<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><rss xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/" xmlns:blogger="http://schemas.google.com/blogger/2008" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0" version="2.0"><channel><atom:id>tag:blogger.com,1999:blog-6198764496300994826</atom:id><lastBuildDate>Fri, 01 Nov 2024 08:58:10 +0000</lastBuildDate><category>trabalho</category><category>empregos</category><category>Educação</category><category>concursos</category><category>Cursos</category><category>OIT</category><category>oportunidades</category><category>direito</category><category>trabalhadores</category><category>vagas</category><category>Meio Ambiente</category><category>Universidades</category><category>Cultura</category><category>Ensino</category><category>Petrobrás</category><category>Online</category><category>Petróleo</category><category>Trabalho Escravo</category><category>economia</category><category>engenharia</category><category>justiça</category><category>Concurso</category><category>Direitos Humanos</category><category>Editais</category><category>Ensino Superior</category><category>Negros</category><category>Projetos</category><category>Prouni</category><category>Rendimentos</category><category>Saúde</category><category>Secretaria Especial de Direitos Humanos</category><category>Vestibular</category><category>direitos sociais</category><category>ensino médio</category><category>formação profissional</category><category>política</category><category>Arte</category><category>Arters Cênicas</category><category>Assédio Moral</category><category>Bolsas de estudo</category><category>CEFET/RJ</category><category>CESPE/UNB</category><category>CLT</category><category>Combate ao trabaho forçado</category><category>Contratação</category><category>Dieese</category><category>Educação Fíisica</category><category>Empresas</category><category>Escravidão</category><category>Esporte</category><category>Estabilidade</category><category>Fale conosco</category><category>Fiat</category><category>Ford</category><category>Fórum Social Mundial</category><category>General Motors</category><category>Geologia</category><category>Gestão de Negócios</category><category>Grátis</category><category>Gás</category><category>INSS</category><category>Incubadora de Empreeendimentos para Egressos</category><category>Instituto Aqualung</category><category>Instituto Chico Mendes</category><category>Integração Social e Cultural</category><category>Jovens</category><category>Lazer</category><category>MEC</category><category>Mata Atlântica</category><category>Mecânica</category><category>Mercado de Trabalho</category><category>Multinacionais</category><category>Políticas Públicas</category><category>Produção</category><category>Professores</category><category>Promimp</category><category>Pós Graduação</category><category>RAIS</category><category>Relações Étnico-Raciais</category><category>Renault-Nissan</category><category>SESI</category><category>Salário</category><category>Seade</category><category>Servidores</category><category>TRE Minas Gerais</category><category>Temporários</category><category>Universidade</category><category>Veículos</category><category>Volkswagen</category><category>afro-descendentes</category><category>agronomia</category><category>anac</category><category>arquitetura</category><category>brasil</category><category>candidatos</category><category>capoeira</category><category>carrefour</category><category>cederj</category><category>comércio</category><category>crise mundial</category><category>direitos</category><category>economia verde</category><category>educação profissional</category><category>ensino fundamental</category><category>escolas</category><category>estado</category><category>etnia</category><category>europa</category><category>financeira</category><category>fiscalização</category><category>globalização</category><category>governo</category><category>graduação</category><category>grupos</category><category>gênero</category><category>horário de trabalho</category><category>inscrições abertas</category><category>institutos</category><category>juventude</category><category>legislação</category><category>mato grosso</category><category>notícias</category><category>nível superior</category><category>onu</category><category>organização</category><category>polícia</category><category>prevenção</category><category>programa das nações unidas para o meio ambiente</category><category>projetos sociais</category><category>protagonismo</category><category>psicologia</category><category>raça</category><category>senac</category><category>sepe</category><category>temporárias</category><category>terceiro setor</category><title>Concursos Empregos e Oportunidades para você</title><description>Se você está a procura de uma vaga no mercado de trabalho, veio ao lugar certo!</description><link>http://oportunidadeseempregos.blogspot.com/</link><managingEditor>noreply@blogger.com (Fala Comunidade do Comperj)</managingEditor><generator>Blogger</generator><openSearch:totalResults>94</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6198764496300994826.post-4002645234978878956</guid><pubDate>Wed, 15 Jul 2009 18:11:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-07-15T15:18:32.055-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">empregos</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">engenharia</category><title>Empresa realiza processo seletivo para vaga de nível superior</title><description>&lt;span xmlns=&quot;&quot;  style=&quot;font-size:100%;&quot;&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;A Dinâmica da Terra Serviços Ambientais Ltda. torna público que está com processo seletivo para a seguinte vaga de Nível Superior:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;Químico, Químico Industrial ou Engenheiro Químico com comprovada experiência em Gerenciamento de Resíduos Industriais Perigosos, principalmente nas áreas de mapeamento e identificação das fontes geradoras, geração de relatório e indicadores (conformidade e não conformidade), análise de incompatibilidade, NBR 10004, armazenamento, transporte e proposição de destinação final.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;Será considerado fator positivo experiência no desenvolvimento destas atividades em indústrias químicas, elétrica e/ou laboratórios químicos.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;Avaliaremos somente candidatos residentes na região metropolitana do RJ.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;Encaminhar Curriculum Vitae no corpo do e-mail com pretensão salarial para o endereço &lt;a href=&quot;mailto:contato@dinamicadaterra.com.br&quot;&gt;contato@dinamicadaterra.com.br&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;Data limite para recebimento de Curriculum: 24/07/09.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Obs.:&lt;/strong&gt; Somente encaminhar Curriculum quem efetivamente preencher o perfil da vaga e que tenham a formação especificada (químicos). Esta vaga não contempla possibilidade de estágio nesta e em nenhuma outra área.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Dinâmica da Terra Serviços Ambientais Ltda.&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;Tel.: (21) 2679-9216&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;Endereço: Parque Tecnológico do INMETRO&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;Av. Nossa Senhora das Graças, 50 - Prédio 32 (PTX) - Sala 02&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;Xerém - Duque de Caxias - RJ - Brasil - CEP: 25250-020&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;E-mail: &lt;a href=&quot;mailto:contato@dinamicadaterra.com.br&quot;&gt;contato@dinamicadaterra.com.br&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;&lt;br /&gt;Site: www.dinamicadaterra.com.br&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;http://feedproxy.google.com/ConcursosEmpregosEOportunidadesPraVoc&lt;/div&gt;</description><link>http://oportunidadeseempregos.blogspot.com/2009/07/empresa-realiza-processo-seletivo-para.html</link><author>noreply@blogger.com (Mestre Paulão Kikongo)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6198764496300994826.post-1119874114727789223</guid><pubDate>Sat, 27 Jun 2009 15:24:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-06-27T12:31:10.737-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Cursos</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Meio Ambiente</category><title>Cursos Presenciais em Meio Ambiente - Niterói - RJ – Icaraí</title><description>&lt;span style=&quot;font-family:Verdana;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:85%;&quot;&gt;&lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size:100%;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);font-family:Arial Black;&quot; &gt;→ &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.portaldomeioambiente.org.br/pma/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=323:curso-rebia-de-comunicacao-ambiental&amp;amp;catid=975:cursos-presenciais&amp;amp;Itemid=468&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);font-family:Arial Black;&quot; &gt;Curso de Comunicação Ambiental&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.portaldomeioambiente.org.br/pma/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=323:curso-rebia-de-comunicacao-ambiental&amp;amp;catid=975:cursos-presenciais&amp;amp;Itemid=468&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt; &lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;Comunicação e educação ambiental / As raízes da crise ambiental / A importância da mídia ambiental / História da comunicação ambiental / Mitos e verdades ambientais / Ideologias, informação e meio ambiente / A internet, a educação e comunicação ambiental / Comunicação e educação ambiental nas empresas / Dez dicas práticas para a Comunicação ambiental / A comunicação em ONGs ambientais / Dez dicas práticas para a publicidade ambiental / Ações práticas em educação e comunicação ambiental – Estudo de caso da REBIA / Rede Brasileira de Informação Ambiental / A contribuição da REBIA &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;div align=&quot;left&quot;&gt; &lt;table bg=&quot;&quot;  width=&quot;100%&quot; style=&quot;color:aliceblue;&quot;&gt; &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 128, 0);&quot;&gt;Docente:&lt;/span&gt; FABRÍCIO FONSECA ÂNGELO&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; - Jornalista, mestre em Ciência Ambiental pela UFF e especialista em Informação Científica e Tecnológica em Saúde Pública pela Fiocruz. Repórter e redator da Revista Digital Envolverde. Colaborador voluntário da Revista do Meio Ambiente, e revista Equatorial Press (E.U.A). É moderador do Fórum REBIA Nacional. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt; &lt;hr /&gt; &lt;/div&gt;&lt;/span&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;&lt;span style=&quot;font-size:100%;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);font-family:Arial Black;&quot; &gt;→ &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.portaldomeioambiente.org.br/pma/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=324:curso-rebia-de-educacao-ambiental-ecoturismo-e-cultura-com-especializacao-em-povos-tradicionais-em-unidades-de-conservacao&amp;amp;catid=975:cursos-presenciais&amp;amp;Itemid=469&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);font-family:Arial Black;&quot; &gt;Curso de Educação Ambiental&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.portaldomeioambiente.org.br/pma/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=324:curso-rebia-de-educacao-ambiental-ecoturismo-e-cultura-com-especializacao-em-povos-tradicionais-em-unidades-de-conservacao&amp;amp;catid=975:cursos-presenciais&amp;amp;Itemid=469&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt; &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;Sociedade x Meio Ambiente? A crise dos paradigmas e o sistema educacional; Educação Ambienta formal, não-formal e informal; O cidadão e a questão ambiental na sociedade globalizada; Educação Ambiental como instrumento de gestão; Agenda 21 Global e Local; Agenda 21 Infantil; Agenda Habitat; Protagonismo social; Pesquisa e metodologia participativa; Mecanismos de mobilização comunitária; A participação do jovem; Ação individual e coletiva; O Terceiro Setor; A participação do Poder Público e da iniciativa privada. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;div align=&quot;left&quot;&gt; &lt;table bg=&quot;&quot;  width=&quot;100%&quot; style=&quot;color:aliceblue;&quot;&gt; &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 128, 0);&quot;&gt;Docente:&lt;/span&gt; RICARDO HARDUIM&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; - Biólogo especialista em Tecnologia Educacional, Ciências Ambientais e Administração Escolar; Professor de Biologia e Química do Governo do Rio de Janeiro; Coordenador Geral da OSCIP PRIMA - Mata Atlântica e Sustentabilidade; Presidente da Diretoria Executiva da REBIA. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt; &lt;hr /&gt; &lt;/div&gt;&lt;/span&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial Black;font-size:100%;&quot;  &gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;→ &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.portaldomeioambiente.org.br/pma/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=322:curso-rebia-de-educacao-ambiental-ecoturismo-e-cultura-com-especializacao-em-povos-tradicionais-em-unidades-de-conservacao&amp;amp;catid=975:cursos-presenciais&amp;amp;Itemid=470&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;Curso de Educação Ambiental, Ecoturismo e Cultura com Especialização em Povos Tradicionais em Unidades de Conservação&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.portaldomeioambiente.org.br/pma/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=322:curso-rebia-de-educacao-ambiental-ecoturismo-e-cultura-com-especializacao-em-povos-tradicionais-em-unidades-de-conservacao&amp;amp;catid=975:cursos-presenciais&amp;amp;Itemid=470&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;Legislação ambiental aplicada à presença de povos tradicionais e indígenas em unidades de conservação e ecoturismo; Unidades de Conservação – categorias e manejo; ICMs Ecológico e unidades de conservação; Presença humana em unidades de conservação – fator de preservação ou de destruição ambiental ?; Atividades sustentáveis sócio-econômica-ambientalmente para povos tradicionais em unidades de conservação; Conflitos entre povos tradicionais e gestores de unidades de conservação; educação ambiental para o ecoturismo; educação ambiental para povos tradicionais que vivem em educação ambiental. ATIVIDADE PRÁTICA (opcional): visita a uma comunidade de povos tradicionais em Camboinhas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt; &lt;table bg=&quot;&quot;  width=&quot;100%&quot; style=&quot;color:aliceblue;&quot;&gt; &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 128, 0);&quot;&gt;Docente:&lt;/span&gt; GUSTAVO DA S. D. BERNA&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; - Biólogo marinho com pós-graduação em meio ambiente na Coppe/UFRJ e especialização em educação ambiental (MMA) e gerenciamento de resíduos (FIRJAN), superintendente executivo da REBIA – Rede Brasileira de Informação Ambiental. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt; &lt;hr /&gt; &lt;/span&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial Black;font-size:100%;&quot;  &gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;→ &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.portaldomeioambiente.org.br/pma/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=326:curso-rebia-de-gerenciamento-dos-residuos-solidos&amp;amp;catid=975:cursos-presenciais&amp;amp;Itemid=471&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;Curso de Gerenciamento dos Resíduos Sólidos&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.portaldomeioambiente.org.br/pma/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=326:curso-rebia-de-gerenciamento-dos-residuos-solidos&amp;amp;catid=975:cursos-presenciais&amp;amp;Itemid=471&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt; &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;Legislação ambiental aplicada e normas ABNT NBR 10004; Classificação de Resíduos: perigosos, comuns, recicláveis; Impactos ambientais, custos e vulnerabilidades da destinação e do gerenciamento incorretos dos resíduos; coleta seletiva – como evitar problemas, quais as vantagens socioeconômicas e ambientais, passo a passo; Educação Ambiental e a técnica dos quatro ‘erres’: repensar, reduzir, reaproveitar e reciclar; Gerenciamento de resíduos no contexto da gestão ambiental; As principais alternativas de destinação final, tratamento, incineração, co-processamento, disposição em aterros urbanos e industriais; A relação entre o gerenciamento adequado de resíduos, mudanças climáticas e créditos de carbono; A reciclagem industrial. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt; &lt;table bg=&quot;&quot;  width=&quot;100%&quot; style=&quot;color:aliceblue;&quot;&gt; &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 128, 0);&quot;&gt;DOCENTE:&lt;/span&gt; INÊS SANTOS DE OLIVEIRA&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; - Bióloga especializada em gerenciamento de resíduos e cursando pós-graduação em meio ambiente na Coppe/UFRJ, professora de AIA – Avaliação de Impactos Ambientais no Curso Grafitte (Niterói), assistente técnica da REBIA – Rede Brasileira de Informação Ambiental. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt; &lt;hr /&gt; &lt;/span&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial Black;font-size:100%;&quot;  &gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;→ &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.portaldomeioambiente.org.br/pma/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=329:curso-rebia-de-introducao-a-responsabilidade-social&amp;amp;catid=975:cursos-presenciais&amp;amp;Itemid=472&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;Curso de Introdução a Responsabilidade Social&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.portaldomeioambiente.org.br/pma/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=329:curso-rebia-de-introducao-a-responsabilidade-social&amp;amp;catid=975:cursos-presenciais&amp;amp;Itemid=472&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt; &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;Origem, evolução e tendências da responsabilidade social; Ética corporativa e moral: conflitos e contradições nas práticas organizacionais; O que é (e o que não é) responsabilidade social; Responsabilidade social como estratégia nos negócios das empresas; Estratégia de cidadania: Declaração dos Direitos Humanos, Declaração de Durban e Metas do Milênio; Estratégia de sustentabilidade: Agenda XXI e Carta da Terra; Estratégia de governança e de qualidade: Balança Social ( modelos Ibase ), Indicadores Ethos e GRI; Diretrizes de Conformidade da International Standards Organization - ISO 26000; Indicadores e medidas da responsabilidade social; Como todos pode contribuir para a RS no negócio das Empresas;Casos de sucesso e casos contraditórios de responsabilidade social. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt; &lt;table bg=&quot;&quot;  width=&quot;100%&quot; style=&quot;color:aliceblue;&quot;&gt; &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 128, 0);&quot;&gt;Docente:&lt;/span&gt; Edson Cunha&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; - Geólogo pela UERJ, especialista em Geologia e Geofísica Marinha, mestre em Sensoriamento Remoto e MBA em Desenvolvimento Sustentável. Atualmente é geólogo pleno da Petrobras, lotado no Centro de Pesquisa e Desenvolvimento (CENPES). Tem experiência na área de Geociências e Comunicação, Desenvolvimento Sustentável, Divulgação Científica e Responsabilidade Social, atuando principalmente nos seguintes temas: amazônia, arqueologia, educação patrimonial, comunicação, divulgação científica, gestão ambiental, gestão de projetos socioambientais, Agenda 21 e sensoriamento remoto.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt; &lt;hr /&gt; &lt;/span&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial Black;font-size:100%;&quot;  &gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;→ &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.portaldomeioambiente.org.br/pma/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=328:curso-rebia-de-introducao-ao-consumo-consciente&amp;amp;catid=975:cursos-presenciais&amp;amp;Itemid=473&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;Curso de Introdução ao Consumo Consciente&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.portaldomeioambiente.org.br/pma/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=328:curso-rebia-de-introducao-ao-consumo-consciente&amp;amp;catid=975:cursos-presenciais&amp;amp;Itemid=473&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt; &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;O que é consumo consciente; ciclo de vida dos materiais; 3 Rs; pegada ecológica; certificações e selos; análise de embalagens; obsolescência planejada; lixão x aterros; a ameaça das sacolas plásticas; produtos sustentáveis; dicas de como se tornar um consumidor mais consciente; A contribuição da REBIA &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt; &lt;table bg=&quot;&quot;  width=&quot;100%&quot; style=&quot;color:aliceblue;&quot;&gt; &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 128, 0);&quot;&gt;Docente:&lt;/span&gt; Suzana Ramineli&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; - Publicitária, pós-graduanda em Gestão Ambiental e em Biologia Marinha; Diretora de Comunicação da ONG Bioética.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt; &lt;hr /&gt; &lt;/span&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial Black;font-size:100%;&quot;  &gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;→ &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.portaldomeioambiente.org.br/pma/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=325:curso-rebia-de-licenciamento-ambiental&amp;amp;catid=975:cursos-presenciais&amp;amp;Itemid=474&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;Curso de Licenciamento Ambiental&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;Conceitos básicos aplicados ao Licenciamento Ambiental; Legislação Ambiental aplicável ao Licenciamento Ambiental; Sistema Nacional do Meio Ambiente: atribuições e aspectos analisados no licenciamento em cada órgão do sistema; Procedimentos para o Licenciamento Ambiental; Instrumentos de Gestão Ambiental: Monitoramento Ambiental. Outorga de Direito de Uso da Água/relação com o licenciamento. Fiscalização Ambiental, Lei de crimes ambientais; Licenciamento Ambiental: Tipos de Licença, objetivo, características das licenças ambientais; Atividades Sujeitas ao Licenciamento; Critérios e Normas para o Licenciamento; Ferramentas de auxílio ao processo de licenciamento (EIA/RIMA, PCA, PRAD,TAC, etc); Noções de Auditoria Ambiental. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt; &lt;table bg=&quot;&quot;  width=&quot;100%&quot; style=&quot;color:aliceblue;&quot;&gt; &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 128, 0);&quot;&gt;DOCENTE:&lt;/span&gt; INÊS SANTOS DE OLIVEIRA&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; - Bióloga especializada em gerenciamento de resíduos e cursando pós-graduação em meio ambiente na Coppe/UFRJ, professora de AIA – Avaliação de Impactos Ambientais no Curso Grafitte (Niterói), assistente técnica da REBIA – Rede Brasileira de Informação Ambiental.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt; &lt;hr /&gt; &lt;/span&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial Black;font-size:100%;&quot;  &gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;→ &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.portaldomeioambiente.org.br/pma/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=331:curso-rebia-de-reciclagem-de-oleo-vegetal-para-producao-de-biodiesel&amp;amp;catid=975:cursos-presenciais&amp;amp;Itemid=475&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;Curso de Reciclagem de Óleo Vegetal para Produção de Biodiesel&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.portaldomeioambiente.org.br/pma/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=331:curso-rebia-de-reciclagem-de-oleo-vegetal-para-producao-de-biodiesel&amp;amp;catid=975:cursos-presenciais&amp;amp;Itemid=475&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt; &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;A mitigação de problemas ambientais a partir da reciclagem de óleo vegetal; Práticas inadequadas de descarte na rede de esgoto e nos recursos hídricos; Destinação correta com aproveitamento para a geração de combustível limpo, biodegradável e economicamente viável.; A contribuição da REBIA &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt; &lt;table bg=&quot;&quot;  width=&quot;100%&quot; style=&quot;color:aliceblue;&quot;&gt; &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 128, 0);&quot;&gt;Docente:&lt;/span&gt; ANNE MENEZES&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; - Gestora Ambiental cursando pós-graduação em Educação Ambiental; Coordenadora do Projeto de reciclagem de óleo vegetal em instituições de ensino da COOTRANITS - Cooperativa dos Trabalhadores de Niterói e São Gonçalo; Membro do IFEC - Instituto Interamericano de Fomento à Educação, Cultura e Ciência.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt; &lt;hr /&gt; &lt;/span&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial Black;font-size:100%;&quot;  &gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;→ &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.portaldomeioambiente.org.br/pma/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=327:curso-rebia-sobre-diversidade-socio-cultural-e-meio-ambiente&amp;amp;catid=975:cursos-presenciais&amp;amp;Itemid=476&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;Curso sobre Diversidade Sócio-cultural e Meio Ambiente&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.portaldomeioambiente.org.br/pma/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=327:curso-rebia-sobre-diversidade-socio-cultural-e-meio-ambiente&amp;amp;catid=975:cursos-presenciais&amp;amp;Itemid=476&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt; &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;Da teia da vida a vida da teia; Natureza e Trajetória Humana; redes, implicações e possibilidades, conceitos, sentimentos, modelos e metáforas, valor e afeto; como avaliar a teia da vida, qual é o valor que avalia; Sustentabilidade, um percurso possível para aproximação com a vida da teia; um estudo dessas redes; consciência ou sensibilidade; tecnologias sociais, uma metodologia da construção coletiva para interagir nas relações das redes entre meio e homem; A contribuição da REBIA &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt; &lt;table bg=&quot;&quot;  width=&quot;100%&quot; style=&quot;color:aliceblue;&quot;&gt; &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 128, 0);&quot;&gt;Docente:&lt;/span&gt; Miguel Jorge&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; - Filósofo, pós-graduado em Meio Ambiente, Ecologia Humana e Sustentabilidade, Secretário Parlamentar no primeiro governo Lula.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt; &lt;hr /&gt; &lt;/span&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial Black;font-size:100%;&quot;  &gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;→ &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.portaldomeioambiente.org.br/pma/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=330:curso-rebia-sobre-lixo-etica-servicos-ambientais-e-cidadania&amp;amp;catid=975:cursos-presenciais&amp;amp;Itemid=477&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;Curso sobre Lixo, Ética, Serviços Ambientais e Cidadania&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.portaldomeioambiente.org.br/pma/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=330:curso-rebia-sobre-lixo-etica-servicos-ambientais-e-cidadania&amp;amp;catid=975:cursos-presenciais&amp;amp;Itemid=477&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt; &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;A ação humana sobre o ambiente; O homem é o único ser que não deu certo no planeta?; Resíduos, consumismo e responsabilidade; Tipos de Resíduo; Serviços ambientais ou serviços dos ecossistemas?; Saúde e doença; A importância do debate e da apropriação dos Planos Diretores e Lei Orgânicas; A contribuição da REBIA &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt; &lt;table bg=&quot;&quot;  width=&quot;100%&quot; style=&quot;color:aliceblue;&quot;&gt; &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 128, 0);&quot;&gt;Docente:&lt;/span&gt; Roberto Rocha&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; - Médico veterinário, mestre em Educação Ambiental, professor da Universidade Estácio de Sá, aposentado pela FEEMA – Fundação Estadual de Engenharia do Meio Ambiente, especialista em primatas e quelônios.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt; &lt;/div&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 128, 0);font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;MAIS INFORMAÇÕES&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;Local de realização dos cursos: Rua Lemos Cunha, 485 – Icaraí, Niterói, RJ - Parceria com a CRIAR Oficinas de Estudo – (21) 2704-0012 &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;Horário: sempre de 8h às 17h10min &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;Investimento: R$210,00 ou pode parcelar pelo PAGUE SEGURO em até 14 vezes. Á vista tem 10% de desconto. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;Sala de Aula equipada com Data Show (projetor) e Ar condicionado. Inclui, além da participação no curso: 1 CD exclusivo com material didático; 2 coffee-breaks; 1 certificado de conclusão. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;Coordenação Geral: Vilmar S.D.Berna – Prêmio Global 500 da ONU Para o Meio Ambiente – &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.escritorvilmarberna.com.br/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;www.escritorvilmarberna.com.br &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;Coordenação administrativa: &lt;strong&gt;Márcia Sudano&lt;/strong&gt; - &lt;a href=&quot;mailto:marciasudano@hotmail.com&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;marciasudano@hotmail.com &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;Coordenação pedagógica: &lt;strong&gt;Ricardo Harduim&lt;/strong&gt; - &lt;a href=&quot;mailto:harduim@prima.org.br&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;harduim@prima.org.br &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 128);&quot;&gt;Observações:&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;1. - A desistência e cancelamento da inscrição, com a devolução do correspondente valor pago, só poderá ocorrer até cinco dias antes do início do curso. A falta de pagamento de qualquer das parcelas que totalizam o valor do curso implicará na perda dos direitos referentes ao curso (freqüência e certificado de conclusão) e perda dos valores já pagos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;2. - A REBIA se reserva o direito de cancelar qualquer curso aqui descrito se não houver o número mínimo de inscrições (25 alunos por curso) que viabilize sua realização.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;3. - Todos os cursos aqui descritos poderão ser realizados “in company” para as empresas e instituições interessadas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana;font-size:85%;&quot;  &gt;Fonte: &lt;a href=&quot;http://www.blogger.com/www.rebia.org.br/cursos&quot;&gt;REBIA&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;http://feedproxy.google.com/ConcursosEmpregosEOportunidadesPraVoc&lt;/div&gt;</description><link>http://oportunidadeseempregos.blogspot.com/2009/06/cursos-presenciais-em-meio-ambiente.html</link><author>noreply@blogger.com (Mestre Paulão Kikongo)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6198764496300994826.post-3858796447183928099</guid><pubDate>Fri, 19 Jun 2009 00:48:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-06-21T08:52:53.465-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">trabalhadores</category><title>Formação de trabalhadoras rurais em Pernambuco é iniciada nesta semana</title><description>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;FonteSite&quot;&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-size:85%;&quot;&gt;Além de formação dem fruticultura, haverá um curso em direitos humanos e direitos da mulher para 5.420 trabalhadoras rurais&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-size:78%;&quot;&gt;por Nataly Queiroz&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt; &lt;div&gt; &lt;/div&gt; &lt;div&gt;&lt;strong&gt;Recife (Brasil) &lt;/strong&gt;- Mais de 1.500 participaram nesta segunda-feira (15) da aula inaugural do curso de formação para trabalhadoras da fruticultura irrigada no sertão do São Francisco em Pernambuco. A iniciativa é desenvolvida pela Secretaria da Mulher do Estado em parceria com o UNIFEM (Fundo de Desenvolvimento das Nações Unidas para a Mulher), através Programa Incorporação das Dimensões de Gênero, Raça e Etnia nos Programas de Combate à Pobreza. O curso em direitos humanos e direitos da mulher acontecerá até o final deste mês, beneficiando 5.420 trabalhadoras rurais.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div&gt; &lt;/div&gt; &lt;div&gt;A aula inaugural foi ministrada pela Secretária da Mulher de Pernambuco, Cristina Buarque, e contou com representações de organizações de mulheres, governos municipais, sindicatos e do Unifem. “Política é o lugar de todos os seres humanos. É preciso que as mulheres se organizem construam a sua fala pública, reflitam sobre as políticas públicas e participem de forma ativa das decisões políticas”, afirmou Cristina Buarque.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div&gt; &lt;/div&gt; &lt;div&gt;A iniciativa pioneira na localidade teve o apoio de lideranças populares. “O período da entressafra é o mais difícil para nós. Não temos condições para fazer cursos, mas ao mesmo tempo precisamos desses conhecimentos para ter melhores condições de vida, por isso, que essa formação veio em boa hora”, avaliou Marinalva Pereira, representante do movimento de mulheres de Petrolina.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div&gt; &lt;/div&gt; &lt;div&gt;&lt;strong&gt;O projeto&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;   &lt;div&gt;O projeto desenvolvido pela Secretaria da Mulher de Pernambuco com o apoio do Unifem se desenvolverá no rol do programa governamental Chapéu de Palha, o qual tem como objetivo minimizar os efeitos do desemprego em massa que ocorre no período da entressafra da cana-de-açúcar (dezembro a junho). Neste ano, as mulheres inscritas nos municípios de Petrolina, Lagoa Grande, Orocó, Belém do São Francisco, Santa Maria da Boa Vista e Petrolândia participarão de oficinas técnicas e de gênero. Nestas, serão abordados conteúdos relativos a direitos das mulheres, cidadania e raça. O curso acontecerá durante o mês de junho. Ao todo, serão 84 educadoras atuando simultaneamente nas seis cidades e 63 recreadoras para atender aos 3.200 filhos das inscritas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fonte: &lt;a href=&quot;http://www.unifem.org.br/003/00301009.asp?ttCD_CHAVE=87243&quot;&gt;ONU Brasil&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;http://feedproxy.google.com/ConcursosEmpregosEOportunidadesPraVoc&lt;/div&gt;</description><link>http://oportunidadeseempregos.blogspot.com/2009/06/formacao-de-trabalhadoras-rurais-em.html</link><author>noreply@blogger.com (Mestre Paulão Kikongo)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6198764496300994826.post-2491954509797514698</guid><pubDate>Thu, 18 Jun 2009 02:21:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-06-17T23:24:42.569-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">notícias</category><title>ALERJ APROVA AMPLIAÇÃO NA CONTRATAÇÃO DE TEMPORÁRIOS</title><description>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;a onblur=&quot;try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}&quot; href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCBwNNK0X_OaEFzFeMRfn5uwk5Za2YfuVjn5VNYOcHel182f_A-GN7V4ItuAPWFILTZ0TNa5Gq7ZHPJZ6Y7EQRhf26GESNRGxT-V-y1tFLkY76oOdGe1pZAMJyeuLlrsEwDF1me5BGj_U9/s1600-h/plenario_freixopandelo_concursos_empregos_oportunidades.jpg&quot;&gt;&lt;img style=&quot;margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 320px; height: 214px;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCBwNNK0X_OaEFzFeMRfn5uwk5Za2YfuVjn5VNYOcHel182f_A-GN7V4ItuAPWFILTZ0TNa5Gq7ZHPJZ6Y7EQRhf26GESNRGxT-V-y1tFLkY76oOdGe1pZAMJyeuLlrsEwDF1me5BGj_U9/s320/plenario_freixopandelo_concursos_empregos_oportunidades.jpg&quot; alt=&quot;&quot; id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5348487665669155778&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;A Assembleia Legislativa do Rio acaba de aprovar, em discussão única, o projeto de lei 2.329/09 (Mensagem 23/09), que amplia de três para cinco anos o limite na contratação de pessoal pro prazo determinado pela administração pública direta, autárquica e fundacional do Estado. Ele altera lei de 2005 que regulou a contrato, estendendo de dois para três anos o tempo de contratação, e de um para dois anos a sua prorrogação. A proposta, de autoria do Poder Executivo, seguirá para a sanção pelo Governador com uma emenda que estabelece que as contratações de temporários só poderão ocorrer caso não haja concursados aguardando convocação. “A emenda representa um avanço, pois protege os concursados que ainda não foram convocados. Além disso, evita casos como os que observei em algumas prefeituras do interior, quando aprovados em concurso foram chamados para assinar contratos temporários”, explicou a deputada Inês Pandeló (PT), autora da emenda em conjunto com os deputados Marcelo Freixo (PSol) e Rodrigo Neves (PT).&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;style408&quot;&gt;&lt;br /&gt;Fonte: &lt;a href=&quot;http://www.alerj.rj.gov.br/common/noticia_corpo.asp?num=30391&quot;&gt;ALERJ&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;http://feedproxy.google.com/ConcursosEmpregosEOportunidadesPraVoc&lt;/div&gt;</description><link>http://oportunidadeseempregos.blogspot.com/2009/06/alerj-aprova-ampliacao-na-contratacao.html</link><author>noreply@blogger.com (Mestre Paulão Kikongo)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCBwNNK0X_OaEFzFeMRfn5uwk5Za2YfuVjn5VNYOcHel182f_A-GN7V4ItuAPWFILTZ0TNa5Gq7ZHPJZ6Y7EQRhf26GESNRGxT-V-y1tFLkY76oOdGe1pZAMJyeuLlrsEwDF1me5BGj_U9/s72-c/plenario_freixopandelo_concursos_empregos_oportunidades.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6198764496300994826.post-502569322865940579</guid><pubDate>Wed, 17 Jun 2009 20:50:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-06-17T17:57:20.447-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Cursos</category><title>Metrô da Pavuna promove cursos à preços populares</title><description>&lt;a onblur=&quot;try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}&quot; href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6n2_N00fg_P_t1DsCdTUgra-_ZhuFDkuJe1Z5bEW3YwPp8Nl676HeH_ZxHHSCneAugHnnxXDCkJVsLoaBHQB4Idine0izcthbehWpSkwHJuRwBDWQSDmBVron3Fb3Elewd3-apV0GlcMA/s1600-h/metro_rio_oportunidades_empregos.jpg&quot;&gt;&lt;img style=&quot;margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 286px; height: 207px;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6n2_N00fg_P_t1DsCdTUgra-_ZhuFDkuJe1Z5bEW3YwPp8Nl676HeH_ZxHHSCneAugHnnxXDCkJVsLoaBHQB4Idine0izcthbehWpSkwHJuRwBDWQSDmBVron3Fb3Elewd3-apV0GlcMA/s320/metro_rio_oportunidades_empregos.jpg&quot; alt=&quot;&quot; id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5348402737024274914&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;RJ-CURSOS DIVERSOS NO METRÔ DA PAVUNA À PREÇO POPULAR R$55,00&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt;O Instituto INPROI, com apoio do Metrô Rio apresenta seus cursos de curta e média duração para aperfeiçoamento profissional e pessoal: INGLÊS, FRANCÊS, ESPANHOL, INFORMÁTICA, MONTAGEM E MANUTENÇÃO, AUXILIAR DE DP E RH, PRODUÇÃO CULTURAL, CRIAÇÃO E GESTÃO DE ONGs E OSCIPs.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Os interessados devem comparecer a Estação do Metrô da PAVUNA ou ligar para obter mais informações: tels (21) 3837.1423 - 4105.0796.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Qualquer curso à R$ 55,00  - desconto de 10% para membros do grupo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fonte: Rede 3Setor &lt;span id=&quot;PresenceContainer&quot;&gt;em nome de &lt;b&gt;cursodeproducao&lt;/b&gt; (cursodeproducao@yahoo.com.br)                 &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fonte da Foto: &lt;a href=&quot;http://aidan-portugues.blogspot.com/2008/03/metr.html&quot;&gt;Blog do Português&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Obs: Foto meramente ilustrativa&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;http://feedproxy.google.com/ConcursosEmpregosEOportunidadesPraVoc&lt;/div&gt;</description><link>http://oportunidadeseempregos.blogspot.com/2009/06/metro-da-pavuna-promove-cursos-precos.html</link><author>noreply@blogger.com (Mestre Paulão Kikongo)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6n2_N00fg_P_t1DsCdTUgra-_ZhuFDkuJe1Z5bEW3YwPp8Nl676HeH_ZxHHSCneAugHnnxXDCkJVsLoaBHQB4Idine0izcthbehWpSkwHJuRwBDWQSDmBVron3Fb3Elewd3-apV0GlcMA/s72-c/metro_rio_oportunidades_empregos.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6198764496300994826.post-8834825135287979136</guid><pubDate>Wed, 17 Jun 2009 00:41:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-06-16T21:44:39.653-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">estado</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">trabalho</category><title>Alerj aprova Banco de Curriculos</title><description>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot; class=&quot;style408&quot;&gt;APROVADO BANCO DE CURRÍCULOS PARA A ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class=&quot;style408&quot;&gt; A Assembleia Legislativa do Rio aprovou, em primeira discussão, nesta terça-feira (16/06), o projeto de lei 138/07, que cria um banco de currículos junto ao Poder Exe&lt;/span&gt;&lt;a onblur=&quot;try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}&quot; href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-1-w1Jwi7fbp_71H4dfTJuPTATa8kaM8TzVZqUYiqp5zybQeHXlbzYpJuv6iZjFM1LTFoZ2YL-jkQP11MrxMF2QRkZxQ6bejPRojXPhPD_Z6ktjOd-OFQx0rZUPgpvDl1rhmLItMgHz4Z/s1600-h/obotelho_empregos_oportunidades.jpg&quot;&gt;&lt;img style=&quot;margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 320px; height: 214px;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-1-w1Jwi7fbp_71H4dfTJuPTATa8kaM8TzVZqUYiqp5zybQeHXlbzYpJuv6iZjFM1LTFoZ2YL-jkQP11MrxMF2QRkZxQ6bejPRojXPhPD_Z6ktjOd-OFQx0rZUPgpvDl1rhmLItMgHz4Z/s320/obotelho_empregos_oportunidades.jpg&quot; alt=&quot;&quot; id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5348090960686190098&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class=&quot;style408&quot;&gt;cu&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;style408&quot;&gt;tivo. Proposto pelo deputado Olney Botelho (PDT), ele terá a finalidade de cadastrar os currículos dos servidores públicos, ou não, que tenham a intenção de trabalhar nos órgãos da Administração Pública Estadual. De acordo com a proposta, os currículos poderão ser encaminhados por e-mail e serão organizados e disponibilizados aos gestores da Administração Pública por ár&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;style408&quot;&gt;e&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;style408&quot;&gt;a de atuação. Sua divulgação ficará a cargo do Executivo. Para Botelho, a medida favorece o preenchimento dos cargos em comissão por servidores. &quot;A finalidade maior deste projeto consiste em contribuir pa&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;style408&quot;&gt;ra que esta escolha possa se dar de forma mais criteriosa e eficiente, otimizando o aproveitamento dos recursos humanos do Governo estadual&quot;, explica o parlamentar na justificativa ao projeto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fonte: &lt;a href=&quot;http://www.alerj.rj.gov.br/common/noticia_corpo.asp?num=30370&quot;&gt;ALERJ&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;http://feedproxy.google.com/ConcursosEmpregosEOportunidadesPraVoc&lt;/div&gt;</description><link>http://oportunidadeseempregos.blogspot.com/2009/06/alerj-aprova-banco-de-curriculos.html</link><author>noreply@blogger.com (Mestre Paulão Kikongo)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-1-w1Jwi7fbp_71H4dfTJuPTATa8kaM8TzVZqUYiqp5zybQeHXlbzYpJuv6iZjFM1LTFoZ2YL-jkQP11MrxMF2QRkZxQ6bejPRojXPhPD_Z6ktjOd-OFQx0rZUPgpvDl1rhmLItMgHz4Z/s72-c/obotelho_empregos_oportunidades.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6198764496300994826.post-2469211221039965337</guid><pubDate>Tue, 16 Jun 2009 00:23:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-06-15T21:26:09.079-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">brasil</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">empregos</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">OIT</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">onu</category><title>Lula assina parceria com ONU sobre empregos</title><description>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Presidente assinará documento na sede da OIT em Genebra; no mesmo dia ele falará a participantes do Conselho de Direitos Humanos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur=&quot;try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}&quot; href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhHDNauZBRkgBh5ALNopYeO2odycgl7RyHxzGyv88xS83XUowFKFJCZDvBLnsJtEQe0lwZV_bWFK8KgppFkIyHOK-DUCz_6fc1mXUDMMshSYNH9eLQvPXw0M3OMehqpXx2DSo4wKBpJpoV/s1600-h/lula.jpg&quot;&gt;&lt;img style=&quot;margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 405px; height: 347px;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhHDNauZBRkgBh5ALNopYeO2odycgl7RyHxzGyv88xS83XUowFKFJCZDvBLnsJtEQe0lwZV_bWFK8KgppFkIyHOK-DUCz_6fc1mXUDMMshSYNH9eLQvPXw0M3OMehqpXx2DSo4wKBpJpoV/s320/lula.jpg&quot; alt=&quot;&quot; id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5347714807800910114&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-size:78%;&quot;&gt;&lt;em&gt;Mônica Villela Grayley, da Rádio ONU em Nova York.&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;O presidente Luiz Inácio Lula da Silva assina nesta segunda-feira, em Genebra, uma parceria com as Nações Unidas para implementar o Plano Nacional de Trabalho Decente no país.&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;A informação foi dada pelo ministro do Trabalho e Emprego, Carlos Lupi, durante um discurso na sede da Organização Internacional do Trabalho, na sexta-feira. De acordo com o ministro, o Brasil está enfretando bem a recessão mundial.&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;G-20&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&quot;O Ministério do Trabalho se honra de fazer parte de um governo comprometido com a causa do trabalhador que está gerando ganho real nos salários deles e garantido o emprego. O Brasil se orgulha de ser o primeiro país do G-20 a sair da tão falada crise internacional&quot;, afirmou.&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Ainda nesta segunda-feira, Lula participará da 11ª. sessão do Conselho de Direitos Humanos da ONU, também com sede em Genebra.&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Crianças na Internet&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;No mesmo dia, o órgão deverá emitir um comunicado sobre os trabalhos da comissão de investigação que apura alegações de violações dos direitos humanos durante o conflito na Faixa de Gaza.&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Logo depois, o presidente Lula irá visitar a União Internacional de Telecomunicação, UIT, para receber o Prêmio 2009 da agência sobre proteção de crianças na internet.&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Fonte: &lt;a href=&quot;http://www.onu-brasil.org.br/&quot;&gt;ONU Brasil&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;http://feedproxy.google.com/ConcursosEmpregosEOportunidadesPraVoc&lt;/div&gt;</description><link>http://oportunidadeseempregos.blogspot.com/2009/06/lula-assina-parceria-com-onu-sobre.html</link><author>noreply@blogger.com (Mestre Paulão Kikongo)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhHDNauZBRkgBh5ALNopYeO2odycgl7RyHxzGyv88xS83XUowFKFJCZDvBLnsJtEQe0lwZV_bWFK8KgppFkIyHOK-DUCz_6fc1mXUDMMshSYNH9eLQvPXw0M3OMehqpXx2DSo4wKBpJpoV/s72-c/lula.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6198764496300994826.post-7233244409287051744</guid><pubDate>Thu, 11 Jun 2009 01:46:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-06-10T22:46:35.399-03:00</atom:updated><title>Mais de 100 milhoes de meninas trabalham no mundo estima OIT</title><description>&lt;span xmlns=&#39;&#39;&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;&lt;span style=&#39;font-family:Arial; font-size:10pt&#39;&gt;Paula Laboissière &lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;&lt;span style=&#39;font-family:Arial; font-size:10pt&#39;&gt;&lt;em&gt;Repórter da Agência Brasil&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;&lt;span style=&#39;font-family:Arial; font-size:12pt&#39;&gt;Brasília - Mais de 100 milhões de meninas trabalham em todo o mundo, segundo estimativa da Organização Internacional do Trabalho (OIT). Desse total, cerca de 53 milhões são vítimas de exploração sexual comercial e são submetidas ao regime de servidão, atividades que estão entre as piores formas de trabalho infantil.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;&lt;span style=&#39;font-family:Arial; font-size:12pt&#39;&gt;&lt;br/&gt;Os dados fazem parte do relatório &lt;em&gt;Demos uma Chance às Meninas&lt;/em&gt;, divulgado hoje (10) pela OIT por ocasião do Dia Mundial contra o Trabalho Infantil (12 de junho).&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;O estudo também aponta que, do total de meninas que trabalham, 20 milhões têm menos de 12 anos (37,7%) e 32,3 milhões estão na faixa de 5 a 14 anos (61%). A maioria realiza atividades agrícolas.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;&lt;span style=&#39;font-family:Arial; font-size:12pt&#39;&gt;&lt;br/&gt;No setor de serviços, que inclui crianças no trabalho doméstico, as meninas representam 30% do total, e na indústria, 9%. &lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;&lt;span style=&#39;font-family:Arial; font-size:12pt&#39;&gt;&lt;br/&gt;Edição: Juliana Andrade&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&#39;font-family:Arial; font-size:12pt&#39;&gt;Fonte: &lt;a href=&#39;http://www.agenciabrasil.gov.br/noticias/2009/06/10/materia.2009-06-10.0791495939/view&#39;&gt;Agência Brasil&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;http://feedproxy.google.com/ConcursosEmpregosEOportunidadesPraVoc&lt;/div&gt;</description><link>http://oportunidadeseempregos.blogspot.com/2009/06/mais-de-100-milhoes-de-meninas.html</link><author>noreply@blogger.com (Mestre Paulão Kikongo)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6198764496300994826.post-6351298212866033623</guid><pubDate>Sat, 06 Jun 2009 14:49:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-06-06T12:01:34.428-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">trabalho</category><title>Guia orienta trabalhadores sobre trabalho decente</title><description>&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;a&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div  style=&quot;text-align: justify;font-family:arial;&quot;&gt;&lt;span xmlns=&quot;&quot;  style=&quot;font-size:100%;&quot;&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;&quot;&gt;&quot;As organizações sindicais podem assumir um papel d&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;&quot;&gt;e protagonismo na implementação e execução dos Programas &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;&quot;&gt;Nacionais de Trabalho Decente (PNTD)&quot;, recomenda publicação voltada para trabalhadores da América Latina&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span xmlns=&quot;&quot;  style=&quot;font-size:100%;&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;span xmlns=&quot;&quot;  style=&quot;font-size:100%;&quot;&gt;&lt;a onblur=&quot;try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}&quot; href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmTQeUWCCGmIaAtgw2jnoNtKOR__ekw-0KKQCFwe99PIxbhmFq00rNLzhUT_7NQxZ1MLwN-js7ug60uDGWl-TIML0heseQdctDGna2VVb3eWe0SHJqGISvvN3pSn68EVjLyzt9-agOXnZf/s1600-h/trabalhadores_oportunidades.jpg&quot;&gt;&lt;img style=&quot;margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 350px; height: 383px;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmTQeUWCCGmIaAtgw2jnoNtKOR__ekw-0KKQCFwe99PIxbhmFq00rNLzhUT_7NQxZ1MLwN-js7ug60uDGWl-TIML0heseQdctDGna2VVb3eWe0SHJqGISvvN3pSn68EVjLyzt9-agOXnZf/s320/trabalhadores_oportunidades.jpg&quot; alt=&quot;&quot; id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5344229127537329234&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span xmlns=&quot;&quot;  style=&quot;font-size:100%;&quot;&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;                                                            foto: &lt;a href=&quot;http://acertodecontas.blog.br&quot;&gt;&lt;span xmlns=&quot;&quot;  style=&quot;font-size:100%;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;a&quot;&gt;acertodecontas.blog.br&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Por Repórter Brasil&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;font-size:100%;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span xmlns=&quot;&quot;  style=&quot;font-size:100%;&quot;&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;&quot;&gt;O que é trabajo decente? Para especialistas que acompanham os principais debates da área, a resposta pode até parecer óbvia e elementar. Mas certamente um grande contingente de trabalhadores do mundo continuam sem saber o que é, na realidade, trabalho decente.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:100%;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span xmlns=&quot;&quot;  style=&quot;font-size:100%;&quot;&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;&quot;&gt;Para facilitar a compeensão dos temas relacionados à agenda do trabalho decente por parte da classe trabalhadora, a Biblioteca Regional da Organização Internacional do Trabalho (OIT) no Peru, juntamente com o &lt;a href=&quot;http://white.oit.org.pe/proyectoactrav/&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;color:blue;&quot; &gt;Programa de Fortalecimento dos Sindicatos ante os novos desafios da Integração na América Latina (FSAL)&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, em parceria com o Ministério do Trabalho e Imigração da Espanha, e a &lt;a href=&quot;http://actrav.oit.org.pe/index.php?option=com_content&amp;amp;task=view&amp;amp;id=1028&amp;amp;Itemid=1170&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;color:blue;&quot; &gt;Oficina de Actividades para los Trabajadores (Actrav)&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; concluíram uma publicação apenas com este fim: &lt;a href=&quot;http://oit.org.pe/WDMS/bib/publ/libros/hablemos_sobre_td%5Bguia%5D.pdf&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;color:blue;&quot; &gt;&quot;Vamos falar de trabalho decente: Guia de leitura básica para organizações sindicais&quot; (Em Espanhol)&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:100%;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span xmlns=&quot;&quot;  style=&quot;font-size:100%;&quot;&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;&quot;&gt;A obra explica que o trabalho decente &quot;sintetiza uma das mais importantes aspirações dos trabalhadores e trabalhadoras do mundo: contar com um emprego produtivo, remunerado de forma justa e em condições de liberdade, equidade segurança e respeito à dignidade humana.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:100%;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span xmlns=&quot;&quot;  style=&quot;font-size:100%;&quot;&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;&quot;&gt;O trabajo decente se dá quando quatro condicionantes fundamentais são identificadas: respeito aos princípios e direitos fundamentais no trabalho e às normas internacionales do trabalho; existência de oportunidades de empregos e salários adequados; existância de proteção social e efetividade do diálogo social entre as partes.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:100%;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span xmlns=&quot;&quot;  style=&quot;font-size:100%;&quot;&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;&quot;&gt;&quot;As organizações sindicais podem assumir um papel de protagonismo na implementação e execução dos Programas Nacionais de Trabalho Decente (PNTD) e no desenho e na execução de políticas estatais que procurem a melhora das condições de trabalho em cada país&quot;, recomenda a publicação voltada para os trabalhadores da América Latina.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:100%;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span xmlns=&quot;&quot;  style=&quot;font-size:100%;&quot;&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;&quot;&gt;Atualmente, 11 países estão em processo de construção de agendas nacionais de trabalho decente: Argentina, Brasil, Bahamas, Bolívia, El Salvador, Honduras, Nicarágua, Panamá, Peru e Uruguai.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:100%;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span xmlns=&quot;&quot;  style=&quot;font-size:100%;&quot;&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;&quot;&gt;Fonte: &lt;a href=&quot;http://www.reporterbrasil.org.br/pacto/noticias/view/154&quot;&gt;Repórter Brasil&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:100%;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span xmlns=&quot;&quot;  style=&quot;font-size:100%;&quot;&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;&quot;&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:100%;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span xmlns=&quot;&quot;  style=&quot;font-size:100%;&quot;&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt; &lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:100%;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span xmlns=&quot;&quot;  style=&quot;font-size:100%;&quot;&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;&quot;&gt;    &lt;/span&gt; &lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;http://feedproxy.google.com/ConcursosEmpregosEOportunidadesPraVoc&lt;/div&gt;</description><link>http://oportunidadeseempregos.blogspot.com/2009/06/guia-orienta-trabalhadores-sobre.html</link><author>noreply@blogger.com (Mestre Paulão Kikongo)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmTQeUWCCGmIaAtgw2jnoNtKOR__ekw-0KKQCFwe99PIxbhmFq00rNLzhUT_7NQxZ1MLwN-js7ug60uDGWl-TIML0heseQdctDGna2VVb3eWe0SHJqGISvvN3pSn68EVjLyzt9-agOXnZf/s72-c/trabalhadores_oportunidades.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6198764496300994826.post-3280559494210102401</guid><pubDate>Fri, 05 Jun 2009 22:58:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-06-05T20:13:05.432-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">afro-descendentes</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">empregos</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">senac</category><title>SENAC volta a oferecer bolsa de estudo à afros-descendentes em São Paulo</title><description>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;a onblur=&quot;try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}&quot; href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJbdX2CsIE78wbEJjRkYCIjfvF3tJXPcTGgBuBwkFgj6XWQDqg7rbv0PHjKUoYV1LYU_khwoK6RdzgK-kjPwVnoJur1wIvP1b1G3ynyxSe7qse_93bPLepvW16Kqm4RXDhjWJh3UzByu1F/s1600-h/senac_sp.jpg&quot;&gt;&lt;img style=&quot;margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 265px; height: 265px;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJbdX2CsIE78wbEJjRkYCIjfvF3tJXPcTGgBuBwkFgj6XWQDqg7rbv0PHjKUoYV1LYU_khwoK6RdzgK-kjPwVnoJur1wIvP1b1G3ynyxSe7qse_93bPLepvW16Kqm4RXDhjWJh3UzByu1F/s320/senac_sp.jpg&quot; alt=&quot;&quot; id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5343985364178265282&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Entre os dias 02 a 18 de junho, estarão abertas as inscrições para uma nova turma de cursos do Senac, o qual a Secretaria Municipal de Participação e Parceria realiza um projeto que oferece bolsas entre 40% a 80% para cursos técnicos como: Turismo, Comunicação, Moda, Paisagismo, Informática, Línguas, Gastronomia e Enfermagem.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:arial;font-size:100%;&quot;  &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:arial;font-size:100%;&quot; xmlns=&quot;&quot;  &gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;&quot;&gt;Em sua última edição, foram beneficiados em média 60 jovens negros. A seleção dos candidatos é realizada através de entrevistas sócio-econômicas, seguidas pela apresentação de documentação e preenchimento de formulário para solicitação da bolsa. Para os jovens que desejam participar da bolsa SENAC, que é gerido pela Coordenadoria dos Assuntos da População Negra (CONE), é necessário identificar-se como negro e comprovar baixa renda econômica.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:arial;font-size:100%;&quot; xmlns=&quot;&quot;  &gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;&quot;&gt;A maioria dos beneficiados é formada por jovens que pretendem desenvolver ou aprimorar seus conhecimentos em áreas que o SENAC mantém cursos regulares. Haverá reuniões para cada etapa de processos de bolsas com o objetivo de conhecer os candidatos, além de ser um momento onde se pode tirar todas as suas dúvidas sobre o processo de bolsas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:arial;font-size:100%;&quot;  &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:arial;font-size:100%;&quot; xmlns=&quot;&quot;  &gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;&quot;&gt;Quem estiver interessado, as inscrições devem ser feitas pelo e-mail &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://mce_host/compose?to=cone.senac@gmail.com&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(24, 106, 216);&quot;&gt;cone.senac@gmail.com&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; e para mais informações entre em contata pelos telefones (11) 31139745/ 9742 / 9752.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;http://feedproxy.google.com/ConcursosEmpregosEOportunidadesPraVoc&lt;/div&gt;</description><link>http://oportunidadeseempregos.blogspot.com/2009/06/senac-volta-oferecer-bolsa-de-estudo.html</link><author>noreply@blogger.com (Mestre Paulão Kikongo)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJbdX2CsIE78wbEJjRkYCIjfvF3tJXPcTGgBuBwkFgj6XWQDqg7rbv0PHjKUoYV1LYU_khwoK6RdzgK-kjPwVnoJur1wIvP1b1G3ynyxSe7qse_93bPLepvW16Kqm4RXDhjWJh3UzByu1F/s72-c/senac_sp.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6198764496300994826.post-5866661811722015172</guid><pubDate>Sat, 30 May 2009 17:08:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-05-30T14:14:13.540-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">anac</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">concursos</category><title>ANAC publica edital para concurso público com 365 vagas de níveis médio e superior</title><description>&lt;a onblur=&quot;try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}&quot; href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDWIG5zSjyWg5y8O4azGn_xweYPNocADlLqpOMumLQ46XhS_ltvJGFb2PA-5mhXB4eZt01I99b5CBurKgFuIQp-56rV0jxVfkXOw_9mDMp7QU08GRH4olJOWDAiXdGML41OyExHhQnx1et/s1600-h/aviao+-+SATA.bmp&quot;&gt;&lt;img style=&quot;margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 168px;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDWIG5zSjyWg5y8O4azGn_xweYPNocADlLqpOMumLQ46XhS_ltvJGFb2PA-5mhXB4eZt01I99b5CBurKgFuIQp-56rV0jxVfkXOw_9mDMp7QU08GRH4olJOWDAiXdGML41OyExHhQnx1et/s320/aviao+-+SATA.bmp&quot; alt=&quot;&quot; id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5341666217072843730&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;table style=&quot;text-align: left; margin-left: 0px; margin-right: 0px;&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; width=&quot;98%&quot;&gt;&lt;tbody&gt;                              &lt;tr&gt;                 &lt;td class=&quot;font&quot;&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;A Agência Nacional de Aviação Civil (ANAC) publicou hoje o edital para a realização do concurso público que irá selecionar 365 servidores para a Agência, com nomeações previstas ainda para este ano. Serão 200 vagas para o cargo de &lt;strong&gt;Especialista em Regulação de Aviação Civil&lt;/strong&gt; (nível  superior), 65 para &lt;strong&gt;Analistas Administrativos&lt;/strong&gt; (nível superior), 60 para &lt;strong&gt;Técnicos  em Regulação de Aviação Civil&lt;/strong&gt; (nível médio) e 40 para &lt;strong&gt;Técnicos  Administrativos&lt;/strong&gt; (nível médio). Algumas vagas serão destinadas a pilotos, tanto de nível médio quanto de nível superior. O concurso foi autorizado pelo Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão, em portarias publicadas nos dias 30 de março e 07 de maio no Diário Oficial da União.&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;br /&gt;           &lt;br /&gt;As inscrições começam no dia 28 de maio e vão até 19 de junho e custam R$ 65 para os cargos de nível médio e R$ 100 para nível superior. As provas estão previstas para o dia 19 de julho, em todas as capitais brasileiras. No caso dos aprovados para o cargo de Especialista, haverá uma segunda etapa do concurso que será o curso de formação, em Brasília (DF), com 160 horas de duração.&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;br /&gt;       &lt;br /&gt;A instituição organizadora é o Cespe (Centro de Seleção e de Promoção de Eventos, da Universidade de Brasília), que irá aplicar provas objetivas de conhecimentos básicos e específicos para todos os cargos e provas discursivas (exceto para o cargo de Técnico em Regulação). As vagas serão preenchidas no Distrito Federal e nos Estados do Rio de Janeiro e de São Paulo, e serão distribuídas conforme a classificação do candidato aprovado e a disponibilidade. Conforme estabelece a legislação, também há vagas destinadas a portadores de deficiência.&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;br /&gt;       &lt;br /&gt;A remuneração para os cargos de nível superior (tanto para Especialistas em Regulação Civil quanto para Analistas Administrativos) é de R$ 9.552,00. Para Técnicos em Regulação de Aviação Civil a remuneração é de R$ 4.708,07 e para Técnicos Administrativos, R$ 4.689,07. Os valores correspondem à jornada de 40 horas semanais e já incluem as gratificações.&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;br /&gt;       &lt;br /&gt;Esta será a segunda seleção pública feita pela ANAC. Em 2007, a ANAC realizou concurso para 584 vagas e, em 2008, recebeu autorização de ampliação de mais 354 vagas. Os interessados podem acompanhar as informações sobre o concurso da ANAC pela Internet, no site da &lt;a href=&quot;http://www.anac.gov.br/Concurso2009/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;ANAC&lt;/a&gt;   ou do &lt;a href=&quot;http://www.cespe.unb.br/concursos/ANAC2009/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Cespe&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;                 &lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;               &lt;tr&gt;                 &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;               &lt;tr&gt;                 &lt;td&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;               &lt;/tr&gt;               &lt;tr&gt;                 &lt;td&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;Assessoria  de Comunicação Social da ANAC&lt;br /&gt;              &lt;a href=&quot;mailto:jornalismo@anac.gov.br&quot;&gt;jornalismo@anac.gov.br&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;              Telefones  (61) 3441-8369 / 8370 / 8371 / 8372&lt;br /&gt;              NOVO  PLANTÃO DE IMPRENSA – (61) 9112 8099&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;http://feedproxy.google.com/ConcursosEmpregosEOportunidadesPraVoc&lt;/div&gt;</description><link>http://oportunidadeseempregos.blogspot.com/2009/05/anac-publica-edital-para-concurso.html</link><author>noreply@blogger.com (Mestre Paulão Kikongo)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDWIG5zSjyWg5y8O4azGn_xweYPNocADlLqpOMumLQ46XhS_ltvJGFb2PA-5mhXB4eZt01I99b5CBurKgFuIQp-56rV0jxVfkXOw_9mDMp7QU08GRH4olJOWDAiXdGML41OyExHhQnx1et/s72-c/aviao+-+SATA.bmp" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6198764496300994826.post-8790882834275068558</guid><pubDate>Tue, 26 May 2009 21:32:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-05-26T18:39:21.868-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Cursos</category><title>Cetep Mangueira abre 4.790 vagas em cursos gratuitos de informática</title><description>&lt;a onblur=&quot;try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}&quot; href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLV2RbjLgQpw50IlFCDv1HU2HHWMmb-EKtQWCcnmrA0izxvHG2rehLg_IQYcLOznBL9zH9LHmiXTyUtBIDOog3MW5c2COugLYRBbxM5k5CRcyRXBVVvrZHwQ8zanVI1F3AGmh6UPJpXdUZ/s1600-h/cetep-mangeuira.jpg&quot;&gt;&lt;img style=&quot;margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 318px; height: 214px;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLV2RbjLgQpw50IlFCDv1HU2HHWMmb-EKtQWCcnmrA0izxvHG2rehLg_IQYcLOznBL9zH9LHmiXTyUtBIDOog3MW5c2COugLYRBbxM5k5CRcyRXBVVvrZHwQ8zanVI1F3AGmh6UPJpXdUZ/s320/cetep-mangeuira.jpg&quot; alt=&quot;&quot; id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5340250354580151794&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;   &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;     &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;       &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;         &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;           &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;             &lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;           &lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;            &lt;/div&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;             &lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;           &lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;         &lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;          &lt;/div&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;           &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;             &lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;           &lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;         &lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;       &lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;        &lt;/div&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;         &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;           &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;             &lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;              &lt;/div&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Terminam na próxima sexta-feira (29 de maio) as inscrições para 11 cursos de informática no Centro de Educação Tecnológica e Profissionalizante (Cetep) Mangueira. São 2.380 oportunidades para informática I (&lt;em&gt;Windows &lt;/em&gt;e&lt;em&gt; Word&lt;/em&gt;); mil vagas para informática II (&lt;em&gt;Excel &lt;/em&gt;e&lt;em&gt; Power point&lt;/em&gt;); 375 para montagem e manutenção de micros; 435 para montagem e configuração de micros; 165 para configuração gráfica; 90 para redes e cabeamento; 90 para redes de computadores; 30 para Access; 105 para criação de &lt;em&gt;Home Page&lt;/em&gt;; 90 para &lt;em&gt;Web designer&lt;/em&gt; e, 30 para SQL.&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;              &lt;/div&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Os interessados em uma das 4.790 vagas devem ter, no mínimo, 15 anos e o ensino fundamental concluído, que garante o acesso ao curso de informática I, a partir daí cada curso tem os requisitos específicos.&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;              &lt;/div&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;As inscrições serão no Cetep Mangueira, a partir de segunda-feira, entre 8h e 16h, com uma foto 3x4 recente, e as originais da carteira de identidade ou certidão de nascimento, e do comprovante de residência. O Cetep fica na rua Visconde de Niterói, 1.364, na Mangueira. Mais informações pelo telefone 2334-1774.&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;           &lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;         &lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;       &lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;     &lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;   &lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;   &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;     &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;       &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;         &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;           &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;             &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt; Fonte: &lt;a href=&quot;http://www.faetec.rj.gov.br/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=634:cetep-mangueira-abre-4790-vagas-em-cursos-gratuitos-de-informatica&amp;amp;catid=12:noticias&amp;amp;Itemid=20&quot;&gt;FAETEC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;  &lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;http://feedproxy.google.com/ConcursosEmpregosEOportunidadesPraVoc&lt;/div&gt;</description><link>http://oportunidadeseempregos.blogspot.com/2009/05/cetep-mangueira-abre-4790-vagas-em.html</link><author>noreply@blogger.com (Mestre Paulão Kikongo)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLV2RbjLgQpw50IlFCDv1HU2HHWMmb-EKtQWCcnmrA0izxvHG2rehLg_IQYcLOznBL9zH9LHmiXTyUtBIDOog3MW5c2COugLYRBbxM5k5CRcyRXBVVvrZHwQ8zanVI1F3AGmh6UPJpXdUZ/s72-c/cetep-mangeuira.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6198764496300994826.post-8721831539370780354</guid><pubDate>Sun, 24 May 2009 18:29:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-05-26T22:00:22.015-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">OIT</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">trabalho</category><title>Migrantes estão mais sujeitos a trabalho forçado</title><description>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;Na entrevista coletiva de lançamento do novo documento realizada na capital federal, a diretora da OIT no Brasil, Laís Abramo, ressaltou que o problema mundial do trabalho forçado está associado a processos de globalização&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;Por Bianca Pyl&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;&lt;b&gt;Brasília (DF) -&lt;/b&gt; Trabalhadores migrantes que atuam na indútria têxtil, na agricultura e nos serviços domésticos são mais vulneráveis ao aliciamento, segundo &lt;a href=&quot;http://www.reporterbrasil.org.br/exibe.php?id=1575&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;color:blue;&quot; &gt;Relatório Global sobre trabalho forçado da Organização Internacional do Trabalho (OIT)&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;. Para o chefe do Programa de Ação Especial para o Combate ao Trabalho Forçado da OIT, Roger Plant, a garantia do direito dos trabalhadores migrantes se enquadra como um &quot;desafio particular&quot;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&quot;Eles são mais vulneráveis quando estão em situação irregular, sob o risco de denúncias e de deportação&quot;, argumenta o representante da OIT. Ele realça, todavia, que há evidências de que migrantes em situação regular também podem se tornar vítimas de trabalho forçado por meio de formas contemporâneas de servidão de dívida.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esses grupos, adiciona Roger Plant, podem acabar nas mãos de contratadores que recrutam a mão-de-obra. &quot;A despeito de contratos assinados nos países de origem, eles acabam recebendo contratos diferentes nos países de destino, com salários menores e jornadas exaustivas&quot;.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;Na visão dele, &quot;existem ainda muitos casos flagrantes de trabalho forçado ao redor do mundo envolvendo violência física e conteções, mas formas sutis de coerção estão sendo disseminadas e exigem respostas criativas&quot;.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;Para enfrentar esse quadro, a entidade propõe uma agenda em quatro frentes: pesquisa e coleta de dados, conscientização acerca do tema, ampliação de leis repressivas e de ações na Justiça, e fortalecimento de alianças entre empregados e empregadores contra o trabalho forçado.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;&lt;b&gt;Globalização&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;Depois da Ásia, a América Latina representa o maior número de casos de trabalho forçado em todo mundo. Na entrevista coletiva de lançamento do documento realizada em Brasília, a diretora da OIT no Brasil, Laís Abramo, ressaltou que o trabalho forçado é um problema generalizado. &quot;O crime não acontece apenas em países pobres. O relatório conclui que o &lt;a href=&quot;http://www.reporterbrasil.org.br/exibe.php?id=1289&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;color:blue;&quot; &gt;problema está associado a processos de globalização&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;. O documento também deixa claro que a erradicação do trabalho forçado está ao alcance dos governos&quot;, declarou.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;No caso da América Latina, o trabalho análogo à escravidão está intimamente ligado aos padrões de desigualdade e discriminação. &quot;A ação de combate ao trabalho escravo forçado tem que ser parte de um amplo quadro de medidas e programas destinados a reduzir a pobreza e promover os direitos humanos&quot;, receita o Relatório Global da OIT 2009.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ainda segundo o documento, a servidão por dívida é a forma predominante de trabalho forçado na América Latina. Assim como no &lt;a href=&quot;http://www.reporterbrasil.org.br/exibe.php?id=354&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;color:blue;&quot; &gt;1º Relatório Global da OIT 2005&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, o Brasil continua sendo destaque por conta de ações como a &quot;lista suja&quot; (cadastro mantido pelo governo com o nome de empregadores que utilizaram mão-de-obra escrava), o grupo móvel de fiscalização do Ministério do Trabalho e Emprego (MTE), a Comissão Nacional de Combate ao Trabalho Escravo (Conatrae), o Plano Nacional e o Pacto Nacional pela Erradicação do Trabalho Escravo, que reúne mais de 180 empresas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O exemplo do Brasil foi seguido pelo Peru, que criou uma Comissão Nacional tripartite permanente contra o trabalho forçado, em 2007. No ano seguinte, o Peru criou um grupo especial de inspeção contra o trabalho forçado. &quot;A primeira auditoria [do grupo] confirmou a existência de trabalho forçado nos campos das madeireiras na região amazônica de Loreto&quot;, destaca o relatório.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;A Bolívia, por sua vez, aprovou uma lei que transfere para o Estado a propriedade rural de quem for flagrado utilizando trabalho forçado. A iniciativa se assemelha à Proposta de Emenda Constitucional (PEC) 438/01 - a chamada &lt;a href=&quot;http://www.trabalhoescravo.org.br/&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;color:blue;&quot; &gt;PEC do Trabalho Escravo&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; - que está parada na Câmara Federal do Brasil e determina o confisco da terra de exploradores de mão-de-obra escrava.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;O ministro Paulo Vannuchi, da Secretaria Especial dos Direitos Humanos (SEDH), esteve presente no lançamento do relatório e cobrou &lt;a href=&quot;http://www.reporterbrasil.org.br/exibe.php?id=1533&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;color:blue;&quot; &gt;mais presença empresarial nas articulações&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;. &quot;Há entidades setoriais que devem ser protagonistas no combate ao trabalho escravo, como a CNA (Confederação da Agricultura e Pecuária do Brasil)&quot;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ele lembrou que há mais de 17 milhões de trabalhadores na área rural no Brasil, porém menos de 1% desse contigente é submetido ao trabalho semelhante à escravidão. &quot;A maioria dos empregadores cumprem a legislação&quot;, comentou. &quot;O Judiciário complementa o ciclo de combate ao crime. A impunidade gera a reincidência&quot;, completou Paulo Vannuchi.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;&lt;b&gt;Diferenças&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Laís Abramo enfatizou também a importância de um entendimento comum entre os países para a construção de legislações e políticas adequadas à eliminação do crime. &quot;Um número crescente de países tem emendado seus códigos penais reconhecendo novos delitos, adotando planos de ação e mecanismos interministeriais&quot;, aponta o relatório.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Existem, porém, diferenças nos enfoques nacionais. O relatório mostra que alguns países entendem o elemento da coerção como fator essencial do delito de tráfico de pessoas; outros enfatizam as condições inaceitáveis de vida e trabalho como fator-chave da exploração laboral; e outros ainda veem diferentes graus de gravidade, que vão desde a exploração não coercitiva até o trabalho forçado, sendo a escravidão o mais grave desses delitos.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;Fonte: &lt;a href=&quot;http://www.reporterbrasil.org.br/pacto/noticias/view/148&quot;&gt;Repórter Brasil&lt;/a&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;http://feedproxy.google.com/ConcursosEmpregosEOportunidadesPraVoc&lt;/div&gt;</description><link>http://oportunidadeseempregos.blogspot.com/2009/05/migrantes-estao-mais-sujeitos-trabalho.html</link><author>noreply@blogger.com (Mestre Paulão Kikongo)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6198764496300994826.post-3367647735255125347</guid><pubDate>Fri, 22 May 2009 00:17:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-05-22T00:08:45.708-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">legislação</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">terceiro setor</category><title>ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA MOVIMENTO RIO CARIOCA OFERECE NOVO CURSO NO RJ</title><description>&lt;span xmlns=&quot;&quot;&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;O NÚCLEO DE CURSOS OFERECE EM JUNHO CURSO NO RIO DE JANEIRO: &quot;TRADUZINDO A LEGISLAÇÃO APLICADA AO TERCEIRO SETOR: CONTEÚDO ADMINISTRATIVO (ESTATUTO E TRIBUTOS) E TRABALHISTA&quot;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt; &lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;&lt;strong&gt;Objetivo do Curso:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;O curso proposto é destinado a profissionais que atuam em organizações não-governamentais com vistas a facilitar a atuação e compreensão sobre as principais obrigações e rotinas das instituições abordando a legislação em seus aspectos jurídicos sobre os aspectos estatutário, tributário e trabalhista.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;&lt;strong&gt;Metodologia:&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;Aulas expositivas, trabalhos em grupo e debates.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;&lt;strong&gt;Recursos Pedagógicos:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;Powerpoint, estudos de casos, apostilas.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;&lt;strong&gt;Público alvo:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;Profissionais do terceiro setor e demais interessados pelo tema.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;&lt;strong&gt;Instrutor:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;&lt;strong&gt;Gleyde Selma da Hora, &lt;/strong&gt;advogada, formada em 1985, com pós- graduação em Direito civil e Direito do Trabalho. Conselheira das Organizações não governamentais: Instituto SERE - Serviços, Estudos e Realizações para o Desenvolvimento Sustentável e SAPECCAS -Sociedade de Apoio a Projetos de Educação Cultura e Cidadania.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;&lt;strong&gt;Danielle Melo&lt;/strong&gt;, Advogada tributarista do escritório Levy &amp;amp; Salomão Advogados, Pós-graduada (lato sensu) em Direito Financeiro e Tributário pela UFF; Mestre em Direito Processual pela UERJ; Pesquisadora da Fundação Getúlio Vargas.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;&lt;strong&gt;José Leandro Caldas&lt;/strong&gt;, advogado, formado em 2006 pela Faculdade Nacional de Direito da UFRJ; Pós-Graduado em Direito Público pela Fundação Escola do Ministério Público do Estado do Rio de Janeiro em 2007; Pós-Graduado em Direito Empresarial com concentração em Direito Tributário pela Fundação Getúlio Vargas em 2008; Sócio Fundador do Escritório Gómez e Caldas Advogados – Escritório em franco e exponencial crescimento, atuando prioritariamente nas áreas Comercial, Licitações, Tributária, Previdenciária, Trabalhista, Cível, Consumidor e Recuperação de Créditos.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;&lt;strong&gt;PROGRAMA DO CURSO&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt; &lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;&lt;strong&gt;CONTEÚDO ADMINISTRATIVO:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;&lt;strong&gt;1. Legislação Estatutária do Terceiro Setor&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;1.1. Constituição da instituição (espécies existentes);&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;1.2. Estatutos (elaboração, alteração e registro);&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;1.3. Títulos, declarações, qualificações e certificados concedidos pelo poder público:&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;Cadastro Nacional da Pessoa Jurídica (CNPJ)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;Registro de Entidades no CNAS&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;Certificado de Entidade Beneficente de Assistência Social (CEAS)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;Declaração de Utilidade Pública Federal&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público (Oscip)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;Organizações Sociais (OS)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;1.4. &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.rits.org.br/legislacao_teste/lg_testes/lg_mat01_banco_it07.cfm&quot;&gt;Contratos&lt;/a&gt;, convênios e termos de parceria;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;&lt;strong&gt;2. Legislação Tributária do Terceiro Setor&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;2.1. Noções gerais de tributação&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;2.2. Benefícios&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;Imunidade&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;Isenções&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;2.3. Incentivos Fiscais para doações;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;2.4. Prestação de serviços e comercialização de mercadorias;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;&lt;strong&gt;CONTEÚDO TRABALHISTA&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;&lt;strong&gt;3. Legislação Trabalhista no Terceiro Setor&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;3.1. As garantias legais oriundas da relação de trabalho;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;3.1. &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.rits.org.br/legislacao_teste/lg_testes/lg_mat01_banco_it03.cfm&quot;&gt;Relações de trabalho&lt;/a&gt; no terceiro setor – os contratos de trabalho;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;3.2. O trabalho voluntariado;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;&lt;strong&gt;4. Avaliação do curso.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;&lt;strong&gt;Informações gerais:&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;&lt;strong&gt;Carga horária: 20 &lt;/strong&gt;horas.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;&lt;strong&gt;Data do curso:&lt;/strong&gt; 15 a 19 de junho de 2009.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;&lt;strong&gt;Horário do curso:&lt;/strong&gt; 18:00 às 22:00 horas.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;&lt;strong&gt;Local do curso:&lt;/strong&gt; Avenida Rio Branco, 257 – Sala 611 - Cinelândia- Centro (esquina com a Rua Santa Luzia em frente a saida do metrô) – Rio de Janeiro.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;&lt;strong&gt;Investimento:&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;&lt;strong&gt;Valor de R$ 300,00 (Trezentos reais).&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;&lt;strong&gt;Para pagamento &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;até o dia 05.06.2009&lt;/span&gt;, oferecemos:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;      &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;&lt;strong&gt;Desconto de 10% para cada inscrição ou, para três ou mais inscrições pertencentes à mesma instituição desconto de 15%. &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;&lt;strong&gt;OBS&lt;/strong&gt;: Incluso no preço: apostila e Certificado.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;&lt;strong&gt;Inscrições:&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;Ligue para o telefone &lt;strong&gt;(21) 3285-0184 e (21) 2220-9133 &lt;/strong&gt;(de segunda a sexta, das 10:00 às 17:00), ou envie um e-mail para: &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://br.f301.mail.yahoo.com/ym/Compose?To=movimentoriocarioca@yahoo.com.br&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;cursos@movimentoriocarioca.org.br&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; (informando: nome, endereço, telefone de contato, e-mail, entidade onde atua e seu endereço,   e como tomou conhecimento do curso), ou pelo site: &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.movimentoriocarioca.org.br/&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;www.movimentoriocarioca.org.br&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, acessando serviços/cursos.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;&lt;strong&gt;V A G A S  L I M I T A D A S.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;&lt;strong&gt;forma de Pagamento:&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;Uma única parcela a ser depositada na conta corrente n&lt;sup&gt;o&lt;/sup&gt; 9003142-7  agência n&lt;sup&gt;o&lt;/sup&gt; 1692 do Banco Real. O recibo de pagamento deverá ser enviado para o fax &lt;strong&gt;(21) 2220-9133&lt;/strong&gt;, ou para o e-mail: &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://br.f301.mail.yahoo.com/ym/Compose?To=movimentoriocarioca@yahoo.com.br&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;cursos@movimentoriocarioca.org.br&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; com a identificação do depositante.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Lembrete importante:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;&lt;strong&gt;1.&lt;/strong&gt; O &lt;strong&gt;Movimento Rio Carioca&lt;/strong&gt; se reserva no direito de cancelar ou alterar a data marcada sempre que não atingir o número mínimo de alunos que viabilize a realização do curso ou oficina. Caso isto ocorra, a taxa de inscrição poderá ser devolvida.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;&lt;strong&gt;2.&lt;/strong&gt; Só será aceito o cancelamento de inscrições com 48 horas de antecedência a data de início do curso.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;font-size:12;&quot;  &gt;Se não desejar mais receber nossa divulgação responda esse com Assunto: Remover&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;http://feedproxy.google.com/ConcursosEmpregosEOportunidadesPraVoc&lt;/div&gt;</description><link>http://oportunidadeseempregos.blogspot.com/2009/05/associacao-brasileira-movimento-rio.html</link><author>noreply@blogger.com (Mestre Paulão Kikongo)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6198764496300994826.post-4412756368883625507</guid><pubDate>Mon, 18 May 2009 22:44:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-05-18T19:44:48.548-03:00</atom:updated><title>FUNASA CONTRATARÁ 802 TEMPORÁRIOS PARA ÁREAS INDÍGENAS</title><description>&lt;span xmlns=&#39;&#39;&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;        &lt;br/&gt;Brasília, 14/5/2009 – Os ministros Paulo Bernardo, do Planejamento, e José Temporão, da Saúde, autorizaram a contratação de 802 profissionais para trabalho temporário na Fundação Nacional de Saúde (FUNASA). A medida consta da Portaria nº 102, publicada na edição de hoje do Diário Oficial da União, página 76 da primeira Seção.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;&lt;br/&gt;O pessoal a ser contratado deverá ser designado para exercício no Departamento de Saúde Indígena e nos distritos sanitários indígenas da FUNASA. &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;&lt;br/&gt;A portaria prevê 362 ingressos para nível médio de escolaridade e 440 vagas para quem tem formação superior. Nesse caso, haverá oportunidades para profissionais de enfermagem, medicina, odontologia, nutrição, epidemiologia, antropologia, saúde pública, estatística, assistência social, biologia, farmácia, veterinária, pedagogia e psicologia.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;&lt;br/&gt;O edital do processo seletivo será da responsabilidade da FUNASA e nele deverá constar o número de vagas, a descrição das atribuições para cada área de atuação, a remuneração e o tempo de duração do contrato. Também será por conta da entidade arcar com as despesas das contratações.&lt;br/&gt;A contratação temporária é um recurso legal utilizado pelo governo federal para situações inesperadas que não se apliquem às necessidades de serviço permanente no setor público.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Nomeações para infra-estrutura&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;O Ministério do Planejamento também autorizou hoje, na Portaria 104 do Diário Oficial da União, a nomeação de sete candidatos aprovados no concurso para Infra-Estrutura. As vagas são para especialista em Infra-Estrutura Sênior, na área Civil e Aquaviário, com lotação e exercício, a partir deste mês, no Ministério da Integração Nacional.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Fonte: Rede 3Setor em nome de &lt;strong&gt;Cristina Reis&lt;/strong&gt; (ama_2345@yahoo.com.br)&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;http://feedproxy.google.com/ConcursosEmpregosEOportunidadesPraVoc&lt;/div&gt;</description><link>http://oportunidadeseempregos.blogspot.com/2009/05/funasa-contratara-802-temporarios-para.html</link><author>noreply@blogger.com (Mestre Paulão Kikongo)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6198764496300994826.post-6331680411678225750</guid><pubDate>Fri, 15 May 2009 11:39:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-05-15T08:43:42.586-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">empregos</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">oportunidades</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">trabalho</category><title>Oportunidades de trabalho</title><description>Recebemos e-mail de Isabel Alves, do Centro de Apoio e Defesa da Cidadania - RJ, através da Rede 3Setor e aproveito para divulgar para os (as) nossos (as) leitores (as) a lista abaixo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Oportunidades de Trabalho&lt;br /&gt;Abaixo você vê sites e endereços de empresas que estão cadastrando currículos. Mesmo que você não esteja procurando emprego, por favor, encaminhe aos seus conhecidos.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;BANCOS&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;1. BANCO BNL enviar e-mail para: fun.cart@bnl.com.br&lt;br /&gt;2. BANCO FIAT enviar e-mail para: fiatrh@fiat.com.br&lt;br /&gt;3. BANCO HEXXA enviar e-mail para: rh@hexxa.com.br&lt;br /&gt;4. BANCO HSBC enviar e-mail para: rh-recrutamento@hsbc.com.br&lt;br /&gt;5. BANCO INDUSVAL enviar e-mail para: banco@indusval.com.br&lt;br /&gt;6. BANCO REAL enviar e-mail para: recrutamento@real.com.br&lt;br /&gt;7. BANCO SANTANDER enviar para: curriculum@santander.com.br&lt;br /&gt;8. BANCO SOGERAL enviar e-mail para: sgbrasc@uol.com.br&lt;br /&gt;9. BECTONDICKINSON enviar e-mail para: recrutamento@bd.com.br&lt;br /&gt;10. CITI CORP enviar e-mail para: rh.selecao@citicorp.com&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;HOTELARIA&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;1. ACCOR enviar e-mail para: recrutamento@accor.com.br&lt;br /&gt;2. HOTEL BLUE TREE enviar e-mail para: rh@bluetree.com.br&lt;br /&gt;3. HOTEL CABREUVA enviar para: diretoria@hotelcabreuva.com.br&lt;br /&gt;4. HOTEL TRANSAMERICA enviar: candidato@transamerica.com.br&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;MÍDIA&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;1. DM9DDB enviar e-mail para: trampo@dm9ddb.com.br&lt;br /&gt;2. EDITORA ÁGUIA enviar e-mail para: cv@editoraguia.com.br&lt;br /&gt;3. FOLHA DE SÃO PAULO enviar e-mail para: fspselecao@uol.com.br&lt;br /&gt;4. FOLHA METRO enviar e-mail para: rh@folhametro.com.br&lt;br /&gt;5. MTV enviar e-mail para: rh.mtv@mtvbrasil.com.br&lt;br /&gt;6. SBT enviar e-mail para: culo@sbt.com.br&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;INDÚSTRIA&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;1. 7COMM enviar e-mail para: rh@7comm.com.br&lt;br /&gt;2. AABB (CLUBE SOCIAL) enviar e-mail para: rh@aabb.esp.br&lt;br /&gt;3. ALGAR enviar e-mail para: talentoshumanos@algar.com.br&lt;br /&gt;4. APOLO enviar e-mail para: rh@tubosapolo.com.br&lt;br /&gt;5. ARTEB enviar e-mail para: selecao@arteb.com.br&lt;br /&gt;6. ARTHA enviar e-mail para: rh@arthabr.com&lt;br /&gt;7. AZALÉIA enviar e-mail para: rh@azaleia.com.br&lt;br /&gt;8. BASF enviar e-mail para: recursos.humanos@basf-sa.com.br&lt;br /&gt;9. BOM BRIL enviar e-mail para: selecao@bombril.com.br&lt;br /&gt;10. BOSCH enviar e-mail para: recruta.bosch.rbbr@br.bosch.com&lt;br /&gt;11. BOUCINHAS enviar e-mail para: rhboucin@boucinhas.com.br&lt;br /&gt;12. BRAHMA enviar e-mail para: gente@brahma.com.br&lt;br /&gt;13. BRASILATA enviar e-mail para: brasilata@brasilata.com.br&lt;br /&gt;14. CARAMURU ALIMENTOS enviar e-mail para: rh@caramuru.com&lt;br /&gt;15. CARGILL enviar e-mail para: recrutamento_cargill@cargill.com&lt;br /&gt;16. CCE enviar e-mail para: rh@cce.com.br&lt;br /&gt;17. CIMENTO ITAÚ enviar e-mail para: talentos@cimentoitau.com.br&lt;br /&gt;18. CERÂMICA SANTANA enviar para: rh@ceramicasantana.com.br&lt;br /&gt;19. DELL enviar e-mail para: Brasil_HR@Dell.com&lt;br /&gt;20. DOW enviar e-mail para: recrutamento@dow.com&lt;br /&gt;21. EMBRACO enviar e-mail para: rhembraco@embraco.com.br&lt;br /&gt;22. ESTRELA enviar e-mail para: dpessoal@estrela.ind.br&lt;br /&gt;23. FORD enviar e-mail para: selecao@ford.com&lt;br /&gt;24. GEMINI enviar e-mail para: rh@gemini.com.br&lt;br /&gt;25. GERDAU enviar e-mail para: rh-sp@gerdau.com.br&lt;br /&gt;26. GOODYEAR enviar e-mail para: recrutamento.amplant@goodyear.com&lt;br /&gt;27. GRADIENTE enviar e-mail para: rh@gradiente.com.br&lt;br /&gt;28. GRUPO ÁUREA enviar e-mail para: cv@grupoaurea.com.br&lt;br /&gt;29. INTELBRAS enviar e-mail para: rh@intelbras.com.br&lt;br /&gt;30. ITAMBÉ enviar e-mail para: rh@itambe.com.br&lt;br /&gt;31. KLABIN enviar e-mail para: recrutamento@klabin.com.br&lt;br /&gt;32. KOLUMBUS enviar e-mail para: rh-kb@kolumbus.com.br&lt;br /&gt;33. LUPO enviar e-mail para: rh@lupo.com.br&lt;br /&gt;34. MANAH enviar e-mail para: mercado@manah.com.br&lt;br /&gt;35. MARCOPOLO enviar e-mail para: inovarh@inovarh.com.br&lt;br /&gt;36. MOCOCA enviar e-mail para: rh@mococasa.com.br&lt;br /&gt;37. MONSANTO enviar e-mail para: talentos.novos@monsanto.com&lt;br /&gt;38. MOORE enviar e-mail para: selecao@moore.com.br&lt;br /&gt;39. MOSANE enviar e-mail para: rh@mosane.com.br&lt;br /&gt;40. OTIS enviar e-mail para: selecao@otis.com&lt;br /&gt;41. PANAMCO enviar e-mail para: bancodecurriculos@panamco.com.br&lt;br /&gt;42. PANCO enviar e-mail para: selfab@panco.com.br&lt;br /&gt;43. PERDIGÃO enviar e-mail para: rhvda@perdigao.com.br&lt;br /&gt;44. PROBEL enviar e-mail para: drh@probel.com.br&lt;br /&gt;45. SABÓIA enviar e-mail para: selecao@saboia.com.br&lt;br /&gt;46. SANTISTA TÊXTIL enviar e-mail para: selecao@santistatextil.com.br&lt;br /&gt;47. SCANIA enviar e-mail para: curriculo.br@scania.com&lt;br /&gt;48. SCHINCARIOL enviar e-mail para: rh@schincariol.com.br&lt;br /&gt;49. SKOL enviar e-mail para: gente@skol.com.br&lt;br /&gt;50. SONY enviar e-mail para: sonyrh@ssp.br.sony.com&lt;br /&gt;51. SONY MUSIC enviar e-mail para: talentos@sonymusic.com.br&lt;br /&gt;52. SPRINGER CARRIER enviar e-mail para: rh.springer@carrier.utc.com&lt;br /&gt;53. TECIDOS ELIZABETH enviar e-mail para: selecao@elizabeth.com.br&lt;br /&gt;54. TETRAPAK enviar e-mail para: recrutamento@tetrapak.com&lt;br /&gt;55. VICUNHA enviar e-mail para: selecao@elizabeth.com.br&lt;br /&gt;56. WICKBOLD enviar e-mail para: selecao@wickbold.com.br&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;SERVIÇOS&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;1. ASTER PETRÓLEO enviar para: recrutamento@asterpetroleo.com.br&lt;br /&gt;2. ATACADÃO enviar e-mail para: rh@atacadao.com.br&lt;br /&gt;3. BRADESCO SEGUROS enviar: recrutamento@bradescoseguros.com.br&lt;br /&gt;4. BRIGHTLINK enviar e-mail para: cvlink@brightlink.com.br&lt;br /&gt;5. DENADAI enviar e-mail para: rh@denadai.com.br&lt;br /&gt;6. DPASCHOAL enviar e-mail para: rh@dpaschoal.com.br&lt;br /&gt;7. DROGA VERDE enviar e-mail para: rh@drogaverde.com.br&lt;br /&gt;8. DROGARAIA enviar e-mail para: drh@drogaraia.com.br&lt;br /&gt;9. ERNST &amp;YOUNG enviar e-mail para: recursos.humanos@br.eyi.com&lt;br /&gt;10. FLY GT enviar e-mail para: rh@flygt.com.br&lt;br /&gt;11. FNAC enviar e-mail para: recursos_humanos@fnac.com.br&lt;br /&gt;12. HUNTER BUSINESS enviar e-mail para: rh@hunterbusiness.com.br&lt;br /&gt;13. KPMG enviar e-mail para: rhkpmg@kpmg.com.br&lt;br /&gt;14. LEROY MERLIN enviar e-mail para: recrutamento@leroymerlin.com.br&lt;br /&gt;15. LOJAS ARNO enviar e-mail para: rh@lojasarno.com.br&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;LOJAS&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;1. RENNER enviar e-mail para: curriculo@lojasrenner.com.br&lt;br /&gt;2. LOJAS RIACHUELO enviar e-mail para: rh@lojasriachuelo.com.br&lt;br /&gt;3. LOJAS ZOGBI enviar e-mail para: rh@lojaszogbi.com.br&lt;br /&gt;4. MCDONALD&#39;S enviar e-mail para: rh@bigmac.com.br&lt;br /&gt;5. MKS CONSULTORIA enviar e-ma il para: mksrh@originet.com.br&lt;br /&gt;6. MULTIPROFISSIONAL enviar e-mail para: rh@multiprofissional.com.br&lt;br /&gt;7. ODEBRECHT enviar e-mail para: adm.pessoal@odb.com.br&lt;br /&gt;8. OESP enviar e-mail para: selecao@oesp.com.br&lt;br /&gt;9. ONTIME enviar e-mail para: selecao@ontime.srv.br&lt;br /&gt;10. ORBITALL enviar e-mail para: recrutamento.rh@orbitall.com.br&lt;br /&gt;11. ORSA enviar e-mail para: rh@grupoorsa.com.br&lt;br /&gt;12. PÃO DE AÇÚCAR enviar e-mail para: pa.rh@paodeacucar.com.br&lt;br /&gt;13. QUILHAS enviar e-mail para: rh@quilhas.com.br&lt;br /&gt;14. RIO SCENARIUM enviar e-mail para: rio-scenarium@uol.com.br&lt;br /&gt;15. ROLDÃO REDECARD enviar e-mail para: rhredecard@redecard.com.br&lt;br /&gt;16. 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TELELISTAS cristiane.ba@telelistas.net&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;http://feedproxy.google.com/ConcursosEmpregosEOportunidadesPraVoc&lt;/div&gt;</description><link>http://oportunidadeseempregos.blogspot.com/2009/05/oportunidades-de-trabalho.html</link><author>noreply@blogger.com (Mestre Paulão Kikongo)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6198764496300994826.post-7264710919848338983</guid><pubDate>Wed, 13 May 2009 01:55:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-05-12T22:55:45.938-03:00</atom:updated><title>Novo relatório da OIT diz que “custo da coerção” de trabalhadores em situação de trabalho forçado supera US$ 20 bilhões por ano</title><description>&lt;span xmlns=&#39;&#39;&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;&lt;span style=&#39;font-family:Arial&#39;&gt;GENEBRA (Notícias da OIT) – Em um novo estudo sobre os padrões do trabalho forçado em todo o mundo, a Organização Internacional do Trabalho (OIT) diz que &quot;o custo de oportunidade&quot; derivado da coerção aos trabalhadores afetados supera 20 bilhões de dólares por ano.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;&lt;span style=&#39;font-family:Arial&#39;&gt;O relatório, intitulado O Custo da Coerção (1), também detalha o número crescente de práticas antiéticas, fraudulentas e criminosas que podem levar as pessoas a situações de trabalho forçado e faz um apelo em busca de um maior esforço para erradicar estas práticas.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;&lt;span style=&#39;font-family:Arial&#39;&gt;O relatório também lista os significativos progressos obtidos tanto no contexto internacional quanto no âmbito de vários países na redução e prevenção do trabalho forçado (2), mas adverte para o possível impacto da crise econômica mundial e do emprego.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;&lt;span style=&#39;font-family:Arial&#39;&gt;&quot;O trabalho forçado é a antítese do trabalho decente&quot;, disse o Diretor-Geral da OIT, Juan Somavia. &quot;Ele provoca um enorme sofrimento humano e rouba suas vítimas. O trabalho forçado moderno pode ser erradicado e isso pode ser alcançado desde que haja um compromisso sustentado da comunidade internacional, trabalhando em conjunto com os governos, empregadores, trabalhadores e a sociedade civil&quot;.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;&lt;span style=&#39;font-family:Arial&#39;&gt;Além disso, o relatório estima que o &quot;custo de oportunidade&quot; de coerção para os trabalhadores afetados por estas práticas abusivas, em termos de perda de remunerações, já atinge mais de 20 bilhões de dólares. Isto representa um poderoso argumento econômico, bem como um imperativo moral. Para que os governos confiram maior prioridade a este tema.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;&lt;span style=&#39;font-family:Arial&#39;&gt;Divulgado em meio à pior crise econômica e financeira das últimas décadas, o relatório da OIT acrescenta que &quot;nesta conjuntura, os que mais sofrem são os mais vulneráveis. Nesses tempos é ainda mais necessário evitar que os ajustes não ameacem as salvaguardas conquistadas a duras penas para impedir que os trabalhadores e trabalhadoras, ao longo das cadeias produtivas, sejam submetidos ao trabalho forçado ou ao abuso representado pelo tráfico de pessoas&quot;.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;&lt;span style=&#39;font-family:Arial&#39;&gt;O estudo traça um panorama dos esforços realizados em nível global para combater o trabalho forçado. Enquanto a maioria dos países adotou legislação que trata o trabalho forçado como um crime e deixou de tratar o tema como um tabu ou de maneira escondida, outros estão encontrando dificuldades para identificar casos de abuso e, ainda mais, para definir respostas políticas adequadas para o problema.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;&lt;span style=&#39;font-family:Arial&#39;&gt;O relatório aponta que entre os esforços nacionais e internacionais para reduzir e prevenir o trabalho forçado encontram-se novas leis e políticas em nível nacional e regional, bem como uma crescente proteção em termos de seguridade social para aqueles trabalhadores com maiores riscos de caírem no trabalho forçado ou no tráfico de pessoas.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;&lt;span style=&#39;font-family:Arial&#39;&gt; &quot;A maior parte do trabalho forçado ainda é encontrada nos países em desenvolvimento, freqüentemente na economia informal e em regiões isoladas, com pouca infraestrutura, sem fiscalização do trabalho e aplicação da lei&quot;, diz o relatório. &quot;Isto só pode ser combatido através de políticas e programas integrados que combinem medidas de cumprimento efetivo das leis com iniciativas proativas de prevenção e proteção, capacitando as pessoas em risco de trabalho forçado a defender seus próprios direitos&quot;.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;&lt;span style=&#39;font-family:Arial&#39;&gt; &quot;Não devemos nunca esquecer que o trabalho forçado é um crime grave que requer punição penal&quot;, afirmou Roger Plant, chefe do Programa de Ação Especial de combate ao Trabalho Forçado da OIT. &quot;Mas também devemos lembrar que o trabalho forçado é muitas vezes mal definido na legislação nacional, tornando difícil de abordar as múltiplas e sutis formas pelas quais os trabalhadores podem ter a sua liberdade negada. O desafio consiste em resolver estes problemas de forma integrada, através da prevenção e da aplicação da lei, usando ao mesmo tempo a justiça do trabalho e a justiça criminal&quot;.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;&lt;span style=&#39;font-family:Arial&#39;&gt;(1) &quot;O Custo da coerção&quot;, Relatório Global de Seguimento da Declaração da OIT relativa aos princípios e direitos fundamentais no trabalho, 2009, Organização Internacional do Trabalho, Genebra.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;&lt;span style=&#39;font-family:Arial&#39;&gt;(2) O relatório anterior da OIT sobre trabalho forçado, publicado em 2005, mostrou que cerca de 12,3 milhões de pessoas no mundo inteiro foram de alguma forma vítimas de trabalho forçado ou servidão. Destes, 9,8 milhões são explorados por agentes privados, incluindo mais de 2,4 milhões em trabalho forçado como resultado do tráfico de seres humanos.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&#39;font-family:Arial&#39;&gt;Fonte: &lt;a href=&#39;http://www.oitbrasil.org.br/new12052009.php&#39;&gt;Onu Brasil&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;http://feedproxy.google.com/ConcursosEmpregosEOportunidadesPraVoc&lt;/div&gt;</description><link>http://oportunidadeseempregos.blogspot.com/2009/05/novo-relatorio-da-oit-diz-que-custo-da.html</link><author>noreply@blogger.com (Mestre Paulão Kikongo)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6198764496300994826.post-1726613978235462291</guid><pubDate>Sun, 19 Apr 2009 14:40:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-04-19T11:40:02.864-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">direito</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">trabalhadores</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">trabalho</category><title>Trabalhadores querem mais direitos para enfrentar crise</title><description>&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;16 DE ABRIL DE 2009 - 12h05&lt;/p&gt;  &lt;h3 align=&quot;justify&quot;&gt;A redução da taxa de juros e a regulamentação de mais direitos para os trabalhadores são apontados como duas medidas importantes para combater os efeitos da crise econômica. As propostas foram levadas à comissão especial que analisa os efeitos da crise econômica mundial nos setores de serviços e emprego, que realizou, nesta quarta-feira (15), uma audiência pública para discutir o tema. &lt;/h3&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;O representante da CTB (Central dos Trabalhadores e Trabalhadoras do Brasil), Joílson Cardoso, um dos dois convidados, reafirmou a posição já assumida publicamente pela entidade e que é comum a das demais centrais sindicais. Para os sindicalistas, o momento é de ampliar os direitos trabalhistas para evitar que os empresários se aproveitem da crise para fazer reestruturação administrativa “de forma nefasta e não necessária”, enfatizou. Ele denunciou a gravidade de procedimentos dos setores industriais.&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;“Diante da crise, em que não se pode mensurar o que acontece no mundo do trabalho, qualquer tentativa de desregulamentação será prejudicial aos trabalhadores”, avalia o líder sindical.&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Ele cobrou do Congresso a ampliação dos direitos dos trabalhadores, citando como exemplos a redução da jornada de trabalho para 40 horas semanais e a regulamentação da Convenção 158, que estão em tramitação na Câmara. &lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Joílson Cardoso atribui as demissões ocorridas nos setores industrias como resultante dos aspectos psicológicos da crise e que não correspondem a realidade. E citou as demissões no setor automotivo em dezembro. Em janeiro, com a manutenção do mercado aquecido, o setor teve que recontratar. &lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;O representante da CTB disse que “se não fosse o governo – Executivo e o Parlamento – o Brasil não estaria nessa situação boa, como demonstraram os números apresentados por Carlos Ilton Cleto, o outro convidado da audiência. Para ele, a posição alcançada pelo Brasil é resultante da política do governo Lula de contraposição ao processo em curso de desmonte do Estado. E cobrou ainda do Parlamento regular o sistema financeiro de forma mais objetiva.&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;Rumo a seguir&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;O analista da CEF na área do FGTS, defendeu redução da taxa de juros, o que, segundo ele, exige do Banco Central uma postura mais ousada e arrojada. Ele apresentou uma série de números que demonstram que a inflação está convergindo para o centro da meta, por isso o governo pode insistir na política de redução da taxa de juros. Os dados apresentados também demonstram que o Brasil está em uma situação confiável, o que atrai investimentos do exterior.&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Ele criticou a renuncia fiscal, mesmo admitindo que a medida ajuda, mas sugere que sejam adotados critérios mais rigorosos e contrapartida acompanhada com ampliação e manutenção dos empregos. Cleto disse ainda que o rumo que deve seguir para se desenvolver e manter os empregos é o da manutenção dos investimentos. &lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;O deputado Vicentinho (PT-SP), relator da comissão, disse que o momento é de ouvir as contribuições que serão importantes para a sistematização das propostas que serão apresentadas pela comissão.&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;O deputado Paulo Rocha (PT-PA) defendeu a posição do representante da CTB, destacando que “se for verdade que todos estão se esforçando para o enfrentamento da crise, a gente não pode aceitar a idéia de que o setor produtivo transfira para os trabalhadores – com desemprego ou outro instrumento – a conta da crise, a despeito das medidas do governo de apoio às empresas.”&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;Mulheres&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;A deputada Alice Portugal (PCdoB-BA), que também participou da comissão, sugeriu que a comissão realize uma audiência para discutir o reflexo da crise na situação da mulher trabalhadora, lembrando que este mês o maior número de pedidos de seguro-desemprego no Distrito Federal foi feito por mulheres, o que demonstra que elas estão sendo mais penalizadas.&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;A parlamentar lembrou que a crise está batendo seletivamente nas mulheres. E disse que é preciso uma discussão sobre a crise com o corte de gênero considerando que as mulheres chefes de família não têm suporte como um homem que quando desempregado pode contar com a renda da mulher, por isso ela deve ser poupada com prioridade. &lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Ele citou ainda outros aspectos que colocam a mulher na base da pirâmide social. Na América Latina é onde tem a maior distância entre salários de homens e mulheres. E, no campo, a diária de uma mulher é equivalente ao valor de uma criança, que é menos da metade do valor pago a um homem.&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;A comissão sobre serviços e emprego é uma das cinco criadas pela Câmara para avaliar o impacto da crise mundial e propor ações para reduzir seus efeitos no País. &lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;De Brasília,   &lt;br /&gt;Márcia Xavier&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Fonte: &lt;a href=&quot;http://www.vermelho.org.br/base.asp?texto=54412&quot;&gt;Portal Vermelho&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;http://feedproxy.google.com/ConcursosEmpregosEOportunidadesPraVoc&lt;/div&gt;</description><link>http://oportunidadeseempregos.blogspot.com/2009/04/trabalhadores-querem-mais-direitos-para.html</link><author>noreply@blogger.com (Mestre Paulão Kikongo)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6198764496300994826.post-4899209266531216725</guid><pubDate>Wed, 15 Apr 2009 11:59:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-04-15T08:59:29.721-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">mato grosso</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">OIT</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">trabalho</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Trabalho Escravo</category><title>Mato Grosso começa a discutir Agenda do Trabalho Decente</title><description>&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt; BRASÍLIA (Notícias da OIT) – Mato Grosso poderá tornar-se o segundo estado brasileiro a ter uma agenda própria de Trabalho Decente, a exemplo do que já acontece na Bahia, que implantou a sua em dezembro de 2007. Entre os dias 14 e 16 de abril em Cuiabá, capital do Estado, a Conferência Estadual pelo Trabalho Decente vai discutir a execução de ações para reduzir os índices de trabalho escravo, trabalho infantil e acidentes de trabalho com morte no Mato Grosso. Estes serão os três eixos da futura Agenda de Trabalho Decente.   &lt;br /&gt;A Organização Internacional do Trabaho (OIT), que apoia a realização do evento, estará presente na abertura do encontro, com a Diretora do Escritório no Brasil, Laís Abramo. Estão confirmadas as presenças do ministro do Trabalho e Emprego, Carlos Lupi, do governador Blairo Maggi, do presidente do Forum Nacional de Secretários de Trabalho (FONSET) e secretário da Bahia, Nilson Vasconcelos.     &lt;br /&gt;A primeira iniciativa do Estado do Mato Grosso para coordenar a agenda de Trabalho Decente foi a posse do Comitê Estadual ocorrida em agosto do ano passado. O Comitê é composto por 12 secretarias e representantes de organizações de empregadores e trabalhadores.    &lt;br /&gt;Esse comitê estabeleceu como prioridades a erradicação do trabalho infantil, do trabalho escravo e dos acidentes fatais no trabalho. Esses temas nortearão os debates da Conferência.&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Fonte: &lt;a href=&quot;http://www.oitbrasil.org.br/new14042009.php&quot;&gt;OIT Brasil&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;http://feedproxy.google.com/ConcursosEmpregosEOportunidadesPraVoc&lt;/div&gt;</description><link>http://oportunidadeseempregos.blogspot.com/2009/04/mato-grosso-comeca-discutir-agenda-do.html</link><author>noreply@blogger.com (Mestre Paulão Kikongo)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6198764496300994826.post-8340709296934450784</guid><pubDate>Tue, 07 Apr 2009 20:47:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-04-07T17:47:04.183-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Educação</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">projetos sociais</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">protagonismo</category><title>CURSO “EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO – O PROTAGONISMO COMO CAMINHO”</title><description>&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;TURMA PARA 25 DE ABRIL&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;PROGRAMA:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;· Educação – uma visão sobre emancipar ou conformar;&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;· Os desafios da implantação do protagonismo nos projetos sociais;&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;· Gestão e co-gestão: uma experiência de sucesso e transformação.&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;OBJETIVO:&lt;/b&gt; &lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Oferecer aos educadores, coordenadores e gestores, conhecimentos e metodologias sobre o protagonismo como instrumento para a transformação.&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;METODOLOGIA:&lt;/b&gt; &lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Atividades práticas e teóricas, tendo como finalidade o aprendizado por meio da troca de experiências.&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;PUBLICO-ALVO:&lt;/b&gt;    &lt;br /&gt;Coordenadores e gestores de projetos sociais e educação em geral, e estudantes universitários. &lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;FACILITADORA:&lt;/b&gt;    &lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Solange&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt; Camargo Silva&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;i&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;i&gt;Educadora, formada em pedagogia pelo Centro Universitário São Camilo, pós-gradua em psicopedagogia pela UniFMU. Atua como professora da rede municipal de São Paulo e em projetos sociais desenvolvendo oficinas de Direitos da Criança e do Adolescente (ECA), Projetos de orientação profissional (Lei de Aprendizagem), oficinas de dança e protagonismo infanto-juvenil.&amp;#160; &lt;/i&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;INVESTIMENTO:&lt;/b&gt;    &lt;br /&gt;Investimento: R$100,00 (Carga horária: 8 horas)    &lt;br /&gt;(Incluído: apostila, certificado e coffee break)&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;(desconto especial para grupos da mesma Instituição)&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Inscrições abertas para turma: &lt;b&gt; 25 de abrilL – das 8h30 as 17h30&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;(vagas limitadas)&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;LOCAL:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Av. Bernardino de Campos, 327 – cj 33 – &lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Metrô Paraíso – São Paulo/SP&lt;b&gt;     &lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;     &lt;br /&gt;INSCRIÇÕES E INFORMAÇÕES&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;email: &lt;/b&gt;&lt;a href=&quot;mailto:educadoressociais@educadoressociais.com.br&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;mailto:educadoressociais@educadoressociais.com.br&quot;&gt;educadoressociais@educadoressociais.com.br&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;site: &lt;/b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.educadoressociais.com.br&quot;&gt;&lt;b&gt;www.educadoressociais.com.br&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;Telefone: (11) 3484-8875/3224-8789 &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;Fonte: &lt;a href=&quot;http://www.educadoressociais.com.br&quot;&gt;&lt;b&gt;www.educadoressociais.com.br&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;  &lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;http://feedproxy.google.com/ConcursosEmpregosEOportunidadesPraVoc&lt;/div&gt;</description><link>http://oportunidadeseempregos.blogspot.com/2009/04/curso-educacao-e-emancipacao-o.html</link><author>noreply@blogger.com (Mestre Paulão Kikongo)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6198764496300994826.post-8277365411454338929</guid><pubDate>Wed, 25 Mar 2009 16:38:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-03-25T13:38:07.606-03:00</atom:updated><title>Governo do Brasil assina novo acordo de parceria com OIT para a promoção da cooperação Sul-Sul na América Latina e Caribe e países africanos</title><description>&lt;span xmlns=&#39;&#39;&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;&lt;span style=&#39;font-family:Arial&#39;&gt;GENEBRA (Notícias da OIT) – O Governo brasileiro e a Organização Internacional do Trabalho assinaram um novo acordo de parceria complementar para a cooperação Sul-Sul, inspirado no compromisso do presidente Luiz Inácio Lula da Silva de apoiar os países em desenvolvimento da América Latina, Caribe, África e Ásia na promoção do Trabalho Decente e da Justiça Social por meio da cooperação horizontal e do espírito de solidariedade entre as nações. &lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;&lt;span style=&#39;font-family:Arial&#39;&gt;&lt;br/&gt;O acordo foi assinado no dia 22 de março com a presença do Diretor-Geral da OIT, Juan Somavia, e do ministro das Relações Exteriores do Brasil, Celso Amorim.&lt;br/&gt;Por meio de um mecanismo triangular (OIT – Governo do Brasil – Países em Desenvolvimento interessados)  será dado apoio para a obtenção de resultados no tema trabalho decente. O acordo representa um ajuste ao acordo de cooperação assinado em 1987 entre o Brasil e países da África, América Latina e Caribe.&lt;br/&gt;O Brasil reiterou seu compromisso para que a cooperação Sul-Sul contribua para a melhoria da capacidade dos estados-membros da OIT de cumprirem com as normas internacionais do trabalho, em concordância com o que é previsto na Declaração da OIT para a Justiça Social e uma Globalização Equitativa.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;&lt;span style=&#39;font-family:Arial&#39;&gt;&lt;br/&gt;A iniciativa brasileira espera contribuir para a eliminação das piores formas de trabalho infantil e para um aumento de 20 por cento na extensão da proteção social, como parte da Agenda Hemisférica de Trabalho Decente das Américas, e seguindo as iniciativas das Conferências de Accra e Doha sobre a Eficácia da Ajuda e de liderança dos países.&lt;br/&gt;O Diretor da Agência Brasileira de Cooperação (ABC), embaixador Marco Farani, destacou a importância para o Brasil da cooperação Sul-Sul enfocada na Agenda de Trabalho Decente da OIT,  e, em particular, nos Direitos e Princípios Fundamentais do Trabalho e na proteção social.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;&lt;span style=&#39;font-family:Arial&#39;&gt;&lt;br/&gt;O acordo complementar contempla aspectos como o intercâmbio de cooperação técnica entre países em desenvolvimento no campo da promoção do Trabalho Decente, através de acordos institucionais como os programas desenvolvidos pelos ministérios brasileiros de Trabalho e Emprego, de Desenvolvimento Social, da Justiça, de Relações Exteriores e de Previdência Social com seus correspondentes em outros países latino-americanos e africanos. Estas atividades se realizarão em estreita cooperação com organizações de trabalhadores e empregadores.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;&lt;span style=&#39;font-family:Arial&#39;&gt;&lt;br/&gt;O acordo, além disso, contribui para fortalecer a plataforma de diálogo entre o Brasil e outros países latino-americanos e caribenhos no marco de alguns grupos ou foros regionais e subregionais, como a Comunidade Andina, a Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP) e IBAS (Índia, Brasil e África do Sul).&lt;br/&gt;Espera-se que o acordo impulsione o intercâmbio de experiências e boas práticas para combater a pobreza nos países em desenvolvimento, incluindo os sitemas de transferência condicional de renda, os programas para combater o trabalho infantil, o desenvolvimento da proteção social através de esquemas de seguridade social para a promoção do emprego juvenil e o trabalho decente para mulheres e homens.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;&lt;span style=&#39;font-family:Arial&#39;&gt;Fonte: ONU Brasil&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;http://feedproxy.google.com/ConcursosEmpregosEOportunidadesPraVoc&lt;/div&gt;</description><link>http://oportunidadeseempregos.blogspot.com/2009/03/governo-do-brasil-assina-novo-acordo-de.html</link><author>noreply@blogger.com (Mestre Paulão Kikongo)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6198764496300994826.post-5001076944434455339</guid><pubDate>Fri, 13 Mar 2009 18:43:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-03-13T15:43:14.042-03:00</atom:updated><title>UERJ capacitará professores em questões de Gênero e Diversidade13/03/2009</title><description>&lt;span xmlns=&#39;&#39;&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;&lt;span style=&#39;font-family:Times New Roman; font-size:12pt&#39;&gt;Um convênio entre a UERJ e as Secretarias de Educação do Estado e dos Municípios do Rio de Janeiro irá possibilitar a capacitação de 3 mil professores das redes estaduais e municipais de ensino no tratamento em sala de aula de questões que envolvam gênero e diversidade. O objetivo é oferecer cursos aos professores para que eles possam lidar melhor com as questões como o preconceito e a violência contra a mulher; raça e etnia, preconceito racial e religioso; e a sexualidade Uma das metas é estimular o respeito ao desenvolvimento e à opção sexual de cada um. A parceria foi assinada no último 11 de março, na Capela Ecumênica da UERJ.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;&lt;span style=&#39;font-family:Times New Roman; font-size:12pt&#39;&gt;&lt;br/&gt;O termo de adesão foi assinado pelo Reitor Ricardo Veiralves, a Secretária de Educação do Estado, Teresa Porto e todos os secretários de educação dos outros 15 municípios participantes do projeto. Ricardo Vieiralves destacou o compromisso da UERJ na &quot;união entre o Estado e o Município no projeto de melhoria da qualidade da educação brasileira&quot;. Os cursos aos docentes serão ministrados e coordenados pelo Centro Latino Americano em Sexualidade e Direitos Humanos da UERJ (CLAM).&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;&lt;span style=&#39;font-family:Times New Roman; font-size:12pt&#39;&gt;&lt;br/&gt;De acordo com o professor Sérgio Carrara, diretor do CLAM, este trabalho pretende &quot;atacar os três principais eixos de construção das desigualdades em nossa sociedade: As questões relativas ao Gênero, à raça-etnia e a Sexualidade&quot;. O professor explicou que é preciso conhecer a dinâmica de funcionamento destes três eixos e os mecanismo de reforço que existem entre eles: &quot;O curso pretende pensar a arquitetura dos processos de formação e reforço das desigualdades&quot;, resumiu.  &lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;&lt;span style=&#39;font-family:Times New Roman; font-size:12pt&#39;&gt;&lt;br/&gt;Para a Secretária de Educação do Estado do Rio de Janeiro, professora Teresa Porto, esta iniciativa caminha na direção da proposta do governo do estado de dar aos alunos da rede pública uma escola digna. Ela destacou que &quot;a especialização destes profissionais da educação irá proporcionar aos alunos terem acesso a uma informação qualificada, deixando-os preparados para tomar decisões conscientes&quot;. Além disso, a secretária lembrou  que é preciso estar em ciente da realidade dos próprios estudantes. Hoje, por exemplo, 17% dos alunos do ensino médio têm filhos. &quot;Precisamos preparar nossos professores para saber lidar com esta realidade&quot; complementou.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style=&#39;text-align: justify&#39;&gt;&lt;span style=&#39;font-family:Times New Roman; font-size:12pt&#39;&gt;Fonte: UERJ&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;http://feedproxy.google.com/ConcursosEmpregosEOportunidadesPraVoc&lt;/div&gt;</description><link>http://oportunidadeseempregos.blogspot.com/2009/03/uerj-capacitara-professores-em-questoes.html</link><author>noreply@blogger.com (Mestre Paulão Kikongo)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6198764496300994826.post-7105803329749245204</guid><pubDate>Sun, 01 Mar 2009 11:49:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-03-01T08:52:17.237-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">escolas</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">prevenção</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Saúde</category><title>Projeto Saúde e Prevenção nas Escolas seleciona dinamizadores</title><description>&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;A Fundação Oswaldo Cruz está selecionando dinamizadores para o Projeto Saúde e Prevenção nas Escolas (SPE). São nove vagas, distribuídas entre as cinco regiões brasileiras. Entre as principais responsabilidades dos dinamizadores, estão: apoiar o fortalecimento e a artidulação do SPE nas escolas dos estados e coordenar reuniões de planejamento e monitoramento com os grupos gestores.&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Os candidatos à vaga devem ter alguma formação de nível superior, além de experiência anterior em projetos governamentais ou organizações não governamentais, preferencialmente nas áreas de atuação do SPE. Os futuros dinamizadores também têm que ter conhecimento em informática e disponibilidade para viagens.&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;O Projeto Saúde e Prevenção nas Escolas&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;O Projeto Saúde e Prevenção nas Escolas (SPE) foi lançado em 2003, com o objetivo de trabalhar os temas relacionados à prevenção das DST e aids e à saúde sexual e reprodutiva de jovens e adolescentes.&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;O incentivo a testes voluntário de HIV, a disponibilização de preservativos nas escolas e a produção e distribuição de materiais sobre prevenção do HIV e outras doenças sexualmente transmissíveis são algumas das atividades do programa.&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;O projeto é uma iniciativa dos Ministérios da Saúde e da Educação, com o apoio do Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF), da Organização das Nações para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) e do Fundo de População das Nações Unidas (UNFPA).&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;Saiba mais:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;SPE no portal do Programa Nacional de DST/Aids:&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.aids.gov.br/data/Pages/LUMIS10347757PTBRIE.htm&quot;&gt;http://www.aids.gov.br/data/Pages/LUMIS10347757PTBRIE.htm&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;SPE no portal no MEC:   &lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://portal.mec.gov.br/seb/index.php?option=content&amp;amp;task=view&amp;amp;id=685&amp;amp;Itemid=710&quot;&gt;http://portal.mec.gov.br/seb/index.php?option=content&amp;amp;task=view&amp;amp;id=685&amp;amp;Itemid=710&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;SPE no site da UNESCO:   &lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.brasilia.unesco.org/areas/educacao/institucional/projetos/edaids/projSaudePrevEscolas&quot;&gt;http://www.brasilia.unesco.org/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;SPE no site do UNICEF:   &lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.unicef.org/brazil/pt/activities_10151.htm&quot;&gt;http://www.unicef.org/brazil/pt/activities_10151.htm&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Fonte: ONU Brasil&lt;/p&gt;  &lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;http://feedproxy.google.com/ConcursosEmpregosEOportunidadesPraVoc&lt;/div&gt;</description><link>http://oportunidadeseempregos.blogspot.com/2009/03/projeto-saude-e-prevencao-nas-escolas.html</link><author>noreply@blogger.com (Mestre Paulão Kikongo)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6198764496300994826.post-6403839972902610551</guid><pubDate>Fri, 13 Feb 2009 23:15:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-02-13T21:15:33.418-02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">europa</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">trabalhadores</category><title>Rebelião de trabalhadores na Europa Oriental</title><description>&lt;h3 align=&quot;justify&quot;&gt;Milhares de manifestantes na Lituânia, Letônia e Bulgária atacaram edifícios governamentais, exigindo a renúncia dos governos, enquanto o desemprego aumenta na Europa Oriental.&lt;/h3&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Por Heather Cottin, para o Workers World&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Os padrões de vida nesses países sempre estiveram abaixo dos padrões de muitos países do Ocidente. Mas durante a existência da URSS e do bloco socialista, trabalhadores desses países tinham trabalho assegurado, acesso garantido à educação, à saúde pública e à aposentadoria.&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Especialistas afirmam que a região sofrerá um aumento no desemprego de 15 milhões para 18 milhões de pessoas nos próximos meses, com nenhuma esperança de melhora, já que os empregos para imigrantes estão desaparecendo na Europa Ocidental e nos Estados Unidos.&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;O analista Neil Shearing da empresa Capital Economics de Londres afirma que o &amp;quot;desemprego nos países bálticos pode ultrapassar facilmente 15% da população economicamente ativa. A indústria literalmente entrou em colapso, com a diminuição da demanda&amp;quot; na Europa Ocidental e nos Estados Unidos. &amp;quot;A recessão englobará a economia inteira da região&amp;quot;, prosseguiu, em um programa transmitido pela Rádio Europa Livre em 29 de janeiro.&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;A economia capitalista mundial está entrando em colapso. Os regimes direitistas que dirigiram esses países desde o início dos anos 1990 estão impondo severos cortes nos programas sociais remanescentes. Como resultado disso, os trabalhadores se rebelam.&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Em 16 de janeiro mais de 10 mil pessoas se concentraram na catedral de Riga, do século 13, e marcharam até o parlamento para protestar contra o programa econômico do governo da Letônia. Em uma entrevista concedida ao jornal australiano Age, em 1.º de fevereiro, o diretor do Banco Central afirmou que a economia da Letônia estava &amp;quot;clinicamente morta&amp;quot;.&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Dias depois cenas similares foram vistas nas ruas de Vilnius, capital da Lituânia. De acordo com a agência World Press, milhares de pessoas enraivecidas se reuniram diante do parlamento, gritando &amp;quot;ladrões! Ladrões!&amp;quot;. Sua ira dirigia-se diretamente contra o governo, que aplicou recietas prescritas pelo FMI para &amp;quot;reformar o mercado&amp;quot;. Essas receitas resultaram em corrupção, cortes drásticos nos investimentos do Estado em programas sociais, inflação, aumento dos impostos e agora em um enorme salto no desemprego.&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Enquanto jovens atiravam pedras contra edifícios do governo, médicos, policiais, camponeses e trabalhadores protestavam contra baixos salários e a política de austeridade do governo.&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Na semana posterior, estudantes, professores, médicos e servidores públicos se reuniram diante do parlamento da Bulgária exigindo direitos sobre a economia e um fim à corrupção.&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;De acordo com a revista Business Week, de 29 de janeiro, a Estônia e a Hungria estão à beira de levantes similares. O índice de produção industrial da Hungria chegou ao seu nível mais baixo em 16 anos. A moeda local bateu todos os recordes de queda em relação ao euro, ao mesmo tempo que o governo anunciava mais cortes de investimentos, de acordo com o jornal The Age, em 1.º de fevereiro. A economia da Ucrânia, da mesma forma, está em queda livre.&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Em uma entrevista dada à rádio BBC de Londres em 22 de janeiro, Dominique Strauss-Kahn, chefe do FMI, fez previsões de mais levantes, afirmando que eles podem acontecer &amp;quot;por todos os lugares. Podem piorar nos próximos meses&amp;quot;.&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;As repúblicas da antiga URSS e a Europa Oriental estão &amp;quot;mais vulneráveis, tanto economicamente quanto politicamente, que há meses&amp;quot;, afirmou Joanna Gorska, chefe do gabinete Eurásia do instituto Exclusive Analysis, segundo artigo da agência Reuters, de 30 de janeiro.&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Por que essas nações anteriormente socialistas — hoje chamadas de Nova Europa — estão diante de tal devastação econômica e levantes das massas?&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;Terapia de choque mata &#39;pacientes&#39;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Toda a Europa Oriental foi forçada, após a &amp;quot;queda do comunismo&amp;quot;, a aceitar uma doutrina econômica chamada &amp;quot;terapia de choque&amp;quot;. Elaborada pelo professor de economia Jeffrey-Sachs, treinado em Harvard, essa política foi caracterizada pela privatização total e frenética de indústrias estatais, achatamento salarial, desemprego em massa e desregulamentação de preços. Terapia de choque que envolveu cortes drásticos de investimentos na saúde, na educação e    &lt;br /&gt;redução de benefícios e aposentadorias.&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&amp;quot;Homens de negócios, e não economistas, é que vão determinar as novas tecnologias, os sistemas de organização e as técnicas de gerenciamento que deverão ser a fonte do revigoramento da Europa Oriental&amp;quot;, afirmou Sachs à revista britânica The Economist, em 13 de janeiro de 1990.&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Com o setor público desmantelado, corporações ocidentais levaram vantagem em cima do trabalho barato de uma massa de trabalhadores bem educada mas desesperada diante das novas condições. Desde 1989 mais de 70 mil empresas foram privatizadas na Europa Central e Oriental.&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;O &amp;quot;boom&amp;quot; que se seguiu, alimentado pelo crédito fácil, investimento a partir de fontes obscuras, especulação desenfreada e sórdidos negócios imobiliários, virou pó diante do colapso global do sistema financeiro e do desaparecimento dos mercados globais.&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;O sofrimento humano resultante é tão vasto que a revista britânica especializada em medicina, The Lancet, calculou em um artigo recente que cerca de 1 milhão de pessoas morreram prematuramente nos anos 1990 após a extinção do bloco socialista na Europa Oriental, devido à doutrina de choque, à privatização em massa de empresas estatais, à desregulamentação dos preços acompanhada de drástica redução de investimentos em saúde e educação, assim como redução de benefícios sociais e aposentadorias.&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;O artigo sublinha que a expectativa de vida caiu em cinco para sete anos em alguns países recém capitalistas da Europa Oriental, e que &amp;quot;em meados da década de 1990, nos países que sofreram transformações no período pós-soviético, houve mais de 3 milhões de mortes prematuras e a região perdeu, no mínimo, 10 milhões de homens adultos&amp;quot;.&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;A Organização Internacional do Trabalho declarou que a terapia de choque causou um aumento de 42% nas mortes de homens adultos na Rússia, no Cazaquistão, na Letônia, na Lituânia e na Estônia, entre 1991 e 1994, coincidindo com um aumento de 305% na taxa de desemprego, de acordo com artigo publicado pela agência France Presse em 14 de janeiro.&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;As moedas tcheca, polonesa, húngara e romena desvalorizaram entre 3,8% e 11,6% desde o início de janeiro deste ano e acredita-se que vão cair ainda mais.&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Existe, entretanto, uma alternativa à aceitação do desemprego e da morte: o renascimento da luta operária. De acordo com seu próprio ponto de vista classista, o estrategista Nigel Rendell, do Royal Bank of Canada advertiu que &amp;quot;governos entrando em colapso, seguido de rápidos movimentos para a esquerda&amp;quot; em toda a Europa Oriental e também na ex-URSS, segundo a Reuters noticiou em 30 de janeiro.&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.workers.org/&quot;&gt;Workers World&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Fonte: &lt;a href=&quot;http://www.vermelho.org.br/base.asp?texto=50879&quot;&gt;Portal Vermelho&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;http://feedproxy.google.com/ConcursosEmpregosEOportunidadesPraVoc&lt;/div&gt;</description><link>http://oportunidadeseempregos.blogspot.com/2009/02/rebeliao-de-trabalhadores-na-europa.html</link><author>noreply@blogger.com (Mestre Paulão Kikongo)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6198764496300994826.post-6866667291406455763</guid><pubDate>Mon, 09 Feb 2009 23:01:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-02-09T21:01:31.495-02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">crise mundial</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">OIT</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">trabalho</category><title>OIT: Agenda do Trabalho Decente é a melhor resposta à crise</title><description>&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Efeitos da crise financeira mundial são discutidos por secretários do Trabalho na Bahia   &lt;br /&gt;SALVADOR (Notícias da OIT) – A Diretora do Escritório da OIT no Brasil,&amp;#160; Laís Abramo, afirmou que, em momentos de crise econômica, cresce a importância da implementação e fortalecimento da Agenda do Trabalho Decente defendida pela Organização Internacional do Trabalho.    &lt;br /&gt; “A Agenda do Trabalho Decente é um marco político adequado para enfrentar a crise. Muitos elementos desta Agenda estão presentes nas medidas atuais para fomentar a criação de emprego, intensificar e ampliar a proteção social e fortalecer o diálogo social.&amp;#160; Precisamente quando existe um risco significativo de aumento do desemprego e da precarização do trabalho, aumenta a importância das iniciativas de defesa do emprego e da renda e de aumento da proteção social de trabalhadores e trabalhadoras”, disse Laís Abramo ao participar nesta Capital da reunião nacional dos Secretários do Trabalho de 23 estados brasileiros, além de representantes do Ministério do Trabalho e Emprego. O tema principal do encontro foram as ações que devem ser tomadas como resposta à crise econômica mundial.    &lt;br /&gt;Para o governador da Bahia, Jaques Wagner, que falou aos secretários, a origem da crise reside justamente na desvalorização do trabalho. “Por muito tempo, houve uma desvalorização do trabalho e da atividade produtiva em geral e uma supervalorização do mercado financeiro. A proposta da Agenda do Trabalho Decente é uma antevisão da OIT de que isso era um grande equívoco.&amp;#160; Nosso maior desafio agora é gerar ocupação remunerada, pois só podemos assegurar cidadania com o fruto de trabalho de cada indivíduo. Não há nada mais importante hoje que o mundo do trabalho”, disse.    &lt;br /&gt;A reunião teve o objetivo de realizar troca de experiência entre os gestores e assegurar que medidas sejam tomadas com o objetivo de garantir a geração de trabalho e emprego em todo o país. Na opinião do secretário de Trabalho da Bahia, Nilton Vasconcelos, não basta evidenciar a existência da crise, pois o momento é de criar mecanismos para enfrentá-la. “A crise tende a precarizar o mercado de trabalho e o nosso papel é assegurar medidas que minimizem ou até mesmo extingam essas consequências. Uma das formas é criar mecanismos de geração de tabalho, além do mercado formal”, defendeu o secretário, que acredita na eficácia da Agenda de Trabalho Decente, já implementada pelo Estado, como importante alternativa.&lt;/p&gt;  &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Fonte: &lt;a href=&quot;http://www.oitbrasil.org.br/crise_financeira_mundial.php&quot;&gt;OIT&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;http://feedproxy.google.com/ConcursosEmpregosEOportunidadesPraVoc&lt;/div&gt;</description><link>http://oportunidadeseempregos.blogspot.com/2009/02/oit-agenda-do-trabalho-decente-e-melhor.html</link><author>noreply@blogger.com (Mestre Paulão Kikongo)</author><thr:total>0</thr:total></item></channel></rss>