Gündelik Yaşamda Yaratıcı Düşünme

Yaratıcılık Üzerine Yanlış İnanışlar

2009-06-11T13:27:00.000+03:00

Ani ve önemli fikirler nereden çıkar? Bu fikirlerin gelişmesini sağlayan iş ortamları nasıldır? Yöneticiler yaratıcılığı uyarmak ve yaratıcılığın önündeki engelleri aşmak için neler yapabilirler?

Harvard Üniversitesi Girişim Yönetimi Bölüm Başkanı Teresa Amabile, yaklaşık 30 yıldır bu sorularla boğuşuyor. 8 yıl önce bir araştırmaya başlayan Amabile, doktora öğrencilerinden oluşan bir ekiple birlikte yaklaşık 12 bin gün boyunca tüketim, ileri teknoloji ve kimyasal ürünler üreten ve yaratıcı projeler üzerinde çalışmış olan yedi şirketten 238 kişiyi izlemişler. Katılımcılara yaratıcılık üzerine odaklandığını açıklamayan Amabile, günlük olarak gönderdiği e-mailler ile kişilere işleri ve içinde bulundukları günkü iş ortamı hakkında sorular sormuş. Daha sonra kişilerin bir problemle başa çıktıkları ve yeni bir fikirle ortaya çıktıkları anları e-mailleri şifreleyerek yaratacılık boyutunda incelemiş.

Amabile, "Günlük çalışması ile insanların zihinlerine doğru emeklemeye çalıştık. Böylece çalışma ortamlarının özelliklerini ortaya koyarak yaratıcı sıçramalara neden olan deneyimleri ve süreçleri anlamayı amaçladık" diyor.

Amabile ve ekibi h‰l‰ bu sonuçları birleştirmeye çalışıyorlar ancak bu çalışma hali hazırda, iş yerinde yaratıcılıkla ilgili birçok inanışı tersine çevirmiş durumda.

Amabile "Yaratıcılığı beslemek ve geliştirmek için ortaya koyduğum bu ilkeler belki benim son derece yumuşak bir yönetim tarzını savunduğumu düşünmenize neden olacak. Ancak, bu doğru değil. 30 yıl boyunca yapmış olduğum araştırmalar ve 12 bin kişiden günlük olarak topladığım veriler gösteriyor ki, insanlar sevdikleri işi yaptıklarında ve kendilerini onunla gerçekten bütünleşmiş hissettiklerinde ve yaptıkları iş, değerli olarak görüldüğünde ve tanındığında yaratıcılık beslenecek ve gelişecektir. Zor dönemlerde bile" diyor. İşte Amabile'in yaratıcıkla ilgili mitler olarak tanımladığı görüşler ve araştırma sonucunda ortaya koyduğu görüşler şöyle sıralanıyor:

1- Yaratıcılık, yaratıcı tiplere özgüdür

Yöneticilerle konuşmama başlarken, genellikle "İşletmenizde en çok hangi bölümde yaratıcılığın gelişmesini istiyorsunuz?" diye sorarım. Onlar da tipik olarak, `Araştırma-geliştirme, pazarlama ve reklam' derler. Onlara "İşletmenizde yaratıcılığı hangi bölümde istemiyorsunuz ya da ihtiyacınız yok" diye sorduğum da ise kaçınılmaz olarak "muhasebe" cevabı geliyor.

Yöneticiler arasında, bazı insanların yaratıcı olduğuna, birçoğunun da yaratıcı olmadığına ilişkin yaygın bir kabulleniş var.

Bu, doğru değil. Bir lider, işletmesinde yaratıcı azınlıklar yaratmayı istemez. Finansçılar da dahil olmak üzere, herkesin alışılmamış ve faydalı fikirler üretmesini ister.

Bu alanda yapılan çalışmalar, bir gerçeği ortaya koyuyor: Normal zekaya sahip olan her insan belli bir derecede yaratıcı işler ortaya koyma kapasitesine sahiptir. Yaratıcılık, bir dizi faktöre dayanır: Bilgiyi ve teknik yeteneği içeren deneyim, yetenek, yeni yollardan düşünebilme becerisi gibi. Geçtiğimiz beş yılda organizasyonlar yaratıcılığa ve yenilikçiliğe kariyerimde hiç görmediğim kadar fazla önem vermeye başladılar. Ama inanıyorum ki birçok insan, henüz kendi yaratıcı potansiyellerini farketmekten çok uzak bir noktadalar. Çünkü gerçekten motive olmalarını engelleyecek bir çevre ile mücadele içerisindeler. Yani, henüz birçok şirketin yaratıcılığın önündeki engelleri kaldırmak için ilerlemesi gereken uzun bir yol var.

2- Yaratıcılığın motivatörü paradır

Yapmış olduğumuz deneysel araştırma gösterdi ki, para her şey değildir. Günlük çalışmasında, insanlara "Verilen ödüller sizi ne ölçüde motive eder?" diye sorduk. Onlar da her gün, yaptıkları işten alacakları ödemeleri düşünmediklerini söylediler. Ve verilecek ikramiyeler hakkında düşenerek oldukça fazla vakit harcayan bir avuç insanın da yaratıcı düşünmeye pek fazla vakit ayıramadıklarını gördük.

Hatta eğer insanlar, yaptıkları her hareketin ücretlerini etkileyeceğini düşünürlerse, ikramiyeler ve performansa dayalı ödeme planları, bazen bir probleme bile dönüşebilir. Çünkü böyle bir ortamda, kişiler risk üstlenmeye karşı isteksiz olurlar. Tabii ki herkes yaptığı işlerin ödüllendirilmesini ister. Ama araştırmamız gösterdi ki, insanlar yaratıcılığın desteklendiği, değer verildiği ve tanındığı bir çalışma ortamına çok daha fazla önem veriyorlar. İnsanlar işleriyle gerçek bir bütünleşme fırsatı ve gerçek bir gelişme imkanı istiyorlar. Bu noktada liderlerin çok önemli bir rolü söz konusu oluyor: İnsanları projelerle sadece tecrübelerine göre eşleştirmek yerine bu eşleştirmede kişilerin ilgilerini de dikkate almak gerekiyor. insanlar, yaptıkları işe ilgi duyduklarında ve yeteneklerine uyumlu bir iş yaptıklarında çok daha yaratıcı olurlar. Eğer yapacakları iş, yeteneklerinden fazlasını gerektiriyorsa, mutsuz olurlar. Eğer yapacakları iş, yeteneklerinden daha azını gerektiriyorsa da, sıkılırlar. Liderlerin dengeyi sağlaması gerekir.

3. Zaman baskısı, yaratıcılığı ateşler

Günlük çalışmamızda, insanların genellikle ciddi yetiştirme baskısı altında olduklarında en yaratıcı zamanlarını yaşadıklarını düşündüklerini gördük. Ama çalışma yaptığımız 12 bin gün, bize bunun tam tersini gösterdi. İnsanlar zamanla yarıştıklarında, en az yaratıcı oldukları dönemi yaşıyorlar. Burada bir nevi `akşamdan kalma' durumu söz konusu. İnsanlar büyük bir zaman baskısı altında çalıştıklarında, sadece o gün değil sonraki iki gün de yaratıcılıklarından kaybediyorlar. Zaman baskısı, yaratıcılığı boğuyor çünkü insanlar problemle derinlemesine ilgilenemiyorlar. Oysa yaratıcılık, kuluçka dönemine ihtiyaç duyar. İnsanların bir problemin demlenmesi ve fikirlerin kabarması için zamana ihtiyaçları vardır.

4. Korku, hamleleri kuvvetlendirir

Korkunun ve üzüntünün yaratıcılığı teşvik ettiği yönünde yaygın bir inanış söz konusu. Hatta psikoloji literatüründe, bazı yaratıcı yazar ve sanatçıların depresyon oranının daha yüksek olduğu, depresyondaki dahilerin düşünme biçimlerinin oldukça yaratıcı olduğu yönünde söylemler bulunuyor. Ama çalışma yaptığımız toplulukta böyle bir durumu gözlemlemedik. 12 bin günlük girişi öfke, endişe, üzüntü, kızgınlık, eğlence ve aşk derecelerine göre kodladık. Ve yaratıcılığın eğlence ve sevgi ile doğru orantılı, kızgınlık, öfke ve endişe ile ters orantılı olduğunu gözlemledik. Girilen veriler, gösteriyor ki insanlar, yaratıcı bir fikirle ortaya çıktıklarında çok mutlu oluyorlar. Bu atağı yapanların bir gün öncesini de mutlu geçirmiş olmaları da önemli bir ortak nokta. İnsanlar işleri ile ilgili heyecan duyduklarında, gece kuluçkaya yatmaları ve ertesi gün yaratıcı bir fikirle gelmeleri çok daha mümkün. Bir günün mutluluğu, muhtemelen sonraki günün yaratıcılığının habercisi oluyor.

5. Rekabet, işbirliğine zarar verir

Özellikle finans ve ileri teknoloji endüstrilerinde, iç rekabetin yaratıcılığı geliştirdiğine ilişkin yaygın bir görüş vardır. Araştırmalarımız bize gösterdi ki, bir çalışma grubunda yer alan insanlar, birbirleriyle rekabet ettiklerinde yaratıcılık hedefine ulaşıyor. En yaratıcı gruplar, birbirleriyle fikirleri tartışma ve paylaşma rahatlığına sahip olanlar oluyor. Ancak insanlar kabul görmek ve tanınmak için rekabet ettiklerinde, bilgi paylaşımını durduruyorlar. Bu da yıkıcı bir durum olarak ortaya çıkıyor. Çünkü bir organizasyonda puzzle'ı tamamlamak için gereken tüm parçalara tek bir kişi sahip olamaz.

6. Küçülen bir organizasyon, yaratıcıdır

Bir küçülme döneminde yaratıcılık değer kaybeder ve kalitesi düşer. Yüzde 25'lik bir küçülme yaşayan, küresel bir elektronik şirketinin 6 bin kişilik bir bölümüyle, acı veren 18 aylık çalışma yaptık. İş ortamında yaratıcılığın en ufak uyarıcılarına kadar, bir çok etkenin performansında düşüş yaşandı. Küçülme beklentisi, küçülmenin kendisinden çok daha kötüydü. Bilinmezliğin getirdiği korku, insanları işten soğuttu ve küçülmeden beş ay sonra bile yaratıcılık, h‰l‰ belirgin bir şekilde düşüşteydi. Liderlerin, hedefi vuracaklarına inandıkları konulara odaklanmayı istemeleri neticesinde, küçülme hayatın bir gerçeği olarak karşımıza çıkıyor. Ancak iletişim, işbirliği, insanların özgürlük duyguları ve otonomi belirgin bir şekilde azalıyor.

Yaratıcılığı destekleyen kurum kültürü yaratın

Bir çok organizasyon çalışanlarının yaratıcı olmasını ister. Ancak sadece istemek ya da çalışanın yaratıcı çalışmalar yapmaya başlaması yetmiyor. Şirketin bunu destekleyecek bir kültürü de oluşturması şart. Aksi takdirde çalışanlar yeni fikirler üretmekten vazgeçiyorlar. Peki yaratıcılığı destekleyen bir kurum kültürü nasıl oluşur?

. Yeni fikirlerin üretilmesine elverişli bir ortam hazırlamak gerekir. Yaratıcı fikri yöneticiler tarafından dikkate alınmayan ve hatta baltalanan bir çalışan gelecekte böyle bir denemede bulunmaktan çekinir. Organizasyonlar çalışanlarının yeni fikirler üretmeleri için değişik metotlar geliştirmelidir.

. Yeni fikirlerin eyleme dönüştürülmesi çalışanların fikirlerine saygı duyulduğunu ve bu fikirlerin göz önünde bulundurulduğunu gösterir. Eğer bir fikir reddediliyorsa da bunun nedeni kişiye kapsamlı bir şekilde ifade edimelidir.

. Şirket içinde etkin yatay ve dikey iletişim, çalışanların fikirlerini söylemelerinde duydukları endişe ve korkuları ortadan kaldırır.

. Çalışanlar, çoğu zaman kendilerini ilginç ve dikkate değer bulacak yöneticiler ararlar. Bu kişileri buldukları zaman da yaratıcı olmaya ve üretmeye başlarlar. Bu yüzden de çalışanların kendileirne inanan ve dikkate alan yöneticiler tarafından yönetilmeleri sağlanmalıdır.

. Kişisel özellikleri göz önünde bulundurmak yaratıcı zekanın ön plana çıkmasını sağlar. Yöneticiler çalışanlarına kendi çalışma planlarını kendilerinin yapmaları imkanını sağladıkça çalışanların yaratıcılıkları artar ve başarılı olurlar.

. Yöneticilerin çalışanlarını iyi tanıması, ilgi alanlarını ve yeteneklerini doğru tespit edebilmesi çalışanların yaratacılıklarını daha etkin bir şekilde ortaya koyabilecekleri projelere yönlendirilmesini sağlayacaktır.

. Yaratıcılığın geliştirilmesi için hataya karşı hoşgörülü olmak gerekir.

Merdiven Basamaklarından Çekmece

2009-06-08T20:47:00.003+03:00

Oldum olası evdeki çekmeceler yetmemiştir bana. Ama bu çözümle artık her bir basamağı çekmece haline getirdim, sorunumu bir süreliğine çözdüm :)

Ortak Beyin Fırtınası #2: Yabancı Kelime Ezberleme

2009-06-08T20:23:00.005+03:00

Bu haftaki beyin fırtınasının anahtar konusu "Yabancı Kelime Öğrenmek/Ezberlemek".
Klasik, yaratıcı, ilginç, esprili, sıkıcı, enerjik, baştan çıkaran, vb. her türlü önerileri bekliyorum.

Ücretsiz Çevrimiçi Düşünce Haritalama Ortamı

2009-06-07T23:49:00.002+03:00

MindMeister internet üzerinden çalışan ve bireysel olarak ücretsiz hizmet veren bir site. Burada çevrimiçi düşünce haritalaraı (Mind Map) oluşturabiliyorsunuz. Hatta siteye üye olan diğer arkadaşlarınızı da çalışmanıza davet edip, çevrimiçi ortamda birlikte çalışma yapabiliyorsunuz.

Tek yapmanız gereken aşağıdaki linke tıklayarak email adresinizi girmek. Email adresinize bir link gönderiyorlar. Bu linki tıkladığınzıda basit bir kayıt sayfası açılıyor. Kendinize kullanıcı adı ve parola tanımlıyorsunuz ve hemen kullanmaya başlayabiliyorsunuz.

https://www.mindmeister.com/users/signup

NOT:
MindMeister'ı bizimle paylaşan Halid Özgür'e teşekkürler.

Kontrol Listesi

2009-06-06T18:37:00.006+03:00

Yaratıcı düşünme işlemini kolaylaştırmak için hazırlanmış sorulardır. Soruları beyin fırtınası ve düşünce haritalama etkinlikleri sırasında kullanabilirsiniz.

Rengi değişebilir mi?
Hareketi değişebilir mi?
Sesi, biçimi, şekli değişebilir mi?
Neyi değişritebilirim?
Ne ekleyebilirim?
Daha güçlü, yüksek, geniş, uzun, kalın olabilir mi?
Ek değer olarak ne katabilirim?
Neyi tekrar edebilirim?
Neyi abartabilirim?
Ne çıkartabilirim?
Daha küçük, kısa, hafif olabilir mi?
Neyi pas geçebilirim?
Nasıl bölebilirim?
Neyi ayırabilirim?
Yerine ne kullanabilirim?
Malzeme olarak başka ne kullanabilirim?
Güç kaynağı olarak başka ne kullanabilirim?
İçerik olarak başka ne kullanabilirim?
Farklı nasıl düzenlerim?
Bileşenleri değiştirebilir miyim?
Başka kalıplar ya da sıralamalar kullanabilir miyim?
Zıttı, tersi ne olurdu?
Altına üstüne, içini dışına, önünü arkasına getirebilir miyim?
Nasıl çeşitlendirebilirim?
Nasıl yavaşlatabilirim?
Nasıl hızlandırabilirim?
Başka kullanım alanı olabilir mi?
Yerine ne konabilir?
Değişiklik yapmanın olanakları nelerdir?
Büyütmek olanaklı mı?
Çoğaltmak olanaklı mı?
Bir şeyler eklenebilir mi?
Küçültmek olanaklı mı?
Azaltmak olanaklı mı?
Bir şeyler çıkartılabilir mi?
Tersine çevrilebilir mi?
Yeniden düzenlemek olanaklı mı?
Nasıl harmanlanabilir?
Amaçlar, birimler ya da çekicilik birleştirilebilir mi?
Başka nerede kullanılabilir?
Bunun gibi olan başka ne var?

Düşünce / Zihin Haritası

2009-06-06T17:02:00.003+03:00

Zihin Haritası ya da Düşünce Haritası diye bilinen yöntem 1960lı yılların sonunda Tony Buzan tarafından geliştirilmiştir.

Beyin fırtınasına benzer bir şekilde, merkezdeki bir fikir ya da problemle ilgili düşünceler üretmeye yarayan bu yöntemin en önemli özelliği renkler ve şekilleri de içermesidir.

Bir kağıt, beyaz tahta ya da herhangi bir ortam (bilgisayar da olabilir) bulup ortasına ana fikri yazın. Daha sonra beyin fırtınasında olduğu gibi, bu fikirle ilgili aklınıza gelen şeyleri bu anahtar fikre çizgilerle bağlayarak birinci seviyede bağlayın. Daha sonra bu birinci seviyede bağladığınız şeylerle ilgil aklınıza gelen fikirleri, birinci seviyedeki fikirlere bağlayarak yorulana ya da fikir gelmeyene kadar devam edin. Bu işlemi yaparken de renkli kalemler, şekiller, görsel temalar, simgeler vb. kullanın.

Bu teknik beynin bilgiyi algılama ve saklama biçimine en uygun yöntemdir. Bırakın zihniniz serbest bir şekilde aksın ve sizde onu kağıda yansıtın. Gelen her şeyi olduğu gib kabul edin. Kesinlikle fikirlerinizi eleştirmeyin, yargılamayan, mantıksal olarak sınamayın. Sadece geldiği gibi yazın.

Yatay Düşünme

2009-06-06T16:47:00.002+03:00

Biz şu ana kadar öğretilmiş olan "eleştirel düşünme" bir şeyreli derinlemesine yargılamayı ve mantıkla sınamayı gerektirir. Bir kuyuyu derinlemesine kazmaya benzetilen bu yaklaşımla düşüncenin mantıklı oluşu sınanmaktadır.

Yatay düşünmedeyse, bir konu üzerine, direkt ilgili olarak görünsün görünmesin, mantıklı olsun olmasın birçok düşünce üretmeyi hedefler. Mantıksal sınamayla ilgilenmez. O sonraki adımdır.

Yatay düşünme "lateral thinking" Edward De Bono tarafından 1960lı yılların sonunda ortaya atılmıştır. DeBono Consulting bu konuda danışmanlık hizmetleri ve eğitimler düzenlemektedir.

Yaratıcı Düşünmenin Rengi Mavi

2009-06-04T06:30:00.000+03:00

Science dergisinde yayımlanan bir araştırmaya göre belirli renkler insan beyninin belirli bir faaliyet alanını tetikliyor.Örneğin, gökyüzü ve okyanus rengi olan mavi kişiyi yaratıcı olmaya itiyor.

Ortak Beyin Fırtınası #1: Bahçe Hortumu

2009-06-02T10:58:00.005+03:00

Şu ana kadar yaptığım çalışmalar içinde nedendir bilmiyorum beni en çok etkileyen şey bahçe hortumlarından yapılmış olan vazo oldu. Ben de ilk ortak beyin fırtınası etkileşimimizde "bahçe hortumu" fikrinden yola çıkalım istedim.

Beyin fırtınasıyla ilgili kuralları biliyorsunuz. Bilmeyenler için (bakınız)

Bu girdiyle başlayarak düzenli olarak belirli problemlerin çözümü yönünde, ya da belirli bir nesneyi esas kabul ederek ortak beyin fırtınası etkileşimleri gerçekleştirelim istiyorum.

Bir bahçe hortumuyla neler yapılabilir? Önerilerinizi bu girdiye yorum olarak bekliyorum. (Her şey serbest [yasal ve etik olmak koşuluyla])

KONU: Bahçe Hortumu
BAŞLANGIÇ TARİHİ: 02 Haziran 2009
BİTİŞ TARİHİ: 08 Haziran 2009

Yaratıcılığınızın Önündeki Engelleri Kaldırın

2009-05-31T15:03:00.006+03:00

Herkes yaratıcı düşünebilir. Ancak günlük yaşamdaki koşuşturma, alışkanlıklarımız ve eğitim biçimimiz bize engel olmak üzere inşaa edilmişse yaratıcı düşünmek mümkün olmayacaktır.

Yaratıcı düşünme karşısındaki engelleri iyi anlarsak, onlarla başa çıkabilmenin de yollarını bulabilir ve yaratıcı düşünme için gerekli ortamı sağlayabiliriz.

İşte yaratıcılığın önündeki engellerden bazıları:

Günlük popüler eğilimlerle fazla haşır neşir olmak.
Stres ve yorgunluk.
Sürekli kendini tekrar eden yaşam tarzı.
Çok meşgul olmak ve problemlerle çok haşır neşir olmak.
Çatışan hedeflere ve amaçlara sahip olmak.
Dinlenebilmek için yeteri kadar zaman ayıramamak.
Eleştirilme korkusu.
Başarızıslık korkusu.
Kendine güven eksikliği.
Olumsuz ruh hali.
Çabuk sonuç üretme talepleri ve ihtiyacı.
Bilgi toplamayı veya iletişim kurmayı engelleyen katı kurallar veya engeller.
Kendini eleştirme ve negatif düşünce.

Ve işte yaratıcılığınız önündeki engelleri kaldırmanız için öneriler:

Sadece "düşünmek" amacıyla kendinize zaman ayırın.
Müzik dinleyin. Mümkünse klasik müzik dinleyin. Alternatif olarak hafif caz. enstrümental müzikler de dinleyebilirsiniz.
Yoga, meditasyon, ibadet gibi sizi dinginleştiren şeylere zaman ayırın.
Çocuklarla oyun oynayın. Ya da çocuk gibi oyun oynayın.
Karalama yapın. Yeteneğiniz varsa serbest çizimler de yapabilirsiniz. Ama bilinçli çizmeyin, bırakın parmaklarınız çizsin.
Farklı açılardan bakın ve farklı sorular sorun.
Bol bol hayal kurun.
Yaratıcı çalışmaları inceleyin, takip edin.
Kendinize güvenin.
Zeka problemleri, bulmacalar çözün.
Size gelen yaratıcı düşünceleri karşılamaya hazır olun.
Başarısız olmaktan korkmayın, olumsuz bir sonuç yeni bir fikir veya ihtimal için fırsat olabilir.
Alternatif çözümlere hazır olun. Fikirleri kaydetmek için bir günlük tutun.

Kurbağalara Yer Değiştirin

2009-05-31T09:07:00.008+03:00

Bu problem Çin'de ilkokul ikinci sınıf öğrencilerine test amacıyla soruluyormuş. Süreniz iki dakika.

http://funstufftosee.com/frogleaptest.html

10 Marifet

2009-05-21T23:08:00.001+03:00

http://www.10marifet.org/

10 marifet sitesi, elinizin altında olan malzemelerle günlük yaşamda kullanabileceğiniz yaratıcı şeyler üzerine bir site.

Göz gezdirmekte fayda var.

Çevrenin/Ortamın Yaratıcılık Üzerine Etkileri

2009-05-21T22:20:00.000+03:00

Rahat bir ortam, yaratıcılık için en önemli koşullardan birisidir. Her ne kadar başka bir görüş de en önemli buluşların zor şartlarda ve sıkıntılı ortamlarda bulunduğunu iddia etse de, daha genel anlamıyla bilinçli bir yaratıcılık için kişinin kendisini rahat hissettiği bir ortam daha verimli olıacaktır.

Tutum ve Davranışlar

2009-05-21T22:08:00.000+03:00

Bazı tutum ve davranışlar yaratıcılığı öldürüp engellerken, bazıları olumlu yönde besler. Peki hangi davranış ve tutumlar yaratıcılığı besler, hangileri zayıflatır?

Motivasyon

2009-05-21T21:59:00.002+03:00

Açıkçası yaratıcı düşünceyle ilgili en önemli şey, motivasyondur. İyi bir motivasyon yaratıcı düşüncenin olmazsa olmazıdır ama tek başına yeterli değildir.

Yaratıcı düşünce bir problemin, sıkıntılı bir durumun, bir zorunlu durumun çözümü üzerine olabilir. Bu durumda motivasyon, bir sıkıntıdan kurtulmak, acıyı azaltmak ya da kaldırmak olacaktır.

Ama yaratıcı düşünce bazen bir ihtiyaçtan değil de, araştırma isteğinden, meraktan, yeni bir şey üretme isteğinden kaynaklanabilir. Bu durumda motivasyonun kaynağı acıdan ya da sıkıntıdan kurtulmak değil, keşfetmenin, başarmanın hazzını yaşamak isteği olacaktır.

Motivasyonun iki tür kaynağı var:

İç kaynaklar, yani siz: Düşünme sisteminiz (paradigma, tutumlar, düşünceler, alışkanlıklar, vb.)
Dış kaynaklar, yani çevre: Yöneticiler, aile, arkadaşlar, bulunulan ortam, teşvik ve primler vb.)

Yaratıcılık Sadece Sanatçıların İşi midir?

2009-05-21T21:55:00.001+03:00

Yaratıcılık sadece ressamların, müzisyenlerin, sanatçıların, bilim adamlarının işi midir?

Araştırmalara göre her insanda az ya da çok yaratıcılık bulunmaktadır. Önemli olan mevcut yaratıcılık potansiyelini kullanmaktır.

Yaratıcılık Nedir?

2009-05-21T21:09:00.000+03:00

Yaratıcılık denen şey, gidip toplumun henüz bulamadığı şeyleri
bulmaktır.

Joseph Campbell

Yaratıcı Geri Dönüşüm: Pet Şişeler

2009-03-21T22:02:00.001+02:00

Atık pet şişeleri şık bir şekilde değerlendirin.

Tersine Beyin Fırtınası Ne Zaman Uygulanmalıdır?

2009-03-21T21:28:00.000+02:00

Tersine beyin fırtınası (Reverse Brainstorming), beyin fırtınasıyla sonuç alınamadığı durumlarda uygulanabilir. Eğer bir sorunun nasıl çözüleceği konusunda aklınıza bir fikir gelmiyorsa, o sorunu nasıl oluşturabileceğinize odaklanın. Böylece olayı tersine çevirerek yaratıcılığnızı özgür bırakmış olursunuz.

Tersine beyin fırtınası sonucunda elinizde problemi oluşturabilecek bir çok etmenden oluşan bir liste olacaktır. Sonrasında bu listeyi kullanarak çözüme gitmeniz mümkündür. Eğer liste sizi direkt olarak çözüme götürmüyorsa, beyin fırtınası yapmak için size ilham verecektir. Ya da diğer yaratıcılık tekniklerini kullanabilirisiniz.

Yaratıcılık Yarışması

2009-02-28T14:03:00.000+02:00

http://www.yaraticifikirler.org/
Türkiye de ilki 2009 da yapılan yaratıcı fikirler yarışmasının resmi sitesi

Tersine Beyin Fırtınası

2009-02-22T14:28:00.000+02:00

Tersine beyin fırtınası, beyin fırtınası yönteminin, sorun ya da amacı tersten ele alınarak uygulanmasıdır.

Beyin fırtınası belirli bir problemi çözmek ya da belirli bir amaca ulaşmayı hedeflemektedir.
Yani şu sorulara cevap aranır:
1 - Problemi nasıl çözerim ya da önlerim?
2 - Beklenen sonuca nasıl ulaşabilirim?

Tersine beyin fırtınası ise, problem çözmek ya da belirli bir amaca ulaşmak için, odağın tersine çevirilmesiyle gerçekleştirilen beyin fırtınasıdır. Yani çözüm aranmaz, nasıl sorun oluşturulacağı aranır. Amaca ulaşmak için değil de amacın tersine bir duruma nasıl ulaşılacağı üzerine çalışılır.
Yani şu sorulara cevap aranır:
1 - Problemi nasıl oluşturabilirim?
2- Beklenen sonucun tersine bir duruma nasıl ulaşabilirim?

Tek Başına Beyin Fırtınası

2009-02-21T16:55:00.000+02:00

Tek başına yapılan beyin fırtınasının grup halinde yapılandan farkı, katılımcı olarak bir tek sizin olmanızdır. Bu durumda yer ve malzeme konusunda çok daha az şeye ihtiyaç duyulur.

Rahat kalabileceğiniz bir yer, bir kağıt ve bir kalem, başlamak için yeterli olacaktır. Eğer bir bilgisayar ile çalışabiliyorsanız bu size düzenleme ve izleme konusunda daha fazla avantaj sağlayabilir.

Fikir üretmeye başlamadan önce konuyu/problemi net bir şekilde kağıdın üzerine yazın. Üreteceğiniz fikirler için bir hedef sayı belirleyin ve bu fikir bulma işlemi için 15-30 dakika arasında bir süre sınırlaması koyun.

Fikirleri konuyla direkt olarak ilişkili olsun olmasın, akıllıca görünsün görünmesin, aklınıza geldiği gibi kağıda/bilgisayara aktarın. Kesinlikle eleştirmeyin, yargılamayın, mantık sınaması yapmayın.

Tıkanırsanız daha önce yazıdğınız fikirleri gözden geçirin.

Beyin Fırtınasında Yapılmaması Gerekenler

2009-02-20T16:47:00.000+02:00

Bir yönetici seçmeden oturuma başlamak.
Katılımcıların birbirleriyle fikirleri üzerine tartışmaları.
Başkalarının fikirlerine gülmek.
Verimini yitirmiş bir beyin fırtınası oturumunu uzatmaya çalışmak.
Katılımcıları mantıklı olmaya davet etmek.

Beyin Fırtınası Sırasında Yapılması Gerekenler

2009-02-18T16:41:00.000+02:00

Oturum için rahat bir ortam ayarlamaya çalışın.
Problemi ya da konuyu net bir biçimde tahtaya yazın ve katılımcılarla paylaşın.
Beyin fırtınası kurallarını katılımcılara hatırlatın.
Beyin fırtınası için süreyi ve fikir sayısını önceden belirleyin.
Gürültülü bir ortam oluşturmaya çalışın.
Kahkaha seslerinin duyulmasına izin verin.
Akla yakın olmayan ve uçuk fikirlerin ifade edilmesine izin verin.
Ortaya atılan fikirleri büyük kağıtlara yazın. (Yazı tahtasına yazabilir ya da post-it kullanarak duvara da yapıştırabilirsiniz.)
Değerlendirmenin zamanı gelince başlamasını sağlayın. (Beyin fırtınası oturumunun sonunda, daha önce değil.)
Düşüncelerin değişik biçimlerde ifade edilmesine izin verin.
Tekrarlamaları belirleyin, bir düşüncenin ikinci ifade edilişindeki farkları anlamaya çalışın.
Beyin fırtınasıyla yeni tanışanlara önlerindeki engelleri anlatın.
Çalışmaya katılan, yaş ve konum bakımından kıdemli grup elemanlarına önceden hazırlayıcı brifing verin.
Ortaya konan bütün düşünceleri sırasıyla numaralandırın.

Beyin Fırtınası Kuralları

2009-02-15T16:24:00.000+02:00

Toplantıyı biri yönetir. Ancak yöneticinin hiçbir ayrıcalığı yoktur.
Tüm fikirler herkesin görebileceği bir şekilde yönetici tarafından tahtaya (uygun bir yere) fikri söyleyenin tam olarak söylediği şekilde yazılır.
Katılımcı bir kerede yalnızca bir fikir dile getirebilir.
Fikirlerin eleştirillmez, yorumlanmaz, değerlendirilmez. Ancak tam anlaşılmayan bir fikir varsa açıklama istenebilir.
Katılımcılar var olan fikre ekleme yapabilir veya ona bağlı olarak yeni bir fikir üretebilirler.
Katılımcılar yeni fikirler ekleme durumunda olduklarında sıra kendilerine gelinceye veya diğer katılımcının konuşması bitinceye kadar beklemelidir
Beyin fırtınası sırasında değil, seansın bitiminde tartışılır.
Fikir üretmede sınır yoktur. Aptalca, uçuk, uygulanabilir, anlamsız vb. durumuna bakılmadan tüm fikirler kabul edilir.