Agradezco a todos sus visitas.

Pero no se desanimen, en reemplazo he creado un blog mucho más personal y más dedicado a las madres, padres, adolescentes que quieran acercarse a este mundo, mantendra el estilo, y sobretodo tendra articulos creados por mi con mucho esfuerzo como estudiante en formación y futura profesional.

Cariños a cada uno de ustedes y sobretodo, muchas gracias por sus comentarios y preguntas!

Bru

Aqui les dejo la nueva dirección de mi blog personal, espero que les agrade y que además, me ayuden con sugerencias para hacerlo cada día mejor.

http://matrona.brunis.cl/

La estimulación prenatal se puede definir como el conjunto de acciones que proporcionarán al niño las experiencias que éste necesita para potenciar las capacidades y habilidades infantiles, desde la fecundación, para desarrollar al máximo su potencial bio-psico-social.

La estimulación prenatal está basada en el desarrollo y maduración del sistema nervioso central (centro del control de las vivencias del niño y del futuro adulto) y en particular del cerebro, el que está constituido por millones de células llamadas neuronas, las que se interrelacionan entre sí formando las sinapsis (unión de una neurona con otra), a nivel de las cuales actúan los neurotransmisores eléctricos. La función de las sinapsis es integrar cada una de las neuronas a un sistema nervioso complejo que definirá el futuro del niño.
Se ha podido detectar las sinapsis a partir del décimo séptimo día de la fecundación. Al quinto mes del embarazo la cantidad total y definitiva de neuronas del cerebro está determinada y empieza el proceso de mielinización de los axones y arborización dendrítica. La mielinización es importante porque facilita la transmisión nerviosa (Niñó por nacer,2004).
Por lo anterior es recomendable que la estimulación prenatal se empiece a temprana edad gestacional, ya que al  desarrollar adecuadamente la mayor cantidad de sinapsis neuronales, se aumentaría la capacidad de comunicaciones en la masa cerebral, llegando a ser mas efectivas en su función y mas perfecta en su estructura. Luego pues la capacidad mental y cerebral habrá aumentado tanto como se halla estimulado y apoyado tempranamente la conformación y funcionamiento del sistema nervioso central.

Técnicas de estimulación.

Dirigidas al feto.

Antes del nacimiento, la estimulación prenatal tiene por finalidad facilitar la comunicación y el aprendizaje del bebé por nacer mediante la realización de actividades y la aplicación de las diferentes técnicas organizadas (auditivas, visuales, motoras y táctiles), potencializando así el desarrollo físico, mental y sensorial del niño por nacer.
Para una adecuada aplicación esas técnicas de estimulación prenatal es importante considerar el desarrollo embrio-fetal, fomentando la participación de la familia y comunidad.
Las técnicas más importantes de estimulación prenatal son las siguientes:

1.Técnica Táctil :
“Se realiza a partir de la sexta a décima semana de gestación, mediante la utilización de diversos instrumentos (masajeadores, texturas), aplicados a nivel del dorso fetal, a través del vientre materno. Su aplicación a diferentes presiones genera vibraciones que se transmiten a través del líquido amniótico y son captados por los nervios periféricos de la piel del bebé. Este estímulo es transmitido a la médula espinal y luego al cerebro, produciendo así cambios físicos como es el movimiento del bebé”(Abran paso al bebe, 1990).

2.Técnica Visual :
“Se realiza en forma más efectiva a partir del cuarto mes de gestación; con la utilización de la luz artificial y natural. Los fotones de luz que llegan al feto a través de la pared abdominal de la madre estimulada la retina ocular, siguiendo la vía por el nervio óptico hasta la corteza cerebral, lo cual le permitirá al bebé en edad temprana una mejor discriminación visual, así como una mejor orientación y dirección (Abran paso al bebe, 1990).

3.Técnica Auditiva :
La audición es uno de los sentidos que conecta al bebé con el mundo exterior y a su vez es uno de los que más se pueden estimular, ya que el aparto auditivo del bebé se desarrolla aproximadamente a las 14 semanas de gestación, siendo entonces cuando empieza a captar los sonidos externos e internos.
El sonido opera como un neurotransmisor interactivo actuando directamente sobre el sistema neurovegetativo* celular e hipófisiario del feto, dejando impreso un registro a modo de huella. Por ejemplo las sensaciones producidas por la música van a quedar grabadas en el futuro bebé, que lo remitirá una vez nacido a ese estado placentero que vivió durante su gestación.

4.Técnica Motora :
“Se realiza a partir de las 10 semanas de gestación; ya que por esos momentos se forman los canales semicirculares relacionados con el equilibrio. La estimulación se realiza por las diferentes posiciones que toma la madre durante el embarazo en su vida normal o a través de los ejercicios físicos apoyados por una respiración adecuada. El feto dentro del útero se informa de su posición recepcionando si la madre se encuentra de pie o en una posición que afecte su equilibrio intraútero, logrando así desarrollar el centro del equilibrio del niño poniéndolo en alerta (Abran paso al bebe,1990).
Bibliografía:

• http://mural.uv.es/diapan/#Introducci%C3%B3n
• http://www.waece.com

   

Embarazo para dummies

Autor: Joanne Stone, Keith Eddleman, Mary Murray, Mary Duenwald

Edicion: 2ª edición

Año: 2008

Formato: PDF.

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Respuestas veraces a las preguntas más comunes, Con consejos que han demostrado su sabiduría y que van desde la concepción hasta la alimentación del bebé

Cada embarazo hace que la madre se haga muchísimas preguntas desde cómo alimentarse adecuadamente hasta qué pasa realmente en la sala de partos. Embarazo Para Dummies, en su segunda edición completamente actualizada, es una guía llena de consejos amenos y prácticos sobre todos los temas que los futuros padres necesitan saber para hacer del embarazo una experiencia feliz y saludable.

Este es un reportaje desde:   http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/science/newsid_7890000/7890969.stm sobre los besos.

Un par de labios pegados contra otros no sólo estimulan nuestros sentidos, sino que también nos dan claves sutiles sobre nuestra idoneidad como parejas, dice un estudio estadounidense.

La saliva de un hombre tiene un “cóctel de químicos” que dan indicios de su fertilidad y de sus condiciones evolutivas, señalaron los investigadores en una conferencia en Chicago.

Eso podría explicar por qué el primer beso se convierte con frecuencia en el último, en el famoso “beso de la muerte”.

Instinto primitivo

“Besar es una poderoso mecanismo de adaptación. De otra manera no lo veríamos alrededor del mundo. Más del 90% de las sociedades humanas se besan”, dijo la antropóloga Helen Fisher, de la Universidad Rutgers de Nueva Jersey, en el encuentro de la Asociación Estadounidense de Avances de la Ciencia.

“Los chimpancés y los bonobos (chimpancés pigmeos) se besan. Los zorros se lamen sus hocicos entre sí. Las aves se picotean y los elefantes ponen sus trompas en las bocas de los otros miembros de sus manadas”.

“¿Por qué lo hacemos nosotros? Creo que es una herramienta de evaluación hacia la pareja. Cuando besas, puedes tocar, ver, sentir, probar a alguien. Una importante parte de nuestro cerebro se enciende”.

“Es un verdadera herramienta de evaluación y puede ser altamente positiva o altamente negativa. En un estudio, 66% de las mujeres y 59% de los hombres habían experimentado un primer beso que mató la relación. Fue el beso de la muerte”.

Vínculo químico

Así como sirve de mecanismo de “proyección” de posibles parejas, la doctora Fisher considera que besar estimula lo que describe como los tres sistemas clave del cerebro para la unión y la reproducción.

l primer sistema es el apetito sexual.

“La saliva masculina tiene testosterona y se sabe que a los hombres, en general, les gustan los besos mojados, con la boca abierta y con amplia participación de la lengua”, dijo la especialista.

“Podría ser que, inconscientemente, ellos intentan transferir testosterona para provocar el apetito sexual en las mujeres y estimularlas a ser sexualmente más receptivas”, indicó la experta.

Los hombres también tienen un sentido del olfato débil, dijo Fisher. De ahí que con besos con la boca abierta, “ellos podrían intentar recoger rastros del ciclo de estrógenos femenino, para calcular el grado de fertilidad”.

El segundo mecanismo es el amor romántico.

“Besar es algo nuevo, al menos en el inicio de una relación, y lo novedoso estimula la dopamina, que está asociada con el amor romántico”, explicó la doctora.

Besar promueve lo que ella denomina como un “apego” o un “lazo de pareja”. Es una acción que ayuda a mantenernos juntos, “al menos el tiempo suficiente para concebir hijos”.

Para estudiar la química que participa en los besos y en el establecimiento de lazos amorosos, la neurocientífica Wendy Hill, de la Facultad de Lafayette, reclutó a estudiantes de esa institución para un experimento.

Los jóvenes amantes -15 parejas en total- fueron divididos en dos grupos. A algunas se les pidió besuquearse por 15 minutos teniendo de fondo música relajante. A las otras se les pidió que se quedaran hablando con sus manos tomadas.

¿Romanticismo?

“Posteriormente, medimos los cambios en los niveles de cortisol -la hormona del estrés- en sus salivas. Los niveles bajaron en todos los jóvenes del grupo en el que hubo besos y mientras más larga era la relación, más reducido el cortisol”.

La doctora Hill también tomó muestras de sangre de las parejas para determinar los niveles de oxitocina, una molécula asociada con la confianza y la intimidad sexual.

Después de 15 minutos de besarse, en los hombres se observó un significativo aumento en el químico relacionado con el “lazo de pareja”.

En las mujeres, se encontró un descenso de la oxitocina.

“Esto fue muy sorprendente”, admitió Hill. “Estamos explorando la posibilidad de que el lugar (un centro de salud de la facultad) no era tan romántico”.

“Después de todo, éste es el lugar donde los estudiantes van cuando se sienten enfermos. Eso puede haber tenido un efecto en las mujeres”.

Hill decidió llevar a cabo su experimento en un ambiente más romántico.

“Tenemos un cuarto solitario con un sofá, flores, velas y jazz sonando”.

Las jóvenes que estaban tomando la píldora anticonceptiva registraron mayores niveles de oxitocina, incluso antes de empezar a besarse.

Pero, con tan pocas parejas formando parte del estudio -que aún no se ha publicado-, no queda en claro si existe una relación directa entre la ingesta de anticonceptivos y el nivel de oxitocina.

]]> http://bitacoradeunacasimatrona.wordpress.com/2010/09/17/sobre-el-beso/feed/ 0 Bru_Kuref http://newsimg.bbc.co.uk/media/images/45478000/jpg/_45478925_14besos3.jpg http://bitacoradeunacasimatrona.wordpress.com/2010/09/04/observan-beneficios-de-remocion-preventiva-de-ovarios/ http://bitacoradeunacasimatrona.wordpress.com/2010/09/04/observan-beneficios-de-remocion-preventiva-de-ovarios/#comments Sun, 05 Sep 2010 00:34:09 +0000 Bru_Kuref http://bitacoradeunacasimatrona.wordpress.com/?p=262 ]]> desde: http://www.latercera.com/noticia/tendencias/sociedad/2010/08/741-288317-9-observan-beneficios-de-remocion-preventiva-de-ovarios.shtml

La eyaculación precoz es la incapacidad del varón de controlar el tiempo de la eyaculación; es decir, lo hace involuntariamente.
Hoy es el trastorno sexual más frecuente entre los hombres.

Existen muchos mitos respecto al origen de la eyaculación precoz. El más común es echarle la culpa a la masturbación durante la juventud.
El hombre debe de conocer las sensaciones previas a la eyaculación que le permitan establecer la cercanía de ese momento y tener control sobre ellas,ya que como se menciono una vez establecido el reflejo no lo podemos controlar. Esas   sensaciones   previas  si  son  controlables  y  permiten,finalmente, completar la relación sexual de la pareja y que no se constituya
en algo decepcionante y frustrante. Queremos decir con esto que una persona normal puede demorar su orgasmo y “venirse” cuando lo desee.
En algunos casos la eyaculación precoz es causada por enfermedades neurológicas, localizadas principalmente a nivel de la medula espinal, y que causan alteraciones de la sensibilidad. En la mayoría de las veces obedece a un trastorno de origen psíquico en el cual el hombre no tiene un control de las fases iniciales de la eyaculación.
El padecimiento se presenta especialmente en jóvenes y adultos mayores. En los primeros por inexperiencia y desconocimiento de las diferentes sensaciones durante la relación sexual, muchos de ellos controlan su eyaculación sin necesidad de tratamientos. En los adultos mayores de 60 años, la menor frecuencia de relaciones, el desconocimiento de los
cambios tanto orgánicos como de comportamiento de la sexualidad con la edad o por otras enfermedades, hacen que la eyaculación precoz sea mas frecuente.

***Articulo en construccion

Bibliografia:

• sexologosilvestrefaya.com/…/42%20eyaculacion%20precoz.pdf

Los hombres latinoamericanos valoran más la capacidad de una mujer en el hogar que su preparación académica a la hora de elegir una esposa. Y las mujeres más educadas tienen menos probabilidad de casarse que sus congéneres latinoamericanas sin una buena preparación escolar.

El estudio señala que, en la región, las mujeres más educadas tienen más dificultad para contraer matrimonio.

Esas a grandes rasgos fueron las conclusiones emitidas por un estudio llevado a cabo por la Escuela de Gobierno Kennedy de la Universidad de Harvard en Estados Unidos.

América Latina presenta un cuadro distinto al de los otras regiones, señala el estudio basado en datos del censo de 40 países (que también incluyen a países desarrollados como Estados Unidos y países del este europeo).

“Las mujeres educadas de América Latina, que las definimos como las que tienen educación secundaria completa o más, tienen menos probabilidades de estar casadas que las mujeres menos educadas o que los hombres igualmente educados cuando las encontramos (a la edad de) entre 35 y 50 años”, señaló a BBC Mundo el profesor Ricardo Hausmann, uno de los autores del estudio y ex ministro de Planificación de Venezuela.

Y estas mujeres educadas cuando se casan tienen más probabilidades de hacerlo con un cónyuge menos educado.

“Encontramos que cuando una mujer se casa con un hombre menos educado que ella, la mujer tiende a trabajar más, mientras que cuando se casa con un hombre igualmente educado que ella se tiende a quedar en casa”, agrega Hausmann.

Se casan con hombres menos educados

El estudio (Schooling Can´t Buy Me Love, Los Estudios No Pueden Comprarme el Amor) también señala que en esos casos la mujer tiende a casarse con hombres con mejores ingresos de los que serían de esperarse para una persona menos educada.

“Quizás es algo que la mujer le aporta, le aporta más conexiones, más contactos, más mundo, o de pronto es el caso de que la mujer, si no fuera un tipo relativamente capaz, no se hubiese casado con él”, aventuró el académico que encabeza el Centro de Desarrollo Internacional de Harvard.

Los resultados del estudio rompen con la suposición de que una mejor preparación académica mejora las perspectivas de matrimonio de una mujer en América Latina.

“Aparentemente las dinámicas en América Latina son distintas”, señaló Hausmann al comparar al hombre educado de América Latina, que al parecer prefiere una mujer menos educada, o que sea hogareña, con su contraparte en Estados Unidos, que además de preferir una mujer más educada tiene la expectativa de que trabaje fuera de casa.

Sin embargo en los matrimonios entre una mujer preparada y un hombre menos educado “él sí no se puede dar el lujo de que ella no trabaje. Entonces el hombre menos educado que ella la deja trabajar o ella le impone su libertad de trabajar”, según Hausmann.

Un estudio anterior sobre la disparidad entre géneros en el que participó Hausmann en el Foro Económico Mundial llegó a la conclusión de que en América Latina se cerró la brecha educacional entre hombres y mujeres y que actualmente el género femenino inclusive tiene una ligera ventaja.

“Parte de la hipótesis que uno tendría es que si uno iguala las condiciones educativas, los géneros se van a ir igualando en las otras dimensiones. Y una de las cosas que aparece es que sí, efectivamente las mujeres más educadas sí tienden a trabajar más, pero hay toda esta dinámica compleja en torno al matrimonio”, señaló el académico.

“Y uno no hubiese esperado encontrar que más educación implica más dificultad de permanecer casada”, agregó.

WASHINGTON, ESTADOS UNIDOS (16/JUN/2010).- Reguladores de salud de Estados Unidos cuestionaron la seguridad y efectividad de una píldora experimental para tratar a las mujeres con bajo deseo sexual, de acuerdo a documentos publicados el miércoles.

Flibanserin, de Boehringer Ingelheim, no cumplió con el criterio acordado para demostrar su efectividad en dos estudios de la compañía, dijeron funcionarios de la Administración de Alimentos y Medicamentos de Estados Unidos (FDA por sus siglas en inglés) en un análisis preliminar.

La tolerabilidad del fármaco fue “moderada”, dijo el personal de la agencia. Fatiga, somnolencia y sedación fueron síntomas “comúnmente reportados”.

“No está claro si advertir esto en el envase alertará a las mujeres de las numerosas interacciones que existen con flibanserin”, agregaron los funcionarios.

El viernes habrá una reunión del comité asesor de expertos de la FDA, donde decidirán si recomiendan la aprobación de la pastilla.

La píldora diaria, llamada “Viagra rosa”, es el último intento de hallar una versión femenina de la exitosa pastilla azul de Pfizer para hombres.

Una portavoz de Boehringer, un laboratorio privado alemán, no pudo ser encontrado para hacer declaraciones.