Club Explorines Escuela NSDP

Video que grabó Mitzy

2009-08-21T13:10:00.001-07:00

Explorines, lo prometido es deuda, acá les subí el video... desde ahora Mitzy será nuestra fotógrafa y cineasta oficial.

Sesión 5: ¡Ha llegado carta!

2009-08-21T10:17:00.000-07:00

En esta sesión aprendimos a rescatar lo más importante de nuestra identidad cultural a través de las cartas que le escribimos a nuestros amigos, contándoles cómo es la vida en nuestro país. También recordamos cómo hacer una buena descripción para que el destinatario de la carta pueda imaginarse bien nuestro país.

Todas las cartas estaban preciosas y supieron escoger bien aquellos aspectos relevantes dar a conocer nuestra cultura. Pusieron aspectos tanto del paisaje urbano como rural, relataron con detalle cómo es la vida en la ciudad de Santiago, nuestras tradiciones artísticas y culinarias, pasando por el folclore. Además se dieron el tiempo de describir sus rutinas diarias desde que se levantan, las actividades escolares, su vida familiar hasta cuando se acuestan. Es decir, pudieron redactar excelentes cartas.

Como siempre les dejo las imágenes de nuestro trabajo y espero los comentarios de la sesión y las fotitos.

Sesión 4: Separando mezclas

2009-08-07T09:21:00.000-07:00

En esta ocasión trabajamos en grupo la separación de mezclas utilizando vinagre para extraer el suero de la leche. Demás está decir que ustedes trabajaron muy bien y se entretuvieron mucho con esta actividad. Felicito a todos mis lind@s explorines y los espero para la próxima...

PD: Ya viene el video que grabó Mitzy

Sesión 3: ¿Pueden las casas resistir un terremoto?

2009-06-27T08:51:00.000-07:00

En esta sesión aprendiste a construir dos tipos de casas, una resistente a los sismos y otra que no. Analizaron cómo, mediante una buena construcción, puedes reducir el riesgo de derrumbe, además de comparar una y otra construcción. Todos las observaciones fueron registradas paso a paso en la guía de trabajo.

Como información adicional es necesario recodarte que Chile es un país reconocido internacionalmente como sísmico, es por eso que el gobierno ha tomado las precauciones de construir viviendas que sean resistentes a los terremotos y otros fenómenos de la naturaleza.

Ahora, con respecto a los terremotos es necesario que sepan lo siguiente:

Terremotos: son movimientos sísmicos de magnitud superior a 6,5 en la escala de Richter. Los sismos producen sacudidas o vibraciones en la superficie de la Tierra, debido a al paso de las ondas sísmicas (ondas elásticas). Los terremotos pueden ser medidos con la escala de Richter y la escala de Mercalli.

Según la RAE (haz clic Real Academia Española de la Lengua)

terremoto.

(Del lat. terraemōtus).

1. m. Sacudida del terreno, ocasionada por fuerzas que actúan en lo interior del globo.

Si quieres saber más acerca del tema, haz clic aquí para ingresar a la página web del Servicio Sismológico de Chile.

Sesión 2: Menú a la carta

2009-06-06T20:27:00.000-07:00

En esta sesión aprendimos a elaborar un menú con los requerimientos nutricionales para un preadolescente de la misma edad de ustedes. Este menú tenía dos condiciones, si ustedes recuerdan:

1) No soprepasar las 1.700 calorías, y

2) No exceder $1.700 de costo por persona.

Si te interesa investigar más acerca del tema nutricional ingresa a la siguiente página web:

NUTRAMED

Mis lindos explorines

2009-05-17T20:00:00.000-07:00

1° Sesión

2009-05-15T05:25:00.000-07:00

Hola amiguit@s:

Hoy es un día muy especial porque es nuestra primera sesión en el taller Tus Competencias en Ciencias, donde inicaremos un entretenido viaje para aprender muchas cosas.

La sesión de hoy estará ordenada de la siguiente forma:

1) Visitaremos la sala de computación para que aprendas a navegar por esta página: votar en las encuentas, hacer comentarios, leer los links con información anexa y realizar los test en línea.

2) Entregaré las chapitas del taller Explora.

3) Sacarnos las fotos para publicarlas acá.

¿Quieres poner a prueba tu memoria?

La osteoporosis

2009-05-11T06:29:00.000-07:00

Lee el siguiente texto:

"La osteoporosis que, literalmente, significa “hueso poroso”, es una enfermedad caracterizada por una disminución en la densidad y calidad de los huesos. A medida que los huesos se tornan más porosos y frágiles, el riesgo de fractura aumenta considerablemente. La pérdida de hueso se produce de forma “silenciosa” y progresiva. No suele haber síntomas, hasta que se produce la primera fractura.

Dentro de las causas están la menopausia en la mujer debido a la pérdida de estrógeno, pérdida de minerales como el calcio y el fósforo y la debilitación ósea que es característica en la vejez. Las fracturas más comunes asociadas con osteoporosis se producen en la cadera, columna y muñeca. Dentro de los factores de riesgo para desarrollar esta enfermedad nos encontramos con menopausia precoz, natural o quirúrgica; consumo del alcohol o cafeína, tabaquismo, períodos de amenorrea, algunos medicamentos como el uso prolongado de corticoides, procesos como enfermedad tiroidea, artritis reumatoide y problemas que bloquean la absorción intestinal de calcio, dieta pobre en calcio por períodos prolongados, especialmente durante la adolescencia y la juventud, entre otros.

Afortunadamente, la osteoporosis es, en la actualidad, una enfermedad tratable mediante evitar el sedentarismo, tratamiento con medicamentos específicos, terapias hormonales, mejorar la alimentación: consumir mayor cantidad de calcio, proteínas y vitamina D."

Ahora responde las preguntas de compresnión lectora sobre:
Osteoporosis
Si te interesa leer más acerca de este interesante tema, te invitamos a ingresar a
Enciclopedia médica en español

¿Qué es el Taller Tus Competencias en Ciencias?

2009-05-11T06:00:00.000-07:00

Esta es la instancia en que niños/as realizan las actividades de aprendizaje orientados por el monitor/a. Cada sesión cuenta con las guías de trabajo y los materiales.

Las actividades que desarrolla cada Taller tienen una duración de 90 minutos y se ejecutan utilizando el material didáctico basado en competencias. Se propicia una metodología activa, orientada a que los niños y niñas sean sujetos de su aprendizaje.

Junto a las actividades descritas, dentro del sello personal que le daré a la implementación del taller, es la creación y actualización de esta página web y la distribución de un boletín institucional informativo para que toda la comunidad de la escuela conosca las actividades realizadas. Eventualmente se realizarán salidas pedagógicas, avisadas con antelación, que tienen como objetivo complementar y ampliar los conocimientos científicos adquiridos en el taller.

Test Hematología

2009-05-10T15:13:00.000-07:00

Lee el siguiente texto:

"La Hematología es la especialidad médica que se dedica al tratamiento de los pacientes con enfermedades hematológicas, para ello se encarga del estudio e investigación de la sangre y los órganos hematopoyéticos (médula ósea, ganglios linfáticos, bazo, etc.) tanto de personas sanas como enfermas.

La hematología es una ciencia que comprende el estudio de la causa, diagnóstico, tratamiento, pronóstico y prevención de las enfermedades de la sangre y órganos hematopoyéticos. Los médicos especialistas en este dominio son llamados hematólogos.

Las enfermedades hematológicas afectan la producción de sangre y sus componentes, como los glóbulos rojos, glóbulos blancos, la hemoglobina, las proteínas plasmáticas, el mecanismo de coagulación (hemostasia), etc."

Ahora responde las preguntas de compresnión lectora sobre:
Hematología
Si te interesa leer más acerca de este interesante tema, te invitamos a ingresar a
Sociedad Chilena de Hematología

¿Qué es Explora?

2009-05-08T18:35:00.000-07:00

EXPLORA es un Programa Nacional de Educación No Formal en Ciencia y Tecnología, creado en 1995 por la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica, CONICYT, Chile.

I. Misión

Contribuir a la creación de una cultura científica y tecnológica en la comunidad, particularmente en quienes se encuentran en edad escolar, mediante acciones de educación no formal con objeto de desarrollar la capacidad de apropiación de los beneficios de estas áreas.

II. Objetivo General

Desarrollar la capacidad de apropiación de los beneficios de la Ciencia y Tecnología por parte de la comunidad y, en particular, de niñas, niños y jóvenes en edad escolar, fomentando la cultura científica del país como un instrumento para mejorar la calidad de vida de la población.

III. Objetivos Específicos

1.- Desarrollar acciones que potencien la comunicación entre la comunidad científica y tecnológica, la comunidad educativa y el público en general, con objeto de divulgar los beneficios y avances de la ciencia y la tecnología.

2.- Aumentar el número de personas que incrementan su valoración de la ciencia y la tecnología como resultado de participar en acciones de educación no formal.

3.- Ejecutar acciones destinadas al fortalecimiento de las capacidades regionales para la divulgación y valoración de la ciencia y tecnología.

Bienvenid@s

2009-05-08T15:20:00.000-07:00

Hola niños:

Bienvenidos queridos estudiantes. Estamos comenzando una nueva aventura donde ustedes pondrán aprender mucho sobre ciencia mediante entretenidas actividades que realizaremos en clases, en laboratorio y en terreno.

Como ya se les adelantó la semana pasada, ustedes son los escogidos para ser los científicos del colegio. Desde ya les invitamos a pensar como tal y trabajar en conjunto para resolver los múltiples desafíos que se encontrarán en esta hermosa travesía.

Es por eso que les solicitamos la mayor colaboración en este espacio virtual que para tod@s ustedes, mediante comentarios y opiniones que tengan sobre las actividades del Proyecto Tus Competencias en Ciencias. Además de realizar actividades en línea y leer los textos que he preparado especialmente para complementar sus aprendizajes.

Desde ya los espero con un gran abrazo y mucho entusiasmo en esta nueva experiencia por el saber.

Tía Priscila