MTS NEGERI GARUT

SPIRIT HARI SANTRI NASIONAL

noreply@blogger.com (ani rostiani) — Sun, 21 Oct 2018 02:01:00 +0000

Kata ‘santri’ kerap disematkan pada orang yang berguru dan bermukim di pondok pesantren. Meskipun kemudian muncul istilah santri kalong, yakni sebutan bagi santri yang tidak mondok. Menurut Kamus Besar Bahas Indonesia (KBBI) edisi keempat, santri artinya 1. orang yang mendalami agama Islam; 2. Orang yang beribadat dengan sungguh-sungguh; orang yang saleh (Depdiknas, 2014). Bila merujuk pada arti kata tersebut di atas, maka siapa saja yang belajar dan mendalami ilmu agama secara intens, ia berhak disebut sebagai santri.

Sejatinya, santri bukan hanya sekedar label bagi setiap pembelajar di lingkungan pesantren. Santri tercermin dalam lisan dan perilaku. Ia hidup dan tumbuh dalam sikap keseharian. Seseorang yang telah dan pernah nyantri (menjadi santri) dalam fase hidupnya, memiliki sikap dan pola pikir kesantrian. Menyatu dalam diri sehingga menjadi jiwa. Jiwa santri ini ada dalam setiap pribadi apapun jenis pekerjaannya. Mewarnai dan menjadi spirit yang tidak bisa dinafikan, baik dalam lingkup kecil maupun dalam berbangsa dan bernegara.

Maka ketika pada tahun 2015 Presiden Jokowi mencanangkan hari Santri Nasional, kita diingatkan kembali bahwa santri tidak bisa dilepaskan dari perannya dalam perjuangan mempertahankan dan membangun Indonesia. Dan oleh karenanya spirit itu harus terus dibangun dan diberdayakan, sebagaimana dulu sejarah mencatat bagaimana kekuatan kaum santri mempertahankan kemerdekaan.

Konon, tanggal 22 Oktober dipilih sebagai hari Santri Nasional, adalah untuk memperingati peran besar para kiai dan kaum santri dalam perjuangannya melawan penjajah yang bertepatan dengan resolusi jihad. Resolusi jihad dicetuskan oleh pendiri NU yaitu KH. Hasyim Asy’ari pada tanggal 22 Oktober pada tahun 1945 di Surabaya untuk mencegah dan menghalangi kembalinya tentara kolonial Belanda yang mengatasnamakan NICA. Momentum itulah yang dijadikan tonggak bagi pencanangan hari santri. Tentu saja dengan tujuan dan cita-cita besar untuk mewujudkan Indonesia lebih baik dan berkeadilan dalam ridlo Allah swt.

Menyerap Spirit Hari Santri

Sejarah adalah ruh yang bisa memberi nyala harapan serta spirit bagi masa sekarang. Lalu bagaimana generasi ini menjadikan hari Santri sebagai spirit? Bila belajar dari sejarah resolusi jihad, paling tidak ada 3 poin yang bisa dicatat, yaitu :

Tauhid, yakni keyakinan hanya Allah satu-satunya Tuhan yang patut disembah dan dimintai pertolongan.
Akhlaqul karimah (cinta tanah air, daya juang dan semangat rela berkorban)
Pantang menyerah dalam menegakkan kebenaran

Ketiga poin itu yang harus kita serap dalam mewujudkan cita-cita luhur. Ada banyak cara dan jalan yang bisa ditempuh. Salah satunya adalah dengan pembiasaan dan kembali pada perbaikan akhlaq serta semangat pantang menyerah. Bukankah Rasulullah saw bersabda “Tidak semata-mata kami diutus melainkan untuk menyempurnakan akhlaq”. "Sesungguhnya yang terbaik di antara kalian adalah yang paling baik akhlaknya." (HR Bukhari dan Muslim). Pembiasaan kaum santri yang pertama adalah membangun akhlaqul karimah. Santri dalam kesehariannya tidak pernah lepas dari salam, santun, sapa, hormat kepada guru, senantiasa mengaji, muroja’ah, menjaga wudlu, mendirikan sholat wajib dan sunat, adalah sebagian hal yang harus senantiasa dijaga kesinambungannya. Demikianlah dahulu kaum santri digembleng di pesantren. Maka duplikasi, yang disesuaikan dengan tuntutan keadaan, baik diterapkan. Pola pembiasaan ini efektif dilakukan di madrasah, yang saat ini menjadi waktu kedua terbanyak yang dihabiskan siswa setelah di rumah. Pola pembiasaan, paling tidak, bisa meredam gempuran dahsyat yang dilakukan gawai dan aneka viturnya, yang menjadi musuh paling kuat generasi muda saat ini.

Disiplin, pembiasaan, semangat pantang menyerah serta pendampingan oleh guru dan pembina akan memberi ruang bagi siswa dan guru dalam berinteraksi secara intens. Dalam prosesnya mereka akan menemukan siapa dirinya, apa minat dan bakatnya, di mana harus dilakukan serta bagaimana mengasahnya. Pada gilirannya kelak akan tumbuh rasa percaya diri siswa dalam melakukan aktivitas pembelajaran secara keseluruhan. Termasuk terbukanya ruang berkompetisi dalam skala lokal, regional, nasional hingga internasional. Maka madrasah Hebat Bermartabat yang selama ini menjadi motto, insya Allah akan terwujud.

Hal itu telah dicoba dan diterapkan di MTs Negeri 1 Garut. Dalam prosesnya, beberapa kegiatan membuahkan hasil yang baik. Kalau tolok ukur keberhasilan adalah penghargaan dan piala, maka sudah tak terhitung piala dipersembahkan oleh para siswa dalam berbagai bidang. Sedangkan membangun akhlaq, proses ini sedang dan akan terus berjalan, sebab pembangunan manusia seutuhnya yang berkahlaqul karimah tak akan pernah berhenti sepanjang hayat dikandung badan. Sepanjang hal itu diikhtiyarkan, sepanjang itu pula spirit hari santri terus menyala.

Selamat Hari Santri Nasional …!

BERKUNJUNG KE PERPUSTAKAAN NASIONAL

noreply@blogger.com (ani rostiani) — Wed, 22 Aug 2018 05:09:00 +0000

Dua hari menjelang pembukaan Asian Games atau sehari jelang Hari Kemerdekaan, siswa-siswi MTsN 1 Garut berkesempatan berwisata ke ibu kota. Wisata sambil belajar, belajar dalam kegiatan wisata, begitulah yang menjadi agenda tahunan di madrasah. Setelah berkunjung ke Bapusipda Propinsi Jawa Barat di Bandung, tahun ini siswa-siswi kelas 9 berkesempatan berkunjung ke Perpusnas RI di kawasan Jl. Medan Merdeka Selatan Jakarta Pusat.

Wisata edukasi ini telah menjadi agenda tahunan madrasah. Sebagai pelajar dan pembelajar, literasi memang tak bisa dipisahkan dari kebutuhan hidup, menjadi bagian dari aktivitas sehari-hari dan dilalui dengan sukacita. Maka perjalanan kali inipun diwarnai dengan penuh keriangan.

Berikut ini sebagian gambar yang sempat diabadikan.

Setelah sholat subuh di Masjid Istiqlal dan sarapan, mereka berbaris dengan rapi memasuki pintu depan

Bapak kepala MTsN 1 Garut, Bapak Tatang Sobirin, S.Ag, MA., MPd. menyerahkan cenderamata yang diterima oleh Pustakawan Perpusnas RI, Bapak Drs. Yoyo Yahyono, S.IP, M.Si

Menerima penjelasan serta menonton film dokumenter sejarah Perpusnas RI

di auditorium Lantai 4 Perpusnas

Serba-serbi Akreditasi MTs. Negeri Garut

noreply@blogger.com (ani rostiani) — Wed, 09 Sep 2015 03:24:00 +0000

Akreditasi sekolah/madrasah merupakan kegiatan penilaian yang dilakukan oleh pemerintah dan atau lembaga mandiri yang berwenang untuk menentukan kelayakan program sebuah sekolah/madrasah berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan. Hal ini dilakukan sebagai bentuk akuntabilitas publik yang dilakukan secara obyektif, adil, transparan dan komprehensif dengan menggunakan instrumen dan kriteria yang mengacu kepada Standar Nasional Pendidikan. (Kemendiknas-2011)

Pelaksanaan akreditasi itu sendiri bisa dijadikan sebagai acuan untuk peningkatan mutu madrasah. Juga dapat dijadikan sarana untuk mengidentifikasi dan memotivasi untuk terus meningkatkan mutu pendidikan secara bertahap, terencana, dan kompetitif.

Pada Senin, 31 Agustus dan Selasa, 1 September 2015, MTs. Negeri Garut mendapat jadwal untuk diakreditasi, setelah sebelumnya mengirimkan data hasil Evaluasi Diri (evadir), dan BAP-S/M menilai bahwa MTsN Garut layak untuk divisitasi. BAP-S/M menugaskan Drs. Usup Supriadi, M.Pd dan Awal Teguh Santosa, ME (sebagai tim Assesor) untuk melakukan visitasi ke MTsN Garut.

Bapak-bapak Assesor dari Badan Akreditasi Provinsi Sekolah/Madrasah (BAP-S/M) tiba pukul 8 pagi, beberapa menit usai upacara bendera yang dilakukan setiap Senin pagi. Disambut dengan pengalungan bunga oleh wakil siswa, disertai penghormatan dari Tim Paskibra dan Pramuka di pintu gerbang depan. Tiba di area dalam, grup Marawis MTsN Garut menyambut dengan nyanyian Assalamu'alaikum.

Tim Assesor kemudian dipersilakan memasuki ruang guru untuk melakukan upacara pembukaan sederhana.

Selanjutnya Assesor masuk ke ruang Akreditasi. Di sana tim disuguhi pemutaran film dokumenter dan Profil MTsN Garut sekitar 15 menit. Selanjutnya tiba saat penilaian.

Assesor melaksanakan visitasi dengan jalan melakukan klarifikasi, verifikasi dan validasi data evadir (evaluasi diri) madrasah sesuai dengan kondisi yang ada. Jadi, evadir yang telah dikirimkan oleh MTsN Garut beberapa waktu lalu, diperiksa kesesuaiannya dengan kondisi di lapangan.

Yang dinilai adalah 8 standar pendidikan, yakni :

Standar Isi
Standar Proses
Standar Kompetensi Lulusan
Standar Pendidik dan Tenaga kependidikan
Standar Sarana dan Prasarana
Standar Pengelolaan
Standar Pembiayaan
Standar Penilaian

Proses klarifikasi, verifikasi dan validasi data evadir hari pertama selesai pukul 17.00.

Keesokan harinya, Assesor melakukan visitasi langsung ke lapangan, yaitu

meninjau laboratorium IPA, laboratorium Matematika,dan laboratorium komputer

2. Ruang Bimbingan dan Konseling (BK)

3. Perpustakaan

4. Memantau Real Teaching di kelas,

5. Menerima wartawan buletin BASIK untuk wawancara

6. Menyaksikan penampilan ekstra kurikuler siswa-siswi MTsN Garut.

7. Upacara penutupan dalam suasana cair di ruang guru

Kegiatan Akreditasi MTsN Garut selesai di hari ke dua, Selasa 1 September 2015. Tinggal menunggu hasilnya. Lima (5) tahun yang lalu, tahun 2010, MTsN Garut memperoleh nilai 95,35 kategori A. Semoga tahun ini memperoleh nilai lebih baik lagi. Aamiiin

Proses adalah sebuah keniscayaan dalam setiap pergerakan. Semoga dengan program yang terencana, bertahap, terukur dan diupayakan secara maksimal, mutu pendidikan semakin meningkat.

Pembuatan e-mail PNS Kementerian Agama Untuk Urusan Dinas

noreply@blogger.com (ani rostiani) — Sat, 01 Aug 2015 01:29:00 +0000

Berdasarkan Surat Edaran Menpan-RB Nomor 06 tahun 2013 tentang Penggunaan E-mail Resmi Pemerintah pada Instansi Pemerintah, Kementerian Agama RI telah membuat e-mail khusus untuk karyawan/karyawati Kementerian Agama yang sudah memiliki NIP.

Namanya PNSMail, yang merupakan fasilitas e-mail gratis yang diperuntukkan bagi PNS di seluruh Indonesia. Jadi semua PNS diminta untuk menggunakan e-mail resmi pemerintah.

Adapun syarat dan ketentuan pembuatan e-mail itu adalah sebagai berikut :

Email ini khusus untuk karyawan/karyawati Kementerian Agama yang sudah memiliki NIP
Untuk permohonan pembuatan email, harap disertakan surat permohonan dari atasan langsung yang bertanda tangan dan distempel
Surat permohonan dimaksud dapat dikirim melalui fax ke nomor 021 3812 306 dan konfirmasi melalui telepon 021 3812 306 atau email: konfirmasiemail@kemenag.go.id
Semua kolom wajib diisi kecuali kolom “Email yang Sudah Dimiliki”
Penamaan e-mail yang dinginkan harus menggunakan nama panggilan resmi di kantor
Penamaan e-mail hanya dapat menggunakan karakter : A-Z, a-z, 0-9, dan tanda baca”_”(underscore)
Password Maksimum 25 karakter
Password minimum 8 karakter kombinasi antara huruf dan tanda baca
Pengguna hanya dapat membuat satu alamat email sesuai NIP yang dimiliki
Untuk file pasfoto, maksimal ukuran file adalah 150KB, dengan format jpg
Khusus untuk penamaan email unit kerja harus membuat surat permohonan khusus yang ditandatangani oleh pejabat yang berwenang dan difax ke ( 021-3812306 )

Terlebih dahulu, karyawan/karyawati Kemenag mengisi kolom Registrasi :
di sini : webmail.kemenag.go.id

Akan muncul format seperti ini :

Entri data anda dengan benar, ikuti petunjuknya, setelah itu klik "daftarkan!"
Perlu diingat penamaan
kemudian masuk ke sini muncul format ini

Selanjutkan lakukan sesuai petunjuk.

PROGRAM KERJA PUSTAKAWAN SISWA MTsN GARUT

noreply@blogger.com (ani rostiani) — Mon, 02 Mar 2015 08:02:00 +0000

PROGRAM KERJA

PUSTAKAWAN SISWA MTsN GARUT

TAHUN 2015

BIDANG PELAYANAN DAN PEMELIHARAAN

NO	RENCANA PROGRAM	WAKTU PELAKSANAAN	SASARAN
1	Memberikan pelayanan yang baik, teratur dan tepat waktu	Setiap hari 07.00 – 16.00	Anggota Perpustakaan
2	Membuat jadwal piket pelayanan yang efektif		Pengurus
3	Menjalankan piket sesuai jadwal	Sesuai jadwal	Pustakawan
4	Membuat daftar sanksi bagi petugas yang tidak melaksanakan piket		Pustakawan
5	Membuat jadwal piket pemeliharaan		Pustakawan
6	Membereskan buku dalam rak setiap selesai piket	Setiap hari	Pustakawan
7	Menjaga keselamatan buku	Setiap hari	Pustakawan
8	Melakukan penagihan buku kepada peminjam yang terlambat mengembalikan buku	Setiap hari Sabtu	Pemustaka
9	Memiliki kartu pinjaman masing-masing		Pemustaka
10	Mereparasi buku rusak	menjelang akhir tahun pelajaran	Pustakawan

BIDANG KEGIATAN PERBUKUAN

NO	RENCANA PROGRAM	WAKTU PELAKSANAAN	SASARAN
1	Penyusunan program kegiatan BGMKP		Seluruh siswa MTsN Garut
2	Mengelola pengisian daftar kunjungan perpustakaan	Setiap hari	Seluruh siswa
3	Meresensi buku-buku baru koleksi perpustakaan	Setiap pembelian buku baru	Pustakawan
4	Mengadakan pertemuan rutin mingguan	Setiap hari Jumat
5	Menjalin kerjasama dengan OSIS dan Pramuka untuk menyelenggarakan pojok baca
6

BIDANG KEAMANAN BAHAN PUSTAKA

NO	RENCANA PROGRAM	WAKTU PELAKSANAAN	SASARAN
1	Pembuatan kartu anggota perpustakaan	Tahun Pelajaran baru	Anggota Perpustakaan
2	Pemberian kartu tanda peminjaman buku harian	Setiap hari	Anggota Perpustakaan
3	Mengawasi penyimpanan buku di rak setelah dibaca/dipinjam	Setiap hari	Pustakawan
4	Memaksimalkan pemakaian kartu hitam	Setiap hari

BIDANG MEDIA PROMOSI DAN KREASI

NO	RENCANA PROGRAM	WAKTU PELAKSANAAN	SASARAN
1	Mengaktifkan Mading dengan tampilan yang menarik	Setiap bulan	Seluruh siswa/guru MTsN Garut
2	Menentukan koordinator rubrik		Pustakawan
3	Menetapkan batas tampil setiap karya	Setiap bulan	Seluruh siswa/guru
4	Berpartisipasi dalam mengisi rubrik Mading	Setiap bulan	Pustakawan
5	Berpartisispasi dalam penerbitan buletin Basik	Setiap bulan	Pustakawan
6	Melaksanakan kegiatan BGMKP Lomba yang digelar adalah : Sinopsis Mengarang Cerpen Islami Menulis dan membaca puisi Kaligrafi MTQ MHQ Pidato B. Indonesia Pidato B. Inggris Pidato B. Arab Pidato B. Sunda Pop Singer Olimpiade Fisika Olimpiade Biologi Olimpiade Matematika Olimpiade PAI Cerdas Cermat Pemilihan Rumaja Pinunjul MTsN Garut	Bulan September

LPJ PUSTAKAWAN SISWA

noreply@blogger.com (ani rostiani) — Thu, 26 Feb 2015 07:19:00 +0000

Pustakawan Siswa adalah salah satu unit organisasi siswa di lingkungan MTs. Negeri Garut. Dengan masa kerja satu tahun pelajaran, PSM (Pustakawan Siswa Madrasah) melakukan kegiatan perbukuan serta hal-hal yang berhubungan dengan pengelolaan Perpustakaan MTsN Garut.

Di antara tugas-tugas nya adalah :
1. Membentuk organigram serta menjalan roda organisasi
2. Membuat program kerja
3. Membantu pelaksanaan sirkulasi koleksi di perpustakaan
4. Membantu pelaksanaan labeling dan shelving
5. Memperoleh pelatihan pengelolaan perpustakaan
6. Melaksanakan program kerja selama 1 periode (1 tahun)
7. Mempertanggungjawabkan hasil kerja

Pengurus Pustakawan Siswa adalah mereka yang berminat dan terpilih dari setiap kelas, yang sekaligus menjadi Duta Pustaka di lingkungan sekolah. Terdiri dari kelas 7, 8 dan 9.

Pada hari Kamis, 19 Pebruari 2015, PSM periode 2014/2015 telah selesai bertugas dan harus melakukan LPJ (Laporan Pertanggung Jawaban) dalam sebuah Musyawarah Pustakawan Siswa. Dipilih bulan Pebruari mengingat pengurus lama yang digawangi oleh (mayoritas) kelas 9 sedang bersiap melakukan UN. Agar konsentrasi tidak terpecah dengan kewajiban organisasi maka setiap tahun LPJ digelar pada setiap menjelang UN, antara bulan Pebruari atau Maret setiap tahunnya.

Berikut ini rangkaian kegiatannya
1. PERSIAPAN

Pembentukan panitia
Pembuatan proposal dan surat-surat
Pembagian tugas panitia

JABATAN	JOB DESCRIPTION	WAKTU
Ketua	Bertanggung akan suksesnya kegiatan Menyusun pembagian kerja panitia	Sejak pembentukan panitia hingga LPJ selesai
Sekretaris	Menyusun rencana kerja panitia Menyusun proposal kegiatan Membuat surat-surat a. Surat izin orangtua b. Surat undangan Menyebarkan surat dan menerima kembali surat izin ortu Membuat daftar hadir peserta Membuat format Sidang Komisi Menyediakan administrasi untuk pemilihan pengurus baru Menyusun laporan pelaksanaan LPJ	23 Januari 2015 24 Januari 2015 26 Januari 2015 30 Jan-17 Pebruari 2015 18 Pebruari 2015 18 Pebruari 2015 19 Pebruari 2015 23 Pebruari 2015
Bendahara	Mengelola dan melaporkan dana penyelenggaraan LPJ	18 Pebruari – 23 Pebruari 2015
Seksi Acara	Menyusun acara kegiatan Memastikan pengisi acara hadir pada waktunya Mengatur pembagian pengisi/moderator acara Mengupayakan suksesnya acara penyelenggarakan
Seksi Konsumsi	Menyediakan konsumsi untuk seluruh peserta dan undangan	19 Pebruari 2015
Seksi Peralatan	Mengatur tempat penyelenggaraan Menyiapkan dan merapikan kembali sound system	18-19 Pebruari 2015
Seksi Dokumentasi	Mendokumentasikan seluruh kegiatan Memublikasikan hasil dokumentasi di Mading	19-21 Pebruari 2015

2. PELAKSANAAN KEGIATAN

SUSUNAN ACARA

MUSYAWARAH PUSTAKAWAN SISWA

MTs. NEGERI GARUT

KAMIS, 19 PEBRUARI 2015

NO	KEGIATAN	WAKTU	PETUGAS

1	Pengisian Daftar Hadir	07.30 – 08.00
2	Pembukaan Musyawarah	08.00-08.30
3	Pembukaan Pembacaan Al-quran Dan Saritilawah Sambutan : a. Pembina Pust b. Pembina OSIS c. Pembina Pramuka Sambutan& Pembukaan : Kepala MTsN Garut Doa Tutup		Rizki MS Lucky Firmansyah, Saritilawah : Gita dan Ishmat Dra. Ani Rostiani Arief Gustiar, MA Ajang Sopandi, S.Ag. Tatang Sobirin, MA., MPd Sohib al-Fatah
4	Jeda	5 menit	Persiapan LPJ
5	Laporan Pertanggungjawaban	08.30 – 09.00	Pengurus Pust
6	Tanggapan	09.00 – 09.45	Moderator
7	Pembagian Komisi	09.45 – 10.00	Ritma Rahayu, SPd.
8	Sidang Komisi Bidang Pelayanan Bid. Keg. Perbukuan Keamanan Bhn Pustaka Media Promosi & Kreasi	10.00 – 10.45	Pustakawan Siswa Pustakawan Siswa Pustakawan Siswa Pustakawan Siswa
9	Sidang Pleno	10.45 – 11.30	Rina Rosmayana, M.Pd.
10	Pemilihan Ketua	11.30 – 12.00	Pustakawan Siswa
11	Serah Terima Jabatan	12.00 – 12.10	Pustakawan Siswa
12	Upacara Penutupan Ucapan penutup Doa	12.10 - 12.30	Rizki MS Rina Rosmayana, MPd M. Gilang Gymnastiar
13	Tutup	12.30	Rizki MS

3. HASIL PEMILIHAN PENGURUS

Berikut ini hasil perolehan suara yang terkumpul

Ketua : Tedi Julyan Permana kelas 8.2

Wakil Ketua : Luthfiyah kelas 7.3

Sekretaris : Muh. Gilang kelas 8.2

Wakil : Dewi Lestari kelas 7.1

Bendahara : Yuni Sri Wahyuni kelas 8.2

Wakil : Krisman kelas 7.8

Serah Terima Jabatan

Selamat kepada Pengurus Pustakawan Siswa yang baru dan terima kasih kepada pengurus lama. Kerja kalian akan dilanjutkan oleh adik-adik kelas dalam kepengurusan yang baru. Semoga kegiatan ini bermanfaat.

Musyawarah sudah dilaksanakan, selanjutnya menyusun Program Kerja Tahunan.

PERATURAN AKADEMIK MTs NEGERI GARUT

noreply@blogger.com (ani rostiani) — Tue, 02 Sep 2014 06:23:00 +0000

PERATURAN AKADEMIK

MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI GARUT

BAB I

KETENTUAN UMUM

Pasal 1

Madrasah melalui Tim Pengembang Kurikulum menyusun dan menetapkan

Peraturan Akademik.

Pasal 2

1. Peraturan akademik merupakan peraturan yang mengatur persyaratan kehadiran, ketentuan ulangan, remedial dan pengayaan, kenaikan kelas kelulusan dan hak-hak peserta didik

2. Peraturan akademik merupakan peraturan yang mengatur hak peserta didik dalam menggunakan fasilitas sekolah untuk kegiatan belajar.

3. Peraturan akademik merupakan peraturan yang mengatur layanan peserta didik dalam konsultasi kepada guru mata pelajaran, wali kelas dan dan layanan bimbingan konseling

4. Peserta didik adalah anggota masyarakat yang mengikuti proses pendidikan di MTs. Negeri Garut

5. Ulangan adalah proses yang dilakukan untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik secara berkelanjutan dalam proses pembelajaran, untuk memantau kemajuan, melakukan perbaikan pembelajaran, dan menentukan keberhasilan belajar peserta didik.

6. Ulangan harian adalah kegiatan yang dilakukan secara periodik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik setelah menyelesaikan satu Kompetensi Dasar (KD) atau lebih.

7. Ulangan Tengah Semester (UTS) adalah kegiatan yang dilakukan oleh pendidik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik setelah melaksanakan 8 – 9 minggu kegiatan pembelajaran. Cakupan ulangan meliputi seluruh indikator yang merepresentasikan seluruh KD pada periode tersebut.

8. Ulangan Akhir Semester (UAS) adalah kegiatan yang dilakukan oleh pendidik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik di akhir semester. Cakupan ulangan meliputi seluruh indikator yang merepresentasikan semua KD pada semester tersebut.

9. Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) adalah kegiatan yang dilakukan oleh pendidik di akhir semester genap untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik di akhir semester genap pada satuan pendidikan yang menggunakan sistem paket. Cakupan ulangan meliputi seluruh indikator yang merepresentasikan KD pada semester tersebut.

10. Ujian Madrasah adalah kegiatan pengukuran pencapaian kompetensi peserta didik yang dilakukan oleh satuan pendidikan untuk memperoleh pengakuan atas prestasi belajar dan merupakan salah satu persyaratan kelulusan dari satuan pendidikan. Mata pelajaran yang diujikan adalah mata pelajaran kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi yang tidak diujikan dalam ujian nasional dan aspek kognitif dan/atau psikomotorik kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia serta kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian yang akan diatur dalam POS Ujian Sekolah/Madrasah

11. Ujian Nasional yang selanjutnya disebut UN adalah kegiatan pengukuran pencapaian kompetensi peserta didik pada beberapa mata pelajaran tertentu dalam kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi dalam rangka menilai pencapaian Standar Nasional Pendidikan

12. Kriteria ketuntasan minimal (KKM) adalah kriteria ketuntasan belajar (KKB) yang ditentukan oleh satuan pendidikan. KKM pada akhir jenjang satuan pendidikan untuk kelompok mata pelajaran selain ilmu pengetahuan dan teknologi merupakan nilai batas ambang kompetensi.

BAB II

KETENTUAN KHUSUS

Pasal 3

Peraturan Akademik Guru

1. Pada awal semester menetapkan KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal).

2. Pada awal tahun pelajaran menyusun dan membuat administrasi pengajaran meliputi : Silabus, Prota (Program Tahunan), Promes (Program Semester). Penyebaran alokasi waktu dalam satu semester, mengembangkan silabus, RPP dan lain-lain. Diserahkan kepada kepala madrasah melalui waka kurikulum maksimal akhir bulan Agustus 2013.

3. Melaksanakan KBM dengan disiplin dan senantiasa berusaha mengadakan inovasi pembelajaran.

4. Dewan guru secara periodik mengadakan evaluasi/penilaian yang meliputi : ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan semester, analisis ulangan, remidial dan pengayaan, penilaian produk, kinerja, performance, portofolio dan lain-lain.

5. Ulangan harian diadakan minimal 4 kali dalam satu semester.

6. Pada akhir semester membuat dan menentukan target kurikulum dan daya serap siswa baik secara individu atau keseluruhan perkelas.

7. Mengisi jurnal pelajaran dalam kelas, jurnal guru dan buku kendali mutu.

8. Mengisi presensi kehadiran siswa.

9. Pada akhir semester melaporkan kegiatan pembelajaran kepada kepala madrasah melalui waka kurikulum.

10. Mengoptimalkan penggunaan sarana pembelajaran seperti: buku-buku perpustakaan, perlengkapan laboratorium IPA, matematika, computer dan lain-lain.

11. Penggunaan LKS untuk tugas/latihan siswa, tidak dipergunakan sebagai bahan/materi pengajaran utama.

12. Supervisi kunjungan kelas dilaksanakan minimal 2 kali dalam satu semester.

BAB III

KETENTUAN KEHADIRAN

Pasal 4

1. Kehadiran peserta didik dalam mengikuti kegiatan pembelajaran minimal 85 % dari jumlah total tatap muka dan tugas dari guru

2. Setiap peserta didik wajib mengikuti seluruh kegiatan pembelajaran baik dikelas maupun di luar kelas.

3. Ketidak hadiran karena sakit atau sebab lain harus ada keterangan dokter atau surat ijin orang tua, tidak diperhitungkan dalam ketentuan ayat (1)

BAB IV

KETENTUAN PENILAIAN

Ketentuan penilaian dilakukan melalui ulangan, remidial, ujian kenaikan kelas dan kelulusan. Diatur sesuai dengan peraturan yang berlaku dan menurut jadwal kalender pendidikan pada tingkat satuan pendidikan MTs. Negeri Garut

Pasal 5

Ulangan Harian

1. Ulangan harian disusun oleh guru mata pelajaran pada saat penyusunan silabus yang penjabarannya merupakan bagian dari Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ).

2. Ulangan harian dilaksanakan oleh guru mata pelajaran setelah menyelesaikan satu kompetensi dasar atau lebih

3. Ulangan harian berupa tes berbentuk soal tertulis atau lisan atau menyesuaikan kompetensi yang akan diukur.

4. Hasil ulangan harian di informasikan kepada peserta didik dengan diberi komentar balikan / koreksi yang mendidik sebelum diadakan ulangan harian berikutnya.

5. Peserta didik yang karena sakit tidak bisa mengikuti ulangan harian harus mengikuti ulangan harian susulan

6. Peserta didik yang belum mencapai KKM harus mengikuti kegiatan remidial

7. Kegiatan remidial dilakukan paling banyak 2 kali.

Pasal 6

Ulangan Tengah Semester (UTS)

1. Ulangan tengah semester disusun oleh guru mata pelajaran pada saat penyusunan silabus yang penjabarannya merupakan bagian dari Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ).

2. Ulangan tengah semester dilaksanakan oleh sekolah secara bersama-sama untuk seluruh mata pelajaran setelah 8-9 minggu kegiatan pembelajaran.

3. Cakupan ulangan tengah semester meliputi seluruh indikator yang mempresentasikan seluruh kompetensi dasar (KD) pada periode tersebut.

4. Ulangan tengah semester berupa tes tertulis.

5. Hasil ulangan tengah semester diinformasikan kepada peserta didik selambat-lambatnya satu minggu setelah pelaksanaan.

6. Peserta didik yang karena sakit tidak bisa mengikuti ulangan harus mengikuti ulangan tengah semester susulan

7. Peserta didik yang belum mencapai KKM harus mengikuti kegiatan remedial

8. Peserta didik harus mengikuti remedial pada indikator yang belum mencapai KKM

9. Kegiatan remedial dilakukan paling banyak dua kali dan dilaksanakan sebelum pelaksanaan ulangan akhir semester.

Pasal 7

Ulangan Akhir Semester (UAS)

1. Ulangan akhir semester disusun oleh tim penyusun soal tingkat Jawa Barat

2. Ulangan akhir semester dilaksanakan oleh madrasah secara bersama-sama untuk seluruh mata pelajaran di akhir semester.

3. Cakupan ulangan akhir semester meliputi seluruh indikator yang mempresentasikan seluruh kompetensi dasar (KD) pada semester tersebut

4. Ulangan Akhir semester berupa tes tertulis.

5. Hasil ulangan akhir semester diinformasikan kepada peserta didik selambat-lambatnya satu minggu setelah pelaksanaan.

6. Peserta didik yang karena sakit tidak bisa mengikuti ulangan akhir semester harus mengikuti ulangan akhir semester susulan sesuai jadwal yang oleh diberikan panitia

7. Peserta didik yang belum mencapai KKM harus mengikuti kegiatan remedial

8. Peserta didik harus mengikuti remedial pada indikator yang belum mencapai KKM.

Pasal 8

Ulangan Kenaikan Kelas (UKK)

1. Ulangan kenaikan kelas disusun oleh guru mata pelajaran pada saat penyusunan silabus yang penjabarannya merupakan bagian dari Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ).

2. Ulangan kenaikan dilaksanakan oleh sekolah secara bersama-sama untuk seluruh mata pelajaran di akhir semester 2.

3. Cakupan ulangan kenaikan meliputi seluruh indikator yang mempresentasikan seluruh kompetensi dasar (KD) pada semester tersebut

4. Ulangan kenaikan kelas berupa tes tertulis.

5. Hasil ulangan kenaikan kelas diinformasikan kepada peserta didik selambat-lambatnya satu minggu setelah pelaksanaan.

6. Peserta didik yang karena sakit tidak bisa mengikuti ulangan akhir semester harus mengikuti ulangan akhir semester susulan sesuai jadwal yang oleh diberikan panitia

7. Peserta didik yang belum mencapai KKM harus mengikuti kegiatan remedial

8. Peserta didik harus mengikuti remedial pada indikator yang belum mencapai KKM.

Pasal 9

Ujian Madrasah

1. Ujian madrasah dilakukan untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik pada seluruh mata pelajaran.

2. Ujian madrasah meliputi ujian tulis dan ujian praktik pada kelompok mata pelajaran tertentu.

3. Prosedur dan pelaksanaan ujian madrasah tulis maupun praktek diatur dalam POS Ujian Madrasah

Pasal 10

Ujian Nasional

1. Ujian Nasional adalah penilaian yang dilaksanakan oleh pemerintah dalam kelompok mata pelajaran Ilmu Pengetahuan dan Tehnologi meliputi mata pelajaran : Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika dan IPA.

2. Prosedur dan pelaksanaan ujian nasional mengikuti ketentuan yang berlaku.

Pasal 11

Penilaian Akhlak

1. Penilaian Akhlak mulia dilakukan oleh semua guru mata pelajaran

2. Penilaian akhlak mulia meliputi : Jujur, Disiplin, Bersih, Tanggung Jawab, Hubungan Sosial, dan Ritual ibadah.

3. Hasil Penilaian akhlak mulia oleh guru mata pelajaran diserahkan kepada guru mata pelajaran Aqidah Akhlaq.

4. Nilai akhlak mulia dalam bentuk kualitatif.

Pasal 12

Remidial dan Pengayaan

1. Remidial

a. Bagi siswa yang dalam pelaksanaan ulangan belum memenuhi KKM, maka perlu diadakan remidial, dan dilakukan 3x.

b. Remidial bisa dilaksanakan pada kegiatan ko kurikuler maupun intra kurikuler.

2. Pengayaan

Bagi siswa yang dalam pelaksanaan ulangan mencapai nilai di atas KKM, maka diberikan tambahan/ pengayaan materi.

BAB V

PENGGUNAAN FASILITAS MADRASAH

Pasal 13

Perpustakaan

1. Setiap peserta didik wajib menjadi anggota perpustakaan.

2. Setiap peserta didik wajib mengikuti aturan dan tata tertib perpustakaan.

3. Setiap peserta didik berhak memanfaatkan buku perpustakaan sebagai sumber belajar.

4. Setiap peserta didik berhak meminjam buku perpustakaan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

5. Setiap peserta didik berhak mengikuti kegiatan perbukuan yang diselenggarakan oleh perpustakaan.

Pasal 14

Laboratorium IPA

1. Setiap peserta didik berhak melakukan praktikum di laboratorium sesuai jadwal

2. Peserta didik melakukan praktikum di laboratorium di bawah pengawasan guru mata pelajaran.

3. Dalam melakukan praktikum di laboratorium peserta didik harus mematuhi tata tertib yang berlaku.

4. Peserta didik wajib memelihara

5. Setiap peserta harus menyusun laporan setelah melakukan praktikum.

Pasal 15

Laboratorium Bahasa

1. Setiap peserta didik berhak menggunakan laboratorium bahasa sesuai jadwal

2. Peserta didik dalam menggunakan laboratorium bahasa di bawah pengawasan guru mata pelajaran.

3. Dalam menggunakan laboratorium bahasa peserta didik harus mematuhi tata tertib yang berlaku

Pasal 16

Laboratorium Komputer

1. Setiap peserta didik berhak melakukan praktik komputer di laboratorium komputer sesuai jadwal

2. Peserta didik melakukan praktikum komputer di laboratorium komputer di bawah pengawasan guru mata pelajaran.

3. Dalam melakukan praktikum di laboratorium peserta didik harus mematuhi tata tertib yang berlaku.

BAB VI

FASILITAS LAYANAN

Pasal 17

Layanan Konsultasi dengan guru Mata Pelajaran

1. Setiap peserta didik berhak mendapat layanan konsultasi dengan guru mata pelajaran.

2. Layanan dengan guru mata pelajaran dilakukan secara individu atau bersama-sama pada waktu yang telah disepakati

3. Layanan dengan guru mata pelajaran hanya terkait dengan mata pelajaran dalam hal kesulitan mengikuti proses pembelajaran, melaksanakan tugas atau lainnya.

Pasal 18

Layanan Konsultasi dengan Wali Kelas

1. Setiap peserta didik berhak mendapat layanan konsultasi dengan guru wali kelas.

2. Layanan dengan guru wali kelas dilakukan secara individu atau bersama-sama pada waktu yang telah ditentukan

3. Layanan konsultasi dengan guru wali kelas terkait dengan berbagai masalah peserta didik di kelas siswa yang bersangkutan.

Pasal 19

Layanan Konsultasi dengan guru BK / Konselor

1. Setiap siswa berhak mendapat layanan konseling dengan Konselor/ guru Bimbingan konseling

2. Layanan konseling dapat dilakukan setiap waktu.

3. Layanan konseling meliputi : layanan pribadi, layanan belajar, layanan sosial dan layanan karir.

BAB VII

SISWA BERPRESTASI

Pasal 20

1. Setiap peserta didik yang berprestasi di bidang akademik maupun non akademik berhak mendapat penghargaan.

2. Penghargaan peserta didik berprestasi berdasarkan ketentuan yang berlaku.

BAB VIII

KRITERIA KENAIKAN KELAS DAN KELULUSAN

Pasal 21

Kenaikan Kelas

1. Kenaikan kelas dilaksanakan oleh satuan pendidikan MTsN Garut pada setiap akhir tahun pelajaran dengan ketentuan sebagai berikut :

a. Persyaratan Akademik

· Kehadiran siswa dalam tatap muka 85 % dari hari efektif (15 % alfa).

· Telah mencapai KKM

· Kenaikan kelas didasarkan pada nilai semester I dan II dengan cara perhitungan

- Menghitung nilai rata-rata semester I dan II pada mata pelajaran tersebut.

- Menghitung rata-rata KKM semester I dan II mata pelajaran tersebut.

- Jika nilai rata-rata semester I dan II mata pelajaran tersebut dinyatakan tuntas.

b. Persyaratan non Akademik

· Mengikuti kegiatan 1 ekstrakurikuler

· Mempunyai nilai B (baik) pada penilaian akhlak dan kepribadian

· Hafal surat Adl-Dluha sampai dengan surat An-Naas untuk kelas VII

· Hafal surat Al-Buruj sampai dengan Al-Lail untuk kelas VIII

· Hafal surat An-Naba sampai dengan Al-Insyiqoq untuk kelas IX

2. Siswa dinyatakan mengulang di kelas yang sama bila :

a. Tidak mentuntaskan SK dan KD lebih pada 3 mata pelajaran.

b. Tidak memenuhi kriteria kenaikan kelas

Pasal 22

Kelulusan

1. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran.

2. Memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran :

a. Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia.

b. Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian.

c. Kelompok mata pelajaran estetika.

d. Kelompok mata pelajaran jasmani, olah raga dan kesehatan.

3. Lulus Ujian Madrasah (ketentuan dan kriteria menunggu petunjuk).

4. Lulus Ujian Nasional (ketentuan dan kriteria menunggu petunjuk).

5. Hafal Juz Amma.

6. Bisa praktik minimal 2 macam sholat sunah, salah satunya adalah sholat jenazah.

BAB IX

MUTASI

Pasal 23

Mutasi Siswa

1. Mutasi Masuk

MTs. Negeri Garut menerima mutasi/pindahan siswa dengan ketentuan sebagai berikut :

a. Memenuhi persayaratan administrasi :

· Menyerahkan raport asli dari sekolah asal.

· Menyerahkan surat keterangan dari sekolah asal (bila belum punya raport).

· Menyerahkan surat pindah dari sekolah asal.

b. Orang tua/wali siswa datang ke madrasah.

c. Tidak menerima pindahan di kelas IX

d. Memiliki nilai rata-rata minimal sesuai KKM dan / atau lulus tes wawancara / lisan yang dilakukan oleh Madrasah Tsanawiyah Negeri Garut.

e. Berasal dari madrasah Tsanawiyah yang terakreditasi sama/ sesuai dengan MTs. Negeri Garut (A)

2. Mutasi Keluar

a. Ada permohonan dari orang tua/wali.

b. Madrasah/Sekolah yang dituju jelas dan mau menerima.

c. Menyelesaikan administrasi (pinjaman perpustakaan, pembiayaan, dan lain-lain ), dan apabila sudah pindah tidak dapat diterima kembali di MTs N Garut.

Pasal 24

Mekanisme Mutasi

1. Mutasi masuk

a. Diterima oleh Timwork yang terdiri dari Kepala Madrasah, Kepala Tata Usaha, Waka Kesiswaan dan BK

b. BK melaporkan secara tertulis (format yang telah disediakan) kepada kepala madrasah melalui Ka. TU.

2. Mutasi keluar

a. Siswa menyampaikan pada wali kelas.

b. Wali kelas menyampaikan kepada BK dan Kesiswaan.

c. BK dan Kesiswaan melaporkan kepada kepala madrasah.

d. Orang tua datang ke madrasah.

e. Orangtua berhubungan dengan pihak Tata Usaha untuk memperoleh surat keterangan

f. Surat keterangan keluar dari Tata Usaha, setelah siswa menyelesaikan adminitrasi (meliputi pengembalian buku perpustakaan dll)

g. Setelah keluar tidak diperbolehkan kembali ke MTs lagi.

BAB X

PENUTUP

Pasal 25

1. Peraturan akademik diputuskan oleh rapat Tim Pengembang Kurikulum dan ditetapkan oleh kepala madrasah, disampaikan kepada pihak-pihak yang terkait untuk dapat dipedomani dan dilaksanakan dengan sungguh-sungguh

2. Hal-hal yang belum diatur dalam peraturan ini akan di tentukan kemudian

Pasal 26

Peraturan akademik mulai berlaku sejak ditetapkan.

Ditetapkan di Garut

Pada tanggal : Juli 2014

Kepala,

ttd

TATANG SOBIRIN, S.Ag., MA., M.Pd.

NIP. 195809071985031003

CATATAN KEGIATAN MTsN GARUT SEMESTER GASAL TP 2013/2014

noreply@blogger.com (ani rostiani) — Tue, 10 Dec 2013 03:03:00 +0000

Ini beberapa kegiatan luar kelas yang diselenggarakan di MTs Negeri Garut pada semester gasal TP 2013/2014

1. Perkemahan LDG di Perkebunan Teh Giriawas (Cikembar)
Perkemahan adalah sebuah kegiatan yang 'diwajibkan' dalam Pramuka. Pramuka tanpa kemping? itu seperti sayur tanpa garam. Itulah mengapa MTs Negeri Garut setiap tahun menyelenggarakan kemping sebagai penutupan LDG (Latihan Dasar Gudep) bagi siswa kelas 7. Sudah beberapa periode kemping itu diadakan di daerah perkebunan teh Giriawas, sebuah tempat dataran tinggi yang terletak di kecamatan Cikajang Kabupaten Garut, kurang lebih 25 km dari lokasi madrasah.

2. Bulan Gemar membaca dan Kunjung Perpustakaan serta PHBI

Di Tahun Pelajaran 2013/2014, MTsN Garut kembali melaksanakan kegiatan tahunan Perpustakaan, yakni Bulan Gemar Membaca dan Kunjung Perpustakaan. Tahun ini BGMKP telah masuk pada tahun penyelenggraan ke 15. Di tahun ini pula, kegiatan BGMKP dikolaborasikan dengan Peringatan Hari Besar Islam. Karena PHBI yang paling dekat dengan BGMKP adalah Idul Adha, maka diadakanlah Tabligh Akbar bersamaan dengan puncak acara BGMKP.

BGMKP yang biasanya berlangsung selama 7 - 10 hari karena diadakan usai KBM, pada tahun ini berubah jadwal. Kegiatan diselenggarakan serentak pada jeda UTS, yakni selama 4 hari, berbarengan dengan jadwal remidial. Jadi selama 4 hari itu, seluruh siswa dan guru fokus pada kegiatan lomba. Lomba yang diadakan tak jauh beda dengan tahun-tahun sebelumnya, yakni :

Menulis Cerpen Islami

Membuat Sinopsis

Baca Puisi

MTQ

MHQ

Pidato Bhs Arab

Pidato Bhs Indonesia

Pidato Bhs Sunda

Reading

Kaligrafi

Olimpiade IPA

Olimpiade Matematika

Olimpiade PAI

Cerdas Cermat

Kebersihan dan kelengkapan Kelas

Membuat Tumpeng

Pentas Seni

Bazzaar

Tapi, karena tahun ini kegiatan disatukan dengan PHBI, maka ditambahkan dengan lomba TUMPENG. Kelak tumpeng itu akan dibagikan kepada Pantia Asuhan dan Panti Jompo yang ada di wilayah Kabupaten Garut. Kegiatan ini diselenggarakan pada tanggal 30 September sd 3 Oktober 2013. Ditutup dengan Tabligh Akbar oleh KH. Abdul Madjid, S.Ag.

Ini banner yang terpasang di depan, setelah gerbang MTsN Garut

foto dari : Perpustakaan MTsN Garut

Laporan selengkapnya bisa dibaca di blog Perpustakaan MTsN Garut

3. Gema Muharam

PHBI selanjutnya dalam rangka memperingati Tahun Baru Islam 1 Muharam. MTsN Garut menghadirkan dai muda pentolan ajang pencarian bakat AKSI Indosiar, yakni Hilman Fauzi Nugraha.

Team jurnalis MTsN Garut yang tergabung dalam media BASIK (Bacaan Siswa Kreatif dan Kritis) tentu saja tak meninggalkan moment berharga ini untuk meliput sekaligus menimba pengalaman sang dai muda. Mereka membuat janji untuk wawancara.

Hasil liputannya sudah beredar lho ... Di buletin BASIK edisi ke 15

Dan ini gambar antusiasme para siswa da guru ketika mendengarkan tausiyah sang Dai Muda

Gema Muharam juga dimeriahkan oleh alunan merdu nasyid para siswa, serta bintang tamu

3. Jendela Iman Road to School

Sodara-sodara, berhubung seluruh kegiatan di atas diliput oleh TV 9, yakni stasiun televisi Garut, secara eksklusif (masing-masing berdurasi 1 jam), Crew TV9 rupanya kadung jatuh hati dan ketagihan bekerja sama dengan kita (cieee ... geer, boleh dooong)

Nah, kang Hendi cs, produser pelaksana Jendela Iman, punya ide mengajak para siswa dan guru untuk ikut di programnya, yakni talkshow keagamaan bagi remaja. Semula konsep acara Jendela Iman dilakukan di ruang tertutup dengan nara sumber yang berceramah kemudian diberi waktu untuk bertanya dalam sesi tanya jawab. Nah, produsernya kemudian mengadakan inovasi dengan membuat konsep out door, bukan di studio atau di ruang tertutup, melainkan mendatangi sekolah-sekolah untuk memberi tausiyah. MTsN Garut menjadi sekolah kedua yang didatangi, setelah SMPN 4 garut.

ANIMO SISWA DALAM MENGIKUTI PELATIHAN JURNALISTIK

noreply@blogger.com (ani rostiani) — Sun, 24 Jan 2010 01:54:00 +0000

Sungguh di luar dugaan.
Demikian tinggi animo siswa MTsN Garut saat pendaftaran Pelatihan Dasar Jurnalistik dibuka. Tercatat 148 orang pendaftar yang datang di bawah bimbingan para wali kelas. Kenyataan ini sungguh menggembirakan sekaligus membanggakan. Panitia dan para guru umumnya menaruh harapan besar kelak lahir anak-anak yang memiliki wawasan dan mengetahui etika dasar jurnalistik serta terampil menuangkan gagasan dalam bentuk tulisan di media.

Tidak terlalu muluk, sebab tujuan jangka pendeknya adalah siswa mampu mengelola media sekolah (Buletin BASIK yang telah ada) agar tampil lebih dinamis dan greget.

Maka usai sekolah Sabtu, 23 Januari 2010, pada pukul 13.30, acara Pelatihan Dasar Jurnalistik untuk Siswa MTsN Garut dibuka secara resmi oleh Kepala MTsN Garut, Bapak Ishak, S.Pd.I. Dihadiri oleh para guru dan peserta siswa, acara dilanjutkan dengan penyajian materi awal yakni :
1. Dasar-dasar Jurnalistik, oleh Kang Nul Zainul Muchtar, S.Kom (Wartawan Harian Umum Galamedia Bandung/Bendahara PWI Kabupaten Garut)
2. Teknik Repostase dan Wawancara, oleh Kang Soni, MS, S.Pd (Pemimpin Redaksi Majalah Pendidikan "Kandaga" Garut/Ketua 2 PWI Kabupaten Garut)
Acara sore itu ditutup pukul 17.15 dan dilanjutkan kembali keesokan harinya pukul 08.00 - 16.00 WIB.

Acara Hari Minggu, 24 Januari 2010
1. Pengenalan Media, oleh Kan Nul Zainul Muchtar, S.Kom
2. Jenis-jenis Tulisan di Media, oleh Kang Soni MS, S.Pd.
3. Sejarah BASIK, oleh Drs. Jajang Jauhari, MM (Guru + Perintis Media BASIK MTsN Garut)
4. Pengenalan Buletin BASIK, oleh Dra. Ani Rostiani (Pustakawan + Pembina Buletin BASIK MTsN Garut)
5. Diskusi Kelompok dibimbing oleh guru pendamping
6. Penugasan (jangka waktu 1 minggu)

Acara ditutup dan dilanjutkan minggu depan, Minggu 31 Januari 2010 pukul 08.00 untuk mengumpulkan tugas dan evaluasi serta perbaikan.

PELATIHAN DASAR JURNALISTIK UNTUK SISWA

noreply@blogger.com (ani rostiani) — Sat, 23 Jan 2010 01:47:00 +0000

Era globalisasi informasi saat ini telah menjadikan dunia seolah tak berjarak. Peristiwa yang terjadi hari ini di belahan benua yang jauh, dapat diakses dengan cepat di belahan benua lain. Informasi demikian cepat menyebar, tak terbendung, melalui berbagai media yang semakin canggih dari waktu ke waktu. Manusia hanya tinggal memilih jenis informasi yang diperlukan, yang manfaat atau yang bersifat sampah.
Media jadi demikian kuasa memengaruhi pola pikir banyak orang. Kesalahan dapat dengan lenturnya diputarbalikkan dengan tarian pena yang indah, seolah ia sebuah kebenaran. Demikian pula sebaliknya, kebenaran dengan mudahnya disulap menjadi kejahatan. Di sinilah letak arti pentingnya norma dan etika sang pemilik pena, agar informasi tak menjadi bias. Keterampilan plus kesadaran menjunjung tinggi kebenaran menjadi sebuah keniscayaan.
Dalam kaitannya dengan sebuah sistem yang tengah ditata dalam lembaga bernama sekolah/madrasah, kehadiran penerbitan sebagai media pemberi informasi menjadi sangat penting. Di samping sebagai wadah pengembangan potensi bibit-bibit penulis, penerbitan madrasah, apapun bentuknya, antara lain sebagai media komunikasi bagi segenap warga madrasah beserta stakeholdernya. Dengan adanya media komunikasi tersebut, semua unsur yang terkait dalam sistem madrasah bisa bersatu dalam sebuah visi dan misi bersama. Media ini juga dapat mejadi sarana pembelajaran dalam hal pemberian informasi yang benar, akurat dan terpercaya, apa adanya dan tidak membohongi publik (dalam hal ini seluruh warga madrasah). Maka dalam konteks pembelajaran berbasis baca-tulis, kehadiran media madrasah rasanya menjadi sebuah keharusan.
Tentu ada banyak kendala yang harus diatasi untuk menerbitkan media madrasah. Untuk sekedar menerbitkan mungkin tidak terlalu sulit, terbukti dengan telah terbitnya 4 (empat) edisi buletin BASIK yang terdahulu. Namun, untuk menjaga kestabilan isi dan edisi, itulah yang agak rumit. Diantara sekian banyak kendala itu diantaranya adalah menjaga kontinuitas waktu terbitnya, dalam hal ini perlu adanya sumber daya manusia (SDM) jurnalistik.
Keterampilan jurnalistik di sini adalah keterampilan menggali, menemukan dan mengolah topik-topik tertentu menjadi tulisan yang menarik, aktual dan menyentuh kebutuhan pembaca. Selain itu, dalam penerbitan media madrasah, butuh lebih dari sekedar keterampilan jurnalistik. Mereka yang terlibat harus memiliki etos kerja tinggi, tidak menunda-nunda waktu, ulet, dan bisa bekerja sama, karena penerbitan adalah kerja tim, bukan kerja pribadi.
Untuk itulah diperlukan sebuah pembinaan dan pelatihan dasar jurnalistik dan manajemen, agar penerbitan tersebut menjadi efektif. Maka MtsN Garut mengadakan pelatihan yang diberi nama : PELATIHAN DASAR JURNALISTIK UNTUK SISWA.
Waktu pelatihan dilaksanakan selama 3 kali pertemuan, dibagi dalam : 2 (dua) hari pemberian materi, pemberian tugas lapangan selama 1 (satu) minggu dan 1 (satu) hari terakhir sebagai evaluasi hasil penugasan.

MATERI PELATIHAN
Dasar-dasar Jurnalistik
Pengenalan Media
Pengenalan Kerja Jurnalistik
Pengenalan Jenis-jenis Tulisan di Media
Teknik Reportase + Wawancara
Diskusi
Pengenalan Buletin BASIK (Buletin yang dikelola siswa MTsN Garut)
Penugasan & Pembagian Kelompok
Evaluasi
Perbaikan

TENTANG BIJI KOPI

noreply@blogger.com (ani rostiani) — Wed, 23 Dec 2009 06:36:00 +0000

Pernah baca “Filosofi Kopi”?
Ia adalah sebuah buku kumpulan cerpen dan prosa karya Dewi “Dee” Lestari yang berkisah tentang seorang barista beserta keseluruhan idealismenya tentang kopi. Bagaimana keharuman kopi telah menginspirasi banyak orang untuk membuat loncatan besar dalam hidupnya.

Tapi, bukan tentang buku itu yang ingin saya bagi kali ini, melainkan tentang percobaan sederhana dari sebutir biji kopi. Dari sebuah percobaan sederhana, saya menemukan hal luar biasa yang dapat memotivasi orang untuk tetap mampu berdiri meski ditempa masalah bertubi-tubi. Inilah kisahnya ….

Seorang koki menyediakan tiga buah panci berisi air lantas ketiganya diletakkan di atas kompor. Sebuah wortel dimasukkan ke dalam panci pertama, kemudian sebutir telur dimasukkan ke dalam panci kedua, lantas pada panci ketiga dimasukkanlah sebutir biji kopi.

Setelah dididihkan selama 15 menit, apa yang terjadi?
Wortel yang tadinya keras, berubah menjadi lembek. Telur yang tadinya lembut dan cair, berubah menjadi keras. Sedangkan kopi, tetap biji kopi yang tidak berubah, namun justru memberi keharuman dan warna pada air dalam panci tersebut.

Bila panci dan air yang dipanaskan melambangkan permasalahan yang kita hadapi sehari-hari, maka ketiga benda didalamnya menunjukkan sikap mental kita setelah menghadapi permasalahan tersebut.

Wortel. melambangkan seseorang yang tadinya keras dan teguh pendirian serta nilai-nilai hidup, selalu berusaha jujur dan siap bekerja keras. Namun setelah menghadapi permasalahan hidup, tekanan lingkungan maupun keluarga yang morat-marit membuat dia memiliki mental yang lemah, tidak berani mengambil keputusan sehingga konsep dirinya berubah.

Telur, melambangkan seseorang yang tadinya lemah lembut, mengerti perasaan orang lain, selalu bersedia melayani, namun akibat terpaan masalah besar dan bertubi-tubi, misalnya karena beban tanggung jawab di kantor yang bertambah, menjadikannya mudah tersinggung, keras kepala dan egois.

Kopi, melambangkan eksistensi diri yang tidak berubah, sekalipun beban permasalahan menghimpit dan menekan sedemikian rupa. Ketika masuk dalam “dapur penderitaan”, ia justru mampu memberikan warna dan keharuman bagi lingkungannya. Dia tidak mengeluh dengan permasalahan yang dihadapi. Dari mulutnya tidak keluar ucapan-ucapan menggerutu dan apatis. Dia tetap optimis bahkan mau berbagi pengalaman agar orang lain tidak mengalami hal serupa.

***

Ketika permasalahan muncul, hendak bagaimana sikap kita? Seperti wortel, telur atau biji kopikah?
Saat ini, di zaman serba kompetitif, lingkungan (kerja, sekolah, pergaulan, dll) tidak hanya membutuhkan manusia-manusia yang kompeten dalam menyelesaikan tugasnya, tapi membutuhkan juga manusia-manusia yang sanggup menjadi biji kopi ketika berkutat dengan beban dan masalah kerjanya. Mereka yang mampu "mengharumkan" melalui ungkapan yang optimis, bukan sekedar cercaan dan kritikan tanpa berbuat apapun.

Maka jadilah "Biji kopi"....

PARA JUARA !!

noreply@blogger.com (ani rostiani) — Thu, 26 Nov 2009 02:03:00 +0000

Setelah 1 minggu berlangsung, Dewan Juri PORSENI KKM I MTsN Garut akhirnya mengumumkan para pemenang lomba. Mereka inilah yang akan mewakili KKM I ke ajang lomba sejenis di tingkat Kabupaten.

Inilah hasil akhirnya :
A. Tilawah : Putera : Juara 1 : Ahmad Zamzam (MTs. Negeri Garut
Juara 2 : Muhammad Daris (MTs. Attaawun)
Juara 3 : Hilman (MTs. Nurul Huda Cisompet)

Puteri : Juara 1 : Lisnawati (MTs. Hidayatul Faizin)
Juara 2 : Ai Yuliawati (MTs. Al-Ikhlas Cisurupan)
Juara 3 : Ade Siti Maryani (MTs. Darul Huda)

B. Rebana/Qasidah : Juara 1 : MTs. Darul Huda Sukaresmi
Juara 2 : MTs. Al-Mu'min
Juara 3 : MTs. Darutholibin Tarogong

C. Tahfidz Juz 'Amma : Putera : Juara 1 : Sayid M. Ramdan (MTs. Al-Khoiriyah)
Juara 2 : Dikri (MTs. Darutholibin Tarogong)
Juara 3 : Abdul Karim (MTs. Persis Tarogong)
Puteri : Juara 1 : Siti Halimah (MTs. Miftahul Anwar )
Juara 2 : Eva St. Nurfauziyah (MTs. Babussalam)
Juara 3 : Lutfiah Khoirunnisa (MTs. Attaawun)

D. Cerdas Cermat : Juara 1 : MTs Darul Falah
Juara 2 : MTs. Ar-Roja
Juara 3 : MTs Negeri Garut

E. Pidato B. Arab : Putera : Juara 1 : Nu'man (MTs. Hidayatul Faizin)
Juara 2 : Waris Hendarsah (MTs. Al-Musaddadiyah)
Juara 3 : Irfan (MTs. Darutholibin Samarang)

Puteri : Juara 1 : Rani Maryani (MTs. Persis Garogol)
Juara 2 : Santi Heryani (MTs. Al-Jumhuriyah)
Juara 3 : Intan Nur Imani (MTs. Babussalam)

F. Pidato B. Inggris : Putera : Juara 1 : Dimas (MTs. Darul Arqam)
Juara 2 : Binar (MTs. Persis Tarogong)
Juara 3 : Fahmi (MTs. Miftahul Anwar)

Puteri : Juara 1 : Farihah (MTs. Darul Arqam)
Juara 2 : Faerita (MTs. Persis Tarogong)
Juara 3 : Neng Nurhanifah (MTs. Persis Garogol)

G. Baca Puisi : Putera : Juara 1 : Dafit Maulana (MTs. Al-Mukhtariyah)
Juara 2 : Riki (MTs. Hidayatul Faizin)
Juara 3 : Matin (MTs. Al-Musaddadiyah)

Puteri : Juara 1 : Sopiah (MTs. Negeri Garut)
Juara 2 : Rismaya (MTs. Maarif 1 Cilageni)
Juara 3 : Intan Windah (MTs. Persis Rancabango)

H. Kaligrafi : Juara 1 : Ai Cucu Nurhayati (MTs. Darutholibin Samarang)
Juara 2 : Irman (MTs. Tjokroaminoto)
Juara 3 : Meidina Putri (MTs. Darul Arqam)

I. Atletik Lari 100 m Putera : Juara 1 : M. Taufik Kamil (MTs. Negeri Garut)
Juara 2 : Raka Cahya (MTs. Musaddadiyah)
Juara 3 : Dani Ramdhani (MTs. Negeri Garut)

Puteri : Juara 1 : Putrita (MTs. Ar-Roja)
Juara 2 : Hani Suhaeni (MTs. Al-Muamalah)
Juara 3 : Lina (MTs. Negeri Garut)

Lompat Jauh : Putera : Juara 1 : Dani Ramdhani (MTs. Negeri Garut)
Juara 2 : Elfan (MTs. Baiturrohmah)
Juara 3 : Firman (MTs. Al-Mansyuriyah)

Puteri : Juara 1 : Hani Suhaeni (MTs. Al-Muamalah)
Juara 2 : Sartika (MTs. Al-Furqon)
Juara 3 : Imas (MTs. Nurul Huda)

Tolak Peluru : Putera : Juara 1 : Lukman (MTs. Darutholibin)
Juara 2 : Haris (MTs. Persis Rancabango)
Juara 3 : Muhammad Saoqi (MTs. Negeri Garut)

Puteri : Juara 1 : Ina (MTs. Raudhotuthowalib)
Juara 2 : Siti Saodah (MTs. Nurul Hidayah)
Juara 3 : Ai Mastuti (MTs. Babussalam)

J. Bulutangkis : Putera : Juara 1 : Abdul Aziz (MTs. Persis Garogol)
Juara 2 : Asep Ridwan (MTs. Al-Ikhlas)
Juara 3 : Alfi Nur Alif (MTs. Negeri Garut)

Puteri : Juara 1 : Tira Lestari (MTs. Al-Mukhtariyah)
Juara 2 : Nisa Sobariyah (MTs. Attaawun)
Juara 3 : Elin Azmi Asih (MTs. Al-Jumhuriyah)

K. Catur : Putera : Juara 1 : Andrian (MTs. Persis Tarogong)
Juara 2 : Radi Trisalmi (MTs. At-Taqwa)
Juara 3 : Pajarudin (MTs. Muhammadiyah Bojong)

Puteri : Juara 1 : Asri (MTs. Persis Tarogong)
Juara 2 : Lia Yulianti (MTs. Darul Huda)
Juara 3 : Pasa Nur Apipah (MTs. Muhammadiyah Bojong)

L. Volley Ball : Putera : Juara 1 : MTs. Hidayatul Faizin
Juara 2 : MTs. Al-Mukhtariyah

Puteri : Juara 1 : MTs. Darul Huda
Juara 2 : MTs. Al-Muamalah

M. Tenis Meja : Putera : Juara 1 : Asep Muhammad (MTs. Maarif 1 Cilageni)
Juara 2 : Muslih (MTs. Al-Ikhlas)
Juara 3 : Firman Nudiansyah (MTs. Darutholibin Samarang)

Puteri : Juara 1 : Nurtian (MTs. Miftahul Anwar)
Juara 2 : Alin Ajmi Asih (MTs. Al-Jumhuriyah)
Juara 3 : Santi Rahmawati (MTs. Al-Jumhuriyah)

N. Pencak Silat : Rampak : Juara 1 : MTs. Darul Arqam
Juara 2 : MTs. Sururon
Juara 3 : MTs. Negeri Garut

Putera : JUara 1 : Usep Saripudin (MTs. Nurul Huda)
Juara 2 : Romli (MTs Al-Muamalah)
Juara 3 : Irpan (MTs. Maarif 1 Cilageni)

Puteri : Juara 1 : Lia YUlia (MTs. Sururon)
Juara 2 : Riska (MTs. Nurul Huda)
Juara 3 : Wina Alsifa (MTs. Darul Arqam)

O. Basket Ball : Putera : Juara 1 : MTs. Negeri Garut
Juara 2 : MTs. Al-Musaddadiyah

Puteri : Juara 1 : MTs. Darul Arqam
Juara 2 : MTs. Negeri Garut

Juara Umum diraih oleh MTs. NEGERI GARUT dengan meraih 5 medali emas 1 perak dan 4 perunggu.

Mereka yang meraih juara 1 dan dua akan diikutsertakan dalam lomba sejenis di tingkat Kabupaten Garut mewakili KKM I MTsN Garut. Kabupaten Garut meliputi 14 KKM (5 MA, 5 MTs, dan 4 MI). Jadi, KKM I MTsN Garut kelak akan bertanding melawan 4 KKM lain dalam 15 jenis lomba.

Doakan ya, agar kita meraih gelar Juara Umum.

PORSENI KKM I MTsN GARUT

noreply@blogger.com (ESA) — Wed, 25 Nov 2009 00:35:00 +0000

Sejalan dengan agenda pendidikan nasional, proses pembelajaran siswa tidak hanya mengedepankan aspek kognitif, melainkan pula mengasah afektif psikomotor yang memungkinkan anak didik dapat bereksplorasi dan mempraktekkan teori-teori yang didapat di kelas. Salah satu pembelajaran di luar kelas adalah dengan diadakannya arena perlombaan. Perlombaan, selain memberi pengalaman keilmuan, juga mengasah semangat bertanding, belajar menerima kekalahan dan kemenangan, belajar sportif dan setiakawan.

Maka untuk alasan di atas serta menindaklanjuti program tahunan Depag, maka Kelompok Kerja Madrasah (KKM) I MTs. Negeri Garut mengadakan PORSENI. Pesertanya meliputi seluruh anggota KKM I yakni madrasah swasta yang bernaung di bawah binaan MTsN 1 Garut. Total jumlah anggota KKM I adalah 74 MTs. swasta. Sedangkan jumlah bidang lomba ada 15 yang terdiri dari:

A. Bidang Afektif Psikomotor : Basket, Volley, Atletik, Tenis Meja, Bulutangkis, Catur, Pencak Silat, Qasidah
B. Bidang Kognitif : Cerdas Cermat, Baca Puisi, Pidato Bahasa Inggris, Pidato Bahasa Arab, Tahfidz Juz 'Amma, Tilawah, Kaligrafi.

Kegiatan berlangsung selama 1 minggu, bertempat di lingkungan MTsN Garut. Maka keriuhanpun tak dapat dihindarkan. Seruuu!!

Moment manis saat jump shoot, dapet angka dan ... Menaaaang Juara 1

Kontingen Lomba Qasidah MTsN Garut
Meski tak dapat juara, tetap senyum. Berlatih terus ya, supaya kelak jadi juara!

Mereka yang berhasil memenangkan pertandingan akan dikirmkan sebagai peserta lomba di tingkat Kabupaten Garut.
Mohon doanya ya agar KKM I MTsN Garut memperoleh gelar juara umum.
Amiiin ...

INFO UJIAN NASIONAL (UN) MTs / SMP 2008 - 2009

noreply@blogger.com (ESA) — Thu, 26 Feb 2009 17:43:00 +0000

Ujian Nasional (UN) Tk. MTs/SMP Tgl. 27 s/d 30 April 2009
Ujian Madarasah (UM) Tk. MTs/SMP Tgl. 11 s/d 15 Mei 2009 :(

Peraturan Mendiknas No 78 th 2008 tentang UN 2009 dan KISI-KISI, silahkan download, Klik Disini
Anda memerlukan Prediksi Soal UN 2009 TK MTs/SMP, untuk setiap mata pelajaran, silahkan Download file "Pdf" dibawah ini, tapi jangan lupa install/pasang dulu program pembaca Pdf. di komputernya, misal Adobe Reader, dll dan untuk file "Zip/rar" pakai Program WinZip/WinRar
Prediksi Soal UN 2009 Bahasa Indonesa, Klik Disini :d
Prediksi Soal UN 2009 MP lainnya berikut Kunci Jawaban, Klik "Baca selengkapnya" dibawah ini ....
Prediksi Soal UN 2009 Bahasa Inggris,Klik Disini
Prediksi Soal UN 2009 Matematika, Klik Disini
Kunci Jawaban Prediksi Soal UN 2009 Bahasa Indonesia, Klik Disini
Kunci Jawaban prediksi Soal Matematika, Klik Disini
Untuk Prediksi Soal UN 2009 IPA, Insya Allah menyusul :z

Galeri Photo MTs Negeri Garut

noreply@blogger.com (ESA) — Wed, 21 Jan 2009 09:00:00 +0000

TA'ARRUF (PERKENALAN)

noreply@blogger.com (ESA) — Sun, 18 Jan 2009 05:50:00 +0000

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْم
أَلسَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَتُهُ

Segala Puji dan Syukur kita panjatkan kehadhirat Illahi Rabbi, atas segala Rahmat dan ni’mat yang senantiasa dilimpahkan kepada kita semua hingga saat ini. Shalawat dan salam senantiasa tercurah kepada junjungan alam Nabi besar Muhammad SAW beserta seluruh keluarga, para sahabat dan pengikutnya hingga akhir jaman ;)
Dengan mengucapkan Syukur Alhamdullilah, kami Keluarga Besar MTs. Negeri Garut telah berhasil meluncurkan Blog Site, walaupun masih dalam tarap pengembangan.
dengan alamat www.mtsn-garut.blogspot.com . Blog Site ini yang telah lama menjadi dambaan kami semua, dan telah lama kami tunggu-tunggu kehadirannya :D
Blog ini merupakan blog pembelajaran bagi siswa dan seluruh unsur di MTS Negeri Garut, sekaligus sebagai wahana informasi bagi insan yang peduli terhadap perkembangan madrasah :o
Dalam Blog ini, anda dapat melihat profil MTSN Garut, data-data biodata dan aktifitas siswa, guru dan seluruh karyawan MTs N Garut, download gratis (beberapa software dan materi pelajaran, (tahap pengembangan) :$
Mudah-mudahan Blog Site ini dapat menjadi sarana komunikasi khususnya di antara komponen MTs Negeri Garut dengan segenap komunitasnya, para guru, pegawai dan segenap keluarganya, segenap siswa beserta para orang tua siswa, Komite Sekolah, para Alumni MTs. Negeri Garut yang sudah tersebar kemana-mana, dan tidak lupa untuk masyarakat luas, siapapun dan dimanapun yang peduli terhadap pendidikan anak bangsa pada umumnya
Semoga keberadaan sarana ini dapat membantu mewujudkan Visi dan Misi sehingga keberadaan MTs. Negeri Garut dapat dirasakan manfaatnya di dalam ikut serta mewujudkan tercapainya tujuan Pendidikan Nasional pada umumnya, khususnya pendidikan di kota Garut :)

DWONLOAD GRATIS

noreply@blogger.com (ESA) — Sat, 17 Jan 2009 08:24:00 +0000

Anda mau mengunjungi alamat situs yang menyediakan software atau materi islami gratis, klik pada alamat situs dibawah ini :

1. http://bismillaahi.blogspot.com
2. http://islam-download.net/
3. http://islamhouse.com :c

PERANGKAT PEMBELAJARAN
Bagi rekan-rekan guru,yang membutuhkan Silabus/RPP setiap mata pelajaran mulai tingkat SD/MI, SMP/MTs, sampai SMA/MA. Silahkan kunjungi Blog berikut ini => Klik Disini
atau dapat juga di situs Klik Disini
atau dapat juga di situs Rumah Download KTSP Klik Disini
Dapat juga men-dwonload Silabus/RPP SMP/MTs. pada mata pelajaran sbb :
IPS Tepadu kls7.zip Klik disini
IPS Tepadu kls8.zip Klik disini
IPS Tepadu kls9.zip klik disini :O
Mata pelajaran lainnya. Klik "Baca selengkapnya" dibawah ini
SENI_BUDAYA.zip Klik disini
IPA Terpadu-smp.zip Klik disini
Perangkat Pengajaran kls7-PAI.zip Klik disini
Perangkat Pengajaran kls8-PAI.zip Klik disini
Perangkat Pengajaran kls9-PAI.zip klik disini
BAHASA_INDONESIA kls 7-8.zip Klik disini
Perangkat pengajaran Bahasa Sunda Kls 7-sm-2.zip Klik Disini
Perangkat pengajaran Bahasa Sunda Kls 8-sm-2.zip Klik disini
Perangkat pengajaran Bahasa Sunda Kls 9-sm-2.zip Klik disini
mata pelajaran lainnya, Insya Allah menyusul, antosan wae...! :d

Profil MTs Negeri Garut

noreply@blogger.com (ESA) — Fri, 16 Jan 2009 09:11:00 +0000

MTs Negeri Garut adalah sekolah setingkat SLTP yang bernaung dibawah pembinaan serta bertanggung jawab kepada Departemen Agama Kantor Kab. Garut.
Berdiri : 16 Maret 1978
KMA No. : 16 Tahun 1978
Mulai Opersional : 18 Juli 1979
Kepala Sekolah : I S H A K, S.Pd.I. Nip. 150181084
Status Madrasah : Negeri
Status Akreditasi : A
N S M : 211 320 716 002
N P S N : 20209525 :c
Para Kepala :
1. Tahun 1979 - 1989 : M. SALEH KURDI (Alm)
2. Tahun 1989 - 1991 : H. ATEP BURHANUDIN
3. Tahun 1991 - 1994 : Drs. H. GIOM SUARSONO
4. Tahun 1994 - 2000 : H O L I L , S. Ag.
5. Tahun 2000 - 2004 : Drs. H. MOH. HIBBAN (Alm)
6. Tahun 2004 - Sekarang : I S H A K, S.Pd.I :o

V. TUJUAN :
Tujuan Umum :
Mencetak manusia yang beriman dan betaqwa kepada Allah SWT. Berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

Tujuan Khusus :
 Meningkatnya kualitas sumber daya manusia setiap personil di lingkungan MTs.
Negeri Garut
 Meningkatnya kualitas proses pembela jaran yang aktif, kreatif, efektif dan
menyenangkan (PAKEM)
 Meningkatnya kuantitas dan kualitas sarana prasarana
 Meningkatnya saran informasi berbasis teknologi
 Meningkatnya kualitas lingkungan yang kondusif untuk terwujudnya madrasah sebagai
komunitas belajar
 Meningkatnya budaya disiplin dan budaya bersih
 Menciptakan kehidupan yang bernuansa Islami :f

VI. PROGRAM STRATEGIS
 Peningkatan prestasi akademis
 Peningkatan prestasi non akademis
 Peningkatan Profesional Guru dan karyawan
 Peningkatan sistem informasi berbasis teknologi
 Penataan lingkungan madrasah yang kondusif untuk terwujudnya madrasah sebagai komunitas belajar :~

VII. STRUKTUR ORGANISASI
Madrasah Tsanawiyah Negeri Garut memiliki struktur organisasi dengan bentuk strukrtur line-staff seperti pada bagan di bawah ini : :v

VIII. DATA SISWA :z
DATA SISWA DAN ROMBEL TAHUN 2008-2009

IX. DATA KARYAWAN TATA USAHA :t