RSS Mamo4ka`s Blog

Скачать Subway Surfers для Андроид, Subway Surfers для Android

2013-08-07T14:45:00.001+03:00

Скачать Subway Surfers для Андроид, Subway Surfers для Android

Кашель у ребенка и методы борьбы с ним

2010-06-09T15:27:00.005+03:00

Способов и методов лечения кашля у детей огромное количество. Конечно, необходим индивидуальный подход, учет всех за и против, я имею ввиду противопоказания. Здравый смысл родителей никто не отменяет. Наши методы лечения кашля у ребенка, собранные из различных источников, включая и народные:

Старый бабушкин метод – горчичники: берем ложку меда и ложку подсолнечного масла, добавляем туда ложку муки и горчицы (если объема не хватает - добавляйте в тех же пропорциях). Эту смесь довести до кипения, аккуратно выложить на марлевую тряпку и можно смело прикладывать в области спины и правой стороны груди (не смесью, а стороной тряпки), укутать полотенцем. Лучше всего делать процедуры перед сном.

убрать кашель смягчить поможет мешочек с солью. Горячую крупную соль (разогретую на сковороде) высыпаем в тряпичный мешочек, завязываем (можно использовать ненужный носок). Прикладываем к груди по направлению от левого плеча к правой подмышке и приматываем к телу теплым шарфом крест-накрест. В таком положении ребенок ходит час-два. Потом мешочек с солью убрать, но ребенок должен оставаться укутанным какое-то время.

отличный метод для смягчения кашля – сок лука. Для этого нарезаем лук, складываем в тару и засыпаем сахаром или медом. Выделившимся соком поим ребенка по чайной ложке (сок получается сладким).

Triaminic – детское американское лекарство, которое избавляет ребенка от насморка, кашля и бессонных ночей деток и их мам (также помогает сбить температуру).

всем известная лечебная трава мать-и-мачеха. Заварить как чай и поить ребенка небольшими дозами, но чем чаще, тем лучше.

просто и старомодно – ромашковый чай (можно для сладости добавлять мед).

при орви, кашле и насморке хорошо принимать эвкалиптовые ванны: набираем в ванну горячей воды, закрываем дверь и даем нагреться ей 15-20мин, потом настой эвкалипта с помощью душа разбрызгиваем по стенам ванны. Заставьте ребенка поглубже вдыхать эти пары, потом вытрите его и тепло укутайте.

заварить лечебных трав (напр. ромашка, корень алтея и фенхеля) и, накрывшись одеялом, проводить с ребенком ингаляции.

геделикс – растираем и согреваем.

бальзам доктора Тайса с эвкалиптом втираем в грудь и спину. Желательно оставлять флакон открытым возле кроватки на ночь – пары помогают.

натирание грудной клетки и спины Витаоном (или бронхикум, но он липкий).

массаж для лучшего отделения мокроты:в положении на спине - поглаживаем ладонями снизу (охватывая ребра) вверх (к шее); в положении на животе поглаживаем ладонями снизу, круговыми движениями, вверх, параллельно позвоночнику. Можно повторять упражнения в положении стоя или сидя, так как ребенка на одном месте удержать сложно. Затем легенько, но интенсивно похлопываем по спинке снизу вверх. Начинать и заканчивать массаж стоит легкими поглаживаниями.

Многие мамы знают, что для быстрого разжижения мокроты хороший способ – обильное питье, желательно чем-то теплым и кислым.

при сухом кашле хорошо помогают содовые ингаляции: набираем ванну горячей водой, кидаем туда 2 ст. ложки соды и паримся вместе с ребенком 10-15минут. Потом вытираемся и тепло одеваемся.

также помогает хорошо микстура доктора Тайса из подорожника.

согревание – намазать грудную клетку тонким слоем меда, сверху приложить лист капусты и укутать.

лазолван – сироп от кашля, как для деток, так и для взрослых.

Маленький боягуз

2010-01-29T15:12:00.003+02:00

Сегодня вновь пост про воспитание ребенка.:) Сын знакомой мамочки, которому 2,5 года боится сверстников. На улице ни с кем не играет, не делится игрушками, увидя детей, при малейшем недоразумении устраивает истерики. У ребенка нет никаких отклонений ни в физическом, ни в умственном развитии. Он неплохо общается с детьми на 10 лет его старше. Моя знакомая переживает, не зная что делать, ведь сыну скоро идти в детский сад.
Поиском решения этой проблемы я и занялась...
После поиска информации решила изложить основное здесь, дав почитать той знакомой :).
Переживания родителей за неуверенных в себе и застенчивых детей абсолютно естественны, ведь и маме, и папе хотелось бы видеть своего кроху общительным, веселым и жизнерадостным. Но под влиянием наследственности, темперамента и стиля воспитания в семье иногда случается так, что ребенок чувствует себя постоянно "зажатым" и скованным. Поэтому в первую очередь ребенок должен знать: чтобы он не сделал, его не осудят, не отругают, а поймут и поддержат. Конечно, действовать легче в привычной обстановке, среди близких и знакомых людей. Застенчивому, робкому малышу нужно дать время познакомиться, приглядеться, понять правила, которые существуют в новой ситуации, будь-то компания сверстников, новый воспитатель или новое помещение. Только убедившись, что ему там ничего не угрожает, он сможет успокоиться. А дальше вы должны стать "путеводителем" для ребенка. Общайтесь с детьми, играйте, не забывая, конечно же, хвалить своего малыша.
Родителям застенчивых детей необходимо выполнять два правила:
1. Никогда не сравнивать своих малышей с другими - для застенчивого ребенка такое сравнение может стать губительным. Вы введете его в состояние психологического давления, которого нежные и ранимые детки не выдерживают. Срабатывают защитные механизмы психики - дети еще больше замыкаются, у ходят в себя.
2. Нельзя кричать на детей или в их присутствии. Застенчивые дети - ранимые и эмоционально-чувствительные. Поэтому крик и выяснение отношений просто недопустимы! В таких словиях малыши длительное время отказываются от общения с окружающими.
А ведь напуганный ребенок не может жить полной радостной жизнью. У моей знакомой был случай, когда малыш боялся теней от растущих под окном его спальни деревьев. В свете луны в темноте - комната казалась ему наполненной чудовищами. Папа решил заказать жалюзи на окна, после чего всем стало легче спать и мальчику и родителям. :) Это, конечно, выход. Но страхи лучше преодолеть с ребенком вместе, а не просто попытаться от них убежать.
Преодолеть застенчивость и страх самостоятельно ребенку просто не под силу, поэтому родителям предстоит проделать большую работу для того, чтобы увидеть своего малыша раскованным и уверенным в себе.

Если ребенок кусается...

2010-01-28T00:54:00.003+02:00

Очень часто слышала от знакомых мамочек, что малыш начал кусаться... Причем народные методы, битье по губам (ужас!!!) и объяснения, что маме или бабушке больно не помогают. Иногда кусания распространяются на соседей по площадке. Что делать, как это убрать?
Начнем с того, что ребенок, который укусил кого-то в первый раз, проверяет Вашу реакцию, а также, чего он может добиться с помощью укуса. Как же на это необходимо реагировать?
Определенная часть родителей - кусает в ответ. Да-да, именно кусает, спрашивая: "А тебе нравится?" Конечно же, малышу это не по душе и он, опасаясь повторного укуса, скорее всего, кусать больше не станет. По крайней мере того, кто укусил в ответ. Тогда получается что воспитание ребенка строится по закону "око за око, зуб за зуб"? Если Вас этот закон устраивает, пожалуйста - это Ваш выбор. Однако, если ребенок попробует Вас ударить (а это делают почти все дети), Вам необходимо будет ударить в ответ, да так, "чтобы запомнил". И, поверьте, в дальнейшем Вам будет очень трудно выстроить доверительные отношения с Вашим чадом.
О чем же говорят нам дети своим "кусающим" поведением? Если ребенок кусает постоянно одного и того же человека, будь-то мама, бабушка или сверстник, то чаще всего кроха сообщает о желании (или нежелании) общаться с выбранным объектом. Так, он перестанет кусать чересчур опекающую его маму после того, как она даст ему возможность быть более самостоятельным. Та же картина наблюдается, если малыш хочет обратить на себя внимание конкретного человека. Если карапуз кусает всех подряд, то скорее всего он просто не умеет выражать свои желания, не умеет разговаривать с родными и сверстниками. А этому нужно учить, терпеливо и с любовью.
Понаблюдайте, при каких обстоятельствах кусается Ваш ребенок? Когда хочет чего-то, чем-то недоволен? Отведите его в сторону и прокомментируйте ситуацию: "Ты хотел, чтобы я дала тебе машинку, но для этого не нужно кусаться, тебе просто необходимо сказать". Когда ребенок поймет, что от него требуется, попросите его повторить вышесказанное. При этом поясните: если он будет продолжать кусаться, вместо того, чтобы говорить, Вы не будете с ним общаться и выполнять его просьбы. Настаивайте на том, чтобы он выражал свои желания словами. При таком серьезном разговоре опуститесь на уровень малыша возьмите его за плечи или руки и, глядя в глаза объясните правила. И, конечно же не кричите, тон должен быть спокойный и деловой, как бы Вам трудно это не было. Ребенок должен понять, что Вы не шутите.

Если Вы решите отдохнуть на острове Хайнань, то знайте бронирование отелей на острове Хайнань ни составит вам ни какого труда!

Детское плоскостопие

2010-01-26T17:11:00.012+02:00

Вашему малышу скоро год, он уже делает первые робкие шаги. Отныне дверь в большой мир открыта для маленького человечка. Поэтому давайте подумаем, как помочь ему научиться шагать по жизни легко, исключив детское плоскостопие, которое является самым распространенным видом деформации детских стоп.
Развитию детского плоскостопия способствуют врожденные особенности ("вальгусная установка"), слабость связочно-мышечного аппарата, некоторые заболевания, например, рахит), ношение нерациональной обуви и т.д. Детское плоскостопие вызывает опущение свода стопы до полного их сглаживания. У детей чаще всего встречается продольное плоскостопие. Если посмотреть на внутреннюю сторону здоровой стопы, то видно, что она в средней части не касается пола, а приподнята в виде полукруга. При продольном плоскостопии свод опущен и стопа касается пола всей подошвой.
К 1,5-2 годам трудно определить, есть ли у ребенка плоскостопие, так как стопы только начинают формироваться под тяжестью тела, и процесс этот продолжается до 5-6 лет. Поэтому у маленьких детей подошвенная часть стопы и в норме бывает полной. Это так называемое физиологическое плоскостопие.
Однако отклонение пяток кнаружи в положении стоя, ходьба с опорой на внутреннюю часть стопы подтверждает диагноз плоскостопия. Дети, страдающие им, чаще падают, подошвы обуви стаптываются у них по внутреннему краю. Признаки плоскостопия и быстрая утомляемость ног, боли в стопах и голенях при ходьбе к концу дня.
Детское плоскостопие можно предупредить, а также лечение плоскостопия включает: ношение рациональной обуви, массаж ножек, специальная гимнастика (при условии ее систематического, ежедневного выполнения).
Обувь для ребенка должна быть с жестким, достаточно высоким задником, с невысоким каблуком, занимающим по длине подошвы не менее трети, чтобы поддерживать пятку и задний сегмент свода. Обязателен широкий носок. Подошва обязательно гибкая, чтобы не только папа был в силах согнуть ее при покупке, но и кроха при ходьбе. Обувь желательно выбирать кожаную, качественную, с супинатором (полукруглой подушечкой на внутренней стороне стельки).
Лечение детского плоскостопия, как и его профилактика не обходится без массажа. Поглаживайте, разминайте, растирайте ладонями, поколачивайте пальцами не только стопы, но и голени (от голеностопного сустава к коленному), причем более активно внутреннюю поверхность. Подошву растирайте костяшками пальцев от пальчиков к пятке.
Хорошо укрепляет связочный аппарат стопы ходьба босиком по песку, траве, рыхлому грунту, гальке, бревну, массажному коврику. Полезны езда на велосипеде, подвижные игры, ходьба на лыжах, плавание. При длительном стоянии научите ребенка ставить стопы параллельно, почаще становиться на наружные края стоп, а для отдыха сидя используйте позу с поставленными крест-накрест ногами и опорой на внешние края стоп.
Выучите с малышом гимнастику для ног и делайте ее ежедневно, а лучше 2 раза в день.
Сидя на стульчике:
- ноги согнуты в коленях, стопы параллельно. Приподнимаем пятки вместе и попеременно.
- делаем скользящие движения стопой по голени другой ноги снизу-вверх.
- наступаем обеими ногами на палочку (скалку), катаем вперед-назад.
- захватываем пальцами ног мелкие предметы, перекладываем их.
- рисуем карандашом, взяв его пальцами правой и левой стопы попеременно.
- сгребаем воображаемый или настоящий песок стопами - пальцы вместе, пятки врозь.
- захватываем и передвигаем пальцами ног кусок ткани по направлению к себе.
- стопами поднимаем мяч, катаем его по полу.
Сидя на полу:
- ноги согнуты в коленях. Разводя колени и прижимая их к полу, соединяем стопы.
Стоя:
- встаем на наружные края стоп, возвращаемся в исходное положение (стопы параллельно).
- ноги врозь, носки смотрят внутрь. Попеременно поворачиваем туловище вправо и влево с поворотом правой или левой стопы на наружный край.
- ходим: на носках, на пятках, на наружных краях стоп (как мишка косолапый), с поворотом стоп носками внутрь, пятками наружу, на носочках полуприсядя, по ребристой доске, массажному коврику, по наклонной плоскости на носочках, по палочке вдоль и поперек.

Нашла интересный сайт в котором дают адреса и рассказывают про приличные и недорогие отели Сочи. Как раз туда собираюсь с семьёй на 2 недели.

Ненужные и нужные покупки

2009-11-16T17:55:00.004+02:00

Снова я пропала на долгое время. Да простят меня мои читатели, если еще есть таковые... Много чего произошло, поменялось, я, мир вокруг меня...
Но, я вернулась. Продолжу писать, надеюсь кому-то, кроме меня это нужно.
Напишу-ка я о покупках. За долгий период три года детских вещей стало много, место в квартире заметно уменьшилось, про что мне периодически напоминают мои родные...

Совершенно ненужной покупкой я считаю молокоотсос. Не стоит покупать его до рождения ребенка. Лучше оценить ситуацию с грудным вскармливанием после рождения. А если Вы не собираетесь рано выходить на работу или отлучаться надолго, то он вообще не нужен.
Ненужными вещами я считаю ходунки, кроватку и пеленальный стол. Моя дочь научилась ходить без всяких приспособлений. У подруги ходунки вследствие разрушительных действий с функцией игрушки справлялись недолго...Кроватка получилась куплена для мягких мишек, тигров, уток, зайчиков, для кого угодно из многочисленной мягкой братии, но не для моей Наськи. Она категорически отказывается спать в ней больше двух часов (это если повезет) и спит со мной. Но, нас двое, поэтому я не против ее соседства...Пеленальный стол прекрасно заменяем диванами, кроватями и тому подобным.
Нужной вещью для меня стал манеж. Это иногда просто палочка-выручалочка! Я его переносила поближе к кухне, где готовила или ванной, где стирала и моя синеглазая была увлечена моими действиями и ломаньем очередной игрушки. А я спокойно делала домашнюю работу. Сейчас, когда Наська подросла, это ее домик. Сверху накрываю чем-то и она в восторге затаится, иногда возня там смолкает и я замечаю, что она засыпает с куклиной рукой или ногой в руках. Игрушки складываем туда... В общем вещь полезная. :)
Еще одна нужная вещь - стул для кормления. Выбирайте стулья-трансформеры с большой столешницей. На ней очень удобно проводить развивающие занятия. У моей Наськи на ст оле помещается множество фломастеров, карандашей, раскрасок и всякой разной важной чепухи. И да, мы там отлично едим, вернее Наська. :)
Заканчивает мой список непревзойденный цельный комбинезон, желательно купленный чуть навырост. В такой одежде и в холодную погоду не продует спинку. Отстегивающаяся овчина делает его легким и осенне-весенним. Жаль летний вариант не предусматривается... :) Ну это я слишком...
Понимаю, что это МОЙ сугубо субъективный список. И не все согласятся со мной. На то оно и ИМХО ;)

Собрались с мужем на Бали. И долго не могли найти подходящий вариант для остановки. А потом случайно наткнулись вот на эту статью отели Нуса Дуа, Бали. Нам очень понравилось!

Сдаём анализы: нормы и расшифровка результатов

2009-09-29T22:43:00.002+03:00

Я отношусь к тем мамам, которые должны знать всё (или почти всё) о своём ребёнке. Поэтому меня краткие фразы врачей после просмотра листочков с анализами моего ненаглядного чада не устраивают. И я сразу же ринулась в интернет за расшифровкой результатов анализов, этих странных неизвестных букв и непонятных цифр... Помню долго рылась..., а значит, думаю, найденное мною будет полезно и Вам).

Общий анализ крови

Все без исключения дети сдают анализы. По мединструкциям анализ крови и мочи берут в третий месяц после рождения и в годик. Необходимость обусловлена тем, чтобы не допустить осложнений в период после прививки или вакцинации. Ведь ребенок должен быть здоров.
Для правильного и четкого анализа крови его желательно делать у проголодавшегося ребенка. Из-за чего до анализа не рекомендуют есть, чтобы не изменить показатели крови. На практике зачастую анализ выходит ложным, если ребенок вырывается и кричит. Поэтому лучше заинтересуйте чем-то ребенка до анализа, пообещайте поощрение, успокойте его.

Показатели:
Эритроциты - красные кровяные тельца, делающие кровь красной. Если их количество понижено, то это один из основных признаков анемии у ребенка.

Лейкоциты - белые кровяные тельца, увеличенное число которых указывает на протекание воспалительного процесса в организме.

Эозинофилы - это один из вида белых кровяных телец (лейкоцитов). Если у ребенка их число выше нормы, то в организме могут быть паразиты (глисты) или различные аллергические заболевания.

Гемоглобин является важным компонентом, без которого кислород не сможет транспортироваться эритроцитами. Низкий уровень гемоглобина также один из признаков анемии.

Если мало тромбоцитов, то уровень свертываемости крови - низкий, что конечно же очень плохо для маленьких и подросших непосед.

Скорость оседания эритроцитов (СОЭ) увеличена - возможно воспаление, острая инфекция или отравление.

Средние значения норм анализа крови из пальца за период первого года жизни малыша представлены в таблице:

Показатели    Гемоглобин Эритроциты Тромбоциты СОЭ Лейкоциты Эозинофилы
Возраст                   г/л          х1012/л         х109/л        мм/ч     х109/л              %

1 день             180-240          4,3-7,6         180-490        2-4      8,5-24,5         0,5-6

1 мес                 115-175          3,8-5,6         180-400        4-8      6,5-13,5         0,5-7

6 мес.                110-140          3,5-4,8         180-400        4-10    5,5-12,5         0,5-7

12 мес              111-135          3,6-4,9         180-400        4-12    6,0-12,0         0,5-7

Средние значения норм анализа крови из пальца у детей старше года:

Показатели
Возраст

1-6 лет

7-12 лет

13 лет и старше

Гемоглобин, г/л

110-140

110-145

115-150

Эритроциты, х1012/л

3,5-4,5

3,5-4,7

3,6-5,1

Тромбоциты, х109/л

160-390

160-380

160-360

СОЭ, мм/ч

4-12

4-12

4-12

Лейкоциты, х109/л

5-12

4,5-10

4,3-9,5

Эозинофилы, %

0,5-7

0,5-7

0,5-6

Общий анализ мочи ребенка
Чтобы качественно хорошо провести общий анализ мочи нужно брать утреннюю мочу, потому что именно она покажет работу почек ребенка за ночь, так как получается в концентрированном виде. Но первую струю мочи пропустите, не сразу подставляйте баночку, а через пару секунд.
Чтобы Ваш анализ был точным и Вам не пришлось его пересдавать позаботьтесь о том, чтобы как меньше постороннего попало в нее. Подмойте ребенка теплой водой тщательно, возьмите чистую банку для сбора мочи. Если у Вас в силу каких-то причин не получилось выполнить все условия, лучше попытаться еще раз на следующий день, чтобы не пришлось тратить время и силы на поездку и снова пересдавать анализ.
В идеале моча должна попасть в лабораторию в течение двух часов после сбора. Так как по прошествии времени моча изменяет свои характеристики. Нельзя ставить баночку с мочой в холодильник - ее показатели существенно изменятся.
У грудничков собрать анализ мочи физически сложно. Сейчас продаются в аптеках специальные мочесборники (приспособление в виде маленького прозрачного мешочка с маленьким отверстием), которые безопасно крепятся к коже. Раньше мамы ухитрялись брать мочу с помощью тарелки, целлофанового пакета и т.п. С мальчиками чуть легче, но подождать придется. :)

Показатели мочи:

Прозрачность и цвет являются одними из самых важных показателей. В идеале моча должна быть прозрачная и иметь соломенно-желтый цвет. Если моча имеет красный, коричневый или же бурый оттенок, а также имеет непрозрачный вид с «хлопьями», то это является очень серьезным сигналом того, что в мочевыводящих путях проходят воспалительные процессы.

Удельный вес мочи. Нормальным показателем удельного веса мочи являются следующие параметры: до 2 лет - 1002-1004, до 5 лет - 1012-1020, до 12 лет - 1011-1025. Удельный вес имеет свойство снижаться во время болезни почек или же повышенного употребления жидкости. Увеличивается же, как правило, при сахарном диабете, поносе, рвоте, высокой температуре.

Реакция мочи (pH). Здоровый ребенок имеет слабокислую реакцию мочи. В норме рН должен составлять 4,5-8,0. Нейтральная среда может наблюдаться у детей во время инфекций мочевыводящих путей и в случае, когда в рационе ребенка преобладают фрукты и овощи.

Глюкоза. В показателях нормальной мочи глюкоза должна отсутствовать. Если же в лаборатории зафиксировали ее наличие, то это свидетельствует о заболевании сахарным диабетом.

Белок. Данное вещество не должно содержаться в моче. Все что выше показателя 0,036 г/л. Говорит о каких-то неполадках в почках.

Эпителий. Его норма составляет 1-2. Появление возможно во время воспаления мочевыводящих путей.

Цилиндры. Норма составляет 0-1.

Лейкоциты. Норма составляет 0-6. Повышенное содержание лейкоцитов свидетельствует о воспалительных процессах в почках и мочевыводящих путях.

Эритроциты. Норма составляет 0-2.

Слизь. В норме должна отсутствовать, или же наличие должно быть очень малым.

Соли. Норма - единичные кристаллы.

Бактерии и грибки не должны встречаться в норме.

Исследование на глисты

Исследование на глисты путем анализа кала является обязательной процедурой перед поступлением детей в детский сад или же школу.

Необходимо соблюсти некоторые правила сбора для первого анализа. Не рекомендуется ставить клизму ребенку за три дня до исследования. Также нельзя принимать всевозможные лекарственные вещества.

Необходимо чтобы кал не был смешан с мочой. Для этого необходимо чтобы перед дефекацией ребенок помочился в отдельную посудину. Материал для анализа необходимо доставить в лабораторию как можно скорее.

Также обязательной процедурой для поступления в вышеуказанные учебные заведения является и соскоб на энтеробиоз. Как правило, его берут непосредственно в поликлинике.

Как показывает практика, данные анализы не всегда могут дать точные результаты. Зачастую необходимо проводить повторные или даже троекратные исследования.

Анализ крови на сахар и "биохимию"

Эти анализы дают возможность дать оценку состояния большого количества органов, а также систем в детском организме. Наличие сахарного диабета проверяется исследованием крови на сахар, а работа поджелудочной, печени, почек и сердца исследуется по «биохимии» крови.

Для более точного анализа необходимо сдавать свою кровь «натощак», то есть, чтобы между последним приемом пищи и процедурой взятия крови прошло не меньше восьми часов. Как правило, кровь для исследований берут с утра.

Показатели:

Сахар. Норма сахара в крови должна находиться между 3,3 и 5,5 ммоль/л. Повышенный уровень глюкозы говорит о наличии или предпосылке сахарного диабета.

Общий белок. Норма белка в организме в возрасте от одного до четырех лет колеблется между 59 и 79 г/л. В более старшем возрасте 60-70 г/л.

Мочевина. Норма мочевины во многом зависит от методики проведения анализа. Увеличение показателя свидетельствует о недостаточной работе почек.

Билирубин. Повышенный уровень билирубина может наблюдаться при заболевании желтухой.

Кальций. Пониженный уровень кальция наблюдается при рахите и различных дистрофиях.
Анализ крови на свертываемость

Перед предстоящей операцией, как правило, ребенку назначают исследование анализа крови на свертываемость. Главная задача данного анализа - это определение продолжительности кровотечения, а также свертывания крови.

Моча по методу Нечипоренко

Если общий анализ мочи не дал достаточной информации, то необходимо провести исследование по методу Нечипоренко. Чтобы собрать мочу требуется пропустить первое ее небольшое количество, затем подставить под струю чистую баночку. Под конец мочеиспускания необходимо перенаправить струйку из баночки обратно в горшок. Затем в лаборатории проводят детальное исследование, в котором определяют количество присутствующих цилиндров, эритроцитов и лейкоцитов.

Моча на сахар

Данный анализ подразумевает под собой собирание мочи в течение суток (кроме утреннего мочеиспускания) в одну общую посудину (как правило, 3-х литровая банка). На протяжении дня емкость с мочой должна находиться в холодильнике. Весь объем собранной мочи не нужно нести для исследований. После окончания сбора необходимо перелить около 100 мл в чистую банку и отнести для анализа.
Моча по методу Зимницкого

Данный метод предполагает собирание мочи на протяжении суток. Подготовьте восемь баночек и столько же листочков. На них укажите время с интервалами в 3 часа, начиная с 6 часов утра. И в каждую баночку необходимо произвести мочеиспускание в соответствии с указанным на ней временем. На следующее утро следует отнести материал для анализа в лабораторию.

Моча на посев

В этом случае моча должна собираться точно так же, как и по методу Нечипоренко – то есть из "середины" струи. Единственным особым отличием является то, что для этого анализа нужно использовать стерильную пробирку, которую вы должны предварительно получить в лаборатории. Перед сбором мочи необходимо промыть половые органы ребенка с мылом. Промывание нужно проводить только кипяченой водой. Затем отберите от 3 до 10 мл мочи и доставьте ее в лабораторию.

Копрограмма

Если ребенок имеет некоторые болезни связанные с желудочно-кишечным трактом, то врач может назначить исследование кала. Таким исследованием является копрограмма. Она помогает разобраться, как идет процесс переваривания пищи, какой состав кала и т.д.

Анализ кала на скрытую кровь

Данный анализ призван выявлять наличие кровоточивости слизистой желудочно-кишечного тракта. Конечно же, если кровоточивость можно увидеть и невооруженным взглядом, то необходимости в этом исследовании нет никакой. Но, например, при язве 12-перстной кишки или желудка, в просвет больного органа может постепенно выделяться некоторое количество крови.

Данный анализ имеет несколько правил подготовки для его сдачи. Необходимо прекратить чистить зубы ребенку за три дня до исследования. Лучше всего снимать зубной налет марлевой повязкой, а затем полоскать. Также следует перестать принимать мясо, яйца, рыбу, помидоры.

Бактериологическое исследование кала

Посев кала на микрофлору необходим при появлении подозрений на кишечную инфекцию и дисбактериоз. Материал для анализа должен собираться до принятия антибиотиков.

Кал необходимо собрать стерильной ложкой в специальную стерильную посудину, которую вы получите в лаборатории. При наличии гноя, слизи и хлопьев в испражнениях их необходимо обязательно взять для исследования. Полученный материал следует отнести в лабораторию не позже чем через три часа после сбора.

Анализ мокроты

Анализ мокроты проводится при наличии подозрения на заболевание органов дыхательной системы. Мокроту необходимо собирать в заранее приготовленную чистую банку. Стерильная посуда необходима при назначении бактериологического исследования. Такой анализ дает возможность определить микробов вызывающих заболевание. Такой анализ часто используется в случаях заболевания пневмонии.

Мокрота для исследования должна собираться во время утреннего откашливания. До собирания необходимо почистить ребенку зубы, а также прополоскать рот. Данная процедура нужна для не допущения попадания частичек пищи в мокроту. Если при сборе материала для анализа мокроты получилось мало, то можно простимулировать ее выделение горячим чаем.

Образование мокроты происходит при патологии альвеол и бронхов. Ее характер можно с легкостью определить по цвету. Прозрачный вид имеет слизистая мокрота. Если она принимает зеленый или желтовато-зеленый оттенок – значит, в ней содержится определенное количество гноя. Такое часто встречается при заболеваниях бронхитом, пневмонией и др. Довольно опасным признаком является наличие частичек крови в выделяемой мокроте. Часто это является показателем пороков сердца или же туберкулеза. В таком случае необходимо провести тщательное обследование в лаборатории.

Игры на даче с ребенком

2009-06-22T15:10:00.002+03:00

Если у Вас есть время и желание заниматься с ребёнком, устраивать игры на даче и фантазировать вместе с ним, удовлетворяя подаренную ему самой природой тягу к знаниям, то весна и лето - чудесное время для этого.
Студия развития для малыша - лужайка на участке, дорожка в парке, озеро возле леса. Играя, мы тренируем память, внимание, восприятие ребенка, развиваем речь и мышление. Различные задания для развития мелкой моторики, любимые игры на даче, сделают маленькие пальчики более ловкими. Изготовление поделок из доступных материалов (глины, шишек, камешков, семян, палочек, листочков) даст возможность крохе увидеть конкретный результат. А Ваша ненавязчивая помощь только укрепит взаимопонимание между Вами. Занятия с детьми от 2-х до 4-х лет должны быть короткими и интересными.
На первом "занятии" (так назовём игры на даче) можем поиграть с ребенком в "Волшебный мешочек". Попросите ребенка положить в мешочек один предмет. Обязательно спросите и проговорите, сколько вещей он положил. Затем предложите положить много разных предметов. Так Вы закрепляете понятия "один" и "много". Обязательно рассмотрите вещицу перед тем, как ее положить, уточните, какого она цвета, формы, размера. Затем, когда в мешочке будет 6-7 предметов, попросите ребенка с закрытыми глазками достать или на ощупь определить, что это. Уверяю Вас, дети очень любят эту игру.
Продолжаем полезные и, самое главное, разрешенные игры на даче. У ребенка должна быть персональная грядка, чтоб не топтал бабушкины помидоры :). На любой грядке отведите для ребенка небольшое пространство и посадите вместе с ним 5-6 луковиц, рядок фасоли, укропа, редиски. Эти культуры не капризны, и урожай точно вырастет. Пусть это будет детская грядка. При посадке расскажите, что растениям нужны земля, вода и тепло (солнышко). Каждый день ухаживайте и наблюдайте за растениями, пусть малыш польет грядку.
А вечером можно почитать любимые сказки или сделать несложную аппликацию. На белый лист приклейте птичку, зайчика или собачку (можно вырезать из любого журнала). Если вдруг окажется, что на даче нет клея, не беда, его отлично заменит зубчик чеснока или кусочек мыла. Затем предложите ребенку короткими штрихами нарисовать вокруг фигурки травку.
Можно поиграть и в игру "Кто больше соберет фасоли". Рассыпьте на столе горсть фасоли и предложите ребёнку наперегонки собрать ее в тарелочки. Но брать фасолинку можно только двумя пальчиками по одной штучке. Если фасолины и разноцветные, можно разложить их по цвету.
Вскоре малыш так привыкнет к Вашим "занятиям", что будет сам просить поиграть. И у Вас всегда наготове должна быть увлекательная, интересная и полезная игра.
Продолжение следует...

Перед тем как заселеться в какую - либо гостиницу необходимо как можно больше узнать о ней. Вот к примеру отзывы о гостинице Жемчужина в Сочи.

Домашние роды, стоит ли рисковать?

2009-06-13T17:11:00.004+03:00

Слышала много раз от мамочек, которые натерпелись от персонала роддома, что второго рожать будут дома, как когда-то наши бабушки...Домашние роды сейчас становятся популярнее. Но я не понимаю почему?
Прежде чем решиться на домашние роды, нужно хорошенько подумать. Даже если Вы очень "подкованы" в этом вопросе, без помощи опытного акушера Вам не обойтись.
Вспомните, наши бабушки и прабабушки на роды приглашали женщин - повитух. И конечно, нужно продумать пути отступления, если не дай бог возникнет необходимость срочной госпитализации.
В Европе, где домашние роды практикуют довольно часто, у дома роженицы дежурит машина скорой помощи.
Дальше - больше, Вам понадобяться: стерильные инструменты, тонометр, набор необходимых медикаментов, электроотсос или хотя бы резиновая груша для очищения дыхательных путей новорожденного, ёмкость с кислородом для дополнительной оксигенерации (подачи кислорода). Конечно, для того, чтобы очистить носик и ротик младенца, можно использовать и стерильный бинт, но учтите, что неудалённая слизь попадает в дыхательные пути и вызывает удушье новорожденного, а также способствует развитию пневмонии у ребёночка.
Любая патология может обернуться самым непредсказуемым образом. И тогда, инстинкты, на которые Вы полагаетесь Вам не помогут. Жизнь малыша и Ваша будет зависеть от профессиональной помощи опытных врачей. Например, классическая ситуация - обвитие пуповины, если вовремя не снять её с шеи малыша, это затруднит продвижение плода по родовым путям, может привести к острой гипоксии (нехватке кислорода) у ребёнка.
Роды - это не повод пощекотать нервы и доказать свою подкованность в этом деле. Это лотерея. Да мало ли, что может случиться? Вы готовы поставить на кон жизнь малыша?

Массаж грудничку

2009-06-02T15:18:00.013+03:00

Поглаживания и лёгкий массаж грудничку многие родители частенько недооценивают. А ведь это не только проявление Вашей любви и нежности, но и обогащение ребёнка новыми впечатлениями. Многие психологи утверждают, что нежное прикосновение, поглаживание и прижимание являются инстинктивными. А цивилизация как бы отдаляет нас от собственных детей, и мы вынуждены учится этому заново. Детский массаж поможет маме с папой избавиться от страха навредить крохе, а также лучше распознавать его потребности с тем, чтобы удовлетворить их.
Представьте себе, что Ваши поглаживания ускоряют динамику развития у ребёнка таких навыков как ползанье, вставание, сидение, способствует укреплению мышц ручек и ножек. Массируйте малыша подушечками пальцев (ногти срезать!), всей ладонью, легонько пощипывай кожные складочки. Можете делать массаж определённых частей тела (во время пеленания – спинки и животика, а во время одевания – ручек и ножек) или в виде игры поглаживайте всё тело крохи. Массаж грудничку можно делать, когда он сыт, доволен и спокоен. Только не устраивайте массаж перед самым сном, лучше – перед купанием.
Нежное прикосновение должно сопровождаться нежными словами. Поэтому говорите с крохой, и он будет чувствовать себя спокойно и в безопасности. Можешь рассказать ему, что ты делаешь (“А теперь рисуем на животике круги”) или читать ему стишки (“Зайка, зайка, попляши, твои лапки хороши!”). Малыш нуждается в Ваших прикосновениях. И не только в “прикладном”, когда ты берёшь его на руки во время кормления или пеленания, но и в самом обыкновенном – ради удовольствия.
Полезный массаж грудничку:
Успокоит боль при коликах. Круговыми движениями по часовой стрелке массируй животик маленького ладонью то одной, то другой руки. Время от времени сгибай ножки крохи и прижимай к животу, чтобы вышли газики.
Поможет откашляться при простуде. Положи малютку животиком на свои бёдра. Сложи ладони лодочкой и легонько постукивай по спинке, передвигая руки снизу к плечам.
Расслабит всё тело. Поглаживай, растирай и поднима вверх по очереди ручки и ножки. Потом массируйте спинку от плеч к попке и поглаживай грудную клетку, животик и ножки вниз к стопам. В конце или начале массажа погладь личико круговыми движениями ото лба к подбородку.
Укрепит позвоночник. Большими или указательными пальцами двигайся сверху вниз вдоль позвоночника (с обеих сторон).
Перед массажем проконсультируйтесь у педиатра, на предмет “можно-нельзя”, на всякий случай.
Ну вот, а теперь побалуйте своего кроху нежным маминым или папиным массажем. :)

Кто родится: мальчик или девочка?

2009-05-30T14:43:00.012+03:00

Кто родится мальчик или девочка?

Все девять месяцев своей беременности я наблюдала за собой и гадала, кто родится мальчик или девочка.
В интернете хватает всевозможных таблиц расчёта и существует масса народных примет, иногда совершенно нелепых, прогноз которых сбывается. Совпадение или нет, решать Вам самим, я же напишу те, которые мне говорили бабушки-соседки, знакомые. :) Итак:

Если первые 3 месяца беременности проходят легко, и у мамочки нет проблем с аппетитом – будет мальчик. Если же беременная привередничает и капризничает – девочка.
Если беременная встаёт с левой ноги – на мальчика, если с правой на девочку.
Если живот острой формы, будет мальчик. Если округлой - девочка.
Попросите беременную женщину показать Вам руки. Если она повернёт их ладонями вверх – быть девочке, если ладонями вниз – мальчику.
Если мамочка спит на левом боку – к мальчику, если на правом – к девочке.
Сравните год зачатия и возраст матери на этот момент. Если оба числа – чётные или нечётные родится девочка. Если одно чётное, а другое нечётное – мальчик.
И последнее мамочка ожидающая мальчика, ест больше, чем та которая носит девочку.

Возможно эти способы определения кто родится мальчик или девочка покажутся Вам смешными, но в них есть доля правды (или совпадение). Ни один из них меня не подвёл. Я знала будет девочка. Сейчас моей дочурке Настеньке 2 года и 2 месяца. :)

А Вам Я предлагаю пройти уникальный и интересный в своём роде тест "Кто родится: Мальчик или Девочка. Узнай сколько детей у тебя будет!". Мне очень понравился этот тест! Чтобы пройти его нажмите на банер снизу:

Если папа потерялся...

2009-05-26T15:52:00.004+03:00

Всем одиноким родителям посвящается! Быть мамой или папой ответственно и не просто всегда, даже если семья полная. А если Вам выпала доля быть единственным родителем? Что поможет в решении нелёгкой задачи - вырастить здорового и счастливого ребёнка?

Во-первых, нужно собраться в кулак, дать себе установку - забыть и заниматься исключительно ребёнком и собой. Чтобы даже некогда было ныть.
Во-вторых, выбрать значимого взрослого. Малышу нужны и материнские и отцовские вложения. Если Вы мать-одиночка, сделайте всё от Вас зависящее, чтобы у малыша был взрослый значимый мужчина. Если Вы отец-одиночка, постарайтесь чтобы у Вашего ребёнка была значимая взрослая женщина. Это могут быть Ваши кровные родственники или родные биологического родителя, или он сам. Позвольте ему принимать участие в воспитании, если он этого хочет, не говорите сразу:"Нет". Важно соблюдение одного условия: выбраный взрослый любит малыша, как собственного ребёнка. Он общается с ним, играет, отдаёт частичку своей души и нравиться малышу.
В-третьих, не переносите свои проблемы в детские души. Постарайтесь сделать всё необходимое, чтобы Ваша дочь не пришла во взрослую жизнь с уверенностью, что все мужчины - подлецы. Полезнее ей будет знать, что мужчины бывают всякие, что нужно уметь разглядеть в них хорошие качества. Точно также мальчик, воспитываемый папой, не должен вынести в свою взрослую жизнь негативное представление о женщинах.
Взрослым нужно проявлять достаточную мудрость и гибкость. Ведь воспитание - это постоянный душевный труд, умноженный на любовь, участие во всех событиях детской жизни.
В-четвёртых, воспитывайте личность. Именно это поможет ему выстоять во многих жизненных сложных ситуациях, будучи взрослым. Уважайте своего ребёнка, поощряйте его успехи и пресекайте плохие качества. Позволяйте иметь и высказывать своё мнение, уважайте это мнение. Учите его, что хорошо, а что плохо. Не подавляйте волю, пусть участвует в решении семейных проблем, выступая за папу или за маму.
Нового спутника жизни подбирайте основательно. На первое место всегда ставьте интересы своего ребёнка. И судьбу свою соединяйте только с тем, кто примет его, как родного.
Не теряйте в душе веру, надежду, любовь. Не сердитесь на судьбу, любите своего малыша, несмотря ни на что, не считайте себя одинокими. У Вас есть семья! Удачи Вам, мужества и милости судьбы!

Виды сосунков :)

2009-05-23T23:44:00.007+03:00

Кормление грудью - важнейшее действо для всех малышей без исключения. Оказывается все малыши кушают по-разному и даже уже существуют их виды!
Всего определили 5 видов мамоежек:

Барракуды - так их окрестили по названию тропических хищных рыб. Малыши жадно хватают сосок сразу же, как только им подставляют грудь. Сосут энергично и долго, до 10-20 минут, и порой так сильно и резко, что становится больно, появляются трещины. Используйте для кормления специальные насадки.
Гурманы или сластёны - требуют продолжительного кормления, до 40 минут, сосут с наслаждением. Сначала пробуют молоко на вкус, чмокают, прикладываясь к соску, и только потом начинают сосать. Им не нравится, когда их торопят, поэтому проявите терпение.
Мечтатели - через несколько минут кормления отдыхают, потом снова прикладываются к соску. У них также, как и у гурманов, кормление длительное. Если не понукать, кушают хорошо.
Кладоискатели - постоянно ищут сосок, потому что от волнения постоянно его теряют. Это приводит их в отчаяние. Отнимите малыша от груди успокойти и снова дайте грудью
Ленивцы - похоже, они сначала хотят дождаться, пока молоко потечёт само в рот, и не проявляют особого интереса. Не торопите и не принуждайте их: "голод не тётка"../
Моя Наська точно барракуда кушала))) А Ваши?

Посмотрим на себя со стороны

2009-05-20T17:45:00.004+03:00

Гуляя с дочкой в парке на детской площадке, я каждый день наблюдала за гуляющими мамами и ребятишками. Я обычно гуляю со своей дочуркой, а не выгуливаю её... Ведь в каждом из нас сидит ребёнок, нужно вcпоминать об этом хоть иногда. Вернусь к наблюдениям. Вот картина, как говорят, с натуры. Иногда полезно взглянуть на себя со стороны...

История первая. Довольно прохладный день. Малыш одет тепло, может даже слишком, а вот мама, как в мультфильме про черепаху и времена года, не успела одеться. :)
Кроха стоит у газона и смотрит на воркующих голубей. Ему интересно и хорошо. До обеда ещё далеко, но мама замёрзла. "Сверкая" открытым животом и поясницей (что небезопасно для здоровья), без шапки, с посиневшими губами и красным носом, она зовёт ребёнка домой. Он не хочет, что прекрасно понятно. Мама, используя свою власть, настаивает. Малыш плачет. Мама хватает его за руку, шлёпает по попе и, орущего, тащит домой.
История вторая. Солнце, зелёная трава, тёплый ветер... Летают бабочки. Ослепительно голубое небо. Счастье просто витает в воздухе. Детей переполняет радость, энергия, лёгкость! Руки - как крылья, хочется лететь! Восторг наполняет всё тело, вырывается наружу в каждом движении! Малыш бежит, раскинув руки по аллее парка. Из-под ног разлетаются голуби. Мама хватает ребёнка: "Перестань бегать! Спокойнее! Сколько раз тебе повторять?! Упадёшь - будешь реветь! Иди спокойно!" Малютка пытается вырваться из цепких маминых рук, чтобы так весело побегать, споткнувшись, падает. Колени в кровь, ладошки тоже... Боль, страх, обида... И, единственное что нужно крохе - МАМА! Ведь это защита, ласка и любовь... "Подлетает" мама: "Я тебе говорила?! Отвечай, говорила или нет?! Чего орёшь теперь?! Ты посмотри, посмотри, порвал сандалии! Хватит орать! Не умеешь ходить, вообще из дома не выйдешь!" Сдобрив слова шлепками, утаскивает орущего малыша домой за руку...
История третья. Идут мама, папа и ребёнок. Мама с папой за руки или рядом, смотрят друг на друга или по сторонам, о чём-то разговаривая. Карапуз бегает возле них. О чём-то спрашивает, что-то говорит, заглядывает в лица родителей. Но у них свои разговоры и мысли. Самая длинная фраза обращённая к ребёнку: "Не трогай мусор!" Вскоре малыш успакаивается, хотя правильнее теряет интерес ко всему и плетётся следом, пока родителям не надоест гулять.
История четвёртая. Вот с внуком гуляет бабушка. Читает газету, обсуждает с подругами новости. Малыш требует внимания и начинает капризничать. Его тут же принимаются журить и осуждать все присутствующие. Бабушка уводит малыша домой, под предлогом его капризов, а он обдумывает то, что сказали ему другие взрослые о нём и реакцию бабушки.
История пятая. Последняя. Я иду с дочкой в детскую поликлинику. У дороги экскаватор роет яму. В стороне стоит папа. У его ног кроха. Рядом детский велосипед... В поликлинике мы были около двух часов (из-за очередей). Идём обратно домой. Этот же экскаватор, этот же папа сидит на корточках, руки сложены между колен, а на них - карапуз. Папа уже замёрз и хочет домой, судя по лицу :) Но!!! Ребёнок смотрит, как экскаватор роет яму, эмоционально, восхищённо, как могут наблюдать за подобным действом только дети. Вокруг бегают рабочие с отбойными молотками, проводами... А папа сидит. Спасибо ему :) Его кроха так счастлив и спокоен, это так радует!!!

СКАЗКА. Сказилка про любопытную пуговицу

2009-05-16T00:21:00.013+03:00

Пуговицы вообще страшно любопытные создания. Они всю жизнь смотрят на мир широко открытыми глазами. Был бы у них рот, они бы, наверное, еще и все время болтали. Но рта у них нет. Только глаза. Так что они с огромным удивлением таращат на мир круглые гляделки и стараются все-все запомнить. Да-да, пуговичные дырочки - это и есть их глаза. У некоторых особо любопытных пуговок бывает по четыре глаза, но обычно их все-таки два. Существуют еще и другие пуговицы - с ухом на спине. Но они какие-то совсем другие и я о них ничего не знаю. Я только про глазастых.

А эта пуговка была страшно любопытной даже по пуговичным меркам. Хотя внешне - самая обычная пуговка. Маленькая, круглая, черная, пришитая к рубашке. Пуговицы жили на рубашке, болтали ногами и тихонько переговаривались неслышными пуговичными голосами. Им было все интересно. Только одной неугомонной Пуговке все было мало. Ей хотелось посмотреть мир. И поэтому она требовала историй у пуговиц со всех остальных одежек, висевших в шкафу. Те рассказывали, польщенные вниманием. И только ушастые и безглазые пуговицы со старого пальто ворчали, что все это глупости, нужно трудиться и что где родился, там и пригодился. Это были пуговицы старой закалки, и их никто не слушал. Но Пуговке все равно хотелось чего-то еще. И когда она думала о долгих годах на этой рубашке, ей просто плохо становилось. А когда рубашка совсем порвется, пуговицы в лучшем случае отпорют и положат в коробочку. Лежи и жди, пока тебя снова не пришьют. А ведь могут и просто выбросить в мусорник. Отвезут тебя на страшную свалку и лежи там, в куче мусора, помня, что пластмасса не разлагается… От этих мыслей Пуговке становилось страшно, и она ежилась, плотнее прижимаясь к родной рубашке.

А однажды рубашку взяли с собой на праздник в порт. Там было так весело! Флаги, корабли, оркестр с сияющими онструментами, певшими 'умпа-умпа-умпа', много людей и корабли из разных стран. И Пуговка не выдержала. Она зажмурилась, оторвалась от рубашки, повисла на ниточке и спрыгнула вниз. Но толпа оказалась не для пуговичьих ножек. И было совсем ничего не видно. Короче говоря, Пуговка заблудилась. А вечером ее, бродившую среди кучек мусора, утащила в свою нору страшная портовая крыса. Пуговка перепугалась. Но так как она была несъедобной, крыса ее бросила и занялась своими делами. А Пуговка бочком выбралась наружу и задумалась.

Задумывалась она зря. Потому что ее вместе с сосисочным огрызком утащила к себе в гнездо ворона. Пуговка спряталась от нее среди прутьев гнезда и осторожно выглянула наружу. Мир никуда не делся. И река с отражениями огней все так же текла куда-то.
В дальние страны - решила Пуговка и вздохнула. Плавать она не умела. Повздыхав еще немного, Пуговка заснула от огорчений и переживаний. А утром, как следует подумав и решив, что раз уж она тут, надо бы и попутешествовать немного, принялась слезать с дерева.

Попутешествовать ей удалось. Пуговка оказалась везучей. За свою пуговичную жизнь она повидала много стран и побывала даже в тропиках. Она ездила на приборной панели большой дальнобойной машины и смотрела на дороги, лентами разворачивающиеся под колесами грузовиков. Выступала в бродячем цирке вместе с акробатами, и ей рукоплескал зал. Пуговка смешила людей вместе с уличными клоунами, месила тесто вместе с пекарем, крепко пришитая к его рубашке и смотрела на мир пуговичными глазками тряпичной зверушки. Пуговка плакала от восторга, пришитая к манжете скрипача, и вопила от радости, вертясь на ниточке жужжалки. Она путешествовала автостопом вместе с хиппи и их сумками и пряталась в кармане, как талисман. А потом пуговица устала.

Она лежала в придорожной пыли и думала, что устала путешествовать. Устала прыгать с рубашки на сумку, а с сумки на кошелек. Пуговице хотелось домой. Можно даже в коробочку. Только Пуговка не помнила, где ее дом и это было ужаснее всего. Впрочем, рубашка за эти годы уже давно износилась и никто уже не помнит об оторвавшейся пуговице. Пуговке стало очень себя жалко. Но пока она размышляла, поплакать ей или все же не стоит, раздался радостный писк. Пуговка не успела опомниться, как маленькие лапки подняли ее с земли и обняли, крепко прижав к пузу. Это была маленькая сказилка, которая еще не знала, про кого она. Точнее, теперь уже знала, что она Сказилка про любопытную пуговицу.

Идём в детский сад Тестик %)

2009-05-13T19:19:00.008+03:00

Готов ли ребенок к детскому саду?
Анкета, разработанная психологической службой д/с №183 г. Москвы, поможет родителям оценить готовность малыша к поступлению в детское дошкольное учреждение и предвидеть возможные сложности адаптации. Ответив на вопросы и подсчитав баллы, вы получите примерный прогноз для своего ребенка.
Ну-с посмотрим, хотя я переживаю гораздо больше за молчаливость Наськи...

Какое настроение преобладает у ребенка в последнее время в домашней обстановке?
Бодрое, уравновешенное - 3 балла
Неустойчивое - 2 балла
Подавленное - 1 балл

Как Ваш ребенок засыпает?
Быстро, спокойно (до 10 мин) - 3 балла
Долго не засыпает - 2 балла
Неспокойно - 1 балл

Используете ли Вы дополнительное воздействие при засыпании ребенка (укачивание, колыбельные и пр.)?
Да - 1 балл
Нет - 3 балла

Какова продолжительность дневного сна ребенка?
2 ч - 3 балла
1 ч - 1 балл

Какой аппетит у Вашего ребенка?
Хороший - 4 балла
Избирательный - 3 балла
Неустойчивый - 2 балла
Плохой - 1 балл

Как относится Ваш ребенок к высаживанию на горшок?
Положительно - 3 балла
Отрицательно - 1 балл

Просится ли Ваш ребенок на горшок?
Да - 3 балла
Нет, но бывает сухой - 2 балла
Нет и ходит мокрый - 1 балл

Есть ли у Вашего ребенка отрицательные привычки?
Сосет пустышку или сосет палец, раскачивается (указать другое)

_______________- 1 балл
Нет - 3 балла

Интересуется ли ребенок игрушками, предметами дома и в новой обстановке?
Да - 3 балла
Иногда - 2 балла
Нет - 1 балл

Проявляет ли ребенок интерес к действиям взрослых?
Да - 3 балла
Иногда - 2 балла
Нет - 1 балл

Как Ваш ребенок играет?
Умеет играть самостоятельно - 3 балла
Не всегда - 2 балла
Не играет сам - 1 балл

Какие взаимоотношения со взрослыми?
Легко идет на контакт - 3 балла
Избирательно - 2 балла
Трудно - 1 балл

Какие взаимоотношения с детьми?
Легко идет на контакт - 3 балла
Избирательно - 2 балла
Трудно - 1 балл

Как относится к занятиям: внимателен, усидчив, активен?
Да - 3 балла
Не всегда - 2 балла
Нет - 1 балл

Есть ли у ребенка уверенность в себе?
Есть - 3 балла
Не всегда - 2 балла
Нет - 1 балл

Есть ли у ребенка опыт разлуки с близкими?
Перенес разлуку легко - 3 балла
Тяжело - 1 балл

Есть ли у ребенка аффективная привязанность к кому-либо из взрослых?
Есть - 1 балл
Нет - 3 балла.

Прогноз адаптации: готов к поступлению в ДОУ - 55-40 баллов; условно готов - 39-24 балла; не готов - 23-16 баллов.

Идём в детский сад

2009-05-11T23:54:00.003+03:00

Тема для меня животрепещущая, готовимся идти в детский сад. Как говориться "Готовь сани летом"! Это сложно, как для меня, так и для моей доченьки. Я с психологической точки зрения, хочу чтобы ей понравилось и она привыкла. Надо идти на работу, деньги добывать. Почему они не растут на деревьях. %) Нашла вот о подготовке к детскому саду, рекомендации психологов. Уверена, что у многих такая же проблема, давайте обсуждать.

Отдельная комната - детская порождает у ребенка чувство психологической защищенности. Если жилищные условия не позволяют выделить комнату, то хотя бы создать нечто похожее на детскую, отгородив уголок.
Не устраивайте детскую в проходной комнате. И не в той, которая имеет выход на балкон. Хорошо, если детская комната выходит на солнечный бок.
Телевизоры и другую аппаратуру не ставьте у стены, смежной с детской. Поскольку даже при самых тихих звучании ребенок во сне будет чувствовать дискомфорт.
Потолок лучше белить, потому что детская должна "дышать", а стены оклеить простыми бумажными обоями. И не старайтесь сделать комнату слишком яркой. Выберите спокойные и светлые тона, или с настенной росписью сказочных сюжетов. Ковровое покрытие, конечно, лучше натуральное, а шкафы лучше встроить на всю высоту стены - чем больше они будут вмещать и меньше забирать места, тем удобнее и просторнее будет детская.
Электрические розетки и провода сделайте недоступными для ребенка, а выключатели, наоборот, разместите достаточно низко, чтобы ребенок сам мог ими пользоваться.
Питание ребёнка. Не принуждай ребенка кушать. Если она изо дня в день будет испытывать во время еды негативные эмоции, это может привести к полной потере аппетита. Плохой аппетит у ребенка может быть признаком какой-либо болезни, и следует как можно скорее выяснить - какой.
Чаще всего, когда ребенку исполняется 2-3 года, родители отдают его в детский садик. Как подготовить к этому событию?
Следует позаботиться, чтобы ребенок умел:

- Самостоятельно кушать и пользоваться салфеткой, с незначительной помощью мыть руки и вытирать их;
- Своевременно сообщать о своих естественных потребностях (проситься в туалет);
- Самостоятельно снимать и надевать колготки, носки, ботинки, шапку (завязывать шнурки и застёгиваться он научится позже);
- Пользоваться носовичком;
- Соблюдать элементарные правила культурного поведения на улице и в помещении (не топтать зеленые насаждения, не бросать мусор, не выходить
из-за стола с полным ртом, не мешать своим криком другим детям);
- Бережно относиться к вещам, в частности к игрушкам;
- Аккуратно складывать свою одежду, замечать небрежность в своей внешности;
- Выполнять простейшие поручения: собрать игрушки, подобрать мусор с пола, помочь что-то принести.
Научите ее также различать и правильно показывать игрушки, мебель, одежда, посуда, некоторые фрукты, овощи, части собственного тела и тела животных. Обратите внимание на язык: он должна быть понятен и нетороплив.

Еще несколько советов:
Чаще стойте незамеченными возле ограды детсада или возле открытых дверей группы, наблюдая за своим ребенком, как он играет с ровесниками, как разговаривает, ладит с воспитателем, агрессивен или тихоня.

Научите ребенка дружить.
Если вчерашний приятель заболел, а сегодня появился новый, обязательно поинтересуйтесь, чем болеет ребенок, посочувствуйте и не забудьте вернуться к разговору через два-три дня.
Если малыш с радостью рассказывает о новеньком, который все время плачет, мягко остановите его, посочувствуйте ребёнку, а утром, собирая ребенка в сад, положите в кармашек конфету для новенького, и пусть не забудет улыбнуться ей, позвать играть.
Старайтесь, не досадуя, выполнять все требования воспитателя.
Если надо что-то принести для костюма на утро или другой праздник, сделайте это. Ребенок не должен чувствовать себя хуже других, завидовать им или стыдиться своих родителей. Никогда не выясняют отношения с воспитателем (что бы ни случилось!) В присутствии ребенка, и тем более не подлизывайтесь. Потерпевшей стороной все равно будет он. Если отношения не улучшатся, лучше перевести ребенка в другой садик, нанять няню или взять работу домой.
И всегда помните: несчастья ребенка, даже если они кажутся пустяковым, для него - настоящее горе, и тогда очень нужны понимание и сочувствие.

В детский сад - с приданым!

Хочу поделиться некоторыми практическими навыками, которые могут пригодиться родителям, которые впервые отправляют детей в детский садик. В основном это касается тех вещей, которые пригодятся вашему ребенку.

Носовые платочки
Покупайте их втрое больше, чем, по вашему мнению, нужно. Теряются они практически ежедневно. Или запаситесь бумажными салфетками.

Тапочки
Дома ваш малыш, скорее всего, ходит в тапочках без задникив или, если вам повезло с бабушкой, в рукотворных удобных «чунях». Ни то ни другое для сада не подходит. Вы, наверное, пойдете в магазин и купите тканевые тапки, осаждающими ступню. Не надо этого делать. Они быстро розтянутся, а задники сомнуться. В дермантинових и даже кожаных туфлях нога преет, а сушить колготки перед прогулкой никто в садике не станет. Лучше всего купить сандали из мягкой кожи с множеством прорезей и на мягкой микропоре.

Одежда на каждый день
Как правило, приведя детей в садик, родители с удивлением обнаруживают, что этот дом очень хорошо отапливается. Поэтому фланелевые рубашки и шерстяные платья, которыми вы предусмотрительно запаслись, можете кому-нибудь подарить. Для сада наиболее подходит одежда со съемным «верхом». Особенно это важно для девочек. У мальчиков и так кофты-свитера почти всегда снимаются с легкой рубашки. Платья снять невозможно, в нем придется париться до вечера. Поэтому девочкам лучше всего подойдет сарафан. Юбки покупать не стоит, они или спадают, или из них обязательно вылазит блузка.

Праздничное наряд
Теперь про одежду для праздников. Их в саду окажется намного больше, чем Новый год и 8 Марта. Праздничная одежда понадобится для утренников, открытых занятий, коллективных фотографий и т.д. Так что порадуйте своего ребенка выходным костюмом.

Моё кормление грудью

2009-05-07T23:32:00.002+03:00

Думаю обязательно кому-нибудь пригодится наш способ кормления грудью с Наськой (моя доченька). За первые два месяца малышка набрала 2 кг, она родилась раньше срока у меня и мы догнали сверстников по весу, а некоторых и перегнали. :) Сначала я кормила малышку 15-20 минут, как учат умные книжки и не менее умные педиатры. После этого примерно столько же времени я держала дочурку "столбиком", чтобы отошёл никому не нужный в животике воздух. После того, как это случилось, Наська понимала, что ей всё ещё хочется кушать! Воздух занимал только место.

И она снова с удовольствием докушивала десерт. :)
Во-первых, всё это время Наська находилась у меня на руках и всё моё внимание и улюлюканье-сюсюканье было обращено к ней.
Во-вторых, после выхода воздуха малышу просто необходимо докушать то, что по праву полагается ему.
В-третьих, то, что поглащается на десерт, является задним молоком. Оно полезное и жирное - настоящая богатырская еда!
Пусть Ваши малыши растут крепкими и здоровыми, на радость Вам дорогие мамочки!

Колики у ребёнка

2009-05-03T17:42:00.005+03:00

Для начала осознайте, что колики у ребёнка - это нормальное явление у ребёнка первого года жизни.
Рассмотрим причины колик.
Причина первая:
Ребенок появляется на свет со стерильным желудочно-кишечным трактом, который постепенно заселяет полезная либо вредная микрофлора, в большинстве случаев, и та и другая.
Всё то, что окружает новорожденного - с кожи мамы и папы, из воздуха, из воды, из грудного молока. Именно поэтому в течение первого года жизни так разнообразен цвет детской неожиданности - от желтого с белыми комочками до серо-буро-малинового в крапинку. И их запах не отстаёт: от кислого до тухлого. Обычно, все это сопровождает увеличение газообразования потому, что микробы-"новоселы" активно размножаются. Продуцируемый ими газ раздувает петли кишечника, ребенку становится больно. Это и есть колики.

Причина вторая:
Частая проблема колик - это заглатывание воздуха ребенком во время кормления, которая связана с:
- неправильным прикладыванием к груди;
- тем, что ребенок очень активно сосет (так называемый "жадный сосун").
В любом случае, воздух при кормлении ребенок глотает. Дело в том, сколько его заглатывается, и что мама сделала для того, чтобы от него избавиться.
Что делать?
1. правильно прикладывать ребенка к груди (во рту малыша должен быть не только сосок, но и ареола).
2. перед каждым кормлением выкладывать малыша на животик.
3. после каждого кормления носить ребенка "столбиком" как можно дольше, чтобы весь проглоченный воздух вышел с отрыжками.
4. если кормите ночью сонного ребенка, укладывайте его при кормлении так, чтобы он не лежал плашмя, а с приподнятой головкой.
Теперь методы избавления от колик.
Если у малыша болит живот:
1. нежные круговые поглаживания теплой ладонью вокруг пупка по часовой стрелке.
2. прогрейте утюгом пеленку, проверив её рукой предварительно, приложите ее к околопупочной области.
3. сядьте в кресло и положите малыша голым животом к себе на голый живот.
4. поделайте ножками малыша движение "велосипед".
5. помогает одновременное прижимание согнутых ножек к животу.

Когда ставить газоотводную трубку?
Если все перечисленное выше не помогает в течение длительного времени, живот, как барабан, ребенок кричит - можно поставить газоотводную трубку. Это крайний случай! Перепробуйте вначале все способы, описанные выше!
Однако помните, что самостоятельная постановка газоотводной трубки может быть опасной для Вашего ребенка.
Оптимально, чтобы это делал врач.
Возможные осложнения:
- ранение слизистой прямой кишки с последующим кровотечением,
- перфорация кишечника с последующими перитонитом и кровотечением.

Как правильно поставить газоотводную трубочку?
1. использовать прокипяченые и хранящиеся в чистом пакетике резиновые газоотводные трубки.
2. ни в коем случае не обрезать, не надрезать и не делать дополнительных отверстий в купленной трубке.
3. обязательно обильно смазывать трубку вазелином или обычным растительным маслом.
4. положение ребенка - на спине, ножки полусогнуты и прижаты к животу.
5. вводите трубку максимально глубоко аккуратными вкручивающими движениями, одновременно прижимая ножки к животику. если чувствуете сопротивление при введении трубки, прекратите введение трубочки.
6. покрутите слегка вставленной трубочкой в попе малыша, одновременно поглаживая его по животику или делая "велосипед" ножками.
7. через пару минут удалите трубочку.
8. прикройте малыша памперсом, в течение минут 10 он еще может "дать вам угля, мелкого, но много (с)).
Когда пройдут колики???
Как правило, колики могут возникать в любое время, пока ребенок сосет грудь или бутылочку. В большинстве случаев, к 6 месяцам колики прекращаются.
Что НЕ ПОМОЖЕТ?
- Эспумизан, плантекс, укропная вода.
- успокоительные препараты.
- анализы на "дисбактериоз" и лактазную недостаточность.
Все перечисленные препараты, к сожалению, не облегчают колики, поэтому давать их бессмысленно.
КАТЕГОРИЧЕСКИ НЕЛЬЗЯ
запихивать в попу ребенку кусочки мыла, ватные палочки и прочие инородные предметы!

Диатез (аллергия): типы, лечение

2009-05-01T14:16:00.004+03:00

Диатезы. Склонность к различным заболеваниям, которая передается по наследству. Известно, что 90% хронических заболеваний человека возникают на фоне того или иного предрасположения. Можно родиться с диатезом, но никогда не иметь клинических проявлений заболевания, если знать особенности своего организма и избегать влияния тех внешних факторов, которые могут реализовать наследственную предрасположенность.

Существует много разновидностей диатезов: особые варианты функционирования иммунной системы, которые предрасполагают к аллергии, заболеваниям лимфатической системы; диатезы, предрасполагающие к развитию нарушений обмена веществ, заболеваний почек, желудочно-кишечного тракта, атеросклерозу и другим болезням; особые варианты функционирования нервной системы, проявляющиеся склонностью к психоастеническому или вегетодистоническому синдромам. Но чаще всего встречается аллергический диатез.

Аллергический диатез (экссудативно-катаральный диатез). Своеобразное состояние ребенка, при котором кожа и слизистые оболочки обладают повышенной ранимостью и склонностью к воспалительным процессам. Способствуют развитию диатеза неблагоприятные условия внутриутробного развития — нерациональное питание матери, излишнее потребление ею аллергенных продуктов (молока, яиц, икры, цитрусовых, орехов, шоколада и др.), употребление лекарств, особенно антибиотиков, во время беременности. После рождения ребенка основная роль в возникновений экссудативно-катарального диатеза отводится пищевым аллергенам, особенно белку коровьего молока. Если ребенок не получал грудного молока или рано был переведен на искусственное вскармливание, белок коровьего молока может оказаться главной причиной развития диатеза. Среди других аллергенов наиболее часто встречаются шоколад, клубника, цитрусовые, яйца, рыба, особенно речная.

Клинические проявления диатеза возникают рано — в первые недели и месяцы жизни. Дети могут быть вялыми, иметь пастозный внешний вид: кожа у них бледная, неэластичная, подкожная клетчатка рыхлая, немного отечная. Иногда это беспокойные, худенькие дети с нежной кожей. Часты расстройства сна, аппетита, наблюдаются неустойчивый стул, беспричинные повышения температуры, плохая переносимость физических нагрузок. Кожа сухая, шелушащаяся, выявляются опрелости, буроватые жирные чешуйки на коже в области бровей и на волосистой части головы.

Часто к чешуйкам на коже и опрелостям присоединяется молочный струп — ограниченное покраснение щек с утолщением и шелушением кожи. Еще более тяжелым поражением является мокнущая экзема. На коже лица, туловища и конечностей образуются мелкие узелки, которые быстро превращаются в пузырьки, наполненные жидкостью. Пузырьки лопаются, появляется мокнущая поверхность,

при высыхании которой появляются желтоватые корки. Все это сопровождается мучительным зудом, который часто не Дает спокойно спать ни ребенку, ни матери. Реже встречается сухая экзема с обильным шелушением кожи, без мокнущих участков. Она часто переходит в нейродермит. Помимо кожных поражений, характерна повышенная чувствительность слизистых оболочек, в связи с чем легко возникают воспалительные процессы мочевых путей, дыхательного и желудочно-кишечного тракта.

Для детей с экссудативным диатезом характерны частые риниты, фарингиты, бронхиты, конъюнктивиты. У них часто встречается так называемый «географический» язык, когда ярко-красные участки со слущенным эпителием чередуются с участками набухшего, помутневшего эпителия. Заболевания органов дыхания протекают с обструктивным синдромом (сужением просвета дыхательных путей и затрудненным дыханием). Возможен переход бронхита в бронхиальную астму. Характерен неустойчивый стул — чередование запора и поноса. У таких детей выявляются увеличенные лимфоузлы, миндалины, печень и селезенка, повышен уровень иммуноглобулинов Е, снижен уровень иммуноглобулина А. В крови часто повышено число эозинофилов, что свидетельствует об аллергии.

Детям с аллергическим диатезом необходима профилактика развития тяжелых аллергических реакций и заболеваний. Начинаться она должна еще до рождения. Из питания беременной женщины из «аллергической семьи» должны быть исключены аллергены (молоко и молочные продукты, цитрусовые, яйца, рыба, мед, орехи и др.), лекарства, часто вызывающие аллергические реакции. Доказано, что если будущая мама в период беременности избегает употребления аллергенных продуктов, то риск возникновения у ее ребенка аллергических болезней намного снижается, а иногда и вообще исчезает. После рождения необходимо приложить ребенка к груди матери как можно раньше и в дальнейшем кормить его только материнским молоком.

Лечение. Ребенку со склонностью к аллергическим проявлениям следует обеспечить максимально длительное грудное вскармливание с относительно поздним введением прикормов и докормов. Соки начинают давать с 5 месяцев, а прикормы (овощи и кашу) вводят после 6—7 месяцев. Не рекомендуется давать соки из красных и желтых фруктов. Первый прикорм из овощного пюре должен включать капусту (белокочанную или цветную), кабачки, репу, картофель. Продукты, входящие в состав пюре, вводят поочередно, через каждые 3—5 дней. Продукты, богатые крахмалом (картофель, рис), перед приготовлением вымачивают в течение 10—12 часов в холодной воде. После 1 года в питание не включают яйца, рыбу, мясные бульоны, шоколад, бананы, землянику, черную смородину, малину, мед, орехи, приправы, консервы, острые и соленые блюда. Необходимо ограничить употребление пищи, богатой углеводами (каши, кисели, мучные изделия), сахар лучше заменить сорбитом или ксилитом. Часть жира целесообразно вводить в виде растительных жиров, богатых полиненасыщенными жирными кислотами. Следует ограничить потребление поваренной соли и жидкости, дополнительно давать богатые калием продукты (сухофрукты, бананы) или препараты калия (аспаркам, панангин).

В доме 2 раза в сутки следует проводить влажную уборку; нежелательны домашние животные, рыбки в аквариуме, цветы, ковры; книги должны быть в закрывающихся шкафах; пуховые и перьевые подушки и матрасы необходимо заменить на синтетические. При заболеваниях старайтесь реже использовать лекарства, а при необходимости их применения используйте минимальный набор медикаментов. Прививки детям с аллергическим диатезом делают через месяц после обострения аллергического процесса. Обычно врач за 2 недели до прививки назначает витамин В 6 по 0,01 г 2 раза в день, пантотенат кальция по 0,05—0,1 г 2 раза в день. За 2—3 дня до вакцинации и в течение 5—7 дней после нее рекомендуются антигистаминные препараты в возрастных дозировках.

Лимфатико-гипопластический диатез. Состояние, характеризующееся разрастанием лимфоидной ткани (миндалин, аденоидов), недостаточным развитием некоторых внутренних органов и эндокринных желез (сердца, аорты, почек, надпочечников, щитовидной железы), сниженной адаптацией организма ребенка к воздействиям внешней среды.

Этот диатез, как правило, проявляется в возрасте 2—7 лет. Дети рождаются крупными, и на

1 -м году жизни темп увеличения роста и массы тела у них высокий, но неравномерный. С периода новорожденности они часто болеют (затянувшаяся желтуха, гнойно-воспалительные заболевания, дисбактериоз, бронхиты и другие рецидивирующие бронхолегочные заболевания). Внешний вид детей характеризуется избыточной полнотой, пастозностью, бледностью, пониженной эластичностью кожи; дети малоподвижны, эмоционально вялы. Отмечается диспропорция телосложения: короткие туловище и шея, относительно длинные конечности. Для таких детей характерны увеличение лимфоузлов, разрастание небных и глоточных миндалин, аденоидов, увеличение вилочковой железы, умеренное увеличение печени и селезенки. Могут наблюдаться рвоты, срыгивания, беспричинный жидкий стул, метеоризм, боли в животе без четкой локализации. Нередко из-за увеличения вилочковой железы появляется синдром сдавления трахеи, который проявляется низким тембром голоса, осиплостью, «петушиным» криком при плаче, запрокидыванием головы во сне, беспричинным кашлем, шумным дыханием, одышкой, усиливающейся при возбуждении или в горизонтальном положении. В анализах крови также выявляются некоторые особенности — повышение количества лимфоцитов, моноцитов, иногда лейкоцитов, тромбоцитов.

Максимально выраженные явления лимфатического диатеза развиваются обычно в возрасте 3—6 лет. В дальнейшем явления диатеза постепенно сглаживаются или совсем исчезают, хотя у таких детей может быть задержка полового созревания. Необходимо помнить, что у детей с лимфатическим диатезом имеется повышенный риск развития синдрома внезапной смерти, бронхиальной астмы и аутоиммунных заболеваний.

Лечение. Рекомендуется диета с ограничением легкоусвояемых углеводов и жиров. На 1-м году жизни для такого ребенка оптимально естественное вскармливание; детям на искусственном вскармливании назначают кисломолочные смеси. При длительной дисфункции кишечника количество жиров в ежедневном рационе ограничивают до 4—5 г на килограмм массы тела. Ограничивают аллергенные продукты (молоко, рыбу, цитрусовые, орехи, шоколад и др.). Некоторые дети испытывают потребность в соленой пище, и их не надо в этом ограничивать. Ребенку необходимы щадящий режим, исключение сильных раздражителей; при возникновении заболеваний предпочтительнее давать лекарства в таблетках и микстурах, чем вводить их посредством уколов.

Детям с увеличением вилочковой железы желательно дважды в год, весной и осенью, проводить короткие курсы приема лекарственных средств и трав, направленных на снижение аллергической настроенности (ромашка, тысячелистник, почки и соцветия березы, черемша, облепиха и др.) и на повышение функций иммунной системы (таблетки пентоксила, элеутерококк в течение 2 недель, гексавит или другие поливитамины и дополнительный прием витамина С). Для стимуляции функций коры надпочечников полезны листья смородины, препараты корня солодки (курсами по 7—10 дней). При снижении артериального давления показаны адаптогены (настойка женьшеня, пантокрин, золотой корень, заманиха, левзея). При пониженной функции щитовидной железы назначают L -тироксин, при резко выраженном снижении частоты пульса, срыгиваниях, рвоте — препараты из группы холинолитиков. При появлении симптомов сдавления вилочковой железой трахеи назначают преднизолон на 7—10 дней.

Дети с лимфатическим диатезом должны наблюдаться участковым педиатром совместно с эндокринологом и иммунологом не реже 2 раз в год в первые 3 года жизни и 1 раз в год в более старшем возрасте.

Для оздоровления ребенка родители должны оберегать его от нервных и физических перегрузок, обеспечить ему тщательный уход до 3-летнего возраста, предохранять от инфекций, проводить закаливание по индивидуальному плану. Старайтесь терпимо относиться к увеличению лимфоидной ткани, удаление аденоидов и миндалин должно проводиться только по очень строгим показаниям. Прежде чем принять решение об их удалении, посоветуйтесь с врачами разных специальностей — педиатром, ЛОР-врачом, аллергологом, пульмонологом, иммунологом. Два раза в год проводите ребенку курсы адаптогенов и, по назначению врача, стимуляторов функции коры надпочечников.

Профилактические прививки до 2 лет таким детям надо проводить по индивидуальному плану, который составит педиатр. Если у малыша сохраняются симптомы иммунного дефицита или признаки недостаточности функций вилочковой железы и надпочечников, то сроки профилактических прививок отодвигаются. Если необходима прививка по эпидемическим показаниям, то вакцинация осуществляется на фоне гипосенсибилизируюшей терапии, которую назначит врач.

Нервно-артрический (мочекислый) диатез. Наследственное нарушение обмена веществ, проявляющееся неустойчивостью углеводного и жирового обменов, что обусловливает предрасположенность ребенка к развитию хронических заболеваний опорно-двигательного аппарата, почек, желчного пузыря. Частота нервно-артрического диатеза у детей составляет 3—5% и в последние годы увеличивается.

Ведущее значение в развитии диатеза играет накопление в крови пуринов (продуктов распада нуклеиновых кислот) и мочевой кислоты. Они раздражают центральную нервную систему, вызывая повышенную возбудимость ребенка. Дети беспокойно спят, у них снижен аппетит, отмечаются неустойчивый стул, недостаточная прибавка массы тела. Постоянное раздражение центральной нервной системы продуктами пуринового обмена способствует более раннему психическому и эмоциональному развитию. Дети быстро овладевают речью, рано начинают читать, но эмоционально неустойчивы, у них часто бывает привычная рвота.

В клинической картине при нервно-артритическом диатезе преобладают два основных синдрома: нервно-психический (повышенная возбудимость, подергивания, тики, ночные страхи, эмоциональная неустойчивость, ускоренное развитие психики и речи) и дисметаболический, или синдром нарушения обмена: извращение аппетита или его стойкое отсутствие, медленная прибавка массы тела, «беспричинные» повышения температуры тела, нарушения работы сердца (периодические аритмии, функциональные шумы, приглушение тонов). У многих детей признаки невропатии имеются уже в раннем возрасте в виде периодического «беспричинного» возбуждения, беспокойства, снижения аппетита, срыгивании, нарушения сна. В возрасте от 3—4 до 8 лет характерно появление ацетонемических кризов: внезапная многократная рвота, иногда в течение нескольких дней, с развитием признаков обезвоживания, с запахом ацетона изо рта, с повышением содержания ацетона в моче. Кризы обычно продолжаются от нескольких часов до 1—2 суток. В большинстве случаев рвота прекращается так же внезапно, как и началась. К 9—11 годам ацетонемические кризы у детей обычно прекращаются. Часто отмечаются болевые симптомы: боли в животе, расстройства мочеиспускания, боли в мышцах-разгибателях, мигрени, невралгии, боли в суставах, реже артриты. Заболевания почек и боли в суставах, как правило, развиваются уже в школьном возрасте.

В общем анализе крови у таких детей определяется умеренное увеличение числа лимфоцитов. При биохимическом исследовании крови типичным является повышенное содержание мочевой кислоты (норма для детей до года — 0,14—0,21 ммоль/л, после года — 0,17— 0,41 ммоль/л).

Важно знать, что нарушенный обмен веществ может длительно компенсироваться правильным воспитанием и диетой.

Лечение. При нервно-артрическом диатезе следует организовать правильное питание: на 1-м году жизни в качестве первого прикорма вводят кашу (гречневую, овсяную, перловую), мясо начинают давать после 8 месяцев. В дошкольном и школьном возрасте исключаются продукты с высоким содержанием пуринов и животных белков (печень, почки, мозги, сало, рыбные и мясные бульоны, бобовые). Мясо следует употреблять в отварном виде, так как около половины пуринов переходят в бульон. Подлежат исключению также колбасные изделия, грибы, студень, некоторые овощи (щавель, шпинат, ревень, петрушка, спаржа, цветная капуста), дрожжи, овсяная крупа, полированный рис, соусы. Ограничиваются продукты, возбуждающие нервную систему (кофе, какао, крепкий чай, пряности, специи). Рекомендуется преимущественно молочно-растительная диета. Ограничивают также потребление мяса и рыбы, которые дают в отварном виде 2—3 раза в неделю. Потребность в белках удовлетворяют за счет яиц, молочных (сыр,

творог) и растительных (крупы, орехи) продуктов, в жирах — за счет растительного (30—40%) и сливочного масла. Необходимо обеспечить ребенку обильное питье в виде соков, компотов, морсов. Ввести дополнительный прием пищи на ночь для исключения длительного перерыва в питании.

Ежемесячно в течение 7—10 дней полезно проводить ощелачивание организма — прием щелочных минеральных вод («Боржоми», «Смирновская», «Славяновская» и др.). Необходима строгая молочно-растительная диета с преимущественным употреблением кислых фруктов. Биохимические механизмы этого диатеза сложны, но фруктовые кислоты подщелачивают внутреннюю среду организма. Ни в коем случае не кормите ребенка насильно!

Если у ребенка имеются психоневрологические проявления, надо пройти курс лечения у невролога. При аллергических реакциях назначают антигистаминные средства, эффективны пантотенат и пангамат кальция. Детям с поражением почек и суставов показаны средства, способствующие уменьшению синтеза и выведению мочевой кислоты: аллопуринол. этамид, уродан. Необходимо оградить ребенка от дополнительных психических нагрузок: одновременного посещения нескольких кружков, длительных просмотров телепередач и др. При появлении предшественников ацетонемической рвоты (полное отсутствие аппетита, тошнота, запах ацетона изо рта, раздражительность, плаксивость) детей переводят на диету, которая предполагает, кроме ограничения пуринов, исключение из рациона жиров, мяса и рыбы на 2—4 дня, достаточное потребление углеводов и белков за счет меда, каш, овощей, фруктов, молочных продуктов, яиц с постепенным введением с 4—6-го дня жиров (растительное и сливочное масло, сметана); дробное 5—6-разовое кормление блюдами, исключающими раздражение пищеварительного тракта; ежедневное ощелачивание и обильное питье. При предвестниках ацетонемических рвот и любых не связанных с диатезом острых заболеваниях показаны курсы медикаментозной терапии обменных нарушений: кокарбоксилаза и АТФ внутримышечно; витамин В 6 внутримышечно или пиридоксальфосфат; липоевая кислота; витамин Е; оротат калия; аскорбиновая кислота; питье (5%-й раствор глюкозы первые 1—2 суток, затем отвары шишек хмеля, брусничного листа, почечного чая). При возникновении ацетонемической рвоты в течение первых 6—12 часов ребенка не кормят. Каждые 10 минут следует выпивать по 1—2 глотка жидкости. Если у ребенка начнется неукротимая рвота, его надо госпитализировать и вводить жидкие питательные растворы с помощью капельницы внутривенно. Назначают эссенциале форте или витамин В 12. Для улучшения выведения токсических веществ из кишечника обязательно делают очистительную клизму. В период ацетонемических кризов необходимо 1—2 раза в неделю устраивать ребенку разгрузочные дни — яблочные, арбузные, картофельные и др.