SEO atau capek-capek promosi keberbagai tempat di dunia internet.
selanjutnya,.....
-Web anda akan kebanjiran backlink secara luarbiasa hari demi hari, tanpa perlu repot-repot berburu link keberbagai tempat di dunia internet.

Jika Albert Einstein memakai persamaan e=mc2 untuk menggabungkan potensi masa dan kecepatan cahaya untuk menghasilkan energi nuklir yang luar biasa itu ,maka kita akan memakai persamaant=v1+v2 untuk mnggabungkan potensi web saya dan web anda untuk menghasilkan traffic dan popularity yang luar biasa pula.dan lagi coba tengok foto Albert Einstein di atas posting ini,.lagi buat rumus T = V1 + V2,..he,.,.,he,.,.he,..

Jika Einstein menggunakan atom plutonium dan uranium untuk membuat bom nuklir, maka kita menggunakan Kejujuran dan ketepatan untuk membuat bom traffic dan popularity ini.

Yang perlu anda lakukan adalah ikuti langkah-langkah berikut :

1. Buat posting artikel seperti posting saya ini, atau copy-paste posting ini dari kalimat Copy mulai disinisampai kalimat Selesai, dan juga diberi berjudul : t=v1+v2 ,Cara meningkatkan traffic dan popularity dengan cepat dan alami.
2. Selanjutnya Copy atau buat KALIMAT SAKTI yang ada di bawah nomor 3 ini lalu pasang di web anda pada bagian yang paling mudah dilihat pengunjung, misalnya di bagian atas sidebar
3. Pindahkan atau ganti link atau alamat url posting (disini-1) dengan alamat url anda dan (disini-2) dengan alamat postingan URL saya, untuk mengetahui alamat url posting saya dan posting yang anda buat adalah bisa dengan meng-klik judul/title posting yang kita buat ini lalu copy address bar nya

Berikut tulisan "KALIMAT SAKTI" yang perlu anda pasang di bagian web anda (setelah di ganti link url-nya sesuai ketentuan di atas)

"Ingin meningkatkan traffic pengunjung dan popularity web anda secara cepat dan tak terbatas...? Serahkan pada saya..., Saya akan melakukannya untuk anda GRATIS...!..Klik DISINI-1 dan DISINI-2"

-Jadi setelah KALIMAT SAKTI ini di letakan di web anda maka: jika pengunjung meng-klik link disini-1akan menuju link posting anda, dan jika meng-klik disini-2 akan menuju link posting saya...dan seterusnya kan terus terjadi mata rantai yang tak terputus seperti itu...

4. Selesai, siapkan counter tracker dan pengecek link misalnya sitemeter dan technorati untuk melihat hasil banjir traffic dan linkback web anda.

Apa itu t=v1+t2...?
t : Jumlah traffic yang akan di peroleh web anda dalam suatu hari
v1 : Jumlah pengunjung web anda dalam suatu hari
v2: Jumlah pengunjung yang dimiliki v1 (pengunjung dari pengunjung web anda) dalam suatu hari.
Traffic:
Misalnya, web saya ini atau web anda dalam sehari memiliki rata-rata pengunjung 50 orang.., dan semuanya menerapkan konsep kita ini (KALIMAT SAKTI) dengan benar, dan dari 50 orang itu masing-masing memiliki 50 orang pula pengunjung dari blog-nya , maka web kita akan berpeluang di kunjungi 50 ditambah 50 x 50 orang pada hari itu = 2550 orang , dan akan berpeluang terus meningkat pula hari demi hari ,karena setiap hari selalu ada pengunjung baru di dunia internet, setiap hari juga ada blogger atau web baru di dunia internet...BUKTIKANPopularity:Misalnya, web kita memiliki pengunjung 50 orang dalam suatu hari, dan semuannya menerapkan konsep ini , maka dalam hari itu web anda akan mendapatkan 100 linkback ke web anda, yaitu sebuah link pada KALIMAT SAKTI dan sebuah link pada link saya di kalikan 50. dan akan berpeluang meningkat terus hari demi hari....
Kenapa perlu di buat link link anda dan link saya pada posting...?
...hal ini untuk menjaga keabadian link kita, karena seperti kita tau link pada posting lebih kecil kemungkinannya terhapus....

Bisakah kita berbuat tidak fair atau tidak jujur menyabotase konsep ini, misalnya "menghilangkan semua link asal" lalu di isi dengan web/blog kita sendiri...? ....Bisa, dan konsep ini tidak akan menjadi maksimal untuk membuktikan Kejujuran adalah strategi/politik terbaik.....Tapi saya yakin bahwa kita semua tak ingin menjatuhkan kredibilitas diri sendiri dengan melakukan tindakan murahan seperti itu...

PESAN SAYA : ANDA HARUS JUJUR DENGAN MENGISI DISINI-1 DENGAN LINK SAYA DAN DISINI-2 DENGAN LINK ANDA.

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,..........................copy nya sampai sini aja,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.................

cara kedua trick dan tips meningkat kan popularity blog

Hello.

After All Your Time and Effort are You Only Getting 10-50 Visitors To

Sebagai seorang blogger, pasti menginginkan blognya memiliki banyak pengunjung, dan disukai oleh google. Mungkin selama ini jika anda ingin meningkatkan trafik pengunjung, blogwalking adalah pekerjaan rutinitas yang selalu dilakukan. Bikin capek dan menguras waktu dan tenaga. Dan juga bila anda ingin meningkatkan pagerank dengan saling bertukar link. Bikin repot aja, minta sana minta sini, memelas dan berharap-harap cemas kepada blogger berpagerank tinggi. Tips SEO kali ini adalah bagaimana meningkatkan link popularity, pagerank, dan rangking alexa dengan suatu cara alternatif yang mudah. Trik ini saya dapat dari Tutzone.

Cara meningkatkan link popularity, pagerank, dan rangking alexa ini cukup mudah dilakukan, anda cukup mengcopy pastekan suatu kode yang bisa diambil di blognya Tutzone ke dalam artikel anda, klik di sini. Buatlah artikel seperti yang saya tulis ini. Terserah dengan gaya bahasa sendiri. Setelah anda membuat sebuah artikel seperti yang saya tulis ini, konfirmasikanlah ke webnya Tutzone bahwa anda sudah membuat artikel yang dimaksud dengan cara memberi komentar di halaman tempat anda mengambil kodenya. Dan jangan lupa pada teks Your Link Here (pada urutan paling bawah) gantilah dengan nama blog anda beserta linknya.

http://alnect.multiply.com/product.php?/1/8/235/Computer/Personal_Computer/Paket_Atom_Machine_[alnect_komputer]

lingkungan kerja di jepang

noreply@blogger.com (tomakakahito) — Mon, 18 May 2009 04:03:00 +0000

日記(catatan harian)

noreply@blogger.com (tomakakahito) — Mon, 18 May 2009 04:02:00 +0000

１１月１９日２００９年

今日、わたしとサルミデイさんは実習生になりました。

１１月１８日２００９年

おかやで私は３級の日本語のテストを練習しました。日本語のテストを練習する前に、シャープペンシルと消しゴムをじゅんびしなければなりません。ほんとうのテストを見たいと思います。多分、またのテストはやり方が同じです。

１１月１７日２００９年

先週の土曜日に雨がよく降りました。雨がよく降ったので、私は学校へ行きませんでした。でも、日曜日に、私と先輩はおかやで日本語のテストを練習しました。おかやへ行く間に電車で私はひさしぶりの友達に会いました。楽しかったです。

１１月１６日２００９年

先週の金曜日に私はボーリングをやりました。ボーリングをやる前に、私はくつを変わって、ボーリングのボールをしらべてとります。先輩は「ボーリングをやるときはおちられないように、ちゃんとくつを変わりました。」と言いました

１１月１３日２００９年

今日、仕事をした後に、一緒に会社員とボーリングをやりたいつもりです。ボーリングをやることは初めてですから、わくわくしました。それに、インドネシアで、ボーリングが一度もやりませんでした。研修する間今年は初めてです。

１１月１２日２００９年

一昨日、ラデイ先輩とムゴ先輩はインドネシアへ帰りました。インドネシアへ帰る前に先輩は一日で、名古屋に住んでいって戻りました。日本からインドネシアまで８時間ぐらいかかりました。多分、今、ラデイ先輩とムゴ先輩はふるさとでとどけています。

１１月１１日２００９年

先週の日曜日に私と先輩は先生の家にパーチを作りました。先輩のために、生後のパーチをやりました。パーチをする前にチャーハンとジュースを作りました。それに、いろいろな果物とお祝い

１１月１０日２００９年

ここから、冬になりました。でも、ひるまにはてんきがはれでした。そうだけれど、私はいろいろなじゅんびしなければなりません。冬が来る前に服の長そでとストーブをじゅんびしたいです。ストーブはないので、来週、私はストーブを買いたいと思います。暑い

１１月９日２００９年

今月の１９日に私とサルミデイさんは実習生になりたいと思います。後、実習生になったら、へやはべつべつです。それに、ラデイ先輩とムゴ先輩はインドネシアへ帰りたいです。先輩はインドネシアへ帰ったら当たらし研修生は会社に来ると思います。

１１月７日２００９年

夕べ、私はテレビお見ました。丹生ー巣の中に天気よほうがあります。天気よほうは「多分、今年に、雪がよく降る」だって。それで、私は自分でじゅんびしなければなりません。もし、冬なったら、大変です。でも、がんばりたいと思います。

１１月６日２００９年

ここから、天気がもっと寒かったです。多分、天気のはマイナス２度ぐらいです。ちょっと見ると、ひるまになったら、てんきが少し寒いです。それに、夜間になったら、天気がとても寒かったです。この間に、天気のが冬にはいています。

１１月５日２００９年

一昨日、かみのけを切るときは、ヘアーカッターのつけ方がまちがいました。ヘアーカッターで、すんぽの長さがあります。ちょっと見ると、すんぽの長さはセンチメーテルをつけていますが、本とはミリメーテルをつけています。それで、私のかみのけはみじかすぎました。

１１月４日２００９年

今週の月曜日に、私はかみのけを切ります。私のかみのけは長くなったので、切らなければなりません。私は自分でかみのけを切るので、難しかったです。自分でかみのけを切ったので、私の頭が重くなかったです。軽くなりました

１０月３１日２００９年

明日、休みです。でも、日本語の試験が短いので、どこへも行かないと思います。３級の日本語を合格するように、いっしょけんめい勉強し、日本語の問題を練習します。また、１２月に私は３級の日本語の力試験を受けたいと思います。

１０月３０日２００９年

今、私は母にとても懐かしいです。私は母と父に４年間ぐらい、一度も、会わなかったです。少し前、高等学校にそつぎょうしたから、私はジャカルタへ働きに行きました。そのときは始まる母に会わなかったです。また、仕事をした後に、母に電話をかけたいと思います。

１０月２９日２００９年

夕べの料理は美味しかったです。ひさしぶりですので、びっくりしました。私はやっと、美味しい料理を作られました。しかし、ふるさとに、毎日、私が、母に美味しい料理を作ってごちそうしました。母の料理はとても美味しかったです。一番

１０月２８日２００９年

夕べ、お祈りした後に、私は珍しい料理を作りました。この料理はインドネシアの料理です。名前の料理は「鳥肉からいです」そう言いう名前です。初めてですので、インターネットで、作り方を調べて見ました。その料理の作り方が難しかったです。甘くて辛い

１０月２７日２００９年

トレーニングセンターで、古い研修生が、いろいろな勉強しながら、ほかの会社を待っています。友達は私に「ここに大変で、厳しいです。」と言いました。友達のはほかの会社があるかどうかわかりません。私の会社は一番いいと思っているので、心が感謝します。

１０月２６日２００９年

このごろ、トレーニングセンターに、研修生がたくさんいます。新しい研修生と古い研修生です。今までも、古い研修生はまだいます。日本の経済はまだまだ治さないので、仕事があまりありません。でも、少ししか、ほかの会社が治しました。

１０月２３日２００９年

夕べ、わたしはともだちに電話をかけました。今、私の友達はトレーニングセンターに住んでいます。その友達の会社は仕事がきびしいですので、トレーニングセンターへ帰らなければなりません。多分、後で、友達はほかの会社に仕事をしますよ。待っています

１０月２２日２００９年

昨日、私とサルミデイさんは合格紙をもらいました。それで、試験の発表が出てあります。研修の試験に合格したので、嬉しかったです。もし、実習生になれば、残業をやらなければなりません。多分、来月に、私とサルミデイさんは残業が始まりますよ。

１０月２１日２００９年

今日、私は研修の試験を合格しました。今度の２年間には会社でもっとがんばりたいと思っています。後、来月に私とサルミデイさんは実習生になりますよ。それでも、いつも金属の使い方と日本語をもっともっと勉強します。

１０月２０日２００９年

このごろ、私はずっと日本語を勉強します。３級の力試験のじかんが近いので、毎日、私は３級のテキストを練習します。私が、アイムジャパンに３級のテキストをもらいました。テキストの中に、いろいろな３級の問題と漢字があります。

１０月１９日２００９年

研修の試験が終わりました。しけんの発表はまだ出ます。ちょっと，私は試験の発表を時々待っています。ごうかくするかどうかかもしれません。今度、日本語の力試験を受けたいと思います。大変ですががんばります。

１０月１７日２００９年

そろそろ天気が変わりたいと思います。秋から、冬になりたいと思います。アパートから私は遠い山を見ると、雪がまだまだ見えなかったです。そうだけれども、ほんとうは，ちょうじょうの山に雪がきっとありました。そのところは、とてもさむいだって。

１０月１６日２００９年

今日はとても寒かったです。今朝、はれですが、空気のが寒かったです。先月からも、天気がちょうど寒かったです。多分、来月に、天気がずっと寒いですよ。そろそろ寒いですから、私はストーブをじゅんびしなければなりません。

１０月１５日２００９年

先週の日曜日私は交付へ行きました。交付で、私の友達が病気になっています。友達のは仕事をするときに足がけがをしました。今も、友達の足が、なおさないので、歩きのがまだまだできなかった。みんな友達は交付へお見舞いに行きました。

１０月１４日２００９年

今朝、アパートでは、インターネットを決めていますが、今日の湯方に、インターネットをつながりたいと思います。もし、アパートにインターネットがないなら，不便になると思います。でも、インターネットがあったら、べんりになります。

１０月１３日２００９年

先週の土曜日に、私は一人で、伊那市へ遊びに行きました。いなしで、私は多い友達に会います。インドネシア人と中国人も、一緒に、パーチーを作っています。多分、今度のパーチはおかやにお祝いしますよ。友達に会うことは久しぶりです。

１０月９日２００９年

明日、私と先輩は伊那市へ遊びに行きたいです。伊那市にはパーチーがあります。先輩はインドネシアへ　そろそろ帰りたいので、いっしょに、ぱーちーを作ります。でも、日曜日に先輩は仕事をやれば、行かないと思います。国時間近い

１０月８日２０００年

今朝、会社へ行くときは雨がよく降るし、風がよく引いています。多分、対不があるので、天気が悪かったです。インドネシアでは、台風が余りありません。でも、私のふるさとに、一年は３回くらい台風が出てきます。

１０月７日２００９年

昨日は、雨がよく降りました。今日も、天気が悪くて雨が降りました。仕事をした後に、私はすぐ、水を浴びて、料理を作りました。料理を作ったときは、テレビを見ながら晩御飯を食べます。ニュースの中に、台風が出てきたいだって。寒い来たい聞きます気をつけたいと思います

１０月５日２００９年

今朝、私とサルさんは　研修の試験を受けています。試験に、私は金著するので、試験の問題がむずかしになると思います。でも、社長さんは私とサルさんにがんばることを上げたので、私とサルさんはがんばりになった。うしろ

１０月６日２００９年

後、来週の火曜日に研修の試験があるので、先週の土曜日と日曜日に、私はどこへも行きませんでした。ずっと、金属プレスのテキストを勉強しました。研修の試験を合格するように、私は、いっしょけんめい　練習するし、もっともっと勉強します。

１０月２日２００９年

インドネシアで、地震があるので、人がたくさん死んでいます。にほんじんもしんだ人はいます。たぶん、インドネシアの死んだ人は１１００人います。それに、にほんのしんだひとは２０にんいますよ。日本はインドネシアにいろいろな　てつだっています。

１０月１日２００９年

夕べ、ねる前に、インターネットから、私はインドネシアのニュースを見ました。もう一度、インドネシアでは地震があります。とくべつのはスマテラの島がこわれています。このごろ、インドネシアにはたくさん災害が出てきました。

９月３０日２００９年

今日、、仕事をした後に、私はテレビを見ながら、料理を作りました。料理を作った後に、私は水を浴びて、夕飯を食べました。そして、ちょうかいの問題を聞きながら、金属プレスの問題を練習しました。大変ですが、がんばります。

９月２９日２００９年

サッカーした後に、私は湖の近くで、歩きながら画を見ました。湖の中に、かもがたくさん泳いでいます。私と先輩はかもにパンを上げました。かものは、食べ物の中にパンが一番好きです。およぎながらぱんをたべます。みんな楽しかったです。

９月２８日２００９年

先週の木曜日に私と先輩と会社員は湖となりにサッカーをしました。会社では、一年の中に一回、サッカーの試合があります。サッカーをした後に、焼きそばを作って、肉を焼きます。いろいろな食べ物があります。みんな楽しかったです。魚

９月２６日２００９年

今日、私と友達は金属プレスを勉強して練習しました。課長さんは私と友達に金属プレスの遣い方を教えました。そろそろ、試験が受けるので、私と友達は金属プレスの授業をもっと勉強したいと思います。いろいろな勉強しました。

９月２５日２００９年

月曜日に、私はうえの公園へ遊びに行きました。うえのこうえんで、私は多い友達に会いました。友達のは少し前、トレーニングセンターにいっしょに日本語を勉強しました。久しぶりです。今度、休みがあれば、もう一度会いたいと思います。

９月２４日２００９年

先週の日曜日に私は東京へお祈りしに行きました。東京へ行く前に、私は国府へ遊びに行きました。小筆は、たくさん友達が住んでいました。そして、私と友達はいっしょに東京へお祈りしに行きました。今度、私は一人で東京へ行きたいと思います。

９月２０日２００９年

作文

わたしのはんせいぶん。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　９月２０日２００９年

昨日、わたしは仕事が入るときに、おくれています。ひるごはんをたべるおきは日本語を勉強しました。日本語の勉強は感じと文法と読解と懲戒を勉強しました。日本語の勉強のはべつべつのほんがあります。たとえば　感じの本と文法の本と懲戒のほんとどっかいのほんがべつべつです。　漢字の本をべえん今日しったら、ぶんぽうのほんをよみます。　このごろ、学校から、しゅくだいがたくさんあるので、　毎日宿題を知ったら、日本語を円供します。それで、金属プレスの試験の時間が近いので、もっともっとべんきょうしました。　いそがしくてたいへんですが、会社のために、わたしはいっしょけんめいがんばりたいとおもいます。
　　　　
　昨日の夕飯には日本語勉強のを集中していますから、時間がわすれています。わたしと友達は会社まで、遅れています。残念ながら、でも、これから、わたしは社長さんんに約束します。約束のは遅れてのことにもういちどしないですとおもいます。

　遅れてどうも住みませんでした。わたしは社長さんに恥ずかしくて残念です。それに、会社員と先輩にとても恥ずかしかったです。社長、いろいろなお世話になりました。わたしはここにたくさん問題がつくりました。どうもすみませんでした。

　後で、私は毎日規則が守るように、１３時４０分に会社へいかなければなりません。とおもいます。
　
　
　
９月１９日２００９年

今日は天気がはれでした。今日私は仕事をしますから、学校へ勉強しに行きませんでした。後で、来週も、学校へ行きません。でも、へやに、私は日本語を勉強しました。でも、昼ごはんを食べた後に、私は金属プレスの問題を練習します。

９月１８日２００９年

来週の月曜日から、水曜日まで、会社に仕事が休みです。多分、後、水曜日に、会社員と研修生はいっしょにサッカーをしたいです。１年のは一回にサッカーのパーチがあります。私はさしぶり　サッカーをすると思います。

９月１７日２００９年

今週の土曜日に私と先輩は東京へ行きたいです。多分、仕事をした後に、市の駅へ行って、電車で、東京へ行きますよ。昨日、私はバスで、東京へ行きたいと思いますが、時間が間に合わないので、バスで、東京へ行くことができません。友達

９月１６日２００９年

昨日、仕事をした後に、私は子供たちと、いっしょに　サッカをしました。アパートのとなりに、こどもたちが住んでいます。毎日、私は会社に仕事を知ったら、アパートの前に、子供たちが待っています。子供たちが日本人です。遊びます。帰り

９月１５日２００９年

今日は天気がよかったです。後、イスラムの日は２０日にお祝いがあります。普通は、インドネシアで、断食が終わったら、みんなで、ふるさとにお祝いをしに帰りたいと思います。それで、インドネシアに多い人はふるさとへ行きます。

９月１４日２００９年

先週の土曜日に雨がよく降りました。雨がよく降ったので、私は学校へ行きませんでした。でも、日曜日に天気がよかったので、私は先生の家に日本語を勉強しに行きました。ここから、私は一人だけ、３級の授業が習います。

９月１１日２００９年

午前、３時に起きました。私は料理を作って朝ごはんを食べました。そして、テレビを見ながらインターネットをしました。インターネットの中にインドネシアのニュースを見ます。このごろ、インドネシアに災害がたくさん出てあります。

９月１０日２００９年

夕べ私と先輩はいっしょにアパートにお祈りしました。お祈りした後に、テレビでは映画を見ながら夕飯を食べました。日本の映画は私のために、いろいろな大切のことがあります。映画を見ながら、日本語の会話を練習します。聞きます

９月９日２００９年

今日は天気がはれでしたが、ちょっと寒かったです。このごろ、天気のは夏から秋にかわったので、空気が寒くなりました。仕事をした後に私は断食の時間が待ちながら、料理を作りました。そして、日本語を勉強します。

９月８日２００９年

先週の金曜日に、私はいとこにフレゼントを送りました。イスラムの人は断食がおわったら、お祝いがあります。後、今月の２２日にインドネシアではお祝いがあります。フレゼントのは、服とジャケットです。たぶん、インドネシアまで、８日にかかります。買って

９月７日２００９年

先週の土曜日には、先生の家にパーチーがあります。私の友達はインドネシアへ帰りたいです。友達の会社では、仕事がないので、私の友達のはインドネシアに帰らなければなりません。たぶん、今週の木曜日に帰りますよ。

９月４日２００９年

今朝、仕事をする前に、私はテレビを見ました。ニュースの中に、インドネシアのニュースが出て見ました。インドネシアでは地震があります。たぶん、いけにえの人はたくさんあって死んだのひとは６７にんいます。何百もの家はこわれています。

９月３日２００９年

夕べ、私はインタネットをしました。そして、インタネットから、インドネシアのニュースを見ながら、夕飯を食べました。ニュースの中に、インドネシアでは災害が出てあります。災害は地震です。とくべつのは西のジャワに、こわれてしまいました。

９月２日２００９年

今日は天気が暑かったですが、風がよくひいています。風がよくひいたので、空気が少し寒かったです。ここから、季節はあきに変わりました。たぶん、秋のは９月から１１月までだと思います。今日はそろそろあきにんるそうです。

９月１日２００９年

また１２月６日に、私は松元に、日本語能力試験を受けに行きます。私は始めて日本語能力試験が行きますから、私はいっしょに先輩と試験へ受けに行きたいと思います。ダイヤ精工から、たぶん、私たちは４人で、試験を受けに行きましょ。私達

８月３１日２００９年

先週の土曜日に私と友達はいっしょに学校へ勉強しに行きました。学校では、新の学生がいます。新の学生は中国から来ました。でも、日本に６カ月ぐらい住んでいます。彼は始めて、ここに日本の学校があって知っています。

８月２８日２００９年

明日、私は学校へ勉強しに行きたいんです。明日から、学校では、日本語の授業が始まります。たぶん、一ヶ月に、私は友達と先生にあまりあわないので、おさしぶりです。私はみんなに会いたいと思います。わくわくしました。

８月２７日２００９年

夕べ、私はテレビを見ました。インターネットから、インドネシアのチャネルがあります。時々、インドネシアのチャネルに、ふるさとのニュースが出てあります。今は私のふるさとで、収穫の時間ので、お祝いがたくさんあります。

８月２６日２００９年

そろそろ天気がかわりたいんです。私のふるさとでは、田んぼに収穫すると思います。仏は、きせつの田んぼが収穫しったら、米相場は安くなりました。それに、収穫する前に、府うるさとではおいわいとおどりがあります。思います

８月２５日２００９年

今日は天気が少し寒かったです。たぶん、来月から、天気がかわるそうです。でも、ちょっと　私はみて、山に、木の色はまだ、かわりません。きせつの仏は、秋になると、山に、木の色は緑から、赤い色が変わります。

８月２４日２００９年

先週の日曜日にてんきがあついから、私は先生の家へ行きませんでした。仏は、毎週、私は先生の家に日本語を勉強しに行きます。でも、私のへやで、日本語を勉強した。日本で、私は９月間にすんでいるし、。時間の感じがない。暑い

８月２２日２００９年

今日の天気はとても暑かったです。仕事を遣りながら断食しています。午前、３時に起きて食べました。断食のは午前、３時半から午後６時半に何も飲まないし、食べません。後、来月２２日に断食が終わります。大変ですが、がんばります。

８月２１日２００９年

明日から、イスラムの人は世界に断食します。私と先輩は明日断食すると思います。イスラムの人は一年の中に、一ヶ月間ぐらい断食しなければなりません。でも、私と、会社のために、断食するけど、がんばりたいとおもいます。

８月２０日２００９年

花火はとても大きくてきれいですから、私の生活ではこのはなびのをわすれないとおもいます。でも、そのときは雨が降りました。あめがよくふりますから、私と先輩は病院のまえにはなびをまっています。あめだから、たいへんですが、その日はとても美しくてきれいでした。思います

８月１９日２００９年

先週の土曜日に諏訪湖に花火があります。私と先輩といっしょに花火を見に行きました。日本に、始めて花火を見に行きますから、私はわくわくしました。諏訪湖に、日本人は着物とか浴衣で、たくさん来ました。その日はとても面白くてにぎやかでした。

８月１８日２００９年

先週の土曜日に、会社で、パーチーがあります。仕事をした後に、パーチーへ行きました。会社の前にパーチーをお祝いしました。パーチーのなかに食べ物がたくさんあります。それに、アイスクリームの食べるのが競争されました。競走

８月１７日２００９年

今日はインドネシアで、建国記念日をしています。インドネシアの建国記念日のは８月１７日です。少し前、建国記念日の最初には１９４５年８月１７にちです。今まで、インドネシアの自由の年は６４歳です。ふつは小学生から高校生まで、わたしは国旗掲揚式をしなければなりません。６４歳

８月１２日２００９年

今日の天気がはれです。今日のは仕事をした後に、パーチがあります。仏は夏のパーチに、雨が降ります。先輩は「去年のパーチに雨がよく降りました。」と言いました。ちょっと見ると、今日の天気がはれですから、たぶん、雨が降りません。

８月１１日２００９年

今朝、地震があるので、私は早く起きました。たぶん、午前５時２０分に地震があります。少し前、私のふるさとでは、地震があります。その時、ふるさとのが壊れてしまいました。その災害から、多いいとがしにました。でも、私の家族がだいじょうぶでした。

８月１０日２００９年

先週の日曜日に、私は２級の文法を勉強のが始まりました。３級の授業は終わりましたから、ここから、２きゅうのじゅぎょうをべんきょうしたいと思いますが、３級の漢字の授業がまだ終わりませんから、。今までも、３級の漢字を勉強します。文法

８月８日２００９年

来週花火があります。たぶん、一年の中に一回、花火をお祝いします。せんぱいは「去年の花火のはとてもおきくてにぎやかです。」と言いました。あとで、私は始めて花火を見ますから、私の気持ちがわくわくしました。

８月７日２００９年

インドネシアからも、私は富士山を見たことがあります。画のカレンダーには富士山があります。ちょっと見ると、画のカレンダーから、富士山が白くて小さいです。そうだけれども、ほんとうは日本で、一番高くてよかったです。

８月６日２００９年

夏になりました。また来週、夏休みがあります。夏休みのは８月１３日から１６日までです。普通は、なつになれば、みんな　旅行します。私は富士山に上りに行きたいんですが、富士山に行く方があまりわかりません。三日電車

８月５日２００９年

先週の土曜日に学校で日本語を勉強しないので、私はヤマダでんきとオギノへ遊びに行きました。オギノで私は友達に会いました。土曜日に私は日本語を勉強しないけど、日曜日に、先生の家にはにほんごをべんきょうしにいきました。休み

８月４日２００９年

先週の土曜日に私は学校へ行きました。でも、ちょっと、みると、学校では、しずかでみんなきませんででしたが、たねむらせんせいだけ、います。たねむ先生はら８月１日から８月２２日まで、学校で日本語の勉強は休みです。」といいました。

８月３日２００９年

今はふるさとで、ドリアンのきせつです。ふるさとでは、ドリアンの季節は８月から２月までです。夕べ、私は父と母をでんわをかけました。父はここから、ドリアンの季節が始まります。」と言いました。果物の中に私はドリアンが大好きです。季節

７月３１日２００９年

夕べ私はフライドチキンを作りました。私は料理があまり上手ではありませんから、私はレシピ本を見ながらフライドチキンを作ります。そのレシピ本を見るけど、フライドチキンのはあまりおいしくなかったです。おなかがついたので、私はフライドチキンを食べました。お腹がついた

７月３０日２００９年

毎日、昼ごはんを食べた後に、私は金属プレスを勉強しました。子供のときに、私はきかいの勉強が大好きでした。少し前、私の理想のは勝利所を立てます。後、日本の研修がおわったら、私は勝利所をたてるとおもいます。高校生思います

７月２９日２００９年

今日は雨が降りました。このごろ、天気がずっと曇りですが、時々てんきがはれでした。多分、夏になりましたから、天気が早く変わります。日本では、夏になったら、お祝いがたくさんあります。私は花火をとても見たいです。病気飲んだ

７月２８日２００９年

来月１３日から１５日まで、お盆があります。多分、私は仕事が休みです。新聞の中にお盆のは地のの近く駅と上諏訪があります。私はお盆が始めてみますから、わくわくしました。先輩は去年のおぼんがおもしろくてにぎやかでした。

７月２７日２００９年

今月の７日には七夕をお祝いしました。学校で、私と先生と友達といっしょにたなばたをお祝いして、勉強しました。木のたなばたには、小さい紙があります。一人のは先生に一枚、たなばたの紙をいただきました。みんなたのしかったです。

７月２５日２００９年

今までも、インドネシアのジャカルタでは、ぼうりょくがたくさんあります。、バクダンがあるので、ホテルのは二系がばくはつして請われてしまいました。それで、いけにえのしんだのが８にんいます。きずのひとはたくさんいます。

７月２４日２００９年

仕事した後に、私はインドネシアのニュースを見ました。インターネットの中にインドネシアのニュースがあります。このごろ、インドネシアのジャカルタではばくだんがあります。日本のニュースも、インドネシアのバクダン頼りをでてきました。

７月２３日２００９年

昨日の昼には皆既日食があります。テレビのニュースでは沖縄から皆既日食が見えました。きのうのてんきが悪かったので、長野県から、皆既日食が見えませんでした。ざんねんだけれども、インドネシアで、私は皆既日食を見たことがあります。昔の人と言いました利益と言いました

７月２２日２００９年

夕べ、私は晩御飯を食べながら、テレビを見ました。ニュースの中にてんきようほがあります。てんきようほでは、皆既日食があります。多分、明日の１１時にみえますよ。でも、あした、てんきが曇りと、皆既日食がみえません。

７月２１日２００９年

先週の土曜日に、アパートで、私と先輩といっしょに焼肉を焼きます。焼肉のは鶏肉と牛肉とヤギ肉です。いろいろな肉を焼きました。さいしょうに、私は焼き鳥を作りました。やきとりのがとてもおいしかったです。夏時間

７月１７日２００９年

昼ごはんを食べた後で、私はプレスの遣り方を勉強しました。プレスの勉強では、２級のかんじがたくさん出て来るので、私はあまり読めなかったです。でも、わからないの漢字のが先輩に聞いてもらいました。むずかしかったです。

７月１６日２００９年

今日も、私は家族に電話をかけました。多分、明日、手術の成果のをしています。ちょうっと、私の気持ちがいらいらしました。でも、電話で、私と両親は姉の病気ことが話しているので、私の気持ちが少ししずかでした。もう一度来ます

７月１５日２００９年

きょうはてんきが暑かったです。仕事をした後に、私は家族に電話をかけました。父と母が元気ですでも、姉は病院で、病気をしています。病気を長いにしているので、姉のは手術しなければなりません。私の気持ちが悪くて悲しいです。

７月１４日２００９年

このごろ、がっこうでは、日本語の宿題たくさんあります。多分、試験の時間が近いですから、学校の宿題がたくさんあります。毎日、日本語の宿題を遣ります。後で、３級の授業が終わったら、２級の文法と漢字を勉強します。来ます

７月１３日２００９年

先週の土曜日に学校で行った後に、私と友達といっしょにヤマダてんきへ行きました。学校からヤマダ天気まで近いです。ヤマダてんきにはいろいろなパソコンがあります。それに、てんきせいひんがあります。賑やかでした。

７月１０日２００９年

今日の午前中には天気が曇りですが、午後中に、天気がとても暑かったです。このごろ、仕事がたくさんあるので、とても忙しかったです。先輩は毎日、残業を遣ります。ちょうっと、私は実習生になれば、残業も遣らなければなりません。後で

７月９日２００９年

来月の１７日にはインドネシアで、自由の日があります。一年に一回じゆうのひを祝いします。少し前、インドネシアで、初めて自由にするのは、英雄がたくさん死んでいます、それで、英雄をそんけいするために、みんな、旗を上げます。

７月８日２００９年

今日は、みんな、絵はがきで、総裁と福総裁をせんべつしました。インドネシアで、一度は５年ごと、総裁と福総裁の選挙の日があります。昼ごはんを食べた後に、私と友達といっしょうに、郵便局に、絵はがきを送りに行きました。

７月７日２００９年

５月５日に日本で、こどもの日があります。インドネシアで、こどもの日はありません。でも、誕生日の日があります。少し前、子供のときに、私は誕生日を祝いしました。私が生まれたのはインドネシアの小さいなまちです。授業どうぐと靴をもらいました

７月６日２００９年

先週の土曜日には学校で、新しいの学生がいます。ブラジルから来ましたが、ここに３年間ぐらい住んでいます。学校に日本語を勉強した後に、私と先生と友達といっしょうに公園へ遊びに行きました。公園にはいろいろな花があります。

７月３日２００９年

夕べ、晩御飯を食べる前に、私は手をあらって、お祈りしました。テレビを見ながら漢字を勉強します。テレビのニュースには感じがたくさん出て来ました。でも、ニュースの中に二級の漢字がたくさんあるので、私はあまり読めなかったです。

７月２日２００９年

今日は仕事をした後に私はセイユへ行きました。セイユにいろいろなものが売れますが、ちょっと値段が高いです。考えれば、しげんのものの値段とセイユの物の値段はしげんの物の値段のほうが安いです。だけども、しげんはアパートからとても遠いです。

７月１日２００９年

来年から、３きゅうのしけんがとてもむずかしです．学校に、先生は私に試験のやり方を連絡して教えました。多分、来年から、３級の試験は４級の試験になりたいです。今年に、３級の試験を受けたいですから、いっしょうけんめい勉強します。もんだい

６月３０日２００９年

始めて日本にコンサートを見に行きました。私はC量の学校に友達がいます。友達のは高校生です。C量の学校は上諏訪にあります。私は電車で上諏訪へ行きました。帰るときに、私は違うでんしゃでのったので、私はいらいらする地の野電車に待ちました。

６月２９日２００９年

先週の土曜日と日曜日にてんきがよかったです。土曜日に私は学校へ勉強しに行きました。そして、しげんに買い物しました。明日には私はコンサートへ見に行きました。ギターとケトルドルムのコンサートです。面白かったです。

６月２６日２００９年

今朝、私は早く起きました。仕事を行く前に料理を作って朝ごはんを食べました。料理はチャーハンとぎゅにくをミックスして炒めした。ちょっと、私は料理を作るが上手ではないので、私のりょうりはあまりおいしくないです。牛肉

６月２５日２００９年

少し前、ジャカルタで、毎週、ビルの上に夕日を見ながら子の女戸いっしょにはなしました。ときどき、天気がよかったら、画の夕日がとても打つくしです。私はほんとうに夕日の見るが隙です。ここまでも、毎週、夕日ををみます。家友達

６月２４日２００９年

今朝、雨がよく降りましたが、昼ごはんを食べた後に、天気が暑かったです。やすみのときにわたしは日没の見るが一番好きです。少し前、ふるさとで、海岸に日没を見ながら、子の女いっしょうに話しました。

６月２３日２００９年

今日は暑かったです。しごとをやるおきに天気が厚いですから、私の後ろにせんぷうきを持ってきました。多分、ジャカルタの天気とおなじです。せんしゅのにちようびにわたしは一人で日没を見ながらお茶をのみました。仕事

６月２２日２００９年

先週の日曜日に天気がとてもようかったです。学校で、勉強した後に、私と友達といっしょうにおぎのへ遊びに行きます。荻野にいろいろな店が利増す。三人で百円の店にじゅぎょうどうぐをかいものしにはいりました。私はボルペンとシャプペンシルを買いました。あそびます

６月１９日２００９年

こんしゅうには天気が酔う勝ったですが、雨があまり降りませんでした。はじめて、アパートーに来たときに、先輩は私にじてんしゃを上げたたいです。私はわくわくしました。今からも、そのじてんしゃはよくつかうので、自転車のかごをこわれてしまった。今週

６月１８日２００９年

昔、私は小学生なるときに、インドネシアの文化を勉強しています。インドネシアのなかに島がたくさんあります。しまのは別々文化があります。ジャワの芸能が一番有名です。ジャカルタで、ジャワの芸術家はたくさんすんでいます。人形

６月１７日２００９年

このごろ、天気が悪かったです。テレビの中に長野県の天気予報がどんどん曇りで雨です。雨が降ったら、雷があります。子供のときに、私は雷にとても怖いです。外で、雨がふったら、わたしはいらいらしました。雷恐い

６月１６日２００９年

一日に天気があまりよくないでした。時々雨が降って、そして、はれになりました。仕事をしたあとに私はテレビを見ながらお茶を飲みました。テレビの中にたくさん画家がいます。画家の中には山田ュが一番好きです。私は山田ュさんにうっとりしました。歌を歌います

６月１５日２００９年

先週の土曜日に天気がよかったです。いつも学校に日本語をべんきょうしに行きます。先輩は残業するので、二人でしげんに買い物しました。このごろ、会社にはたくさん新モデルがでてきました。

６月１２日２００９年

少し前、私のふるさとに地震があります。たぶん、私は小学生になりました。インドネシアで一番大きいのさいがいはつなみがきました。大きいのなみはアチェの町にこわれてしまった。多分、４万５千人がしにました。

６月１１日２００９年

今朝、会社へ行く前に私はテレビを見ながら朝ごはんを食べました。ニュースの中にてんきよほうがあります。それに、海のニュースがあります。日本の海にはなみが高いです。インドネシアのスマテラにも、つなみはきたことがあります。

６月１０日２００９年

昼ごはんを食べました。ちょっと、見ると天気がくもりです。たぶん雨が降りたいです。少し前、ふるさとに雨が降ったら、田んぼはよくなっていきました。田んぼで水がよく降りるので、こめがよくなりました。

６月９日２００９年

今日ははれです。朝からずっと暑い刈田です。ふるさとに多分厚いのはおなじでした。でも、日本に時々天気が暑くなりました。ふるさとはずっと天気があつかったです。にほんのきせつは４つがありますがインドネシアは２つがあります。

６月８日２００９年

先週の土曜日に天気がいいです。みんな楽しかったです。土曜日に朝から早く起きて、朝ごはんを食べて、学校へ勉強しにいきました。そして、値段のものがやすいですから、しげんへかいものしにいきました。

６月５日２００９年

今日はくもりでした。朝から夜まで、。雨が降りました。でも、少し寒かったです。私のふるさとに、雨が降ったら、家の中に厚いです。多分、ふるさとには余りあめが振らないので、厚くなりました。それに、てんきがあついです。

５月８日２００９年

今日はいい天気です。昼ごはんを食べる前に私は辛い料理を作って食べて、そしたらまっすぐ日本語を勉強します。昼ごはんを食べる時テレビを見ながら、ご飯を食べます。ニュースの中にインフルエンザがあります。駅とか空港に行ったら、マッスクを使わなければなりません。そんなことはたいせつなことです。

５月１１日２００９年

先週の土曜日に私は学校へ行きました。このごろ、新の学生は学校でたくさん言っています。それに新の友だちがたくさんあって、初めまします。友だちはいろいろな人がいます。中国じんとか、アメリカじんとか、ベトナムじんとかインドじんとか、タイじんがいます。たのしかったです。

５月１２日２００９年

今日は天気がはれです。ここから、厚いなって行きます。仕事する途中で、空気が厚いなりました。たぶん厚いは３０度です。会社の中には厚くなように、ぜんぶまどがあけます。先輩は”たぶん５月から１０月まで天気が厚いです”。と言います。

５月１３日２００９年

今日は厚いです。たぶんどんどん厚いです。このごろ、私は問題があります。社長さんは「仕事やるときに問題があれば、「だろう」でしごとしない、必ず報告して、連絡して、相談さなければならない。」と言いました。そんなことはとても大切なことです。それに、私はちゃんと覚えてメモしました。毎日問題

５月１４日２００９年

今日は木曜日です。今朝私は早くおきました。朝ごはんを食べる前にテレビを見ながら料理を作ります。テレビの中にニュースがいちばん好きです。毎日私はニュースを見ます。時々ニュースの中にインドネシアがあります。インドネシアが見れば私はたのしいです

５月１５日２００９年

今は昼ごはんです。ご飯を食べたアトデ、しゅうくだいをやります。しゅくだいがたくさんあるので、大変です。でも、私はがんばります。宿題の中にいろいろなあるんです。感じとか文法とかあります。今から授業の学校はうけみとかのけいとべんきょうしています。

５月１８日２００９年

土曜日から日曜日まで、雨が降りました。先週の土曜日に雨がよく降っているので、私は学校へ行きませんでした。でも、日曜日に先生の家をべんきょうしにいきました。授業の中に、受身が一番難しかったです。それにあたらしのかんじがたくさんあります。

５月１９日２００９年

先週の日曜日に勉強した後で、私と先輩といっしょうにしけんに買い物しに行きました。いろいろな買い物しました。買い物のは果物と野菜と魚があります。果物はりんごとぶうとうがあります。私のいなかにりんごとぶうどうがあります。

５月２０日２００９年

むかしは私のふるさとで、果物がたくさんあります。果物の中にドリアンがいちばん好きです。ふるさとのドリアンはいちばんおきいです。それにあまくてきろいです。私のふるさとで、三月から六月までドリアンがあります。

５月２１日２００９年

私のふるさとは山と海のあいだにあります。それで、１０月から１月まで魚がたくさんいます。いろいろな魚がいます。ちさくておきいがいます。それに、いろのさかながたくさんいます。緑と青いと赤いと白いと黒いがいます。それでも、ぜんぶのはたべられるかどうか、わかりません。

５月２２日２００９年

今日はなかなか天気がくもりです。明日、アパートにパーテイがあります。ごみ次長さんのパーテイです。明日には私と先輩はインドネシア料理を作りたいです。料理の名前はバックソといいます。バックソの料は牛肉と野菜です。ちょっとすこしからいですが、おいしいです。

５月２５日２００９年

先週の土曜日にパーテイがあります。みんな集めました。パーテイの中に食べ物とビールがたくさんあります。食べ物は野菜てんぷらとバックソと未詳白です。ゴミ次長さんとかついさんは野菜てんぷらを作りました。私は始めて野菜てんぷらをたべました。とてもおいしいです。

５月２６日２００９年

先週の木曜日には私の目がいたくなった。朝木曜日から、私はおきて目が痛く始まりました。でも、まっすぐ金曜日に病院へ行って、薬を持ちました。私の目は一日に４回薬を入れます。お医者さんは「朝と昼ごはんと夕方と寝る前にちゃんと薬を入れます。」と言いました。

５月２７日２００９年

今日はいい天気です。今日いろいろな勉強しました。私と先輩といっしょうにプレスを勉強しました。新モデルと古いモデル習います。サムスさんは私と先輩にプレス仕方を教えました。みんな注意して、めもして、そして、おぼえます。

５月２８日２００９年

来月の３日に健康があります。みんな健康診断を受けなければなりません。ここから私はじぶんでからだにきをつけます。規則正しい生活します。規則正しい野中には早ね、早起きをして、運動して、栄養のバランスを考えて食べて、好き嫌いがないです。

-

Pengetahuan Dasar Bahasa Jepang

はじめに(pendahuluan)

３級の漢字(kanji level 3)bag 4

DOU / ugo(ku) / ugo(kasu)

move

DOU

hall

TOKU

special

NIKU

flesh

BAI / u(ru) / u(reru)

sell

BAI / ka(u)

buy

HATSU / HOTSU

start, emit

HAN / meshi

cooked rice, meal

BYOU / ya(mu) / yamai

illness

HIN / shina

article, quality

FU / BU

not, un-

FUU / FU / kaze

wind, manner

FUKU

clothes, submit

BUTSU / MOTSU / mono

thing, figure

BUN / MON / fumi

letter, writings

BETSU / waka(reru)

separate, another

BEN

endeavour

HO / BU / aru(ku) / ayu(mu)

walk

HOU / kata

direction, way

MAI / imouto

younger sister

MI / aji / aji(wau)

taste

MEI / MYOU / aka(rui) / a(kari) / aka(rumu) / aka(ramu) / aki(raka) / a (keru) / a(ku) / a(kuru) / a(kasu)

bright, clear

MOKU / me

eye, item

MON / to(u) / to(i)

question

YA / yo / yoru

night

YA / no

field

YUU / U / a(ru)

have

YOU

day

YOU / mochi(iru)

use, errand

YOU

ocean, Western

RI

reason, manage

RITSU / ta(tsu) / ta(teru)

stand, establish

RYOU

fee, materials

RYO / tabi

travel

RYOKU / RIKI / chikara

power

３級の漢字(kanji level 3)bag 3

JI / aza

character

JI / SHI / mizuka(ra)

self

JI / koto

charge, affair