Segunda: Gustavo não queria sair de casa. Chorou até a escola e lá deu um super show. Não queria ficar de jeito nenhum. Depois de uma rodada fora da sala, ele se acalmou.

Mas ainda chorou um pouco e quando cheguei, ele estava bem vermelhinho (de chorar)

Terça: Mais uma manhã difícil. Gustavo chorou muito, mas se acalmou assim que sai. As professoras me disseram que ele interagiu mais e participou das atividades.

Na hora da saida, ele estava super bem e não tinha chorado.

Quarta: Chorou para sair de casa, mas se acalmou no carro (tá certo: deixei ele jogar no celular). Perto da escola ele ficou mais nervoso, mas não chorou.

Na hora de dizer tchau, chorou um pouquinho, mas mandou beijo. #dornocoração

Na saída, me surpreendi. As crianças são trazidas por várias assistentes que coordenam essa etapa, mas o Gu sempre vinha no coloca professora. Hoje, ele veio no chão, trazendo a mochila e com uma assistente! Fiquei super feliz!

Quinta: Tirando o primeiro dia de aula (que ele foi e voltou super feliz porque não sabia o que estava acontecendo!), hoje foi o melhor dia. Ele saiu sem chorar e até animado.

Foi andando até a sala, me deu um beijo e disse tchau. Quando sai, ele me chamou, mas a professora o distraiu rapidamente.

Na saida ele estava visivelmente mais cansado. Provavelmente por ser fim da semana e pelo fato dele acordar muito cedo (ele entra as 8:000 e hoje acordou 5:40).

Mas foi um ótimo dia.

Escrevi na agenda pedindo mais informações sobre como ele está se comportando, se está participando, interagindo, etc.

Sexta: Ele foi todo lindo para a escola hoje. Não me disse nem tchau, mas fiz questão que ele voltasse e me desse um beijo. Fiquei olhando pela janela mais um pouquinho!

Ele colocou a mochila no lugar certinho, pegou os brinquedos e sentou na mesinha com um amigo. Nem preciso dizer que sai de lá feliz da vida.

Na agenda de hoje, mandei um recado, perguntando como ele estava, se estava interagindo, se chorava, etc. Como sempre, as professoras, muito atenciosas, responderam que ele está progredindo muito,que está interagindo mais com os amigos, mas que ainda chora, ás vezes, quando é contrariado.

Vou ser muito sincera: fiquei tristinha. Eu sei que ele progrediu muito, mas não queria que ele agisse dessa maneira!

Mas sei que isso varia de criança para criança e que devo ser paciente!

Bjs,

Vanessa

1. Adaptação na Escola: Segundo e Terceiro Dia
2. Adaptação na Escola: Quarto Dia
3. Adaptação na Escola: Primeiro Dia

Já não estava me sentindo bem há alguns dias, e hoje a gripe me pegou!

Estou tentando ficar quietinha e tomando o máximo de cuidado para o Gu não pegar nada!!!!!

Assim que melhorar estarei de volta!

Bjs,

Vanessa

1. O que levar para a maternidade? – Mamãe
2. Dica rápida: máquina fotográfica e filmadora!
3. Virose na Gravidez! De Cama!

Sem contar que, provavelmente, ele terá alguma festinha de carnaval na escola.

A Rica Festa nos mandou algumas dicas bem legais de como podemos usar as fantasias no dia-a-dia e de como é importante prestar atenção nos detalhes antes de comprá-las:

Quem é mãe sabe que as fantasias exercem uma atração irresistível sobre as crianças.

Mais do que durante o carnaval, mas para todos os momentos; brincar, ir ao mercado, ao médico, e até algumas escolas já aderiram a esta exigência infantil e implantaram o dia da fantasia.

Mas, algumas dicas são muito importantes para escolher o modelo adequado que vai virar segunda pele de nossos pequeninos. Vale a pena ficar de olho em alguns detalhes para a diversão não acabar mal:

- Se atente ao material que a fantasia é fabricada, quanto menos algodão, mais a pele vai sofrer para manter a temperatura corporal. As crianças suam muito mais que a maioria dos adultos e a fantasia vai ficar molhada e secar algumas vezes, caso esteja ventando no final da folia, o pequeno pode ganhar um resfriado;

- Abra a fantasia e analise o avesso. É importante que ela tenha um acabamento na costura e nos botões/ velcros, principalmente se o modelo usar tule. Caso contrário, a fantasia vai irritar a pele e pode até causar bolhas. Um acabamento impecável é fundamental!

- Procure retirar as etiquetas internas, para evitar que arranhem ou incomodem;

- Opte por modelos de qualidade superior, custam um pouco mais caro mas as atividades diárias das crianças são muito intensas e muitos modelos não “dão conta” e estragam. A maioria das crianças se apegam a determinados brinquedos e roupas e costumam não aceitar peças novas em reposição, mesmo que idênticas, e esta situação acaba causando stress entre a família e tristeza na criança.

- Lave a fantasia antes do uso (seguindo as recomendações do fabricante); como ficam expostas ou guardadas em estoque podem ter bichinhos, poeira ou sujeira de ficar passando de mão em mão e isto pode causar uma crise alérgica respiratória ou na pele da criança;

Aproveite a brincadeira e tire muitas fotos pois, quando você perceber, a fantasia não cabe mais e só vão sobrar muitas histórias para contar!!

Quer algumas dicas de fantasias bem fofas?

Agora é só aproveitar!

Bjs,

Vanessa

Apelei para o celular: coloquei um joguinho e ele ficou. Mesmo assim, reclamando e choramingando.

No caminho, fiz uma coisa muita feia. Toda sexta é o dia do brinquedo e as crianças podem ir fantasiadas. Então, como eu tinha um trem da coleção do Thomas ainda fechado, disse que além do carrinho que ele estava levando, se ele não chorasse, levaria o trem novo. Errado, muito errado. Mas fiz.

Ele parou de reclamar na hora.

Chegamos na escola e dei o trem. Ele entrou todo feliz, falando oi para todo mundo e distribuindo simpatia. As funcionárias estavam espantadas tamanho bom humor!

Chegamos na classe, ele me disse “tchau,tchau, Mamãe” e me mandou um beijo. Falei tchau e quando fui me despedir das professoras, ele começou a chorar. Pela primeira vez, senti que ela por minha causa!

Com0 ele viu outros brinquedos, não sabia se chorava ou se os olhava, então, sai de fininho.

Assim que cheguei em casa, liguei para a mãe d eum dos colegas de classe e ela me disse que quando deixou o filho, o Gustavo estava bem e nem parecia ter chorado. Ufa!

Na saída, como sempre, a professora o trouxe. Disse que ele havia chorado, mas passou um dia melhor. Que parece que ele está entendendo melhor o novo esquema. Fez as atividades de artes e ficou mais dentro da sala de aula.

Inclusive, como nos outros dias,  quando eu o peguei, ele não estava chorando.

Bom, claro que ele nem pode ouvir falar da escola e se eu perguntar se ele quer ir, a resposta sempre é NÃO. Mas acho que estamos avançando.

Segunda será um novo dia. Se será melhor que o primeiro dia? Não sei! Estou com medo e ansiosa. Mas vou me manter firme, porque essa semana, já senti ele muito diferente em casa: mais obediente e menos ansioso.  E por isso, não posso nem sonhar em desistir!

Semana que vem, venho com mais novidades!

Bjs,

Vanessa

1. Adaptação na Escola: Quarto Dia
2. Adaptação na Escola: Primeiro Dia
3. Adaptação na Escola: Segundo e Terceiro Dia

Todos os dias, quando eu e o Gustavo conversávamos sobre a escola, ele se mostrava animada para ir no dia seguinte.

Ontem ele deu um certo trabalho na escola e por isso, a tarde nem quis falar do assunto. Já imaginei que hoje seria um dia difícil. E foi.

Para começar, ele só desceu até o carro, porque deixei ele levar meu celular. Quando chegamos no portão do estacionamento, ele até me disse tchau e por um segundo, senti uma esperança que o dia não seria um desastre. Infelizmente, não durou muito.

Assim que estacionei, ele começou a chorar e não queria descer de jeito nenhum. Tirei ele do carro, conversando e tentando manter a calma, mas ele chorou até entrar na sala.

Fiquei por 5 minutos com ele, mas vi que não iria adiantar. Falei tchau, dei um beijo e sai deixando meu “bebezinho” aos berros. Fiquei na escola chorando por 1 hora sem que ele me visse.

Foi avassalador. De longe, o vi algumas vezes, mais calmo, mas ele não queria entrar na sala. Ficou brincando no corredor com uma das assistentes.

A professora veio falar comigo e só reafirmamos o que já sabemos: o problema não é sentir minha falta, e sim seguir a rotina. Ele quer ficar correndo e brincando. Ela também me disse que sempre as 11:00 ele costuma ficar muito nervoso  comentei que era sono. Inclusive comentei que hoje, provavelmente, seria assim, pois ele acordou as 5:30. Ela sabe que, obviamente, minha vontade era de levá-lo para casa, mas pediu para que eu continuasse firme.

Liguei na escola as 10:00 e me disseram que ele estava ótimo, mas naquele momento, estava no playground.

Fui buscá-lo no horário normal de saída e lá estava ele todo vermelho de chorar. A professora disse que ele apresenta alguns progressos, mas continua com problemas para ficar na sala. Ele brinca muito sozinho e isso não me preocuparia, se não fosse todo o resto.

Ele chega em casa muito cansado e só um dia dormiu direto no carro.

Bom, hoje passou, agora, amanhã será um novo dia!

Bjs,

Vanessa

1. Adaptação na Escola: Primeiro Dia
2. Adaptação na Escola: Quinto Dia
3. Adaptação na Escola: Segundo e Terceiro Dia

Fui para a escola super nervosa! Parecia meu primeiro dia de aula!

Nunca liguei muito se minha mãe ia ou não nas minhas reuniões, mas agora, como mãe, achei “a coisa” bem legal. Principalmente, porque seria o início de uma experiência totalmente nova para nós dois.

A reunião foi ótima,conheci várias mães e tirei muitas dúvidas, de como seria a entrada até todas as atividades do Gustavo.

Essa reunião foi boa também para que eu pudesse conhecer e já conversar com a  professora, principalmente sobre o fato dele não comer.

Sai de lá super feliz e muito ansiosa nervosa pelo início das aulas (que eu já contei AQUI).

Bjs,

Vanessa

1. Adaptação na Escola: Segundo e Terceiro Dia
2. Gustavo na Escola – Matrícula, Material e Uniforme
3. Adaptação na Escola: Quarto Dia

Segundo dia de aula: o Gustavo saiu super animado, levando a mochila! Antes de descer do carro, já me disse tchau.

Fomos até a sala, ele entrou numa boa, me deu um beijo e me empurrou para fora!

No meio da manhã, não aguentei e liguei. Fiquei sabendo que ele chorou. Mas não por minha causa e sim porque foi contrariado. Ele ainda não entendeu muito bem como seguir as atividades da escola.

Cheguei no portão, ele estava com o rosto um pouco vermelho, por isso acredito que ele deva ter chorado bastante!

Terceiro dia de aula: Ele estava super ansioso e queria chegar logo.

Na entrada do pátio já tivemos um probleminha: ele não queria ir para  sala e sim para o playground. Foi chatinho, mas ele foi. Bom, a felicidade parou por ai.

Ele não queria ficar na classe de jeito nenhum, chorou, se jogou, ficou agressivo….tentei contornar sem muito sucesso e a professora me disse que eu poderia ir. Ainda fiquei mais 30 minutos observando e ele estava chorando.

Sai da escola com o coração na mão (sem contar aquela sensação de que todo mundo deve pensar que sou uma péssima mãe!).

As 10:00 a professora me ligou dizendo que ele havia parado de chorar e estava mais calmo e que se precisasse, ela me ligaria para buscá-lo.

Cada vez que meu celular tocava, juro, que me dava um frio na barriga.

Fui buscá-lo. Cheguei e fui avisada que ele estava chorando. Hoje a professora que o trouxe e pediu para conversar. Ele estava mais calmo, mas ela comentou sobre as variações de humor dele, causadas na maioria por ser contrariado ou por fazer algo que ele não quer.

Ela também disse que apesar das crises, ela acha que ele evoluiu hoje, pois teve algumas atitudes positivas durante a manhã.

Claro que nenhuma mãe quer ter o filho “problema” da sala. Mas não achei que o início das aulas seria 100% perfeito. Algumas crianças choram porque querem a mãe e outros porque só querem fazer o que tem vontade (o Gustavo, no caso! rsrsrs).

Não é fácil! Fico com meu coração apertado, mas tenho certeza de que ele vai se superar e entrar no ritmo!

Volto para contar depois como foi o resto da semana.

Bjs,

Vanessa Paiva

1. Adaptação na Escola: Primeiro Dia
2. Adaptação na Escola: Quarto Dia
3. Adaptação na Escola: Quinto Dia

Como toda mãe de primeira viagem, fiquei muito nervosa. Meu medo não era o momento da separação, e sim o que aconteceria 1 hora depois. Geralmente, esse é o tempo que ele cansa e começa a me chamar.

Chegamos na escola e todo aquele movimento já chamou a atenção do Gustavo: crianças, professores, pais. Subindo a rampa para entrar no prédio, ele começou a me puxar e não teve como os funcionários que estavam na porta não comentarem.

Ele entrou na sala e nem deve ter ouvido quando eu disse que iria até o carro buscar o material e voltaria em 5 minutos.

Voltei e descobri que ele tinha ido para outra sala e não queria mais sair de lá. Perguntei se a professora gostaria que eu o buscasse, mas ela achou melhor ela mesmo ir até lá.

Sai do prédio com uma vontade imensa de chorar. Pensei em ir até o carro, mas fui atá a loja de uniformes, assim não me acabaria em lágrimas.

Fiquei na escola até 11:40, que foi o horário da saída.

Ele não chorou e não me chamou nenhuma vez. Mas escapou da sala várias vezes, inclusive a hora do lanche. E na volta do parquinho e da educação física, foi o único que voltou no colo, pois não queria voltar para a classe.

Claro que ele recusou o lanche. Inclusive, não quis nem ficar na classe. Mas isso, eu já esperava.

As 11:40 a professora veio falar comigo, fez esses comentários e pediu que eu fosse pega-lo na classe, já que ele não queria vir embora.

Ele relutou um pouco para sair, mas veio numa boa, deu um beijo na professora e saiu de lá todo feliz.

Voltamos, ele comeu algumas batatinhas, tomou banho e dormiu!

Sinceramente, o saldo foi muito positivo.

Se agora eu estou mais tranquila? Claro que não!  Acreditem que essa semana, para mim, cada dia na escola é como se fosse o primeiro!

Amanhã eu volto para contar como foi o segundo dia!

Bjs,

Vanessa

1. Adaptação na Escola: Segundo e Terceiro Dia
2. Adaptação na Escola: Quinto Dia
3. Adaptação na Escola: Quarto Dia

Em primeiro lugar, antes de viagem para os EUA, você deve chegar o passaporte (AQUI) e o visto americano (AQUI e AQUI) de todos que irão viajar.

Com esses documentos em ordem, é hora e começar a se preparar. Pode parecer um pouco cedo, mas quem viaja com criança sabe que precisa prestar atenção em muitos detalhes (muito mais do que quando viajamos sozinhos).

Primeiro, definimos as datas. Antes de começar a falar sobre isso, gostaria de fazer um comentário.

Marcar uma viagem com uma criança pequena exige muitos cuidados e temos sempre que priorizar nosso filho.

Se você marca uma viagem e um dia antes você acorda com um febrão, pode decidir se tem ou não condições de viajar doente, diferente do seu filho de 2 anos. Por isso, sabemos que se o Gustavo, por acaso, estiver doente, teremos que adiar a viagem, pois não colocaremos nosso filho dodói para viajar 9 horas dentro de um avião. E, sinceramente, acho que você não deveria também.

Bom, feito esse comentário, começamos o preparativos:

- Escolhemos uma data: Tentamos fugir da época de alta temporada. Quem foi para a Disney agora no fim de 2011, deve saber do que estou falando. Segundo alguns amigos que voltaram em Janeiro, Orlando estava lotada, tudo tinha fila, os shoppings e parques estavam impossíveis de se caminhar direito.

Sem contar que o preço das passagens nas férias e em feriados sobe um absurdo.

Como meu marido tem uma certa flexibilidade, podemos escolher uma data fora das épocas mais cheias.

Por isso, decidimos viajar em Abril. Pensamos em Fevereiro, mas as aulas do Gustavo começam e não gostaria que ele perdesse o primeiro mês.

Uma época maravilhosa para quem pode ir (e não estão tão ansioso como eu, nesse momento) é Setembro. O clima é maravilhoso e os parques vazios. Quando fomos, não ficamos mais de 5 minutos na fila de nenhum parque.

Mas um pequeno detalhe que nos esquecemos: Março é mês de Spring Break. Tipo uma semana do saco cheio, com a diferença que dura o mês todo e a Disney fica lotada nessa época. Ou seja, compramos a passagem para Março e tivemos que fazer toda a mudnaça de datas.

Pura distração.

Enfim, mudamos a viagem para a segunda quinzena de Abril, já que também queremos estar longe de Orlando na Páscoa (segunda data mais lotada depois do Natal!)

Para quem quer ter uma ideia, segue a tabela com o ano de 2012 e fluxo de pessoas na Disney:

Fonte: AQUI

Levando em conta que já fomos em Setembro e pelo gráfico, o final de Abril e o final de Setembro, estão equivalentes, os parques estarão ótimos!

- Passagens: Definidas as datas, fomos atrás das passagens. Em nenhuma de nossas viagens até hoje, fizemos alguma coisa através de agência. E a única vez que pedi uma cotação, os preços eram iguais ou piores do que os  que conseguimos.

Decidimos por um voo sem escalas, já que não sabemos como o Gustavo irá se comportar, e quanto mais complicada a viagem, maiores a chance dele ficar estressado.

Cotamos na TAM e na AA. A Tam tem voo direto de São Paulo para Orlando, mas os voos ficaram muito caros.

Pela AA, você tem que descer em Miami e fazer uma conexão. Como queremos levar o Gu na praia, decidimos ir pela AA, parar em Miami e ficar uma noite para descansar e para o Gustavo brincar na areia. No fim do dia, quando ele estiver bem casado, pegamos o carro e vamos para Orlando.

De Miami para Orlando são 4 horas de viagem.

Na hora de comprar suas passagens, NÃO SE ESQUEÇA DE JÁ RESERVAR OS ASSENTOS. Acredite que é muito comum as pessoas não fazerem a reserva (ou a agência não fazer) e na hora do voo, todos terem que viajar separados ou terem que ficar pedindo para outras pessoas trocarem o assento.

Que assento reservamos: os dois na janela e um no corredor, na mesma fileira. Assim o Gustavo fica na janela e eu e o Luiz podemos revezar no assento com ele. Sem contar que não precisamos passar na frente de ninguém se quisermos ficar em pé.

Se a fileira do meio do avião que estamos indo fosse de 4 assentos, teríamos reservado 3, pulando 1 e estaríamos rezando para o voo não estar lotado e ninguém sentar ali.  Mas no nosso caso, a fileira do meio tem 5 assentos, então achamos arriscado.

Seguro de Viagem: importante e indispensável. Existe várias empresas, com vários níveis de serviços e diferenças de preços.

Sempre viajamos com o seguro da Assist Card. Quando moramos no México também usávamos o deles. Graças a Deus, durante as viagens, nunca precisamos. Mas no México precisei de atendimento médico 3x e foi tudo muito rápido.

Esses seguros cobrem diversas coisas: de atendimento médico a seguro contra extravio de mala.

O valor vai depender da empresa que você escolher e dos valores de cobertura.

Uma vez, usamos um seguro indicado pela Submarino Viagens. O valor era bom, mas graças a deus não tenho como avaliar o serviço, já que não precisamos.

Alguns cartões de crédito oferecem seguro, desde que você compre a passagem com o cartão. Informe-se em sua operadora antes de contratar um serviço a parte.

- Carro nos EUA: para nós, alugar um carro nos EUA sempre foi essencial. Ainda mais agora que vamos com o Gustavo e iremos viajar de uma cidade para outra.

Desde que fizemos nossa primeira viagem fora do Brasil, sempre alugamos carro na Thrifty. Sempre encontramos os melhores preços e nunca tivemos problemas nenhum. O check inn ás vezes demora um pouquinho e o check out é sempre bem rápido.

Lembre-se de adicionar, na reserva do carro, a cadeirinha para seu filho.

Hospedagem: tudo vai depender de quanto você quer gastar e da idade de seus filhos.

Quanto menores forem as crianças, mais trabalho você irá ter.

Avaliamos duas possibilidades:

Ficar em um hotel com cozinha ou alugar um apartamento.

Pesquisamos algumas opções dentro dessas duas possibilidades e chegamos a conclusão que para uma viagem longa e cansativa como essa, o Gustavo se sentiria mais a vontade em um apartamento, sem contar que isso facilita também nossa vida.

Ter uma cozinha à nossa disposição será ótimo!

Existem vários sites de aluguel de casas e aptos, mas escolhemos o Home Away.

Depois de uma longa busca, decidimos por um apartamento no Lake Buena Vista Resort Village.

O condomínio parece super bem equipada e fica perto de TUDO!

Fizemos a reserva através do Home Away. Entramos em contato com o proprietário por email, que sempre respondeu rapidamente. Ele nos passa um contrato. Depois de preenchido, você deposita uma pequena parte para garantir a reserva e o restante deve ser pago 15 dias antes da viagem. Estranhamos um pouco esse sistema, mas como o vendedor era bem avaliado, já fizemos todo o processo.

O pagamento foi feito pelo PayPal.

UFAAA! Bom acho que falei o principal! Talvez tenha esquecido de algo. Se eu lembrar, volto para complementar o post!

Logo postarei as próximas partes!

Bjs,

Vanessa

1. Viajando com Crianças: Blue Mountain Campos do Jordão – O retorno
2. Viajando com Crianças: O Primeiro Passaporte
3. Viajando com Crianças: Visto Americano – Parte 1

Com quase 2 anos, ele passou por época difícil, tendo ataques para tudo. Muito chorão. Melhorou. De alguns meses para cá, ele começou a ficar mais nervoso, de novo.

Como ele sempre foi muito bonzinho, sempre cedemos algumas coisas e acho que isso fez com que os ataques ficassem muito mais intensos quando começamos a não ceder mais ou para coisas que nunca cedemos.

Ele grita, se joga e de umas semanas para cá, começou a morder e a jogar coisas. Algo inaceitável. Sou a mais velha e tenho 3 irmãos e nunca vi nada nem parecido dos 2 menores (um tem 27, um 16 e o outro 11 – então acompanhei o crescimento dos 2 menores).

Sinceramente, acho muito difícil contornar esses ataques: ele simplesmente não me escuta. Aliás, escuta sim. Mas me ignora completamente.

Bater, eu não não bato. E não porque é crime, mas porque acho que não funciona e não seria um bom exemplo. Colocar ele de castigo sozinho também nunca funcionou.

Por isso, agora, resolvi adotar outra tática: me tranco com ele no quarto, e não saímos enquanto ele não se acalma. Funciona. Ás vezes, bem rápido outras nem tanto e ele quase me enlouquece (quando o surto é muito intenso!). Mas eu fico lá, imóvel, na cama, pedindo para ele se acalmar e explicando que assim que ele se acalmar, sairemos do quarto.

Esse tipo de tática funciona na rua, em alguns casos: no carro ele sempre estava tirando o cinto de segurança da cadeira. Ele fica preso, mas tira os dois que passam pelos braços. Como estou dirigindo, eu mando ele colocar e não tinha muito o que fazer se ele não o fizesse, principalmente quando estava na estrada.

Agora, eu paro o carro (em algum lugar seguro) e digo que se ele não colocar, voltaremos pra casa, E só volto a dirigir, quando ele coloca.  Até agora deu certo e ele nem está tentando tirar mais.

Pesquisei algumas coisas na internet e cheguei a conclusão que não existe uma receita de como controlar seu filho em um momento de fúria.

Primeiro, você precisa conhecer seu filho e saber identificar se existe um motivo específico para aquela atitude naquele momento. Por exemplo:  a maioria dos escândalos até hoje foram em momentos de sono.

Identificando o motivo, você precisa aprender o que melhor se adapta a personalidade dele e agir o que dá certo para seu vizinho pode não ajudar em nada com seu filho.

Na teoria, qualquer ideia para driblar esse tipo de situação é sempre mais fácil. E vou ser sincera em admitir que muitas vezes acho que não vou suportar. Mas para o bem dele e para o meu, respiro fundo e conto até 10 (conto mesmo!). Tento manter a calma e seguir fazendo o que eu acredito.

E você, co que fazem nessas situações?

Bjs,

Vanessa

1. Filhos e Empregados Domésticos