tag:blogger.com,1999:blog-27857840854719291592024-03-16T01:02:05.518+01:00Apprendre avec bonheurApprendre durablement. Pédagogies alternatives. Instruction en famille. Haut potentiel, Dyspraxie, Dyslexie, Dyscalculie, Syndrome Asperger, et CoIsa LISEhttp://www.blogger.com/profile/04819509275524525150noreply@blogger.comBlogger966125tag:blogger.com,1999:blog-2785784085471929159.post-56226494796473052122023-12-12T08:42:00.002+01:002023-12-12T08:43:10.387+01:00Les filles du koala : Léonie en pleine tempête (tome 4)<div style="text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsKs48azeJiBPhR4_DYmuyvpCSIIv_O118_AkQjIBwFveWkkx_-pYk41fWdELHbyDoSGzUUjwM8wp1MOXxp47jK3hBTaWJww_R6PwFhvXIDO8s_YbJT2cyy5_sU5_6_nU0WrtOtahu4ROJStbZdhBO1QU53dBV6v32wgzMoapfBHTnwOiN2jgY2aYjIgM/s1500/81MaANfcreL._SL1500_.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1500" data-original-width="1000" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsKs48azeJiBPhR4_DYmuyvpCSIIv_O118_AkQjIBwFveWkkx_-pYk41fWdELHbyDoSGzUUjwM8wp1MOXxp47jK3hBTaWJww_R6PwFhvXIDO8s_YbJT2cyy5_sU5_6_nU0WrtOtahu4ROJStbZdhBO1QU53dBV6v32wgzMoapfBHTnwOiN2jgY2aYjIgM/s320/81MaANfcreL._SL1500_.jpg" width="213" /> </a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><b>Présentation éditeur </b>: <br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">"<span>Les vacances de Noël viennent de commencer et Hermine n’espère
qu’une chose : camper tranquillement avec sa patrouille sans trop
croiser sa petite sœur et la clairière des louvettes, installées tout
près de là. Mais c’est sans compter une tempête de neige imprévue qui
les oblige à se réfugier au chalet. Léonie, la nouvelle chef de
patrouille au caractère si étourdi, saura-t-elle gérer les louvettes en
détresse et leur cheftaine blessée dans un chalet coupé du monde ?
Saura-t-elle affronter ses doutes et ses peurs pour motiver les filles
du Koala et amener tout ce petit monde à bon port ?"</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span> </span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span><b>Précision </b>:</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span>Ce livre fait partie d'une série de plusieurs tomes, il est cependant tout à fait possible de le lire sans avoir lu les tomes précédents.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span> </span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span><b>Commentaire après lecture</b> : </span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span>Etant attachée aux illustrations, je commence par un commentaire sur celles-ci. En effet, elles sont douces et en adéquation avec l'ouvrage, à savoir simples et visuellement agréables. D'emblée la couverture place le décor : Léonie est un personnage essentiel de l'ouvrage, chalet et neige sont au rendez-vous (petit bémol pour l'oubli des gants).</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span>La lecture est, quant à elle, fluide et agréable. Le vocabulaire est simple sans être familier et les chapitres sont courts et bien marqués, de bons choix pour le public des 9-12 ans auquel correspond ce roman.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span>De plus, la tempête est parfaitement décrite, l'action et les rebondissements sont au rendez-vous tout au long de l'ouvrage. </span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span>Côté personnages, de nombreux personnages sont présents et il n'est pas toujours simple de les identifier avant plusieurs dizaines de pages d'autant que si certains personnages se détachent, d'autres sont moins personnalisés. Chacun d'entre nous n'a pas une personnalité marquée donc il est bien naturel que certains aient une personnalité plus discrète, cependant on sait souvent peu de choses sur tel ou tel personnage or lorsque vous avez en fait une vingtaine de personnages dont une bonne dizaine récurrents, cela devient complexe de s'y retrouver. </span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span>Autre bémol : à un moment donné, plusieurs mauvaises actions sont produites. Après une forte insistance sur le côté néfaste de ces actions, puis une recherche de la coupable, la compréhension est de mise. Je ne pense pas qu'il était nécessaire d'aller si loin dans les mauvaises actions (certaines mettaient en danger plusieurs personnes) et dans la stigmatisation du message anonyme (finalement moins grave que certaines autres actions). De plus, le problème est finalement résolu très vite et discrètement. La jeune fille adorable qui ne l'était pas tant que ça redevient adorable une fois que tout est résolu, comme si tout ça n'avait pas existé et on agit comme si "sa victime" n'avait pratiquement eu aucune part de responsabilité alors que pour tout dire, le personnage "victime" m'agaçait depuis quelques temps en raison de son attitude. </span><span>Cet épisode est en fait ce qui me fait conclure à un bilan mitigé. </span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span>Conclusion : une lecture agréable pour un moment détente avec utilité de parler de l'épisode problématique pour les plus sensibles. <br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span></span> <br /></div></div><div style="text-align: center;">Vous cherchez des outils pour une pédagogie alternative, positive et innovante? <br /></div><div style="text-align: center;"><a href="https://lenviedapprendre.kneo.me/shop">Alors cliquez ici. </a></div>
<div class="blogger-post-footer">http://apprendreavecbonheur.blogspot.com/feeds/posts/default?alt=rss</div>Isa LISEhttp://www.blogger.com/profile/04819509275524525150noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2785784085471929159.post-79008183346848575212023-12-04T12:09:00.004+01:002023-12-04T12:11:20.306+01:00Bienvenue dans mon monde : Moi, Paul, autiste asperger de Paul El Kharrat<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhAmzoBoXMFuqL6rBgO_LHERsUKqAyGf2Ukpk5MYzPGsxQ_Xatir2I9aHG1kGHL8-olDZt0UfkJg85FxNImCpYfrt4yBsoblR50YwZUauOqPFw_kKL93I7Ya2o4MIhk5hG9dTNuXD-2Z-_WwsxIqQRyG5zbvxaJvkFUuaxx12SzKPEfZ_CoSQ1PF6CrV4/s286/51FxDxqHutL._SX195_.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="286" data-original-width="195" height="286" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhAmzoBoXMFuqL6rBgO_LHERsUKqAyGf2Ukpk5MYzPGsxQ_Xatir2I9aHG1kGHL8-olDZt0UfkJg85FxNImCpYfrt4yBsoblR50YwZUauOqPFw_kKL93I7Ya2o4MIhk5hG9dTNuXD-2Z-_WwsxIqQRyG5zbvxaJvkFUuaxx12SzKPEfZ_CoSQ1PF6CrV4/s1600/51FxDxqHutL._SX195_.jpg" width="195" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><b>Avis après lecture </b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><div class="separator" style="clear: both;">Excellent ouvrage à découvrir. La lecture est fluide, agréable et le vocabulaire, choisi. </div><div class="separator" style="clear: both;">Des témoignages sur l'autisme, on en trouve de plus en plus. Pas toujours simple de s'y retrouver car la réalité de l'autisme est plurielle. Paul ne prétend pas présenter la réalité de chacun, il présente sa réalité à lui et il le fait avec brio et une grande honnêteté. Le titre lui-même est parfaitement choisi "Bienvenue dans mon monde", le monde de Paul, un monde qui lui est unique car il est unique et pourtant qui ressemble à bien des mondes d'autres personnes autistes. </div><div class="separator" style="clear: both;">Certes, toutes les personnes autistes ne s'y retrouveront pas puisque Paul est, par exemple, doté d'une mémoire exceptionnelle. De plus, il fait preuve d'une admirable capacité d'analyse dans son autobiographie. Autre atout de cet ouvrage : il explique également très bien ce que sont les meltdowns et comment ils peuvent subvenir. Puis, il partage ses pistes à lui pour gérer chaque jour un peu mieux.</div></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><b>Présentation éditeur : </b></div><div class="livre_resume" id="d_bio" itemprop="description" style="-webkit-font-smoothing: antialiased; -webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0); background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1b1b1b; font-family: "Roboto Slab", serif; font-size: 14.56px; margin: 5px; padding: 0px; text-align: start; text-rendering: auto;">« Le jour J arrive. Celui où l’on doit me signifier si je suis autiste, porteur du syndrome d’Asperger, ou pas. Ce 22 juin 2015 dont je me souviendrai toute ma vie. J’ai seize ans. »<br style="-webkit-font-smoothing: antialiased; -webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0); box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; text-rendering: auto;" />Malgré tous ses efforts pour s’adapter, Paul comprend en grandissant qu’il n’est pas comme les autres. Alors, quand le diagnostic tombe, il est soulagé. Il peut enfin mettre un mot sur sa différence.<br style="-webkit-font-smoothing: antialiased; -webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0); box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; text-rendering: auto;" />Ces résultats marquent le début d’une longue bataille. Celle de l’acceptation de soi, d’abord, puis celle de la norme, de la société qui le range dans la case « handicapé ». Car être autiste Asperger ne rime pas seulement chez lui avec une mémoire extraordinaire et une passion pour les listes. Cela va de pair avec une hypersensibilité sensorielle et une souffrance psychologique.<br style="-webkit-font-smoothing: antialiased; -webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0); box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; text-rendering: auto;" />Avec une lucidité et une sincérité désarmantes, Paul nous ouvre les portes de son monde et nous dévoile ce que c’est qu’être autiste Asperger, avec ses affres et ses joies."</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHXNsev2uouKMAR8sJt2cJ0BI4p4NUwe_z57s00RIck5V3rdrIW2AE0nljzg4FDhtObvgt9S8tQ7MDMdSHEwfdYCnSKfOi5eDm0IrOkKI6W59JB8IITrPuc6N5qBOGUcvTzG13NWdlcQE/s1600/banni%25C3%25A8re3.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="853" data-original-width="1280" height="133" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHXNsev2uouKMAR8sJt2cJ0BI4p4NUwe_z57s00RIck5V3rdrIW2AE0nljzg4FDhtObvgt9S8tQ7MDMdSHEwfdYCnSKfOi5eDm0IrOkKI6W59JB8IITrPuc6N5qBOGUcvTzG13NWdlcQE/w200-h133/banni%25C3%25A8re3.jpg" width="200" /></a></div>
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<br /><br /><div class="blogger-post-footer">http://apprendreavecbonheur.blogspot.com/feeds/posts/default?alt=rss</div>Isa LISEhttp://www.blogger.com/profile/04819509275524525150noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2785784085471929159.post-24446297100232476882023-10-10T08:12:00.000+02:002023-10-10T08:12:03.495+02:0080 jours autour du monde par Matthew Goodman<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQ-jyeYENmiWtWaw45oAQ47_RtMQYcbc0Yl4UFYY9EZ6E-n2DB00RDkRjwQatLUkMVvFWLjfO2MIelAqhmYUnx6_75cjsXU4yp4tS0PWJV_OFYMsTl688wUGvPiy0NBpL6QVQA4D9eEnD_0bw5aLRM6NEJAvq60dxYgLyqKjLAfHqvdkL0n0oAKtLORR8/s385/81Env7XpG1L._SY385_.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="385" data-original-width="237" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQ-jyeYENmiWtWaw45oAQ47_RtMQYcbc0Yl4UFYY9EZ6E-n2DB00RDkRjwQatLUkMVvFWLjfO2MIelAqhmYUnx6_75cjsXU4yp4tS0PWJV_OFYMsTl688wUGvPiy0NBpL6QVQA4D9eEnD_0bw5aLRM6NEJAvq60dxYgLyqKjLAfHqvdkL0n0oAKtLORR8/s320/81Env7XpG1L._SY385_.jpg" width="197" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b style="color: #0f1111; font-family: "Amazon Ember", Arial, sans-serif; font-size: 14px; text-align: start;"><br /></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b style="color: #0f1111; font-family: "Amazon Ember", Arial, sans-serif; font-size: 14px; text-align: start;">Présentation éditeur</b><span style="background-color: white; color: #0f1111; font-family: "Amazon Ember", Arial, sans-serif; font-size: 14px; text-align: start;"> : New York, automne 1889, Joseph Pulitzer, magnat de la presse américaine, choisit la jeune Nellie Bly journaliste du World pour relever un incroyable défi : boucler un tour du monde en moins de quatre-vingts jours et battre le record de Phileas Fogg, le héros de Jules Verne.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="background-color: white; color: #0f1111; font-family: "Amazon Ember", Arial, sans-serif; font-size: 14px; text-align: start;"><div style="text-align: left;">Concurrent acharné de Pulitzer, John Brisben Walker, le directeur du Cosmopolitan, envoie lui aussi une jeune reporter, Elisabeth Bisland, accomplir ce tour du monde dans le sens contraire à celui de sa concurrente.</div></span><span style="background-color: white; color: #0f1111; font-family: "Amazon Ember", Arial, sans-serif; font-size: 14px; text-align: start;"><div style="text-align: left;">Une course contre la montre s’engage par journaux interposés. L’Amérique entière dévore les chroniques des deux globe-trotteuses, et parie de grosses sommes d’argent sur la durée exacte de leur voyage… Les deux jeunes aventurières sont rapidement élevées au rang d’héroïnes nationales.</div></span><span style="background-color: white; color: #0f1111; font-family: "Amazon Ember", Arial, sans-serif; font-size: 14px; text-align: start;"><div style="text-align: left;">Ce récit de voyage époustouflant nous entraîne aux côtés de deux pionnières du journalisme décidées à s’imposer dans un monde réservé aux hommes. Matthew Goodman dresse le portrait d’une Amérique en pleine révolution industrielle où les femmes travaillent et s’émancipent alors que l’essor des nouvelles technologies rend le monde accessible à tous et à toutes.</div><div style="text-align: left;"><br /></div><div style="text-align: left;"><b><u>Avis après lecture </u></b>:</div><div style="text-align: left;">Un ouvrage passionnant découvert par hasard. </div><div style="text-align: left;">Certes la référence au célèbre roman de Jules Verne m'avait interpellée. La couverture à la limite du girly et du cliché des débuts photographiques était à la fois attirante et un frein pour moi : n'allais-je pas découvrir une série de clichés ? Et puis plus de 500 pages tout de même : était-ce une réécriture du tour du monde imaginé par Jules Verne. </div><div style="text-align: left;"><br /></div><div style="text-align: left;">Or dès les premières pages, j'ai été happée par le livre. Tour à tour, j'ai adoré les héroïnes ou elles m'ont parfois agacées, parfois plus que ça, simplement parce qu'elles sont représentées ici dans toute leur humanité, avec leurs formidables qualités, mais aussi leurs travers. Bon, je n'ai pas attendu de tout lire pour découvrir qui l'avait emporté car ce projet du tour du monde n'était pas celui de Pulitzer, mais celui de Nellie et mon sens de la justice aurait difficilement composé avec un succès de son adversaire propulsée malgré elle dans cette course à la vitesse. </div><div style="text-align: left;"><br /></div><div style="text-align: left;">Au-delà de la course, course qui en fait présente assez peu d'intérêt en soi selon moi car au final, les deux jeunes femmes "courent" autour du monde, elles n'apprennent quasiment rien sur celui-ci ; au-delà de la course donc, l'auteur présente les moyens de transport de l'époque. Cela nous vaut quelques frissons, quelques moments d'admiration (ah ce train qui traverse l'Amérique et son compartiment bibliothèque, quel rêve !), mais aussi de découvrir l'envers du décor et notamment cette "folie" qui peut toucher ceux qui jettent le charbon dans les chaudières des bateaux afin qu'ils aillent plus vite, ce qui les entraine parfois à sauter dans l'océan pour échapper à la chaleur au risque d'y périr faute d'avoir assez de forces... </div><div style="text-align: left;"><br /></div><div style="text-align: left;">Ce récit, c'est aussi l'histoire de deux femmes exceptionnelles, deux journalistes d'investigation, deux pionnières prêtes à tout pour leur métier, deux femmes qui évoluaient dans un monde d'hommes. </div><div style="text-align: left;">Ce sont aussi des apartés pour découvrir le monde de la fin du XIXe siècle et les combats menés par nos incroyables reporters. </div></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHXNsev2uouKMAR8sJt2cJ0BI4p4NUwe_z57s00RIck5V3rdrIW2AE0nljzg4FDhtObvgt9S8tQ7MDMdSHEwfdYCnSKfOi5eDm0IrOkKI6W59JB8IITrPuc6N5qBOGUcvTzG13NWdlcQE/s1600/banni%25C3%25A8re3.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="853" data-original-width="1280" height="133" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHXNsev2uouKMAR8sJt2cJ0BI4p4NUwe_z57s00RIck5V3rdrIW2AE0nljzg4FDhtObvgt9S8tQ7MDMdSHEwfdYCnSKfOi5eDm0IrOkKI6W59JB8IITrPuc6N5qBOGUcvTzG13NWdlcQE/w200-h133/banni%25C3%25A8re3.jpg" width="200" /></a></div>
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</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span style="font-size: medium;">Création d'un nouveau thème pour Le Monde de Mei et Noé !</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span style="font-size: medium;">Présentation :</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span style="font-size: medium;"><span><span style="box-sizing: border-box;"><span style="color: #444444;"><span face=""Open Sans",sans-serif"><span style="font-style: normal;"><span style="font-variant: normal;"><span style="font-weight: 400;"><span style="letter-spacing: normal;"><span><span><span style="outline-style: none;"><span style="text-decoration: none;"><span style="text-transform: none;"><span style="white-space: normal;"><span style="word-spacing: 0px;"><span style="outline-width: 0px; padding: 0px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span><span style="outline-style: none;"><span style="color: #c0392b;">Les
robots sont de plus en plus perfectionnés et de plus en plus présents
dans nos sociétés. Même s'ils partagent parfois notre quotidien,
savons-nous vraiment comment ils fonctionnent? Découvre aussi leurs
origines et leurs évolutions.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span style="font-size: medium;"><span><span style="box-sizing: border-box;"><span style="color: #444444;"><span face=""Open Sans",sans-serif"><span style="font-style: normal;"><span style="font-variant: normal;"><span style="font-weight: 400;"><span style="letter-spacing: normal;"><span><span><span style="outline-style: none;"><span style="text-decoration: none;"><span style="text-transform: none;"><span style="white-space: normal;"><span style="word-spacing: 0px;"><span style="outline-width: 0px; padding: 0px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span><span style="outline-style: none;"><span style="color: #c0392b;"> </span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span style="font-size: medium;"><span><span style="box-sizing: border-box;"><span face=""Open Sans",sans-serif"><span style="font-style: normal;"><span style="font-variant: normal;"><span style="font-weight: 400;"><span style="letter-spacing: normal;"><span><span><span style="outline-style: none;"><span style="text-decoration: none;"><span style="text-transform: none;"><span style="white-space: normal;"><span style="word-spacing: 0px;"><span style="outline-width: 0px; padding: 0px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span><span style="outline-style: none;"><span><span style="box-sizing: border-box;"><span face=""Open Sans",sans-serif"><span style="font-style: normal;"><span style="font-variant: normal;"><span style="font-weight: 400;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="outline-style: none;"><span style="text-decoration: none;"><span style="text-transform: none;"><span style="white-space: normal;"><span style="word-spacing: 0px;"><span style="outline-width: 0px; padding: 0px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="outline-style: none;"><span style="box-sizing: border-box;"><span><span style="outline-style: none;"><span><span style="outline: 0px; padding: 0px;"><span style="box-sizing: border-box;">4 sous thèmes <span><span style="box-sizing: border-box;"><span face=""Open Sans",sans-serif"><span style="font-style: normal;"><span style="font-variant: normal;"><span style="font-weight: 400;"><span style="letter-spacing: normal;"><span><span><span style="outline-style: none;"><span style="text-decoration: none;"><span style="text-transform: none;"><span style="white-space: normal;"><span style="word-spacing: 0px;"><span style="outline-width: 0px; padding: 0px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span><span style="outline-style: none;"><span><span style="box-sizing: border-box;"><span face=""Open Sans",sans-serif"><span style="font-style: normal;"><span style="font-variant: normal;"><span style="font-weight: 400;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="outline-style: none;"><span style="text-decoration: none;"><span style="text-transform: none;"><span style="white-space: normal;"><span style="word-spacing: 0px;"><span style="outline-width: 0px; padding: 0px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="outline-style: none;"><span style="box-sizing: border-box;"><span><span style="outline-style: none;"><span><span style="outline: 0px; padding: 0px;"><span style="box-sizing: border-box;">, soit environ 4 à 5 semaines d'activités:</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span>
<ul><li><span style="font-size: medium;"><span>Qu'est-ce qu'un robot? </span></span></li><li><span style="font-size: medium;"><span>Histoire des robots</span></span></li><li><span style="font-size: medium;"><span>Les robots du quotidien</span></span></li><li><span style="font-size: medium;"><span>Robots 2100</span></span></li></ul><span style="font-size: medium;"><span> <br />4 niveaux : </span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span style="font-size: medium;"><span></span><span>Maternelle : <a data-cke-saved-href="https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/439F75" href="https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/439F75">https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/439F75</a><br />CP à CE2 : <a data-cke-saved-href="https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/0CDFCB" href="https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/0CDFCB">https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/0CDFCB</a><br />CM1 à 6e : <a data-cke-saved-href="https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/F94B1F" href="https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/F94B1F">https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/F94B1F</a><br />5e à 3e : <a data-cke-saved-href="https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/31E912" href="https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/31E912">https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/31E912</a><br />Bon plan : <a data-cke-saved-href="https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/55BE5A" href="https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/55BE5A">https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/55BE5A</a><br /><br />Bonnes découvertes !</span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><span style="font-size: medium;">
Vous cherchez des outils pour une pédagogie alternative, positive et innovante? <br />
</span><div style="text-align: center;">
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<br /><br /><div class="blogger-post-footer">http://apprendreavecbonheur.blogspot.com/feeds/posts/default?alt=rss</div>Isa LISEhttp://www.blogger.com/profile/04819509275524525150noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2785784085471929159.post-29212314035216856052022-12-02T09:11:00.004+01:002022-12-02T09:11:51.348+01:00Lecture : Noé, le lion et le secret de la confiance en soi<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgM1xYV8o-UkPoc9lAxqSX4x4QkwdcqkcVTHbakSn5qMGeXRzOs2Cbc29Hnm09myrqgVSd_KVLqn1SWrdVaP6z-o0S2OO7KsB-BQp9mMl79oexoeY7-ANgdZCEZYM_JwDNbITDmVOymfKNC885RI02wQqLW9Gcldqm5lzkSWZ6yqEoKpSBy27lGDodB/s457/Mon-Petit-Morphee-Noe-le-lion-et-le-secret-de-la-confiance-en-soi-livre-avec-puces-sonores.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="457" data-original-width="400" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgM1xYV8o-UkPoc9lAxqSX4x4QkwdcqkcVTHbakSn5qMGeXRzOs2Cbc29Hnm09myrqgVSd_KVLqn1SWrdVaP6z-o0S2OO7KsB-BQp9mMl79oexoeY7-ANgdZCEZYM_JwDNbITDmVOymfKNC885RI02wQqLW9Gcldqm5lzkSWZ6yqEoKpSBy27lGDodB/s320/Mon-Petit-Morphee-Noe-le-lion-et-le-secret-de-la-confiance-en-soi-livre-avec-puces-sonores.jpg" width="280" /> </a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><b>Présentation éditeur</b> : </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">"Es-tu prêt à partir en voyage ? Mais avant, allonge-toi confortablement
et respire profondément. Nous allons rencontrer un petit lion qui va
t'apprendre à avoir confiance en toi. Ferme les yeux et imagine un grand
et beau jardin éclairé par la lune. Le petit lion va partager avec toi
le secret des étoiles et te guider au fil de tes découvertes. Des
premiers voyages apaisants, avec des sons de la nature, pour se relaxer,
retrouver calme et concentration, apprivoiser ses émotions et faire
découvrir aux enfants combien la confiance est une ressource précieuse
pour bien grandir."</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"> </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><b>Commentaires après lecture </b>:</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Tout d'abord une mention spéciale à l'illustratrice pour ses dessins tout à en douceur ! Merci également à la maison d'édition qui a su accorder cette importance aux illustrations. En effet, de plus en plus d'illustrations sont aujourd'hui à peine esquissées et fort peu agréables à mes yeux. Or je suis également auteure et mère d'une illustratrice, autant dire que j'accorde une grande importance aux visuels destinés aux enfants et à l'effet qu'ils peuvent avoir sur eux. Ici la rondeur des dessins et le choix des couleurs douces, chaleureuses et harmonieuses répondent parfaitement à l'annonce de l'ouvrage et au public cible. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"> </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Concernant le texte à présent, l'histoire n'a rien d'original, mais elle est agréable à lire, cohérente et elle propose une mise en situation via une courte aventure. Mine de rien, on y découvre à la fois des pistes de méditation et de sophrologie (visualisation). Etant donné le public de destination (3/6 ans mais on peut l'utiliser au-delà), là encore pari réussi. <br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">La particularité de cet ouvrage est d'avoir ajouté des sons à activer au cours de la lecture ou en dehors, autant dire que c'est une activité qui plaît beaucoup aux petits ! Le temps des sons est parfait : ni trop court, ni trop long, ils sont de plus bien placés et permettent un moment "souffle" régulier. Cependant, c'est aussi le gros bémol que je note pour ce livre. En effet, les sons sont un peu forts à mon goût et surtout beaucoup ne sont pas de qualité suffisante, ce qui pour le coup perturbe l'appréciation des mots de l'histoire si on active les sons en même temps. Et si certains sons amusent ou peuvent même détendre, d'autres me semblent trop "gadgets". Pour un enfant très sensible (public principal en principe puisqu'il est question de confiance en soi), cela peut être perturbant ; heureusement pas de son effrayant donc possible tout simplement de zapper ceux qui déplaisent. Pour un enfant qui aime jouer avec les sons, ce sera un livre-plaisir. <br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHXNsev2uouKMAR8sJt2cJ0BI4p4NUwe_z57s00RIck5V3rdrIW2AE0nljzg4FDhtObvgt9S8tQ7MDMdSHEwfdYCnSKfOi5eDm0IrOkKI6W59JB8IITrPuc6N5qBOGUcvTzG13NWdlcQE/s1600/banni%25C3%25A8re3.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="853" data-original-width="1280" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHXNsev2uouKMAR8sJt2cJ0BI4p4NUwe_z57s00RIck5V3rdrIW2AE0nljzg4FDhtObvgt9S8tQ7MDMdSHEwfdYCnSKfOi5eDm0IrOkKI6W59JB8IITrPuc6N5qBOGUcvTzG13NWdlcQE/s320/banni%25C3%25A8re3.jpg" width="320" /></a></div>
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<br /><br /><div class="blogger-post-footer">http://apprendreavecbonheur.blogspot.com/feeds/posts/default?alt=rss</div>Isa LISEhttp://www.blogger.com/profile/04819509275524525150noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2785784085471929159.post-29375225057462251692022-11-23T09:07:00.006+01:002022-11-23T09:08:28.334+01:00Tout savoir sur les chevaux<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcLVPXakeGX3IHdKNX-4UARrtG54wpU6su4hwXzf_1lDlf8Yix6RFDgRMtSRqcLgRE4BVU4z0yR5bDX8-8CVl24CgIjSwYyuNctGzqOowk2LxSXd7hMF6K5nhEQtrG9MIiQ71892K1Hkmhck-XGY7dfNhfEHAb1ILq3ZiS4c6LsP5XKWDaUfL-uxai/s1754/C_noe_ok.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1754" data-original-width="1240" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcLVPXakeGX3IHdKNX-4UARrtG54wpU6su4hwXzf_1lDlf8Yix6RFDgRMtSRqcLgRE4BVU4z0yR5bDX8-8CVl24CgIjSwYyuNctGzqOowk2LxSXd7hMF6K5nhEQtrG9MIiQ71892K1Hkmhck-XGY7dfNhfEHAb1ILq3ZiS4c6LsP5XKWDaUfL-uxai/s320/C_noe_ok.jpg" width="226" /> </a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span style="font-size: 14px;">Nouveau thème à découvrir avec le Monde de Mei et Noé: Secrets des chevaux !<br />
Kit prévu sur 3 à 4 semaines avec </span>
<ul><li><span style="font-size: 14px;">une histoire (maternelles à cycles 3), </span></li><li><span style="font-size: 14px;">un jeu des images (maternelles et cycles 2),</span></li><li><span style="font-size: 14px;"> un fichier d'activités et les solutions (maternelles à 3e) : culture générale, français, mathématiques, nomenclature en anglais, recette, dessin pas à pas et coloriage<br /></span></li><li><span style="font-size: 14px;">un fichier des réussites (CP à 3e)</span></li><li><span style="font-size: 14px;">un jeu pour tous</span></li><li><span style="font-size: 14px;">des idées lectures pour tous</span></li><li><span style="font-size: 14px;">des liens bonus pour tous</span></li></ul>
<span style="font-size: 14px;">
Liens : </span>
<div><span style="font-size: 14px;">Maternelle : <a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/6158DB&source=gmail&ust=1669276595931000&usg=AOvVaw1ksYMNDqyc4yhvNP7JW3cx" href="https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/6158DB" target="_blank">https://lenviedapprendre.kneo.<wbr></wbr>me/shop/view/6158DB</a></span></div>
<div><span style="font-size: 14px;">Cycle 2 : <a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/F3DB13&source=gmail&ust=1669276595931000&usg=AOvVaw2bbkONjCSPuJcmgLQ6dV3i" href="https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/F3DB13" target="_blank">https://lenviedapprendre.kneo.<wbr></wbr>me/shop/view/F3DB13</a></span></div>
<div><span style="font-size: 14px;">Cycle 3 : <a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/4D04FA&source=gmail&ust=1669276595931000&usg=AOvVaw3MZ0ofLwIEjfcLzXg1qW6z" href="https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/4D04FA" target="_blank">https://lenviedapprendre.kneo.<wbr></wbr>me/shop/view/4D04FA</a></span></div>
<div><span style="font-size: 14px;">Cycle 4 : <a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/C31C3B&source=gmail&ust=1669276595931000&usg=AOvVaw1IKHF8O4MSbV4uvw4_E4JY" href="https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/C31C3B" target="_blank">https://lenviedapprendre.kneo.<wbr></wbr>me/shop/view/C31C3B</a><br />
Bon plan : <a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/C5AF8B&source=gmail&ust=1669276595931000&usg=AOvVaw32K38UBOP3NBS7GOvGOZnn" href="https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/C5AF8B" target="_blank">https://lenviedapprendre.kneo.<wbr></wbr>me/shop/view/C5AF8B</a></span></div>
<div><span style="font-size: 14px;">Bonnes découvertes !</span></div> </div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHXNsev2uouKMAR8sJt2cJ0BI4p4NUwe_z57s00RIck5V3rdrIW2AE0nljzg4FDhtObvgt9S8tQ7MDMdSHEwfdYCnSKfOi5eDm0IrOkKI6W59JB8IITrPuc6N5qBOGUcvTzG13NWdlcQE/s1600/banni%25C3%25A8re3.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="853" data-original-width="1280" height="133" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHXNsev2uouKMAR8sJt2cJ0BI4p4NUwe_z57s00RIck5V3rdrIW2AE0nljzg4FDhtObvgt9S8tQ7MDMdSHEwfdYCnSKfOi5eDm0IrOkKI6W59JB8IITrPuc6N5qBOGUcvTzG13NWdlcQE/w200-h133/banni%25C3%25A8re3.jpg" width="200" /></a></div>
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<br /><br /><div class="blogger-post-footer">http://apprendreavecbonheur.blogspot.com/feeds/posts/default?alt=rss</div>Isa LISEhttp://www.blogger.com/profile/04819509275524525150noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2785784085471929159.post-1861543914812641672022-11-05T09:38:00.001+01:002022-11-05T09:38:35.279+01:00Tout savoir sur les impressionnistes<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyKIu73Fra8w200NGu6o7Ba9xCukzYgSeZnQQaycVIKJqMmdh-IZ8VG_VbUtA4bYlbq8y_NhhGlyXzjBciyYYjoYuoiLX4wJOxRbM9P_JnCQdvEM3oI6MByV5sB19Wi9Tdkp5V4-XuVAc3rCIE1LyCpWYAWW4-OhihVABTF-64FGUULJzV9gVsrzq0/s1754/I_mei_ok.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1754" data-original-width="1240" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyKIu73Fra8w200NGu6o7Ba9xCukzYgSeZnQQaycVIKJqMmdh-IZ8VG_VbUtA4bYlbq8y_NhhGlyXzjBciyYYjoYuoiLX4wJOxRbM9P_JnCQdvEM3oI6MByV5sB19Wi9Tdkp5V4-XuVAc3rCIE1LyCpWYAWW4-OhihVABTF-64FGUULJzV9gVsrzq0/s320/I_mei_ok.jpg" width="226" /> </a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><div data-block="true" data-editor="b2sk6" data-offset-key="5atkh-0-0"><div class="_1mf _1mj" data-offset-key="5atkh-0-0"><span style="font-size: 14px;"><span data-offset-key="5atkh-0-0"><span data-text="true">NOUVEAU : découvrez les impressionnistes. :) </span></span><br /></span></div></div><div data-block="true" data-editor="b2sk6" data-offset-key="9vnb3-0-0"><div class="_1mf _1mj" data-offset-key="9vnb3-0-0"><span style="font-size: 14px;"><span data-offset-key="9vnb3-0-0"><span data-text="true">Maternelle à 3e</span></span></span></div></div><div data-block="true" data-editor="b2sk6" data-offset-key="36dkp-0-0"><div class="_1mf _1mj" data-offset-key="36dkp-0-0"><span style="font-size: 14px;"><span data-offset-key="36dkp-0-0"><span data-text="true">"L'impressionnisme, voici un courant d'art innovateur mais souvent source de confusions. Nous avons démêlé pour toi les informations afin de te présenter une vision globale de l'impressionnisme. Découvre les jeux de lumière, la recherche de la saisie d'une atmosphère et d'un instant. Pars à la rencontre de ces peintres avant-gardistes."</span></span></span></div></div><div data-block="true" data-editor="b2sk6" data-offset-key="25eh8-0-0"><div class="_1mf _1mj" data-offset-key="25eh8-0-0"><span style="font-size: 14px;"><span data-offset-key="25eh8-0-0"><span data-text="true">Environ 3 à 4 semaines d'activités avec, au programme, culture générale, maths, français, recette, liens bonus, jeu des impressionnistes, etc.</span></span></span></div></div><div data-block="true" data-editor="b2sk6" data-offset-key="fhvma-0-0"><div class="_1mf _1mj" data-offset-key="fhvma-0-0"><span style="font-size: 14px;"><span data-offset-key="fhvma-0-0"><span data-text="true">Cette semaine s'intitule "Au musée", immersion au milieu d'oeuvres réalisées par des peintres ayant exposé dans les expositions "impressionnistes". </span></span></span></div></div><div data-block="true" data-editor="b2sk6" data-offset-key="e6m25-0-0"><div class="_1mf _1mj" data-offset-key="e6m25-0-0"><span style="font-size: 14px;"><span data-offset-key="e6m25-0-0"><span data-text="true">♦ Maternelle : </span></span><a data-cke-saved-href="https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/FBB05E" href="https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/FBB05E"><span class="x1fey0fg"><span data-offset-key="e6m25-1-0"><span data-text="true">https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/FBB05E</span></span></span></a></span><br /></div></div><div data-block="true" data-editor="b2sk6" data-offset-key="1f3ie-0-0"><div class="_1mf _1mj" data-offset-key="1f3ie-0-0"><span style="font-size: 14px;"><span data-offset-key="1f3ie-0-0"><span data-text="true">♦ CP à CE2 : </span></span><a data-cke-saved-href="https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/6CF8D8" href="https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/6CF8D8"><span class="x1fey0fg"><span data-offset-key="1f3ie-1-0"><span data-text="true">https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/6CF8D8</span></span></span></a></span><br /></div></div><div data-block="true" data-editor="b2sk6" data-offset-key="lgpm-0-0"><div class="_1mf _1mj" data-offset-key="lgpm-0-0"><span style="font-size: 14px;"><span data-offset-key="lgpm-0-0"><span data-text="true">♦ CM1 à 6e : </span></span><a data-cke-saved-href="https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/D4AE4E" href="https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/D4AE4E"><span class="x1fey0fg"><span data-offset-key="lgpm-1-0"><span data-text="true">https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/D4AE4E</span></span></span></a></span><br /></div></div><div data-block="true" data-editor="b2sk6" data-offset-key="2mc6c-0-0"><div class="_1mf _1mj" data-offset-key="2mc6c-0-0"><span style="font-size: 14px;"><span data-offset-key="2mc6c-0-0"><span data-text="true">♦ 5e à 3e : </span></span><a data-cke-saved-href="https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/B7992C" href="https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/B7992C"><span class="x1fey0fg"><span data-offset-key="2mc6c-1-0"><span data-text="true">https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/B7992C</span></span></span></a></span><br /></div></div><div data-block="true" data-editor="b2sk6" data-offset-key="478v1-0-0"><div class="_1mf _1mj" data-offset-key="478v1-0-0"><span style="font-size: 14px;"><span data-offset-key="478v1-0-0"><span data-text="true">♦ Bon plan 2 kits, un à moitié prix : </span></span><span class="x1fey0fg"><span data-offset-key="478v1-1-0"><span data-text="true"><a data-cke-saved-href="https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/C6C95E" href="https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/C6C95E">https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/C6C95E</a><br /><br />Bonnes découvertes !</span></span></span></span></div></div> </div>
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHXNsev2uouKMAR8sJt2cJ0BI4p4NUwe_z57s00RIck5V3rdrIW2AE0nljzg4FDhtObvgt9S8tQ7MDMdSHEwfdYCnSKfOi5eDm0IrOkKI6W59JB8IITrPuc6N5qBOGUcvTzG13NWdlcQE/s1600/banni%25C3%25A8re3.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="853" data-original-width="1280" height="133" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHXNsev2uouKMAR8sJt2cJ0BI4p4NUwe_z57s00RIck5V3rdrIW2AE0nljzg4FDhtObvgt9S8tQ7MDMdSHEwfdYCnSKfOi5eDm0IrOkKI6W59JB8IITrPuc6N5qBOGUcvTzG13NWdlcQE/w200-h133/banni%25C3%25A8re3.jpg" width="200" /></a></div>
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<br /><br /><div class="blogger-post-footer">http://apprendreavecbonheur.blogspot.com/feeds/posts/default?alt=rss</div>Isa LISEhttp://www.blogger.com/profile/04819509275524525150noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2785784085471929159.post-36232527130543866882022-09-30T14:41:00.016+02:002022-10-17T08:50:51.186+02:00Anxiété et autisme (mais pas seulement) : 10 causes à prendre en compte<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpTt0jDZp9gBW1lSkWvx8ZYea7iDyiLSagclx-TjuH3ESOOzqRzbgn3IqCNmeL5HLFssZC-vT2LsFKCzcH_fUoXRPsIweY20UaOuIiU0AXHGhbaQDzs-qYTl5tFmKNCUhWLz0ZzlRmS4TYo56SoYX-06AWuk5R1ipvf40ySYirREI78JUKjZcGMDax/s1280/fear-1533284_1280.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="853" data-original-width="1280" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpTt0jDZp9gBW1lSkWvx8ZYea7iDyiLSagclx-TjuH3ESOOzqRzbgn3IqCNmeL5HLFssZC-vT2LsFKCzcH_fUoXRPsIweY20UaOuIiU0AXHGhbaQDzs-qYTl5tFmKNCUhWLz0ZzlRmS4TYo56SoYX-06AWuk5R1ipvf40ySYirREI78JUKjZcGMDax/s320/fear-1533284_1280.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><i>L'anxiété n'est pas réservée à l'autisme et être autiste ne signifie pas toujours être anxieux. C'est pourquoi j'ai ajouté "pas seulement".</i></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><i>Si je mets un peu de sel dans ma soupe, je sentirai à peine ce sel, mais si je renverse une bonne partie de la salière, il me sera difficile d'avaler ma soupe. <b>Les dix causes sont comme le sel. Plus il y en a, plus l'anxiété est dure à gérer,</b> plus les difficultés sont grandes. </i></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"> </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><b>Commençons par les causes qui concernent toute personne anxieuse : </b></span><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><h3 style="text-align: left;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #3d85c6;"><b>1- La sensibilité </b></span></span></h3></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Plus une personne est sensible, plus elle est touchée par tout ce qui ce passe autour d'elle. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Concernerait environ 1 personne sur 5. <br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><u>Pistes de réflexion</u> : apprendre à prendre soin de sa sensibilité, à faire des pauses, à exprimer sa sensibilité lorsqu'elle est trop forte et surtout trouver des personnes de confiance pour le faire car la sensibilité est parfois utilisée contre nous. Soyons fiers d'être sensibles et si quelqu'un se moque, c'est son problème à lui, pas le nôtre.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><h3 style="text-align: left;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #3d85c6;"><b>2- L'empathie</b></span></span></h3></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Elle est souvent liée à la sensibilité, mais ce n'est pas toujours vrai. L'empathie est la capacité à ressentir les émotions des autres. Les plus doués d'entre nous sont capables de savoir que ce ne sont pas nos émotions, capables également de s'en détacher. Lorsque l'empathie est très forte, très grandes difficultés à dissocier émotion d'autrui et ses émotions (en particulier si autisme associé). </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Et cela peut aller loin... L'école a été très dure à vivre par mon enfant autiste, à tel point que nous avons déscolarisé. Or, récemment, j'ai découvert les textes souvent choisis : ver découpé en deux entre deux canetons qui se disputaient pour l'avoir, ogresse qui mangeait les enfants, etc. Pour vous, ce n'est peut-être rien. Pour elle qui n'arrivait pas à exprimer ses émotions, qui ne racontait rien, c'était une violence bien trop fréquente... </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><u>Piste de réflexion</u> : choisir avec soin les textes... Dans la mesure du possible, dans nos programmes, je veille à éviter les textes qui heurtent les jeunes sensibilités. Il importe que l'enfant soit tout d'abord capable d'exprimer ce qu'il vit, même pas encore ce qu'il ressent. Sinon comment le rassurer ?</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><h3 style="text-align: left;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #3d85c6;">3- Le vécu</span></span></h3></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Plus le vécu est lourd- et chacun n'est pas touché par la même chose-, moins il a été digéré, plus l'anxiété grimpe. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><u>Pistes de réflexion</u> : prendre le temps de parler du vécu, mais sans excès de mots si autisme, prendre le temps de digérer le vécu, ne jamais sous-estimer l'impact d'un vécu. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><h3 style="text-align: left;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #3d85c6;">4- Le caractère et la capacité à rebondir<br /></span></span></h3></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Très culpabilisant et source de perte en confiance en soi pour l'angoissé qui le réalise : nous ne sommes pas tous identiques, nous n'avons pas le même caractère, pas la même capacité à rebondir. Pour me risquer une fois encore à une comparaison : c'est comme une Ferrari et une 2 chevaux, on fait avec notre capital.<br /></div><u>Pistes de réflexion</u> : s'accepter, réaliser que certes on rebondit moins bien, mais qu'on a en revanche telle ou telle qualité. Exemple inversé : je suis dotée d'une grande capacité à rebondir, mais j'ai une résistance physique nullissime et je passe mon temps à me perdre car très difficile de me repérer. Une autre personne rebondira difficilement, mais excellera en repérage ou résistance physique par exemple. Et puis la bonne nouvelle, c'est que cette capacité à rebondir peut être améliorée !</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><h3 style="text-align: left;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-size: large;">5- Le stress de l'entourage</span></span></h3></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">On tend à rendre responsable le parent (souvent la maman) lorsqu'il y a angoisse. C'est oublier un peu vite les particularités de chacun ! Cependant, c'est un fait aussi : si le parent s'angoisse de tel ou tel évènement, il transmet malgré lui son stress, plus particulièrement si l'enfant est empathe. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><u>Pistes de réflexion : </u>apprendre à gérer sa propre anxiété; montrer qu'on peut être anxieux et gérer la situation, mieux encore qu'on peut vivre une belle expérience malgré l'anxiété.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><h3 style="text-align: left;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-size: large;">6- Les gênes et l'histoire de la famille </span></span></h3></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Avez-vous remarqué que souvent plusieurs personnes sont anxieuses aussi dans les générations précédentes ? De plus, lorsque des évènements particulièrement difficiles ont été vécus par une personne, ils se sont inscrits dans tout son corps. Or de quoi est, entre autres, fait un enfant ? De gênes... Gênes nécessairement impacté par ces évènements. <br /></div><u>Pistes de réflexion : </u>prendre conscience du bagage familial, en parler si besoin afin de mieux l'évacuer/le vivre/comprendre. Réaliser aussi que ça fait partie intégrante de soi et l'accepter. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><b>Les propositions suivantes sont généralement liées à l'autisme sans que ce soit une exclusivité.</b></span><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><h3 style="text-align: left;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-size: large;">7- L'hypersensorialité </span></span></h3></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">On mêle souvent hypersensibilité et hypersensorialité. Pourtant, il y a une différence entre les deux. L'hypersensorialité concerne l'hyperdéveloppement des sens.Cette particularité est plus fréquente chez les personnes autistes (sans que toutes les personnes autistes soient concernées), mais elle ne leur est pas réservée. Exemple : sentir et être gêné par des odeurs que d'autres ne perçoivent pas ou qui sont correctement traitées par une personne sans difficulté (le problème de traitement d'information sensorielle est fréquent chez une personne autiste).</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Une hypersensorialité, ce n'est pas simple. Mais imaginez lorsque les six sont en cause (j'y ajoute la proprioception). Il est difficile alors de ne pas être "envahi" par ce qui est perçu. <br /></div><u>Pistes de réflexion </u>:apprendre à connaître ses limites sensorielles afin d'éviter la sur-stimulation qui conduit à un épuisement et une crise d'angoisse. <u><br /></u><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><h3 style="text-align: left;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-size: large;">8- L'environnement<br /></span></span></h3></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Dans un environnement inadapté : non prise en compte des besoins essentiels y compris besoins essentiels liés à la personne et ses particularités, sursollicitation, classe bruyante par exemple quand il y a hypersensorialité auditive, l'épuisement et l'angoisse sont souvent au rendez-vous... </div><u>Pistes de réflexion : </u>adapter ou transformer l'environnement. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Remarque intermédiaire :<span style="font-size: large;"><b> rarement d'étiquette pour tous ces besoins là.</b></span>.. on commence à parler d'hypersensibilité sans que cela donne lieu à de vraies adaptations scolaires ou plus tard de la société. <span style="font-size: large;"><b>Selon moi, il est donc important que nous développions notre capacité à vivre ensemble et à comprendre que l'autre a des besoins qui ne sont pas toujours les nôtres. </b></span>Avec ou sans étiquette. Il a besoin de moins de bruit ? Est-ce si compliqué de baisser le son ? </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><b><span style="font-size: large;">Difficultés propres à l'autisme.</span></b><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><h3 style="text-align: left;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-size: large;">9- Les difficultés associées<br /></span></span></h3></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Si l'hypersensibilité, l'hypersensorialité, l'anxiété ne sont pas propres à toute personne autiste, l'autisme est un mode de fonctionnement différent. Or lorsqu'on fait partie d'une minorité, il n'est pas toujours simple de comprendre la majorité. Ainsi, par exemple, en plus des difficultés à s'intégrer, à comprendre les codes des autres, les sens figurés sont compliqués à saisir et le langage imagé peut provoquer de sérieuses crises d'angoisse. Il faut apprendre à décoder ces double sens, apprendre à prendre du recul et quand l'anxiété est là, c'est compliqué... Important de comprendre aussi qu'il y a des nuances de bleu (couleur associée à l'autisme) et que tous n'ont pas le même "degré" de difficulté.<br /></div><u>Pistes de réflexion : </u>apprendre le sens des double sens, améliorer sa connaissance des codes de la "majorité", etc. Réaliser le risque d'interprétation erronée. Et pour l'entourage ou les personnes en contact brièvement ou plus longuement comprendre que le langage à double sens peut être source d'angoisse, l'éviter si la personne est en "sur-gestion", expliquer dans le cas contraire si l'inquiétude pointe son nez. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><h3 style="text-align: left;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-size: large;">10- Le besoin de distance<br /></span></span></h3></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Un certain nombre de personnes autistes supportent difficilement d'être touchées, plus encore lorsqu'elles vivent une crise d'angoisse. Il est important de le comprendre et le respecter. Le revers est aussi qu'elles ne peuvent "sentir" l'énergie apaisante d'une personne qui parvient à gérer son stress pour placer amour et apaisement dans son coeur. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><u>Pistes de réflexion : </u>ne jamais entrer dans le périmètre sécuritaire d'une personne autiste qui n'est pas prête à ce que vous y entriez. Essayer de trouver avec cette personne ce qui peut l'aider : respirations profondes, que la personne autiste touche l'épaule, etc.<br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHXNsev2uouKMAR8sJt2cJ0BI4p4NUwe_z57s00RIck5V3rdrIW2AE0nljzg4FDhtObvgt9S8tQ7MDMdSHEwfdYCnSKfOi5eDm0IrOkKI6W59JB8IITrPuc6N5qBOGUcvTzG13NWdlcQE/s1600/banni%25C3%25A8re3.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="853" data-original-width="1280" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHXNsev2uouKMAR8sJt2cJ0BI4p4NUwe_z57s00RIck5V3rdrIW2AE0nljzg4FDhtObvgt9S8tQ7MDMdSHEwfdYCnSKfOi5eDm0IrOkKI6W59JB8IITrPuc6N5qBOGUcvTzG13NWdlcQE/s320/banni%25C3%25A8re3.jpg" width="320" /></a></div>
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<br /><br /><div class="blogger-post-footer">http://apprendreavecbonheur.blogspot.com/feeds/posts/default?alt=rss</div>Isa LISEhttp://www.blogger.com/profile/04819509275524525150noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2785784085471929159.post-53147202568086214362022-09-01T08:36:00.001+02:002022-10-17T08:47:25.196+02:00Tout savoir sur les Montagnes et les volcans <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEji7Apj_z24YGucOwurJOU0dpObnZlRg7HSp6xoaCFe3E1abMOEjduNU7THJ_SOfaiXwyyUXmq-MHbi1saKgiLOqLLZWZh-uKalaX-2FSbohhTetG_9gbPJieXs_epXXzyceXeP_-mM2ynwF_9nyMfxn6L-zFGnB5JAaw45b-5-m2SaDyqXZyz_1Ucl/s1754/MV_noe_ok2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1754" data-original-width="1240" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEji7Apj_z24YGucOwurJOU0dpObnZlRg7HSp6xoaCFe3E1abMOEjduNU7THJ_SOfaiXwyyUXmq-MHbi1saKgiLOqLLZWZh-uKalaX-2FSbohhTetG_9gbPJieXs_epXXzyceXeP_-mM2ynwF_9nyMfxn6L-zFGnB5JAaw45b-5-m2SaDyqXZyz_1Ucl/s320/MV_noe_ok2.jpg" width="226" /> </a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Pour ce nouveau thème, 6 sous-thématiques :</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><ul style="text-align: left;"><li>Comprendre la formation des montagnes et les découvrir</li><li>Vivre avec les montagnes</li><li>Comprendre la formation des volcans, les éruptions et découvrir les principaux volcans</li><li>Vivre avec les volcans</li><li>Faune et flore des montagnes et quelques animaux auprès des volcans</li><li>Les montagnes dans la peinture (et petite partie sur les volcans)</li></ul><p>Au menu :</p><ul style="text-align: left;"><li>Mise dans l'ambiance avec des bricolages et une histoire "Perdus en montagne".</li><li>Deux
fichiers d'activités avec culture générale (cf.ci-dessus), activités générales
(bricolage, recette, dessin pas à pas, etc.), activités en française et
maths en lien avec la sous-thématique en cours. </li><li>Bonus : Magnifiques peintures sur les montagnes - fichier grand format <br /></li><li>Des liens bonus pour illustrer et pour les plus curieux ! </li></ul>Liens en cliquant sur les intitulés.<p>- <a href="https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/DACF6C" target="_blank">Maternelle</a></p><p><span style="font-size: 14px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="font-family: "Open Sans",sans-serif;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-variant: normal;"><span style="font-weight: 400;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="orphans: 2;"><span style="outline-color: invert;"><span style="outline-style: none;"><span style="text-decoration: none;"><span style="text-transform: none;"><span style="white-space: normal;"><span style="word-spacing: 0px;"><span style="font-size: 16px; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="outline-color: invert;"><span style="outline-style: none;"><span style="font-size: 22px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="font-family: "Open Sans",sans-serif;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-variant: normal;"><span style="font-weight: 400;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="outline-style: none;"><span style="text-decoration: none;"><span style="text-transform: none;"><span style="white-space: normal;"><span style="word-spacing: 0px;"><span style="outline-width: 0px; padding: 0px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="outline-style: none;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="outline-color: invert;"><span style="outline-style: none;"><span style="font-size: 16px;"><span style="outline: 0px; padding: 0px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="font-size: 14px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="font-size: 14px;"><span style="font-size: 14px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="color: #444444;"><span style="font-family: "Open Sans",sans-serif;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-variant: normal;"><span style="font-weight: 400;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="orphans: 2;"><span style="outline-color: invert;"><span style="outline-style: none;"><span style="text-decoration: none;"><span style="text-transform: none;"><span style="white-space: normal;"><span style="word-spacing: 0px;"><span style="font-size: 16px;"><span style="font-size: 14px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="color: #444444;"><span style="font-family: "Open Sans",sans-serif;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-variant: normal;"><span style="font-weight: 400;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="orphans: 2;"><span style="outline-color: invert;"><span style="outline-style: none;"><span style="text-decoration: none;"><span style="text-transform: none;"><span style="white-space: normal;"><span style="word-spacing: 0px;"><span style="font-size: 16px;"><span style="font-size: 14px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="color: #444444;"><span style="font-family: "Open Sans",sans-serif;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-variant: normal;"><span style="font-weight: 400;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="orphans: 2;"><span style="outline-color: invert;"><span style="outline-style: none;"><span style="text-decoration: none;"><span style="text-transform: none;"><span style="white-space: normal;"><span style="word-spacing: 0px;"><span style="font-size: 16px;"><span style="font-size: 16px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="color: #444444;"><span style="font-family: "Open Sans",sans-serif;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-variant: normal;"><span style="font-weight: 400;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="outline-style: none;"><span style="text-decoration: none;"><span style="text-transform: none;"><span style="white-space: normal;"><span style="word-spacing: 0px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="color: #444444;"><span style="font-family: "Open Sans",sans-serif;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-variant: normal;"><span style="font-weight: 400;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="outline-style: none;"><span style="text-decoration: none;"><span style="text-transform: none;"><span style="white-space: normal;"><span style="word-spacing: 0px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="color: #444444;"><span style="font-family: "Open Sans",sans-serif;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-variant: normal;"><span style="font-weight: 400;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="outline-style: none;"><span style="text-decoration: none;"><span style="text-transform: none;"><span style="white-space: normal;"><span style="word-spacing: 0px;">- <a href="https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/C1B060">CP à CE2</a><br />
<span style="font-size: 14px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="font-family: "Open Sans",sans-serif;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-variant: normal;"><span style="font-weight: 400;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="orphans: 2;"><span style="outline-color: invert;"><span style="outline-style: none;"><span style="text-decoration: none;"><span style="text-transform: none;"><span style="white-space: normal;"><span style="word-spacing: 0px;"><span style="font-size: 16px; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="outline-color: invert;"><span style="outline-style: none;"><span style="font-size: 22px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="font-family: "Open Sans",sans-serif;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-variant: normal;"><span style="font-weight: 400;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="outline-style: none;"><span style="text-decoration: none;"><span style="text-transform: none;"><span style="white-space: normal;"><span style="word-spacing: 0px;"><span style="outline-width: 0px; padding: 0px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="outline-style: none;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="outline-color: invert;"><span style="outline-style: none;"><span style="font-size: 16px;"><span style="outline: 0px; padding: 0px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="font-size: 14px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="font-size: 14px;"><span style="font-size: 14px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="color: #444444;"><span style="font-family: "Open Sans",sans-serif;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-variant: normal;"><span style="font-weight: 400;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="orphans: 2;"><span style="outline-color: invert;"><span style="outline-style: none;"><span style="text-decoration: none;"><span style="text-transform: none;"><span style="white-space: normal;"><span style="word-spacing: 0px;"><span style="font-size: 16px;"><span style="font-size: 14px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="color: #444444;"><span style="font-family: "Open Sans",sans-serif;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-variant: normal;"><span style="font-weight: 400;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="orphans: 2;"><span style="outline-color: invert;"><span style="outline-style: none;"><span style="text-decoration: none;"><span style="text-transform: none;"><span style="white-space: normal;"><span style="word-spacing: 0px;"><span style="font-size: 16px;"><span style="font-size: 14px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="color: #444444;"><span style="font-family: "Open Sans",sans-serif;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-variant: normal;"><span style="font-weight: 400;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="orphans: 2;"><span style="outline-color: invert;"><span style="outline-style: none;"><span style="text-decoration: none;"><span style="text-transform: none;"><span style="white-space: normal;"><span style="word-spacing: 0px;"><span style="font-size: 16px;"><span style="font-size: 16px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="color: #444444;"><span style="font-family: "Open Sans",sans-serif;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-variant: normal;"><span style="font-weight: 400;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="outline-style: none;"><span style="text-decoration: none;"><span style="text-transform: none;"><span style="white-space: normal;"><span style="word-spacing: 0px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="color: #444444;"><span style="font-family: "Open Sans",sans-serif;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-variant: normal;"><span style="font-weight: 400;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="outline-style: none;"><span style="text-decoration: none;"><span style="text-transform: none;"><span style="white-space: normal;"><span style="word-spacing: 0px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="color: #444444;"><span style="font-family: "Open Sans",sans-serif;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-variant: normal;"><span style="font-weight: 400;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="outline-style: none;"><span style="text-decoration: none;"><span style="text-transform: none;"><span style="white-space: normal;"><span style="word-spacing: 0px;"><span style="font-size: 14px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="font-family: "Open Sans",sans-serif;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-variant: normal;"><span style="font-weight: 400;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="orphans: 2;"><span style="outline-color: invert;"><span style="outline-style: none;"><span style="text-decoration: none;"><span style="text-transform: none;"><span style="white-space: normal;"><span style="word-spacing: 0px;"><span style="font-size: 16px; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="outline-color: invert;"><span style="outline-style: none;"><span style="font-size: 22px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="font-family: "Open Sans",sans-serif;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-variant: normal;"><span style="font-weight: 400;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="outline-style: none;"><span style="text-decoration: none;"><span style="text-transform: none;"><span style="white-space: normal;"><span style="word-spacing: 0px;"><span style="outline-width: 0px; padding: 0px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="outline-style: none;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="outline-color: invert;"><span style="outline-style: none;"><span style="font-size: 16px;"><span style="outline: 0px; padding: 0px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="font-size: 14px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="font-size: 14px;"><span style="font-size: 14px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="color: #444444;"><span style="font-family: "Open Sans",sans-serif;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-variant: normal;"><span style="font-weight: 400;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="orphans: 2;"><span style="outline-color: invert;"><span style="outline-style: none;"><span style="text-decoration: none;"><span style="text-transform: none;"><span style="white-space: normal;"><span style="word-spacing: 0px;"><span style="font-size: 16px;"><span style="font-size: 14px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="color: #444444;"><span style="font-family: "Open Sans",sans-serif;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-variant: normal;"><span style="font-weight: 400;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="orphans: 2;"><span style="outline-color: invert;"><span style="outline-style: none;"><span style="text-decoration: none;"><span style="text-transform: none;"><span style="white-space: normal;"><span style="word-spacing: 0px;"><span style="font-size: 16px;"><span style="font-size: 14px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="color: #444444;"><span style="font-family: "Open Sans",sans-serif;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-variant: normal;"><span style="font-weight: 400;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="orphans: 2;"><span style="outline-color: invert;"><span style="outline-style: none;"><span style="text-decoration: none;"><span style="text-transform: none;"><span style="white-space: normal;"><span style="word-spacing: 0px;"><span style="font-size: 16px;"><span style="font-size: 16px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="color: #444444;"><span style="font-family: "Open Sans",sans-serif;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-variant: normal;"><span style="font-weight: 400;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="outline-style: none;"><span style="text-decoration: none;"><span style="text-transform: none;"><span style="white-space: normal;"><span style="word-spacing: 0px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="color: #444444;"><span style="font-family: "Open Sans",sans-serif;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-variant: normal;"><span style="font-weight: 400;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="outline-style: none;"><span style="text-decoration: none;"><span style="text-transform: none;"><span style="white-space: normal;"><span style="word-spacing: 0px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="color: #444444;"><span style="font-family: "Open Sans",sans-serif;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-variant: normal;"><span style="font-weight: 400;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="outline-style: none;"><span style="text-decoration: none;"><span style="text-transform: none;"><span style="white-space: normal;"><span style="word-spacing: 0px;">- <a href="https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/FEAD1F">CM1 à 6e</a></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span> 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- <a href="https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/88853E">Collège 5e à 3e </a></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span><a href="https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/88853E"> </a><span style="color: #444444;"><span style="font-family: "Open Sans",sans-serif;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-variant: normal;"><span style="font-weight: 400;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="orphans: 2;"><span style="outline-color: invert;"><span style="outline-style: none;"><span style="text-decoration: none;"><span style="text-transform: none;"><span style="white-space: normal;"><span style="word-spacing: 0px;"><span style="font-size: 16px;"><br />
- <a href="https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/0B4925">Bon plan</a></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHXNsev2uouKMAR8sJt2cJ0BI4p4NUwe_z57s00RIck5V3rdrIW2AE0nljzg4FDhtObvgt9S8tQ7MDMdSHEwfdYCnSKfOi5eDm0IrOkKI6W59JB8IITrPuc6N5qBOGUcvTzG13NWdlcQE/s1600/banni%25C3%25A8re3.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="853" data-original-width="1280" height="133" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHXNsev2uouKMAR8sJt2cJ0BI4p4NUwe_z57s00RIck5V3rdrIW2AE0nljzg4FDhtObvgt9S8tQ7MDMdSHEwfdYCnSKfOi5eDm0IrOkKI6W59JB8IITrPuc6N5qBOGUcvTzG13NWdlcQE/w200-h133/banni%25C3%25A8re3.jpg" width="200" /></a></div>
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temps, ça coûte moins cher et ça fait moins mal à la planète. C’est
plus simple, plus accessible et ça nous rappelle que la vraie vie est
dehors !<br />Des micro-aventures testées et recommandées : la Grande
Traversée du Jura à vélo, la descente de la Loire en canoë, le tour
de Belle-Île à pied, etc.<br />Des sélections de matériel, petites
adresses et bonnes idées : 8 indispensables pour le bivouac, 10
livres et films d’aventures, 5 refuges de montagne, etc.<br />Des
personnes ordinaires qui font des choses extraordinaires : 3 mois de
vadrouille à vélo avec un bébé, un hiver en ermite dans une cabane
des Pyrénées, etc.<br />Des guides pratiques pour débuter et progresser :
débuter en ski de rando, comprendre les cotations d’escalade,
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En raison de l'agitation qui bouleverse le pays, les écoles ferment leurs portes. Jean-François Champollion né en 1790 est fils de libraire. Lecteur passionné, il dévore les livres. A 8 ans, l'école ouvre de nouveau ses portes. L'enfant libre en difficulté en calcul et orthographe peine à rester concentré. Il s'y ennuie tant, ne pouvant se consacrer à sa passion des langues, qu'il demande à quitter le lycée. A 15 ans, il est peut être médiocre en mathématique et orthographe, mais il connaît déjà l'hébreu,l'arabe, le syrien, l'araméen, le grec, le latin et l'éthiopien ! </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Dans notre système normatif, il aurait été pourtant qualifié de mauvais élève... </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Sa passion, son entêtement, sa pensée alternative sont pourtant à l'origine de découvertes majeures car c'est lui qui a percé le mystère de l'égyptien antique, lui qui nous permet donc de mieux connaître cette période absolument passionnante qu'est l'antiquité égyptienne ! </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"> </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Il n'est pas le seul dont la pensée alternative a permis de changer l'histoire ! </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #2b00fe;">Toute avancée suppose de quitter un sentier battu, quel qu'il soit, pour en explorer un autre ! </span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Et pourtant la pensée alternative est de plus en plus combattue ! </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Ainsi, le 2 octobre 2020 fut annoncée la volonté d'interdire l'instruction en famille !</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Officiellement pour lutter contre la radicalisation alors qu'un rapport officiel remis après la saisie du Conseil constitutionnel a établi qu'il n'y avait AUCUN lien, AUCUNE menace ! </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Un arsenal juridique existait déjà : déclaration obligatoire, enquête de la mairie, contrôle pédagogique, interdiction de se regrouper à plusieurs familles pour instruire, sévères amendes et même risque de prison. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><h3><span style="color: #2b00fe;"><span style="font-size: large;"><i>L'instruction en famille, Apprendre autrement </i>d'Amandine Geers et Raphaëlle Houlette</span></span></h3></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Un nouvel ouvrage sur l'instruction en famille vient de paraître. Un ouvrage intéressant pour ses témoignages, la pensée alternative et la joie de vivre qu'il dégage. Il est cependant essentiellement centré sur les apprentissages autonomes, apprentissages qu'il sera très difficile de mettre en pratique aujourd'hui en France...</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">D'ores et déjà bien des familles vont se tourner vers des cours par correspondance ou un modèle d'école à la maison reproduit chez eux. Cela ne garantit ni un accord, ni un contrôle pédagogique positif. L'alternatif, lui, s'effacera un peu plus. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Or si un modèle ne convient pas à notre enfant, utiliser uniquement ce modèle ne le fera pas correspondre à un moment M. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Champollion a pu devenir qui il était parce qu'il a pu vivre ses passions. Oui, l'école est utile pour bien des enfants, oui une pensée alternative peut aussi y être présente, mais ce n'est pas le cas de tous. Et nous devrions tous avoir le choix de tenter une autre approche. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Pour Amandine et Raphaëlle, j'ai témoigné p 71, extraits "<i>Nous avancions sur un chemin balisé, habituel, classique : celui de l'école. [...] Le sentier instruction en famille semblait biscornu, parsemé de ronces. L'école pourtant n'était pas une expérience positive. [...] Lorsque la cadette est parvenue au bout de ses forces, le choix s'est imposé. Et là, très vite, derrière les ronces, nous avons aperçu un champ des possibles insoupçonné ! Quel monde fabuleux que ce monde de découvertes qui s'ouvrait à nous ! En suivant enfin leur curiosité, en leur permettant enfin d'avancer à leur rythme, d'exprimer et de vivre leur singularité, en respectant leur profil hétérogène, en étant simplement elles-mêmes. Quel bonheur d'apprendre furent ces dix années partagées ensemble ! Ce fut certainement la plus belle période de ma vie. Un bonheur partagé : aujourd'hui adultes, les filles continuent d'apprécier ce choix réalisé ensemble". [...]"Finalement c'est aussi moi-même que j'ai retrouvé, ma curiosité éteinte, mon potentiel étouffé". </i></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"> </div></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">En relisant mon témoignage, en découvrant les autres, je me suis souvenue à quel point ce choix était en fait bien plus qu'un choix d'apprentissage alternatif. Lorsqu'il y a eu confinement et école à la maison, il y a eu énormément de confusions. Cette réalité d'école à la maison n'a strictement rien à voir avec le mode de vie "instruction en famille". C'est un peu comme comparer une jardinière sur un balcon et une vie au grand air en vivant de ses cultures. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span style="color: #2b00fe;"><span style="font-size: large;">L'instruction en famille, c'est bien plus qu'apprendre à la maison lorsqu'on le vit à 100 %, c'est considérer son enfant avec un autre regard, c'est vivre ensemble, grandir ensemble, apprendre ensemble, pas enseigner non, mais apprendre les uns à côté des autres. </span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Oui, c'est un mode de vie alternatif et ça peut faire peur, ça peut même rendre jaloux. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">La semaine dernière, je pensais à mettre en valeur le fait que nous étions une communauté, une minorité à préserver comme le précise la loi. Nous sommes en effet une communauté (avec beaucoup de disparités cependant), une minorité, mais ça va au-delà de la minorité à protéger. <br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">L'instruction en famille, malgré les peurs, est un mode de vie qui ne fait de mal à personne, c'est même un mode de vie qui nous enrichit tous, tout comme un enfant scolarisé peut enrichir une famille sans école. Nous ne vivons pas les uns contre les autres. Mais comme dit et démontré au début de ce long billet, l'alternatif est INDISPENSABLE.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><h3><span style="color: #2b00fe;"><span style="font-size: large;">La nécessité d'avoir le choix</span></span></h3></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Après des centaines de témoignages, des études, un investissement sans égal mesure des familles, le soutien d'une poignée d'élus, les familles sans école ont réussi à obtenir deux ans de dérogation pour les familles avec contrôle positif et une demande d'autorisation pour les autres... Pour les familles sans handicap, sans éloignement géographique conséquent, sans maladie, sans sport ou arts de haut niveau (= musique car le dessin est bien plus dur à prouver !), il faut désormais avoir le bac ou un diplôme équivalent ET déposer un dossier pédagogique complet. Il faut donc montrer patte blanche. <br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"> </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Depuis avant hier et jusqu'au printemps 2023, il n'est plus possible de déposer un dossier pour obtenir l'autorisation d'instruire son enfant.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Les premières réponses arrivent et certaines sont négatives, motif massif de refus "pas de situation propre." Logique avec un regard subjectif, il est très facile de considérer qu'en fait il n'y a jamais de situation propre. Pourtant ce n'est pas ce que dit la loi, puisque la situation propre réside dans le dossier! Le juge des référés a ainsi refusé de suspendre le décret au motif que seuls sont pris en compte "<i>les éléments essentiels de l'enseignement et de la pédagogie adaptés aux capacités et au rythme d'apprentissage de l'enfant", "excluant toute discrimination de quelque nature que ce soit</i>". Il reprenait ainsi la décision du Conseil Constitutionnel 2021-823 DC du 13 août 2021. <!--[if gte mso 9]><xml>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHXNsev2uouKMAR8sJt2cJ0BI4p4NUwe_z57s00RIck5V3rdrIW2AE0nljzg4FDhtObvgt9S8tQ7MDMdSHEwfdYCnSKfOi5eDm0IrOkKI6W59JB8IITrPuc6N5qBOGUcvTzG13NWdlcQE/s1600/banni%25C3%25A8re3.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="853" data-original-width="1280" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHXNsev2uouKMAR8sJt2cJ0BI4p4NUwe_z57s00RIck5V3rdrIW2AE0nljzg4FDhtObvgt9S8tQ7MDMdSHEwfdYCnSKfOi5eDm0IrOkKI6W59JB8IITrPuc6N5qBOGUcvTzG13NWdlcQE/s320/banni%25C3%25A8re3.jpg" width="320" /></a></div>
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<br /><br /><div class="blogger-post-footer">http://apprendreavecbonheur.blogspot.com/feeds/posts/default?alt=rss</div>Isa LISEhttp://www.blogger.com/profile/04819509275524525150noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2785784085471929159.post-77647789508458443262022-05-09T08:57:00.003+02:002022-05-09T10:55:38.783+02:00Incollable sur le Moyen Âge<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8NM4PfTPvwtTMEDMTkzHnHOPlyeY6INkQOIgfAK6TZebcKbLf3V1lIZcXaq1rZg2LaOWrSWJGglYFWRfDpdeDr1X0kxTB4mnPypFmlGhnqBZajtuIqTOjD1FWQiVCpZt1a0Xu3eS9xZJ73SED3m2psxIid_V-VUZvg-Srr9P1d4AEv_FHm4-QHgBP/s1754/MA_Rose_ok01.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1754" data-original-width="1240" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8NM4PfTPvwtTMEDMTkzHnHOPlyeY6INkQOIgfAK6TZebcKbLf3V1lIZcXaq1rZg2LaOWrSWJGglYFWRfDpdeDr1X0kxTB4mnPypFmlGhnqBZajtuIqTOjD1FWQiVCpZt1a0Xu3eS9xZJ73SED3m2psxIid_V-VUZvg-Srr9P1d4AEv_FHm4-QHgBP/s320/MA_Rose_ok01.jpg" width="226" /> </a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Le Moyen Âge, un véritable défi à relever pour aborder ce thème !</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">En effet, nous avons tous le cliché des châteaux forts et de la société féodale. Pourtant, le Moyen Âge, ce sont en réalité 1000 ans d'histoire. Châteaux forts et féodalité n'ont pas toujours été au rendez-vous. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Pour ce kit, ce sont des connaissances structurées qui sont proposées avec 7 sous thèmes :</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><ul style="text-align: left;"><li>Les Mérovingiens (où on parle entre autres de Clovis)<br /></li><li>De l'Empire franc à l'Empire germanique (où on parle entre autres de Charlemagne)</li><li>Zooms sur la vie au début du Moyen Âge</li><li>Le temps de la croissance et des croisades</li><li>Zooms sur la vie à la fin du Moyen Âge (dont les châteaux forts) <br /></li><li>Du temps des troubles à un nouveau monde</li><li>Art médiéval <br /></li></ul><p>Au menu :</p><ul style="text-align: left;"><li>Mise dans l'ambiance avec des bricolages et une histoire "Le mystère de la licorne".</li><li>Un fichier mise dans l'ambiance "Voyage dans le temps au Moyen Âge" <br /></li><li>Deux fichiers d'activités avec découvertes historiques, activités générales (bricolage, recette, dessin pas à pas, etc.), activités en française et maths en lien avec la sous-thématique en cours. Même les petits découvrent un peu de littérature médiévale (adaptée bien sûr). </li><li>Des liens bonus pour illustrer et pour les plus curieux ! </li></ul><p>Liens en cliquant sur les intitulés.<br /></p><p><a href="https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/27A5BD" target="_blank">Maternelle</a> </p><p><a href="https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/BC16A7" target="_blank">CP à CE2</a></p><p><a href="https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/BF50A8" target="_blank">CM1 à 6e</a></p><p><a href="ttps://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/286445" target="_blank"> 5e à 3e </a><br /></p></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><!--[if gte mso 9]><xml>
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faire souffrir. Comment expliquer les difficultés d’apprentissage, le
manque de réussite en mathématiques que connaissent certains élèves
durant leur scolarité ? Cet ouvrage évoque le sens de l’activité
mathématique et des notions enseignées en classe. Il détaille les
nombreux facteurs psychologiques et cognitifs qui interviennent dans les
difficultés que rencontrent certains enfants dans cet apprentissage,
depuis l’école maternelle jusqu’au collège. Dans une perspective donnant
leur place à la psychologie du développement, à la psychanalyse et à la
neuropsychologie, l’ouvrage met à jour les complexités inhérentes aux
apprentissages mathématiques ainsi que les complications cognitives et
affectives qui influencent le rapport singulier que chacun de nous
entretient avec les mathématiques. La diversité des problématiques est
prise en compte, y compris celles relevant de la « dyscalculie ». De
nombreux exemples concrets d’enfants et d’adolescents sont présentés
ainsi que des démarches de remédiation."</p><p><u><b>Avis après lecture</b></u> :</p><p>Un avis mitigé pour cet ouvrage. Pour tout dire, si je ne l'avais pas gagné dans le cadre de la masse critique de Babelio, je ne l'aurais pas terminé et cela aurait été dommage ! </p><p>Puisque le premier abord a été difficile, je vous propose de découvrir pourquoi. </p><p>Situation personnelle : J'ai une triple particularité puisque je suis enseignante de formation et me suis longtemps spécialisée auprès des profils atypiques (aujourd'hui je propose des <a href="https://lemondedemeietnoe.com">supports pour tous avec un univers alternatif)</a>. De plus, je suis maman de jeunes femmes à profil particulier (dont troubles dys). Enfin, je suis moi-même à profil particulier. </p><p>Longtemps, les mathématiques ont été un immense bonheur pour moi. Magie des nombres, occasion d'exercer mon esprit logique, joie de découvrir des faits et des règles rassurants dans mon quotidien difficile. Ces particularités sont d'ailleurs parfaitement mises en valeur par Marc-Olivier Roux ainsi que la suite de ma propre expérience. En effet, les mathématiques-amies sont devenues instrument de torture lorsque mon haut potentiel ne m'a plus permis de compenser et que les abstractions et tracés se sont multipliés. Par conséquent, j'ai découvert alors la souffrance mathématique de l'intérieur. </p><p>Or, le premier bémol est survenu dès les premières pages. Ainsi p 14/15, l'auteur entend expliquer ce qu'on ressent à la lecture d'un problème artificiel. Il y parle de sentiment d'agression, c'est bien éloigné de ce que j'ai pu ressentir lorsque j'étais en difficulté. Pour ma part, je ressentais découragement, tristesse, sentiment d'être perdue, sentiment de nullitude et incompréhension car j'aime comprendre les choses. La formulation même de certains énoncés m'a semblé plus qu'hasardeuse. Or, c'est une composante bien trop souvent oubliée : <b>un énoncé mal formulé entraîne bien des incompréhensions et des difficultés</b> ! Si vous répétez encore et encore les formulations hasardeuses, les difficultés mathématiques peuvent bien vite pointer leur nez et c'est un point essentiel qui n'est pas abordé dans l'ouvrage de façon suffisante. </p><p>De plus, l'auteur insiste énormément sur l'abstraction, sur le fait que les mathématiques sont un concept, qu'ils sont impalpables. Point de vue que je ne partage pas puisque je m'attache justement à les inclure dans le concret. Au fil de la lecture, j'ai pu découvrir cependant que l'auteur cherchait malgré tout à créer de véritables références lors de ses remédiations. </p><p>Troisième bémol, il est très long dans ses présentations, trop régulièrement, au point de nous perdre. Et les exemples qui viennent illustrer s'avèrent parfois bien longuets alors même qu'aucune piste concrète n'y est proposée. </p><p>Quatrième bémol, le<b> manque de pistes concrètes</b> justement. A environ 2/3 du livre, j'ai dû fournir un effort supplémentaire car le sous-titre est tout de même "<i>concrètement que faire ?</i>" et concrètement, je ne voyais rien apparaître. Heureusement, enfin, des pistes concrètes sont apparues. Rien de nouveau pour moi dont c'est métier (et pourtant l'ouvrage méritait d'être lu, j'y reviendrai). Pas si évident pour un parent, et encore moins un jeune, qui voudrait aider. <b>Mais à quel public cet ouvrage s'adresse-t-il ? </b></p><p>S'il s'agit de parents, enseignants et professionnels de la remédiation en recherche de compréhension de ce qui peut se jouer face aux maths, l'ouvrage est particulièrement intéressant à lire. S'il s'agit de trouver des pistes concrètes, il est à réserver me semble-t-il aux professionnels et enseignants à condition que ces derniers soient ou déjà sensibilisés ou bénéficient d'une formation complémentaire. </p><p>Côté positif, on retiendra le <b>formidable tour d'horizon réalisé par Marc-Olivier Roux pour évoquer les difficultés </b>"blocage", maturation, fonctions cognitives ainsi que les incontournables difficultés affectives qui entrent en jeu dans n'importe quel apprentissage, mais peut-être plus encore dans les mathématiques.</p><p>On retiendra également la <b>rigueur de l'auteur</b>, les multiples références sur lesquelles il s'appuie. C'est probablement d'ailleurs cette rigueur qui a conduit à la longueur des présentations et exemples. </p><p>On retiendra le <b>décorticage pas à pas des difficultés possibles au fil des années</b> et présentations mathématiques. Très clairement <b>pour comprendre, cet ouvrage est incontournable.</b> Et, même si j'ai une réflexion poussée sur les difficultés mathématiques, j'ai été heureuse de découvrir des pistes de réflexion supplémentaires et ai donc pris quelques notes. <br /></p><p>On retiendra plusieurs idée essentielle que je partage avec lui : il n'existe pas un profil en difficulté, pas même des "séries de profils", <b>il existe des individus uniques</b> pour lesquels les difficultés varient et peuvent régulièrement s'ajouter. Il n'existe <b>pas de malédiction des mathématiques,</b> il est toujours possible de progresser. Et, à ce propos, il est <b>essentiel de ne pas répéter "tu ne pourras pas"</b> y compris à un enfant ou un plus grand qui a des troubles cognitifs importants. En tant que maman d'enfant extraordinaire, ancienne maman sans école et accompagnatrice de milliers de familles sans école, j'ai pu constater qu'<b>un bon timing, une approche judicieuse et la confiance cultivée</b> peuvent permettre des "miracles". </p><p><b>J'aurais aimé également que l'auteur développe</b> deux idées supplémentaires :</p><p>- la <b>nécessité de créer des "ponts" supplémentaires, des connexions parallèles </b>en particularité pour les enfants avec troubles cognitifs. Avec une lecture attentive, je pense que l'auteur pratique cela, mais, comme expliqué, je regrette le manque d'aide concrète facile à repérer dans l'ouvrage. Pour aller plus loin, je vous propose donc de découvrir<b><a href="https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/7D30E4" target="_blank"><i> Mémoire d'éléphant-Mémoriser avec un trouble dys ou pas,</i></a> </b>l'ouvrage que j'ai rédigé. </p><p>- l'<b>indispensable nécessité de développer les points forts de l'apprenant</b>, en particulier si fonctions cognitives en difficulté. Une fois encore, cela apparaît un peu en filigrane dans la partie 3, trop peu. <br />
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<br /><div class="blogger-post-footer">http://apprendreavecbonheur.blogspot.com/feeds/posts/default?alt=rss</div>Isa LISEhttp://www.blogger.com/profile/04819509275524525150noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2785784085471929159.post-23250907375643264332022-03-11T07:36:00.005+01:002022-03-16T07:20:14.757+01:00 Pour l'amour de Finette par Remo Forlani<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgSIn26Oe9NB1MfFus99vG9sbYhhHWnvzCedO0LBEjtLw3VOlVJ7mcssWWv6afBokcCm3YdmPnogJXA4iuRsq-Kzgdo5WO9PpfNrsCg_XkKht99tgybPsQSBRtIEQjHpMyCRiNxORqcB6XwUqCB6ISlD-Vyul8p-MZnKNrCUKnOd7rFdBCWRXFYxKYU=s368" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="368" data-original-width="220" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgSIn26Oe9NB1MfFus99vG9sbYhhHWnvzCedO0LBEjtLw3VOlVJ7mcssWWv6afBokcCm3YdmPnogJXA4iuRsq-Kzgdo5WO9PpfNrsCg_XkKht99tgybPsQSBRtIEQjHpMyCRiNxORqcB6XwUqCB6ISlD-Vyul8p-MZnKNrCUKnOd7rFdBCWRXFYxKYU=s320" width="191" /></a></div><b>Présentation Fnac </b>: "Le jour où les Allemands entrent dans Paris, Adrienne, jeune et rieuse
bonne à tout faire, se retrouve seule, absolument seule, dans le passage
Sainte-Delphine (Paris XIE). Elle est sur le point de succomber à
l'angoisse lorsqu'elle découvre une adorable petite chatte de gouttière
aussi perdue qu'elle...Par amour pour Finette, Adrienne deviendra une
Madame Noé. Durant toute l'Occupation, son seul souci sera de sauver le
plus grand nombre d'animaux possible. Les plus cocasses et les plus
insolites quadrupèdes passeront dans son giron, traînant à leurs
trousses de bien curieux humains..."<p></p><p><b>Commentaire après lecture </b></p><p>Avant cet ouvrage, du même auteur, j'avais lu "Gouttière" et pas été séduite, trop de clichés, trop de trop. De plus, j'ai lu beaucoup de livres sur la 2e guerre mondiale, trop parfois me dis-je, d'autant que le contexte actuel confère un goût amer à toutes ces lectures. Et pourtant gros coup de coeur pour "Pour l'amour de Finette".</p><p>Malgré certains passages difficiles, il m'a vraiment été difficile de le poser et je l'ai lu avec grand plaisir, certainement pas toujours détendue, mais il fera partie de mes références pour la seconde guerre mondiale et même pour l'amour des animaux.</p><p>Le style est à la fois simple et suffisant. Le rythme est parfaitement mené, l'alternance de scènes tendres et difficiles et l'accélération progressive du récit sont judicieusement choisies. </p><p>On y découvre donc l'histoire de la 2e guerre mondiale mais écrit d'un
point de vue particulier puisque Adrienne est bonne à Paris lorsque la
guerre se déclenche. C'est à ce moment qu'elle découvre Finette, un
amour de chaton qui va changer toute sa vie. Cette rencontre annonce le point de vue choisi pour voir cette guerre : celle d'une amoureuse de chats qui va devoir nourrir sa compagne envers et contre tout, celle d'une amoureuse des animaux, ce qui va l'amener à se dépasser. Dès le début, de petites scènes nous permettent de comprendre comment la collaboration a pu se mettre en place, un rappel du Pétain héroïque de 1914/18 et de la propagande média... Si tant de gens ont cru en Pétain, c'est
aussi parce que dès le début la communication presse était maîtrisée.
Dans ce récit, on parle quête de nourriture. On parle d'ambivalence : survivre donc ne pas trop se poser de questions et rejeter la présence allemande, on y parle de choix. On y parle de circonstances qui peuvent changer une vie. On y parle aussi de ce qu'ont dû endurer les animaux dans cette guerre, ce dont personne ou presque ne parle jamais. On y parle des humains pour qui leurs animaux sont tout ce qui leur reste, des tortures surtout sur les animaux, des collaborations et des résistances. Il y a un peu de grandiloquence caricaturale encore, mais ici, ça passe très bien et cette femme qui se dresse pour la justice et la vie, et bien elle fait du bien ! Et la petite Finette, on se met à l'aimer comme si elle était près de nous. Il y a
des méchants, ils sont souvent punis ou en tout cas pas assez centraux
pour "faire peur". C'est vraiment bien ficelé pour aborder la 2e guerre
mondiale sous un nouvel angle (mais pas seulement la 2e guerre d'ailleurs, la responsabilité face à un animal et plus encore).
</p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgyk8e545MYEoEa_hCyv6MYfAFYdC-JamdkjYdupsBsCgWyREzDRuiWK9kiwTHoHGBxHFtuCSNy--e88GJxH4t-D-FzBeMLzUWbCEyGrtzuKLtU2L9DRXCWi-25eLpybaasN0O4UA3M0ieskx1TDhiXCpuWiS2-keSPYx0c6HmrniauUHFR7_0WNdmg=s576" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="454" data-original-width="576" height="252" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgyk8e545MYEoEa_hCyv6MYfAFYdC-JamdkjYdupsBsCgWyREzDRuiWK9kiwTHoHGBxHFtuCSNy--e88GJxH4t-D-FzBeMLzUWbCEyGrtzuKLtU2L9DRXCWi-25eLpybaasN0O4UA3M0ieskx1TDhiXCpuWiS2-keSPYx0c6HmrniauUHFR7_0WNdmg=s320" width="320" /></a></div><br />
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apporter une touche d'exotisme dans votre cuisine ! </i></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"> </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><u><b>Commentaires</b></u> :</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Avec cet ouvrage, c'est un véritable voyage des papilles qui nous est offert !</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Un coup de coeur que je partage avec vous. <br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Dans l'ordre de lecture : </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">A titre personnel, déçue par la couverture et c'est ce qui aurait pu m'écarter d'une excellente surprise. En effet, celle-ci est un peu chargée et les dessins sont peu appétissants. Les 2e et 3e page suivent le même chemin en plus étourdissant encore.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Puis apparaît le sommaire où les recettes sont classées : ingrédients, sauce, utiliser un wok, entrées et hors d'oeuvre, soupes, salades, viandes, poissons, riz, nouilles, légumes et oeufs, desserts et index.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">On retrouve ensuite des images des ingrédients principaux : le voyage immersif commence ! J'ai beaucoup apprécié cette impression de voyager dans un marché asiatique et mieux pu visualiser certains ingrédients que je ne connaissais pas encore.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Les sauces sont essentielles en Asie, c'est donc tout naturellement qu'on nous propose ensuite une double page avec les images des sauces principales puis les recettes associées. Et une fois encore, une bonne surprise, alors que la couverture et les deux premières pages sont si déstabilisantes, les recettes sont parfaitement claires avec une police différente pour les ingrédients et une autre police pour la préparation. Sous le titre de la recette, on nous indique précisément la quantité de sauce préparée. <br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Enfin, les recettes d'entrées, plats et desserts entrent en scène. <br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">La présentation est parfaite : on nous indique le nom français et le nom asiatique, les temps de préparation et cuisson apparaissent en vert. Des paragraphes courts et aérés nous permettent de suivre la recette pas à pas. Loin de certains livres où il faudrait pratiquement une loupe pour la lire, ici il est très facile de se repérer dans la recette. Une immense photo illustre la création et, cerise sur le gâteau, plusieurs images sur le côté nous permettent de visualiser comment la réaliser. Un détail bien utile lorsqu'on sait que la réussite de certaines d'entre elles dépend aussi du "coup de main". </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">A l'intérieur de l'ouvrage, des recettes connues, mais aussi plus rares. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Un incontournable pour les amoureux de cuisine asiatique. <br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"> <br /></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHXNsev2uouKMAR8sJt2cJ0BI4p4NUwe_z57s00RIck5V3rdrIW2AE0nljzg4FDhtObvgt9S8tQ7MDMdSHEwfdYCnSKfOi5eDm0IrOkKI6W59JB8IITrPuc6N5qBOGUcvTzG13NWdlcQE/s1600/banni%25C3%25A8re3.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="853" data-original-width="1280" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHXNsev2uouKMAR8sJt2cJ0BI4p4NUwe_z57s00RIck5V3rdrIW2AE0nljzg4FDhtObvgt9S8tQ7MDMdSHEwfdYCnSKfOi5eDm0IrOkKI6W59JB8IITrPuc6N5qBOGUcvTzG13NWdlcQE/s320/banni%25C3%25A8re3.jpg" width="320" /></a></div>
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<br /><br /><div class="blogger-post-footer">http://apprendreavecbonheur.blogspot.com/feeds/posts/default?alt=rss</div>Isa LISEhttp://www.blogger.com/profile/04819509275524525150noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2785784085471929159.post-35331409433309789342021-12-21T08:19:00.005+01:002021-12-21T08:23:25.463+01:00Une seconde avant Noël : Vous prendrez bien un peu de magie ?<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgfSike7nyt3WuatTRZ-2E_H1KXmcLYOYbCuNuc8BRe-BDudtt33rs7Na2AVvzhzzl3dpZSUT7NEyS0mL6pe_aU9gOmlvgJ4gmqmeU9mE8MUuW1bqFu8prxRdvavadKgyLncRM-ub9HwotaRMYhPwwZpdZSyb37irVuO1pkarX8VAfRCREBlfWjJ5HO=s351" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="351" data-original-width="210" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgfSike7nyt3WuatTRZ-2E_H1KXmcLYOYbCuNuc8BRe-BDudtt33rs7Na2AVvzhzzl3dpZSUT7NEyS0mL6pe_aU9gOmlvgJ4gmqmeU9mE8MUuW1bqFu8prxRdvavadKgyLncRM-ub9HwotaRMYhPwwZpdZSyb37irVuO1pkarX8VAfRCREBlfWjJ5HO=s320" width="191" /> </a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><u><b>Présentation</b></u> : "<i>1851. A Cokecuttle, cité industrielle anglaise hérissées des cheminées
des hauts-fourneaux couvertes de suie, Harold Gui, neuf ans, orphelin de
père et de mère, survit péniblement sous les ponts en pratiquant divers
petits métiers. Et pourtant...<br />Harold ne le sait pas encore, mais il
est promis à un avenir merveilleux. Guidé par un génie invisible, il va
découvrir un monde peuplé de lutins, d'arbres magiques et de rennes
volants. <br />D'extraordinaires aventures l'attendent avant de pouvoir
enfin rencontrer sa destinée et devenir ce personnage à la longue barbe
blanche, au costume rouge éclatant que nous connaissons tous très bien :
le Père Noël...</i>"</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"> </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><u><b>Avis après lecture </b></u>: J'avais énormément apprécié "Il faut sauver Noël" de Romain Sardou, c'est donc sans aucune hésitation que je me suis plongée dans cet ouvrage. Le ton est cependant différent. L'ouvrage est découpé en plusieurs parties et certaines sont particulièrement sombres. Pour tout dire, j'ai failli abandonner après une centaine de pages tant les évènements malheureux, injustices et violences se succédaient. Mais l'auteur a une jolie plume, j'y retrouvais l'ambiance des Dickens. Cela m'a parfois un peu déstabilisée d'ailleurs tant tous les clichés habituels étaient là. J'ai fini par craindre l'erreur d'aiguillage, mais petit à petit, les indices magiques et du futur destin d'Harold se sont multipliés. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Petit à petit, tout a pris son sens. C'est parce qu'il avait grandi au contact des enfants "chair à travail", parce qu'il avait connu la pauvreté, la précarité, les injustices ; parce que son coeur était resté pur, mais aussi parce qu'il avait rencontré un homme qui avait su illuminer son difficile quotidien par ses lectures évasion que son destin allait basculer. L'utilité de la magie, des univers alternatifs est d'offrir rêve et évasion à ceux qui en ont le moins. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Harold, comme son trop bref père adoptif, commence par offrir la même évasion par des mots, de simples mots qui allègent le quotidien, qui donnent espoir et courage. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Puis, c'est la perte probable d'un ami cher qui lui donne l'idée du premier cadeau. On découvre alors les fabuleux lutins, leur incroyable talent et leur besoin de créer. Le mythe prend forme, difficile de lâcher l'ouvrage. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Merci M. Sardou. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">A partir de 10/11 ans environ (plus tard pour les ultra-sensibles)<br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHXNsev2uouKMAR8sJt2cJ0BI4p4NUwe_z57s00RIck5V3rdrIW2AE0nljzg4FDhtObvgt9S8tQ7MDMdSHEwfdYCnSKfOi5eDm0IrOkKI6W59JB8IITrPuc6N5qBOGUcvTzG13NWdlcQE/s1600/banni%25C3%25A8re3.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="853" data-original-width="1280" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHXNsev2uouKMAR8sJt2cJ0BI4p4NUwe_z57s00RIck5V3rdrIW2AE0nljzg4FDhtObvgt9S8tQ7MDMdSHEwfdYCnSKfOi5eDm0IrOkKI6W59JB8IITrPuc6N5qBOGUcvTzG13NWdlcQE/s320/banni%25C3%25A8re3.jpg" width="320" /></a></div>
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Maternelle : <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Flenviedapprendre.kneo.me%2Fshop%2Fview%2F5CA5A4&h=AT2B1bPmUXGIJM1ojGfpNp12FUiCroKvE_HFNOKRAjsvtI1-Qbj0rebRvqhEmOHJxIpEvYv7VL2bRVA4N7CNKpnO7weoUQf9CrHXezBeK8Vx22XX7LT6a8MD8S-Rj3Q2naxN-Sruna7FlmrU8Qeg2u8YbyZ609XZuBngLb8MOWyneF-T-JO8Vxe4uQrqcwHZ2HSejPG8hsT95nYK7CfzIoBQyfONI-XaN1O-uLqHxAm84XEeNSDBETr9elqEULkxSn19qFxwWR6duYYUfKZGYr3Ph-nxYZ130qh2FMMonT2uK-PYCZAk7bHPIRcWm3WQzf8jaqSVbnFjXcI9zKaxcYFh2ehthUkHH3R4RK4-LgO62CIuw4Vcq3FKXpEjc1GkUfMptVxTUeDIJSuzPyIImpUr0kcVQrPAoePGyVYP8b4qfk0J5Te_EAmUq86P_oqzcInVS2q3uovfmWpfo2hQJukmL4tlXHWBnQ4r_un3-bO5L8yNaN58w3yVt69UeHLWPrVAxS5y-YNUM28fGk7UrG8cp_p2pCXCIyMeRN720mr7cClAiPJ6cVP3Ygcx1GDdCDSaxkQbWMGtKbyckwLUxhsd2aw9kxG_308" href="https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/5CA5A4" rel="noopener nofollow" target="_blank">https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/5CA5A4</a><br /> - CP à CE2 : <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Flenviedapprendre.kneo.me%2Fshop%2Fview%2FCFDE26&h=AT1MadhvR3y6BsrqpnuQDLCuYZlK0hDOEpOYx2Z8pJbDzpE-01t1famWUVFyzqb_xDKEDbL7b7EnQavWZ89kGM6APnMTbZJmehnkprrnVc_9_BlqVLo9n7J2zx-m-spFJI98hqXAB4bpXZ8FZGoldaFV6nd2D32NZ4gEKLIOgPxx1YHlRkCofCoeWbr73CMDw7wqdjTBLVZ2aTKwTc21BqhC9OulvyUz0kMgYgdcSPcSPwGufHcnpzIVRxdg8Jpu-TjA2Q9WRXvu8yG9Pf5lCtNMUFZdd6zS7Tgz3iX0HNlRSVlAfhs03BXjTSNQb8OIq1U_GMgmYhF7PDM_oUV-WjZd-RTGaxwdI1gwi6--ZdNcdjhkZR6lX4Q9V3V0KXXirS7jxPa6FU3Am79HnTuWvnkWl8hRNohLyKaKFny9gj-RQXm_ecXFWmFWlD9DmFwmyeHrApR86Eq4sBg6xoVxKqz-yv8nWNk3MekU_v-s-9LgZ1wD9LGt-kKVMPy_WjCg_sHkg2KC1QcfJEK5BtuASbwkPv7dVmbx5fjEsc1dqdOU4hY5FyLEfgkVVrpVHsRokADxdU-zzIJrfaW0UCIQiB2o4jepKdFigBU" rel="noopener nofollow" target="_blank">https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/CFDE26</a><br /> - CM1 à 6e : <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Flenviedapprendre.kneo.me%2Fshop%2Fview%2F69E67A&h=AT2S4jS42N1I-C-QgzkrX5ZWE9tx5KDYiKL-YVbEcXy0C_OxtivRqY9GDTPgZFcxaxyVhPXPrntHxLEjcqQePF0LJraC5hDFJOUJ16h1KsM54g2F6AxUYILScQ0VW41OTF5FzPhQBSsxUm0CLZXFTTki1x3OG3T-1t1HaMyVoJHogkcvUIouhGoeZkiHGlO1L_KTnrVvAwzovrhZ2A5PGuvIoe0cCsT1_txwvNedJ8H1Wz4-Y5ygoLbhggaO7mXYf6HvpwkKlKlt841ltUZpFIhNerP3lbI955NZ3WDN2PzY-15tzBMCHmGs00791Upi_Sz--OdZMh0H1GMMwMxjQtK95Td4dzIM6zuEYDxYz-eJsb3y3xSFrtqjHwvB-O3Xv6AVqR36wh_Hj7FwYZzROGoAocYWOjyxC9xVzmi1MGBDBZrz8QOUj7xWxtDwFxco6zzIkoSWzXvlYYKD1eT1hNWDodaCvVzfi4g0eDqX9D73ILuN2kyTxC6AaxtPxczPp9WLZooSUxPns9qnaInWB0oMedYLb5v3rm9gZuZLDEm5uov1eGzR2UOLBYyzF3EiTH4-OR81cjVS-YxvVttB7DqjubK_9iSFw3g" rel="noopener nofollow" target="_blank">https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/69E67A</a><br /> - 5e à 3e : <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Flenviedapprendre.kneo.me%2Fshop%2Fview%2F59EE92&h=AT2tn0FJfxMYboIGxmAyWLpkuGtshecNwQCtN0arzQhui-6WWjz8IUT1qTc9FRSPa2mej2Rgh-4Kf5Ctlss3yOHBxnBxRKax1OW4SyvCB7Qz2gS-ZvgBtZ7pgFDLxG7FsNs7y9dqqMYU-sP99bpyT5LxyHSSzpXHXeIbISG0ehQhhDBflyx-laf6DZy9PjRDZ4Q7U-_ZPX4eX8s7wYkABUh16Se0VVOQjsO0vaTPBbX81xK-0zF_vApoyfvf5UW94lvvRq8cAjSxzaxELiPyZwjlv4GbBSOT31oXQfmP8GdL6_K7OWo9FPmOO0GI1Eh-r99eWwIGZGivS6IGztxSPowytrG4c6y49dgAD7Nku4pAxFxHOKA6rSfIxW2DcduPYyfhNTvmU_wAJZSw-mk1BsWWI26R8jDqUT8H5JiPZ8NbvNwxd0HVFzvL3fobNmdZWuUBNhG2EaNpYmftNDjUAyKkEDdDvkAHGy9iPNwYMidDZcJdo2ySEw8w0s2r5K-huYe_Q2lisyaIZ_cKftj3NGBnLC8AESi0TpIiR2kOMkduf-DHlV1ytgk1zS9fhCza7Fezvz-q4hJcQhe-YNtNohJCd8BNGqDXsBk" href="https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/59EE92" rel="noopener nofollow" target="_blank">https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/59EE92</a><br /> - Bon plan 1 kit + 1 kit à moitié prix : <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Flenviedapprendre.kneo.me%2Fshop%2Fview%2F1AC3B0&h=AT2G1PocYYSqETlTtt3IKk1KNimOVQchqYcQNSbPc8xYTstoZWPyvYrKt2r4i3-7mpjCGCobab9550fUM5RvTJpsWlptvcHwS6T1t5t_UqpINU5YOi_zGsmpwTYQ4gJ0kEWtBRwzdJMNg7O4dnFJXCiqxPO1qnz1IuynvlYqvQaxVsTYv75wYPEFskdN33CMyhk_ihxzQ4ktMUtbTKRn1n-QpX2xWUlj15wIdcjuzEwVLiE3i4rrvs2WVonfnT70G59wujZ4wGQZ3t38TedE4KZdSciEynxWXR7yvYIthGFtSa3vuO4akgTbr8QHPkx1EqXMZZHSNhoEgWqbtvvD8cRCu5Jhfj4YQb3682Km2CQJ0yn3uGCgyN0aYssLqCBc0Fq9_GS00F-jcDMzd9RJWf0N-0P-vHyHflo5IKyq1n-xOgnPe82nfg03cvAlf-tHoCC1xw2V1m1daOJFo1rSjqXms07kK0gzSJuvzckx_EqZN90dunFusdEkdHG4rXQgPHO_emPgY3ou30yI-CxwxqktUDmDbJn5eNgcb-obaOtrYspjAoEMQQGNrGMFTnZRFSKcXnxXe8g8XcgjRD_tSwZbLnYn9X2rH7NX39kVhg" href="https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/1AC3B0" rel="noopener nofollow" target="_blank">https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/view/1AC3B0</a></span> <br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> </div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHXNsev2uouKMAR8sJt2cJ0BI4p4NUwe_z57s00RIck5V3rdrIW2AE0nljzg4FDhtObvgt9S8tQ7MDMdSHEwfdYCnSKfOi5eDm0IrOkKI6W59JB8IITrPuc6N5qBOGUcvTzG13NWdlcQE/s1600/banni%25C3%25A8re3.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="853" data-original-width="1280" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHXNsev2uouKMAR8sJt2cJ0BI4p4NUwe_z57s00RIck5V3rdrIW2AE0nljzg4FDhtObvgt9S8tQ7MDMdSHEwfdYCnSKfOi5eDm0IrOkKI6W59JB8IITrPuc6N5qBOGUcvTzG13NWdlcQE/s320/banni%25C3%25A8re3.jpg" width="320" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHXNsev2uouKMAR8sJt2cJ0BI4p4NUwe_z57s00RIck5V3rdrIW2AE0nljzg4FDhtObvgt9S8tQ7MDMdSHEwfdYCnSKfOi5eDm0IrOkKI6W59JB8IITrPuc6N5qBOGUcvTzG13NWdlcQE/s1600/banni%25C3%25A8re3.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="853" data-original-width="1280" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHXNsev2uouKMAR8sJt2cJ0BI4p4NUwe_z57s00RIck5V3rdrIW2AE0nljzg4FDhtObvgt9S8tQ7MDMdSHEwfdYCnSKfOi5eDm0IrOkKI6W59JB8IITrPuc6N5qBOGUcvTzG13NWdlcQE/s320/banni%25C3%25A8re3.jpg" width="320" /></a></div>
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<br /><br /><div class="blogger-post-footer">http://apprendreavecbonheur.blogspot.com/feeds/posts/default?alt=rss</div>Isa LISEhttp://www.blogger.com/profile/04819509275524525150noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2785784085471929159.post-66932251887956237042021-09-02T11:59:00.000+02:002021-09-02T11:59:02.881+02:00Direction Vietnam ! Des fichiers pédagogiques complets ! <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicBKT3uiNY7akJK_afyPeVYlhgYWpYn3aeUlIVGf_uPByCM3n8EDMDF5y7hvhERfX-JUSOGHUad0taE4htREumJsGD4YPQ18bY6OFP2HnHDf2yNM_EEnJpyAnB3DLWQf5S4hNWWZd16m0/s1754/V_Noe_ok01.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1754" data-original-width="1240" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicBKT3uiNY7akJK_afyPeVYlhgYWpYn3aeUlIVGf_uPByCM3n8EDMDF5y7hvhERfX-JUSOGHUad0taE4htREumJsGD4YPQ18bY6OFP2HnHDf2yNM_EEnJpyAnB3DLWQf5S4hNWWZd16m0/s320/V_Noe_ok01.jpg" width="226" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Dernière réalisation avec Des Ailes pour apprendre : un voyage virtuel complet au Vietnam !</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Au programme :</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span class="text_exposed_show">♦ Géographie du Vietnam</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span class="text_exposed_show">♦ Culture vietnamienne</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span class="text_exposed_show">♦ Fête de la mi-automne ou fête des enfants</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span class="text_exposed_show">♦ Faune et flore <br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span class="text_exposed_show">♦ Histoire dont Indochine</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span class="text_exposed_show">♦ Art vietnamien<br />
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fait que ça. Un jour, elle a voulu comprendre. Elle a appuyé sur pause,
bien décidée à aller chercher là où il le faudrait - biologie,
psychologie, neurosciences, philosophie, littérature et bar du coin -
des réponses susceptibles d'éclairer ses choix. Alors que nos choix sont
ce par quoi nous écrivons notre vie et affirmons notre liberté, que
savons-nous d'eux ? Pourquoi les faisons-nous, et comment ? Dans cette
enquête passionnante, où les réflexions de penseurs et scientifiques
viennent éclairer de folles histoires de vie, l'auteure invite le
lecteur à s'interroger sur les ressorts de ses propres décisions. Pour,
peut-être, demain choisir une autre route...</i>"</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"> </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><b>Commentaire</b> :</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Ce bien joli titre m'avait laissé entrevoir un univers de choix et d'affirmation de soi. L'ouvrage s'annonçait de plus comme une enquête sur les choix qui guident nos vies. Le parcours atypique de l'auteure semblait intéressant, même si d'ores et déjà, je m'interrogeais : s'agirait-il seulement de choix professionnels ? Car nous sommes bien plus que cela.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"> </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">La lecture a été agréable, vivante, agrémentée d'exemples concrets. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Il ne s'agit pas d'un manuel pratique même si des récapitulatifs reprennent des points clés à la fin de chaque chapitre <br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">L'ouvrage mérite d'être lu. Il est très complet et met effectivement en valeur les raisons de bien des choix. Il met également en valeur le besoin biologique d'avoir le choix...</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Biais cognitifs, biais d'autorité (consistant à surévaluer l'opinion d'une personne d'autorité), biais d'excès de confiance, choix liés à notre histoire et à celle de notre famille, intuition, moi présent et moi de mémoire qui nous conduit à réécrire l'histoire et à prendre certaines décisions, poids des émotions, influence des hormones même et bien d'autres raisons guidant nos choix ; le moins que l'on puisse dire est que l'ouvrage est pensé et qu'un grand nombre de facteurs sont pris en considération. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Concernant mon inquiétude d'une mise en valeur des choix professionnels au détriment des choix personnels, elle n'avait pas lieu d'être, des situations personnelles sont également évoquées.<br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Si je considère la dimension enquête, l'ouvrage remplit très bien son rôle. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"> </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Le bémol porte sur l'aspect existentiel. C'est un ouvrage qui gagne à être lu par petites touches, sur plusieurs semaines afin de bien s'en imprégner. De plus, nous sommes dans un contexte très particulier puisque, une loi est en cours pour fortement limiter l'instruction en famille, que d 'ores et déjà, l'extension du pass sanitaire va limiter bien des choix et qu'il est à craindre que ce soit de plus en plus le cas. Dans ces conditions, comment vivre le non choix, le choix d'autrui qui laisse si peu de place à la réflexion et au choix? Comment vivre la résistance, qu'elle qu'elle soit ? Une partie de l'ouvrage explique une partie de non choix, mais finalement très peu car il s'agit essentiellement de non choix "dans le fil de la vie" qui sont évoqués comme celui d'épouser par exemple quelqu'un du village qui plairait aux parents. Dans un ouvrage qui s'intitule "Je choisis donc je suis", j'aurais aimé voir apparaitre davantage comment des choix imposés par une autorité peuvent contraindre l'être, comment ils influencent qui je suis. Finalement est-ce que je suis lorsque je prends de petites décisions quotidiennes ou lorsque je me trouve face à de vrais choix, plus encore lorsque mes choix me placent à contre-courant ou me mettent en danger? Cette dimension n'apparait pas suffisamment à mon goût. Mon questionnement aurait sans doute été différent dans un autre contexte, mais à l'heure actuelle, le choix du titre trouve un écho en moi que je n'ai pas retrouvé dans le livre. Etait-il possible de le faire apparaitre alors que l'ouvrage est déjà dense ? Difficile de le savoir, il aurait fallu faire d'autres choix pour l'écriture de celui-ci.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Une lecture que je vous recommande car elle nous invite à réfléchir aux raisons de nos choix, met en lumière biais cognitifs, poids des émotions et pression de groupe (y compris simplement parce qu'il est difficile d'aller à contre-courant). Il est donc très probable que je revienne le picorer de temps à autre. <br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"> </div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHXNsev2uouKMAR8sJt2cJ0BI4p4NUwe_z57s00RIck5V3rdrIW2AE0nljzg4FDhtObvgt9S8tQ7MDMdSHEwfdYCnSKfOi5eDm0IrOkKI6W59JB8IITrPuc6N5qBOGUcvTzG13NWdlcQE/s1600/banni%25C3%25A8re3.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="853" data-original-width="1280" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHXNsev2uouKMAR8sJt2cJ0BI4p4NUwe_z57s00RIck5V3rdrIW2AE0nljzg4FDhtObvgt9S8tQ7MDMdSHEwfdYCnSKfOi5eDm0IrOkKI6W59JB8IITrPuc6N5qBOGUcvTzG13NWdlcQE/s320/banni%25C3%25A8re3.jpg" width="320" /></a></div>
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</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> </div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHXNsev2uouKMAR8sJt2cJ0BI4p4NUwe_z57s00RIck5V3rdrIW2AE0nljzg4FDhtObvgt9S8tQ7MDMdSHEwfdYCnSKfOi5eDm0IrOkKI6W59JB8IITrPuc6N5qBOGUcvTzG13NWdlcQE/s1600/banni%25C3%25A8re3.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="853" data-original-width="1280" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHXNsev2uouKMAR8sJt2cJ0BI4p4NUwe_z57s00RIck5V3rdrIW2AE0nljzg4FDhtObvgt9S8tQ7MDMdSHEwfdYCnSKfOi5eDm0IrOkKI6W59JB8IITrPuc6N5qBOGUcvTzG13NWdlcQE/s320/banni%25C3%25A8re3.jpg" width="320" /></a></div>
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<br /><br /><div class="blogger-post-footer">http://apprendreavecbonheur.blogspot.com/feeds/posts/default?alt=rss</div>Isa LISEhttp://www.blogger.com/profile/04819509275524525150noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2785784085471929159.post-50646545976010466062021-05-26T10:44:00.028+02:002021-05-29T09:30:11.452+02:00Etre parent, c'est aussi "redevenir" enfant (en particulier si enfant "difficile", TDA, autiste)<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHXNsev2uouKMAR8sJt2cJ0BI4p4NUwe_z57s00RIck5V3rdrIW2AE0nljzg4FDhtObvgt9S8tQ7MDMdSHEwfdYCnSKfOi5eDm0IrOkKI6W59JB8IITrPuc6N5qBOGUcvTzG13NWdlcQE/s1600/banni%25C3%25A8re3.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div></a><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHXNsev2uouKMAR8sJt2cJ0BI4p4NUwe_z57s00RIck5V3rdrIW2AE0nljzg4FDhtObvgt9S8tQ7MDMdSHEwfdYCnSKfOi5eDm0IrOkKI6W59JB8IITrPuc6N5qBOGUcvTzG13NWdlcQE/s1600/banni%25C3%25A8re3.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZcCZdM20Q5cryV3rx3XIqg5MODN9wNDpxc3IydPvF8Hq_xthkCsrXte3TF5KsSFZLuKqpBGvueen6yW91rjXujEuyOj1YFMEfaFzB3ipgeBWmKpRzmyP2f6OMgIF-iL01nXEYLn5BbpA/s1280/swing-4232162_1280.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="853" data-original-width="1280" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZcCZdM20Q5cryV3rx3XIqg5MODN9wNDpxc3IydPvF8Hq_xthkCsrXte3TF5KsSFZLuKqpBGvueen6yW91rjXujEuyOj1YFMEfaFzB3ipgeBWmKpRzmyP2f6OMgIF-iL01nXEYLn5BbpA/s320/swing-4232162_1280.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div style="text-align: left;">Pendant des mois, nous avons attendu ce petit être qui allait combler nos vies. Nous avons rêvé, nous l'avons imaginé et enfin, il est arrivé !</div><div style="text-align: left;">Les premiers moments sont souvent des moments de grand bonheur. </div><div style="text-align: left;">Parfois, pourtant, très vite, certaines rencontres mettent à l'épreuve notre patience, notre résistance car certains bébés ou enfants (si adoption) ont de grands besoins. <br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Plus l'enfant grandit, plus il peut être difficile de gérer certains besoins ou certains comportements.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">C'est le cas en particulier si l'enfant est autiste ou souffre d'un trouble de l'attention avec hyperactivité. En effet, l'apprentissage par l'exemple, un accompagnement bienveillant ne suffisent pas toujours et la fatigue est souvent au rendez-vous. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"> </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Et puis, il existe une réalité bien peu évoquée : lorsqu'on devient parent, on redevient aussi enfant.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><h2 style="text-align: left;"><span style="font-size: x-large;"><span style="color: #2b00fe;"><b>Devenir parent, c'est aussi redevenir un enfant</b></span></span></h2></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Nous pouvons être des adultes responsables, avoir peut-être même des postes à responsabilités, ça ne change rien, nous redevenons tous plus ou moins enfant lorsque nous avons un enfant. Notre propre enfance s'invite au rendez-vous.<br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><h2 style="text-align: left;"><span style="font-size: x-large;"><span style="color: #2b00fe;"><b>Complicité </b></span></span></h2></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Sur l'image ci-dessus, nous voyons un garçon et sa maman jouer à la balançoire. Bien sûr, il s'agit tout d'abord de cette réalité-là : cette réalité de jeu, de connivence et cette réalité là est la meilleure des réalités pour notre relation parent-enfant car elle est empreinte de complicité, de moments partagés, de tendresse échangée, de lien cultivé. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Pourtant, cette réalité-là tend à être oubliée lorsque le profil de l'enfant fait qu'il nous sollicite énormément, qu'il semble nous défier... </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><h2 style="text-align: left;"><span style="color: #2b00fe;"><span style="font-size: x-large;">Besoins en rivalité</span></span></h2></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Le premier souci lorsque l'enfant a de grands besoins, ce sont nos besoins qui peuvent entrer en rivalité, notamment :<br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><ul style="text-align: left;"><li>besoin de calme surtout si l'enfant crie</li><li>besoin de repos</li><li>besoin de travailler, nous occuper de nos projets</li><li>besoin de parler avec un proche ou de bavarder</li><li>besoin même de boire ou manger alors que l'enfant semble vouloir une intervention tout de suite</li><li>besoin de sortir</li></ul><p>Avec un enfant suffisamment grand et sans profil particulier, les années seront notre alliée et il sera de plus en plus facile de concilier nos besoins communs si on a opté pour la bienveillance. </p><p>En attendant, il s'agit de trouver des compromis : "<i>tu as besoin que je vienne, je t'accorde quelques minutes puis je vais boire</i>" ou bien "<i>j'ai vraiment très soif, afin de mieux te parler, je bois un peu et j'arrive. Veux-tu boire avec moi ?</i>" (parfois en fait d'ailleurs le véritable besoin non identifié de l'enfant était la soif).</p><p>En apprenant à gérer ainsi les besoins communs, l'enfant comprend que l'adulte a aussi des besoins et qu'il sait les écouter. C'est un bon exemple pour lui, un exemple qui lui permettra d'apprendre à respecter son corps et ses propres besoins tout en tenant compte de ceux des autres. </p><h2 style="text-align: left;"><span style="font-size: x-large;"><span style="color: #2b00fe;"><b>L'enfant caché en nous</b></span></span></h2><p>Le souci, c'est que souvent, d'autres besoins sont ignorés. Ce sont nos besoins d'estime, d'appartenance, de respect, de sécurité... On pourrait croire que seuls les besoins d'aujourd'hui sont à prendre en compte. Or c'est faux. Ceux d'autrefois, ceux de l'enfant ou l'adolescent que nous étions refont surface.<br /></p><p>Notre enfant est une personne très importante pour nous. Or plus les émotions sont fortes, plus les tensions peuvent s'exarcerber... </p><p>Si en plus notre enfant nous ressemble physiquement ou psychologiquement, il nous renvoie plus encore à notre enfance... </p><h2 style="text-align: left;"><span style="font-size: x-large;"><span style="color: #2b00fe;"><b>Il conteste ? Ce n'est <u>pas nous</u> qu'il remet en question, mais ce qu'on dit ou ce qu'on vient de faire.</b></span> </span><br /></h2><p><b>Souvent inconsciemment, lorsque l'enfant conteste ce qu'on vient de dire, on se sent agressé...</b> Souvent, on se souvient de notre propre souffrance d'enfant lorsqu'on n'était pas écouté... alors machinalement on peut être tenté de reproduire la même chose : ne pas écouter parce que, <b>face à nous, ce n'est plus notre enfant, c'est à la fois </b><b><b>l'adulte qui ne nous écoutait souvent pas et </b>nous enfant qui étions vertement critiqué</b> (à raison certainement sinon c'est trop douloureux, à moins que justement les mots utilisés par lui et même par nous fassent écho à d'autres mots, le temps est suspendu, tout est mêlé/mélangé)<b>. </b>Il est alors<b> indispensable de revenir à l'instant présent </b>: pourquoi l'enfant conteste-t-il ? Important de réaliser qu'il ne nous conteste pas nous, il conteste ce qu'on dit. A-t-il raison ? Sommes-nous injuste ? Sommes-nous trop exigeant ? </p><h2 style="text-align: left;"><span style="font-size: x-large;"><span style="color: #2b00fe;"><b>Il a de mauvais résultats scolaires ? Il n'est pas pour autant un cas désespéré ! </b></span></span><br /></h2><p><b>Lorsque l'enfant a de mauvais résultats scolaires, lorsque l'école le critique ouvertement, prétendant qu'il n'y a pas d'avenir pour cet enfant </b>(et au passage <b>quelle violence ! </b>comment donner l'espoir à un enfant si on lui dit qu'on ne veut plus de lui, qu'on ne peut rien faire de lui ?...). <b>La violence ressentie est encore plus forte lorsque nous-même, nous avons vécu la même chose </b>et alors que ce système a brisé plusieurs de nos ailes, nous entrons en colère contre l'enfant. Nous revivons la honte ressentie alors, les regrets, la peur de l'échec pour lui...</p><p>Et si on se demandait pourquoi l'enfant n'étudie pas ? Pourquoi il "fait le guignol" en classe ? Et si on oubliait l'enfant d'autrefois, la souffrance qu'on avait endurée enfant et qu'une fois encore, on le regardait lui. Un enfant qui "fait le guignol", c'est un enfant qui recherche l'attention. Pourquoi ? Par ennui ? Parce qu'il ne trouve pas sa place ? Parce qu'il se sent jugé en permanence ? Et on se demande pourquoi si l'école répète sans arrêt qu'il n'a sa place nulle part et qu'il doit "faire des efforts"... <b>Quels efforts a consenti l'école ? </b>Une modification de l'approche pédagogique ? Une modification de la communication (autre que les punitions à tour de bras) ? Une possibilité de bouger plus, en particulier si enfant hyperactif ou enfant ayant d'énormes besoins de mouvements ? Une possibilité de s'isoler pour l'enfant hypersensible? Une aide à l'inclusion au groupe classe ? L'école a-t-elle réalisé combien en ce contexte de pandémie, il était extrêmement difficile de se motiver et concentrer ? Et d'ailleurs comment garder la motivation lorsqu'on vous dit que vous êtes "un cas perdu" ? Et si l'école commençait par donner l'exemple ? <b>Un enseignant bienveillant, au contraire, ça change tout ! </b>Ainsi, un même enfant avec un enseignant qui répète "il ne fait rien, il n'arrivera à rien" risque fort de ne pas progresser quand il s'investira avec un enseignant qui valorise ses réussites et s'efforce de s'adapter<b>.<br /></b></p><p><b>De plus, ce n'est pas pour rien si bien des enfants hyperactifs ont bien moins de difficultés de comportement en instruction en famille : leurs besoins sont beaucoup mieux respectés... </b>L'enfant peut se lever, bouger, changer d'activités, il peut avoir une autre approche des apprentissages, il est accepté comme il est et ça change tout ! <br /></p><h2 style="text-align: left;"><span style="color: #2b00fe;"><span style="font-size: x-large;"><b>Il hurle après nous, il nous insulte. Ne pas le prendre personnellement et en chercher la cause.</b></span></span></h2><p>Il est probable que cet enfant <b>exprime maladroitement un besoin et une difficulté de communication</b>.</p><p>Celle-ci et la situation où l'enfant nous frappe sont les plus difficiles des situations. Pourtant, elles traduisent toujours une souffrance et un souci de communication. </p><p><b>Le petit enfant n'a aucun filtre.</b> Il est donc fréquent qu'il hurle, morde, frappe. Il utilise ce qu'il maitrise le mieux : son corps. Dans ce cas, il est important de lui répondre le plus calmement possible. Et s'il continue de frapper, de s'éloigner. Etre compréhensif ne signifie pas accepter d'être frappé. Un peu de distance peut donc être nécessaire tout en restant à portée de voix, de regard. Cependant, ce n'est pas toujours la réponse adaptée car parfois l'enfant a en fait besoin de boire, manger, de se reposer ou d'être pris dans les bras. Expérience et observation sont nos meilleurs alliés.</p><p>Mais pour cela, il faut commencer par <b>comprendre que ces réponses ne sont pas des attaques personnelles</b>. Nous ne sommes pas remis en question en tant que parent ou individu. Ce ne sont <b>pas les rejets vécus </b>autrefois, c'est un <b>petit être en construction qui est face à nous</b>. </p><p>Lorsque l'enfant a eu une <b>histoire difficile</b>, lorsque l'enfant souffre d'un <b>déficit de l'attention</b> <b>avec hyperactivité</b>, lorsqu'il <b>gère mal ses émotions,</b> lorsqu'il est <b>autiste,</b> les difficultés de communication sont fréquentes. Là encore, il est important de se souvenir que ce n'est pas une mauvaise volonté de l'enfant,<b> il lui manque des codes</b>. </p><p>Plus vous hurlerez, plus il hurlera.</p><p>Plus vous l'insulterez, plus il vous insultera.</p><p>Plus vous lui ferez de reproches, plus il vous en fera. </p><p>La boucle infernale est alors lancée : la communication entre vous devient prise de force, conflit permanent, les difficultés s'accentuent...</p><p>Le risque est qu'il fasse de plus en plus n'importe quoi car non seulement il ne découvre pas les bons codes par l'exemple, mais il pense de plus en plus que c'est ainsi qu'il faut communiquer.</p><p>Les "bons conseilleurs" sortent alors du bois : "il faut serrer la vis". Vous vous sentez dépassé, votre enfant est si difficile, vous essayez de "serrer" plus fort encore... et les difficultés grandissent... </p><p><b>Ecouter, ce n'est pas ne rien faire. </b>Ce n'est pas accepter les insultes, mais par exemple, c'est <b>répondre calmement</b>, quitte à glisser si l'enfant persiste "<i>je te répondrai quand tu parleras sans hurler car j'ai mal aux oreilles". </i>Là encore, c'est à nuancer car si l'enfant a cumulé des années de négation de lui-même, de difficultés de communication et plus encore s'il souffre de TDA avec hyperactivité ou d'autisme, il pourra difficilement y parvenir dans un premier temps. Ne croyez pas que tout est perdu. Il faut du temps pour bâtir une maison, il faut du temps pour donner des bases solides à un enfant. </p><p>Lorsque l'enfant a cumulé des souffrances, lorsqu'il n'a pas su les exprimer, tout ça peut sortir n'importe comment et même sans lien apparent avec la situation du moment. La patience, le calme sont alors nécessaires. Et c'est très dur à vivre parfois ! En particulier lorsque la fatigue pointe son nez car l'enfant d'autrefois pointe alors son nez en nous et des souffrances anciennes se réactivent... <b>Respirer, se souvenir : mon enfant n'est pas moi, ce n'est mon passé qui se joue là, que me dit mon enfant ?</b></p><p><b>Et puis oui, quand des souvenirs ont afflué, s'autoriser à en parler à quelqu'un d'autre, à son journal, s'autoriser à pleurer pour que l'enfant d'autrefois n'ait plus autant besoin d'hurler, pour qu'il souffre moins lorsque notre enfant réveille l'enfant d'autrefois. Ainsi, nous pouvons cultiver la complicité enfant d'aujourd'hui-enfant d'autrefois. </b></p><p><i>Pour aller plus loin, vous pouvez retrouver mes autres billets sur un <a href="http://apprendreavecbonheur.blogspot.com/search/label/Bienveillance" target="_blank">accompagnement bienveillant ici</a> et mes <a href="https://lenviedapprendre.kneo.me/shop/category/4535" target="_blank">outils d'acompagnement en cliquant là </a>(la majorité sont gratuits) dont un diaporama complet sur l'autisme (même s'il est bien entendu qu'un problème de communication n'implique pas un profil d'autisme). </i><br /></p></div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHXNsev2uouKMAR8sJt2cJ0BI4p4NUwe_z57s00RIck5V3rdrIW2AE0nljzg4FDhtObvgt9S8tQ7MDMdSHEwfdYCnSKfOi5eDm0IrOkKI6W59JB8IITrPuc6N5qBOGUcvTzG13NWdlcQE/s1600/banni%25C3%25A8re3.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="853" data-original-width="1280" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHXNsev2uouKMAR8sJt2cJ0BI4p4NUwe_z57s00RIck5V3rdrIW2AE0nljzg4FDhtObvgt9S8tQ7MDMdSHEwfdYCnSKfOi5eDm0IrOkKI6W59JB8IITrPuc6N5qBOGUcvTzG13NWdlcQE/s320/banni%25C3%25A8re3.jpg" width="320" /></a></div>
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<br /><br /><div class="blogger-post-footer">http://apprendreavecbonheur.blogspot.com/feeds/posts/default?alt=rss</div>Isa LISEhttp://www.blogger.com/profile/04819509275524525150noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2785784085471929159.post-12061171394193895282021-05-19T09:30:00.005+02:002021-05-19T09:50:03.326+02:00Avis de lecture : Vercingétorix de Claude Merle<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwuEr5IdhH0F89R59prNWLXm-2J_9fh1WUmvEHd29oWUifky7peEkymtdsD-DjceiZd876CF8gy-W-sMcMRj9XixCpK2aLez6hsbui6njtCtwqY4rtUEs6hAHNpmRwzQoQSIu7RDlOkYg/s499/51Cg6uUtd8L._SX362_BO1%252C204%252C203%252C200_.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="499" data-original-width="364" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwuEr5IdhH0F89R59prNWLXm-2J_9fh1WUmvEHd29oWUifky7peEkymtdsD-DjceiZd876CF8gy-W-sMcMRj9XixCpK2aLez6hsbui6njtCtwqY4rtUEs6hAHNpmRwzQoQSIu7RDlOkYg/s320/51Cg6uUtd8L._SX362_BO1%252C204%252C203%252C200_.jpg" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Lecture choisie dans le cadre des lectures suivies sur la thématique des Gaulois (kits pédagogiques <a href="https://apprendreavecbonheur.blogspot.com/2021/05/tout-savoir-sur-les-gaulois.html" target="_blank">présentés là)</a>.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"> </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><b>Présentation </b>:</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">"L'épopée d'un jeune guerrier gaulois, qui refusa l'autorité de Rome et
affronta le tout-puissant Jules CésarSi le nom de Vercingétorix est
connu de tous, sa vie est un mystère pour la plupart, hormis la guerre
impitoyable qu'il a livrée durant six mois aux Romains et qui a été
relatée par son adversaire Jules César dans la Guerre des Gaules.D'abord
membre de l'état-major de César,Vercingétorix étudie avec soin la
stratégie du proconsul, mesure ses forces et décèle ses faiblesses avant
de se retourner contre lui. Intelligent, courageux et ambitieux, il
prend le pouvoir chez les Arvernes, l'un des peuples les plus puissants
de la Gaule, puis fédère les principales nations gauloises dont la
rivalité a favorisé jusqu'alors la domination romaine.À la tête d'une
immense armée, il met César en difficulté, le met en échec à Gergovie,
l'oblige à la retraite avant de s'incliner à Alésia."</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"> </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><b>Avis </b>: </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Un ouvrage très intéressant à choisir lorsqu'on étudie ou s'intéresse à la Gaule. Cependant, s'il s'agit de bien connaitre cette période, important d'étayer par de sérieuses lectures parallèles (possible avec les kits précédemment cités). En effet, la véracité historique n'est pas réelle ici. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Cependant, cet ouvrage est intéressant pour différentes raisons :</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">- la couverture : dessin soigné (et ouf quel soulagement à l'ère des couvertures trop souvent baclées) </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">- la couverture encore : elle invite à la réflexion et est particulièrement utile pour illustrer l'idée de mythe véhiculé autour de Vercingétorix ; d'ailleurs le sous titre le précise : "héros de légende". D'ores et déjà, on le sait, il ne s'agira pas de faits, mais d'interprétations, de réécriture de l'histoire pour une légende. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">- le mythe Vercingétorix : avec un regard critique, une documentation parallèle, on peut comprendre de quelle façon est construit un mythe</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">- la possibilité de confronter les faits historiques (à confronter en particulier avec l'ouvrage de Jules César : "La guerre des Gaules") avec cet ouvrage .<br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">- la personnalité de Vercingétorix : ici on découvre un jeune garçon déterminé, courageux, fort, intelligent, très certainement comme était aussi Vercingétorix. Il s'agit donc d'un personnage attachant. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">- la qualité de l'écriture : écriture simple et suffisamment soignée.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">- très appréciable également : si les combats sont nécessairement présents, pas d'effusions de sang avec descriptifs pouvant choquer les plus sensibles.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">En clair, un ouvrage que je recommande, en particulier aux enseignants de français qui cherchent un livre en lien avec l'Histoire et/ou qui veulent illustrer la thématique du héros. <br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"> <br /></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHXNsev2uouKMAR8sJt2cJ0BI4p4NUwe_z57s00RIck5V3rdrIW2AE0nljzg4FDhtObvgt9S8tQ7MDMdSHEwfdYCnSKfOi5eDm0IrOkKI6W59JB8IITrPuc6N5qBOGUcvTzG13NWdlcQE/s1600/banni%25C3%25A8re3.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="853" data-original-width="1280" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHXNsev2uouKMAR8sJt2cJ0BI4p4NUwe_z57s00RIck5V3rdrIW2AE0nljzg4FDhtObvgt9S8tQ7MDMdSHEwfdYCnSKfOi5eDm0IrOkKI6W59JB8IITrPuc6N5qBOGUcvTzG13NWdlcQE/s320/banni%25C3%25A8re3.jpg" width="320" /></a></div>
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<br /><br /><div class="blogger-post-footer">http://apprendreavecbonheur.blogspot.com/feeds/posts/default?alt=rss</div>Isa LISEhttp://www.blogger.com/profile/04819509275524525150noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2785784085471929159.post-92002876023007327992021-05-15T16:31:00.004+02:002023-03-13T16:37:23.977+01:00Tout savoir sur les Gaulois ! <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirswTAPg0cJKyZXLPz_v1pHXygRBFqPcabCgGABXSHdkUbHvdaVk0bQTxifV0yg3nAm_yVDBThE9H02JAwP-flBS4xUi0vu_6L0XQINn9k98_7Uy4yFfO7RgU9fn8DdHQDg0m4Py0SUKE/s1754/G_Mei_ok01.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1754" data-original-width="1240" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirswTAPg0cJKyZXLPz_v1pHXygRBFqPcabCgGABXSHdkUbHvdaVk0bQTxifV0yg3nAm_yVDBThE9H02JAwP-flBS4xUi0vu_6L0XQINn9k98_7Uy4yFfO7RgU9fn8DdHQDg0m4Py0SUKE/s320/G_Mei_ok01.jpg" /> </a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><div class="gmail-bi6gxh9e"><div class="gmail-_1mf gmail-_1mj"><span><span>Un voyage dans le temps, ça vous tente ? </span></span></div></div>Toutes les informations sont à retrouver <a href="https://www.lemondedemeietnoe.com/post/tout-savoir-sur-les-gaulois" target="_blank">ici.</a><br /></div></div><br /><div class="blogger-post-footer">http://apprendreavecbonheur.blogspot.com/feeds/posts/default?alt=rss</div>Isa LISEhttp://www.blogger.com/profile/04819509275524525150noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2785784085471929159.post-42487507615719467282021-05-06T11:29:00.000+02:002021-05-06T11:29:02.112+02:00Diaporama complet pour comprendre l'autisme<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhj4V2pap1CGrjYtRTJnqa-hvGUjeaVB2sUi9DpSPMI6rYQ8vyuyQAjkDfoteMG2HPIdhICGpTNBRQFJWberJ9lhHYWcf9O21I8F8QMKXOXToranqD7j_i3bKfNf29VjIZWyNhwTOlNKRY/s561/cprdreautisme.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="348" data-original-width="561" height="249" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhj4V2pap1CGrjYtRTJnqa-hvGUjeaVB2sUi9DpSPMI6rYQ8vyuyQAjkDfoteMG2HPIdhICGpTNBRQFJWberJ9lhHYWcf9O21I8F8QMKXOXToranqD7j_i3bKfNf29VjIZWyNhwTOlNKRY/w400-h249/cprdreautisme.jpg" width="400" /></a></div> <p></p><p>25 pages sous format PDF ou Powerpoint afin de comprendre l'autisme.<br />
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