Además, en nuestra lectura “Aires de fiesta latina” encontrarás una descripción de esta fiesta. Descárgala en www.difusion.com/catalogo_details2.php?download=497

El 21 de octubre cumple años el director de cine español Julio Médem. Si quieres conocer más sobre el director de películas como La ardilla roja, Los amantes del círculo polar o Lucía y el sexo, visita desde aquí su página web.

También te puede interesar trabajar con la unidad 2, “Gente de cine”, de nuestro manual Gente 3. Puedes descargarla aquí: www.difusion.com/ideas_details/4/17/364/unidad_de_muestra_gente_3_unidad_2.html

En la unidad 2 de la sección de “Más cultura” del manual Aula Internacional 2 puedes leer el texto “Picasso y sus mujeres”, acerca de las relaciones amorosas de Pablo Picasso. Puedes descargarlo aquí: www.difusion.com/ideas_details/2/5/20/mas_cultura_unidad_2_picasso_y_sus_mujeres.html

http://cervantes.uah.es/inicio.htm

El miércoles 26 de agosto se recuerda el nacimiento del escritor argentino Julio Cortázar. En este enlace puedes disfrutar de la entrevista  realizada por el programa A Fondo de RTVE en 1977 al autor de Rayuela.

Además, en la sección “Más cultura” de la unidad 9 del manual Aula Internacional 4 puedes trabajar con el relato “Ocupaciones raras”, perteneciente al libro Historias de Cronopios y de Famas.

También hablamos sobre algunas noticias del sector, como el programa del próximo Encuentro Práctico International House - Difusión de Barcelona, las novedades del canal YouTube de esta editorial, con el vídeo-resumen del taller de Antonio Orta sobre técnicas teatrales para la enseñanza de la pronunciación, y el lanzamiento de las evaluaciones para Aula Internacional.

Hora: Feria del libro de 12:00 a 14:00

Lugar:
Universidad Antonio de Nebrija
C/ Pirineos, 55
Campus Dehesa de la Villa
Madrid

Hora: 13:00

Lugar:
Universidad Autónoma de Madrid
Campus de Cantoblanco. Pabellón A
Carretera de Colmenar, km. 15
Madrid

Más información en Agenda o contactando con nosotros a través de formacion@difusion.com

Niveles A1-A2. Incluyen CD audio.

Si quieres verlo y no estás suscrito en nuestro canal DIFUSIONELE, entra en  http://www.youtube.com/user/DIFUSIONELE y pincha en el botón "suscribirse".

Además, en la unidad 4 de la sección de "Más cultura" de nuestro manual Aula Internacional 1, puedes encontrar propuestas para trabajar con algunos de sus poemas. Descárgalo aquí.

Comenzamos hoy, 5 de junio, Día Mundial del Medioambiente.

En esta página web www.pnuma.org/dmma2009/index.php puedes ver el programa de las Naciones Unidas para fomentar la sensibilización mundial sobre el medio ambiente y promover la atención y acción política al respecto. Puedes trabajar en clase este tema y pedir a tus alumnos que sugieran ideas para cuidar el medio ambiente, hablar del reciclaje, etc. Para ello te sugerimos también una actividad de Gente joven 2 descargable desde la sección Ideas y recursos de nuestra web.

Matilde Martínez, autora de Gente joven y colaboradora de la editorial Difusión, realizará los siguientes talleres:

- Aprender lengua haciendo cosas con palabras (pistas para trabajar con el enfoque por tareas)
- Desmotivados y complicados y sin embargo...¡se puede! (Enseñar español a los adolescentes con el enfoque por tareas)

Lugar:
Universidad de Chipre
Kalipoleos Avenue, 29
Nicosia

Más información: formacion@difusion.com

En este taller de programación y creación de materiales didácticos, revisaremos una serie de conceptos generales de metodología aplicándolos a la descripción o evaluación de materiales:

•    autenticidad,
•    contextualización,
•    desarrollo de competencias,
•    interacción,
•    implicación del aprendiz,
•    desarrollo de estrategias, etc.

Reflexionaremos sobre los diferentes componentes de una unidad didáctica y los modelos de organización que conviven en la actualidad en la enseñanza de ELE evaluando ventajas y limitaciones.

El objetivo es ofrecer a los participantes (por medio de diversas experiencias prácticas de diseño y programación de materiales) criterios para evaluar cualquier material didáctico y para ser usuarios críticos en la práctica docente, esto es, poder elegir, organizar y administrar de un modo flexible, creativo y eficaz tanto los materiales publicados como los diseñados por ellos mismos.

Lugar:
Senatsverwaltung für Bildung
Wissenschaft und Forschung
Beuthstraße 6-8
10117 Berlin

Personas de contacto:
Barbara Münzer
Telf 0 (30) 9026-5235
Mail: barbara.muenzer@senbwf.berlin.de

Melchor Pérez Bautista
Telf  0 (30) 8871 5919
Mail: melchor.perez@educacion.e

En este taller, a partir de una serie de experiencias prácticas, revisaremos los conceptos generales de la metodología aplicándolos a la descripción o evaluación de materiales: autenticidad, contextualización, desarrollo de competencias, interacción, dinámica de aula, etc. Reflexionaremos sobre los diferentes componentes de una unidad didáctica y los modelos de organización que conviven en la actualidad en la enseñanza de ELE evaluando ventajas y limitaciones.

El objetivo es ofrecer a los participantes criterios para evaluar cualquier material didáctico a fin de ser usuarios críticosen la práctica docente, esto es, eligiendo, organizando y administrando de un modo flexible, creativo y eficaz tanto losmateriales publicados como los diseñados por ellos mismos.

Lugar:
Instituto Cervantes Frankfurt
Staufenstr. 1 (esquina con Reuterweg) 60323 Frankfurt
Metro: Alte Oper / Taunusanlage
a 15 minutos a pie desde la estación central

Más información e inscripciones:
http://frankfurt.cervantes.es/es/profesores_espanol/curso_para_profesores.shtm y pilarsalamanca@difusion.com

Más información: www.uplegess.org o adriana.apraez@difusion.com

Matilde Martínez Sallés, formadora ELE y autora para Difusión – Editions Maison des Langues, realizará el taller Aprender (lengua) haciendo cosas (con palabras).
Una de las  ideas directrices del Enfoque por Tareas promovido por el MCER  es la concepción de los alumnos como “agentes sociales, es decir, como miembros de una sociedad que tienen tareas (y no sólo relacionadas con la lengua) que llevar a cabo en una determinadas circunstancias, en un entorno específico y dentro de un campo de acción concreto” (MCER, 2.2.1). ¿Cómo aplicar esta nueva perspectiva con chicos y chicas que, muchas veces, no están suficientemente motivados para implicarse en las aulas? ¿Qué características deberían tener las actividades para lograr la participación activa de este público complejo y complicado?
Gente Joven es un método basado en el enfoque por tareas que tiene muy en cuenta  las características de los adolescentes y quiere dar respuesta a la problemática específica de este público meta.  El taller  tiene como objetivo mostrar materiales y estrategias de Gente Joven, pero también otras, más allá del método, que facilitan la implicación de los adolescentes en tareas lingüísticas de clase para aprender a  hablar y a escribir en español,  socializarse con la lengua que están aprendiendo y reflexionar sobre las lenguas en general.

Lugar:
LYCEE JOFFRE
Allée de la Citadelle
34000 Montpellier
Arrêt tram. Comédie (ligne 1) ou Corum (lignes 1 et 2)

*Inscripción obligatoria, plazas limitadas
Información e inscripciones: info@emdl.fr
Tel/fax: 01 46 33 85 59
www.emdl.fr

Neus Sans, agregada de ELE de la Escuela Oficial de Idiomas de Barcelona y autora de materiales, realizará el taller Aprender una lengua para usarla,  usarla para aprenderla: las tareas.
En los últimos años, la profundización de los conceptos que marcaron los enfoques comunicativos han planteado en la enseñanza de idiomas nuevas preguntas. Partiendo de la base de que las lenguas deben ser entendidas como herramientas de acción social, ya no nos interesamos solo por una buena descripción de los contenidos. La principal preocupación recae en determinar qué actividades en el aula activan más intensamente en el aprendiente los múltiples y diversos mecanismos de adquisición de la lengua extranjera.
Los enfoques mediante tareas se han manifestado como una de las más sólidas tendencias en este sentido: no sólo aprendemos para comunicar, sino que, ante todo, se constata que participar en interacciones significativas es uno de los motores esenciales de la adquisición.

Lugar:
Centro de Recursos – Consejería de Educación en Francia
34, Bd. De l’Hôpital
75005 Paris
M°. Gare d’Austerlitz – St. Marcel  (líneas 10 y 5. RER C)

Neus Sans, formadora de profesores de ELE y autora de Difusión – Ed. Maison des Langues, realizará el taller ¿Qué materiales tenemos? ¿Qué materiales necesitamos? Retos para profundizar en un enfoque orientado a la acción.
En este taller revisaremos los conceptos generales de la metodología aplicándolos a la descripción o evaluación de materiales: autenticidad, contextualización, desarrollo de competencias, autonomía, interacción, etc. Reflexionaremos sobre los diferentes componentes de una unidad didáctica y los modelos de organización que conviven en la actualidad en la enseñanza de ELE evaluando ventajas  y limitaciones.
El objetivo es ofrecer a los participantes criterios para evaluar cualquier material didáctico a fin de ser usuarios críticos en la práctica docente, esto es, eligiendo, organizando y administrando de un modo flexible, creativo y eficaz tanto los materiales publicados como los diseñados por ellos mismos.

Lugar:
Instituto Cervantes de Paris
7, Rue Quentin Bauchart
75008 Paris
Mo. Georges V - Alma Marceau

*Inscripción obligatoria, plazas limitadas
Información  e inscripciones: info@emdl.fr
Tel/fax: 01 46 33 85 59
www.emdl.fr

El próximo viernes 29 de mayo, Maria Soledad Gómez, profesora de ELE y colaboradora de la editorial Difusión, realizará el taller El enfoque por tareas: de la idea a la práctica los lunes por la mañana en el Instituto Cervantes de Porto Alegre.

Lugar:
Instituto Cervantes
Rua João Caetano, 285. Três Figueiras
90470-260 Porto Alegre – RS

A cargo de María Soledad Gómez

Más información: formacion@difusion.com